寫(xiě)給大學(xué)的一封信（通用15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)給大學(xué)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給大學(xué)的一封信 1
親愛(ài)的朋友：
人生，就是一場(chǎng)盛大的遇見(jiàn)，在這個(gè)形形色色的人群中，各自演繹著(zhù)不同的生活主角。你永久是自己生活中的主角，但是不必須會(huì )有成千上萬(wàn)的觀(guān)眾為你喝彩，這個(gè)時(shí)候你要懂得在生活的盡頭里，還有很多需要自己去調整那種躁動(dòng)的心態(tài)，去踏踏實(shí)實(shí)的生活。
真的金子，只要自己不把自己埋沒(méi)，只要一心想著(zhù)閃光，就總有閃光的那一天。很多人生的奇跡，都是那些最初拿了一手壞牌的人創(chuàng )造的。不要總以為生活辜負了你什么，其實(shí)，你跟別人擁有的一樣多。享受喜歡的工作，不緊張不忙碌。完成喜歡的`夢(mèng)想，不遲疑不惶恐。得到太少會(huì )有妒恨，得到的太多容易腐爛。
生活不能預測，但它為實(shí)現夢(mèng)想帶給了很多機會(huì )。只是別忘記，有時(shí)候，踏出用心的一步，需要你稍微調整夢(mèng)想，或者籌劃新的夢(mèng)想，改主意或者有了更多的夢(mèng)想。人從不理會(huì )陀螺的埋怨，不斷地鞭策，只想讓陀螺轉得更快、更穩。人明白，沒(méi)有鞭策，陀螺就會(huì )倒下。
年輕人別太要面子，因為你沒(méi)有資歷也沒(méi)有資本，你的面子不值錢(qián)。此刻太要面子，將來(lái)就沒(méi)啥面子。此刻沒(méi)那么在乎面子，將來(lái)你就會(huì )很有面兒。誰(shuí)都得從卑微開(kāi)始，這就注定要承受別人的冷眼和忽視。別因為自己寶貴的面子而一生處于貧窮和卑微之中。告訴自己，此刻暫時(shí)的低頭不可恥，以后長(cháng)久的抬頭才可貴。
我每一天都在告訴自己：再難也要堅持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要節省，再冷也要熱情。你不必羨慕，生活不在別處，而在于你想要什么，你付出了多少就會(huì )收獲多少。
所以，朋友們：無(wú)論你這天要應對什么，既然走到了這一步，就堅持下去，給自己一些肯定，你比自己想象中要堅強。過(guò)去無(wú)法重寫(xiě)，它卻讓我更加堅強。感謝每一次改變，每一次心碎，每一塊傷疤。人生學(xué)會(huì )畫(huà)句號，就是有始有終，不會(huì )半途而廢，有一個(gè)負責的態(tài)度，這就是有關(guān)人格的問(wèn)題。
昨日的溫存還在念著(zhù)完美，今日卻已褪色了那份執著(zhù)，假如命運折斷了期望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在，假如命運凋零了秀麗的花瓣，請不要沉淪，春還在，生活總會(huì )有無(wú)盡的麻煩，請不要無(wú)奈，因為路還在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，我們還在。已經(jīng)失去的，留著(zhù)回憶；最重要的，是好好愛(ài)惜自己。這個(gè)金錢(qián)主導的社會(huì )里，必須要努力，拼搏！
最后我想對你們這些所謂的大學(xué)生想說(shuō)的是：“和什么樣的人在一起，你就會(huì )有什么樣的人生，和勤奮的人在一起，你就不會(huì )懶惰；和用心的人在一起，你就不會(huì )消沉；和發(fā)光的人在一起，慢慢地你也會(huì )發(fā)光。必須要遠離那些充滿(mǎn)負能量的人，他們會(huì )在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想，使你越來(lái)越頹廢、越來(lái)越平庸”。記�。焊�(zhù)蒼蠅會(huì )找到廁所，跟著(zhù)蜜蜂會(huì )找到花朵。
親愛(ài)的朋友們：請你們帶著(zhù)微笑，仰望天空，沒(méi)有了原先的陰霾，陽(yáng)光穿過(guò)云層，灑在大地上。我面向西方，沒(méi)敢真視太陽(yáng)，不是我在逃避，而是我選取另一種方式去應對。就像回憶中的傷，不能遺忘的我選取深藏。再動(dòng)人的風(fēng)花雪月，也等不到地久天長(cháng)！
僅以此文，獻給那些以前堅強如今絕望，身處大學(xué)依舊迷茫的朋友！
寫(xiě)信人：
