給語(yǔ)文老師的一封信集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編為大家整理的給語(yǔ)文老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給語(yǔ)文老師的一封信1
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！我是你曾培育的小苗苗，就是那個(gè)叫做“小不點(diǎn)”的。春天天來(lái)了，隨風(fēng)飄來(lái)的花香勾起了我思念，我又想起了你。
記得七年級時(shí)，你是我的語(yǔ)文老師，你不僅像園丁照顧我們呵護我們，更像陽(yáng)光一樣，溫暖我們。從你的'身上，我們受到了啟發(fā)，煉出了意志，感受了關(guān)愛(ài)。
你可記得那次，我們住宿生患上了流感，同學(xué)們都病怏怏的。班主任又出差了，你急了，又是找學(xué)校領(lǐng)導，又是找醫院領(lǐng)導，弄來(lái)幾大包預防藥。你每天忙忙碌碌地提兩瓶水，一撂杯子，一大桶藥，奔忙于教室與寢室之間。后來(lái)，我們渡過(guò)難關(guān)，你卻病了，你咳嗽著(zhù)，卻還堅持給我們上課。下課后我去你的寢室請教問(wèn)題，竟然看見(jiàn)你昏倒在地，我連忙將你扶起，你慢慢醒了過(guò)來(lái)，趕緊對我說(shuō)，不要緊，不要緊……還要我為你保密。我的眼里早已噙滿(mǎn)淚水，從那時(shí)起，我才知道你也不是鐵打的。
你十分嚴厲，常說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。有時(shí)又十特別溫和，像媽媽一樣。一大早，你就守候在教室門(mén)口，看我們讀英語(yǔ)；中午，耐心地指導我們臨帖；晚上，蛐蛐兒叫了，我們故意蹬開(kāi)被子，等你還來(lái)為我們蓋好好。你領(lǐng)我們到操場(chǎng)蕩秋千，帶我們到山頂賞日出……有你在，我和同學(xué)們都覺(jué)得十分踏實(shí)。
學(xué)期末學(xué)校組織留守學(xué)生填寫(xiě)親情電話(huà)統計表，同學(xué)們都興高采烈。你問(wèn)：“爸爸媽媽在外很想你們，老師都知道，家長(cháng)給你們都打了許多的電話(huà)吧？”他們說(shuō)些什么，我記不清了。你又問(wèn)：“有沒(méi)有一次也沒(méi)聯(lián)系的？”我極不情愿地舉起了手。你怔住了。下課后，你把我叫到辦公室。你拍拍我的肩說(shuō)：“媽媽在外很辛苦，也很想親人，可她不愿影響我們學(xué)習，所以沒(méi)打電話(huà)。其實(shí)她也很孤單，我們給她打一個(gè)好嗎？”電話(huà)通了，我哭了，媽媽哭了，你也的眼睛也濕潤了了。
老師，轉眼又會(huì )到夏天，我也快畢業(yè)了，我不禁又想你在樹(shù)下給我們講的《夏洛的故事》，想起那小豬，那網(wǎng)，你說(shuō)的“熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命”的那些話(huà)…。
敬愛(ài)的老師，您不是班主任勝似班主任；敬愛(ài)的老師，你不是父母卻勝似父母。是你引導了我勤奮學(xué)習，是你教會(huì )了我快樂(lè )的生活，是你讓我懂得什么是真善美，是你教會(huì )了我感恩！
我真誠地對你說(shuō)：謝謝你！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信2
尊敬的老師：
您好。
老師，我覺(jué)得您太老了，也太溫柔了，當您18歲時(shí)，就已經(jīng)有好幾根白頭發(fā)。老師!您為什么總是穿同樣的衣服?老師，在上課的時(shí)候應該兇點(diǎn)，像我們班主任一樣，老師每當您來(lái)上課的時(shí)候，我們就鬧，真對不起。但是我們以后會(huì )好好聽(tīng)課的，老師，我知道你的心里是怎么想的，就是想把不聽(tīng)話(huà)的.學(xué)生叫到辦公室，我知道，您想這樣，可是您想：“我打他們，我會(huì )失業(yè)嗎?”每當上語(yǔ)文課，我們會(huì )吵吵鬧鬧的說(shuō)話(huà)，有一天語(yǔ)文課上，我們太吵鬧了，害得老師的嗓子都啞了，尺子也斷了一點(diǎn)。我們應該尊敬老師，也得愛(ài)護老師，從我做起。
老師，我永遠會(huì )尊敬您的!
