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給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文350字小學(xué)（精選24篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文350字小學(xué)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇1
敬愛(ài)的老師：
您好！
工作一定很忙吧？
這是我平生第一次寫(xiě)信，而且又是寫(xiě)給您，心情非常激動(dòng)。其實(shí)，我有好多好多心里話(huà)想說(shuō)給你聽(tīng)呢，可是一拿起筆，就覺(jué)得不知從哪兒說(shuō)起。
在您的心目中，我可能是一個(gè)調皮、搗蛋，上課愛(ài)講話(huà)，做小動(dòng)作的男孩子。在您的關(guān)心和幫助下，我已經(jīng)改正了很多壞習慣。其實(shí)我還有許多您不知道的優(yōu)點(diǎn)呢，比如：愛(ài)看書(shū)、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)跳舞……節假日我還在外面報名參加了“劍橋少兒英語(yǔ)培訓班”、“乒乓球培訓班”，學(xué)習了好多在學(xué)校里學(xué)不到的`知識和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我，使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生�！疤依顭o(wú)言，下自成蹊”，長(cháng)大后我成為有用之材，一定會(huì )報答您的培育之恩。馬上就到圣誕節了，提前祝您節日快樂(lè )！
祝你身體健康、工作順利！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇2
敬愛(ài)的冰老師：
老師您好!
時(shí)光如梭，光陰似箭!轉眼間，我在小學(xué)經(jīng)過(guò)您的教育、傳授知識，使我的知識根基很扎實(shí)，經(jīng)過(guò)十幾年的不懈努力，我考上了清華大學(xué)，您還記得我嗎?我是你教了五年級的林炎。老師，我今天帶著(zhù)考了5個(gè)100分的心情給您寫(xiě)的這封信。我忘不了你那溫暖的.手和親切的話(huà)語(yǔ)……記得那時(shí)，當我在考試差，對自己學(xué)習成績(jì)感到絕望的時(shí)候，是您讓我信心倍增，當我考試每一次考的不好的時(shí)候，都是您一直在激勵著(zhù)我……，您總是說(shuō)：”做人要講誠信!”這句話(huà)我一直記在心里。
老師，您還記得嗎?當我在三科考了300分的時(shí)候，您說(shuō)：”驕傲使人落后，謙讓使人進(jìn)步”。就是您一直在說(shuō)這句話(huà)，我一直記在腦海里，像“座右銘”一樣激勵著(zhù)我。您的話(huà)語(yǔ)給了我學(xué)習的力量。
師恩難忘，老師您現在身體好嗎?我很想念您，您的音容笑貌不時(shí)浮現在我的眼前，等我學(xué)業(yè)有成一定回到家鄉，回到我親愛(ài)的母�？赐�!
祝您：身體健康，工作順利。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇3
親愛(ài)的賈老師：
您好！
作為您的學(xué)生，我雖然不知道您的家鄉在哪，但我告訴您，我的家鄉是桐城。那里有很多美味小吃，也有一些名勝古跡，還有著(zhù)名的“桐城派”。接下來(lái)，我給您介紹一下。
我先給您介紹“桐城派”�！巴┏桥伞笔加谇宕�，它的創(chuàng )始人是姚鼐，是一位非常著(zhù)名的散文家。
我的家鄉不僅有名人，還有名勝古跡。其中六尺巷最著(zhù)名。那里的兩排大樹(shù)長(cháng)得很茂盛，是個(gè)夏天乘涼的好去處。這時(shí)不僅景色美麗，還有一個(gè)傳說(shuō)：張宰相和領(lǐng)居由于兩家中間相隔太窄，不便行走，最后宰相讓出了三尺，領(lǐng)居家也讓也了三尺。于是，這里就成為了六尺巷！
桐城不僅有這些，還有美食，比如：豆干包、豐糕……我認為最好吃的'還要數豆干包，它雖然是個(gè)普通的包了，可卻很美味，令人回味無(wú)窮！
怎么樣，您心動(dòng)了嗎？那不趕快到我的家鄉來(lái)吧！
最后，祝您身體健康，工作順心！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇4
親愛(ài)的季老師：
一位好的老師，可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！季老師，您曾經(jīng)種下了多少桃李啊，而他們都已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)，我也是您親手栽種的`桃李中的一棵，不過(guò)我還沒(méi)長(cháng)成參天大樹(shù)。我的萌芽與生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