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寫(xiě)給大學(xué)的一封信 2
親愛(ài)的xx屆同學(xué)：
昨天，你們上完了大學(xué)的最后一節課當然是老師的課，你們都發(fā)表了上大學(xué)的畢業(yè)感言。輝說(shuō)，在大學(xué)的三年修了老師6門(mén)課程，感謝老師陪你們渡過(guò)大學(xué)時(shí)光。其實(shí)，老師很想說(shuō)感謝你們，感謝你們喜歡上老師的課，感謝你們給老師年輕的感覺(jué)，感謝你們給老師帶來(lái)那么多的快樂(lè )，老師會(huì )把所有這些作為財富珍藏起來(lái)的，留給未來(lái)的回憶。
昨天看見(jiàn)你們，老師有些心疼，老師看到你們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟、困惑、甚至滄桑，原來(lái)天真的、燦爛的笑臉消失了。這就是長(cháng)大的代價(jià)？你們和老師談對未來(lái)工作的擔憂(yōu)和恐懼，老師非常理解你們�，F在老師最后再給你們上一節課。
三年經(jīng)歷的都是財富。比如大一時(shí)而的天真、時(shí)而的傻氣；大二時(shí)而的拼搏、時(shí)而的彷徨，現在時(shí)而的壯志、時(shí)而的惶恐。人生經(jīng)歷，都是人生財富。蘇格拉底說(shuō)，完美即缺陷，缺陷既完美。在生活中要敢于面對缺陷，坦然接受缺陷，挑戰缺陷。有關(guān)研究表明，人類(lèi)有95%以上的神經(jīng)原處在未使用狀態(tài)，如果這些沉睡的神經(jīng)原被喚醒，幾乎人人都可以成為‘超人’。喚醒沉睡的`神經(jīng)原的方法是開(kāi)發(fā)潛能，實(shí)現自我超越。
前幾天，你黎叔說(shuō)：孩子畢業(yè)前，我請他們吃飯。老師很感動(dòng)一直在想：我送你們什么禮物呢，突然想把這兩年多有關(guān)寫(xiě)你們的文章整理在一起，起名叫《從這里起步……》�？戳艘幌隆断脊獠┪摹�，共寫(xiě)了幾十篇有關(guān)你們的文章。老師只是節選幾篇代表性的文章，整理在一起，配之圖片形成的。老師等待你們成功之時(shí)在正規發(fā)表，老師相信會(huì )有這一天的。老師一直會(huì )跟蹤報道你們成功的點(diǎn)滴。
說(shuō)了這么些，無(wú)非想告訴你們，要畢業(yè)，要離校了，請先別慌，面對現實(shí)，確定適合自己的目標，挖掘自己的潛力，一往如前，做到無(wú)愿無(wú)悔。老師會(huì )一如既往地關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)你們的。
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給大學(xué)的一封信 3
老師們：
您們好！
有一個(gè)節日，雖然不在春天，卻讓人如沐春風(fēng)，春意盎然。又是桃李飄香收獲的的秋天，值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的問(wèn)候以最深情的寄語(yǔ)送給您：敬愛(ài)的老師們，辛苦了！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，臨床實(shí)習是醫學(xué)道路上一個(gè)關(guān)鍵的轉折點(diǎn)，從此我們告別了紙上談兵，告別了實(shí)驗室的標本，告別了教研室的圖譜。來(lái)到二院，面對著(zhù)一個(gè)個(gè)活生生病例，看著(zhù)那與課本描述的既相似卻又千差萬(wàn)別的癥狀，我們心中既興奮，又緊張。那診室外排起的長(cháng)龍一般的隊伍，患者們熱切而又焦慮的眼神，痊愈后輕松釋然的笑臉，令我們對將來(lái)從事的事業(yè)充滿(mǎn)向往，也對懸壺濟世的您充滿(mǎn)崇敬。
是您，不厭其煩地給我們詳細分析每個(gè)典型病例；是您，細致入微地給我們講解每一步手術(shù)操作。每一個(gè)病例討論、每一次教學(xué)查房，您都毫無(wú)保留，傾囊相授，讓我們在實(shí)習中迅速成長(cháng)，如果說(shuō)之前學(xué)習的知識是埋在我們心中的種子，那您就是甘甜的雨水，和煦的春風(fēng)，溫暖的朝陽(yáng)，我們的種子已經(jīng)發(fā)芽長(cháng)大，在您的培育下茁壯成長(cháng)，終有一天，我相信我們的種子會(huì )成長(cháng)為參天大樹(shù)，像您一樣撐起一片天空。
