給手拉手小朋友的一封信(集合15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的給手拉手小朋友的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給手拉手小朋友的一封信1

　　你好！

　　我是來(lái)自崇文實(shí)驗學(xué)校五年級8班的郭孟華。我經(jīng)過(guò)了老師的推薦知道了你們學(xué)校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現在并不認識你，但是我是個(gè)愛(ài)交朋友的人，涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會(huì )成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機會(huì )認識遠方伙伴，在此機會(huì )我想介紹我自己與我們的大家庭。

　　我們班是個(gè)和諧奮進(jìn)積極活潑友愛(ài)的集體，我們由30個(gè)人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團結友愛(ài)。我們也非常地愛(ài)護我們這一個(gè)美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗，而且學(xué)校美。

　　我們班有展示風(fēng)采的音樂(lè )廳，有書(shū)香撲鼻的崇文樓和尚德樓，還有寬敞的書(shū)籍海洋——閱覽室。以及充滿(mǎn)同學(xué)們嬉戲聲的大操場(chǎng)。

　　你一定覺(jué)得很美吧！我希望你有機會(huì )的話(huà)，可以來(lái)杭州玩！帶你參觀(guān)古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。

　　從此，我們就是好朋友了，我們可以寫(xiě)信交往嗎？我們可以互相傾訴心聲嗎？希望我們能成為好朋友。

　　如果可以的`話(huà)，我把我的電話(huà)告訴你13958073000以便溝通，我相信我們一定會(huì )成為好朋友的！期待你的回信。

　　祝

　　學(xué)習向上！

　　天天快樂(lè )！

給手拉手小朋友的一封信2

千佛小學(xué)姚慶魏同學(xué)：

　　你好！

　　咱們很久沒(méi)見(jiàn)了，你在千佛小學(xué)過(guò)得好嗎？我是上一次和你結對子的李嘉怡。我有一個(gè)美麗的校園，名字是油田一小，班級是四年級一班，我性格開(kāi)朗，愛(ài)笑。愛(ài)好嘛，就是讀書(shū)啦！我一天可以讀幾十頁(yè)書(shū)，看過(guò)的和沒(méi)看過(guò)的都會(huì )讀，因為書(shū)要多讀才能悟出道理。我生活在干凈的環(huán)境里，我還有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)嚴格的媽媽和一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的爸爸，每天過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。

　　和你們相比，我是多么幸福呀！我們天天有爸爸媽媽的陪伴，你們的`爸爸媽媽卻為了掙錢(qián)，去了外地打工，你們還發(fā)奮讀書(shū)，我也要向你們學(xué)習。

　　以后，我們可以互相傳達書(shū)信，你需要的學(xué)習用品，我可以郵寄給你，你想看的書(shū)，我也可以寄給你，讓我們做永遠的朋友吧！

　　祝你天天快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！

　　李嘉怡

　　4月22日

給手拉手小朋友的一封信3

親愛(ài)的劉浩陽(yáng)：

　　你好！

　　我是“手拉手”活動(dòng)中的一名普通成員，在“手拉手”活動(dòng)提供的名單上，我了解了你的基本情況，強烈的欲望促使我想與你成為朋友。

　　我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的男孩，每次一提到學(xué)習，我就會(huì )全然不顧地沖上去，專(zhuān)注的學(xué)習。人無(wú)完人，我還是有缺點(diǎn)的，那就是馬虎。我向你坦誠的介紹自己，希望你不要介意，因為我想和你成為真正的好朋友。

　　據說(shuō)你是當地有名的魔方高手，我想和你比劃比劃�？纯词悄愕�.“神速手”快，還是我的“無(wú)影手”快。

　　我有一個(gè)請求希望你能幫我。我想和你一起“打敗”最終魔方——五魔魔方。相信五魔魔方你也玩過(guò)，那是一個(gè)終極魔方。世界上只有極少數人才能復原這個(gè)魔方。根據我的統計，全襄陽(yáng)有幾百萬(wàn)人口，但能復原它的卻僅僅只有那么幾百人！我知道終極魔方靠一個(gè)人的力量是不太可能復原的，所以我想和你一起創(chuàng )造這個(gè)“奇跡”。

