給遠方的小學(xué)生一封信500字
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)信吧,書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。寫(xiě)信的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的給遠方的小學(xué)生一封信500字,希望能夠幫助到大家。
給遠方的小學(xué)生一封信500字1
親愛(ài)的災區小朋友:
你們還好嗎? 我是遠方擔心你們的一位姐姐。經(jīng)過(guò)“5.12”地震,我很替你們擔心?v然房倒地破,你們的家人埋于土里,你們的家園頓時(shí)成了一片廢墟,你們傷痕累累,流離失所。同是華夏兒女,你們的痛楚我在遠方感受到了。
看著(zhù)熒光屏里你們哭泣著(zhù)的臉,我百感交集,悲傷,同情,憎恨?伙伴們,別哭!拂去肩膀的灰塵,擦拭眼角的淚花,笑一笑,你們的親人在天堂祝福你們勇敢地去面對生活,開(kāi)心地活著(zhù),你們不能辜負了你們的親人啊! 你們失去了親人,但我們都將成為你們的親人,同是龍的傳人,同樣有著(zhù)中華人民共和國梅花般堅貞不屈的品格。祖國大地是你們的家,中華人民是你們的親人,你們身旁是偉大的人民,你們背后有偉大祖國!我們永遠愛(ài)你們!唐山7.6級大地震,那兒的孩子都熬過(guò)去了,憑什么你們就不行?站起來(lái),我們一起與時(shí)間賽跑,我們把手臂舉起來(lái),舉成萬(wàn)里長(cháng)城;我們的心靈都連起來(lái),連成銅墻鐵壁??有什么用?哭了你們死去了的親人也不會(huì )起死回生,你們失去的家園也不會(huì )回來(lái)了。
該面對的,我們絕對不會(huì )逃避;該執著(zhù)的,我們絕不會(huì )放棄;該舍去的,我們絕對不會(huì )去留戀;該珍惜的,我們一定會(huì )好好把握。 天地無(wú)情,人間有愛(ài)。我為你們祝福,祈禱,我們一起度過(guò)六一兒童節,我們的心同在!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方的小學(xué)生一封信500字2
遠方的小朋友
你們好!
我是叫xxx。我是xxx小學(xué)xxx班的學(xué)生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些的知識。
可看看學(xué)校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來(lái)的桌子,同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的板凳,沒(méi)有書(shū)本!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻,寫(xiě)完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學(xué)習,有的同學(xué)成績(jì)好得出奇呢!你們的學(xué)習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習用具,漂亮的書(shū)本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等,家里人整天都圍著(zhù)我們轉圈圈,可我們還身在幸福中還不知到我們幸福,不好好學(xué)習,整天只想著(zhù)玩,惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng),讓我們可以通過(guò)援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么,也許是一個(gè)書(shū)包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū);也許是日積月累下來(lái)的硬幣……我相信,當你們收到我們的小禮物時(shí),一定體會(huì )到了溫暖,擁有了無(wú)限的歡樂(lè )。
祝:學(xué)習進(jìn)步,天天向上!
一個(gè)遠方小朋友:xxx
20xx.07.12
給遠方的小學(xué)生一封信500字3
親愛(ài)的同學(xué)們:
你好!
你在新疆的哥哥向我介紹了你,你最近生活好嗎?學(xué)習好嗎?身體健康嗎?
瞧!問(wèn)了你這么多,我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團二中五年級(1)班的小學(xué)生,我的名字叫XXX,今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫(huà),別看這些都是女孩子的專(zhuān)項,其實(shí)在平日里,我卻像個(gè)假小子,我開(kāi)朗、幽默,甚至還考上了同桌辦的“遙控車(chē)駕駛證”!不過(guò),我的學(xué)習可不賴(lài),我還是我們班的班長(cháng)呢!
通過(guò)你的哥哥,我們認識了你,并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系,成為好朋友。
在老師的鼓勵下,我終于鼓起勇氣給你寫(xiě)一封信。寫(xiě)信只是一個(gè)開(kāi)始,為了和你成為好朋友,我動(dòng)員小組成員包括你的哥哥寶亨德,一起來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。
經(jīng)過(guò)討論,我們想做一個(gè)大賀卡送給你,貼上我們的照片,寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ),盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝,讓你看見(jiàn)最真實(shí)的我們。雖然我們一組只有6人,但每個(gè)人都很活潑,很陽(yáng)光,大家都想和你成為好朋友!
