給老師的寫(xiě)一封信(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的給老師的寫(xiě)一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的寫(xiě)一封信1
賀老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快。一晃三年過(guò)去了。在您的指導下，我從一個(gè)不懂事的小男孩變成一位活潑開(kāi)朗、堅強自信的小男孩。和您在一起的日子里，您的聲音常響在我耳畔；您的`身影常在我眼前浮現。您持每一個(gè)關(guān)切的眼神都成鼓勵我前進(jìn)的步伐。三年來(lái)，我在不斷進(jìn)步。始終沒(méi)有放棄努力。在我心中，您是一支不滅的紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。在我心中，您象一卒土高高的大山，用那結實(shí)的臂膀，托起祖國的希望——
在這里我對您表示衷心的感謝！
給老師的寫(xiě)一封信2
尊敬的老師：
您工作好嗎？天氣這么熱，您可要少穿一些衣服呀！
老師謝謝您！那么認真地教育我們，讓我們學(xué)到許多知識，讓我們知道了這題怎么做，那題怎么做，讓我們長(cháng)大，做一個(gè)有智慧的人，不像他們在工廠(chǎng)里上班的人那么累？老師不還是為了我們。那次上唱歌課，我們不認真被老師罵成“垃圾班”我感到很慚愧，想到那件事，我就有一點(diǎn)想掉下金豆豆，對不起，老師我們好幾次讓給您丟臉，我一定會(huì )改的'，不讓老師丟臉，讓我們一起加油吧！我的好同學(xué)們！
我真誠地祝福您萬(wàn)事如意，身體健康！
您的學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
給老師的寫(xiě)一封信3
徐老師：
您把燈舉在空中，燈光照在我們臉上，陰影落在您的身上。
這句話(huà)好似是你的真實(shí)寫(xiě)照。每每讀到泰戈爾所寫(xiě)的這句話(huà)，我的眼前就會(huì )浮現您的臉——嚴肅而認真。
細細想來(lái)，您已陪伴我們三年。從預備到初二；從稚氣的臉龐到如今棱角分明的輪廓；從小蘿卜頭到抽長(cháng)了些許的海拔。您一直在我們身旁，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。成長(cháng)的旅途中，您是一個(gè)牽引著(zhù)，一個(gè)領(lǐng)導者。是您帶領(lǐng)我們繞過(guò)暗藏的礁石，淌過(guò)洶涌的險灘。是您帶領(lǐng)我們閱讀浩瀚的書(shū)海，讓我們體驗到人生的真味。是您讓我們看到這世界在我們眼前。
成長(cháng)，就像是在黑夜中趕路�？床磺�，那肯定會(huì )有磕絆碰撞�？墒钱斘覀兪艿酱煺垡院笫峭Ｏ聛�(lái)做一株水仙顧影自憐，還是咬咬牙繼續上路？是放任心底暗涌的潮汐，還是將它一一平復？正是您嚴肅的教導，告訴我們，失敗難免會(huì )有，彩虹就在前方。
預備，我們是不太懂事的孩子，您辛勤地教育我們，使我們脫下懵懂無(wú)知，跨上初中的階梯。
初一，我們是有些叛逆的孩子，您辛勤地教育我們，使我們改正那自以為是的狂妄，糾正了人生的路。
初二，我們是漸漸成熟的孩子，您辛勤地教育我們，使我們了解人生的真諦，預備沖刺初三。
初三，我們身邊依然有您的陪伴。這讓我們在最為緊張刺激的時(shí)刻，因為有您的陪伴而不必緊張，不比彷徨，不必迷茫。因為您會(huì )牽起我們的手，走過(guò)余下的路。
您的愛(ài)似螢火——點(diǎn)點(diǎn)流光！
照亮了我們每個(gè)人的.黑夜。告訴我們夜晚再黑，不用怕，總有人會(huì )陪我們走完！