您的學(xué)生：沈秀炫
XXXX.X.X
給語(yǔ)文老師的一封信3
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
你的信我已經(jīng)收到，讀到你的信我開(kāi)心極了！
你在信中說(shuō)：你家種了很多樹(shù)，對吧？而且都是果樹(shù)，那些果樹(shù)結的果實(shí)是不是美味中的“珍品”呢？你當過(guò)“小偷”——“偷買(mǎi)”零食給弟弟吃；我也當過(guò)“小偷”——有一天我收拾碗筷，我悄悄地打開(kāi)冰箱，偷偷地把爸爸買(mǎi)的三文治肉片全吃光了！你說(shuō)你們家還有狗，小狗肯定又可愛(ài)又聽(tīng)話(huà)！因為狗都是很忠于主人的。我希望有狗的人都是好人，狗跟好人做好事，跟壞人做壞事，這是一件無(wú)法改變的事情。你是這么地好，你家的小狗絕對差不了。
我們軍訓已經(jīng)歸來(lái)。軍訓中發(fā)生了很有有趣的`事兒，我已經(jīng)把這些事寫(xiě)成了作文，我會(huì )隨同信一起發(fā)給你看。當然，那幾天中也發(fā)生了一些讓人很不開(kāi)心的事，譬如：軍訓紀律太嚴，我管不住自己，被教官罰過(guò)；蔡昀睿很霸道；我還和龔英杰打了一架，我倆都哭了，現在我臉上還留著(zhù)一道疤痕呢。不過(guò)，這些事我差不多都忘光了，你不用為我擔心。我現在可樂(lè )著(zhù)呢！
語(yǔ)文老師：你呢？你在學(xué)校過(guò)得好不好？有沒(méi)有發(fā)生有趣的事兒？如果有，能講給我聽(tīng)嗎？期盼你的回復。
你的學(xué)生：狗子
XXXX年X月X日
給語(yǔ)文老師的一封信4
敬愛(ài)的x老師：
我還記得，只是不敢給你打電話(huà)，不想在電話(huà)里除了尷尬還是尷尬。
你要相信，我不是忘恩負義的孩子，你對我的好那些回憶，我都一直記得。
那個(gè)時(shí)候，我是沒(méi)有朋友的。幾乎是全班的公敵，只有你，帶給我一個(gè)美好的回憶，很難想象我們是怎樣走到一起的。因為說(shuō)實(shí)話(huà)，那個(gè)時(shí)候，我并不優(yōu)秀，沒(méi)有出眾的成績(jì)和樣子。
左轉那條路，我們走了2年。在那條路上，你給我講你的生活，跟我講要好好努力，跟我講對同學(xué)們的愛(ài)，跟我講關(guān)于做人關(guān)于生活，你跟我講了好多好多。
那些日子，我每天在你的'辦公室等你，一起回家。
你總是很包容我，我記得那時(shí)候我總是抄作文，然后經(jīng)常被同學(xué)揭發(fā)。我只是低著(zhù)頭，一言不發(fā)，可是你卻說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，雖然是抄的，但說(shuō)明別人很用心的去找了，可是你們呢。那時(shí)候，我真的好感動(dòng)。謝謝你，其實(shí)你不知道，我總是抄作文是因為想得到你的表?yè)P，喜歡你表?yè)P人時(shí)嘴角上翹的樣子。你也不知道，你對我的包容，讓身后的孩子總是說(shuō)你偏心。
不知道，你現在還記不記得這個(gè)孩子，那個(gè)你曾經(jīng)用心去愛(ài)的孩子；不知道，你會(huì )不會(huì )以為這個(gè)孩子已經(jīng)遺忘了你，會(huì )不會(huì )覺(jué)得那些愛(ài)真是不值得，會(huì )不會(huì )覺(jué)得這個(gè)孩子不懂得感恩。
這個(gè)世界那么大，可是這個(gè)城市應該是很小很小的。
畢業(yè)以后我們沒(méi)有再遇到過(guò)，偶爾路過(guò)母校，閃現要去看看你的想法，可是那念頭一出來(lái)就被打消了，我該說(shuō)什么呢，連在3年后的電話(huà)中我都不知道該和你說(shuō)什么，如果見(jiàn)面那會(huì )怎么樣呢?
