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給老師的一封信作文800字（精選30篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的給老師的一封信作文800字，歡迎大家分享。
給老師的一封信作文800字 1
親愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得很快。一年時(shí)光仿佛一道道流星劃過(guò)天際，過(guò)了就只留下懷念了，只留下1711班同學(xué)不停地呼喚。
張老師，我忘不了您的課堂。第一次上課，那美妙如細水長(cháng)流般的講課聲音與黑板上整齊且優(yōu)雅的黑板字實(shí)在讓我驚嘆萬(wàn)分。我深深地被震撼住了，打心眼里欣賞佩服著(zhù)。您的課堂不單一，每次課前，您都讓我們自行準備各種美文，然后在課前五分鐘給大家分享，讓我們每節課都體驗了不一樣的“語(yǔ)文”。上您的課，我真正體會(huì )到了什么叫語(yǔ)文的藝術(shù)美，我暗暗下決心要好好聽(tīng)您的每堂課，聽(tīng)您在課堂上給我們娓娓道來(lái)作品的哲理，跟著(zhù)您在課堂上領(lǐng)略各個(gè)時(shí)期各本經(jīng)典名著(zhù)的風(fēng)采。
張老師，我忘不了您的嚴厲。課堂上，只要您轉過(guò)身去寫(xiě)板書(shū)，身后就會(huì )有一些不和諧的聲音在教室里回蕩。這個(gè)時(shí)候，您總會(huì )突然轉過(guò)身來(lái)，用嚴厲的眼神掃過(guò)教室，然后在嘈鬧聲發(fā)源地停住，不認真的同學(xué)一定會(huì )反應過(guò)來(lái)，不好意思地停止講小話(huà)。您對我們的學(xué)習一絲都不放松，每次沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)，您都不會(huì )手寫(xiě)留情，一定會(huì )把他們的大名留在黑板最顯眼的地方。正是因為您的嚴厲，我們班沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)一天比一天少了。
張老師，我最忘不了的'，還是您對我們班的愛(ài)��！這種愛(ài)，是心靈之間的共鳴，是用心交流的體會(huì )，是三百六十五天陪伴的感受！您工作繁忙，卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累，每次我們有任何的疑問(wèn)，去辦公室找您，您不管有多忙，都會(huì )放下手中的筆，耐心地解答我們的每一個(gè)問(wèn)題。每次作業(yè)或者考試，有些同學(xué)哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都會(huì )高興地表?yè)P他們，您也會(huì )花時(shí)間幫我們分析考得不好的原因。最為感動(dòng)的是，您從來(lái)不會(huì )打擊學(xué)生，總是用您滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)鼓勵我們，激勵我們，讓我們找到了前進(jìn)的方向，感受到了媽媽般的溫暖。
張老師，謝謝您，謝謝您帶給了我們美好的回憶，謝謝您了我們無(wú)私的愛(ài)�，F在，您回北雅了，我真心祝福您：身體棒棒，工作順利，生活幸福！愿每個(gè)屬于您的日子都是明亮的，芬芳的！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 2
敬愛(ài)的張老師：
您好！
即使已過(guò)了一個(gè)暑假，可一旦想起您，我的心里還是會(huì )泛起幾分留戀和惆悵。我舍不得您溫婉優(yōu)雅的言行舉止，舍不得您講課時(shí)抑揚頓挫的悠長(cháng)語(yǔ)調，舍不得您對待我們的溫柔微笑，舍不得您密密麻麻鋪滿(mǎn)筆記的語(yǔ)文書(shū)，舍不得您留在作業(yè)本上的紅包字跡……
我對一位老師的喜歡總是“一見(jiàn)鐘情”，而您也是在第一節課就“俘獲”了我的心。您說(shuō)語(yǔ)文來(lái)源于生活，同時(shí)也記錄了生活，它有一種無(wú)可比擬的樂(lè )趣，就像它可以用詩(shī)意的，“高大上”的語(yǔ)言來(lái)描述我們過(guò)的日子。于是在開(kāi)學(xué)第一課上，我記住了幾句可愛(ài)的詩(shī)文如“愛(ài)而不藏，自取滅亡”，也記住了三尺講臺前幽默風(fēng)趣的您。
而您帶給我們還遠不止這些，在這循序漸進(jìn)的語(yǔ)文學(xué)習途中，您的教學(xué)方法層出不窮，不斷填補著(zhù)我在許多方面的不足。
帶給我最大幫助的`是您所要求的讀書(shū)20分鐘以上并多做筆記、心得。小時(shí)候的我特別愛(ài)看書(shū)，整天搖頭晃腦別著(zhù)手吟誦詩(shī)詞，或是盯著(zhù)最?lèi)?ài)的幾個(gè)情節和語(yǔ)段品味及久，這都讓我感到滿(mǎn)足和快樂(lè )�？梢簧铣踔�，作業(yè)、壓力紛至沓來(lái)，當我將各色名著(zhù)經(jīng)典扔到一邊，寫(xiě)作文干癟無(wú)力，寫(xiě)不出好詞佳句時(shí)，您及時(shí)給予我警醒，鼓勵我利用邊緣時(shí)間多讀書(shū)，每天堅持二十分鐘，并要做好摘抄，寫(xiě)好心得，就這樣我如醍醐灌頂。自省之后，又重拾書(shū)本，又重拾筆墨，又開(kāi)始徜徉于書(shū)海之中。
還有，您倡導的自批自改也讓我受益匪淺。不太自覺(jué)是我的一大缺陷，寫(xiě)作業(yè)得守著(zhù)，放假了得看著(zhù)，否則我心思就得散架。剛做《能培》時(shí)我還挺認真，后來(lái)寫(xiě)著(zhù)懶惰的習慣就要顯形了，無(wú)數次我都很想偷偷翻開(kāi)答案直接抄，但是一看見(jiàn)前幾次作業(yè)的A+和贊，我就只得咬牙縮回伸向答案的手，投入題目之中。一年過(guò)了，在您的信任下，我硬是把自己改造成了個(gè)挺自律的學(xué)生，取巧的行為也再未出現。
張老師，您的優(yōu)雅知性、耐心負責已深刻我心，我會(huì )把你的愛(ài)裝進(jìn)行囊，把這份不舍化為力量，努力去攀登人生的高峰。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 3
敬愛(ài)的老師：
轉眼間，就要分別了，只嘆一句往事飛揚。此時(shí)，雨中，煞是孤寂，天暗，思如泉涌，百感交集。
或許，這次離別，許多人會(huì )被遺忘，但是，只要我們心中有六三，六三不散。乳雁，長(cháng)大了，便會(huì )離去，但即使相隔千里，他們也會(huì )尋找著(zhù)路，回到曾經(jīng)養他們的巢中。
雨后江岸天破曉，煙雨中，老舟新客知多少；遠山現竹林芳草，朦朧下，塵風(fēng)撫綠了芭蕉。
斷橋殘雪，殘缺�；蛟S，十年之后，憶起曾經(jīng)的六年生涯，半生功名只是虛妄，一縷記憶一生珍藏�；蛟S重聚的那個(gè)月夜，月光下，我們都不服當年模樣，也許只能?chē)@物是人非。
幾年之后，山水間歌聲回蕩，回蕩思念的滾燙，去年的'家書(shū)兩行，讀來(lái)又熱了眼眶；云水邊寂寞暖陽(yáng)，眼眶里久違的故鄉，別來(lái)無(wú)恙。
流水他帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人，但相信我們依舊會(huì )保持當年的童真。
白馬逝去了誰(shuí)的流年，月影翩躚。
初夏的雨點(diǎn)，落得太敷衍，也許是他習慣了隨隨便便。
半生累，盡徒然，碑文完美有誰(shuí)看，滿(mǎn)樹(shù)玉瓣多傲然，江南煙雨卻癡纏。
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，從您到三班，到現在，只能說(shuō)是彈指一揮間。落花雨，楓葉于空中翩翩起舞，但最后還是會(huì )回到大樹(shù)中。
這幾天中，我們做了許多事，相信這一份記憶會(huì )一生珍藏。鷓鴣輕怨，聽(tīng)得見(jiàn)，飛不回堂前，舊楹聯(lián)墨褪紅殘誰(shuí)來(lái)接。
又到黃昏遲暮。
紙錢(qián)晚風(fēng)送誰(shuí)家又添心痛，花開(kāi)后花又洛，輪回也沒(méi)結果，思您育人不倦。
還記得當初的小組頒獎儀式，上去領(lǐng)獎的同學(xué)都露出了會(huì )心的笑容；還記得您上課和我們打趣時(shí)，我們忍俊不禁；還記得您曾經(jīng)對我們的教誨，我們銘記于心……
鳥(niǎo)兒長(cháng)大了，是要離巢而去的，但即使在千里之外，鴻雁也會(huì )歸巢，這也是我為什么喜歡聽(tīng)許嵩《燕歸巢》的原因，他象征著(zhù)我們三班同學(xué)幾年后還會(huì )重聚。
書(shū)香年華之中，莫說(shuō)同窗不在。
插柳之恩，終身難忘。
或許十年之后，燈下閑讀憶起十年寒窗，也會(huì )憶起您曾經(jīng)帶領(lǐng)我們做的那些事。
歲月漣漪，流年似水，一晃而過(guò)，但依舊會(huì )記起您的教誨，思如泉涌……
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 4
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，雖然已經(jīng)畢業(yè)兩年的時(shí)間了，我已經(jīng)是一名初中學(xué)生，但是我一直都沒(méi)有忘記您的教導，過(guò)去總是感覺(jué)時(shí)間很慢，我真的沒(méi)有想過(guò)現在已經(jīng)是畢業(yè)兩年了，初中階段的學(xué)習比較緊張，相比之下您之前對我們的嚴格都不算什么，那時(shí)候真的是感覺(jué)非常的美好，今天是教師節，每年這個(gè)時(shí)候我都會(huì )送上自己真摯的感恩和祝福，但是今天我想用書(shū)信的方式感激您的教導之恩。
現階段的`學(xué)習是緊張的但是我從來(lái)不覺(jué)得自己做不好，過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間都是頂著(zhù)學(xué)習的壓力，但是每每想起您之前的教導我就重新堅定起來(lái)，您對我的影響是深遠的，我感激您那時(shí)候的嚴格，感激您對學(xué)生的認真，還有耐心，這些都讓我現在對自己更加的有信心了，我也是感覺(jué)在這樣的狀態(tài)下面，堅持做好自己分內的事情很是輕松，我一定會(huì )讓自己保持一個(gè)好的心態(tài)，我會(huì )堅持做好分內的事情，在這一階段我的學(xué)習也是非常的緊張，我是能夠看到自己的進(jìn)步的，我現在在不斷的加強自己能力，我現在堅持在做好自己分內的事情，這讓我感覺(jué)自己還是有足夠的發(fā)展空間的，我也會(huì )堅持去搞好自己的學(xué)習。
回顧過(guò)去您的教導，我真的非常感激，過(guò)去您一直都是非常耐心的在教導我，雖然您一直都是非常嚴格的，但是現在回過(guò)頭來(lái)想想確實(shí)是感覺(jué)這是為了我們好，真的回到過(guò)去那段時(shí)光，想了想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小學(xué)階段的學(xué)習是非常美好，我感覺(jué)這對我的幫助真的是很大，依稀記得在您教導下我的成績(jì)從差到好，過(guò)去的一切還是歷歷在目，在這方面還是感覺(jué)非常的好，過(guò)去的幾年來(lái)我一直都在想著(zhù)搞好學(xué)習，在學(xué)習上面我是對自己比較有信心的，我能夠清晰的感受到這一點(diǎn)，今天教師節您教導知恩讓我不知道怎么報答，在我心里您也一直都是非常無(wú)私的，耐心的教導我們，我以后也一定不會(huì )讓您失望的。
現在我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，小學(xué)畢業(yè)之后我只感覺(jué)學(xué)習越來(lái)越緊張了，這兩年來(lái)也讓我深刻的體會(huì )到了這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于自己的學(xué)習我也是非常上心的，我相信我在以后可以做的更好，您教會(huì )了我很多，授業(yè)之恩讓我無(wú)以為報，只能在以后的學(xué)習當中努力做好，希望老師工作順利，身體健康。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 5
親愛(ài)的老師：
你好！
首先非常感謝您能成為我們學(xué)校的教師隊伍的新成員，有了你的加入，學(xué)校的師資力量毋庸置疑的又會(huì )強大一分，由于你的簡(jiǎn)歷非常的優(yōu)秀，我們學(xué)校也是決定給你一個(gè)班去帶，直接以班主任的身份加入到我們學(xué)校工作，希望你不會(huì )辜負學(xué)校的信任，能有一番很出色的`作為，我們等著(zhù)看你精彩的工作表現。新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，希望到時(shí)候，您能按時(shí)的來(lái)學(xué)校報到上班。