或許在我們長(cháng)大以后，依然會(huì )記得08年的夏天。我們遇見(jiàn)的那個(gè)半師半友的人。那個(gè)不會(huì )被流年洗刷的人。那個(gè)夏天——陽(yáng)光靜好，花開(kāi)半度。
流年的時(shí)光流經(jīng)此夏。在這青蔥年華，用此信，以記我永不會(huì )忘的恩師！
水逝流年，唯您依舊！
給老師的寫(xiě)一封信4
尊敬的x老師：
您好！
我叫xxx，是xx大學(xué)化學(xué)學(xué)院20xx級有機化學(xué)碩士研究生，通過(guò)貴所博士招生信息介紹和師兄的推薦，我希望能夠有機會(huì )報考您20xx年的博士研究生，所以非常冒昧的給您寫(xiě)信。碩士期間我主要在做xx工作（簡(jiǎn)單的介紹下自己碩士期間作的工作）,經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習和實(shí)踐，在導師的精心指導以及實(shí)驗室良好的學(xué)術(shù)氛圍影響下，我在設計實(shí)驗、操作能力，以及論文撰寫(xiě)方面積累了一定的經(jīng)驗,為讀博打下堅實(shí)的基礎。
我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了些您發(fā)表的文章,對您所研究的課題很感興趣，所以非常的希望能在您的'課題組攻讀我的博士學(xué)位，我相信通過(guò)自己的努力，我能很好的完成博士期間的任務(wù)。
冒昧致信，懇請您海涵！下面是我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信！此致！
祝身體健康！
工作愉快！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的寫(xiě)一封信5
敬愛(ài)的X老師：
您好！
最近身體好嗎？剛剛分別了一段時(shí)間，我就情不自禁的想念您了！您是一位優(yōu)秀的老師，培育著(zhù)我們這一株株幼苗。老師，真心的感謝您！
還記得剛剛上你的鋼琴課的`時(shí)候，我還不會(huì )彈音階，是您教會(huì )我的。后來(lái)我彈會(huì )了《春》和《孩子們的舞蹈》，你笑了！
有一次下大雨，我和媽媽沒(méi)帶傘，是老師你把自己的雨傘借給我們的。
還有一次，我和媽媽的自行車(chē)的車(chē)輪壓到一塊玻璃，車(chē)輪漏氣了，是你把自己的打氣筒借給我們用。
老師，你像一把大花傘，給我們遮風(fēng)擋雨。
祝您桃李滿(mǎn)天下，老師您辛苦了。
您的學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
給老師的寫(xiě)一封信6
敬愛(ài)的李老師：
您好！在這個(gè)屬于老師的節日里，我要給您報告一個(gè)喜訊——我的作文《開(kāi)心OO后》上報了！就登在《三峽都市報》的“快樂(lè )作文”專(zhuān)欄里！第一次看到我的名字變成鉛字，我是多么激動(dòng)��！這時(shí)，我最想見(jiàn)到的就是您，李老師！最想對您說(shuō)“老師，感謝您！”
如果沒(méi)有您，我的生活就不會(huì )有如此燦爛，如此精彩。自從見(jiàn)到了您，我的生活就開(kāi)始了轉變。當二年級教室門(mén)口第一次出現您清瘦的身影，您和藹的笑容，真誠的話(huà)語(yǔ)，就像一縷陽(yáng)光溫暖了我的心田。您為我們聲情并茂地品讀精典文章，一筆一劃教我們寫(xiě)字，和我們一起玩老鷹捉小雞、跳長(cháng)繩，嚴厲批評恃強凌弱的同學(xué)，給后進(jìn)生贈送精典圖書(shū)。您有時(shí)像個(gè)親切的大姐姐，有時(shí)又像一位嚴厲的母親，讓人可親可敬。