之前我們只知道學(xué)醫是極辛苦的過(guò)程，是您讓我們知道，行醫更是體力和耐力的極度考驗。一天門(mén)診下來(lái)，不用說(shuō)話(huà)的`我們都倦怠至極，幾臺手術(shù)下來(lái)，僅是觀(guān)摩已令我們直不起腰來(lái)，您卻依然不知疲倦神采奕奕地為我們講解。
是您讓我們真正體會(huì )到“生命所系，性命相托”是怎樣一種責任；是您讓我們知道什么是仁心仁術(shù)、德藝雙馨。誠然，學(xué)醫是極艱苦的，要付出許多心血和汗水，而回報，莫過(guò)于歷經(jīng)千錘百煉之后，能像您一樣，讓患者擺脫疾患，有能力解決別人解決不了的難題，這是一種莫大的榮幸和由衷的幸福。
你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實(shí)而厚重；你們播種希望與快樂(lè )，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人；你們打造現在與未來(lái)，因而你們的名字永遠那么響亮而多情；你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕。老師，是您為我們開(kāi)啟了醫學(xué)之門(mén)；是您為我們指引前進(jìn)的方向，您給了我們智慧的船，遠航的帆，勇氣的漿，它將載著(zhù)我們，在人生的道路上愈行愈遠，而您將是我們人生路上永遠的導師，是永不熄滅的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。
敬愛(ài)的二院的老師們，我們學(xué)業(yè)上的領(lǐng)路人，生活上的啟蒙者，讓我們借著(zhù)節日的到來(lái)再次感謝您！衷心的祝福您身體健康、工作順利、生活美滿(mǎn)、家庭幸福！
老師們，節日快樂(lè )！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給大學(xué)的一封信 4
尊敬的各位家長(cháng)：
首先祝賀您的孩子幸運地考上中國人民大學(xué)少年新聞學(xué)院，光榮地成為一名少年大學(xué)生，成為一名中國小記者。您的孩子的檔案已經(jīng)在我校備案注冊，請您全家人放心。把您的孩子培養成一流的人才，是我們和各地分院共同的`責任，下面將一些問(wèn)題提出，與您做以溝通，請您予以大力支持。
一、教育宗旨
中國人民大學(xué)少年新聞學(xué)院這次考試嚴格按照學(xué)院規定的要求進(jìn)行錄取，我們的目的是搞好精品教育和品牌教育，保證每個(gè)孩子的能力得到提高。
二、教學(xué)時(shí)間
各地分院教學(xué)時(shí)間根據大多數孩子雙休日的情況安排，請與我們課時(shí)沖突的孩子家長(cháng)做好孩子業(yè)余時(shí)間、課外班的調整，我們建議，有舍才有得，選擇有前途和整體發(fā)展效果的課程去學(xué)習，對其他課外班作必要的調整和放棄是必要的。
三、活動(dòng)實(shí)踐
各地分院的實(shí)踐活動(dòng)是自主安排�？傇航M織全國性活動(dòng)，也會(huì )提前通知各地分院�？傊�，活動(dòng)品味要高，層次要高，內容要豐富，對孩子的健康成長(cháng)、能力提高有極大幫助。力求，孩子滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意，我們也會(huì )盡量少安排產(chǎn)生費用的活動(dòng)，拒絕華而不實(shí)的活動(dòng)，但是每一項活動(dòng)都希望家長(cháng)做好配合。
四、收費要求
按照中國人民大學(xué)總要求，收費標準按中等城市水準進(jìn)行收取，少年新聞學(xué)院通過(guò)反復研究，經(jīng)過(guò)批準，少年新聞學(xué)院兩年制收費是按照每個(gè)課時(shí)xx元收取，兩年一共400課時(shí)，共收費xxx元，所有教學(xué)相關(guān)費用包括其中，同時(shí)包括在當地的活動(dòng)費用。如果一次性交清，優(yōu)惠xxx元，只需交納xxx即可；兩年交清費用的標準是第一次xxx元，第二次是xxx元。費用統一由各地分院代收。
請各位家長(cháng)相信我們的品牌，相信我們的實(shí)力。
祝各位家長(cháng)身體健康，事業(yè)蓬勃！祝各位少年大學(xué)生成長(cháng)快樂(lè )！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給大學(xué)的一封信 5
敬愛(ài)的老師：
您好！