如果我沒(méi)記錯的話(huà)，你曾經(jīng)也是這所學(xué)校的一名學(xué)生，那個(gè)時(shí)候你就在演講的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，自己想當老師，現在這個(gè)社會(huì )發(fā)現的速度很快，更新的事物也很快，但從長(cháng)遠發(fā)展、薪資待遇來(lái)說(shuō)，比教師好多的工作崗位多的是，現在依舊能堅持心中所想，從事教育行業(yè)的人已經(jīng)少之又少了。我們學(xué)校也很久沒(méi)有像你這么優(yōu)秀出色且年輕的老師加入了，真的特別開(kāi)心你能不忘初衷，在畢業(yè)之后能來(lái)到我們學(xué)校任教，所以我們校方對你的期望值很高，希望我們能共同努力，共同進(jìn)步，爭取給孩子們更優(yōu)質(zhì)的教育，你有什么問(wèn)題也可以隨時(shí)的請教同事，我們學(xué)校的老師只要有一個(gè)目的，就是希望每個(gè)學(xué)生都能考上大學(xué)，能去改變自己的命運。我們在給你面試的時(shí)候，可是聽(tīng)過(guò)你講的課，那是一種特別新意，特別能引人注目的上課方式，說(shuō)不定學(xué)校還會(huì )給你安排一次公開(kāi)課，讓其他老師去能學(xué)習一下。
希望你在任課之前，對我們學(xué)校目前的情況也能有一點(diǎn)的了解，這兩年我們學(xué)校高考升學(xué)率并不是非常的可觀(guān)，僅僅在我們市所有的高中當中排名第四了，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們也是慢慢的總結出的原因，我們學(xué)校的教務(wù)處的力量相對而言還是薄弱的，很多孩子都沒(méi)辦法自律，每學(xué)期出現翻墻、打架之類(lèi)的情況，還是很多的，所以還望你這個(gè)班主任做好心理準備，自己帶的這個(gè)班，可不都是善茬，我們學(xué)�，F在也是在招聘各種教育行業(yè)的精英，就是希望學(xué)校各方面都沒(méi)有薄弱之處。你放心，你的母校并沒(méi)有沒(méi)落，只是還在成長(cháng)當中，我們也想把學(xué)校做的更好，吸引更多的學(xué)生到我們學(xué)校來(lái)讀書(shū)，這才是我們學(xué)校的心中所想。
我相信，只要我們學(xué)校所有的老師萬(wàn)眾一心，我們一定能給這群孩子一個(gè)很好的教育環(huán)境，一個(gè)很好的未來(lái)，這樣我們才沒(méi)有辜負各位家長(cháng)們的重托。
此致
敬禮！
xxx學(xué)校
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文800字 6
尊敬的老師：
你好!
你是幽暗的森林中譏攻罐紀忒慌閨葦酣倆的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進(jìn)的道路。你是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長(cháng)。你是汪 洋大海中的船帆，風(fēng)雨無(wú)阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。
時(shí)光如梭，光陰似箭，轉眼間，我的初中生涯也將謝幕。將近三年的'初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我從一個(gè)懵懂的孩子蛻變成有夢(mèng)敢搏的青少年，但即便如此，時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”�；貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目。
曾記否，那年，剛踏入新學(xué)校的我就被賦予了這個(gè)夢(mèng)寐以求的職位。但好景不長(cháng)，我很快就面臨著(zhù)重重威脅。那天，當你宣布這個(gè)職位由她來(lái)?yè)敃r(shí)，我的心情百感交集，整節課都趴在桌子上偷偷啜泣，反復地思索著(zhù)你為何如此做，但卻揭不開(kāi)那層“迷霧”。那節課，我的腦海里充斥著(zhù)只有對你的恨!下課后，你讓我去辦公室，盡管百般的不愿，又不敢違背你的指令，只好邁著(zhù)沉重的步伐走向辦公室，一路上，灑下的，只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!
沒(méi)有責備，沒(méi)有批評，你示意我坐下，還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚，你凝視著(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)一種未知的力量，那似乎是對我的鼓勵，又或是對我的關(guān)愛(ài)。那次，你對我說(shuō)了很多，但在那時(shí)的我看來(lái)，無(wú)疑是偏袒。那一次起，我承諾自己要用成績(jì)證明自己!
從那時(shí)起，我開(kāi)始走向了通往學(xué)習的漫長(cháng)旅程。每當自己堅持不住時(shí)，總是逼著(zhù)自己不放棄，只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地，我也喜歡上了學(xué)習，由被動(dòng)成為了主動(dòng)。功夫不負有心人，那次期中考試，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，也成功奪回了本屬于自己的東西。
從那之后，我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍，與懶惰匹敵，一路上披荊斬刺，走向了通往夢(mèng)想的道路。
感謝你，你的這次調整，不僅是對組長(cháng)這個(gè)職位的調整，更是對我人生的調整。使我從迷茫墮落中脫翼而出，蛻變成有夢(mèng)敢闖的孩子。感恩你，讓我成為全新的自己。感恩你，矮正了我人生的方向。
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它的成長(cháng)。蒼鷹感恩藍天，是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩你，是因為你不惜時(shí)間在你臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長(cháng)。
老師，我感謝你教會(huì )我的，感謝你所付出的，感謝你伴我成長(cháng)!
祝你
桃李滿(mǎn)天下，春風(fēng)遍人間!
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 7
尊敬的老師：
您好！
您還記得我嗎？反正我印象最深的老師就是您了，因為那件事我始終忘不掉，但是您應該把那件事忘的一清二楚了吧。
事情，發(fā)生就在那天。那天，我走在去往學(xué)校的路上，一縷秋天的陽(yáng)光照射我的臉上，那秋天的陽(yáng)光很溫暖，花香也很清沁人心脾。秋天的顏色，真的如人所說(shuō)，真的格外不同啊，黃色的楓葉，紅色的辣椒，藍藍的天，天高云淡，秋韻湖水，水清而透徹，秋蟲(chóng)唧唧，秋蟬鳴叫，小橋流水，夕陽(yáng)燦紅。在這個(gè)秋日的午后，任思緒飄遠，寫(xiě)下秋天的詩(shī)歌。稻田里，一片黃澄澄的稻谷，隨著(zhù)秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜上閃耀著(zhù)晶瑩的露珠，秋天真美��！
到了學(xué)校，我卻不知壞事即將到臨頭。我們調研考試的分數出來(lái)了，這次真的是意料之外，我竟然考了第二十名，我的心情糟透了，而一心想超越我的學(xué)生，心情卻妙極了。然而，剛從辦公室回來(lái)的同學(xué)卻對我說(shuō)：“老師找你去她辦公室”。我只能不甘情愿的點(diǎn)點(diǎn)頭。我那時(shí)心里忐忑不安的，但是總要面對的，難道不是嗎？我禮貌的敲了敲門(mén)，便進(jìn)去了。進(jìn)去之后，您的一頓臭罵激起了我心中的憤怒，那時(shí)我便在心里暗暗下自決心，于是您說(shuō)1我便2，您說(shuō)東我便西，我一直在想成績(jì)比我少的.人多啦。偏偏就罵我，為什么？直到有一天，你說(shuō)讓我背古詩(shī)，但我卻倒頭大睡，于是您大聲的點(diǎn)我的名字，我迷糊糊的說(shuō)了一句：“是該吃飯了嗎？”全班突然哈哈大笑，老師好像更生氣了，說(shuō)：“站講臺上背去，不會(huì )背，不吃飯，會(huì )背找我背，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)�！薄爸懒��！�
老師您整頓好學(xué)生，便過(guò)來(lái)和藹的對我說(shuō)：“那次批評你，確實(shí)有些重，但是你沒(méi)有想過(guò)嗎？你每次都是前五名，這次考了第二十名，難道你不應該，受批評嗎”從這次以后我一直都聽(tīng)所有老師的話(huà)，謝謝您！
俗話(huà)說(shuō)人敬我一尺，我敬人一丈。老師您對我如此好我怎能辜負您呢？就這樣，我與您的“較量”變成了“親切的懷念�！�
時(shí)光如梭，現在我不是你的學(xué)生了，但是我依然記得我們之間的事。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 8
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
時(shí)光如梭，歲月如流，轉眼我已是一名初中生了，小學(xué)生活慢慢離我遠去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶也漸漸變得有些模糊了……唯一銘記于心的，是您美麗的笑容和不變的關(guān)懷！
胡老師，您就好比那秒針，在鐘族大家庭中，秒針雖不起眼，卻是一位腳踏實(shí)地的實(shí)干家。您有秒針一樣的堅定信念，任勞任怨，永不停息地給我們傳授知識與做人的道理。在您的`教導下，我養成了勤奮學(xué)習的好習慣，您還讓我還明白：一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，除了學(xué)習成績(jì)好，還要有健康的心理、健全的人格！
胡老師，您是我們的老師，更是我們的玩伴。課堂上，您嚴肅認真，課堂外，您恰是一個(gè)童心未泯的孩子。記得有一次課間休息，我和幾個(gè)同學(xué)在踢毽子，您不知什么時(shí)候出現了，接過(guò)毽子興奮地說(shuō)：“踢毽子可是我上學(xué)時(shí)的強項，好多年沒(méi)玩了，讓我露一手給你們瞧瞧�！睕](méi)等我們有所反應，您就踢了起來(lái)。嘿，還真是功夫不減當年，只見(jiàn)您步子輕盈，那只彩色的毽子婉如一個(gè)美麗而小巧的精靈，在空中翻著(zhù)跟頭，打著(zhù)轉兒，又如一只彩色的蝴蝶，在輕快地跳著(zhù)舞……大家伙不約而同地為您數著(zhù)：一百零六，一百零七，一百零八……我的天哪，胡老師，您太有才了。當時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)全然忘記了您是老師，吵著(zhù)團體PK您一個(gè)人。最終，以我們團體失敗而告終，知道嗎，胡老師，您當時(shí)就象一個(gè)得了冠軍的孩子一樣，為自己感到無(wú)比自豪！
當然，更多的時(shí)候，您就像是我的媽媽。因為媽媽工作調動(dòng)，我轉學(xué)到了您所在的學(xué)校。那年期末，我沒(méi)評上“三好學(xué)生”，您見(jiàn)我淚水在眼眶里打轉，就把我叫到辦公室，摸著(zhù)我的頭，溫和地說(shuō)：“怎么了，是不是因為沒(méi)評上三好學(xué)生��？”我不說(shuō)話(huà)，想想自己在原來(lái)的學(xué)校一直都是三好學(xué)生，這次競然沒(méi)評上，眼淚就不爭氣地漱漱往下流。您輕輕把我攬入懷中，替我擦去眼淚，和藹地說(shuō)：“你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，剛轉學(xué)到我們學(xué)校來(lái)，可能大家對你還不太了解。今后你要和同學(xué)們多接觸，成為大家的好朋友�！痹谀拈_(kāi)導下，我豁然開(kāi)朗。胡老師，您知道嗎，當時(shí)我多想叫您一聲媽媽啊。
胡老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念，我懷念著(zhù)您帶我們走過(guò)的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢......