現在的你，是不是過(guò)得很好很好，是不是不會(huì )再為5、6年級大孩子操心了，現在那些一、二年級小孩子是不是很聽(tīng)你個(gè)話(huà)，現在的你是不是已經(jīng)學(xué)會(huì )了用更多的微笑對待更多的人。
現在，已經(jīng)畢業(yè)了，中考分有500多，高中在讀。
好久都沒(méi)叫過(guò)你，雖然每天都會(huì )有很多面孔對你喊這兩個(gè)字：老師。
老師，謝謝你給我的愛(ài)，謝謝我們的回憶。
老師，我沒(méi)有忘記你，我不是忘恩的孩子。
老師，我還記得你在畢業(yè)簿上留給我的話(huà)，樸實(shí)而感動(dòng)。
老師，我們依舊是朋友對不對。
老師，原諒這么久都沒(méi)有聯(lián)系你。
老師，你要過(guò)得很好很好。
老師，你要一直笑著(zhù)。
老師，我想你會(huì )猜到我是誰(shuí)。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給語(yǔ)文老師的一封信5
敬愛(ài)的老武斯基：
小學(xué)的我，對語(yǔ)文課是提不起興趣的。幸運的是上中學(xué)我遇到了風(fēng)趣幽默的您，一個(gè)改變我對語(yǔ)文課看法和態(tài)度的人。
之前的我，只知道語(yǔ)文課是枯燥無(wú)味的，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)可選的，是沒(méi)有用的。每次上語(yǔ)文課除了發(fā)呆，就是做夢(mèng)�？涩F在不一樣了，自從上了您的語(yǔ)文課，才體會(huì )到語(yǔ)文課是這樣的有趣、幽默。您的.課不需太多包袱，就能讓我全都懂得。至于發(fā)呆、做夢(mèng)嘛，現在是根本不存在了，您太有氣場(chǎng)，我不敢胡作非為了。
老武斯基，您有時(shí)講起笑話(huà)來(lái)，真的會(huì )讓我笑得滿(mǎn)地打滾，捂著(zhù)肚子怕腸子笑斷了，還有可能把我們大牙都笑掉了。
您讀文章，有時(shí)會(huì )是另一番場(chǎng)景，讓我們從笑掉大牙到淚流不止，對于您這就是分分鐘的事。
有時(shí)您又創(chuàng )作些小名言，如“三天不讀書(shū)，智商敗給豬”“今天學(xué)習，明天學(xué)習，三百六十五天，天天天學(xué)習，這就是學(xué)習”等。這是既通俗易懂又富有哲理的名言。
有時(shí)您還給我們講自己的人生經(jīng)歷，告訴我們?yōu)槿颂幨碌姆椒�，以后走上社�?huì )該怎樣奮斗，現在要怎樣奮斗。
敬愛(ài)的老武斯基，謝謝您改變了我對語(yǔ)文課的看法和態(tài)度，讓我知道，語(yǔ)文不只是枯燥無(wú)味的，它也是有趣的，幽默的，生動(dòng)的。
此致
敬禮
您的學(xué)生
20xx年11月17日
給語(yǔ)文老師的一封信6
親愛(ài)的馮老師：
您好！
很高興給您寫(xiě)信！在這封信里，我想給您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。希望郵遞員叔叔快點(diǎn)兒把這封信送給您。
我很喜歡上您的作文課。每周上一次，我覺(jué)得太少了，等待一周的時(shí)間實(shí)在是太難過(guò)了，要是能天天上，多好啊，這曾經(jīng)是我的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在寒假里終于實(shí)現了，我的心里才好受一點(diǎn)兒。但是，時(shí)間還是過(guò)的飛快，一眨眼，寒假班的課結束了，哎，我只能盼望著(zhù)那好受的時(shí)刻快快來(lái)到。
