給王老師的一封信（精選20篇）

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的給王老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　給王老師的一封信 篇1

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　六年的小學(xué)生活即將打下一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，我已經(jīng)攀登到了學(xué)校的頂端，來(lái)迎接我的將是三年初中生活。

　　王老師，您是我在攀登小學(xué)階梯那平穩的扶手，是您讓我在摔跤的時(shí)候努力的'站起來(lái)。我每走一步，就會(huì )在你頭上栽下一根白發(fā)，我每走一樓，就會(huì )在你臉上刻一條皺紋。

　　學(xué)習仿佛是一場(chǎng)賽跑，我被無(wú)情的落在了同學(xué)們身后。在跨進(jìn)第四圈賽道時(shí)（四年級），我隱約聽(tīng)到了有人在喊：“加油，加油！別放棄！”這個(gè)人就是您——王老師。我聽(tīng)到了加油聲，看到了希望，于是我脫下了“懶”衣服，朝著(zhù)光芒拼命飛奔。您的鼓勵，讓我不停飛奔。有一次，我的作文《我家之最》得到了您的表?yè)P，還在班上讀了出來(lái)，那才使我感到：啊，原來(lái)成績(jì)好是那么的光榮，漸漸的，我從一個(gè)寫(xiě)作白癡，到了一個(gè)喜歡，甚至迷戀上了作文的學(xué)生。讓我能從窄路轉彎到大路上行走的，是您，是我敬愛(ài)的王老師。

　　有一次，我去捉弄沈佳媛（班里的一名差生），同學(xué)們告訴了您，您要我去辦公室。我來(lái)到了您身前，您對我說(shuō)：“沈佳媛大家都知道她學(xué)習不好，但是我們不能去說(shuō)她、罵她，反而得去保護她。罵她、打她的人還不如去打罵一、二年級的小朋友呢！”我聽(tīng)了羞愧地低下了頭。同時(shí)，讓我懂得做人道理的，也是您，王老師。

　　一次小學(xué)人生的階梯即將走完，一場(chǎng)成功的賽跑即將到達終點(diǎn)。在此，我再一次要感謝在我人生道路上，那默默無(wú)聞為我付出、加油的人——王老師。

　　xxx

xx年xx月xx日

　　給王老師的一封信 篇2

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　我在學(xué)校里度過(guò)了四年時(shí)光。四年里 ，少不了老師們付出的心血。

　　當我上三年級的時(shí)候，是您教我們語(yǔ)文！每到我考出好成績(jì)時(shí)，您表?yè)P我，鼓勵我再接再厲；每當我遇到困難時(shí)，您給我勇氣和自信面對挫折；每當我做錯了事，您嚴厲地批評，那一句句批評，飽含了您對我的關(guān)愛(ài)……

　　記得前幾天，我寫(xiě)詩(shī)給你看，不管好與不好，您總是夸獎我，鼓勵我，讓我更有信心。

　　您批改作文非常認真。每次都會(huì )細心地找出錯別字，添加漏字，刪除多字，用波浪線(xiàn)畫(huà)出我的優(yōu)美詞句。每一句評語(yǔ)，都是您用心寫(xiě)出來(lái)的。

　　記得三年級，我的作文登報了。您作為獎勵，送我了一本書(shū)叫《毛毛》正面還附上了一段文字：時(shí)間靜靜地地流逝，你在悄悄地成長(cháng)，直至長(cháng)成你自己希望的樣子……我知道，這是您對我的.期望。

　　也許有一天，您的兩鬢花白，也許有一天，您的雙手蒼老，但總會(huì )有一天，您會(huì )看見(jiàn)您的勞動(dòng)成果。

　　時(shí)間飛速地流淌，您用您的汗水和心血哺育出一代又一代的人才。每看見(jiàn)鮮花怒放、碩果累累，就會(huì )想到您。敬愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)報答您的！”

　　祝身體健康、工作愉快！

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年x月x日

　　給王老師的一封信 篇3

親愛(ài)的、幽默的王老師：

　　我們在一起度過(guò)了這么多美好的時(shí)光，我不會(huì )忘記，也不能忘記。

　　王老師，雖然您和我相差的年齡特別大，雖然您是我的長(cháng)輩，雖然您是我的老師，但是，我從來(lái)不把您當做我的老師，我的長(cháng)輩，更從來(lái)不把您當做老年人。你知道嗎？我一直把您當做我的一個(gè)朋友。不，一個(gè)老朋友。不，一個(gè)好朋友。

　　我非常感謝您給我一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境。我把我們這個(gè)班當做我的另一個(gè)家，您就是一家之主。所以，每次我都會(huì )早早地來(lái)，晚晚地走。因為除了留戀，還是留戀。

　　您是一位好的“作家”，也是一位好的老師。在這兩年里，我在您身上學(xué)到了很多的東西。您的.幽默、風(fēng)趣，您對事物的樂(lè )觀(guān)看待。當然最重要的是在作文方面。以前，我寫(xiě)作文總要扣幾分，可是在和您學(xué)習寫(xiě)作文的期間，作文每次考試寫(xiě)作文我一分都沒(méi)有扣過(guò)。我有幸作為您的小徒弟從心里感到自豪和榮幸。