金秋送爽，丹桂飄香。一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節，空氣中到處彌漫著(zhù)對教師的感恩之情。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，您是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我們代表xx大學(xué)全體研究生真誠地道一聲：老師，辛苦了！祝您教師節快樂(lè )！
我們將秉承學(xué)�！俺缟锌茖W(xué)，勇于探索，報國興學(xué)，自強不息”的工大精神，遵循“明德，求是，拓新，篤行”的校訓，自xx年建校以來(lái)，為國家，為社會(huì )培養出了許多高素質(zhì)的'人才，譜寫(xiě)了以育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展為主旋律的凱旋樂(lè )章。大批畢業(yè)生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業(yè)的技術(shù)骨干、管理骨干，為國家建設提供了強有力的技術(shù)支撐，為祖國的繁榮富強做出了偉大的貢獻。xx大學(xué)，正以她欣欣向榮的發(fā)展之勢吸引著(zhù)來(lái)自社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。
這些成績(jì)的取得，與辛勤工作在教育最前線(xiàn)的老師們是分不開(kāi)的。難忘那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在三尺講臺上，滔滔不絕，引經(jīng)據典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；難忘那一位位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應該如何“修身齊家治國平天下”；難忘實(shí)驗室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著(zhù)的面容無(wú)不洋溢著(zhù)對知識的熱愛(ài)與真誠！
“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多，而我們，只有通過(guò)努力學(xué)習來(lái)報答老師們的期望、報答學(xué)校的培養。我們會(huì )將這激勵轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，在求學(xué)路上勇攀高峰，在學(xué)海里乘風(fēng)破浪，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
所以，在這桃紅流丹的季節，在這李熟飄香的秋天，在今年的教師節來(lái)臨之際，校研究生會(huì )代表全體研究生把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問(wèn)，以最深情的寄語(yǔ)送給xx大學(xué)的全體老師：
感謝您再接再厲，永攀高峰！感謝您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花！感謝您在教育戰線(xiàn)的最前沿，用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章！
衷心地祝福每一位辛勤的園�。荷眢w健康！工作順利！萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
寫(xiě)給大學(xué)的一封信 6
尊敬的母校領(lǐng)導、老師們：
你們好！
我是19屆高三（9）班的xxx。在這對學(xué)業(yè)和人生至關(guān)重要的高中三年里，我很榮幸得到了母校的精心呵護，從而使我在這次高考中取得了388分的優(yōu)異成績(jì)，并進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的東南大學(xué)。因此，我對母校的領(lǐng)導以及老師們表示由衷的感謝！
記得三年前我剛踏入二中校園時(shí)，中考成績(jì)還排在全縣20xx名之后，當時(shí)也有過(guò)泄氣與沮喪。但幸運的是，這三年來(lái)，我遇到了一位又一位竭盡全力、認真負責的老師。從課前課后的進(jìn)入教室輔導到大考小考后的激勵與安慰，老師們讓我看到的，不僅僅是知識與智慧，還有那善良、平易近人、有責任心的高貴品質(zhì)，使我在學(xué)業(yè)上信心倍增，克服了種。種困難與挫折，慢慢地實(shí)現質(zhì)的飛躍。再次感謝每一位辛勤付出、認真負責的老師，因為你們，二中莘莘學(xué)子定會(huì )感到榮幸與驕傲！