希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動(dòng)的真正目的。無(wú)論在多遠的地方,我們都能成為好朋友,你說(shuō)對嗎?我們期待你的回信。
祝你
學(xué)習進(jìn)步,天天快樂(lè )
XXX
20xx年5月1日
給遠方的小學(xué)生一封信500字4
親愛(ài)的山區小朋友
你好!
你或許還不認識我,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下我,我叫李淑惠,今年12歲,出生在河南焦作,我有很多的愛(ài)好,唱歌,剪紙,畫(huà)畫(huà),尤其對畫(huà)畫(huà)獨有情鐘,粗心是我的好朋友,總是形影不離的跟著(zhù)我。為了甩掉這個(gè)朋友,我下了不少功夫,最終還是事半功倍,我很苦惱。如果你有什么好方法,介紹并能讓我和細心做好朋友,那我就太感激你了。
這次是老師提出和遠方的小朋友手拉手活動(dòng),同學(xué)們商量用寫(xiě)信的方式來(lái)和你們交流,大家覺(jué)得還不夠,于是每一個(gè)同學(xué)都紛紛捐書(shū),生活用品。
焦作是我的家鄉,在我眼里,她是大大小小城市中最美的城市,不光有寬敞明亮的高樓大廈,縱橫交錯的寬闊道路,還有5A級的國家地質(zhì)公園——云臺山。她有著(zhù)落差300米的瀑布,醉人的溫泉,迷人的紅石峽……這里的風(fēng)景真的是美不勝收,如果你有機會(huì )來(lái)這里參觀(guān),我可以做你的免費導游,還要請你去我家做客。
老師給我們看了你們的照片,陡峭的山坡,蜿蜒的小路,低矮的教室,潮濕的宿舍……洗衣,做飯都得自己親力親為,生活好不艱辛,了解你們的情況后,我好想馬上就去看你們,也想體驗一下你們的生活。
希望這次手拉手行動(dòng)能順利進(jìn)行,我還想請你們來(lái)焦作,來(lái)參觀(guān)我們學(xué)生路小學(xué),并告訴我你們學(xué)校發(fā)生的大事與趣事。記得給我回信呀,當然還要簡(jiǎn)單的介紹你自己?jiǎn),要是再附上照片一張,那就太完美了。我在焦作期待你的消息?/p>
祝:天天開(kāi)心,快樂(lè )!
你的朋友xxx
20xx年3月22日
給遠方的小學(xué)生一封信500字5
親愛(ài)的四川朋友小紅:
你好!
我是河南濮陽(yáng)的一名四年級小學(xué)生。雖然我在濮陽(yáng),離四川很遙遠,但發(fā)生在你們那的大地震,令我很悲傷。我特別擔心小朋友們。昨晚我在電視上看見(jiàn)你在舞臺上跳舞,你那明亮的大眼睛閃爍著(zhù)光芒,臉上掛著(zhù)燦爛的微笑。誰(shuí)也想不到,你竟然是殘疾人!主持人說(shuō),你的雙腿在地震中壓斷了,只能按上假肢,當時(shí)你的家人都為你捏了一把汗。以為你永遠站不起來(lái)了,沒(méi)想到兩個(gè)月以后,按上假肢的你又完全的站起來(lái)了。在街頭上賣(mài)唱,一元一元的攢錢(qián)供姐姐上大學(xué)。你比我大不了多少,比起你來(lái),我是多么慚愧!我是一個(gè)健康的人,卻過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活。還不滿(mǎn)足,經(jīng)常像爸爸要這要那,我真是“身在福中不知!卑!主持人講完你的事情,你向大家鞠了一躬,站在舞臺中間向大家唱了一首“感恩的心”。你唱的那么動(dòng)聽(tīng),臉上的笑容那么甜美。我被深深的感動(dòng)了。我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶〖t雙腿被上帝奪走了,為什么還要感恩呢?”媽媽意味深長(cháng)地說(shuō):“雖然上帝奪走了小紅的雙腿,但還給她留了一條命!她依然可以快樂(lè )的生活啊!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。對你敬佩極了。
堅強的小紅,讓我們做好朋友吧。以后在物質(zhì)有什么需要,盡管告訴我,我會(huì )幫你的。在精神上,我要向你學(xué)習。請你也代我向災區的其他小朋友問(wèn)好!