　　以前，每次寫(xiě)作文的時(shí)候，老師出道作文題目，我都會(huì )犯難，沒(méi)有話(huà)寫(xiě)�？墒�，自從跟您學(xué)習作文后，我像變了一個(gè)人一樣，肚子里的話(huà)就像發(fā)大水，怎么止都止不住。您說(shuō)怪不怪？

　　王老師，您每天給我們上課的時(shí)候，都是非常精神。難道您就沒(méi)有不開(kāi)心的事嗎？您那精神氣怎么那么十足呢？是什么力量促使您這樣呢？對這一個(gè)問(wèn)題為此我非常疑惑。

　　王老師，我們同學(xué)們都特別喜歡您開(kāi)的超市。對此，我想建議您在超市上一些《查理九世》《阿呆》《阿衰》等這一類(lèi)的書(shū)籍，好嗎？

　　王老師，我就要畢業(yè)了。非常不舍得您！

　　祝您

　　青春常在！身體健康！

　　您的學(xué)生：

　　20xx年5月1日

　　給王老師的一封信 篇4

敬愛(ài)的王老師：您好!

　　您是從小到大我遇見(jiàn)的對學(xué)生最負責的老師，您雖然表面上看起來(lái)十分嚴厲，令同學(xué)們望而生畏，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人。

　　樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的養料，才會(huì )有花兒的嬌麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，因為有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)老師，太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水，這一個(gè)學(xué)期來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　正因為您，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的悉心呵護，我們這些祖國的花朵才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像親人一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培育。我們的每一次進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。

　　您有時(shí)是對我們很?chē)绤�，也�?jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教育我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的'過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現，并及時(shí)糾正錯誤。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有一番成就。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲謝謝都無(wú)法回報您對我們的教導。

　　祝您：身體健康，工作順利!

　　敬愛(ài)您的學(xué)生：xxx

　　20xx.11.12

　　給王老師的一封信 篇5

王老師：

　　您好!

　　我有一大堆的心里話(huà)想跟您說(shuō)，今天就借這封信跟您說(shuō)說(shuō)吧。

　　我第一次見(jiàn)到您是在我上二年級的時(shí)候，您是值日老師，每當您值日的時(shí)候，都會(huì )滿(mǎn)臉堆笑地和我們這些低年級的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，態(tài)度真溫和，您給我的感覺(jué)就像是我的親人，不，像我的媽媽一樣。

　　升入三年級了，我意外地在教室里看見(jiàn)了您，您是我們的語(yǔ)文老師，您不知道，那時(shí)候我的心情別提有多激動(dòng)、多興奮啊!您的'語(yǔ)文課真精彩，總是繪聲繪色地給我們講故事，讓我們在不知不覺(jué)中接受教育，受到熏陶。我認真地聆聽(tīng)您上的每一堂課，一絲不茍地完成您布置的作業(yè)，因此也常常受到您的表?yè)P和嘉獎，這讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，更加喜歡語(yǔ)文課了。

　　今年過(guò)完“十一”長(cháng)假，同學(xué)們來(lái)校上課，意外地聽(tīng)說(shuō)您生病住院了，還動(dòng)了手術(shù)。當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候好難過(guò)、好擔心啊!您請了三個(gè)星期的假，雖然后來(lái)有其他語(yǔ)文老師來(lái)代課，但我們都覺(jué)得很不習慣，尤其是我，上課總是心不在焉，老是在想您，盼著(zhù)您早點(diǎn)出院。盼啊盼，好不容易把您給盼來(lái)了!那是學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )的那天，我們在食堂吃中飯，您又出現在餐桌上了。同學(xué)們見(jiàn)到了您，就像見(jiàn)到了好久沒(méi)見(jiàn)的親人一樣，都伸長(cháng)了手臂跟您打招呼，有的甚至公然違反規定站了起來(lái)向您招手，生怕您看不見(jiàn)他們。我也是情不自禁地大聲叫您，我難以形容我當時(shí)的激動(dòng)心情。您走過(guò)我們那里跟我們招了招手，同學(xué)們更加激動(dòng)了，都沸騰起來(lái)了。

　　您來(lái)上班后，拖著(zhù)病體給我們上課，幫我們趕進(jìn)度，我是看在眼里，疼在心里。班里個(gè)別不懂事的男生作業(yè)還拖拖拉拉，惹您生氣。我見(jiàn)他們玩耍就要幫著(zhù)催促，這也是在為您分憂(yōu)解難。

　　其實(shí)，我還有好多好多話(huà)想對您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)：謝謝您，我的老師媽媽!

　　祝您桃李滿(mǎn)天下!