在三年級那年，您當了我們的班主任，一見(jiàn)到您，我的心里就想：這不是張宸銘的媽媽嗎？她叫我們班了！太好了。
在一天的早晨，我一來(lái)到教室里，就看見(jiàn)了張宸銘在吃茶葉蛋，“你好��！”我一揮手“砰”茶葉蛋掉在了地上，我驚呆了“你干嘛��！”她叫了一聲，便去告訴了您，隨后您便來(lái)到了教室，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，張一汐，下次小心點(diǎn)就行了�！蔽异话驳男那轭D時(shí)安靜了下來(lái)，這時(shí)，一只大手撫摸著(zhù)我的背，是多么溫暖��！
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，會(huì )餐的日子就要到了，我們幾個(gè)懷著(zhù)快樂(lè )的心情到了您家。一進(jìn)門(mén)，就看到了您正在炒菜，吃飯時(shí)，我們特別安靜，您也不住的說(shuō)：“真安靜！”
老師，這些小事也許您已經(jīng)忘記了，可我永遠也忘記不了。
祝您萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇5
親愛(ài)的李老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學(xué)六年的學(xué)習生活即將過(guò)去，我忘不了您的笑聲，忘不了您的嚴厲，更忘不了您對我們的`關(guān)愛(ài)。
記得有一次，流行性感冒病毒很?chē)乐�，時(shí)不時(shí)就有幾個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒，幾乎每天都有好幾個(gè)同學(xué)請假。您擔心班上的其它同學(xué)也被傳染，冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法。
第二天，您拿著(zhù)一個(gè)袋子來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)教室的電源，拿出袋子里的東西：兩瓶白醋、一個(gè)鍋和一個(gè)電磁爐。您把電磁爐接上電，把白醋倒進(jìn)鍋里，放在電磁爐上。過(guò)了兩分鐘，白醋開(kāi)始冒煙，發(fā)出一陣濃烈的醋味。這時(shí)，我想起了我在百科全書(shū)上看到的白醋可以殺菌消毒。我頓時(shí)明白了您的用心良苦，您為了我們的健康，也默默地吸著(zhù)這濃濃的醋味。全班同學(xué)都很感動(dòng)，那一節課，都特別認真地上課，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在課堂上說(shuō)閑話(huà)，搞小動(dòng)作。
您對我們的關(guān)愛(ài)，說(shuō)也說(shuō)不完，我們永遠不會(huì )忘記;您的教導，我們永記心間。我代表全班同學(xué)對您說(shuō)：辛苦了，李老師!我一定會(huì )聽(tīng)從您的教導，長(cháng)大后做一個(gè)有用的人，來(lái)報答您對我的教導!
祝身體健康、萬(wàn)事如意!
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇6
敬愛(ài)的王老師，我想對你說(shuō)：
在小學(xué)的六年中，加上這一年您就叫了我兩年半。在開(kāi)學(xué)的第一天我就希望還讓您教，知道你來(lái)五二班見(jiàn)到我的時(shí)候，我開(kāi)心的像個(gè)兩三歲的孩子。
在五年級的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì )不認真聽(tīng)講，您那時(shí)候叫我的名字讓我認真聽(tīng)講，到快期末考試的時(shí)候，我被您多次點(diǎn)名，我知道您想讓我好好復習，考一個(gè)好成績(jì)，您看我這樣，就有點(diǎn)急。
我媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“你現在的老師很負責任，對你的期望也比較大，所以你要好好的加油，不要讓老師失望�！�
之后我就好好聽(tīng)講，好好復習，雖然我最后的期末考試沒(méi)考好，但是也謝謝老師這一年的教誨和關(guān)心照顧。您有的時(shí)候為了不當誤我們的.課程，您有的時(shí)候會(huì )帶病上課。還記得有一次，您用了一周的時(shí)間為我們五二班每一個(gè)人做了一顆牛軋糖，第二周的時(shí)候，您都已經(jīng)腰酸背疼，那時(shí)候，我們班的同學(xué)舍得都不舍得吃，就算吃了，連皮都不舍得扔，都留起來(lái)了。