您教給了我寶貴的知識。自從上了您的'課，我的文章和閱讀能力大大的提升。我記得您給我講過(guò)，如何簡(jiǎn)介文章的主要內容、解釋詞語(yǔ)的格式、開(kāi)頭不要得“今天病”，開(kāi)頭可以有很多種方法……還有很多精彩的知識，這些，都深深的刻在了我的腦海里。感謝您——馮老師！
您給了我很多鼓勵。每次聽(tīng)了您的鼓勵，我的心里都暖洋洋的。您的每次鼓勵都讓我信心倍增，每次我都下定決心把您交給我的任務(wù)做好。感謝您——馮老師！
悄悄的告訴你一件事，我每天讀書(shū)都要和媽媽“作斗爭”，很多時(shí)候，媽媽都從我的手里把書(shū)搶走……可是，我不讀書(shū)，渾身就很不舒服啊，馮老師，您能告訴我有什么辦法解決這件事嗎？
另外，我還要給您說(shuō)一下我的寒假安排：
1、不能一直玩，要學(xué)習。
2、每天練半個(gè)小時(shí)字，爭取把我的字寫(xiě)好一點(diǎn)兒。
3、晚上9:00準時(shí)睡覺(jué)，早上7:00準時(shí)起床。
4、每天讀書(shū)不少于100分鐘。
最后，祝愿馮老師身體健康，春節愉快！希望我們快快見(jiàn)面！
此致
敬禮
您的學(xué)生：龔x
給語(yǔ)文老師的一封信7
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！您知道嗎？我現在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，因為您太好了，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。
自從x年級您接我們班以來(lái)，您就想方設法地讓我們從學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔心著(zhù)，為我們的養成教育計劃著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著(zhù)想著(zhù)。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛(ài)發(fā)言到積極發(fā)言。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……
在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的x同學(xué)發(fā)言，可能由于她是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導，x終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲x高興地笑了，我們也會(huì )心地笑了。
一眨眼的時(shí)間，我們也快畢業(yè)了。為了不辜負老師的.期望，我代表全體同學(xué)對老師說(shuō)：“老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導�！�
祝身體健康工作順利天天開(kāi)心！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
時(shí)間
給語(yǔ)文老師的一封信8
親愛(ài)的楊老師：
您好！
眨眼間，初中三年就只剩下了零頭，余下的時(shí)光僅剩百來(lái)天。腦海里，至今還保存著(zhù)剛入初中時(shí)的第一天。那天我走進(jìn)這座校園，在名單上找到了自己的班級，再慌里慌張地找到了教師，那時(shí)您正在和另一個(gè)人站在一樓教室門(mén)口談?wù)撔┦裁�，那時(shí)青澀的我還帶著(zhù)緊張問(wèn)您：“老師您好，這里是七三班嗎？”還記得您笑著(zhù)說(shuō)，是這兒。那天，您穿了一件青色的旗袍，在黑板上寫(xiě)了八個(gè)字：遇見(jiàn)你是我的緣......