胡老師，謝謝您！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 9
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
您還記得我嗎？我是您的學(xué)生瑞康��！您現在的工作還順利吧！離開(kāi)您已經(jīng)近一年的時(shí)間了，我心里有許多的話(huà)要對您說(shuō)，可是一直沒(méi)有機會(huì )。這次就借著(zhù)這次寫(xiě)作的機會(huì )向您嘮叨嘮叨吧！
還記得在四、五年級的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的大名。那時(shí)，在我的眼里，您是一個(gè)非常嚴肅且嚴厲的老師。人們都說(shuō)您很?chē)�，而且您教的學(xué)生大都很害怕您。到了我上六年級的時(shí)候，您當了我們的班主任。當時(shí)我想，這下可壞了，以后可沒(méi)有好日子過(guò)了�？墒钱攲W(xué)習漸漸地步入正規的時(shí)候，我才改變了對您的看法。其實(shí)不管是在學(xué)習中還是在日常生活中，您都是一個(gè)和藹可親，愛(ài)開(kāi)玩笑，知識淵博，受人尊敬的優(yōu)秀的老師。
您是一個(gè)殘疾人，可是您不但不為自己生理上的缺陷而氣餒，反是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，數十年如一日。記得我們剛學(xué)習“圓”的時(shí)候，您要用圓規在黑板上給我們作圖講題。由于您左手殘疾，因此只能用右手，顯得非常地別扭。我們曾提出來(lái)要幫您畫(huà)，可是您拒絕了。令我們意想不到的是，您畫(huà)得竟然又熟練又規范，看來(lái)是我們低估了您了。您的確是一位優(yōu)秀、出色的老師。您雖然失去了左手，但是您卻獲得了信任；您雖然已失去了青春，可是您卻獲得了生活的真諦；您雖然失去了健康，但是您卻收獲了純真的心靈。您從不偏向于任何學(xué)生，因而受到了所有的學(xué)生的`愛(ài)戴。在我們的學(xué)習生活中，您用您那勝似春天的熱情，哺育著(zhù)我們這些初放的花蕾。一年365天，您每天都為我們揮灑著(zhù)汗水。您一如既往，以自己的無(wú)私奉獻，留下了一幅幅感人的師生情的畫(huà)面。您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻有著(zhù)一種別樣輝煌的人生；您雖然沒(méi)有妻兒，卻也擁有太多太多的人的關(guān)愛(ài)；您雖然沒(méi)有聲名顯赫的地位，卻擁有無(wú)私奉獻的精神。在您的一生中到處都充滿(mǎn)了驚人的“！”，盡管您只是一個(gè)其實(shí)很平凡的人。
老師，雖然我不會(huì )用華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美您，但是在我的內心深處，卻永遠都充滿(mǎn)著(zhù)對您的熱愛(ài)與尊敬！
最后，祝您工作順利，桃李滿(mǎn)天下。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 10
尊敬的郭老師：
您好！
上周，您有事請假了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我在想：郭老師一向是盡量趕來(lái)的，沒(méi)有什么特殊的事，她一定不會(huì )請假，郭老師到底是怎么了呢？后來(lái)，語(yǔ)文老師告訴我們您的女兒生病了，高燒不退。您的女兒一定病得很?chē)乐匕�？您也一定十分�?zhù)急吧？
第二天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，希望您可以來(lái)吧！但結果卻與希望相反——您仍舊沒(méi)來(lái)。這下同學(xué)們可放心、大膽地鬧起來(lái)了。此時(shí)的同學(xué)們似乎一點(diǎn)也沒(méi)有期中考試馬上來(lái)臨的緊迫感。就這樣，時(shí)間一分一分的浪費掉了，日子一天一天的過(guò)去了，我相信在照顧女兒的您心里一定萬(wàn)分焦急吧？您也一定十分惦記著(zhù)我們這幫“小搗蛋鬼”吧？！的也惦念著(zhù)我們吧？！果然在一周即將過(guò)去的周五，英語(yǔ)課上，您為我們找來(lái)了英語(yǔ)代課老師，課堂中，老師還時(shí)不時(shí)地強調課堂紀律。此時(shí)的.我真覺(jué)得很丟人，如果拿我們班和其它班相比，一定輸。
一周過(guò)去了，您終于回到了學(xué)校，為我做期中來(lái)臨前的復習。早自習時(shí)，您為我們一周的“表演”做了一個(gè)總結，聽(tīng)您那么一說(shuō)我的臉紅得像熟透了的蘋(píng)果一樣，慚愧的把頭低下了。
親愛(ài)的郭老師，我一直不敢和您說(shuō)心里話(huà)。這一次，我決心鼓起勇氣告訴您。我出生在農村，小學(xué)的學(xué)習和這里的學(xué)習完全不同，但暑假里小升初的補習班，讓我為中學(xué)學(xué)習生活做了一些準備�，F在的我，還有一些“霸道”，要向您認錯。就拿您不在這幾天說(shuō)吧，有時(shí)我的同桌帥帥總和前后桌鬧，我就會(huì )大聲對她說(shuō)：“五秒鐘，閉嘴！”他總是說(shuō)：“別人也說(shuō)話(huà)了，你怎么不管他，總說(shuō)我？”我就十分霸道的告訴他：“誰(shuí)要你是我同桌？！再說(shuō)了要不是你先跟人家鬧，他怎么會(huì )說(shuō)話(huà)？”當然了，他畢竟是個(gè)男生，最后他總是讓著(zhù)我，無(wú)奈的聽(tīng)從了我的話(huà)。我也反思過(guò)了，帥帥說(shuō)話(huà)雖然不對，但是我也不應該只說(shuō)他，不說(shuō)別人。這也讓我想起了您的教導：評價(jià)管理要公平公正。我想以后我會(huì )把這句話(huà)牢記心中的。親愛(ài)的郭老師，謝謝您對我春風(fēng)化雨的教育，它將影響我的一生。
最后，希望您的女兒早點(diǎn)好起來(lái)，您也能少操一點(diǎn)心了，郭老師，我們長(cháng)大了，請您放心，我們會(huì )聽(tīng)您的話(huà)的。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 11
尊敬的徐老師：
您好！
“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量，你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向，你放開(kāi)雙手讓我，傲游游知識的海洋……”徐老師，您還記得這首歌曲嗎？叫《老師》，是我們三年級的時(shí)候，您教我們的。這首歌曲，我至今都記憶猶新！
老師，如果說(shuō)您是園丁，那我們就是小樹(shù)苗，是您精心灌溉著(zhù)我們，才有了今天的我們。徐老師，我知道，在平時(shí)，我們有很多不懂事的地方。
深夜，我們已經(jīng)入睡，可您還在為了我們在批改作業(yè)，改得手指頭都裂開(kāi)了，我們還埋怨您改作業(yè)的速度慢；快期末考試了，我們班的功課還沒(méi)學(xué)習完，您就用體育課的時(shí)間來(lái)給我們悉心講課，還要時(shí)刻關(guān)注我們是否開(kāi)小差，課后，我們卻說(shuō)您每次都搶我們的體育課，但是我們完全不知道，您為了把功課趕上去，每天批改作業(yè)、備課到深夜，還要面對我們的無(wú)理取鬧，真的很辛苦。
我們做錯事情的.時(shí)候，您都會(huì )批評我們，我們被您批評一次，就要恨上您一個(gè)星期（包括我，但是，我不會(huì )恨那么久，頂多半天），在這個(gè)時(shí)候，您扮演著(zhù)一個(gè)“狠角色”。但是，您也有您的難處，您不批評我們，我們就會(huì )變本加厲，批評吧，又怕我們不理解您、憎恨您、傷了我們的自尊心。是啊，天下又有哪個(gè)老師希望自己的學(xué)生跟自己反目成仇呢？
您每天都要給我們布置作業(yè)，讓我們做習題，有時(shí)候，作業(yè)多了點(diǎn)，我們就開(kāi)始“反抗”，甚至回家跟家長(cháng)說(shuō)，老師布置的作業(yè)太多了。然后又打電話(huà)給您，您還要調解您和家長(cháng)的關(guān)系，如果您布置少了，那么，布置作業(yè)根本就沒(méi)起到什么作用。
到了每個(gè)學(xué)期期末考試階段前，您幫助我們溫習功課，但是，我們因為課堂太無(wú)聊了，一直死氣沉沉的，這時(shí)，您講課還要幽默搞笑，增加課堂氣氛。
徐老師，謝謝您！您為我們做了那么多，到頭來(lái)，換來(lái)的卻是我們的不理解。徐老師，以前是我們不懂事，在這里跟您說(shuō)一聲“對不起”，希望您能過(guò)原諒我們的過(guò)錯！
徐老師，人們常說(shuō)“一日為師，終生為父”，徐老師，您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，您為我們付出了那么多，我們唯有用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
祝您
身體健康 工作順利
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 12
親愛(ài)的艾老師：
您好，我是您的學(xué)生馬丹娜。在我的心中老師是我們這個(gè)世界上的第二父母，老師如父母一樣待我們恩重如山，雖然他們沒(méi)有賜于我們生命，但卻向我們傳授了知識和做人的道理，我愛(ài)您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年，老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見(jiàn)您眼角的皺紋是為我們所生……
老師，您還記得嗎？小小的我們踏進(jìn)校園第一個(gè)見(jiàn)到的就是您，當時(shí)的.您就像一位比我們大不了多少的姐姐，沒(méi)有什么刻骨銘心的感人故事發(fā)生，只有我在見(jiàn)到您的那一刻，便喜歡上了您，如我所愿，我所上的班正是您帶的班，我高興壞了，可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀不大的小姑娘不太放心，可我一點(diǎn)兒也不擔心，因為我相信您會(huì )是一個(gè)好老師，我是一個(gè)不太穩定的孩子，做什么事情都太于急于求成，卻忘了一步一步打好基礎，因此別的老師對我又愛(ài)又恨，我還記得在選班長(cháng)的那一天，我激動(dòng)萬(wàn)分，因為我是多么想當上班長(cháng)展示自己��！您選中了我，我就這樣名正言順的當上了班長(cháng)，可是事后我才知道，別的老師曾好心勸過(guò)您:“馬丹娜這個(gè)孩子雖說(shuō)聰明，但太跳太不穩定了，說(shuō)不準會(huì )惹出什么亂子！”可艾老師執意讓我一試，那時(shí)我便在心里下定決心：馬丹娜你一定要給艾老師爭氣，向老師們證明，你能行！六年了，我當了六年的班長(cháng)，在這六年里雖說(shuō)是發(fā)生過(guò)很多讓我挫折的事，可艾老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇往直前，我在小的時(shí)候便流露出對朗讀的喜愛(ài)，您有意培養我這一切的一切都是您給予我的。