　　說(shuō)完了這些，我來(lái)介紹一下自己的魔方水平吧！我原本只是個(gè)只會(huì )一面復原的“小人”物。正當我想放棄魔方時(shí)，有一個(gè)人改變了我的想法，他耐心地教我、引導我。我的魔方水平逐日升高，曾經(jīng)連續刷新三十八中和三十一中的記錄。直到現在成績(jì)穩定在三十秒左右。四階魔方也兩次打破學(xué)校的記錄，近期的比賽中以1分36秒超過(guò)五（2）班。五階魔方雖然不是很熟練，但還是以4分17秒的成績(jì)奪冠。到目前為止，在學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有人敢再來(lái)挑戰我了。哎！無(wú)敵是多么寂寞��！

　　說(shuō)了這么多，我希望你能答應我的要求：首先、希望我們長(cháng)期書(shū)信來(lái)往，經(jīng)常溝通魔方技藝；其次，學(xué)習五魔魔方，你有什么口訣，方便記憶，可以告知我。最后、希望能有機會(huì )當面切磋，讓我們一起創(chuàng )造“奇跡”。

　　祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天向上！

　　你的朋友：雷晨陽(yáng)

　　20xx年3月12號

給手拉手小朋友的一封信4

未見(jiàn)過(guò)面的手拉手小朋友：

　　你好！

　　我是濮陽(yáng)市油田一小四年級一班的學(xué)生，今年快10歲了，我是一個(gè)性格開(kāi)朗、大方的女孩。我的愛(ài)好十分廣泛，有玩滑板、繪畫(huà)、書(shū)法、跳繩……我的特長(cháng)嘛，就是畫(huà)畫(huà)，這也是我從三歲時(shí)一直堅持到現在的，它是我的最?lèi)?ài)。我擁有一個(gè)和睦的家庭，也有一對疼愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)�還有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，受著(zhù)全家人的百般呵護，一天天茁壯地成長(cháng)。

　　說(shuō)了這么多我的事情，我也該問(wèn)問(wèn)你了，雖然我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是還是想了解你的生活是怎樣的？你是哪個(gè)學(xué)校的？哪個(gè)班級的'？你幾歲了？我知道你們那里生活很艱苦，很渴望得到一本書(shū)，每當得到一本書(shū)時(shí)，你們都會(huì )精雕細琢，而不像我看得囫圇吞棗。

　　在你們那樣艱苦的條件下，還能刻苦地學(xué)習，是多么得堅強，你們對知識是多么渴望呀！也沒(méi)有放棄學(xué)習，自暴自棄。

　　看看你們再想想我，生活中“甜”的幸福太多太多，“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮，我們的校園干凈整潔，我們的老師作文水平很高，我們的家庭較富裕，但我經(jīng)常不愛(ài)惜文具，家里的好書(shū)一大堆，但我經(jīng)常以種種理由將它們束之高擱。我想從現在起，來(lái)改變我的這些壞習慣，做一個(gè)懂得珍惜的好孩子。

　　希望我們能經(jīng)�；ネ〞�(shū)信，相互了解對方，排憂(yōu)解難，如果你有什么需要的話(huà)，一定不要不好意思說(shuō)，我會(huì )把我的文具、書(shū)本、衣物捐給你，互相學(xué)習，互相鼓勵，互相進(jìn)步！

　　最后，祝你學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！

　　你未見(jiàn)過(guò)面的朋友

　　20xx年6月10日

給手拉手小朋友的一封信5

未曾見(jiàn)面的手拉手小朋友：

　　您好！

　　我是張擇煊。我今年十歲了，我性格開(kāi)朗，愛(ài)好很多，比如玩滑板、打籃球等。我的特長(cháng)是騎自行車(chē)，唱歌等。我家庭生活還算富裕，成天有吃有穿，生活得非常好，衣食無(wú)憂(yōu)，在爸爸媽媽的照顧下，我也在一天天快樂(lè )成長(cháng)。

　　我自己都介紹這么多了，那么你叫什么呢，你今年幾歲了，你生活得好嗎？我非常同情你，在那種破破爛爛的教室里學(xué)習，沒(méi)有我們的電腦，沒(méi)有好的課桌，但你們并不放棄依然努力學(xué)習，讓自己有才，為將來(lái)成為有用的而奮斗。

　　我想提出個(gè)建議，我們以后經(jīng)常寫(xiě)信，告訴對方自己的情況吧。如果你需要我的`幫忙，我任何時(shí)候都能幫助你，不要回報。要是有時(shí)間，我們可以到各自的家里做客，了解對方家里的情況。