這兩年，“等待”兩個(gè)字漸漸成了您不離嘴的詞，等著(zhù)等著(zhù)，也不知等到了沒(méi)，就快說(shuō)再見(jiàn)了。學(xué)期末最后的那幾天，教室的窗戶(hù)外，少了您的身影。借著(zhù)天氣冷，我們將門(mén)窗緊閉，卻意外的，教室里常常一片安靜，在這個(gè)封閉的教室里，有的在刷題，有的在破解難題�；蛟S真的有等到什么吧。
不得不說(shuō)，楊老師你的穿衣風(fēng)格一般人駕馭不住。大冬天的，你只穿三件，這三件還都不怎么厚。在我們一群里面三件，外面還套一件大棉襖的學(xué)生中，你是一抹獨一無(wú)二的風(fēng)采。我敢打賭，在整個(gè)學(xué)校里，你都是冬日里的清流。
我覺(jué)得我們班最有趣的還是偶爾的一次“關(guān)起門(mén)窗說(shuō)家事”了，或許是公關(guān)問(wèn)題，還是地面紙張問(wèn)題，又或者是學(xué)校的下派的'一些任務(wù)，都會(huì )在這時(shí)候處理，說(shuō)一些只能在這個(gè)教室為止的事。這時(shí)候的您，和我們的關(guān)系是多么奇妙，已經(jīng)不只是師生關(guān)系了，更像是一群一起做了一些“小壞事”的人聚在一起“分享經(jīng)驗”，然后“自我否定”和“自我反省”。
您的治學(xué)宗旨是先學(xué)會(huì )做人，然后才是學(xué)習。初中這些年，現在的我們和剛入學(xué)的我們一對比，判若兩人，每個(gè)人都在無(wú)聲息的改變�？偰茉谧瞿承┦聲r(shí)，學(xué)會(huì )了思考后果，結果發(fā)現想的有點(diǎn)多，總是好的多于壞的；待人處事上，也漸漸學(xué)會(huì )了些您作為語(yǔ)文老師的“天賦技能”。等等等等。
最后還是要說(shuō)，楊老師您辛苦了，謝謝您這些年的教導。
祝您
身體健康，新春快樂(lè )！
您的學(xué)生：陳仕博
20 18年2月24日
給語(yǔ)文老師的一封信9
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
今年的六年級教師非常辛苦，我希望您千萬(wàn)不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福，祝您身體健康！
您教我們語(yǔ)文僅僅有一年，在這一年中，我的進(jìn)步不小，在您的辛勤教導下，我不但學(xué)習了更多的語(yǔ)文知識，還知道怎樣做一個(gè)真正的好人和一個(gè)善良的人。
雖然我在課堂上有時(shí)候有些小毛病，但在您的教育下，我的讀、寫(xiě)都比過(guò)去進(jìn)步了許多，這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚，正因為這樣，他們常說(shuō)：“你們郭老師是一位認真負責的優(yōu)秀的老師�！�
我們家是一個(gè)教師之家，他們對老師的工作很了解，爺爺長(cháng)說(shuō)，有機會(huì )能與郭老師談一下多好啊，每次說(shuō)起此事，我就心跳，并不表示怎么贊成，原因是怕老師說(shuō)起我在學(xué)校的表現，爺爺知道我的想法后說(shuō)，只要課堂表現，老師給你90分，就沒(méi)有什么大不了的.了，假如真有那么一次會(huì )面的話(huà)，我一定不會(huì )害怕，因為老師所說(shuō)的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對我講道理，即從您帶了我以后，爺爺奶奶天天都是眉開(kāi)眼笑的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一首歌：啊，媽媽--老師，媽媽是人生的第一位老師......老師就像一位慈祥的媽媽....郭老師，我用什么來(lái)報答您的關(guān)懷和辛勤呢?我只能端正我的學(xué)習態(tài)度來(lái)贏(yíng)得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我的教育之恩
郭老師，您現在是我們的好老師，將來(lái)也是我們的好老師，永遠都是我們的老師。
祝您 身體健康 工作順利！
給語(yǔ)文老師的一封信10
敬愛(ài)的鐘老師：