我知道老師是愛(ài)我們的，不管是學(xué)習好的學(xué)生還是學(xué)習壞的學(xué)生，我還深深地記著(zhù)上三年級時(shí)，五一長(cháng)假我們過(guò)得快活自在，來(lái)到學(xué)校檢查作業(yè)，卻意外的發(fā)現的很多同學(xué)都沒(méi)的完成作業(yè)，您氣急了揚起了巴掌卻遲遲沒(méi)有落下，我知道您心里一定在滴血。您說(shuō)過(guò)：“改正錯誤就是好孩子！”并讓學(xué)習不好的同學(xué)當班干部，當時(shí)我們很不理解，但現在想想，您那么做無(wú)非是想讓他們明白他們只有努力了，老師才會(huì )喜歡他們，老師一樣也愛(ài)著(zhù)你們！
從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此之快，一眨眼的功夫，小學(xué)生活就要過(guò)去了，我是那么舍不得。仰望著(zhù)藍天，朵朵白云在匆匆飄移，一攬無(wú)際的天邊重復著(zhù)歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織著(zhù)幻想與夢(mèng)。老師，就在這此天此地的證明下，我只想對您說(shuō)：“我愛(ài)您，您賜予了我比生命還重要的東西！”
祝：桃李滿(mǎn)天下 身體健康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 13
親愛(ài)的張老師：
許久不見(jiàn)，甚是想念。雖然我們之間僅有一學(xué)年的短暫相處，雖然我也不過(guò)是您種下的萬(wàn)千桃李中渺小的一顆，雖然我也許只是您生命中的一個(gè)匆匆過(guò)客，但是您的音容笑貌、一顰一笑已經(jīng)深深烙印在我的腦海中，您的睿智、謙遜、寬容大度、明辨是非也將給我此后的人生道路提供方向標。
初見(jiàn)您時(shí)，一頭烏黑茂密的長(cháng)發(fā)緊束成馬尾，干凈利落地垂在背上。雙眸炯炯有神，如同鑲滿(mǎn)了閃爍的.星辰。一副黑框眼鏡搭在白皙的臉龐上，一絲不茍的氣質(zhì)便呼之欲出。
您是寬容善良、委婉批評、保留學(xué)生尊嚴的。上個(gè)學(xué)期的某一天，作業(yè)多得我頭腦發(fā)熱。我便一時(shí)沖動(dòng)，把數學(xué)試卷壓在語(yǔ)文書(shū)下，偷偷地寫(xiě)起了作業(yè)。也許是做賊心虛，我每寫(xiě)一題，便偷偷瞟您一眼，您馬上就發(fā)現了特別。于是您啟唇道：“有一個(gè)女生在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)啊，趕快收起來(lái)�！蔽倚呒t了臉，感到十分愧疚，但同時(shí)又對你充滿(mǎn)感激。
您是善于鼓勵學(xué)生的。還記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我的第一篇作文是對張曉風(fēng)《雨之調》的讀后感。我花了兩三個(gè)小時(shí)，嘔心瀝血地熬出這篇文章，而您的評語(yǔ)只有5個(gè)字——“不輸張曉風(fēng)！”我當時(shí)內心便如沐春風(fēng)，感覺(jué)此前付出的一切都是值得的。
我熱愛(ài)詩(shī)詞。如果說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習是點(diǎn)點(diǎn)繁星，那詩(shī)詞在我心中便是最明亮、最觸手可及卻又最深刻奧秘的那一顆。您經(jīng)常鼓勵我們創(chuàng )作詩(shī)詞。學(xué)完《天凈沙·秋思》后，便要求我們自己填一曲《天凈沙》。第二次是一個(gè)選做作業(yè)，要求寫(xiě)一首關(guān)于春天的詩(shī)詞。我填了一首《清平樂(lè )》：小徑紅稀，嬌鶯恰恰啼。綿云藏煙簾隔燕，露珠輕染羅衣。阡陌芳草萋萋，朱戶(hù)垂柳依依。一曲笙簫散盡，風(fēng)拂飛絮亂人意。您第二天就緊攥這那張活頁(yè)紙，洋溢著(zhù)孩子般的笑容，對我說(shuō)道：“你這首詞寫(xiě)得真好！我給全辦公室的老師看了，他們都說(shuō)寫(xiě)得好，而且越看越好�！蔽伊ⅠR打了結巴：“沒(méi)……沒(méi)那么好吧�！蹦f(shuō)：“真的！你可以空閑時(shí)就寫(xiě)一首詩(shī)，編成一本小冊子�；剡^(guò)頭來(lái)看，會(huì )很有意義的�！彪m然我暫時(shí)還沒(méi)開(kāi)始這項行動(dòng)，但我以后會(huì )涉獵到更多、更廣的詩(shī)詞及語(yǔ)文知識，不斷充實(shí)自己。
在得知您要走時(shí)，我在驚訝之余充滿(mǎn)著(zhù)不舍。雖然想極力挽留您，但還是尊重您的決定。我從您身上懂得的人生道理、學(xué)習方法，是取之不盡、用之不竭的。很榮幸我曾是您的學(xué)生，在漫漫人生路上，您永遠是我的老師。也祝愿您在北雅事業(yè)順利，身體健康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 14
親愛(ài)的吳老師：
您好！
即將分離，在這分離的前夕，我的心里有太多話(huà)想對您說(shuō)。雖然您只教了我們兩年，可在這短短的時(shí)間里，您帶給了我數不清的美好回憶。
您和藹而溫柔的性格，是我用不會(huì )忘記的。上課時(shí)，您絕不允許任何人說(shuō)話(huà)，不允許大家在下面傳紙條，做小動(dòng)作，在大多數同學(xué)看來(lái)，這是理所當然的，而那些極少數調皮分子，使盡渾身解數，拿出絕招，全然不顧您的要求，把您的話(huà)當作耳邊風(fēng)。當看到您生氣離去的身影時(shí)，我們都感到一陣愧疚。當時(shí)的我們，多么后悔呀！
調皮分子們十分害怕，認為您一定會(huì )狠狠懲罰他們。出人意料的是，您并沒(méi)有那樣做，而是接受了他們的道歉，寬容的.原諒了他們。您寬廣的胸懷，不計較的舉動(dòng)，更讓我們自慚形穢。
您寬容的品質(zhì)不但讓我們佩服，而且教學(xué)方式也令人難忘。您用生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語(yǔ)文課。課堂上，您循循善誘，把我們引向知識的殿堂，您不像其他老師那樣直接說(shuō)出答案，而是鼓勵我們獨立思考。教室里，蕩漾著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，您用獨特的講課方式，讓原本枯燥的語(yǔ)文課變得有趣，變得活潑。
記憶中最深刻的一幕，是上一次我去辦公室交作業(yè)時(shí)恰好看見(jiàn)的情景。我推開(kāi)門(mén)，您坐在椅子上，專(zhuān)心的在讀課文，那投入的神情，充滿(mǎn)感情的聲音在辦公室里回蕩著(zhù)，使您忘記了周?chē)囊磺�。我看�?zhù)您全神貫注的模樣，不忍心打斷您，我現在才明白，您在課堂上流暢，優(yōu)美的嗓音是如何練出來(lái)的，在這背后，您付出了多少心血與汗水��！我感動(dòng)極了，并且深深地敬佩您，是發(fā)自?xún)刃牡木磁�！您是多么認真，多么刻苦，多么勤懇！
在我的心目中，您就是播種機，播下一粒粒知識的種子；您是廣袤無(wú)垠的大地，用您的胸懷包容著(zhù)我們的沒(méi)大沒(méi)��；您是明亮的燈塔，為我們照亮人生的道路。
也許歲月讓往事褪色，也許空間將彼此隔離，即使千山萬(wàn)水，即使千磨萬(wàn)難，但永不變的，依然是我和您的師生情誼！
您對我們充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)期待，我們一定不辜負您的厚望，在理想的天空翱翔！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 15
尊敬的老師：
您好！
人的一生中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩！在我的眼里老師是神奇的您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您是我們成長(cháng)道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無(wú)私的奉獻和付出，啟迪著(zhù)我們，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的少年走到了現在，開(kāi)始編織我美麗的未來(lái)。
所以，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切。
當我遇到困難的時(shí)候，耳畔總會(huì )聽(tīng)到親切剛柔的話(huà)語(yǔ)；當我打敗困難的時(shí)候，耳畔又會(huì )聽(tīng)到鼓勵的話(huà)語(yǔ)，當我們失敗的時(shí)候，您會(huì )走到我跟前，悄悄地對我說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹�！睂τ谀慕陶d，
我無(wú)比感激，我會(huì )銘記在心！
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，而我卻要說(shuō)，您是無(wú)私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著(zhù)甘露，燦爛的盛放著(zhù)。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。老師，您為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我會(huì )好好珍惜的。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的'全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩�；▋焊兄x陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長(cháng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻出青春。敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果��！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。
同學(xué)們，當我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說(shuō)聲：“謝謝！”
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 16
敬愛(ài)的李老師:
您好！
落霞像赴盛宴而歸，擁簇著(zhù)夕陽(yáng)醉在天邊，緋紅的臉頰頓泄露了它們的約定，無(wú)限好的夕陽(yáng)，該是因自律而生輝，因您的教導而耀熠。
又該是個(gè)練書(shū)法的日子，我像往常那般便端坐在桌前，您在臺上眉飛色舞，板書(shū)端正，遞勁有力，入木三分。我亦散漫地胡亂揮揮筆便作罷。紙上開(kāi)始寫(xiě)著(zhù)板正的字，后來(lái)看，便東倒西歪，結構一團糟。不知該是窗外景色的過(guò)分惹眼，或是我的過(guò)，我的心思飄乎。便覺(jué)那書(shū)法不過(guò)是橫橫豎豎，一撇一捺，幾筆幾畫(huà)，一如單調乏味。
