- 相關(guān)推薦
寫(xiě)給施耐庵的一封信
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)給施耐庵的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給施耐庵的一封信1
施耐庵爺爺：您好！我是晨曦小學(xué)三年級的一名學(xué)生，當我看了您的心血之作——《水滸傳》后，我被深深地吸引住了。
每到晚上的時(shí)候，我都希望能抽出時(shí)間來(lái)慢慢欣賞這部作品。它的每個(gè)故事、每句話(huà)都讓我記憶猶新，而且使我更想往下看。
故事中為民除害，替天行道的是梁山人。相反，欺壓百姓的，橫行霸道的則是官府中的人。古代的一片生活景象都被您這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的記錄了下來(lái)。雖然有一些虛構的內容，但依然讓我們感覺(jué)非常結合實(shí)際，而不像是鬼神之類(lèi)的傳說(shuō)。
在你的筆下，一個(gè)個(gè)英雄好漢都映入我們的眼簾。讓我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那斗爭時(shí)的廝殺聲。
在你的筆下，一個(gè)個(gè)重義氣的武林高手都展現在我們眼前。讓我們想起現代的冷漠。
故事中，十八般武藝樣樣精通、吹拉彈唱全部都會(huì )而且相貌出眾、辦事能干的是浪子燕青，他在我的腦海中留下了深刻的印象。還有做事莽撞的李逵，他長(cháng)著(zhù)一頭黃發(fā)，一嘴黃胡子，還有一雙大的驚人的眼睛。他惹事生非的性格讓人覺(jué)得他無(wú)可救藥，但他又是一個(gè)重義氣的人，這一點(diǎn)讓我非常的.敬佩。
我以及所有看過(guò)《水滸傳》的人，都永遠記著(zhù)您！我希望自己長(cháng)大后，通過(guò)自己不懈的努力，爭取和您一樣成為一名偉大的文學(xué)家，寫(xiě)出像《水滸傳》這樣吸引人的作品！
此致敬禮！
寫(xiě)給施耐庵的一封信字 尊敬的施耐庵先生： 請恕晚輩冒昧！未經(jīng)您的允許，就直接寫(xiě)信給您，雖不知您能否收到，但寫(xiě)這封信卻是不由自主。 暑假里，我通讀了您的著(zhù)作《水滸傳》，感受著(zhù)這本書(shū)對我的震撼，我不禁投入進(jìn)了當時(shí)的情景里去。 在文中，您塑造了一群忠肝義膽的英雄好漢，豪氣沖天的一百單八將正義與黑暗的戰爭不斷上演著(zhù)。 在這一百零八位的好漢中，每位都有自己的特點(diǎn)，等于您同時(shí)塑造了一百零八位主人公。如此龐大的工作量想必也花費了您不少的心思。但您的付出沒(méi)有白費，從根本上說(shuō)，這部小說(shuō)，已經(jīng)超越了同為四大名著(zhù)的《三國演義》，您留下的巨作，不僅對古代歷史的研究有很大的價(jià)值，也是我們永遠的精神財富。 在未讀《水滸》之前，我已經(jīng)從別人的講述中知道了其中的幾個(gè)人物以及有關(guān)他們的故事，如武松打虎，魯智深倒拔垂楊林，林教頭風(fēng)雪山神廟等等，都在我心中留下了不滅的印象。您筆下的人物，成為我們的一個(gè)個(gè)偶像，兒時(shí)的我經(jīng)常想如他們那樣擁有一身武藝，懲惡揚善，除奸衛道，成為人人尊敬的英雄。 其中的故事不僅能讓人感到豪氣，有些情節也很令人感傷。在《水滸傳》的后期，梁山好漢在南征方臘時(shí)，死的死，傷的傷，一百單八位首領(lǐng)已十去六七，特別是當我讀到魯智深坐化時(shí)，我的眼淚再也止不住了。這兩種不同的意境交錯的.如此絕妙，讓人不由得贊嘆您寫(xiě)作技術(shù)的精湛。 當別人還在朝廷的統治下，受苦受難時(shí)，您挺身而出，以書(shū)籍的力量喚醒人們的良知，我們永遠尊敬您，為您的小說(shuō)，為您的人格與偉大的思想。 此致 敬禮 您忠實(shí)的讀者：龐宇波 【寫(xiě)給施耐庵的一封信】相關(guān)文章： 父母寫(xiě)給孩子的一封信 [父母寫(xiě)給女兒的一封信]03-30 寫(xiě)給死去父親的一封信_寫(xiě)給父母的信06-20 女婿寫(xiě)給岳母的一封信_寫(xiě)給父母的信07-19 爺爺寫(xiě)給孫女的一封信_寫(xiě)給親人的信10-07 寫(xiě)給表弟的一封信10-28 寫(xiě)給校長(cháng)的一封信11-06 寫(xiě)給初戀的一封信10-07 寫(xiě)給孩子一封信09-01 寫(xiě)給前任的一封信07-03寫(xiě)給施耐庵的一封信2