今天是教師節祝老師節日快樂(lè )！您辛苦了，謝謝您！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇7
敬愛(ài)的龔老師：
您好！
轉眼間，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)生活六年的母校了，不舍之情，早已溢于言表。學(xué)校的一草一木都在我的眼前浮現，老師的諄諄教誨都在我的耳邊響起。
記得在五年級的時(shí)候，有一段時(shí)間，我的'心思一直不在學(xué)習上。而且作業(yè)很馬虎，上課不認真聽(tīng)講老是開(kāi)小差，學(xué)習成績(jì)一落千丈，名次一直在往后退。但老師您并不介意，而是主動(dòng)找我談話(huà)，跟我講學(xué)習不是為別人學(xué)，而是為自己學(xué)。您的一語(yǔ)一句一直不停地在我的耳邊回響。后來(lái)，我終于翻然悔悟，知道自己犯了錯誤，所以便乘勝追擊，迎頭趕上。老師，是您把我重新拉回到起跑線(xiàn)上，讓我有機會(huì )繼續努力。
龔老師，很感謝您為我所付出的一切;很感謝您，在人生的三岔路口，把我拉了回來(lái)，您放心，我一定不會(huì )辜負您的期望，我會(huì )用我的好成績(jì)來(lái)回報您。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇8
敬愛(ài)的羅老師：
你好嗎？最近過(guò)得好嗎？自從你給了我一些課外加強的練習之后，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，真是謝謝您。
雖然您常在上課時(shí)與我們一起玩樂(lè )、偶爾也會(huì )出錯，也常補充課外的資料，也在我們成績(jì)不及格時(shí)火冒三丈，但總在您的教誨下，讓我們潛在的能力發(fā)揮到百分之百，這些都要歸功于老師您的作法與關(guān)懷我們的心。
對了！老師您總是和我們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔馳在一望無(wú)際的球場(chǎng)上，毫無(wú)拘束的開(kāi)懷大笑時(shí)，就像在扮演不一樣的`角色，在上課時(shí)的您，與跟我們一起踢球時(shí)的您，簡(jiǎn)直是判若兩人。
老師您常說(shuō)：“你們的潛能就像無(wú)底洞般的不可限量，知識就像堆積如山的寶藏，不勝枚舉。每天比別人多學(xué)一點(diǎn)，日積月累下來(lái)，你已經(jīng)勝過(guò)別人了，不要和壞同學(xué)沆瀣一氣、同流合污�！�
然后，在小學(xué)的最后一年中，我會(huì )更加的充實(shí)自己，不讓老師失望。敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇9
敬愛(ài)的龔老師:
特別珍惜與你相處的日子，因為再過(guò)幾個(gè)星期，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的老師。我的每一個(gè)成長(cháng)和進(jìn)步都凝聚著(zhù)你的心血。
記得剛入學(xué)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)特別差，也沒(méi)有朋友，總是一個(gè)人孤孤獨獨的。你知道以后就每天輔導我的語(yǔ)文，寫(xiě)錯的`時(shí)候你就仔仔細細的講給我聽(tīng)，，從那以后我的語(yǔ)文成績(jì)提高了，不再是一個(gè)人孤孤獨獨的，現在每天臉上都有一絲笑容。
還有一次我參加學(xué)校的乒乓球比賽。那時(shí)候我還不會(huì )打乒乓球，你就每天和我一起到兵乓球臺練習，你認真的教，我教我怎么拿球拍，教我怎樣發(fā)球。我學(xué)了好久都沒(méi)有學(xué)會(huì )，你什么都沒(méi)說(shuō)，一如既往地教我。到了比賽那一天，我特別緊張，但是想起了你為我的付出全身有力量。賽結束后，我得到了第三名，如果沒(méi)有你辛苦的教導，就不會(huì )有我今日的成績(jì)。
��！敬愛(ài)的龔老師，你就像辛勤的園丁一樣，為我們付出了許多心血和汗水。老師，請你放心，大樹(shù)以濃茂的葉子和豐收的果實(shí)，作為哺育它的大地作為回報，我決不會(huì )辜負你的期望，我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)作為對辛苦培育我的老師作為回報。
祝你身體健康！工作愉快！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇10
親愛(ài)的雷先生：
你好！
我是葉依倩，你的學(xué)生。轉眼間，三年過(guò)去了。很高興認識你并成為你的學(xué)生。我感到非常榮幸！雖然你從一年級就沒(méi)教過(guò)我們，但從四年級到今天你一直陪著(zhù)我們。
你還記得我們第一次見(jiàn)面嗎？