而秋風(fēng)便撩動(dòng)我，讓這個(gè)秋的'風(fēng)是有溫度的，像摻了酒，使一切微醺，微黃的光暈仿佛透過(guò)輕紗，來(lái)不及瀉落，悠哉，不比枯燥乏味的干巴巴的字美？我陶醉其中，脊背倦起，神情飄忽，緊握著(zhù)筆的手不知松了松勁，筆從我手中滑落。
“啪啦”一聲脆響，我從神游中驚醒背后閃過(guò)個(gè)人影，一只手把筆拾起，對上您的眼，我的心不由地顫動(dòng)著(zhù)，您緊皺的眉頭讓我不安�！澳悻F在怎么了，一連幾節課心不在焉的。字也比往日退步不少�！蔽毅蹲×�，啞口無(wú)言�！跋θ杖f(wàn)般美好，日日變幻著(zhù)驚喜，你呢？半途而廢，便是不悟‘自律’二字，煞風(fēng)景也�！痹�(huà)罷我便紅了耳根子。
我埋著(zhù)頭，撫平心中的淚，執筆自律方得始終。云被放逐天空，被那溫柔的顏色涂搽暈染。板書(shū)的韻已略有所懂，執筆揮墨，如云涌飛涌，晝夜如初，便是不負自己，您的話(huà)在我一次又一次想放棄時(shí)，便警醒著(zhù)我、鞭策自己，我凝眸，將我全部的專(zhuān)注灌進(jìn)了這單薄的書(shū)法紙，書(shū)桌上的紙堆了又一堆，筆換了一支又一支。而自律之心不曾改變。
文字從此便有了感情，有了溫度。一橫一堅，靈動(dòng)并非死板，一撇一捺，生機并非沉寂。不只印于紙上，更躍于紙上，跳動(dòng)著(zhù)。打開(kāi)的窗戶(hù)透出的橙暈，已然吸引不了我，又寫(xiě)罷一紙。便細看那不一樣的風(fēng)韻，越發(fā)遒勁的筆力，讓我心歡。父母親看了字，拍手稱(chēng)好，又咔嚓咔嚓拍了幾張我的字，發(fā)到朋友圈。我帶近日成果去見(jiàn)您，您綻開(kāi)了久違的笑顏。自己的歡喜，父母的欣慰，您的稱(chēng)贊，便覺(jué)這日夜的勞累不值一提。
我終是收獲了自律的樂(lè )趣！與月為友，星為朋，一橫一堅成就了我自己。此番師之言，令我倍覺(jué)有活力。一個(gè)個(gè)日夜，一次次練習，與自律同行，字愈加靈動(dòng)。
腳步癡纏，美麗的余暉灑在我的衣邊，每當我望向天，彩霞便是太陽(yáng)的紀念。如今的我自律自強，宿鳥(niǎo)啼著(zhù)唱著(zhù)自律之戰果，感謝您，李老師！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 17
敬愛(ài)的高老師:
您好！
當您看到我這封信的時(shí)候，我已經(jīng)快離開(kāi)母校了，心中有好多話(huà)想對您說(shuō)。此時(shí)，我想起“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重，復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”這首《秋思》，我覺(jué)得，我現在的心情與當時(shí)詩(shī)人張籍的心情一樣，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。
依稀記得我依偎著(zhù)父親第一次踏進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生，我怯怯地環(huán)顧著(zhù)我將要生活六年的校園、教室，可以說(shuō)，您站在講臺上自己介紹的時(shí)候，我感受到了您的一種從內到外散發(fā)出來(lái)的智慧，那次我真正見(jiàn)識到了”腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的風(fēng)采，這是您教給我的第一個(gè)知識。老師，我所寫(xiě)的并非刻意又虛假的夸贊，而是我真心實(shí)意想對您說(shuō)的話(huà)。
您給我們布置過(guò)一篇作文《我的理想》。我的理想很多，一部小說(shuō)叫《紫霧心謎》，我想像故事中的主人公一樣，做一位心理咨詢(xún)師；我瀆過(guò)短篇小說(shuō)《白求恩》，我想做像白求恩一樣醫德高尚的醫生；我喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作，我想當作家�！杀绕疬@些，我更想當一名老師！每每看到您站在講臺上亭亭玉立的身影，就會(huì )更加堅定我當老師的愿望。
您帶給我的不止這些，六年來(lái)，批評和夸獎沒(méi)少從您的口中吐出砸在我的腦袋上。您一定不記得了，您的辦公桌前滴落過(guò)我委屈的淚水，也綻放過(guò)我燦爛的笑容。眾多科目中，除體育課外，我最喜歡上您的語(yǔ)文課，您講課時(shí)的話(huà)語(yǔ)猶如長(cháng)江，黃河之水滔滔不絕，而我也是百聽(tīng)不厭。您想占我們的副科，我從未像別的'同學(xué)一樣唉聲嘆氣地抱怨過(guò)。
老師，您現在看到的這封信，是我親手寫(xiě)下，又親自反反復復修改了很多次。一次又一次的重新敲打，想使它“更上一層樓°，它花費了我大量的精力和時(shí)間。為寫(xiě)這封信，我花了將近一周的課余與課后時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海棉，擠擠總會(huì )有水的�！彼�，我又從我的睡眠時(shí)間中擠出了一個(gè)小時(shí)，這幾天，我的手酸痛不已，可一想到為我們付出六個(gè)春秋的您，我這點(diǎn)辛苦簡(jiǎn)直微不足道。
老師，在我心中，您亦師、亦友、亦母，您是世界上最好的老師。您的諄諄教誨我銘刻在心，您的音容笑貌我永不忘懷。
同學(xué)們都笑我傻，說(shuō)我寫(xiě)老師沒(méi)布置的作文，只有我知道，這是我給您最真摯的畢業(yè)禮物！
感謝您，我的語(yǔ)文老師，我最親愛(ài)的老師！
祝您：
青春永駐！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 18
尊敬的李老師：
您好！這封信是寫(xiě)給老師的一封信，時(shí)間過(guò)得真快！突然，一個(gè)學(xué)期即將結束。通過(guò)這學(xué)期和你的接觸，我對你有了更深的了解。你是我最敬佩的老師，你在我心中留下了很好的印象：上課的時(shí)候，課文的內容非常透徹透徹。做事細心，能夠根據學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教育。但是，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我認為你最突出的優(yōu)點(diǎn)是你的課好。當你教課文時(shí)，你總是要求我們仔細檢查每個(gè)單詞的深層含義。
課堂從來(lái)不只是理解表面意義。你善于引導我們從文本的各個(gè)角度去探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，讓我們“上一層樓”。比如，有一次你在第十課給我們講《月光曲》的第六段，你從盲女的一句話(huà)中發(fā)現“這個(gè)可憐的盲女不僅熱愛(ài)音樂(lè )，還能從音樂(lè )中分辨出貝多芬是鋼琴演奏家。因此，貝多芬認為他遇到了一個(gè)知己。除了上課，你給我們布置的作業(yè)并不多，光是背和讀就占了大部分，但每個(gè)題目都很重要，能調動(dòng)我們的思維。你很少分配大量的“體力勞動(dòng)”和“重復性勞動(dòng)”，你的重點(diǎn)是“如何在最少的時(shí)間內完成最多的任務(wù)”。你按照這個(gè)原則做事。
可能跟你的`性格有很大關(guān)系。你總是趕在前面做事。比如作文修改方面，很快就可以完成53個(gè)作業(yè)，每個(gè)作業(yè)都有詳細的注釋。有些錯別字逃不過(guò)你的眼睛。你會(huì )更快地修改試卷。今天下午考完，明天早上就可以復習了，真的“快”。至于你是如何根據學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)教育學(xué)生的，我覺(jué)得首先你在上課的時(shí)候，通常會(huì )讓不太擅長(cháng)學(xué)習的學(xué)生回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而對于難的問(wèn)題，你總是留給比較擅長(cháng)學(xué)習回答的學(xué)生，這樣整個(gè)班級都有鍛煉的機會(huì )。其次，有時(shí)候，根據一個(gè)同學(xué)的問(wèn)題，你會(huì )請他單獨“談?wù)劇�。你也�?huì )適當的給差生減少作業(yè)，和別人有很大的不同。
其他老師不顧一切地給差生加作業(yè)，你只需要他們?yōu)椴钌莆栈A知識。你像母親一樣關(guān)心你的每一個(gè)學(xué)生。當然，人無(wú)完人，你也有缺點(diǎn)。你最明顯的缺點(diǎn)是上課時(shí)不小心讀出了口音�！堆嘧印钒�，你在“五線(xiàn)譜”里念“吳”，你卻念“無(wú)”，導致我們全班同學(xué)跟著(zhù)你一頭霧水。你經(jīng)常把“八”讀成“拉”。聽(tīng)得我們同學(xué)哄堂大笑。希望你能把經(jīng)常讀錯的單詞寫(xiě)下來(lái)，多加練習。每當你在課堂上讀這個(gè)單詞時(shí)，你都應該特別注意它，這樣你就有可能改掉這個(gè)壞習慣。在這里，我想再提一個(gè)小建議。你應該注意身體健康，勞逸結合。畢竟你的健康是你工作的本錢(qián)。這就是我今天要說(shuō)的全部。祝你身體健康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 19
敬愛(ài)的鄭老師：
最初的相識，經(jīng)過(guò)慢慢的接觸，心中對您的了解，也愈發(fā)的深了，成為如今的良師益友。您那明媚的笑容，親切的話(huà)語(yǔ)，總是時(shí)時(shí)給予我鼓勵與助，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
當了您一年多的科代表，對于您的一些安排也是比較清楚的，雖然您有時(shí)候會(huì )因我們表現不好發(fā)脾氣，但我知道您一直都是刀子嘴豆心，不管嘴上說(shuō)得有多狠，沒(méi)過(guò)幾天又是笑臉顏開(kāi)，所有的不愉快也都飄到九霄云外。
您總會(huì )考慮我們的感受。有時(shí)候功課太多，您會(huì )詢(xún)問(wèn)我們的想法，最近作業(yè)會(huì )不會(huì )太多了，要不要減少一些。每個(gè)星期的計劃表，您總會(huì )問(wèn)我們各科的情況，再做決定。我們提的意見(jiàn)您總會(huì )接納，有時(shí)進(jìn)度趕不上計劃，我們兩個(gè)課代表會(huì )著(zhù)急，倒還要您來(lái)安慰我們說(shuō)沒(méi)事的，心中的愧疚又多了幾分，沒(méi)能完成好您交給我們的任務(wù)，但您那桃花般的笑，總能吹散我們心中的憂(yōu)愁。
記得有一次換季了，天氣突然降溫，讓我們防不勝防，我穿的有些單薄，去當辦公室交作業(yè)匯報作業(yè)情況給您時(shí)，待我說(shuō)完，您的眉頭緊皺，我本以為是您對我們的作業(yè)情況不滿(mǎn)意，心里忐忑不安，怎料您卻問(wèn)我：“穿得這么少，不冷嗎？”
本是低著(zhù)頭的我有些微愣，抬頭看著(zhù)您。察覺(jué)到您眼里浮現出的一絲絲關(guān)切，微微一顫，卻也了然，只是說(shuō)了句：“還好�！蹦坪跏遣粷M(mǎn)意這個(gè)回答，又叮囑了我幾句，要多穿衣服。感冒了要吃藥，見(jiàn)我沒(méi)有回答，以為是我宿舍里面沒(méi)有備藥想伸手給我拿藥，我才緩過(guò)神來(lái)，連忙擺擺手，婉拒了您。