　　您的學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

　　給王老師的一封信 篇6

親愛(ài)的的王老師：

　　你好！

　　王老師，我覺(jué)的您是一個(gè)令人捉摸不透的人，我有時(shí)候看到您挺開(kāi)心，我也開(kāi)不給力，殊不知您一換臉就打我。

　　王老師，您是大家的.語(yǔ)文課老師，您學(xué)識淵博，課堂教學(xué)閱歷豐富，處起課來(lái)一直那麼輕輕松松、栩栩如生、趣味。我尤其愛(ài)聽(tīng)您的品德課，您講起品德課來(lái)一直那麼幽默、風(fēng)趣、扣人心弦，使大家饒有興趣。王老師，您是大家最鐘愛(ài)的老師，好多個(gè)禮拜前，我與一幫壞小子進(jìn)幼稚園玩蹦蹦床，被一個(gè)一年級的老師抓著(zhù)了，哪個(gè)老師跑可快了，一下子就追到了陳楠，陳楠是好樣的，沒(méi)把大家說(shuō)出來(lái)。但是，回家之后被您打過(guò)一頓，您打得好。就由于這一大家還都寫(xiě)了一份查驗。

　　王老師，您在大家心目中最杰出，您如同一支焟燭，默默地點(diǎn)燃著(zhù)。

　　王老師，您挑選這一領(lǐng)域是對的！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)員：黃志濤

　　20xx年11月25日

　　給王老師的一封信 篇7

親愛(ài)的王老師：

　　您好！每次我們表現不好的時(shí)候，稍微會(huì )發(fā)一點(diǎn)脾氣，感受到您是在使勁忍住自己心里的怒火；當我們表現好時(shí)，眉開(kāi)眼笑，手舞足蹈！黑夜里，燈下那頭黑發(fā)是多么熟悉，那雙炯炯有神的眼睛是那么和善，一雙嬌嫩細致的手是多么光彩，一支永不停息的筆在紙上寫(xiě)著(zhù)，是那么有立體感！

　　王老師，每天辛苦的工作一天又一天，工作負擔越來(lái)越重，有那么個(gè)典型事例可以證明。有一天放學(xué)，我做值日。在走廊拖地時(shí)，王老師突然從教室里跑出來(lái)，樣子很著(zhù)急。我正好拖完地，拿著(zhù)拖把來(lái)到辦公室門(mén)口，只見(jiàn)老師的辦公桌上放著(zhù)一大堆科學(xué)課作和數學(xué)課作，還有我們平時(shí)測試試卷，還有教師備課本。顯然，王老師想要在晚上批掉所有作業(yè)。我霎時(shí)間明白了，老師真是比我們還辛苦。您急急忙忙跑出來(lái)，是想多點(diǎn)時(shí)間批改作業(yè)。我呆呆地望著(zhù)老師的.背影，只見(jiàn)您認真地批改著(zhù)，絲毫沒(méi)有一絲分心。老師好多晚上睡不好覺(jué)，都是為了我們的學(xué)習。您把所有的精力都放在我們的身上。單就這么一個(gè)小細節，我久久不能忘記。在夢(mèng)里多次夢(mèng)見(jiàn)老師在燈下批作業(yè)的情形，無(wú)法忘記老師從教室里急忙跑出來(lái)的樣子，更不能忘記那一堆堆的作業(yè)本和試卷。我的腦海里時(shí)常閃過(guò)一些念頭：老師那么辛苦，為何不給老師一點(diǎn)兒輕松呢？我一定要為老師多減輕點(diǎn)負擔。這個(gè)念頭在我腦海里埋了好久，每次經(jīng)過(guò)老師的辦公室，看見(jiàn)老師疲倦的身影，真為老師心疼，好想上前給老師放松一下，可是猶豫的感覺(jué)總使我打消這個(gè)念頭。

　　王老師，一位我們的班主任，作為數學(xué)老師，從一年級開(kāi)始到三年級，不管學(xué)生有多少的百般變化，您仍有一顆誠心與愛(ài)心。您也付出了多少辛勤的汗水，培育著(zhù)我們的健康成長(cháng)。

　　王老師，您讓我感受到了師愛(ài)，師愛(ài)和母愛(ài)雖然不同，可卻有著(zhù)一種共同的感受：愛(ài)。愛(ài)猜不透，說(shuō)不清，似一個(gè)迷迷茫茫的影子，無(wú)聲，又無(wú)息，但它卻在我們每個(gè)人的身邊。同學(xué)之間有愛(ài)，母女之間有愛(ài)，師生之間有愛(ài)，什么都離不開(kāi)愛(ài)字。你的愛(ài)珍貴，是別人無(wú)法取代的，是別人無(wú)法嘗試的。因為您有魔力，有磁力，總能把人吸引過(guò)去。

　　王老師，請讓您的愛(ài)再蔓延下去，讓更多的人感受到您的愛(ài)！

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：

　　時(shí)間：

　　給王老師的一封信 篇8

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　新年快樂(lè )！您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒(méi)有出遠門(mén)，但是我們錦滄文華假日小分隊五彩繽紛的活動(dòng)還是讓我高興不已�，F在就讓您也來(lái)跟我們一起分享這段美好時(shí)光吧!