而當您在全班大聲朗誦我的作文時(shí)，我第一次體會(huì )到自豪的感覺(jué)：原來(lái)我的文字也可以感動(dòng)人��！您還專(zhuān)門(mén)找到我，告訴我：“何霆！你的作文寫(xiě)得很精彩！你有作文的天賦！記得要多讀書(shū)，寫(xiě)出好文章哦！”，“你的作文寫(xiě)得有些散，主題不夠突出，記得列提綱”，“你的作文有些粗枝大葉，觀(guān)察得不細膩，你有空去看看朱自清的'散文”……因為您的關(guān)注，您的鼓勵，讓我愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了學(xué)習，成績(jì)有了明顯進(jìn)步。漸漸的，您又在我耳邊發(fā)話(huà)了：“何霆，有空做做奧數，每天不要練太多，要做到堅持”、“何霆，你喜歡畫(huà)畫(huà)，就一直畫(huà)下去，你畫(huà)得很不錯喲！”、“何霆，你要少玩電腦游戲注意控制喲！”……這一句句小小的囑托陪著(zhù)我一路走來(lái)，激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我胸中更有底氣，學(xué)習更加扎實(shí)。
三年級一開(kāi)學(xué)，您就讓我背負起小組長(cháng)的責任，更讓我背負起中隊長(cháng)的重任。每個(gè)月我都要負責換一次黑板報，每個(gè)月都要更換主題。班里的黑板報還有3位女同學(xué)負責繪畫(huà)，最開(kāi)始我們總是互相抵觸，各自都以為自己的想法高明，一張黑板報今天換個(gè)主題，明天換個(gè)花邊，后天換幅插畫(huà)。這時(shí)我往往急得火冒三丈，有次我以求助的目光尋求您的支援，這時(shí)一旁靜默無(wú)語(yǔ)的您竟馬上別過(guò)頭去，裝做沒(méi)有看見(jiàn)我。我忽然明白了，您是要我自己去面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，不能總依傍老師。漸漸的，我學(xué)會(huì )了認真交流，取長(cháng)補短，相互磨合，黑板報辦得又快又好，精彩紛呈，成為年級一道亮麗的風(fēng)景。每周我還要組織班會(huì )，選主題、組織發(fā)言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，這一次次的嘗試，到現在我已經(jīng)將您想托付于我的自信，滿(mǎn)滿(mǎn)地裝進(jìn)心中�，F在，每天，我仍然堅持改正同學(xué)們做錯的習題，幫助同學(xué)們解疑去惑，這份責任已牢牢負于我的肩上。在您悉心栽培下，我不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，再不是那個(gè)課堂上猶豫著(zhù)該不該舉手，沒(méi)有人在意的小男孩了。
我在前進(jìn)，在學(xué)習之路上前進(jìn)，雖曾有過(guò)風(fēng)雨雷電，也曾有過(guò)陽(yáng)光燦爛，因您的指導，我從未迷失方向；我也在改進(jìn)，不斷改正自己的缺點(diǎn)和錯誤，為了老師沒(méi)有白白培育這顆種子，每天我的學(xué)習也像這篇文字一樣排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，看書(shū)、打球、繪畫(huà)……我不會(huì )再讓時(shí)光像流水一樣消逝于不經(jīng)意之間。
老師，謝謝您！不，是感激您！小學(xué)畢業(yè)已為時(shí)不遠，再過(guò)一年我們就得分開(kāi)了。但師恩永遠都會(huì )存于我的心中。6年級，這顆種子已成為了一棵小樹(shù)，現在雖談不上枝繁葉茂，但我會(huì )認真對待每一天，努力地學(xué)習、生活，就讓我用學(xué)習成績(jì)來(lái)回報您培育之恩！