那是一個(gè)炎熱的.夏天，我收到通知，要和我的兩個(gè)堂兄弟一起去學(xué)校發(fā)一份黑板報紙。第一次見(jiàn)到你，我以為我是同學(xué)的妹妹，所以我問(wèn)我媽媽?zhuān)斑@個(gè)妹妹是誰(shuí)？”媽媽搖搖頭：“我不知道�！焙髞�(lái)，你說(shuō)，“我是你的新班主任�！爆F在我知道這個(gè)“大姐”是我們的班主任�，F在想想，我覺(jué)得很好笑。
后來(lái)，在四年級的第二階段，你舉辦了一次“輔導小組”活動(dòng)，并向你的同學(xué)推薦我為大師。隨著(zhù)活動(dòng)接近尾聲，沒(méi)有人愿意做我的學(xué)徒。當時(shí)，我哭得很傷心。放學(xué)后，你把我叫到辦公室和我交談，并教我不要拒絕任何人，不要只和優(yōu)秀的學(xué)生交朋友，和各種各樣的朋友交朋友，因為每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，每個(gè)人都可以成為朋友。我一直記得你的話(huà)，因為這些話(huà)給了我很大的啟發(fā)�，F在，我交了很多朋友。我和我的朋友互相鼓勵，互相幫助，感情深厚。謝謝你今天所做的一切！謝謝你！
我祝你：身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇11
敬愛(ài)的老師：
您好！
樹(shù)葉隨風(fēng)搖拽，是葉孩子在聆聽(tīng)風(fēng)伯伯的教導！蝴蝶在大自然中翩翩起舞，是蝴蝶妹妹在聆聽(tīng)大自然的音樂(lè )！蒲公英媽媽讓孩子隨風(fēng)離去，是蒲公英媽媽在聆聽(tīng)孩子們想獨闖天涯海角的心聲……那老師，您能聆聽(tīng)一下我對同學(xué)們的心聲嗎？
老師，在六（1）班的教室中，我經(jīng)常能聽(tīng)到骯臟、齷齪的話(huà)語(yǔ)：“怎么啦？我就罵你！怎么啦？”“笨蛋！混蛋！”……灌進(jìn)我的耳朵，我真覺(jué)得十分刺耳……
囂叫聲停止了，不一會(huì )兒，其中的一方“嗚嗚”地哭起來(lái)，而另一方洋洋得意，好像在說(shuō)：“哼打不過(guò)我吧！孬種！小樣！”原來(lái)，他們又做了一件“好事”打架！
每天，這樣的“好事”都在不斷發(fā)生，原因都是些“雞毛蒜皮的'小事”“你的爛紙怎么扔到我座位上！”“你怎么把我的英語(yǔ)書(shū)‘扔’到地上了！”……
老師，我只是班級中小小的一員，做不了太大的改變。但我，會(huì )盡我最大的努力改變班級！
老師，您苦口婆心的教導，可就是有的同學(xué)不聽(tīng)，每當您走出教室，教室里就會(huì )亂成一鍋粥。每當這個(gè)時(shí)候，我就心里在想，老師您發(fā)揮一下您的魔力，讓同學(xué)們自覺(jué)遵守記錄，讓班級變成同學(xué)們和睦相處的樂(lè )園！讓班級變得更加美好！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇12
敬愛(ài)的陳老師：
您好!
如果把我的小學(xué)生活比作一片天空，您一定是這天空中最絢爛的彩虹!
記得第一天上您的課，您穿著(zhù)黃色碎花裙子，邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，開(kāi)始給我們上課。您聲情并茂地朗讀著(zhù)課文，一下子就把我吸引住了。過(guò)了一會(huì )兒，您從我身邊走過(guò)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，那曼妙的清香，讓我陶醉。那一刻，我愛(ài)上了您，愛(ài)上了那股清香，愛(ài)上了那動(dòng)情的朗誦。
杜甫在《春夜喜雨》中寫(xiě)道：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。李商隱在《無(wú)題》中也寫(xiě)道：“蠟炬成灰淚始干”。這些都是您真實(shí)的寫(xiě)照。五年級時(shí)，我覺(jué)得您布置的作業(yè)有些多。但現在，我明白了您布置的所有作業(yè)都別有用意�，F在，我也明白了這個(gè)道理：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。您布置的閱讀作業(yè)開(kāi)闊了我們的視野，您讓我們背古詩(shī)，讓我們領(lǐng)略了古人的文筆，讓我們懂得了知識要靠日積月累�，F在我要說(shuō)：謝謝您給我們布置的`這些作業(yè)!
兩年來(lái)，您就像我們的大姐姐。下課時(shí)，您總是親切地和我們聊天，我時(shí)常覺(jué)得您并不像我們的老師。您更像我們的好朋友，好摯友。我喜歡在下課時(shí)找您聊天，您總是向我談起您的小小時(shí)候，也總能在平凡的故事中，告訴我許許多多做人道理。
陳老師，也許我只是你眾多學(xué)生中的一員，但您卻是點(diǎn)亮我生命之燈的人!我永遠不會(huì )忘記您!
