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學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的一封信（通用10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的一封信 篇1
尊敬的校長(cháng)：
您好！您近來(lái)身體可好？工作順利嗎？生活愉快嗎？今天，我想借這次寫(xiě)信的機會(huì )跟您談?wù)劇?/p>
最近，我常聽(tīng)媽媽說(shuō)，她原來(lái)的小學(xué)就如同一座陳舊的老房子，不像我們現在，有高大的教學(xué)樓和優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，猶如在天堂一般……我覺(jué)得我太幸運啦，能夠出生在這美好的世界上，接受這樣優(yōu)等的教育，這一切都是學(xué)校給我們的。
記得在一年級的時(shí)候，我有一位像蠟燭一樣的老師。她講的故事總是引人入勝，讓我們感到身臨其境。而且，她對我們的'要求也非常嚴格，對于我們的作業(yè)她也是一絲不茍地批閱。有一次，我們像往常一樣來(lái)到學(xué)校，這天天氣比較冷，有人說(shuō)老師感冒了。我聽(tīng)了，有點(diǎn)擔心，老師感冒了，該怎樣為我們上課？我懷著(zhù)這種疑問(wèn)等到了上課。上課鈴響了，我一直目不轉睛地看著(zhù)門(mén)口，心里想：老師感冒了，應該在家休息，不會(huì )來(lái)為我們上課了吧！忽然，一陣熟悉的腳步聲走來(lái)了，啊，是老師！老師走到講臺前，懷著(zhù)抱歉的口氣說(shuō)：“同學(xué)們，對不起，我來(lái)晚了�！闭f(shuō)完，她便拿起書(shū)本像往常一樣講課，從講課的語(yǔ)氣中，我們可以聽(tīng)出，老師是忍著(zhù)多大的痛苦�？墒�，她卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。她就是為了給我們上一節完完整整的課，這課飽含了老師多少的心血呀！
是老師將我們領(lǐng)上正確的道路，讓我們不走“邪道”，懂文明，學(xué)知識。我們現在的一切都是老師給我們的。如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有現在的我們。老師就像我們的父母一樣關(guān)心、愛(ài)護我們。這里邊也要您的功勞啊。
祝校長(cháng)身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：xxx
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的一封信 篇2
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！我是民主路小學(xué)一名六年級的學(xué)生，我在這里生活了六年了，雖然民主路小學(xué)是南寧市中的一所頗有名氣的學(xué)校，但是還是有些不足之處，在此，我想給您提出幾個(gè)建議。
第一：學(xué)校的大門(mén)。
我們學(xué)校的大門(mén)原來(lái)改建得很漂亮，安裝了嶄新的電動(dòng)門(mén)。但是由于民主路的道路窄小，所以要擴建�，F在，民主路修好了，為什么我們學(xué)校的大門(mén)還沒(méi)有修好呢？同學(xué)們每天上學(xué)、放學(xué)都要出入校門(mén)，而學(xué)校卻不建好校門(mén)，會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)諸多不便那天，我放學(xué)回家，走出大門(mén)，就感到大門(mén)口塵土飛揚，風(fēng)一吹，沙子就飄到我的眼睛里……我們應該把學(xué)校的大門(mén)口建好，弄得漂亮些，這樣，如果有領(lǐng)導來(lái)，第一眼看到我們學(xué)校就會(huì )很滿(mǎn)意，因為我們的大門(mén)很好，代表我們學(xué)校內部設施也很好。在此，我設計一個(gè)建學(xué)校大門(mén)的`方案：大門(mén)口應該是綠色的，代表著(zhù)我們學(xué)校是花園式的學(xué)校，學(xué)校大門(mén)旁邊應該掛上�；�，寫(xiě)上我們學(xué)校的校則，周?chē)贁[上一些花朵，就更美了。
第二：學(xué)校的圖書(shū)室。