祝你平安,快樂(lè )!
你的朋友:xxx
20xx.x.x
給遠方的小學(xué)生一封信500字6
親愛(ài)的小朋友:
你好!
我們雖然不相識,但是,我們班里的同學(xué)十分關(guān)心你們,想了解你們那里的情況。你現在能念上學(xué)了嗎?你現在需要我們的幫助嗎?你現在能吃飽肚子了嗎?
我是來(lái)自陜西省漢中市陜飛一小的'一名活潑可愛(ài)的男生。我現在上五年級,11歲,個(gè)頭不高,濃眉大眼和一張不善于言談的嘴。
我們漢中市在三國時(shí)期是蜀國的重要軍事基地;在城固縣還有打開(kāi)“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓;勉縣還有三國時(shí)期神機妙算的諸葛亮墓,在他的墓跟前還有一株高大的聞名世界的“古旱蓮”,也是我們漢中市的市花,三月開(kāi)花時(shí)美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃,我最?lèi)?ài)吃的就是面皮了。據說(shuō),漢中王劉邦品嘗了面皮后贊不絕口。
我打算和你們開(kāi)展一項“手拉手”的活動(dòng)。我們先組織大家,向你們捐一些學(xué)習用品、衣物和錢(qián)。再呼吁別的地方的人,也向你們獻上一份“愛(ài)心”,讓你們感受到“手拉手”活動(dòng)帶給你們的溫暖。等你們日子稍微過(guò)好了一點(diǎn)以后,我們開(kāi)始用心溝通。我們可以經(jīng)常寫(xiě)信,在信中可以交流自己的收獲、取得的成績(jì);可以交流自己的所見(jiàn)所聞;我們可以自己編笑話(huà)、寫(xiě)故事寄給對方看;可以把自己的手工作品寄給對方。待雙方了解深入以后,還可以把自己的難處說(shuō)出來(lái)給對方聽(tīng),然后和對方一起商討解決它的辦法?傊,我們開(kāi)展這項活動(dòng)的目的就是為了相互幫助,共同進(jìn)步。
你覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)你好嗎?請你盡快給我回信吧!
給遠方的小學(xué)生一封信500字7
遠方小學(xué)生:
你好!
我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,但我愿意將一顆真誠的,渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我今年11歲。我的愛(ài)好很廣泛,但是粗心大意是我最大的缺點(diǎn)。我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛。長(cháng)的一般,但令我驕傲的是我高大的身材,沒(méi)人敢欺負我。這一切都不會(huì )使我們感到陌生。讓我們拉起友誼的手,去真誠的等候那一天的到來(lái)吧!
我不知道你最喜歡干什么,但是我非常喜歡看書(shū),作文書(shū)、雜志、課外書(shū)、科普書(shū)······因為這些書(shū)可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識,不出門(mén),便可知天下事;可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平;可以使我們變的有修養;可以使我們在競爭激烈的社會(huì )立于不敗之地;還能讓我們提升理解能力。
我們有先進(jìn)的電腦設備、有豐富多彩的圖書(shū)、有干凈整潔的課桌、有明亮寬敞的教室,我深深地感受到在這里的孩子有多么的幸福。這些你們那里也同樣有嗎?
在此,我想為我們的“手拉手”活動(dòng)提一些建議。第一,讓我們相互寫(xiě)信,說(shuō)說(shuō)自己的基本情況和愛(ài)好;第二,探討、交流我們生活、學(xué)習中所遇到的難題,讓對方幫助自己解決;第三,把我們最近一段時(shí)間里的所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái),寄給對方。
今天我很高興能與你寫(xiě)信。我們都是二十一世紀的同齡人,都是祖國未來(lái)的花朵,讓我們一起手拉手,心連心,在燦爛明媚的陽(yáng)光下,健康快樂(lè )地成長(cháng)吧!
祝你學(xué)習步步高升,更上一層樓!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
給遠方的小學(xué)生一封信500字8
親愛(ài)的朋友:
你好!