等我要去上課，您仍不忘讓我多注意身體，我只是說(shuō)了聲“謝謝老師”，想表達對您關(guān)懷的感謝，卻好似有塊棉花堵在喉嚨，千言萬(wàn)語(yǔ)壓在心頭，不知如何是好？
那天很冷，您裹的.像個(gè)球，而我卻里面還穿了個(gè)短袖，寒風(fēng)從臉龐呼呼刮過(guò)，讓我不禁裹住衣服，卻有一股暖流涌來(lái)，溫暖著(zhù)我的心。笑容不知何時(shí)，悄悄爬上了嘴角。
我總覺(jué)得你的笑有一種奇特的魅力，讓操縱不停的心慢慢平靜。眉眼彎彎，嘴角冽開(kāi)，如桃花般那樣嬌媚如沐春風(fēng)般讓心頭的憂(yōu)慮剎那消散枯萎�；砣婚_(kāi)朗，又或是被您的笑所感染，原本煩心的事情。也有了解決的眉頭，嘴角也微微上揚。
敬您，那樂(lè )觀(guān)的心態(tài)；喜您，那眉間的關(guān)懷。愿您一切美好，笑口常開(kāi)，操場(chǎng)的三角梅也在您的影響下，悄然綻放……
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 20
親愛(ài)的曹老師：
您好！
首先新的一年祝您心想事成，身體健康！放假了這么長(cháng)時(shí)間，您去哪玩呢？我們坐了郵輪出海游玩，郵輪上就像一所小城市，什么都有！我非常興奮！我在旅途中又帶了一本《解中國傳統節日》的書(shū)，這本書(shū)讓我真正理解了春節的意義呢！我也向曹老師您講講吧！
這本書(shū)充滿(mǎn)濃郁的文化氣息，文中以圖釋文，圖文互注，生動(dòng)地展示猶如春節、元宵節、端午節等中國傳統節日的概況、起源、慶�；顒�(dòng)以及各式各樣的民俗風(fēng)情。讓更多的中國人對自己的傳統節日有個(gè)深入的了解，也為想了解中國古老文化的外國友人打開(kāi)一扇通往民俗的窗戶(hù)。
里面介紹了春節為什么叫“過(guò)年”？端午節為什么要吃粽子？“七夕乞巧”又是怎么回事？
在這本書(shū)里，作者用圖片和故事，來(lái)為讀者揭開(kāi)謎底。這不僅是一次愉快的閱讀，更是一次親切的民俗回望之旅。
我看到春節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日給人們的生活增添了無(wú)窮樂(lè )趣，可守于這些節日背后的故事又知道多少呢不要著(zhù)急，現在就翻開(kāi)這本書(shū)，隨著(zhù)書(shū)里面兩位可愛(ài)的小朋友去展開(kāi)這場(chǎng)難得的民間傳統節日回望之旅吧。這本書(shū)里介紹了中國傳統節日有哪些？歷史是什么？等等，每一段下面都有圖片，還會(huì )有幾個(gè)小朋友在下面說(shuō)一些別的習俗，看起來(lái)生動(dòng)有趣，可好看了，里面還有很多好看的，讓我來(lái)給您講講吧！書(shū)里面有很多關(guān)于春節的介紹，比如是：傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的'祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。正月初一是一年的第一天又叫陰歷年俗稱(chēng)過(guò)年。春節這個(gè)詞，在不同的歷史時(shí)期有不同的特指，據說(shuō)在古代，有一只怪物叫年，它從吃蟲(chóng)子，變到吃活人，所以村里的人都很怕它，每到了冬天，山中食物缺乏時(shí)，年就會(huì )闖入村莊，獵食人和牲畜，百姓終日惶恐不安。后來(lái)，人們都知道了，年最怕，火光，響聲，所以家里都會(huì )在門(mén)上貼對聯(lián)，這樣年就不敢來(lái)了！哈哈，是不是很吸引您看呢！
這本書(shū)真的非常推薦，我自己每一頁(yè)都看不厭，太有意思了，我懂得了這么多風(fēng)俗文化，而且因為有圖文并茂的解釋更是令人著(zhù)迷呢？曹老師您一定會(huì )喜歡看的！
好了，就介紹到這里了！
祝您
身體健康、家庭幸福
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 21
敬愛(ài)的李老師：
您好！
時(shí)光老人匆匆到來(lái)又匆匆地離開(kāi)，小學(xué)六年時(shí)光轉瞬即逝，告別陪伴六年之久的老師、同學(xué)，跨入了中學(xué)的門(mén)，遇到新的老師，來(lái)到了新的集體。我的新老師對我們更是負責，更守心呵護，時(shí)時(shí)刻刻為我們操心勞心。
老師，您是美的耕耘者，您是美的播種者，您是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵。您跟我們說(shuō)，您每天準備上課資料熬到深夜。當我們家窗前燈都滅了，唯你窗前的燈徹夜明亮。到第二天早上，你又永遠是最早到的.一個(gè)，在教室里等待著(zhù)我們到來(lái)，當我們全部到齊時(shí)，你臉上露出了一絲笑容，但神情還是嚴肅莊重，您聽(tīng)到我們讀書(shū)聲時(shí)總說(shuō)：“聲點(diǎn)，一日之計在于晨�！�
李老師，每當您上課時(shí)，我們家都凝神專(zhuān)注的聽(tīng)您講課，您仿佛有著(zhù)一種魔力，使我們都陶醉在其中，就算偶有心思跑到九霄云外去了，也能被你幽默而又有吸引力的話(huà)語(yǔ)給勾回來(lái)。您講課，有著(zhù)能讓我們身臨其境、如見(jiàn)其人、如聞其聲、感同身受的效果。您總是想方設法調動(dòng)我們的積極性。課堂上您要求嚴謹高效，課后卻總和我們一起談笑風(fēng)生，一起看電影，一起打球，請我們吃滿(mǎn)漢全席……我知道您是讓我們學(xué)的開(kāi)心，玩的快樂(lè )。今天我想鄭重說(shuō)出那句藏在心底很久的：“老師，我愛(ài)你！”
老師，您是我們在茫茫海中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。老師，您用行動(dòng)告訴我們如何以事業(yè)為重……有一次，您自己的女兒發(fā)燒、嘔吐、打針，您置之不顧，還是像往常一樣為我們上課，對我們的關(guān)心絲毫未少。對于我做事拖拉、書(shū)寫(xiě)馬虎的缺點(diǎn)您悉心的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻回響在我耳邊，我一定竭盡全力做您最得意的弟子之一。
老師，您就像紅燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱、全部的光、全部的能；老師，您就像一縷陽(yáng)光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就是人類(lèi)靈魂的工程師，將您的學(xué)生筑造成“高樓廈”。
老師，您的愛(ài)是天下最偉，最高潔的，將溫暖我一生；老師，您的精神平凡樸素，但將永遠激勵著(zhù)我們人生前進(jìn)的腳步，把我們引向壯麗人生！
老師，您上次因為指導我們的合唱比賽太入神而摔了一跤，您沒(méi)事吧？我們永遠愛(ài)您！您對我的關(guān)心、愛(ài)護、指導，讓我永生難忘，永駐我心！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 22
尊敬的張老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉瞬間我們在一起已度過(guò)了半年。在這半年的時(shí)間里，我們有歡笑，也有悲傷。但不論如何，我們終究愉快地走過(guò)了這半年
回首那天，我們端坐在那里，等待著(zhù)我們新的政治老師的到來(lái)。來(lái)了，真的來(lái)了。當您站上講臺的那一刻，我們都驚呆了，嚴，好嚴，太嚴了。這是我心里第一時(shí)間想到的。接下來(lái)的開(kāi)場(chǎng)白您果然也是不負眾望，但最令我印象深刻的是您對我們進(jìn)行思想教育，您說(shuō)：”千教萬(wàn)教，叫人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！澳终f(shuō)：”如果學(xué)得越多對社會(huì )的危害性越大，那你還不如不學(xué)�！斑@真的讓我獲益匪淺。的確如此，老師在無(wú)私教學(xué)，學(xué)生在拼命求學(xué)，可如果真的教出一個(gè)敗類(lèi)不僅是這個(gè)學(xué)生的悲哀，更是老師們莫大的遺憾。我們很慶幸有這樣一位老師總能教我們如何做人；我們很欣慰有這樣一位老師，不僅教我們書(shū)本的知識；我們很高興，我們真的擁有這樣一位老師。
課堂上，又是一番別樣的風(fēng)采。在以往的課堂，都是老師們站在講臺上噼里啪啦講一節課，我們只要認真聽(tīng)講，做好筆記這就足夠了。但在您的`課堂上，這種現象不曾見(jiàn)到，我們不僅要做到認真聽(tīng)講，做好筆記，還要求當天的筆記在課堂上必須就已經(jīng)全部背誦，這不僅提高了課堂效率，而且也鞏固了我們的知識，避免我們在課下抽時(shí)間去記憶效果還不高。不得不承認這種方式正是我們需要的，這種方法正式對我們有益的，這種方法帶給我們的沒(méi)有負擔，沒(méi)有壓力，只有輕松的學(xué)習，輕松的掌握。我們需要這種方法。
課后，我們不必擔憂(yōu)繁多的作業(yè)，不時(shí)因為我們沒(méi)有作業(yè)，而是因為我們的作業(yè)很輕松。不像語(yǔ)文的子曰詩(shī)云，沒(méi)有數學(xué)的加減乘除，沒(méi)有英語(yǔ)的語(yǔ)法筆記，沒(méi)有歷史的古人年代，也沒(méi)有地理的地域特征，我們只要把課堂上記憶的東西都寫(xiě)出來(lái)就可以了，如此簡(jiǎn)單的作業(yè)方法，既高效又沒(méi)有負擔，學(xué)起來(lái)真的是很輕松。常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)學(xué)習政治是最輕松的，也是最有效率的，因為我們真的從政治課上學(xué)到了東西。
張老師，自從您帶我們的政治課以后，我不再討厭政治這門(mén)科目，我不再覺(jué)得政治課如此索然無(wú)味，不再覺(jué)得政治內容如此了然無(wú)趣，慢慢的我對政治學(xué)習建立了信心。張老師，我很感謝您讓我這個(gè)文科生對政治不再避而遠之，我相信在您的帶領(lǐng)下，不僅是我，還會(huì )有更多的學(xué)生政治成績(jì)一定會(huì )金榜題名。
工作順利，全家幸福
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 23
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，離開(kāi)新途快一年了。想起當初，為了追求自己的夢(mèng)想，離開(kāi)新途時(shí)，我心里那么的不舍。我從未像當時(shí)那么痛苦的哭過(guò)，眼睛哭的那么腫。
到了新的學(xué)校，我開(kāi)始后悔，我想就剩半年了，等初中畢業(yè)了再去學(xué)畫(huà)畫(huà)也可以��？可是，想想當初老師您信任的目光，我決定一定要好好學(xué)習畫(huà)畫(huà)。很多人都認為職高是學(xué)習不好的人才去的，您不這樣認為，您告訴我職高也可以考大學(xué)，您很支持我的夢(mèng)想。