有一句贊美老師的詩(shī)是這樣的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前�，老師就猶如這春蠶、這蠟燭，為我們默默付出卻不求回報。但每個(gè)被燭光照亮的學(xué)生都會(huì )感謝學(xué)生一輩子。而我，就是其中一員。
記得三年級剛開(kāi)學(xué)的第一節體育課。我們剛準備下樓，卻迎來(lái)了您溫暖的笑容。您走上講臺，雙手扶著(zhù)桌子，保持笑容，對我們作起了自我介紹。你笑咪咪的說(shuō)：“同學(xué)們好!我姓鐘，你們叫我鐘老師吧!”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)“不安分”，搞起了小動(dòng)作，您見(jiàn)了立馬說(shuō)道：“那位同學(xué)，你可不要不要動(dòng)來(lái)動(dòng)去啊。不然，我的五指山可壓來(lái)了!”這可把同學(xué)們逗笑了，連您也哈哈大笑了起來(lái)。而在笑的同時(shí)，我也在心里該你打得滿(mǎn)分。
在你的搞笑精神“帶動(dòng)”下，我這個(gè)原本討厭體育課的'同學(xué)也漸漸愛(ài)上了體育課。每次，大家慢跑跑不動(dòng)時(shí)，您都會(huì )講笑話(huà)來(lái)鼓舞大家，讓大家打起精神跑下去;每次下雨時(shí)，我們不再是在教室里寫(xiě)作業(yè)或自習，因為您總是給我們講笑話(huà)或讓我們玩游戲。
記得一次下雨天，我們和往常一樣呆在教室里。你有擺著(zhù)那“萬(wàn)年不變”的笑容，來(lái)到教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩畫(huà)鼻子的游戲。我在黑板上畫(huà)張沒(méi)有鼻子的臉，每人閉眼來(lái)畫(huà)�！闭f(shuō)完，你又為我們示范了一遍�？墒�，您卻鼻子畫(huà)在了額頭上，引得我們哄堂大笑……
鐘老師您雖然不教我們了，但您的笑容，您的搞笑語(yǔ)句還留在我們心中，我們會(huì )永遠記住您的!
給語(yǔ)文老師的一封信11
敬愛(ài)的付老師：
大家都說(shuō)，教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師這個(gè)名字，在我們心里都有一個(gè)特殊的位置。老師就像春天里的一絲絲柔柔的春雨，讓我們這些小苗，健康的成長(cháng)起來(lái)，讓我們這些小苗向著(zhù)參天大樹(shù)成長(cháng)。
當我剛到這所陌生的學(xué)校，我第一個(gè)見(jiàn)到的就是你————付老師。你教會(huì )我們“a 、o、 e”。你教會(huì )我們“你、我、他”。讓我們把那一張張陌生的臉，變成一個(gè)個(gè)熟悉的單詞。讓我們開(kāi)闊了見(jiàn)識、增長(cháng)了知識，讓我們把一個(gè)個(gè)淘氣的文字拼在一起。變成一偏偏活靈活現、富有感情，內容豐富的作文。
記的那一次暑假，我寫(xiě)了一篇作文叫《我家的小龜》當我開(kāi)進(jìn)你的qq空間時(shí)，無(wú)意的發(fā)現有我的那篇作文。我興奮得一蹦三尺高，你還在聊天里和我媽媽說(shuō)我的那篇作文寫(xiě)的很好。我聽(tīng)后心里比吃了蜜還甜。那段時(shí)間我對作文出奇的感興趣，我后面幾篇寫(xiě)的也不錯。開(kāi)學(xué)的有一天，你捧著(zhù)一大疊獲獎作文。這時(shí)我聽(tīng)到了您在叫：“章雨昕!”我接過(guò)獎狀。在獲獎作文上清清楚楚寫(xiě)著(zhù)章雨昕同學(xué)__年作文《我家的小龜》發(fā)表.. . . ..我也有作文發(fā)表了，我那是恨不得，現在就和家長(cháng)說(shuō)這件事啊!這篇作文雖然是我在自己家寫(xiě)的，可沒(méi)有了老師的'諄諄教導，我能寫(xiě)出這樣的作文嗎?啊!老師此刻，我仿佛看見(jiàn)你其中有一根頭發(fā)是因為我才白。一絲皺紋是因為我所生的。
老師!我們身所散發(fā)的智慧之光，將永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火光。
給語(yǔ)文老師的一封信12
尊敬的任老師：