學(xué)校的圖書(shū)室中的書(shū)雖然很多，但是至今還不夠全。有一次，我和同學(xué)一起到圖書(shū)室去借書(shū)，由于數奧比賽準備到來(lái)，我很想借幾本關(guān)于數奧賽的書(shū)，但是，我幾乎把整個(gè)圖書(shū)室都翻遍了，就是找不到有講解數奧題目的書(shū)，我沮喪極了。希望學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導能及時(shí)地補充圖書(shū)室里面的書(shū)本，滿(mǎn)足各位同學(xué)渴望讀書(shū)的需求。還有一次，我來(lái)到學(xué)校圖書(shū)室，看到一個(gè)小妹妹在找書(shū)，我看著(zhù)她在圖書(shū)室里走了幾個(gè)來(lái)回，問(wèn)她要找什么書(shū)，她說(shuō)，要找上次看的一本《魯濱遜漂流記》的上冊，這次找不到下冊了，有了頭卻沒(méi)有尾。于是，我和她在圖書(shū)室里找，不一會(huì )兒，我就找到了，原來(lái)這本書(shū)掛在架子的上方，她根本看不到。所以，認為圖書(shū)室應該把一些低年級同學(xué)經(jīng)�？吹臅�(shū)擺在架子下方，方便低年級的同學(xué)們尋找。
我希望校長(cháng)能夠采納我的意見(jiàn)，使我們的學(xué)校更加美麗。
此致
敬禮！
民主路小學(xué)六（1）班：xxx
20xx年3月1日
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的一封信 篇3
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
您現在還好嗎？自從我轉學(xué)轉到北街以后，我天天都在想：“校長(cháng)、田老師、李老師和同學(xué)們，他們還過(guò)得好嗎？我好想他們��！”細致算來(lái)，離開(kāi)你們已經(jīng)快一年了吧。雖然每天都有朋友陪著(zhù)我，可我仍感覺(jué)很無(wú)聊。
您在教我品德時(shí)，有一次您要我站起來(lái)回答問(wèn)題，由于那是第一次，所以我很緊張。您用親切的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“不要怕，答錯了不要緊�！蔽一卮鹆�，可是聲音小的像只有我才能聽(tīng)見(jiàn)似的，可是您還是聽(tīng)到了。您叫我大聲些，并且您仍然用那親切的目光看著(zhù)我。我猶豫了一會(huì )兒，鼓足了勇氣回答了出來(lái)。隨后，您當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我。這件事您還記得嗎？反正我可忘不了。
上一學(xué)期第一次回母校時(shí)，我清清楚楚的記得，我正在班里玩，剛好上課鈴響了，那一節是英語(yǔ)課，您讓英語(yǔ)老師喊我下去，目的是和我談心。您講著(zhù)，我一聲不吭的聽(tīng)著(zhù)。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，淚水慢慢的流了出來(lái)，您也許看見(jiàn)了�？薜脑蚰隙ㄖ�，想您了，想老師了，想同學(xué)們了，想回母校上學(xué)。下課后，同學(xué)們見(jiàn)我哭了，有的安慰我，有的.抱怨您。我想解釋?zhuān)瑓s始終說(shuō)不出口，感覺(jué)嘴就像被封住了似的。我知道，他們始終還是尊敬您的。
校長(cháng)，有多少次我從您身旁走過(guò)，向您問(wèn)過(guò)好后，總想向您說(shuō)一聲：“校長(cháng)，您辛苦了�！笨墒遣恢罏槭裁�，這話(huà)到了嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。我知道，您是園丁，只有看到自己親手培育出的花朵盡情的綻放，才會(huì )欣慰的露出笑容。我很想加入校足球隊，可惜老班不讓?zhuān)�，應該是班主任不讓�(zhuān)赡苁撬挛姨咦闱蛞院髮W(xué)習成績(jì)下降吧。也許你們不知道，我是參加了足球隊成績(jì)才會(huì )那么好的，至于為什么，我也不知道。我長(cháng)大了，再回母校時(shí)，一定帶上我研制的智能教學(xué)儀器。您只要用了我發(fā)明的儀器，您就不會(huì )那么辛苦了。改作業(yè)只按一下按鈕，智能教學(xué)儀器就能用幾分鐘的時(shí)間把它改完；復印試卷也只需按一下標有“復印”的`按鈕，就能用不到三分鐘的時(shí)間把試卷復印完……校長(cháng)，智能教學(xué)儀器，我把它研制出來(lái)后，我將把第一臺作為禮物送給您。您相信我嗎？
祝：身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：xxx
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的一封信 篇4
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是五零四班的學(xué)生XXX。今天有幸給您寫(xiě)信，我覺(jué)得十分開(kāi)心！您常常身穿筆挺西服，手提公文包。當學(xué)校有什么比賽時(shí)，你還帶上特別酷的墨鏡，真像一位俠客。