祝您身體健康、工作順利!
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇13
尊敬的李老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快呀，眨眼間您都陪伴我們一年多了。在這一年多里，您的教導讓我進(jìn)步了很多，您在我學(xué)習不好的時(shí)候不停地鼓勵我，讓我不灰心，在我學(xué)習好的時(shí)候你獎勵我，讓我學(xué)習更加有興趣。
您還經(jīng)常說(shuō)：“時(shí)間就是生命，我們要珍惜時(shí)間”現在是我們學(xué)習的時(shí)候，所以我們要每天努力的學(xué)習。全班在你的教導下都進(jìn)步了很多，我的作文也寫(xiě)得好了，這些都是您的培養。我喜歡聽(tīng)你的課，您的課讓我們既學(xué)到了知識，又讓我們感覺(jué)到輕松愉快。有時(shí)候，你的幽默還讓我們開(kāi)懷大笑。
現在我覺(jué)得我的童年在您的陪伴下過(guò)得非�？鞓�(lè )，因為我遇到了我喜歡的老師，我的童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩；就像彩虹一般五彩繽紛，我相信，我的童年有很多美好的'回憶，雖然它們會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的車(chē)輪滾滾而去，但是我相信它們會(huì )像小精靈一樣永遠藏在我的心靈里。
好了，新的一年又要到了，我在此衷心的祝福您。
新年快樂(lè )，身體健康，工作順利。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇14
章老師：
您好！
在這新春佳節之際，我向您拜年了！回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我不禁思緒萬(wàn)千……
您的課永遠那么生動(dòng)、有趣、自然，讓我們感到溫暖。當我提筆寫(xiě)您這個(gè)稱(chēng)呼時(shí),不禁長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,我終于有機會(huì )對您暢談我心中的話(huà)了!
章老師,您知識淵博,您是一名優(yōu)秀的教師，但更像是一位我們的親人。 記得去年9月10日那天，有好多同學(xué)都送了禮物表示感謝，可是我卻沒(méi)有送，那是因為我知道您不是希望每年都得到學(xué)生的禮物，而是每年都希望得到學(xué)生最好的成績(jì)，因為那是學(xué)生的'改變，也是對您工作的肯定。
老師，您的愛(ài)，像一股暖流，永遠溫暖著(zhù)學(xué)生的心；老師，您的愛(ài)，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習的前程，我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過(guò)多少界屆畢業(yè)班��！老師，您把您的一生都用在學(xué)生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著(zhù)光和熱。
新的學(xué)期來(lái)臨了，我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。我一定不會(huì )讓您失望的，請老師看我的行動(dòng)。
祝您身體健康、工作順利！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇15
親愛(ài)的陳老師：
您好！
人人都說(shuō)好媽媽是孩子最好的老師，但我覺(jué)得，一個(gè)好老師也無(wú)疑是學(xué)生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見(jiàn)您時(shí)，您穿著(zhù)及膝的裙子，踏著(zhù)高跟鞋，突然的出現讓我們一下子閉上了那仿佛還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)話(huà)的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng)，在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，您只要站在那兒，就能?chē)樀梦覀冟淞寺�。您無(wú)奈地鉤起嘴角看著(zhù)我們時(shí)，我們就算再傻，也會(huì )怕得乖乖低下頭，閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏，但您給我們更多的，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。于是，我們一有什么好玩、好笑的`事兒，也會(huì )迫不及待地說(shuō)給您聽(tīng)。
最讓我們贊不絕口的，是您的教學(xué)。您從來(lái)都不是一板一眼地講道理，而是將您曾經(jīng)的學(xué)生的故事，自身的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，令我們記憶深刻。
您為我們做過(guò)的事太多，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。就算多年以后，我們長(cháng)大了，變老了，都不會(huì )忘記那個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅、臉上總是掛著(zhù)笑容、不怒自威，如朋友一樣的、永遠的、我們的陳老師。
祝您：永遠年輕，和現在一樣美麗！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇16
親愛(ài)的王老師：
沒(méi)有老師，我們從哪里獲取知識？沒(méi)有老師怎么知道做人的道理？這三年，王先生，你教會(huì )了我很多知識，教會(huì )了我做人的道理。你是我們最好的老師。
我們四年級的第一天，大家都在等我們以前的老師，但是當我們準備上課的時(shí)候，你來(lái)找老師，這讓我們班很多同學(xué)都驚呆了，認為換老師對他的學(xué)習不好。第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，我以為你是一個(gè)好老師，一個(gè)嚴厲的老師，一個(gè)能提高我們學(xué)習成績(jì)的.老師。