　　祝你

　　學(xué)習進(jìn)步！

　　張擇煊

　　五月十一日

給手拉手小朋友的一封信6

親愛(ài)的章荏杰：

　　遠在溫嶺的你還好嗎？荏杰，你知道嗎？其實(shí)你是我關(guān)系最好，最親密的.朋友了！

　　或許你還沒(méi)有記起我。嘿！記得那個(gè)喜歡在汽車(chē)上，輕輕靠在你的肩上，邊流口水，邊睡覺(jué)的小女孩嗎？記得喜歡跟你打羽毛球的那個(gè)被你稱(chēng)為“運動(dòng)小天才”的女孩嗎？對！就是我，我只比你小9個(gè)月，但你就好比我最親切的哥哥。

　　荏杰哥哥，我們都有各自的事，不可能終究在一起玩樂(lè )。雖然我們只見(jiàn)過(guò)幾次，但我要永遠記住你，記住與你相處的美好時(shí)光，

　　祝你

　　身體健康，天天快樂(lè )！

　　姓名：

年月日

給手拉手小朋友的一封信7

千佛小學(xué)的韓夢(mèng)雨同學(xué)：

　　您好！

　　我叫龐博，我現在在濮陽(yáng)市油田一小四年級一班上學(xué)，我今年九歲了，我的愛(ài)好是騎自行車(chē)，我的家庭有爸爸、媽媽、姐姐和我，我們四口組成了一個(gè)很開(kāi)心又很幸福的家庭。

　　你現在生活怎么樣？你現在住在哪里？你現在和你的爸爸媽媽住在一起嗎？你的學(xué)習成績(jì)怎么樣？你在教室里座第幾排？我有許多許多問(wèn)題想問(wèn)你。當我從第二輛車(chē)上下來(lái)，看到了你們千佛小學(xué)的幾個(gè)同學(xué)在哪里舉著(zhù)花束高喊著(zhù)“熱烈歡迎，熱烈歡迎�！蔽液芫磁迥銈�，在那么艱苦的環(huán)境下，你們還能夠快樂(lè )的成長(cháng)，你們常年不能和自己的爸爸媽媽在一起，你們的.臉上依然掛著(zhù)笑容，你們對知識依然那么的渴望。

　　當我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我被震驚了，教師是用磚頭蓋起的房子，教室里只有椅子而沒(méi)有桌子，教室那么狹小只能座20幾個(gè)同學(xué)，那操場(chǎng)只是一大片土路而已。而我們有高大的四層教學(xué)樓，一層九有9個(gè)班，每個(gè)班里能座70多個(gè)人，我們在寬敞明亮的教學(xué)樓里上課，我們有美麗的塑膠操場(chǎng)，下課了，我們在操場(chǎng)奔跑、玩耍。我們在這么優(yōu)越的條件下學(xué)習，我們還不知道珍惜，我很慚愧，我們要擁有一的成績(jì)報答父母和老師。

　　我們以后可以互通書(shū)信，我們互相說(shuō)自己的心里話(huà)，互相傾訴自己的煩惱，我們也可以有困難的時(shí)候互相幫助，我用的文具盒或其他學(xué)習用具、生活用品都可以送給你，也歡迎你有時(shí)間到我家做客，愿我們的友誼地久天長(cháng)。

　　祝你好好學(xué)習，天天向上！

給手拉手小朋友的一封信8

親愛(ài)的張亞飛小朋友：

　　你好！

　　你們全家都好嗎？

　　我叫崔銘銘，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，今年10歲了，在河南省濮陽(yáng)市油田四小上學(xué)，所在班級是四五班。我想和你成為手拉手小朋友好嗎？暑假你來(lái)我們家玩吧！在我家住幾天，和我一起寫(xiě)暑假作業(yè)，我歡迎你來(lái)我們家，我們還可以電話(huà)聯(lián)系，我家電話(huà)號碼是：我會(huì )經(jīng)常和你聯(lián)系的，你也要給我寫(xiě)信呀！你需要什么幫助，我會(huì )盡力去幫助你的`。我們的郵政編碼是：457001。

　　我也想去你們那里體驗一下農村的生活，你看行不行？如果你同意，咱們就暑假見(jiàn)吧！你一定要給我寫(xiě)信呀！我等著(zhù)你——張亞飛。

　　雖然我不知道你長(cháng)什么樣子，不知道學(xué)習好還是不好，我一定會(huì )和你做朋友的！

　　祝學(xué)習進(jìn)步！

　　崔銘銘

　　5月30號

給手拉手小朋友的一封信9

親愛(ài)的小胡：

　　你好!