我是一個(gè)陽(yáng)光活潑的小女孩,我叫吳秋奕。來(lái)自河南省濮陽(yáng)市第一小學(xué)四年級二班的小學(xué)生。我今年十歲了,長(cháng)著(zhù)一頭烏黑柔軟的頭發(fā),俊俏的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,仿佛閃爍著(zhù)智慧的光芒,紅潤的臉龐上嵌著(zhù)一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)的時(shí)候嘴角微微上翹,這就是我。我送給你一本書(shū),名叫《夏洛的網(wǎng)》,這本書(shū)主要講了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友誼很深,蜘蛛夏洛為了自己的朋友,犧牲了自己,讀完了這本書(shū),我被它們的友誼深深地打動(dòng)了,流下了眼淚。希望你也能喜歡這本書(shū)!
我再給你講講我們的濮陽(yáng)美麗的景色吧!我們這一座座高樓大廈讓人驚嘆不已,花壇里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵,到處種著(zhù)一棵棵直插云霄的大樹(shù)。春天,這里像個(gè)美麗的大花園,一切萬(wàn)物復蘇。夏天,這里是個(gè)綠色的海洋,知了為炎熱的天氣伴奏,小狗熱得吐舌頭,可愛(ài)極了!秋天,碩果累累,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。蘋(píng)果羞紅了臉,石榴咧開(kāi)了嘴,大家享受著(zhù)收獲的快樂(lè )。冬天,是我最喜歡的季節,可以堆雪人,打雪仗,玩得可開(kāi)心了!這說(shuō)是我們濮陽(yáng)美麗的景色。我知道你們那里的學(xué)習條件不太好。雖然是這樣,你們還那么認真學(xué)習,刻苦努力,珍惜每分每秒的學(xué)習時(shí)間,我們應該好好向你們學(xué)習。也歡迎你能常來(lái)我們這里。我在這等著(zhù)你喲!
寫(xiě)到這,我就要和你說(shuō)再見(jiàn)了,希望我們能做好朋友!祝你天天開(kāi)開(kāi)心心,學(xué)習進(jìn)步!
你的朋友:xxx
20xx年5月8日
給遠方的小學(xué)生一封信500字9
內蒙古的小朋友們:
你們好!
當我的筆尖觸到紙上的那一刻,我似乎看到,在遙遠的蒙古包里,一張張紅潤、掛滿(mǎn)驚喜的臉蛋湊在一起,正閱讀著(zhù)這封來(lái)自山西的一封信。想到這里,我心中不由得多了幾分自豪,想對你們說(shuō)的話(huà)也如清泉般地從心底里涌了出來(lái)。
也許,你們對我的家鄉并不了解,那么,就讓我來(lái)介紹一下吧!我們這里的地方非常美麗、富饒,環(huán)境優(yōu)雅,這里有美麗的勝溪湖公園,公園里的花兒在春天里開(kāi)得紅的似火,白的似雪,黃的似金……在草坪上,野蒿子、蒲公英都冒出了嫩芽。夏天,水里邊冰涼冰涼的,可以在水里嬉戲玩耍。秋天,田野變成了一幅五彩斑斕的圖畫(huà):火紅的高粱,金燦燦的谷子……冬天,天空陰晦,棉絮般的雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái),只要吃一頓飯的工夫整個(gè)大地就變成了一片白色的世界。每逢下雪,小孩就很高興,高興的是,潔白、柔軟的雪花給小孩帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣,我們可以拿著(zhù)自己做的小冰車(chē),在冰場(chǎng)上像燕子似得飛來(lái)馳去,好像走進(jìn)了童話(huà)世界。
昨晚,我做了個(gè)甜美的夢(mèng),夢(mèng)里,夢(mèng)到我來(lái)到內蒙古,來(lái)到如詩(shī)如畫(huà)的碧綠草原上,見(jiàn)到了你們,你們亮著(zhù)健康的膚色,矯健的身影在陽(yáng)光下奔跑……我們手拉手,唱著(zhù)歌登上隆起的山坡,草地上回蕩著(zhù)一串串歡樂(lè )的笑聲。我們還時(shí)不時(shí)地躺在綠色的草叢中,沐浴著(zhù)陽(yáng)光,聞著(zhù)花香。
你看,我拉拉雜雜寫(xiě)了這么多,好像心里的話(huà)兒說(shuō)不完似的,我想總有一天,我們會(huì )見(jiàn)面的,到時(shí)我再向你們描繪我美麗的家鄉,好嗎?