數學(xué)老師常說(shuō)“優(yōu)秀是一種習慣”，職高確實(shí)比高中輕松，如果自己管不住自己也就相當于是在混日子。我總是對我的朋友說(shuō)我初中有一位非常優(yōu)秀的'班主任和數學(xué)老師，他們總說(shuō)：“行了行了，從剛來(lái)時(shí)就聽(tīng)你說(shuō)這句話(huà)，我都聽(tīng)好多遍了，我記住了，你初中的老師很優(yōu)秀�！比缓笥脽o(wú)奈的眼光看著(zhù)我，所以每當我貪玩時(shí)我的媽媽總是說(shuō)，你忘記你初中班主任對你那么信任了嗎？你想讓你們的班主任對你失望嗎？然后我就乖乖的拿出自己的畫(huà)本。正因為您這樣相信我，所以我不想讓您對我失望。
想起第一次主動(dòng)給您寫(xiě)信，是我報名參加了班里舉行的“優(yōu)秀日記評選活動(dòng)”。那時(shí)的我非常討厭您，我以為您只喜歡學(xué)習好的，能力強的，像我這樣不出彩的學(xué)生，你根本不會(huì )在意我的感受，我向您提出了我的不滿(mǎn)�，F在，我為當初的不理解和魯莽向您道歉，您是一位好老師，是我最喜歡的老師。
想想以前的我，每次考試只要考七十分，就會(huì )讓我開(kāi)心好長(cháng)時(shí)間。而現在的我，九十分還會(huì )嘆氣說(shuō)：“應該可以比這更好的！”我往往會(huì )覺(jué)得自己會(huì )更優(yōu)秀。老師，感謝您培養了我們的語(yǔ)言表達能力。初中的我，在演講方面表現的很一般，但是現在的我并不像以前那樣內向，見(jiàn)到老師時(shí)我會(huì )熱情的跑過(guò)去和老師打招呼，我們現在的老師也會(huì )說(shuō)我很開(kāi)朗。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 24
尊敬的李老師：
歲月流逝，小學(xué)時(shí)光就像一只射向遠方的箭，一眨眼就過(guò)了。小學(xué)同學(xué)的心里像五味瓶，又馬上要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，老師和母校的悲傷，有要去中學(xué)，去新的集體的興奮……總之，同學(xué)和母校，老師的感情天長(cháng)地久。在這數不清，道不盡的話(huà)語(yǔ)中，又何嘗沒(méi)有許多關(guān)于您的事。
還記得，第一次見(jiàn)您，實(shí)在人聲嘈雜的教室里�！爸ā钡囊宦�，門(mén)被推開(kāi)了，是一個(gè)年輕貌美的女人，她穿著(zhù)潔白的連衣裙，烏黑的長(cháng)發(fā)披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴微微揚起一點(diǎn)角度，十分的美麗。當時(shí)這個(gè)女人的出現讓吵鬧的班級安靜下來(lái)，當這個(gè)女人走向講臺，和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們好，我叫何蓉，你們可以叫我何老師，接下來(lái)，你們會(huì )和我度過(guò)接下來(lái)的兩年時(shí)光�！蔽铱粗�(zhù)您，聽(tīng)著(zhù)您的話(huà)，不禁呆了下來(lái)……
可以說(shuō)，在您教我們班的這段時(shí)光里，是我最開(kāi)心的時(shí)間，您給我們講娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，您用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們上了一節又一節課，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的`，還是那次。
那一次，我望著(zhù)手中試卷上那個(gè)大大的89分，心里有點(diǎn)悶，然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過(guò)來(lái)，像一位花叢中的仙子，拉著(zhù)我的手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來(lái)，我抬頭望了望周?chē)沫h(huán)境：樹(shù)木茂盛，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香一棵棵竹子在微風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音，好像在迎風(fēng)起舞，歡迎我們的到來(lái)。原來(lái)我們到了學(xué)校的鎮校之寶—百年大榕樹(shù)下的桌子旁。您一坐下，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“祎婧啊，一次考差了不怎樣，重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心，如果一直執迷不悟，那你的人生就永遠是失敗的，懂了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向老師道了再見(jiàn)便向教學(xué)樓飛奔過(guò)去。
從那以后，我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心，就再也沒(méi)有考過(guò)一次90分以下。
李老師，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈，為我指明了前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！
祝您越活越年輕！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 25
敬愛(ài)的林老師：
您好！轉眼三年的時(shí)間流逝了，而我對您的愧疚和感激之情卻與日俱增。我知道，您對工作是那么的負責，對學(xué)生是那么的關(guān)心，而我卻曾經(jīng)欺騙過(guò)您。
記得剛上高一的時(shí)候，初見(jiàn)您，就覺(jué)得您是一個(gè)和藹可親的老教師。
沒(méi)想到在您慈祥的背面，卻是對學(xué)生近乎苛刻的嚴厲。
一天晚自習后，回到宿舍，我因為看韓寒的小說(shuō)？（三重門(mén)）直到凌晨?jì)牲c(diǎn)才躺下。第二天早上睜開(kāi)眼，同學(xué)們早就沒(méi)影了。我連臉都沒(méi)洗，就往班級跑。等我上氣不接下氣地站在教室門(mén)口時(shí)，您正在上韓愈的.《師說(shuō)》。我喊了一聲“報告”，您好像根本？就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然神采飛揚地講著(zhù)課。我以為您進(jìn)人了狀態(tài)了，就提高嗓門(mén)又喊了一聲“報告”，本以為您會(huì )高抬貴手放我一馬，可沒(méi)料到您仍然無(wú)動(dòng)于衷。
就這樣，您上您的課，我則站在教室外面，整整一節課！
林老師，您知道嗎？當時(shí)我真的很恨您，因為您讓我在全班同學(xué)面前好沒(méi)面子，而我又是個(gè)特別愛(ài)面子的人。尤其是瞥見(jiàn)平時(shí)幾個(gè)看我不順眼的家伙，在教室里看到我垂頭喪氣地站在教室門(mén)口，故意幸災樂(lè )禍地朝我擠眉弄眼時(shí)，我就更氣不打一處來(lái)。林老師，您也太狠心了，偶爾的犯錯，就要一棍子打死嗎？
下課后，您還不放過(guò)我，又把我請到了辦公室問(wèn)我為什么上課要遲到。我低著(zhù)頭撒謊說(shuō)是因為身體不舒服。您用嚴厲的目光看著(zhù)我說(shuō)：“遲到不要緊，但做人一定要誠實(shí)！”我硬著(zhù)頭皮堅持說(shuō)：“我確實(shí)是身體不舒服�！蹦謫�(wèn)：“那么，是哪兒不舒服呢？”我心虛地答：“頭痛�！甭�(tīng)我這樣說(shuō)，您似乎才相信，溫和地對我說(shuō)：“對不起，今天是老師錯了�！蹦滞屏送蒲坨R說(shuō)：“老師現在向你道歉，你落下的課老師給你補上，正好明天是周末，你來(lái)我家吧，好嗎？”我有些愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，您不但耐心又細心地給我把落下的一節課補上了，還讓師母做了好多美味可口的菜，讓我就在你家吃飯。時(shí)間流逝，直到現在我都覺(jué)得在您家吃的那頓飯是最香的。您還告訴我，以后無(wú)論是學(xué)習上，還是生活上，遇到困難都可以來(lái)找您。
感謝老師三年來(lái)對我的培育之恩。
祝老師身體健康，工作快樂(lè )！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 26
敬愛(ài)的曹老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時(shí)刻，我們無(wú)限留戀美麗的學(xué)校，明亮的教室，熟悉的課桌椅我的一天，寬闊的操場(chǎng)，欣欣向榮的`小樹(shù)，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的曹老師。雖然您是三年級時(shí)才來(lái)我們班任班主任的，但您是我最敬愛(ài)的老師。
您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差，誰(shuí)也逃脫不了您的視線(xiàn)。您對我們的要求非常嚴格，剛開(kāi)始時(shí)，我真有點(diǎn)受不了我的一天，在背后里說(shuō)你的不是，但與您相處久了后，我明白了，這一切都是為了我們好。曹老師，您一定覺(jué)察到我是一個(gè)生性膽小、性格內向的學(xué)生。的確，上課時(shí)，您提出問(wèn)題后，我常常不敢舉手發(fā)言，即使會(huì )回答也不舉手。我知道答錯了您也不會(huì )批評我，但我總認為答錯會(huì )讓同學(xué)笑話(huà)。
其實(shí)我是一個(gè)自尊心很強的人，我也希望能得到老師的表?yè)P。曹老師，說(shuō)起來(lái)u.很對不起您，我的字寫(xiě)得不好，但我認真寫(xiě)還是挺清楚的�？墒俏椰F在已有個(gè)壞習慣，那就是媽媽看在我身邊我就會(huì )認真寫(xiě)，在學(xué)校的作業(yè)，有時(shí)可謂不堪入目，為此常遭媽媽責罵，我也知道這是一個(gè)壞毛病運動(dòng)會(huì )，老師和媽媽叫我認真寫(xiě)作業(yè)都是為我好，可那時(shí)似乎就忘了，這肯定與我意志薄弱有關(guān)。我特別喜歡講話(huà)，導致我的成績(jì)一直處于中游，你給我說(shuō)過(guò)，活潑不是一件壞事，但你不能影響學(xué)習，我知道你是為了我好，可我就是管不住自己，曹老師你放心，我以后一定管住自己，再也不惹你生氣了，請原諒我這個(gè)不懂事的學(xué)生。
其實(shí)我有些壞毛病，我自己都覺(jué)得自己改不掉的，是你一直鼓勵我，安慰我，說(shuō)：“只要有決心，就一定能征服所有�！笔悄愀嬖V我：只要努力，就還有希望，還能成功。做任何事都要相信自己，告訴自己永遠都是最棒的！我應該怎樣鍛煉意志，改掉不認真作業(yè)的毛病呢？曹老師，希望您給我指點(diǎn)迷津，讓我早日成為一名優(yōu)秀學(xué)生，不辜負您對我的殷切希望。
祝您工作順利、身體健康!