　　我叫夏鈺，今年十歲了，身高一米四七，胖胖的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢!

　　我的愛(ài)好是學(xué)數學(xué)，尤其是奧數，我的數學(xué)成績(jì)名列前茅，奧數成績(jì)也是數一數二的。我報了許多興趣愛(ài)好班，包括：吹笛子、作文、奧數、英語(yǔ)。其中吹笛子和作文使我受益匪淺。自從學(xué)了吹笛子，我的樂(lè )感強了。學(xué)習作文，我的課外閱讀和作文也有了明顯的進(jìn)步，上語(yǔ)文課時(shí)，我不再是膽小鬼，能踴躍發(fā)言，使我的口才變得更好。

　　我來(lái)自大連，我的家鄉是一座風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的海濱城市。大連位于遼東半島的南端，面臨渤海與黃海，天空是那么湛藍深遠，大海是那么遼闊蔚藍，空氣是那么清新甜潤。

　　大連是一座花園城市，綠色的草坪星羅棋布，好像一塊塊綠油油的地毯，絢麗的鮮花隨處可見(jiàn)，好像一位位亭亭玉立的少女，紅的.、白的、粉的、黃的------五彩繽紛，美不勝收。路邊的樹(shù)木也都開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，我們仿佛生活在花的海洋中。

　　大連還是一座旅游城市，旅游勝地數不勝數：老虎灘公園、星海公園、森林動(dòng)物園------老虎灘公園有舉世聞名的極地館，海豚表演名揚海外。濱海路像一條長(cháng)龍臥在青山綠水之間，乘車(chē)游濱海路，真是愜意!左邊是翠色欲流的青山，右邊是波瀾壯闊的大海，真是：車(chē)行青山上，人在畫(huà)中游。

　　大連不僅景色秀麗，而且物產(chǎn)豐富，海鮮應有盡有：鮑魚(yú)、海參、螃蟹------令人垂涎欲滴;水果的品種繁多：蘋(píng)果、櫻桃、桃子、葡萄------真是一看就會(huì )有“口水直流三千尺”的感覺(jué)。

　　為了讓“手拉手”的活動(dòng)成功，我提出三條建議：1、兩個(gè)月至少寫(xiě)一次信，經(jīng)常上博客留言，上qq聊天，上電子郵箱發(fā)郵件，打長(cháng)途電話(huà)。2、在寒暑假時(shí)互相走訪(fǎng)，使關(guān)系更加密切。3、不會(huì )的問(wèn)題互相幫助。讓我們做一對“手拉手”的好朋友吧!

　　祝你

　　學(xué)習進(jìn)步!

夏鈺

　　20xx年3月6日

給手拉手小朋友的一封信10

我未見(jiàn)面的手拉手同學(xué)

　　你好！

　　我叫賀汝賀，來(lái)自油田一小四年級一班的同學(xué)，我的愛(ài)好有很多：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫(huà)，其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好，我的'爸爸媽媽都很愛(ài)我，媽媽在家里教我學(xué)習，爸爸在外面賺錢(qián)，我在家衣食無(wú)憂(yōu)，非常幸福。

　　我非常同情你，因為你那邊生活非常艱苦，拿到一本書(shū)都能翻爛，你們雖然沒(méi)有闊大明亮的教室，但你們還是努力學(xué)習。你多大了，你的爸爸媽媽是干什么的，他們的身體健康嗎？你們那邊學(xué)習那么苦，可你們還是在學(xué)習，但我們學(xué)習環(huán)境那么好卻不知學(xué)習，我們真是身在福中不知福。

　　請你下次多給我們寫(xiě)信，有困難我也會(huì )幫你解決，如果有時(shí)間請到我家來(lái)做客。

　　祝你學(xué)習進(jìn)步！

　　賀汝哲

　　5月11日

給手拉手小朋友的一封信11

親愛(ài)的金吉娜：

　　你好！

　　接到我的這封信，也許你十分驚訝吧：咦，怎么一個(gè)陌生人會(huì )給我寫(xiě)信？哈哈，不要害怕，我們雖然互不相識，但是，“天下一切有緣人皆朋友”嘛，我還是十分希望與你成為知心朋友的，你愿意嗎？