對我來(lái)說(shuō)，在二中這三年除了學(xué)業(yè)方面的進(jìn)步，還有很多其他的.特殊意義。首先，她是我成長(cháng)道路上最獨特的風(fēng)景，從高一到高三的路途，也是由幼稚走向成熟的過(guò)程。從簡(jiǎn)單的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮變得有自己的獨特思想和規劃，是二中，讓我變得穩重起來(lái)，以適應以后外面的世界。其次，在二中，我結交了許多真誠、善良的好朋友，在沖刺高考的日子里，我們一起砥礪前行，互相查漏補缺，彼此間留下了深刻的記憶和感情。當然，我認為最重要的意義還是二中給了我從未有過(guò)的溫暖，班主任的細心教導，任課老師的認真負責，同學(xué)的團結一致，互幫互助，打造出了我們最強大的高三（9）班，讓我更深刻地體會(huì )到了集體的榮譽(yù)感，并因這個(gè)集體的團結強大而感到驕傲。
作為一個(gè)由二中畢業(yè)即將進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生，此刻我對母校的感情無(wú)以言表。唯有獻上我最真誠的祝福：
祝愿二中的每一位領(lǐng)導、老師工作順利，家庭幸福；祝愿二中學(xué)弟學(xué)妹們都能在這片圣土上實(shí)現夢(mèng)想、綻放奇跡；祝愿二中，年年有突破、次次出名校、一屆更比一屆強！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給大學(xué)的一封信 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
在大學(xué)第一個(gè)學(xué)期即將結束的，你們過(guò)得還好嗎？
掰著(zhù)指頭數一數，還有一個(gè)月就是期末了，而今天又是最后一個(gè)月的第一天，此時(shí)此刻，我本應該是坐在教室里上高數課，但我卻沒(méi)有一丁點(diǎn)的心情去聽(tīng)，因為我知道我即使去了，一百分鐘的課，我最多也只聽(tīng)那么一會(huì )兒會(huì )兒，我可能是在墮落吧，不過(guò)我是真的只想自己一個(gè)人好好的靜一靜，梳理一下自己的心情和思緒，我覺(jué)得有時(shí)候思考會(huì )比任何東西都重要。我現在只是想對大家說(shuō)說(shuō)我對大學(xué)的一些感覺(jué)并對大家提一些忠告，或許下面的話(huà)我沒(méi)有資格對你們說(shuō)，你們也可以認為我自己的言行與對你們的勸導人類(lèi)是格格不入的，比如今天我逃課，但是我還是想說(shuō)，人類(lèi)已經(jīng)不能阻止我寫(xiě)日志了！
本來(lái)這是一封早就應該寫(xiě)的信，有許多話(huà)早應該說(shuō)，但是我沒(méi)有去寫(xiě)，沒(méi)有去說(shuō)。不是不想，而是我知道你們現在非常討厭像程文峰或者酒明衍那樣無(wú)聊的教導。所以，我在等待，等待你們自己去體會(huì )的生活，等待你們來(lái)自生活的感覺(jué)，等待你們對自己生活態(tài)度的反思。這些東西只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題，在一學(xué)期即將結束的'時(shí)候，在你們忙著(zhù)準備期末考試的時(shí)候，我覺(jué)得，這封信可以寫(xiě)了，這些話(huà)可以說(shuō)了，或許感覺(jué)還是像老程或者老酒那樣，但是我相信你們應該有了和我的某種共同的感受，思想應該達到了一定的深度。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給大學(xué)的一封信 8
親愛(ài)的兒子：
今天是個(gè)快樂(lè )的日子，是一個(gè)令人驕傲的日子，也是一個(gè)讓我們一家人難以忘卻的日子。今天，你已經(jīng)乘車(chē)奔赴南國花城，走進(jìn)你夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府，成為許多孩子一直向往的一名大學(xué)生了。
因你的到來(lái)家里充滿(mǎn)愛(ài)