好了,就寫(xiě)到這里吧,也希望早日收到你的來(lái)信。
祝
身體健康,天天快樂(lè )
你們的朋友:XXX
20xx年3月2日
給遠方的小學(xué)生一封信500字10
親愛(ài)的朋友:
你好!
我們雖然素不相識,但我真誠的想與你交朋友,我叫XXX,是一個(gè)文靜的男孩,別人說(shuō)我沉默是金,因為我默默地幫助同學(xué)不求回報,默默地協(xié)助老師不求表?yè)P,沉默是我的精神,安靜是我的品質(zhì),也許你是一個(gè)和我一樣的男孩,或許是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩,不管怎樣,我們都是祖國這個(gè)大家庭的成員,讓我們手拉著(zhù)手,架起一座友誼的橋梁。
我的家鄉——大連,是一個(gè)美麗的海濱城市,她依山傍水,景色宜人。清晨,當太陽(yáng)升起,寬廣蔚藍的大海十分秀美,海浪緩緩地拍打著(zhù)沙灘,像在演奏著(zhù)一首沉穩而又動(dòng)人的樂(lè )曲。中午,大海亮得像一面鏡子,藍得像一塊寶石,漁人在海邊打魚(yú),打破了海面的平靜,許許多多的中外游客紛紛投入海的懷抱,享受海的溫柔,大海也用它的熱情,無(wú)私地接納了這一切。
如果有機會(huì ),希望你到我的家鄉來(lái)玩,這里有亞洲最大的廣場(chǎng)——星海廣場(chǎng),還有著(zhù)名的發(fā)現王國、虎灘樂(lè )園……美不勝收的家鄉風(fēng)光定會(huì )使你留戀忘返,熱情好客的家鄉人也一定會(huì )讓你有賓至如歸的感受。
我現在在中心小學(xué)五年五班讀書(shū),我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)我的家鄉,親愛(ài)的朋友,如果你愿意和我交朋友,請回信,讓我們在信中交流!
祝你
學(xué)習進(jìn)步
陌生的朋友XXX
20xx年1月21日
給遠方的小學(xué)生一封信500字11
親愛(ài)的朋友:
你好!
很高興可以給你寫(xiě)信,雖然我們素不相識,但是,通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)的寫(xiě)信方式,我們一定會(huì )成為好朋友的。
下面我就來(lái)介紹一下我自己吧!
我是河南省武陟縣育英實(shí)驗小學(xué)五年級的一名學(xué)生,高高的個(gè)子,微胖的身材,一張圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙黑葡萄般的小眼睛,和櫻桃般紅潤的嘴巴,在塌塌的鼻梁上架著(zhù)一副黑框綠邊的眼鏡。這就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩——任靜琪。
我喜歡看書(shū),我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了我的書(shū),家里的每個(gè)角落里都有我的書(shū),可以隨時(shí)拿起來(lái)一本翻閱。我除了愛(ài)看書(shū),還愛(ài)好旅游。我去過(guò)不少地方:西安的秦兵馬俑、開(kāi)封古都的清明上河園、洛陽(yáng)欒川的雞冠洞、焦作美麗的云臺山,這些我都去過(guò),也算是一個(gè)小小旅游家了吧。
我在老師眼里,是一個(gè)好學(xué)生,在爺爺奶奶跟前是一個(gè)好孩子,在爸爸媽媽面前就成了個(gè)淘氣包。我每天的生活可謂是“年復一年,日復一日”。每天在學(xué)校上完課后,又要馬不停蹄的去奧數班補習奧數,晚上回家還要寫(xiě)作業(yè)。你說(shuō)累不累?我還有一個(gè)一直都改不掉的毛。厚R虎。我因為馬虎,能把3寫(xiě)成8,把6寫(xiě)成9?刹还茉鯓,這個(gè)整日黏著(zhù)我的大壞蛋怎么甩都甩不掉。不知道你有沒(méi)有這個(gè)壞毛病呢?
這就是我,一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。不知你是一個(gè)陽(yáng)光男孩,還是一個(gè)文靜女孩呢?期待你的回信。
祝你
學(xué)業(yè)有成
你的朋友xxx
20xx年3月22日
給遠方的小學(xué)生一封信500字12
親愛(ài)的朋友:
你好!