祝吉祥如意，幸福美滿(mǎn)！
永遠愛(ài)您的學(xué)生：何霆
二OXX年九月十三日
給老師的寫(xiě)一封信7
親愛(ài)的張老師：
你好！
我是你的學(xué)生xxx，首先我想對您說(shuō)辛苦了，在高二開(kāi)學(xué)我認識了您，你說(shuō)您和我還有79班的所有人一定很有緣吧，全中國那么多人，我們就聚在了一起，多不容易啊。一開(kāi)始確實(shí)您的嚴厲讓我挺不習慣的，可是到了后來(lái)漸漸的習慣了那種學(xué)習方式，也漸漸懂得了您的良苦用心，這半年來(lái)有過(guò)痛，也有過(guò)笑，但我想這是我一輩子僅此一次了，所以我會(huì )好好珍惜在79班的時(shí)光，但也會(huì )好好學(xué)習，不能讓您的努力白白付出。
老師，您雖然看上去挺嚴厲的，當然實(shí)際中的.更嚴厲，可是我發(fā)現您也是挺幽默，搞笑的，所以上您的課從不會(huì )緊張（老師你也懂，這班主任的課緊張是難免的），您的課堂上常常讓我覺(jué)得很輕松，時(shí)間一晃而過(guò)，同時(shí)也讓人收獲不少，您經(jīng)常用ppt做一些課件，不僅僅讓我們學(xué)到了知識，同時(shí)也教授給我們一些現如今的政治實(shí)事，豐富了我們的精神世界，增強了我們的精神力量，促進(jìn)了我們的全面發(fā)展，為我們的學(xué)習道路做足了基礎。
您除了為我們授予政治知識，還為我們精華心靈，常常給我們上思想課，讓我們做一個(gè)真正的人，說(shuō)真的老師，你的出現會(huì )改變很多人，因為有你，他們真的不會(huì )用一生來(lái)懺悔這倆年。
老師，今天我們上的每一堂課，你給我們做的每一次ppt，都是您用自己的時(shí)間為我們完成的，您起早貪黑，說(shuō)真的，老師您自己身體都不好，還老為我們忙前忙后，老師別太累了。不過(guò)老師，其實(shí)上你的課，我更希望學(xué)到更多關(guān)于世界政治實(shí)事，自己不太愛(ài)看那些東西，不過(guò)老師你表達出來(lái)的，會(huì )讓我感覺(jué)很有興趣，所以更喜歡聽(tīng)您說(shuō)。
張老師，春節快到啦，提前祝您春節快樂(lè )，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：
給老師的寫(xiě)一封信8
親愛(ài)的老師：
感謝您一直以來(lái)對我們的關(guān)心。您就像一潭清水，每次我們犯錯的時(shí)候，您總會(huì )把我們一次又一次清洗干凈，當我們失敗時(shí)，您總會(huì )將我們安慰一番。
老師，您的愛(ài)，我們明白，但我們在人生的道路上，時(shí)不時(shí)會(huì )犯錯，希望您知道。您也像太陽(yáng)之神阿波羅，將我們面前的道路照亮，您卻默默地燃燒著(zhù)自己！
老師，您真偉大，老師，我們愛(ài)您！
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
今天是您的節日——三八國際婦女節，我祝媽媽節日快樂(lè )，永遠年輕漂亮，身體健健康康的'！
今天我要幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽好好的休息休息。我已經(jīng)長(cháng)大了，會(huì )干好多事了。我會(huì )吸塵、擦地、給媽媽捶背，還會(huì )幫媽媽洗洗腳。等媽媽老了以后，我也像媽媽照顧我一樣照顧著(zhù)媽媽?zhuān)绻麐寢尷系淖卟粍?dòng)了，我會(huì )背著(zhù)媽媽。
媽媽我永遠愛(ài)您！
給老師的寫(xiě)一封信9
親愛(ài)的老師：
您好!