兒子，18年前，在那個(gè)炎熱的夏天，當我們第一眼看到那個(gè)不著(zhù)一縷的你時(shí)，我們就知道，從此，你將是我們心中最深的牽掛。兒子，謝謝你，因為你的到來(lái)讓我們擁有“父親”“母親”這個(gè)神圣的稱(chēng)號！
兒子，你還小的時(shí)候，多少次在夜里，我們注視著(zhù)你熟睡的憨態(tài)，輕輕撫摸你濃濃的眉毛，紅嘟嘟的小嘴巴……從此，你的蹣跚學(xué)步，你的信手涂鴉，你在幼兒園里第一次得到的小紅花，所有有關(guān)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成為我們生命中的珍藏。
從小你就很懂事，和我們一起干家務(wù)活，照顧家；從小你也喜歡和我們一起寫(xiě)寫(xiě)劃劃，讀書(shū)、背詩(shī)歌、寫(xiě)作文、唱歌；從小你就會(huì )體貼我們，還記得你上一年級的時(shí)候，媽媽發(fā)燒，你給媽媽用涼毛巾降體溫；媽媽頭暈，你化紅糖水給媽媽喝；爸爸頸椎病犯了，你給爸爸捶肩膀，爸爸這輩子也忘不了。
兒子，我們給你哥兒倆的愛(ài)有多少，你哥兒倆帶給我們的快樂(lè )和感動(dòng)就有多少……
大學(xué)是你新的征程相信你一定行
兒子，你知道嗎？就在今天，當我們將你送上火車(chē)的時(shí)候，我們突然意識到，你一下子就長(cháng)大了：這次，你帶著(zhù)行囊只身前往千里之外的地方，獨自一人乘火車(chē)去上學(xué)，途中還需要轉車(chē)多次，對初次出遠門(mén)的你而言，真的是考驗！可你說(shuō)，你行，并要我們放心。兒子，我們想說(shuō)的是，我們相信你，你行，你一定能行！
兒子，記得當你呱呱落地的時(shí)候，我們就決心要把你培養成為一個(gè)有思想、有理想的人。爸爸給你取名的時(shí)候就開(kāi)始設想你的人生，努力給你提供最好的生活條件，給你創(chuàng )造最好的學(xué)習環(huán)境，希望你長(cháng)大成為社會(huì )有用之才。但最重要的是，你要有一個(gè)快樂(lè )的人生、一個(gè)有意義的人生！
大學(xué)，是人生的轉型期和黃金期。我理解，科學(xué)基礎、人文素養、實(shí)踐能力是人才成長(cháng)的知識和能力要素，而養成理性的思考習慣和獨立的判斷力等人格品質(zhì)，將有助于面對問(wèn)題和未來(lái)，并把知識轉化為智慧。
大學(xué)無(wú)所謂好壞之分，只不過(guò)因環(huán)境差異，一流的`大學(xué)可能成才率高些罷了。無(wú)論你將來(lái)干什么，相信大學(xué)經(jīng)歷，于你于你未來(lái)的人生都是至關(guān)重要的。你已經(jīng)歷過(guò)中學(xué)六年生活的磨練，如果沒(méi)有中學(xué)這六年的奮斗，你不會(huì )擁有拼搏后的精彩。同樣，大學(xué)生活是美好的，學(xué)會(huì )把握，它必將給你的人生留下濃墨重彩的一筆！18歲，正值青春年少，富有激情，抓住它就能夠創(chuàng )造精彩人生。兒子，我知道你已經(jīng)長(cháng)大成人，即將離開(kāi)我們一個(gè)人去跋涉遠行。無(wú)論你身處何方，我們都會(huì )為你默默祝福、殷殷禱告！
變革時(shí)代父親期待你大鵬展翅
兒子，你一直很優(yōu)秀，有思想、有志向，還有股不氣餒的拼搏勁頭，從初中級段第一名到進(jìn)入高中培優(yōu)班，你總能夠展現出自己的獨特個(gè)性和不俗，讓同學(xué)羨慕，也讓我們?yōu)槟愀械津湴梁妥院溃?/p>
兒子，世界正處于深刻而劇烈的變革期，人類(lèi)的科技創(chuàng )新史也是一部文明史。每一次重大科技突破都會(huì )催生社會(huì )生產(chǎn)力的深刻變革，推動(dòng)人類(lèi)文明邁向新的更高臺階。近年來(lái)，新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，這是一個(gè)改革的新時(shí)代，這是一個(gè)開(kāi)放競爭的新時(shí)代，但人口老齡化、能源危機和環(huán)境污染，以及文化沖突與價(jià)值底線(xiàn)等諸多問(wèn)題，也把社會(huì )發(fā)展帶入到一個(gè)復雜問(wèn)題多發(fā)的時(shí)代。歷史告訴我們，這是一個(gè)比以往更需要智慧和膽識的時(shí)代，是你們當代大學(xué)生可以大有作為的時(shí)代。