看上去您像一位豐趣的人，可是您對待工作，總是十分的認真！頭上多了許多的白發(fā)，臉上長(cháng)了很多的皺紋。這都是為工作所生，為事業(yè)所長(cháng)。您從來(lái)都沒(méi)有一句怨言，只是默默的，默默的……
有一次，我幫老師拿鋼筆。經(jīng)過(guò)校長(cháng)室，看見(jiàn)您正認真的辦公。手上的'筆唰唰的在紙上移動(dòng)著(zhù)。不管外面多吵，您似乎都沒(méi)聽(tīng)到，還是埋頭工作。
您真是一位好校長(cháng)，為所有人樹(shù)立了榜樣！
最后，我向您致敬，祝您青春長(cháng)在，工作順利！
小記者XXX
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的一封信 篇5
王校長(cháng)：
您好！
母校是哺育我們成長(cháng)的搖籃。在母校的六年里，我們受到老師和校長(cháng)您的關(guān)懷，使我們快樂(lè )而高興的`成長(cháng)起來(lái)。我衷心的感謝老師和校長(cháng)的關(guān)懷，我在母校中還認識了許多的好朋友，這我是永遠都忘不了的。
還有六十天，我們就要離開(kāi)母校了。在離開(kāi)之前，我想對我們的學(xué)校提出幾條建議，這是我早就想說(shuō)的。
校長(cháng)，我們的操場(chǎng)太小了，下了課以后，幾乎沒(méi)有同學(xué)們活動(dòng)的空間。因為我們上六年級了，比較喜歡踢足球，可是沒(méi)有地方，所以我建議，應該把操場(chǎng)擴建一些，最好搞一下校園的綠化，比如建幾個(gè)花壇、有一片草地，設計一下校園小品等。使我們的學(xué)校既大又美麗。
同學(xué)們既能夠在寬敞的校園中進(jìn)行各種活動(dòng)，又使的校園變的勃勃生機。
校長(cháng)，我知道這是一個(gè)很大的難題，可是只要想辦法總是可以解決的。
祝：身體健康
學(xué)生：張敬恩
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的一封信 篇6
親愛(ài)的校長(cháng)叔叔:
您好!
我是一名六年級的小學(xué)生，現在，我已經(jīng)在學(xué)習就學(xué)6年了，馬上就要離開(kāi)母校溫暖的懷抱，再次，我想說(shuō)出幾點(diǎn)我的小建議，讓母校媽媽會(huì )變得更加"惹人喜愛(ài)"!
建議一:我希望，學(xué)�？梢园研@內那些長(cháng)有刺得植物給清除了，因為不懂事的它們，經(jīng)常傷著(zhù)無(wú)辜的同學(xué)們，被它們扎到得人，頓時(shí)，會(huì )變得面呈土色，這可不是我胡亂說(shuō)的，我親眼看到過(guò)呢!
上星期5，體育課，我正準備奔向操場(chǎng)，只見(jiàn)2個(gè)正在追逐嬉戲的小朋友，從我身邊擦過(guò)，不一會(huì )兒，傳來(lái)一陣尖叫聲——只見(jiàn)兩個(gè)小朋友摔入了一個(gè)花壇子里，里面種的全都是長(cháng)滿(mǎn)尖刺的植物，只見(jiàn)刺把那兩個(gè)小朋友扎的遍體鱗傷，臉上，手上，胳膊.........等地方，都被扎出了一個(gè)個(gè)密密麻麻的小洞洞，叫人看了很是心酸，洞洞里馬上流出了血，兩個(gè)叫還尖叫著(zhù)，試圖要爬起來(lái)，可是周?chē)谴�，一�?dòng)，就又會(huì )造成二次傷害，沒(méi)辦法，只好躺在那一動(dòng)不動(dòng)了...........以前活潑可愛(ài)的兩個(gè)小朋友，頓時(shí)，變得可憐巴巴..........不僅如此，我也是其中的受害者，上個(gè)月不小心給扎著(zhù)手了，現在還疼著(zhù)呢!而且發(fā)生這種狀況的幾率很大，因為我們學(xué)校是有3000多人的，當3000多人擠在一起，你推我，我推你，很容易造成我所說(shuō)的狀況，因此，我建議，學(xué)校應把那些長(cháng)有刺得植物挖了，種上楊樹(shù)，這樣，既美觀(guān)，又可以讓空氣變得新鮮.這個(gè)要求不大吧?望校長(cháng)采納!
建議二:我希望，學(xué)�？梢园讶５母粢粝到y弄得更加頑強，讓正在上課的我們，遠離嘈雜的.聲音。
這是大家都認識到的，因為，我們1至6年級每個(gè)班的課程表都不一樣，我們上語(yǔ)文課，別人上體育課，我們上體育課，別人上語(yǔ)文課.........如此循環(huán)，會(huì )造成這樣的現象:
正在考試卷的我們認真的考試卷，突然，樓下操場(chǎng)發(fā)出嘈雜的叫喊聲，嗡嗡嗡的叫著(zhù)，使我們根本無(wú)法認真寫(xiě)卷子，認真上課。只有學(xué)校把窗戶(hù)呀,門(mén)呀...........等設施做好足夠的隔音需求，那這一切都不會(huì )發(fā)生了。這也是我的一個(gè)建議，希望校長(cháng)可以采納!
祝校長(cháng):身體健康，萬(wàn)事如意!