之后，不出我所料，我們四年級的幾次考試，我的成績(jì)一次比一次好，很多同學(xué)成績(jì)越來(lái)越好。大家都覺(jué)得你是個(gè)好老師。同學(xué)學(xué)習成績(jì)不好的時(shí)候，你會(huì )留下來(lái)幫他課后補習，讓他的學(xué)習成績(jì)得到提高�，F在很多家長(cháng)都覺(jué)得你是個(gè)稱(chēng)職的好老師，教過(guò)很多好學(xué)生。
就是因為你所有的好教學(xué)，我們班的成績(jì)越來(lái)越好，所以你從四年級被帶到了我們現在的六年級，這個(gè)階段從來(lái)沒(méi)有新老師。
現在我即將畢業(yè)，所以我想感謝你為我們付出的努力和汗水。如果不是你，我不會(huì )取得這么大的成就。我要真誠的感謝你，我會(huì )永遠記得這個(gè)母校。
如果以后有人覺(jué)得我小學(xué)老師是誰(shuí)，我會(huì )驕傲的說(shuō)你的名字。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇17
敬愛(ài)的老師：
您好！
鄭老師，雖然做您的學(xué)生只有一年半，但我早已感受到您那如同對自己親生孩子一樣的濃濃的關(guān)愛(ài)。
這短短的一年半，我們早已把您當成了我的母親。上課時(shí)，讀到好玩的句子，您會(huì )和同學(xué)笑成一團；下課了，同學(xué)來(lái)問(wèn)您作業(yè)，你會(huì )耐心地講解；放學(xué)了，您在講臺桌上改著(zhù)同學(xué)的作業(yè)，等到學(xué)校里空無(wú)一人時(shí)，才肯回家。您大公無(wú)私，平等對待每一位學(xué)生，毫無(wú)一點(diǎn)私心；您為同學(xué)們著(zhù)想，在教師節不準我們送禮，是要求我們有一顆上進(jìn)的心……您為我們做的一點(diǎn)一滴，一分一毫，我們都看在眼里，記在心里。
有一次，我考了不理想的成績(jì)。您從百忙之中抽出您那寶貴時(shí)間找我談話(huà)，那次談話(huà)，讓我懂得了很多，受益匪淺。從那以后我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，愛(ài)上了學(xué)習，當上了班長(cháng)……
這一切的一切，都源于您的談話(huà)，而您的談話(huà)是源于您對我們的`愛(ài)。
鄭老師，謝謝您！謝謝您！您在同學(xué)們失落時(shí)，送去了真誠的鼓勵；在同學(xué)們洋洋自得時(shí)，送去謙虛使人進(jìn)步的話(huà)語(yǔ)。您為五零四班做出了極大的貢獻，我們也會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你，絕不會(huì )令您失望！
祝您身體健康，事事順心如意！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇18
親愛(ài)的王教師：
您好！
您是園丁，用汗水澆灌著(zhù)我們這群無(wú)知的幼芽；您是音樂(lè )家，在我稚弱的心靈上，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感人的樂(lè )章；您是燈塔，指引著(zhù)我前進(jìn)的`行程！多謝您我的啟蒙教師——王教師！
您還記得我們初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎！當時(shí)，您是用欣賞的目光，打量著(zhù)我們這群小不點(diǎn)，用和藹可親的話(huà)語(yǔ)，與我們交流！還記得第一節語(yǔ)文課的時(shí)候，您的目光中，飽含著(zhù)對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學(xué)們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐后地回答問(wèn)題，課堂上充滿(mǎn)了歡樂(lè )，我也是從那節課上開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文及教師您的！
您工作起來(lái)一絲不茍，您對工作的熱情能使冰山融化，您對我們的愛(ài)能使鐵石心腸的的人都被感動(dòng)……
在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)、能幫父母做事、尊敬師長(cháng)有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，此刻多了根根銀絲！
教師我必須不辜負您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)報答您的恩情！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇19
親愛(ài)的老師：
您好！
我從五年級的時(shí)候，就是您教我了，教導六年級畢業(yè)，差不多教了我兩年了！現在，我就要畢業(yè)了，就要與你分開(kāi)了，但是，我非常舍不得！
我記得有一次您咳嗽咳得很厲害，都要來(lái)和我們上課，而有些同學(xué)卻不知您的苦心，上課外課的'時(shí)候在做違反紀律的事情，事后您還說(shuō)您從來(lái)沒(méi)有試過(guò)希望一班人趕緊畢業(yè)的，而希望我們明天就畢業(yè)。雖然您這么說(shuō)，但是我知道您那不是真心話(huà)，因為我從一件事情知道：
有一次，您讓我們在一節課上寫(xiě)同學(xué)錄，寫(xiě)的時(shí)候，有許多同學(xué)都拿給您寫(xiě)，您都寫(xiě)了很多，放學(xué)后，原本有一些同學(xué)要罰抄的，但您說(shuō)看見(jiàn)了我們寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候那可愛(ài)的樣子，就不用罰抄了。所以，我知道您是舍不得我們的！
老師！最后，我相對您說(shuō)：“我愛(ài)您！我是永遠不會(huì )忘記您的，就像您所寫(xiě)的：雖然我們即將要分開(kāi)了，但是我們之間的師生友誼、情誼是不會(huì )消失的，因為我們的情誼比山還高、比海還深！”
祝：天天開(kāi)心！工作順利！有緣再見(jiàn)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇20
親愛(ài)的高老師：
你好。你最近怎么樣？工作進(jìn)展順利嗎？今天，當我在家整理書(shū)桌時(shí)，我偶然發(fā)現了一些紅色的證書(shū)�？吹竭@些獎狀，我能在腦海中看到你慈祥的面容......