老師您好，本來(lái)這是一節數學(xué)課，班主任開(kāi)家長(cháng)會(huì )把課給了您，于是您走進(jìn)教室在黑板上寫(xiě)下《就九月份語(yǔ)文課堂學(xué)習致語(yǔ)文老師的信》，說(shuō)早上學(xué)的是雨果的《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》，你們開(kāi)寫(xiě)吧。
好吧，這一個(gè)月見(jiàn)識了您經(jīng)常不按常規出牌，我第一次給老師寫(xiě)信，可能寫(xiě)得不好，但都是我真真切切的情感。
九月艷陽(yáng)已過(guò)，丹桂陳倉飄香。大地落滿(mǎn)枯葉，但綠芽依然搖曳生姿，多雨的秋季將綠葉清洗得油嫩嫩的，它們的生命因秋雨煥發(fā)光彩，在這個(gè)九月，青春的我們遇見(jiàn)了飽經(jīng)風(fēng)霜傲立寒秋的您，
我知道，您回首望去一片殷紅，俯身觀(guān)察一片綠蔭。每隔三年的九月充滿(mǎn)著(zhù)神秘與未知，但綠芽們似乎早已接受了殘酷的自然守則，沐浴在陽(yáng)光之下。
九月份語(yǔ)文課堂學(xué)習，揭開(kāi)了綠芽們的新天地。您能“三心二意”地為綠芽們上課，是綠芽們的榮幸，您能邊復習邊開(kāi)拓新的知識天地，著(zhù)實(shí)讓我們嘆服。一節語(yǔ)文課堂在傳授新知識的同時(shí)，輕云流水般自然銜接回顧前兩年所有的舊知識，一會(huì )是古文瞬間又聯(lián)系到現代漢語(yǔ)語(yǔ)法，正在講某個(gè)詞語(yǔ)突然蹦出英語(yǔ)解釋?zhuān)髅髦v的是張岱卻又讓我們回憶伯夷和叔齊沒(méi)有豐富的讀書(shū)積累和高智商聽(tīng)您的課真的有些跟不上趟。這樣的教學(xué)方式，也是我聞所未聞的，也總能抓住我的心，不論外面是刮風(fēng)下雨還是萬(wàn)里無(wú)云，我的目光也總緊隨講臺的那一方天地。
您很幽默又很博學(xué)，而您的性格方面的珍貴品質(zhì)總能濡養綠芽們。比如上課冷不丁的.冷笑話(huà)或怪誕的舉止，亦或聽(tīng)聞你以前教過(guò)地理和歷史，似乎擁有永遠新鮮而無(wú)盡的寶藏，使我在九月的每一天期盼著(zhù)下一堂語(yǔ)文課的到來(lái)。聽(tīng)其他的綠芽們吐槽語(yǔ)文作業(yè)的量和語(yǔ)文課堂上的學(xué)習，有人認為語(yǔ)文作業(yè)是虛偽面具下的巨亨，看似量少卻需用心費時(shí)；又有人認為“老姐”上課尚有不足，很少提問(wèn)顧及座位靠后的糙漢子們。但您看，既然不經(jīng)意叫了老姐，那九月份語(yǔ)文課堂學(xué)習體驗也是極贊的。
最后，經(jīng)采集，營(yíng)養不足但個(gè)子不矮的后排綠芽們渴望雨露均沾，新冒的綠芽們依舊渴望更有力的解題方式和考試指導。我們知道語(yǔ)文學(xué)習不只在于九月一逝，更在于日常積累，望在您的熏陶下，綠芽們齊展絢麗葉瓣！
十月的陽(yáng)光在向我們招手，綠葉們翹首以待明天會(huì )更好。
您的學(xué)生LDW
20xx年10月14日
給語(yǔ)文老師的一封信13
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
你好！
經(jīng)過(guò)我連續幾天的考察與反復的詢(xún)問(wèn)身邊的'同學(xué)，發(fā)現了同一個(gè)問(wèn)題——
大家每次都很期待您改我們的日記本能快點(diǎn)發(fā)下來(lái)�？墒敲棵糠_(kāi)日記本時(shí)，我看到大家似乎很是失望，因為他們的日記本上幾乎只有一個(gè)得分。
雖然有“優(yōu)+”或“優(yōu)++”。但，我卻能從同學(xué)們看到課代表抱著(zhù)日記本朝自己方向起來(lái)時(shí)，滿(mǎn)是期待地行“注目禮”，有的甚至是直接跑去接過(guò)那一疊又一疊的日記本。
大家一拿到日記本后，都很想看到里面老師究竟寫(xiě)了什么，可結果一看，只有孤零零的“優(yōu)++”屹立在那。立刻面如土色。
不知是因為我們的作品太棒了，幾乎不需要修改，還是因為期中考試臨近，工作量增大，而每天又有那么多的日記本、名著(zhù)閱讀本子要批改，所以才這樣。
但我只想在這道上一句：老師，您辛苦，謝謝您！
千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)這一句來(lái)得干脆，來(lái)得徹底，來(lái)得見(jiàn)效。
祝：
工作順利
您的學(xué)生：李家淇
20xx年4月14日
給語(yǔ)文老師的一封信14
敬愛(ài)的老師：
您好!