當你收到這封信時(shí),你一定會(huì )想:“這是誰(shuí)給我寄的信呀?”首先讓我來(lái)介紹一下我自己吧!我姓李,叫李金欣。雖然我們從未謀面,雖然我們互不相識,雖然我們個(gè)各不了解對方,但我相信這封信會(huì )增加我們深厚的友誼。
我住在“海南第一山”所在的地方――萬(wàn)寧。這里許多好吃的,好玩的,如果你來(lái)萬(wàn)寧,我會(huì )給你做免費的“導游”哦!
我在后朗小學(xué)五年級二班讀書(shū),后朗小學(xué)一年四季都很美。春天,那燦爛堅韌的迎春花,冷艷惆悵的丁香,早早地在春天占下一席之地。夏天,隨著(zhù)溫度升高,生命也躁動(dòng)起來(lái)。隨著(zhù)風(fēng)兒吹拂,樹(shù)影晃動(dòng)成海洋。秋天,學(xué)校那果樹(shù)上碩果累累,果子成熟了,同學(xué)們都爭先恐后地爬到樹(shù)上摘果子吃。冬天還是如約而至,在這個(gè)寒冷的季節里,連太陽(yáng)也不愿早出現一分鐘,夜晚的星星還在焦急地等待著(zhù)屬于自己的舞臺。
聊完這些,我們來(lái)聊一下我的娛樂(lè )。我喜歡看書(shū),比如《假如給我三天光明》、《愛(ài)的教育》等;我也比較喜歡玩游戲,《王者榮耀》、《穿越火線(xiàn)》、《QQ飛車(chē)》。
你們的課余時(shí)間都在做什么?你有什么心趣和愛(ài)好?來(lái)信一定要告訴我喲!如果你覺(jué)得寫(xiě)信麻煩,可以加我哦!祝你生活愉快,學(xué)習進(jìn)步!
給遠方的小學(xué)生一封信500字13
親愛(ài)的趙熠:
你好!現在你家的生活還好嗎?你的學(xué)習還好嗎?
我叫陽(yáng)陽(yáng),是河南省鄭州市管城回族區創(chuàng )新街小學(xué)的一名學(xué)生,今年十一歲,上五年級了。我的學(xué)習成績(jì)在班里還算可以,但是對于成績(jì)好的同學(xué)來(lái)說(shuō),我還有待提高。
最近,我在網(wǎng)上看到了你家的情況。你爺爺是殘疾人,右腿為二級甲等傷殘;你奶奶屬于智障殘疾人,僅能照顧住自己,平時(shí)瘋瘋癲癲的,不知道照顧家里的事,還經(jīng)常離家出走;你父母守著(zhù)一年一收的幾畝蒲田維持家里的生活,還要靠給別人放羊補貼家用。雖然你的家庭條件很差,甚至連你的學(xué)費也交不起,可你學(xué)習很刻苦,成績(jì)也一直很好。
和你相比,我幸運多了。雖然我家也不算太富有,但是我的爸爸媽媽都有穩定的工作,每個(gè)月都能拿到工資。爸爸媽媽給我創(chuàng )造了很好的生活與學(xué)習環(huán)境,如果我要買(mǎi)課外書(shū)或學(xué)習用品的話(huà),爸爸媽媽都能滿(mǎn)足我,還經(jīng)常給我零花錢(qián)。我的家庭條件不算很差,所以我想和你成為手拉手朋友,在的生活和學(xué)習上盡量幫助你。如果你今后學(xué)習上(包括學(xué)習用品)有困難的話(huà),可以寫(xiě)信給我,我會(huì )盡最大的能力幫助你,如果你收到了我寄的東西,一定要記得給我回信哦,不夠的話(huà),我還可以再寄給你!另外,到了放假的時(shí)候,你可以來(lái)我家體驗體驗大城市的生活,我可以帶你去公園、科技管、博物館等我們小孩子最喜歡去的地方;我也想在放假的時(shí)候去你家看看,體驗一下你平常的生活,你同意嗎?