還記得前幾天上英語(yǔ)課的時(shí)候，您從第一組開(kāi)始點(diǎn)我們回答問(wèn)題。
您是從第一個(gè)開(kāi)始依次點(diǎn)起，我找出了規則。因為你的問(wèn)題是要我們一人翻譯一個(gè)句子。于是我興高采烈的找起了按道理應該是我翻譯的那一句。不一會(huì )二我找到了我要翻譯的那一句。于是我就開(kāi)是試著(zhù)翻譯這一句，我知到按道理我應該是翻譯這一句，所以我也就沒(méi)顧得上看其它的句子。終于要輪到我回答了，我剛準備站起來(lái)，卻突然聽(tīng)到您喊的不是我的名字。我的心情猶如股票從漲到跌，這是何等的悲傷，因為全組的人都按規則點(diǎn)完了，唯獨我一個(gè)人沒(méi)點(diǎn)，我當時(shí)心想難到老師真的對我的英語(yǔ)不抱一絲希望了，我的心……我趴在了座位上。
正在這時(shí)我似呼聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字，是的，是老師在喊我的名字。我站起來(lái)的一剎那，我既高興有不高興。我高興的是老師對我的英語(yǔ)還抱一絲希望，我不高興的是其它的`句子我看都沒(méi)看，那回翻譯。老師點(diǎn)起來(lái)的后果可想而知，我結結巴巴的臨時(shí)翻了半句，還不知到對不對，我只見(jiàn)老師的書(shū)已打到我的臉上。接著(zhù)我在老師的呵斥聲中坐下了。
老師我想對您說(shuō)幾句心里話(huà)，老師我知道您之所以最后點(diǎn)我，是因為你怕我不會(huì )翻譯那一句長(cháng)的，您認為我不會(huì )翻譯那句，那么我也許真的是不回翻譯了。因為老師是學(xué)生一大部份原動(dòng)力的源泉。還有您不應該破壞規則，也許您是好心，但是任何事物既然有它的規則，就不要去破壞它的規則。就像我讀過(guò)的一篇文章中寫(xiě)的那樣，文章里的主人公有一個(gè)蝴蝶繭，一天，小主人公看見(jiàn)蝴蝶即將破繭而出，看見(jiàn)蝴蝶捅破了一個(gè)孔，看見(jiàn)蝴蝶這樣費勁，就把繭剪破了，果然蝴蝶很輕松的飛出來(lái)了。小主人公那知到這是害死了蝴蝶，它剛出來(lái)不久，折騰了2下，就死了。老師這些都不重要，重要的是您當著(zhù)全班同學(xué)打我，我的……我說(shuō)這些，老師請您不要生氣。
最后祝老師工作順利，身體鍵康!
您的學(xué)生
給老師的寫(xiě)一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
轉眼間，我們將要離開(kāi)陪伴我們六年依依相處的好朋友，離開(kāi)教育我們的好老師，離開(kāi)母校。是您把我們從一個(gè)不懂事的小孩子，教育成了懂事的好青年！
在這六年中，我最好的朋友王靖宗。我們兩個(gè)人和王晨、彥權在一起是無(wú)所不能啊。每次從你的辦公室出來(lái)時(shí)，我們都要說(shuō)幾句你的'壞話(huà)才覺(jué)得爽快。所以以后都常�！肮馀R”你的辦公室。
不過(guò)，自從我看你寫(xiě)的那篇《孩子，你將來(lái)會(huì )懂得》以后，我就覺(jué)得是我們是錯的，只有我取長(cháng)補短才能有所收獲。我也知道你批評我們也是對的，愛(ài)是各種各樣的，你的那種打、罵依然也是愛(ài)。
我會(huì )永遠記住你，記住我們的六一班，記住我們這多的同學(xué)，記住這美好的母校！
你的學(xué)生：xxx
給老師的寫(xiě)一封信11
敬愛(ài)的老師：
您好。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?huà)。
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì )打哈欠，一會(huì )揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會(huì )兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節課，給我們補課。有些學(xué)生埋怨老師不應該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話(huà)。時(shí)時(shí)幫助不會(huì )的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì )的問(wèn)題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師，在這里，我要向您獻上一首詩(shī)，表達我對園丁真誠的贊頌：
假如我們是一只小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，
小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹(shù)木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的'培育，
樹(shù)木才能高大挺秀……
老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。
祝您：
身體健康！
xxx
20xx年**月**日
給老師的寫(xiě)一封信12
教學(xué)要求：
1、讀懂習作要求，了解書(shū)信的格式。
2、借助習作要求的提示，使學(xué)生懂得可以通過(guò)書(shū)信來(lái)表達真情實(shí)感。
3、引導學(xué)生借鑒學(xué)過(guò)的課文，圍繞中心選擇材料，通過(guò)具體情景，表達對老師的真情實(shí)感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、引導學(xué)生借鑒學(xué)過(guò)的課文，圍繞中心選擇材料。
2、通過(guò)具體事例，表達對老師的真情實(shí)感。
教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導入
在我們這個(gè)集體中，親密無(wú)間，老師誨人不倦的身影，都已深深地烙在我們心頭，在記憶中顯得如此珍貴。即將離別之際，讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，重溫那一幕幕動(dòng)人的情景，給親愛(ài)的老師寫(xiě)一封信吧。
二、討論回憶
1、你打算給哪一位老師寫(xiě)信?