　　正月初六，我們假日小分隊的成員們興高采烈地來(lái)到效實(shí)中學(xué)門(mén)口集合。雖然這天下著(zhù)毛毛細雨，但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動(dòng)，于是我們先在操場(chǎng)上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場(chǎng)游戲是兩人三足，我卻“不幸”的'與江昊葉分在了一組。哨聲一響，比賽開(kāi)始了，我和江昊葉雖然事先說(shuō)好了跨腳的順序，但由于步子跨的不夠大，而且速度也不快，所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了，雖然他們配合不怎么默契，但是步子大，速度快，只走了16秒。輪到胡可和王淇了，他們這組搭檔配合得很好，步子不大，但速度很快，看起來(lái)像慢跑似的，他們最終以15.5秒勝出。這時(shí)我心中一點(diǎn)也不著(zhù)急，因為下一場(chǎng)是投籃比賽，果然我以十個(gè)進(jìn)球遙遙領(lǐng)先，我們組勝出了。接下來(lái)還剩下兩項比賽，分別是立定跳遠和掛單杠。立定跳遠我們只能看著(zhù)朱宇澤遠遠地跳在兩米線(xiàn)上。這次的失敗讓我對下一場(chǎng)比賽多了一分擔憂(yōu)。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的“黑馬”竟然是胡可，而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒！比賽結束了，我們每個(gè)人都領(lǐng)取了一份精美的禮品。

　　接下來(lái)我們進(jìn)入本次活動(dòng)的主題：在錦滄文華小區的每個(gè)門(mén)洞上貼上我們寫(xiě)的文明停車(chē)、行車(chē)倡議書(shū)，希望用我們力所能及的行動(dòng)使小區在新的一年里成為一個(gè)更加溫馨和諧的大家庭。告訴您，我們在粘貼時(shí)還獲得了門(mén)衛伯伯和小區居民的表?yè)P呢！然后我們戀戀不舍地分開(kāi)了。

　　王老師，您對我們的活動(dòng)滿(mǎn)意吧！

　　祝您繼續享受美好的假期！

　　給王老師的一封信 篇9

敬愛(ài)的老師：

　　您好！您近來(lái)一切都好吧！

　　轉眼間我們已經(jīng)在我們的母校度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。在這里我們一天天長(cháng)大，羽翼一天天豐滿(mǎn)，從什么也不知道的小毛孩變成了青春少年。在這里我們打過(guò)、鬧過(guò)，給您添了不少麻煩，在這里請允許我代表全班同學(xué)給您說(shuō)聲對不起。

　　時(shí)間如同白駒過(guò)隙，轉眼間我們即將畢業(yè)，此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)：老師您還記得嗎？有一次我和外班一名大個(gè)子同學(xué)打架了，后來(lái)被學(xué)校老師叫到了校長(cháng)辦公室，您也被叫去了，當您了解到是我先動(dòng)手時(shí)，您驚訝地看著(zhù)我，用你溫暖的手摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)：“這到底是怎么了？你平時(shí)不是愛(ài)動(dòng)手打人的孩子，今天到底是怎么了？”那時(shí)我的眼淚忍不住奪眶而出，因為是那個(gè)大個(gè)子的同學(xué)在欺負我班弱小的王小軍同學(xué)，我無(wú)論如何勸阻他們都不停手，還用惡毒的語(yǔ)言侮辱小軍同學(xué)，我一氣之下才動(dòng)手的。老師聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，默默地把我領(lǐng)回到教室。

　　還記得又一次，您帶病給我們上課，上完課在辦公室就暈倒了，還是其他老師打了120送您到醫院，聽(tīng)到這一消息我們全班同學(xué)都哭了。后來(lái)在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們捧著(zhù)鮮花去醫院看您，您看到我們時(shí)您笑著(zhù)笑著(zhù)就淚流滿(mǎn)面了，我們又一次忍不住眼淚溢滿(mǎn)眼眶。

　　敬愛(ài)的老師，你就像一只大天鵝帶領(lǐng)我們這群小天鵝在知識的'海洋里遨游。你是春蠶、是蠟燭，您用自己的青春譜寫(xiě)了一曲曲育人的動(dòng)人篇章。敬愛(ài)的老師我們永遠尊敬你、愛(ài)戴您，您永遠是我們的好老師！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：田涵馳

　　20xx/7/24

　　給王老師的一封信 篇10

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！我是您的學(xué)生XXX。自從我上了您的.作文課，我的語(yǔ)文學(xué)習取得了很大進(jìn)步。我覺(jué)得學(xué)作文很快樂(lè )，小樹(shù)感謝雨露，因為雨露滋潤小樹(shù)成長(cháng)；我們感謝老師，是因為老師教我們知識，是老師教我們唐詩(shī)、成語(yǔ)、對韻句、古詩(shī)。

　　最讓我難忘的是那幾首形容春夏秋冬的詩(shī)，王老師教我們的語(yǔ)文知識太多了，我要感謝王老師，我喜歡王老師，因為王老師讓我從快樂(lè )中學(xué)習，從學(xué)習中獲取快樂(lè )。

　　從中我知道了一個(gè)道理：遇到危險不要怕、要冷靜。我希望我寫(xiě)的作文能越來(lái)越好，讓王老師您滿(mǎn)意。

　　我祝王老師

　　身體健康，萬(wàn)事如意。

　　XXX

　　20xx.05.06

　　給王老師的一封信 篇11

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！最近身體好嗎？工作還會(huì )很忙嗎？

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，歲月如日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。驀然回首，才發(fā)現我們已經(jīng)分別快一年了。這一年的時(shí)光像翻滾的海浪，在礁石上碰撞出美麗的浪花，那是我們一起走過(guò)的回憶。想起以往的日子，真是有許許多多讓我難以忘懷的事。