好了,今天就寫(xiě)到這兒吧,再見(jiàn)。有時(shí)間我會(huì )再給你寫(xiě)信的。
祝你:
學(xué)習進(jìn)步、生活幸福!
你的朋友xxx
20xx年3月22日
給遠方的小學(xué)生一封信500字14
親愛(ài)的朋友:
您好!
雖然我們一次也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫XXX,今年十二歲了,上小學(xué)五年級了,在重慶市南岸區珊瑚實(shí)驗小學(xué)。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠方的朋友做筆友你可能是個(gè)活潑的男孩,也可能是個(gè)開(kāi)朗的女孩,我十分希望能與你做朋友。
我的家鄉——重慶,是個(gè)古老,年輕而又繁華的城市。說(shuō)它古老是因為它有悠久的歷史,有豐富的土特產(chǎn),有名揚中外的歷史古跡,也有讓人驚嘆山山水水,它充滿(mǎn)了生機和活力。在重慶人眼中,它永遠永遠是最美麗的。它之所以年輕是因為它是一個(gè)新直轄市是中國第四個(gè)直轄市是最年輕的直轄市。在為直轄市后重慶有許多值得你一去的地方:比如熱鬧的磁器口,有趣的洋人街與漂亮的南山植物園……重慶的環(huán)境很好,雖然四周都有高樓大廈,但是人人都很愛(ài)護環(huán)境,所以重慶正在爭創(chuàng )“十佳衛生模范城市”
你的家鄉是什么樣的?一定也很美麗吧!一定豐常漂亮吧?或許是繁華的美,或許是古樸的美,或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家園。
我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友,請給我回信,讓我們在信中交流學(xué)習、體會(huì )和我們生活所得,暢談快樂(lè )的人生,美好的理想!好嗎?讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁!讓我們互相幫助,取長(cháng)補短!讓我們在溝通中共同學(xué)習,共同進(jìn)步。
祝:
身體健康,學(xué)習進(jìn)步。
遠方的朋友:XXX
給遠方的小學(xué)生一封信500字15
遠方的朋友:
你好!
當你看到這封信時(shí),一定會(huì )想:“咦,這是誰(shuí)在給我寫(xiě)信呀?不要驚訝,聽(tīng)一下我的自我介紹吧!”
我叫房玉欣,今年十一歲了,是一名五年級的小學(xué)生,我長(cháng)了一雙大大的、亮亮的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),小小的、粉粉的嘴唇,就是皮膚挺黑!我是一個(gè)性情多變、外向的女孩,對于我的“閨蜜”,我會(huì )為你排憂(yōu)解難,有新鮮事一起分享,有好吃的一起吃,有好玩的一起玩。另外,我也是一個(gè)有仇必報的人,要是有人惹毛了我,我會(huì )使盡回身的力氣,把那個(gè)人罵的讓他無(wú)處藏身。這就是一個(gè)真實(shí)的我,你,愿意和我做朋友嗎?
如果你來(lái)到我的家鄉——美麗的古城西安,我會(huì )當你的“導游”,帶你玩盡西安的“有趣之地”,帶你嘗盡西安的“美味佳肴”,我在這個(gè)遙遠的地方等著(zhù)你哦!
西安的風(fēng)景很多,如果你來(lái)了,白天,我會(huì )帶你去游覽楊貴妃曾經(jīng)沐浴過(guò)的華清池,擁有長(cháng)安塔、廣運門(mén)的世園會(huì )等風(fēng)景優(yōu)美之地。晚上,我會(huì )帶你游覽從唐代唯一保存下來(lái)的大雁塔,展現中國傳統文化,以“龍”為主題舉辦的城墻燈會(huì )等燈光絢爛之地。
西安的小吃也很多,如果你來(lái)了,白天,我會(huì )帶你去吃過(guò)橋米線(xiàn)、冰糖葫蘆等經(jīng)典小吃。晚上,我會(huì )帶你去吃羊肉串、麻辣燙等美味小吃。西安的羊肉泡饃是最有特色的,不但模塊的大小可以按照個(gè)人的喜好來(lái)掰,而且那味道絕對是一等一的美。在今年,我終于學(xué)會(huì )了包餃子,如果你來(lái)了,我第一個(gè)包給你吃!
最后,我真心的祝愿你,做一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè )、善良、積極向上的好孩子。
你遠方的朋友:房玉欣
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