美好的小學(xué)生活即將結束，心中不免掠過(guò)一絲莫名的'孤獨。我要走了，要離開(kāi)您了，真是舍不得呀!想永遠在您的身邊。老師啊!六年中，是您，使我獲得知識的源泉，教我懂得做人的道理;讓我順利通過(guò)了人生的第一塊里程碑……在這離別之際，我有學(xué)多話(huà)要對您說(shuō)。
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，您便對我說(shuō)，要把學(xué)習放在首位。然而，那時(shí)得我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時(shí)上課，我悄悄地琢磨打乒乓球的技術(shù)，您生氣了，我卻無(wú)動(dòng)于衷，“表現自我的結果”，是我的成績(jì)急劇“滑坡”。那次語(yǔ)文競賽，您語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“細心，考好!”我連連稱(chēng)是，但一走出辦公室，便把您的話(huà)拋到“爪哇島”去了。成績(jì)公布了，60分!您為我這個(gè)語(yǔ)文尖子而惋惜，我也懊惱不已。盡管后來(lái)您的耐心指導，我又撥正了航向，更加努力地學(xué)習。在課堂上認真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，第二次語(yǔ)文競賽，我從60分提高到了95分，但現在我仍要向您說(shuō)一聲”對不起!”
給語(yǔ)文老師的一封信15
敬愛(ài)的語(yǔ)文教師：
您好！
多謝您在這一學(xué)期里對我們的關(guān)懷和教育。轉眼間，我們就要升入x年級了。我的腦海里時(shí)�；貞浧疬^(guò)去的一段時(shí)光。
教師，您教育我們：“時(shí)間就像金錢(qián)�！笔茄�，人生僅僅幾十年光景。有些人能夠過(guò)的充滿(mǎn)光彩，無(wú)悔于人生；有些人只明白時(shí)間如流水源遠流長(cháng)，“白發(fā)方悔讀書(shū)遲，”有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒(méi)有了時(shí)間，只能一事無(wú)成。因而，我收獲到了時(shí)間。
您對我們說(shuō)：“僅有你尊敬別人，別人才會(huì )尊重你�！币粋�(gè)人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一件事，他們忍著(zhù)饑餓和疲勞，來(lái)到一個(gè)小鎮，沃克給他一些食物，他覺(jué)的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自我的尊嚴。之后，他成為石油大王。今日的我們不是更要珍惜自我的尊嚴嗎！
“人死，有輕于鴻毛或重于泰山�！蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫(huà)卷；僅有我們歡樂(lè )，才能充滿(mǎn)生機；僅有學(xué)到知識，才能充滿(mǎn)色彩，才能無(wú)愧于人生。這樣人生的.畫(huà)卷才能完美。所以，我收獲到了笑對人生。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！眱H有多讀書(shū)，讀好書(shū)。才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會(huì )上立足。我收獲到了知識。
這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)；同時(shí)也感激親愛(ài)的教師：教師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時(shí)�；貞浧鹞覀冊谝积R的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！边@是您的真實(shí)寫(xiě)照。愿天下所有的教師健康歡樂(lè )。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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