建議人:
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的一封信 篇7
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是一名三年級的學(xué)生，我知道您總是提醒我們要注意安全�，F在還發(fā)了一本《校園安全手冊》給我們學(xué)習，老師也在課堂上講過(guò)。在您的辛勤教育下，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始注意安全了，我代表全體學(xué)生感謝您。
記得有一次，我們班的某個(gè)學(xué)生在追趕的過(guò)程中，一不小心把下巴碰到了桌子角上，結果下巴流了血。在緊急時(shí)刻，幸好李老師、曾老師看見(jiàn)了，就趕忙把這個(gè)同學(xué)送到醫院里縫針。從這個(gè)事故中我獲得了一個(gè)啟示：我們不能做危險的動(dòng)作和游戲，應該注意安全，人的`血流多了人會(huì )死的，人死了不能復生，我們應該好好的珍惜自己的生命。
安全真的是無(wú)處不在。安全這兩個(gè)字寫(xiě)之容易，做之難。我們要時(shí)刻警惕！
祝您身體健康，工作順利！
王嫣然
11月28日
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的一封信 篇8
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我已經(jīng)在紅衛小學(xué)學(xué)習6年了，熟悉它的每一處風(fēng)景，每一個(gè)角落。很快我就要畢業(yè)了，6年來(lái)，為了了使全校師生在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習，您付出了許多心血和汗水。在此，我想向您表示感謝并給您提兩點(diǎn)建議：
一、現在我們作業(yè)非常多，每天都覺(jué)得很累。我希望每星期有看電視、進(jìn)行課外活動(dòng)的時(shí)間。希望學(xué)校多組織一些課外活動(dòng)小組，以拓展我們的視野，鍛煉我們的動(dòng)手動(dòng)能力。
二、如今的社會(huì )生活多姿多彩，我們應該多讀些好書(shū)。所以，我建議每個(gè)班級都開(kāi)設一個(gè)小小圖書(shū)角。我們的知識面廣了，您一定會(huì )感到高興。
校長(cháng)，你工作繁忙，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都凝聚著(zhù)您的`汗水。我代表全校學(xué)生給您寫(xiě)這封信，是希望我們的學(xué)樣變得越來(lái)越好。
此致
敬禮！
學(xué)生：胡晨晰
1月8日
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的一封信 篇9
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好。
我們在附小已經(jīng)生活快六年了，對附小的每一個(gè)地方可以說(shuō)的上是像家一樣。在附小生活了這么多年，覺(jué)得附小還是有一些不足的地方。比如：圖書(shū)館不開(kāi)放，操場(chǎng)掉色等等。但是我最想說(shuō)的是，男廁所的.蹲廁。
男廁所的蹲廁是夠多了，但是其他方面就不行了。每一排蹲廁只有一個(gè)沖水裝置，每次男生上完廁所，又懶得跑到前面去按沖水裝置，所以男廁所總是臭氣熏天。如果能參考一下綜合樓的男廁所，就很好了。還有一個(gè)就是蹲廁沒(méi)有門(mén)。我們現在都在慢慢發(fā)育，所以上廁所時(shí)，就是不太想讓別人看見(jiàn)�？梢匝b上一個(gè)鐵門(mén)，和綜合樓的男廁所一樣。所以我建議：
第一，裝一個(gè)抽水水箱，讓每個(gè)男生上完廁所以后，會(huì )隨手沖廁所。
第二，裝一扇門(mén)，不讓別人看自己的隱私。讓我們上廁所都放了心。
第三，讓阿姨，每隔兩節課，幫我們清理一次廁所。這樣可以保持男廁所的清潔，也可以給我們留下一個(gè)深刻的印象。
以上就是我的建議，希望校長(cháng)能夠采納。
建議人：劉韜元
五月八日
學(xué)生寫(xiě)給校長(cháng)的一封信 篇10
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是二年級八班的一名學(xué)生，我叫張政�？赡苣徽J識我，但是我有一些建議要對您說(shuō)。
同學(xué)們大部分都喜歡運動(dòng)，但是，我覺(jué)得操場(chǎng)上的.健身器材太少了，我希望操場(chǎng)上增加一些健身器材，這樣可以讓更多的同學(xué)鍛煉身體。
我覺(jué)得學(xué)校的畫(huà)太少了，我希望學(xué)校多種一些花草樹(shù)木，讓我們的校園變得更加美麗！
我還建議學(xué)校多組織我們參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。那樣可以鍛煉我們獨立的能力。所以我建議您讓我們多參加一些像夏令營(yíng)呀、春游呀、參觀(guān)歷史博物館呀等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
希望校長(cháng)能考慮一下我的意見(jiàn)，讓我們的校園生活變得更加豐富多彩！
祝您工作順利，身體健康！
張政
11月8日
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