2、在信中，你有哪些話(huà)要對老師說(shuō)?(回憶和老師的交往，老師令你最難忘的事，告訴老師的小秘密，對老師的建議，我的理想等。)
三、明確要求
1、復習書(shū)信格式：稱(chēng)呼、問(wèn)候、正文、祝福、署名、日期。
2、提出習作要求：
(1)通過(guò)具體事例表達對老師真摯的感情。
(2)要寫(xiě)真實(shí)事情，抒發(fā)真情實(shí)感。
(3)寫(xiě)完后認真修改。
四、創(chuàng )設情境
1、課堂上，老師繪聲繪色地講著(zhù)，我……(說(shuō)說(shuō)自己看到的、想到的)
2、下課后，老師歡快地和同學(xué)們游戲，或埋頭批改作業(yè)，我……(談?wù)勛约寒敃r(shí)的所思所感)
3、放學(xué)后，老師與我促膝談心，我……(說(shuō)說(shuō)自己當時(shí)的感受)
這樣的情境有很多很多，請學(xué)生自己回憶和老師交往中的一兩件事，全班再交流，相互啟發(fā)，選擇素材。
五、組織交流
1、寫(xiě)出自己和老師交往中最難忘的一件事，抒發(fā)自己最真實(shí)的感情。
2、同學(xué)間交流，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的建議，并相互補充，提出修改意見(jiàn)。
六、完成習作
1、擬寫(xiě)初稿。
2、正面引導，鼓勵修改。
3、評議賞識，表達心聲。
教學(xué)反思
通過(guò)這節課的學(xué)習學(xué)生了解了寫(xiě)作的.格式，能夠給親人或朋友簡(jiǎn)單的去寫(xiě)一封信，通過(guò)這封信能夠表達自己真實(shí)的思想感情，通過(guò)寫(xiě)信的方式讓學(xué)生懂得與人交流，傳遞自己的想法。通過(guò)學(xué)生的寫(xiě)作，覺(jué)得這節課非常成功!
給老師的寫(xiě)一封信13
親愛(ài)的高老師：
您好!
無(wú)聲無(wú)息我和您已經(jīng)相處了好幾年，在我的印象中您是那樣的平易近人，又是那樣公正無(wú)私。
課堂上，您一邊用慈祥的目光看著(zhù)大家對大家微笑，一邊用委婉動(dòng)聽(tīng)的聲音為大家講課，大家個(gè)個(gè)都聽(tīng)的有滋有味。下課了，有時(shí)還會(huì )和大家一塊說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩排球。而有時(shí)您又是那樣的嚴厲。
早晨，我一來(lái)到學(xué)校就向同學(xué)炫耀我的作業(yè)不只快、字寫(xiě)得也非常漂亮，所以成績(jì)名列前茅。正在這個(gè)時(shí)候，您進(jìn)去了走到我身邊，把我‘請’進(jìn)了辦公室，拿出我的作業(yè)本，對我一頓訓斥，我只好使沉默來(lái)承受這場(chǎng)忽然襲來(lái)的暴風(fēng)雨。您忙說(shuō)：“看你，看你，身為一班之長(cháng)卻有這么多的錯別字，還在同學(xué)面前自吹自擂�！蔽易煲宦N并輕聲地說(shuō)：“不就寫(xiě)錯了幾個(gè)字嗎，用得著(zhù)那樣大動(dòng)干戈嗎!”不料，被您聽(tīng)見(jiàn)了，您臉一沉語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果你是一位大夫，為一位病人診斷，把他的食指切下而寫(xiě)成了把他的十指切下，那將會(huì )給病人帶來(lái)多大的.痛苦啊!”我這個(gè)時(shí)候才了解，心里有種說(shuō)不清的感覺(jué)，而且有點(diǎn)心酸，您好像了解了我的心思對我說(shuō)：“了解了，了解就好，去吧!”高老師期望您能了解我此時(shí)此刻的心情。
祝您永遠年青!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的寫(xiě)一封信14
敬愛(ài)的李老師：