　　依稀記得，六年前，一個(gè)對知識充滿(mǎn)著(zhù)好奇的小女孩第一次踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)時(shí)，迎接我的是您親切的笑容。您笑得如此的溫柔與真誠，宛如一朵盛開(kāi)的鮮花，盛滿(mǎn)知識與關(guān)愛(ài)的花蜜，只需品啜一口便能神清氣爽。您可知道，您當時(shí)的音容笑貌打動(dòng)了我，鼓勵了我，并已成為我心中最珍貴的收藏。我很驕傲能有您這么優(yōu)秀的啟蒙老師。

　　還記得，上一年級時(shí)，在您的鼓勵下，我也上過(guò)幾次“戰場(chǎng)”。有一次，我要去參加程溪片知識競賽。您幫我買(mǎi)了輔導書(shū)，利用課余時(shí)間給我指導，一題一題給我講解。您把自己休息的時(shí)間花在我的身上。您額頭上的汗珠、嘴角的`笑容，都成為我不懈努力的動(dòng)力。

　　終于到了競賽那天，那個(gè)冬日里晴朗的早晨，我拿著(zhù)文具在校門(mén)口等候。不多久，一輛小汽車(chē)駛入我的視野，在我眼前停下。我高興地跑過(guò)去，只見(jiàn)您微笑著(zhù)，將一顆捧在手心的雞蛋遞給我，一邊說(shuō)：“趁熱吃，別涼了”。��！老師，雖然這只是一件平凡的小事，可您是否知道，在那個(gè)寒冷的冬天，當時(shí)我心里有多么的溫暖與幸福嗎？

　　競賽結果公布了，我沒(méi)有辜負您的期望，獲獎了。老師，這可是您用汗水與耐心耕耘結出來(lái)的果實(shí)��！多年后的今天，我還記得您在成績(jì)單的評語(yǔ)上給我寫(xiě)下的那句話(huà)“你是老師的驕傲”。

　　魯迅時(shí)時(shí)記起藤野先生，是因為“在我所認為的老師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個(gè)”。而對我來(lái)說(shuō)，您的重要遠遠超過(guò)了一個(gè)老師。您把愛(ài)與希望的種子播在土地里，把您智慧與情感的樹(shù)枝招展在藍天下。我是您親手栽種的桃李中的一棵。是您，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)；是您，給我嚴格又不失和藹可親的要求；是您，教我做人的道理；是您，伴我走過(guò)“山重水復疑無(wú)路”，迎來(lái)“柳暗花明又一村”……我一定會(huì )記住您的話(huà)語(yǔ)，記住我們在一起的歡樂(lè )時(shí)光。您的諄諄教誨會(huì )永遠銘記在我心中。

　　如今，我已是立人學(xué)校的一名初中生了。在這個(gè)美麗的校園，我有著(zhù)和您一樣敬業(yè)奉獻的好老師，有著(zhù)對我們無(wú)微不致、細心照顧的生活老師，有著(zhù)團結友愛(ài)的新同學(xué)。我們的班級是個(gè)優(yōu)秀的集體，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，共建“星級宿舍”，共創(chuàng )“周恩來(lái)班”，以“六個(gè)特別”——“特別懂禮貌、特別守紀律、特別勤讀書(shū)、特別能吃苦、特別講團結、特別有作為”鞭策自己，完善自己。課外時(shí)間，我們有著(zhù)豐富多彩的社團活動(dòng)……老師，我已融入到這個(gè)新集體，新的“家”。

　　老師，我是一棵小樹(shù)，沐浴在智慧的陽(yáng)光，扎根在知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。天的深情，地的厚愛(ài)，您的教導我時(shí)刻記得！親愛(ài)的王老師，謝謝您對我的教導，您就是我生命中的明燈，指導我求知的方向。您為了我們的學(xué)習成長(cháng)，不辭辛苦。老師，在這里我要向您表達我發(fā)自?xún)刃淖钫\懇的感謝。此時(shí)您是否還在學(xué)校批改作業(yè)？我想對您說(shuō)：“王老師，您辛苦了！”

　　祝：

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：陳筱瀅（七年6班）

　　20xx年4月4日

　　給王老師的一封信 篇12

敬愛(ài)的王老師：

　　您好!

　　王老師，我有許多的話(huà)想對您說(shuō)，可是一直都不敢說(shuō)，這次趁教師節之際給您寫(xiě)這封信，把我一肚子的話(huà)講給您聽(tīng)。

　　王老師，您教我四年了!讓我對您說(shuō)一聲：“王老師，您辛苦了!”在過(guò)去的每一個(gè)學(xué)期里當我遇到困難時(shí)，您總是給予我鼓勵和幫助：當我犯錯誤時(shí)，您總是及時(shí)地對我進(jìn)行了教育和批評。我每一點(diǎn)的進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助和您的教誨，王老師我對您說(shuō)一聲：“王老師，謝謝您!”