你是我的第一個(gè)老師，在我年輕的心中播下希望的種子。你期待著(zhù)這顆種子發(fā)芽、開(kāi)花并很快結果。你給了我陽(yáng)光般的呵護和呵護，露水般的滋潤；你就像太陽(yáng)，照亮了我的童年。
你是我們的.老師，但我認為你更像一個(gè)慈愛(ài)的母親，因為你總是關(guān)心我的健康成長(cháng)。我記得有一次我流鼻血，情不自禁。你知道后，你也來(lái)找我阻止流鼻血，并趕著(zhù)送我去醫院。那時(shí)，你的臉上露出焦慮和擔憂(yōu)，好像看到你的孩子受傷了。
班上的每個(gè)學(xué)生都得到了你的幫助：有些人在你的幫助下找到了自信；有些人在你的幫助下學(xué)會(huì )理解他們的父母。在你的幫助下，有些人取得了好成績(jì)......
你的教導，像陽(yáng)光和雨水，滋潤著(zhù)我們的心。你將永遠是我心中最尊敬的老師。
祝你：身體健康，工作順利，一切順利！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇21
親愛(ài)的陸老師：
您好！
自從暑假開(kāi)始，我已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)與您相見(jiàn)了，這段時(shí)間您過(guò)得好嗎？我很想念您，因為您已經(jīng)教了我們一年書(shū)了。您把全部的愛(ài)奉獻給了我們，我很感謝您對我的關(guān)愛(ài)，有您對我的幫助與關(guān)照，我的學(xué)習還會(huì )“更上一層樓”。
陸老師，在假期里我想與您分享一些趣事。在陽(yáng)光明媚的一天，我們全家去千島湖游玩。千島湖周?chē)沁B綿不斷的群山，湖水洗浴過(guò)的青山分外迷人，一個(gè)個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠。山巒的翠綠又仿佛染綠了湖水，微風(fēng)吹過(guò)，湖里的水便蕩起了魚(yú)鱗般的波紋，一片大好山河的景象！
千島湖有許多美麗富饒的小島，很快我們乘坐著(zhù)快艇來(lái)到了游客最多的.蛇龍島。蛇是泰國人的象征之一，我和爸爸觀(guān)看了泰國人妖的精彩表演，使我了解了泰國民族風(fēng)情。我們又來(lái)到了猴島上，看一看玲瓏可愛(ài)的猴子。這些猴子在樹(shù)上行動(dòng)健步如飛，有一只淘氣的猴子跳到我面前，好像很友好的樣子。我伸出雙手撫摸到了他毛茸茸的身體，我還抱著(zhù)它照了張相呢！
陸老師，您還記得暑假里的籃球班嗎？在那我和小袁玩得很開(kāi)心。希望我們倆雙贏(yíng)，在學(xué)習上共同取得進(jìn)步！
祝您百事可樂(lè )，永遠年輕！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇22
敬愛(ài)的黃老師：
您好！在這半個(gè)學(xué)期您照顧了我很多，也多虧了您的關(guān)心和指導我才拿了好成績(jì)。您不愧是優(yōu)秀的教師，每次教師獎都有您的份。
記得那是初夏的時(shí)候，課上到了第五課《古詩(shī)兩首》，第二天就要背，我把您的話(huà)當耳邊風(fēng)。到了第三天，課堂上您要檢查背書(shū)。當老師您快要走到我的書(shū)桌前的.時(shí)候，我的心跳得好象快要蹦出來(lái)似的。我的思想急速地變化著(zhù)，各種影象在我的腦海里轉變著(zhù)。一邊在想待會(huì )兒會(huì )咋樣，另一邊又想，到底咋辦才好，又想老師會(huì )不會(huì )懲罰我！一個(gè)個(gè)念頭從我的腦海里閃過(guò)。我吞吞吐吐地背：“橫看是……連，連綿……”這時(shí)你說(shuō)：“雯雯，你有上進(jìn)心嗎？”我的頭腦突然成了一片空白，不知如何是好。就在我不知所措的時(shí)候，老師您說(shuō)：“別泄氣，知道眼睛為什么會(huì )長(cháng)在前面嗎？是因為它要人們向前看，別泄氣，只要肯努力，沒(méi)有人辦不到的事，就像所說(shuō)的名言：世上無(wú)難事，只要肯攀登�！崩蠋熌绬�，正因為您這句話(huà)，讓我明白了許多我怎么也想不通的問(wèn)題。也正是因為您的這句話(huà)，讓我充滿(mǎn)了自信，鼓舞了我。