您好!還記得我嗎?我是實(shí)習生倪晶晶。很開(kāi)心在這半年的實(shí)習生活里遇見(jiàn)您!您對我來(lái)說(shuō)就像是阿姨一般親切。記得有一次我進(jìn)不去宿舍，到你宿舍那天。您幫我整理被褥，燒好的水也先給我用，要關(guān)燈時(shí)也先問(wèn)我還需不需要備課。最讓我感動(dòng)的是您半夜起來(lái)還給我蓋被子，這是出門(mén)在外少有的家人的溫暖。真的`很謝謝您!這半年你真得教給了我很多，尤其是家長(cháng)請客時(shí)，您總會(huì )帶我去，教我如何挨個(gè)敬酒，鍛煉了我的膽量，敢于在人前說(shuō)話(huà)，回家后爸媽還說(shuō)我這半年成長(cháng)了不少，我想這與您的引領(lǐng)息息相關(guān)，所以再一次的感謝您!您是一個(gè)很漂亮善良的女人，一個(gè)人帶著(zhù)子涵不容易，真心希望您在不久的將來(lái)遇到一個(gè)守護您們母子的有能力的好男人，永遠幸�？鞓�(lè )地過(guò)一輩子!另外，要少喝點(diǎn)酒哦，雖然知道就是場(chǎng)合上必不可少的東西，不過(guò)還是盡量少喝點(diǎn)吧，保重身體才是最要緊的!如果一定要喝酒，就別再騎電動(dòng)車(chē)了，以防再摔到，另外酒后別忘了喝點(diǎn)蜂蜜水，聽(tīng)說(shuō)解酒效果不錯哦。20xx年，祝福李老師身體健康，一切順利，祝愿子涵越來(lái)越聽(tīng)您的話(huà)，學(xué)業(yè)有成!
愛(ài)您的倪晶晶
給老師的寫(xiě)一封信15
敬愛(ài)的張老師:
您好!
當了您六年的學(xué)生,我知道了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
在我摔倒了的時(shí)候，是您伸出援助之手，扶了我一把;在我失落的時(shí)候，是您給予了我鼓勵的目光;在我失敗了的`時(shí)候，是您在心中默默地喊：“加油,你能行。"在我……
有次，我因為身體不適,在教室里吐了，您看到后急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么樣?好點(diǎn)了嗎?用不用給你媽媽打電話(huà)讓她把你帶回家休息……”一連串的問(wèn)候，讓我差點(diǎn)流淚。
您就像一根蠟燭,燃燒自己，照亮我們。這些年，我們每一次的成績(jì)都凝聚著(zhù)您的汗水和心血，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的教誨和幫助。
一年級的時(shí)候，當我剛踏進(jìn)“鐵路小學(xué)”的門(mén)檻時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的，幼小的孩子,您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。是您讓我們在知識的海洋里遨游。這幾年,我們在您精心的呵護下茁壯成長(cháng)。
師生之情,情深似海,恩重如山，我舍不得您，但是，當小鷹羽翼豐滿(mǎn)時(shí)一定要離開(kāi)老鷹，飛向藍天去搏擊長(cháng)空;溫室里的花朵終有一天會(huì )離開(kāi)溫室,經(jīng)歷風(fēng)雨,茁壯成長(cháng)。
您在我身上播下了種子,那是關(guān)愛(ài)，那是對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的教導。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘!
祝
身體健康、工作順利
寫(xiě)信人：
日期：
【給老師的寫(xiě)一封信】相關(guān)文章：
給老師的寫(xiě)一封信10-29
寫(xiě)一封信給老師02-27
給老師寫(xiě)的一封信02-15
給老師寫(xiě)一封信通用05-25
【精】給老師寫(xiě)一封信07-24
【推薦】給老師寫(xiě)一封信08-03
給老師寫(xiě)一封信【薦】08-14
【熱】給老師寫(xiě)一封信06-19
給老師寫(xiě)一封信【推薦】10-31