　　王老師，我還記得：由于我的眼睛很小，我很自卑。自從成為您學(xué)生后，是您給了我勇氣，每次上您的課，您都會(huì )讓我回答問(wèn)題，無(wú)論我回答的對與否，您都會(huì )說(shuō)我回答得‘很好’。王老師，是您給了我自信，慢慢的，我不再為自己的眼睛小而感到自卑。

　　王老師，我想說(shuō)“謝謝您！”正是因為有了您的鼓勵，才成就了今天的我。記得，在剛學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，我的作文總是寫(xiě)得很平淡，缺乏亮色�？吹絼e的`同學(xué)的作文成為范文，被您拿在班上宣讀時(shí)，我的心空落落的，正當我對作文失去信心的時(shí)候，您循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫(xiě)好，您還告訴我平時(shí)要注意好詞、好句、好句的積累、要多讀書(shū)。在您的影響下，課余時(shí)間，我徜徉在書(shū)海里，與經(jīng)典對話(huà)，我的課外積累也越來(lái)越豐富，作文成績(jì)也隨之一步步上升。在校訊通首屆“蒲公英”全國中小學(xué)生作文大賽中，我的作文《我的煩惱》獲得遼寧省A組三等獎，記得當時(shí)，你抱著(zhù)我哭了。王老師，我還要告訴您一個(gè)好消息：在剛剛落幕的校訊通20xx全國中小學(xué)生作文大賽，我的作文《古人不遠：我喜愛(ài)的歷史人物——曹操》獲得了遼寧賽區乙組三等獎。我好高興呀！王老師，我每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)您對我的教育。老師，我對您說(shuō)聲：“王老師，謝謝您！”雖然只有兩個(gè)字，但表達了我對您的無(wú)限感激。

　　王老師，感謝您這四年來(lái)為我付出的心血，我絕不會(huì )辜負您對我的期望，我會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后和您一樣，培養出新一代的莘莘學(xué)子。

　　王老師，讓我再說(shuō)一聲：“王老師，謝謝您！您辛苦了！"

　　您的學(xué)生xxx

　　20xx年9月10日

　　給王老師的一封信 篇13

敬愛(ài)的王老師：

　　在節日來(lái)臨之際，祝您教師節快樂(lè )，也想真心地對您說(shuō)：老師，謝謝您!老師是那辛苦，我要為老師們做一首詩(shī)： 鮮花感恩雨露，

　　因為雨露滋潤它成長(cháng)。

　　蒼鷹感恩藍天，

　　因為藍天讓它翱翔。

　　大山感恩大地，

　　因為大地讓它高聳。

　　我要感恩許多人，

　　但更要感恩您，我敬愛(ài)的老師，

　　因為是您培育我成長(cháng)。

　　您讓我做讀書(shū)班長(cháng)，不僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己。您讓我擔任學(xué)習委員，使我有了信心。您鼓勵我參加學(xué)校各項活動(dòng)，全面鍛煉我的能力。老師，是您給了我信心，給了我積極向上的力量，您讓我克服了自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，今后我一定會(huì )繼續努力，更上一層樓。

　　祝老師： 節日快樂(lè )、萬(wàn)事如意、笑口常開(kāi)!

　　您的`學(xué)生：

　　20xx年9月9日

　　給王老師的一封信 篇14

敬愛(ài)的王老師：

　　您好，回顧以前的歲月，您已經(jīng)帶了我三年了，在這三年里，您每天都不辭勞苦的為我們教課，為我們批改作業(yè)，帶領(lǐng)我們戰勝學(xué)校派給我們的任務(wù)和活動(dòng)，不知怎么的，我對您的感情一天比一天深，一天比一天好。

　　記五年級的一次，我那天有些發(fā)燒，但我仍然每天來(lái)到學(xué)校上課，但那天，我身體里的白細胞被病菌打敗了，變得有點(diǎn)嚴重了。我趴在桌上，很是難受，就想回家，就在這時(shí)，老師你好像是從天上下來(lái)的.天使一樣，把我帶到辦公室，讓我喝點(diǎn)熱水，吃點(diǎn)藥休息休息，等著(zhù)爸爸吧我接回家。那時(shí)，我還清楚地記得，我心里已經(jīng)不由自主地升起一股暖流，感到無(wú)比開(kāi)心。

　　我字毛病很多，在這班里女生中，我的字是最差的了，橫不平豎不直啦，字很甩，舒展比畫(huà)不舒展啦，字就像許多線(xiàn)抱在一起的線(xiàn)團，擠在一塊。老是你在這上上面還下了不少功夫呢。其實(shí)，主要是因為心不正，所以字就先病。我告訴老師的是，我的字也不是一天只內能改的，只要有時(shí)間，我相信自己可以改好的，只不過(guò)可能有點(diǎn)長(cháng)。