　　介紹一下我自己，我叫穆麗如，我性格不內向，也不外向，是一個(gè)開(kāi)朗的.小女孩，請你與我交個(gè)朋友，記得回信，好嗎？

　　祝學(xué)業(yè)有成

姓名：

年月日

給手拉手小朋友的一封信12

　　雯雯妹妹：

　　你好！

　　還記得我嗎？我就是你心中的榜樣——添添姐姐。我們已經(jīng)有兩個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面了，你是不是又長(cháng)進(jìn)不少呢？開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，我已經(jīng)慢慢進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，漸漸擦去玩耍的場(chǎng)面。不過(guò)，每當中飯或晚飯中有胡蘿卜這樣的菜時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起你，因為這是你最?lèi)?ài)吃的菜。你那圓圓的、肉嘟嘟的粉紅色小臉會(huì )使人想起自己小時(shí)候的情景。

　　你是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、堅強的女孩。你的老家在安徽，可是你卻要到寧波上學(xué)，爸爸媽媽常常不在家的生活你已習以為常，并沒(méi)有一絲抱怨。當你來(lái)到我家玩游戲時(shí)，不管這個(gè)游戲你會(huì )不會(huì )、喜不喜歡，你都會(huì )玩得很開(kāi)心快樂(lè )；當一次游戲你輸了的時(shí)候，不是生氣地走開(kāi)，而是笑一笑，愉快地對我說(shuō)：“我們再來(lái)一次吧！”

　　你還記得那一次玩老師與同學(xué)游戲時(shí)的場(chǎng)面嗎？那天傍晚，焦急的我反復地走來(lái)走去，因為這么晚了，你還沒(méi)有來(lái)�！疤硖斫憬�！”來(lái)了！來(lái)了！我高興極了！我聽(tīng)見(jiàn)了你發(fā)自?xún)刃牡?吶喊聲。這聲音，深深地把根扎進(jìn)了我心里。哦，我們緊緊相擁，你已經(jīng)來(lái)不及拿掉頭上的帽子，脫掉腳上的鞋了，你與我共同期盼的就是這一刻！“來(lái)，我們一起玩老師與同學(xué)的游戲，好嗎？”我問(wèn)，“好呀！”你爽快地答應了�！澳阆氘斒裁蠢蠋�？”我說(shuō)�！岸�，數學(xué)！”你大聲地說(shuō)了出來(lái)。那時(shí)我認為這是你最好的一項科目。到了最后，我才發(fā)現，這是你的弱項�？墒�，你卻一點(diǎn)兒不害羞，大膽嘗試。我要向你學(xué)習，希望你在數學(xué)這門(mén)課上多多加油吧！

　　“雯雯，我們要走了！”你奶奶在叫你回家�！安�，我還想玩！”你不想走，在再三勸說(shuō)下，你走到了門(mén)口。我們最后緊緊地擁抱了一下，這一下，我們的淚在眼眶里打轉，讓我們感受到了快樂(lè )與深深的幸福。

　　啊，漫長(cháng)的日子在流動(dòng)，我看了一下日歷。要到5月，我們才能見(jiàn)面。這使我想起了這句詩(shī)“海內存知己，天涯若比鄰”。

　　祝

　　天天向上！

給手拉手小朋友的一封信13

親愛(ài)的朋友：

　　你好！雖然我們相隔千里，但是，我愿與你交朋友！

　　我叫譚子，你也可以叫我”壇子“，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的`男孩，長(cháng)得濃眉大眼，高大威武。我今年１１歲，在肇慶市第一小學(xué)讀書(shū)，現在讀五年級。我的愛(ài)好可廣泛了，籃球、游泳、跆拳道我樣樣精通。我的成績(jì)也不錯，在班里處于中上游。

　　朋友，如果你愿意與我交朋友的話(huà)，就回封信給我吧！讓我們一起成長(cháng)，一起分享開(kāi)心的事情，一起面對困難吧！

　　祝你

身體健康，學(xué)習進(jìn)步！

　　未來(lái)的朋友：譚子

　　2月25日

給手拉手小朋友的一封信14

親愛(ài)的遠方小朋友：

　　你好！

　　我們雖然素未謀面，但我愿以一顆真誠的心與你交朋友。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽蚁耄耗銈円惨欢ㄊ熘�《游子吟》這首古詩(shī)吧！它的作者就是唐代著(zhù)名詩(shī)人孟郊。我就住在孟郊的故里——杭嘉湖平原的德清縣，名叫胡佳憶，今年上五年級。