謝謝您，黃老師，祝您身體健康！笑口常開(kāi)！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇23
親愛(ài)的老師：
您好！
謝謝您每次都用心的教導我們，我們也會(huì )乖乖的聽(tīng)講，不會(huì )上課講話(huà)，我們會(huì )幫您做事也會(huì )幫您做很多很多的事，不會(huì )讓您太忙。
您也可以多說(shuō)些故事，我們也會(huì )乖乖的聽(tīng)您說(shuō)故事，給別的老師教的時(shí)候我們也會(huì )乖乖的上別的老師的課，不會(huì )讓別的老師生氣，不管上什么們課我們都會(huì )專(zhuān)心的上課不會(huì )頑皮搗蛋。
您不用擔心，我們會(huì )自己寫(xiě)作文、數學(xué)、自然……還有很很多的作業(yè)，我們都會(huì )自己寫(xiě)，我們都會(huì )像五年級六年級的大哥哥大姐姐一樣，不會(huì )像一年級二年級的.小孩一樣，甚么事都要問(wèn)老師，也不會(huì )甚么事都要告訴老師，我們都會(huì )自己想辦法解決。
老師上次我們不乖的事讓您失望了吧！我們下次會(huì )乖乖的上課，也會(huì )不讓老師生氣，我們會(huì )讓上次您給我們看的影片，我們也會(huì )像您給我們看的影片一樣，就像幫老人和小孩，老師您給我們看的影片真好看，我下次考完試的時(shí)候我會(huì )送您一個(gè)小禮物，是甚么小禮物呢？就是您喜歡的小豬我會(huì )用畫(huà)的喔。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信四年級寫(xiě)事作文小學(xué) 篇24
敬愛(ài)的老師：
您好!在小學(xué)的六年中，我這才發(fā)現，時(shí)間流逝地太快了。在一年級入學(xué)的時(shí)候，當我見(jiàn)到您的第一眼，我就發(fā)現您是長(cháng)得多么美麗，就像童話(huà)里的白雪公主，我們好似一群可愛(ài)、伶俐的小矮人，在您的呵護下，我們一個(gè)個(gè)“小矮人”也將成了一個(gè)個(gè)美麗、帥氣的少年�？墒�，時(shí)間過(guò)地太快了，我們才認識了六年的`師生關(guān)系，難道就這樣分開(kāi)了嗎?不，不可能，如果我們分開(kāi)，我會(huì )更加記在心的最里面，讓它永遠也抹不去。
轉眼間，我們馬上就要各奔東西了，我真得不想離開(kāi)給了我喜怒哀樂(lè )的同學(xué);美麗而又知識淵博的您 ;還有一直陪伴了我六年的母校。如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )更加珍惜同學(xué)之間的友情，您和我之間的師生情，母校與我之間的母親般的情感。但是，我知道，時(shí)間是一去不會(huì )的，如果昨天沒(méi)有好好珍惜，今天就不會(huì )在有了。
老師，今天我和您還可以在這里相處，今天、明天、后天、大后天······就去了我新的母校去了老師，如果再有時(shí)間，我就會(huì )像今年的生日一樣，繼續陪您一起度過(guò)又一個(gè)完美的生日了。老師，再見(jiàn)了!
祝：工作順利、全家幸福、身體健康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
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