　　當然，這三年里發(fā)生的事情還有很多，我不能一一例出，所以就說(shuō)到這了。

　　祝王老師身體健康，萬(wàn)事如意，開(kāi)開(kāi)心心，全家幸福！

　　您的學(xué)生：楊雨蒙

　　6月5日

　　給王老師的一封信 篇15

尊敬的姜老師：

　　您好！

　　我是初二三班的一位同學(xué)，非常高興，也很榮幸能夠和你相處這一年的時(shí)間。非常喜歡你的教學(xué)方式，因為在你的課堂上，總是能夠聽(tīng)到換聲效益，也經(jīng)常能夠看到你，被我們同學(xué)都得哈哈大笑的樣子。雖然說(shuō)你很容易平易近人，對待我們也是非常的寬容，大度，但是我也知道你是有會(huì )發(fā)火的時(shí)候。當你生氣的時(shí)候，你總是會(huì )給一種讓人勿近的感覺(jué)，所以當我們發(fā)現你生氣了，我們班里面的吵鬧聲也就會(huì )戛然而止。我第一次看見(jiàn)你的時(shí)候，覺(jué)得你是一種非常文靜的'人，在你的臉上掛著(zhù)一副很大的大框眼鏡，小巧的嘴，非常的精致。在你的五官之中，我覺(jué)得最有特點(diǎn)的就是他了。

　　有一次我的歷史沒(méi)有考好，本來(lái)會(huì )以為你非常不耐煩的進(jìn)班狠狠地批評我們，但是現實(shí)生活中卻是以壓低了周?chē)�的溫度。沒(méi)有批評我嗎？反而是打開(kāi)投影儀，為我們講解這些題目。有的時(shí)候，我在心情不好的時(shí)候，也會(huì )找你發(fā)泄心中的郁悶，你也走社會(huì )幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)回復我。在我的內心里面，我更多的時(shí)候是將你當成我的知心朋友，而并不是當做自己的老師。亦師亦友的你總是會(huì )在我們需要的時(shí)候，來(lái)幫助我們，溫暖我們的內心。

　　雖然說(shuō)你經(jīng)常說(shuō)我們班級的紀律特別的差，但是有的時(shí)候，我們班級的紀律是非常好的，你的溫柔并沒(méi)有讓我們感到溫柔也沒(méi)有讓我們變得更加的調皮，那我想就是因為我們更加喜歡上你的課的原因吧�？傊�，能夠和你成為師生是一件非�？鞓�(lè )的事情，也是一件很幸運的事情。在新學(xué)期到來(lái)之際，我們也得知消息，以后你不會(huì )再教導我們了。非常感謝這一年的時(shí)間以來(lái)，你對我們的教導，我們是不會(huì )忘記你的。而且教師節也已經(jīng)即將到來(lái)了，真誠的希望你以后能夠工作順利，身體健康，也祝愿我們之間的師生情誼能夠長(cháng)久保存。

xxx

20xx年xx月xx日

　　給王老師的一封信 篇16

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　王老師，您和我相處只有短短的幾個(gè)月，但是我對您的印象很深刻。您雖然肩上背著(zhù)很困難的包袱，但是您卻用自己的一雙靈巧的手來(lái)戰勝它；雖然您很勞累，但是您都不會(huì )在上課時(shí)閉上眼睛。老師，我再一次真情地教您一聲：老師，您就像是我們的母親，而您也把我們當成您的兒女來(lái)看待，您對我們費盡了一切的'心思，可以說(shuō)，您是一位堅強的女人，您憑著(zhù)自己的一雙手來(lái)養家戶(hù)口，我很佩服您。

　　老實(shí)說(shuō)，我從小就對英語(yǔ)一竅不通，您就很耐心地幫助我解決這個(gè)“巨大地困難”。您給了我們幸福、快樂(lè )、有趣地學(xué)習，是我們感受到學(xué)習滴樂(lè )趣。

　　老師，再見(jiàn)了。

此致

敬禮！

振華學(xué)校六一班劉瑞琳

　　20xx年xx月xx日

　　給王老師的一封信 篇17

陪伴我五年的親愛(ài)的X老師：

　　您好!

　　還記得在教室里與您第一次說(shuō)話(huà)，您親切溫柔地與我開(kāi)玩笑，我靦腆的回答。從那個(gè)時(shí)候，我就堅信，您一定是一位好老師!答不上的問(wèn)題、考砸了的分數、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒(méi)有嚴厲地批評我，而是耐心地詢(xún)問(wèn)我的情況，給我出解決問(wèn)題的主意，委婉地告訴我要好好學(xué)習。對，您是溫柔的。

　　但是，因為我們的種.種數不清的過(guò)錯，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實(shí)您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對，您是嚴厲的。

　　咱們班有XX個(gè)人，您就要改XX本作業(yè)，您多么辛苦啊。每天夜晚，當我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您還在為我們制定學(xué)習計劃，學(xué)習資料。當我們在學(xué)校課間玩耍打鬧時(shí)，您卻在與時(shí)間賽跑，努力地改著(zhù)作業(yè)，爭取在下一節課前趕上。您又絞盡腦汁，變著(zhù)X法地給我們上課，讓我們喜歡上。對，您是嚴厲的。

　　X老師，請原諒我們的過(guò)錯，我知道，您表面上無(wú)論有多嚴厲，但是骨子里永遠都是關(guān)心我們、愛(ài)我們的。我們會(huì )在新的'一學(xué)期里展現出新的自己。希望在最后的一年里，我們能夠好好相處。

　　加油!