　　前不久，我們學(xué)習了第一單元“走進(jìn)西部”。通過(guò)課文的學(xué)習，我欣賞到了一碧千里的草原，還似乎聞到了濃濃的奶茶香味；我探尋在商味濃郁的絲綢之路，了解了西部悠久的歷史和燦爛的文化；我 還 仿佛坐上西行的火車(chē)，看見(jiàn)了窗外高大挺秀的白楊樹(shù)，真切地感受到西部建設者無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞的精神……

　　我在電腦上不斷搜索：那金黃浩瀚的沙漠，與蒼穹相連的戈壁灘，白雪皚皚的大雪山，整齊劃一的風(fēng)力電機，起伏不定的油井鉆機這一切讓人心潮澎湃。祖國的西部是神奇和美麗的，我真心向往西部。

　　在瀏覽與聆聽(tīng)中，我知道西部有些地方還很貧窮：矮小的房屋，崎嶇的山路，簡(jiǎn)單的飯菜，破舊的衣服……小小年紀的你也許天還沒(méi)亮就得起床做飯，花幾個(gè)小時(shí)走路上學(xué)，放學(xué)回到家又得到地里干活；陪伴你的也許是穿過(guò)屋頂眨著(zhù)眼的星星和掛滿(mǎn)墻壁的`獎狀。

　　想到這些，我感覺(jué)自己的臉滾燙滾燙的，我生活在“天堂”杭嘉湖平原，這里綠樹(shù)蔥郁，山秀水美，氣候宜人，有馳名中外的西湖，還有風(fēng)光旖旎的千島湖，這里的校園很大，教室寬敞明亮，電腦電視，多媒體樣樣齊全。但是，我發(fā)現，與你們相比，我少了一種你們西部小朋友特有的西部精神 ―― 那是一種吃苦耐勞的精神，所以我想和你交朋友，從你身上汲取好的精神，我會(huì )把朋友介紹給你，也希望你把你的故事告訴我，讓我在你的激勵下成長(cháng)，你愿意嗎？

　　祝你

　　身體健康！

　　你德清的好朋友：胡佳憶

給手拉手小朋友的一封信15

親愛(ài)的朱佳玲小伙伴：

　　你好！

　　我是你的小伙伴，我們已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，還記得我嗎？在寒假里，我們一起蕩秋千，一起玩捉迷藏。

　　當我第一次到你家玩時(shí)，在路上，我還在想：你家是什么樣子的呢？到了你家，我嚇了一跳，在我眼前這座破爛不堪的木頭小屋，不就是我每晚所說(shuō)的鬼屋嗎？那天，我忐忑不安地走了進(jìn)去。

　　回到家里，我一直開(kāi)心不起來(lái)，因為，每當我回想起你家的樣子，你們家因為貧窮，不能裝修，看到你用這兒破一點(diǎn)，那兒破一點(diǎn)的幾個(gè)袋子來(lái)當書(shū)包，幾個(gè)星期只穿同一件衣服，而且衣服是全是補丁，家里沒(méi)有自來(lái)水，只能用井水來(lái)生活�？吹竭@些小細節，我的眼睛濕潤了，我都特別難過(guò)，所以，我就決定要盡我所能來(lái)幫助你們。

　　方案一：我先來(lái)到你家，體驗貧困家庭的生活，與你同吃同睡，當一位山區小孩，這樣，就可以在貧困小孩的角度去給予你所需要的東西。

　　方案二：按照生活的所需條件，為你捐贈一些生活用品和一些學(xué)習用品。如果有什么疑問(wèn)，可以打電話(huà)給我，我會(huì )幫你詢(xún)問(wèn)，無(wú)論如何都會(huì )解決你的難題。

　　我會(huì )把你當成我的.家人，盡可能地幫助你。

　　我知道，你的新年愿望是可以來(lái)杭州玩，因為你知道杭州江流襟帶，山色藏幽，湖光翠秀。我已經(jīng)為你辦好了杭州樂(lè )園的門(mén)票，隨時(shí)等待著(zhù)你的到來(lái)。雖然，你們的爸爸媽媽不能帶你們游山玩水，但是我堅信，你的這一天一定會(huì )到來(lái)。

　　最近，聽(tīng)說(shuō)你的成績(jì)越來(lái)越好，愿你繼續保持！

　　祝你

　　天天開(kāi)心！

你的小伙伴許欣童

　　20xx年2月26日

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