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 27
敬愛(ài)的肖老師：
您好！
七月的腳步越來(lái)越近，分別的時(shí)刻即將來(lái)臨。想到就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，我的留戀之情溢于言表。
六年的小學(xué)生活，讓我從懵懂的幼童成長(cháng)成了翩翩少年�；匚读陙�(lái)的經(jīng)歷，有成功有失敗，有歡笑有眼淚。寬闊的操場(chǎng)上，我們跑步、做操、玩游戲，盡情地揮灑童真；明亮的教室里，我們讀書(shū)、聽(tīng)講、寫(xiě)作業(yè)，努力地汲取知識的甘露。肖老師，您和我們一起學(xué)習、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么值得珍惜和回味。
肖老師，您對我們就如自己的孩子一般。您說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子�！蹦鷮γ總�(gè)孩子都抱以希望，一視同仁，即使是班上最勞您費心的孩子。我從自己點(diǎn)滴的進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水和對我無(wú)微不至的關(guān)懷。
肖老師，我難以忘懷您那美麗的臉龐。記得那天，您讓我們思考一道難題。我苦思冥想，終于大聲地說(shuō)出了答案。您笑了，一朵紅霞飛上了您的面頰，讓那慈祥的臉龐顯得更加美麗。
肖老師，我難以忘懷您那雙美麗的.大眼睛，是那樣的飽含深情。您的雙眼，在我上課開(kāi)小差的時(shí)候，就成了圓圓的銅鈴，緊緊盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你怎么開(kāi)小差了？”在我取得好成績(jì)的時(shí)候，您的眼笑成了彎彎的新月，好像在說(shuō)：“好樣的，你真行！”在我生病的時(shí)候，您的雙眼溢滿(mǎn)關(guān)心，好像在說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？”
肖老師，我難以忘懷您那雙皺紋密布的手。那一雙手，由于常年拿書(shū)握筆，皮膚有些粗糙，特別是一到冬季，還會(huì )裂開(kāi)小縫。但是，就是這一雙手，在我跌倒時(shí)輕輕地扶起我；在我掉隊時(shí)，輕輕地把我拉回隊伍中；在我心情壓抑時(shí)，輕輕地拍拍我的肩。
肖老師，我想對您說(shuō)：如果我們是嫩苗，那您就是太陽(yáng)，給我們溫暖，讓我們茁壯成長(cháng)；如果我們是白紙，那您就是藝術(shù)精湛的畫(huà)家，給我們的生活增添色彩。我永遠忘不了您，親愛(ài)的肖老師！
我就要離開(kāi)您，開(kāi)始新的學(xué)習生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍。我想，無(wú)論走到哪里，您和五彩繽紛的小學(xué)生活將永遠是我心底最美好的記憶。
最后，祝您萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 28
尊敬的陳老師：
您好！
日月如梭，六年小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)，這六年中，我最怕的就是您，但讓我難以忘記的人也是您，我的數學(xué)老師。
雖然您不是我們班的班主任，但您卻是唯一全程跟了我們六年的.老師。記得剛入學(xué)時(shí)，我們還沒(méi)上您的課，大家剛看到了您那嚴厲的臉，我們就都有點(diǎn)害怕了。到教室里，班主任向我們介紹完您，您就抱著(zhù)一個(gè)計錄單、數學(xué)書(shū)和紅筆風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)班級，大家見(jiàn)了都紫張起來(lái)。聽(tīng)您介紹說(shuō)，您叫陳靜，教學(xué)已經(jīng)近30多年，快退休了，是從上一屆六年級下來(lái)的！管過(guò)大哥哥大姐姐的您當我們老師，我們以后上課連動(dòng)都不敢動(dòng)，這下我們可沒(méi)有“好日子”過(guò)了！
第一天上數學(xué)課，班里鴉雀無(wú)聲，等待您的到來(lái)。沒(méi)想到，您面帶微笑，開(kāi)始講開(kāi)學(xué)第一課。想著(zhù)這下可以稍微放松一下了，原來(lái)這是“煙霧彈”。后來(lái)的數學(xué)課上，您還是面帶微笑講課，但制訂的要求非常嚴格：一是書(shū)寫(xiě)必須工整。二是見(jiàn)到括號畫(huà)橫線(xiàn)。三是寫(xiě)數字或練字時(shí)，要準備考備紙描字�！�。開(kāi)始的作業(yè)就是拿拷貝紙練字。寫(xiě)得美觀(guān)、工整的作業(yè)就能得到小紅花，確切的說(shuō)是您在考備紙上扣一朵大大的紅花作為獎勵。有了這樣的鼓勵，我們的字寫(xiě)得越來(lái)越好，這樣嚴格的要求，時(shí)間長(cháng)了，我們都習慣了，慢慢都不緊張了。陳老師，您微笑起來(lái)好可愛(ài)��！
不過(guò)“好景不長(cháng)”，是三年級上學(xué)期道德與法治課。上了這節課。我還是第一次見(jiàn)數學(xué)老師教道法課呢！您和別的老師教法不一樣，讓我們根據每課內容分小組準備演講。演講完，全班同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評。我們開(kāi)始覺(jué)得太難了，怎么準材料��？怎么寫(xiě)稿��？怎么排練��？上臺不敢演講��？經(jīng)過(guò)一學(xué)期的觀(guān)摩鍛煉，互相學(xué)習，我們每個(gè)人都成了小演說(shuō)家了，上臺全不怵。
這六年，您一直貫徹您的嚴厲，可我們心中卻想：“就因為這樣，我們的基礎知識掌握得才扎實(shí)，我們的行為才規范，我們才能成長(cháng)為不歪不斜的有用之才！”�，F在想想，您真是一位盡職盡責的好老師，您的教誨之恩，我永遠銘記在心間。
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 29
親愛(ài)的包老師：
您好！
在一個(gè)寧靜的午后，當陽(yáng)光透過(guò)一簇簇的樹(shù)葉，給地上鋪上了一層金黃色。一陣風(fēng)拂過(guò)，輕輕地隨著(zhù)陽(yáng)光的推移吹拂著(zhù)大地。嫩綠色的小草懶洋洋地享受著(zhù)太陽(yáng)溫暖的給予。星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花分布在草坪中，遠遠望去，仿佛給綠色的毯子繡上了彩色的圖案。在這樣一個(gè)愜意的時(shí)刻，我給您寫(xiě)了一封信。
從五年級上學(xué)期開(kāi)始，我們已經(jīng)一起相處1年多了，您留著(zhù)一頭清爽的短發(fā)，說(shuō)話(huà)聲音清脆又洪亮，戴著(zhù)一副小巧玲瓏的金絲框眼鏡，平日里給人的感覺(jué)就是很?chē)栏�、很認真。我每次考試沒(méi)有考好，都會(huì )被您叫出去“問(wèn)訊”，您仔細地幫我分析錯誤原因，尋找失分點(diǎn)，從不懈怠。盡管如此，我的數學(xué)成績(jì)依舊是忽上忽下的，但您一直沒(méi)有放棄過(guò)，一直鼓勵我。
記得有一次數學(xué)考試我考得很差，有史以來(lái)最差的一次。下課后，您便把我叫到您辦公室，把我沒(méi)有弄懂的題目，一題一題地仔細地再給我講解一遍，并讓我做錯題分析報告。在這一次數學(xué)測試后，為了不辜負您寄予我身上的期望，也為了自己的學(xué)習，我便加倍努力地學(xué)習。每當我有題還一知半解時(shí)，我便過(guò)去請教您，而您也極有耐心地教我。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間堅持不懈的努力后，我的成績(jì)提升得很快。我很高興，付出的汗水總算沒(méi)有白費�？墒呛镁安婚L(cháng)，期末來(lái)臨，緊張的學(xué)習生活“迫使”我的成績(jì)“打回原形”，我的成績(jì)又開(kāi)始忽上忽下的了，仿佛一支壞了的溫度計。因此，我十分緊張、害怕，怕期末考試也考砸了。您依舊像往常一樣耐心地講解題目，和我一起分析錯誤原因，并不斷鼓勵我，仿佛在說(shuō)：“老師相信你能考好！”使我變得非常自信。當我走進(jìn)期末考試的考場(chǎng)時(shí)，您用您的手慈祥地摸了摸我的頭，溫柔地對我說(shuō)：“期末考試，你要好好發(fā)揮，別讓我失望哦！”有了您的.鼓舞，我信心大增，考試時(shí)格外認真，果真考出了一個(gè)好成績(jì)。
親愛(ài)的包老師，有人說(shuō)，老師是一盞明燈，是的，是您為我照明了前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，老師是一個(gè)羅盤(pán)，是的，是您給我指明了方向；有人說(shuō)，老師是一股溫暖的源泉，是啊，是您激勵我不斷克服困難，勇往直前！親愛(ài)的老師，我永遠愛(ài)您！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文800字 30
尊敬的張老師：
您好！說(shuō)實(shí)話(huà)，這幾天一說(shuō)起 ‘過(guò)關(guān) ’這個(gè)詞，我就有點(diǎn)頭暈眼花，為什么這么說(shuō)，這種感覺(jué)可都是您惹的禍呀就說(shuō)這次《醉翁亭記》吧。我至少默寫(xiě)了四遍，只要我一提到《醉翁亭記》，我建議你先帶上桶和紙，要不然不好打掃衛生了。我來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾次的心情，第一次不偏不依正好是第二個(gè)字‘壑’錯了，我后來(lái)看了這個(gè)字明明沒(méi)錯，后來(lái)想起您說(shuō)的看不清的字，‘格殺勿論’﹙也就是統統的算錯。哎。﹚
第二次錯的是泉字，而我把下面“水“字寫(xiě)成了”“小”字，我有點(diǎn)后悔因為我后面都對了，我又重新寫(xiě)一遍，可這第三次又以‘已’字寫(xiě)成了“己”而告終，我實(shí)在氣不打一處來(lái)，我又氣有惱，所以我在第四次上把‘已’字寫(xiě)的很大，我的意思是難道那么大，你還看不清嗎？我首先表示歉意，有可能我的做法太過(guò)偏激，但這是我寫(xiě)的第四遍了我現在看見(jiàn)那篇課文淚像暴風(fēng)雨一般，那我只有也來(lái)上一句：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！接著(zhù)找個(gè)地方開(kāi)始狂下。
不過(guò)我確實(shí)從您的'角度想過(guò)我們寫(xiě)了那么多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得無(wú)比仔細，肯定浪費了您不少寶貴的時(shí)間。您一定又氣又惱，找原因。但您找的原因(態(tài)度仍然不認真)似乎不太正確，就拿我來(lái)說(shuō)我認真寫(xiě)完了，對照書(shū)查了三四遍，又讓別人幫忙對了一遍，再者我都是一字一字逐一對照的，可我不明白為什么還是會(huì )錯那么多呢？我也煞費心思地找原因，終于找到了。比如：“泉”字吧，我認定了釀泉的“泉”字，就是那樣寫(xiě)的，而且一直這么寫(xiě)，形成思維定勢了，讓我再檢查就難了。這樣說(shuō)來(lái)，這寫(xiě)這幾遍并不冤枉，至少糾正了我幾個(gè)一直寫(xiě)錯的字。
我還得感謝您！不過(guò)我不知道您從我們的角度想過(guò)沒(méi)，寫(xiě)了一遍又一遍，煩上加煩，火上加油呀！即使再有耐心也被磨沒(méi)了，那我們還會(huì )認真的再寫(xiě)一遍嗎？所以是徒然的。讓我們明白自己錯在哪了比讓我們寫(xiě)上成千上萬(wàn)遍要管用的多。老師你不妨試試。對同學(xué)來(lái)說(shuō)，對老師來(lái)說(shuō)指不定都是一種解脫。您不用費盡心思找錯別字了，我們也不需要一遍又一遍的寫(xiě)了，何樂(lè )而不為呢？讓死記硬背成為過(guò)去或許您會(huì )贊同的。還有一點(diǎn)寫(xiě)連筆字者，看來(lái)要買(mǎi)字帖了。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：小慧
20xx年xx月30日
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