　　祝您：身體健康

您的學(xué)生：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　給王老師的一封信 篇18

尊敬的老師：

　　您好！

　　我叫金嘉豪，今年六歲，現就讀于新中新幼小銜接，我即將成為一名一年級小學(xué)生。

　　老師您好，時(shí)光飛逝，一轉眼孩子長(cháng)大了，即將進(jìn)入小學(xué)一年級，很高興也很激動(dòng)，壓力自然也大。對于一個(gè)即將上一年級孩子的家長(cháng)，我對學(xué)校和老師以及孩子充滿(mǎn)信心。

　　孩子從幼兒園到一年級的轉變也是考驗家長(cháng)的時(shí)候到了，做為家長(cháng)我信心十足，一定盡最大的努力支持配合孩子在校的教育及管理。我們疼愛(ài)孩子有時(shí)太過(guò)，從而導致孩子有些方面自理能力缺乏。

　　我現在越來(lái)越體會(huì )到：為人父母、教育子女，是一門(mén)藝術(shù)、一門(mén)功課，光憑愛(ài)心是不夠的.。盡管孩子現在有些方面仍然有很多不足，但我相信孩子以后在老師和家長(cháng)的共同努力下，孩子會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，相信他會(huì )在將來(lái)越走越好！

　　小學(xué)幾年離不開(kāi)您的教導和培養，對剛進(jìn)入一年級的孩子來(lái)說(shuō)，免不了有些不良習慣和缺點(diǎn)，還需要您的關(guān)心和包容。謝謝您！期待和您相見(jiàn)的日子，祝您身體健康！開(kāi)心快樂(lè )！幸福美滿(mǎn)！

　　您未來(lái)的學(xué)生金嘉豪家長(cháng)。

XXX

20XX年XX月XX日

　　給王老師的一封信 篇19

敬愛(ài)的X老師：

　　近來(lái)可好?學(xué)校一切如常，以前調皮搗蛋的的同學(xué)也開(kāi)始積極了起來(lái)。

　　自從我申上六年級后，功課繁多。上起課來(lái)也嚴肅了許多。不過(guò)我還應付得來(lái)。剛上六年級，許多科任老師都換了。上課X式也慢慢不同了，剛開(kāi)始我還不習慣。但是時(shí)間久了，慢慢也就習慣了。

　　X老師，我們都很想念你。如果你還叫我們的話(huà)，多好啊?

　　就此擱筆，老師希望你會(huì )回來(lái)看我們。我會(huì )努力讀書(shū)，邁向我未來(lái)成功的前程。老師，我不會(huì )辜負你的一番苦心。我也不會(huì )讓你失望的。

　　祝

　　身體健康芯恩上

您的`學(xué)生：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　給王老師的一封信 篇20

兩位老師：

　　承蒙您們對于xx的關(guān)照，非常感謝！

　　轉眼，xx已經(jīng)入園整整兩個(gè)月了，本來(lái)對于他的入托初衷，作為父母的我們就是想讓他脫離家庭這個(gè)小環(huán)境，到幼兒園這個(gè)大集體中鍛煉鍛煉，但是我們還是有點(diǎn)擔心的�？闪钊烁吲d的是，我們現在發(fā)現xx身上的變化越來(lái)越大，用他自己的話(huà)講就是“我已經(jīng)是大孩子了”，我們呢，也越來(lái)越來(lái)放心了。

　　xx從小是外婆帶大的，做任何事情都會(huì )對外婆有所依賴(lài)，但就現在而言，他已經(jīng)慢慢地在學(xué)自己事情自己做。在家里的.時(shí)候，自己吃飯、自己脫鞋、自己穿鞋的頻率越來(lái)越高，雖然有點(diǎn)時(shí)候還會(huì )偷偷懶。

　　而且，xx經(jīng)這兩個(gè)月來(lái)集體生活，他的表達能力也越來(lái)越強了，在家時(shí)可以和爸爸媽媽講幼兒園的事情，偶爾還會(huì )自己編點(diǎn)小故事講講，會(huì )用“如果”、“估計”、“但是”、“開(kāi)始”、“然后”等等的詞語(yǔ)，這些都是他點(diǎn)滴成長(cháng)的標志。

　　我們非常高興聽(tīng)到老師們夸獎xx愛(ài)學(xué)習，xx從小酷酷的樣子，象是在耍小個(gè)性，其實(shí)就是有點(diǎn)內向。但是他對于很多事情都是很好奇，好象總是皺著(zhù)眉頭在思考，愛(ài)研究，家里很多東西都被他拆了，總是愛(ài)問(wèn)“為什么”，而且是一個(gè)“為什么”再加一個(gè)“為什么”，問(wèn)到最后我們也不知道為什么了。但是我們還是很喜歡他問(wèn)為什么，有的時(shí)候他主動(dòng)告訴我們?yōu)槭裁��？赡芫褪且驗樗�的這個(gè)性格，在他有所進(jìn)步的時(shí)候，很愛(ài)別人表?yè)P他，他覺(jué)得那是對他的肯定。

　　所以我們也希望兩位老師多多鼓勵他，在您們的教導下讓他得到更大的進(jìn)步。

　　xx爸爸媽媽

　　20xx年x月x日

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