大學(xué)時(shí)代是人生旅途中的一個(gè)“加油站”，對你的政治素質(zhì)、道德水準和科學(xué)文化知識的培養以及提高至關(guān)重要，正值風(fēng)華正茂的你，一定要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，珍惜自己的美好青春和大好前途。這是你人生非常重要的階段，如果把握住了，你就可以為你未來(lái)的人生出彩打下良好的基礎。因此，我們希望你要學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自信、自強，在各個(gè)方面都能夠做得更好，在各個(gè)方面能夠戰勝自己的弱點(diǎn)，尤其要改掉做事“慢悠悠”、平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)、課外不愛(ài)“充電”等不良習慣，使自己成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
父親的叮嚀你要謹記
兒子，在你即將開(kāi)始新生活、迎接新挑戰、實(shí)現新發(fā)展之際，我們想對你說(shuō)三句話(huà)：
一是今天的步伐決定明天的風(fēng)景——華麗轉身、盡早融入大學(xué)。希望你能夠盡快把握大學(xué)學(xué)習、生活的節奏和特點(diǎn)，盡快融入學(xué)校，激情學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習，與同學(xué)們一起不忘初心，歡快前行。
二是今天的選擇決定明天的成就——學(xué)會(huì )選擇、及時(shí)把握機會(huì )。大學(xué)的教育，更多強調的是自主和選擇。希望你學(xué)會(huì )自律、學(xué)會(huì )選擇、懂得取舍，處理好學(xué)習和工作、課內與課外的關(guān)系，把握好各種機會(huì )，規劃好自己的大學(xué)生活。
三是今天的態(tài)度決定明天的高度——學(xué)會(huì )感恩、能夠勇于擔當。大學(xué)教育，除了知識傳授以外，更在于塑造完美人格和豐富心靈世界。
兒子，高等學(xué)府的大門(mén)，一邊連接已知，一邊通向未知。希望今后的你不僅要讀萬(wàn)卷書(shū)，更要行萬(wàn)里路，即使身體走不出去，也要讓心飛出去，站得更高，看得更遠。
兒子，你的快樂(lè )和幸福就是我們最大的快樂(lè )，你的成長(cháng)與進(jìn)步將會(huì )是我們最大的幸福。你非常喜歡看央視科教頻道諸如探索、發(fā)現節目等等……你也喜歡凡事總是問(wèn)為什么—“為什么中國的教育和國外的不一樣的��？為什么國外的學(xué)生從來(lái)不背乘法口訣啊……”其實(shí)，這個(gè)世界未知的東西很多，也并不是你想象得那么可怕。希望你強健體魄，鍛煉意志，保持中學(xué)階段那股韌勁、鉆勁和拼搏勁，學(xué)會(huì )堅持不放棄，努力朝向自己的奮斗目標，去取得最后的勝利！
一個(gè)人，在前進(jìn)的路上會(huì )碰到許多困難和挫折，失敗也是一種學(xué)習。有志氣的人不會(huì )被困難嚇倒，應以堅強的意志、拼搏的精神戰勝困難。習慣是在有目的、有計劃的訓練中形成，也可以在無(wú)意識狀態(tài)中形成。而良好的學(xué)習習慣必須在有意識的訓練中形成，不允許也不可能在無(wú)意識中自發(fā)地形成，這是學(xué)習習慣與一般習慣的根本區別。你要學(xué)會(huì )成功，更要學(xué)會(huì )總結失��！只有這樣，你才能在今后的人生道路上少走彎路，人生才會(huì )變得更加有意義，也因而會(huì )變得更加豐富多彩！
兒子，今天，我們在回顧昨天，展望明天；我希望四年以后，你也將有另外一個(gè)美好的回憶和無(wú)限的展望。你一定要記�。耗泻⒆硬灰欢ㄒ苡⒖�、漂亮，但一定要有理想、有文化涵養、富有才氣！
兒子，你是我們的驕傲。因為緣分，讓我們成為了一家人，我們是一個(gè)整體，缺一不可，讓我們都能彼此關(guān)心、彼此照顧、彼此尊敬、彼此包容，讓我們的這個(gè)家庭永遠和諧，永遠幸�！�
我們期待并祝你成功！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給大學(xué)的一封信 9
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹：
這封信，給我見(jiàn)過(guò)和還未來(lái)得及見(jiàn)到的你們。
你或許已經(jīng)猜到了信件的內容，它有關(guān)于高考，有關(guān)于高三，有關(guān)于你們的夢(mèng)想，當然還有那個(gè)不得不提及的大學(xué)。
我從來(lái)都學(xué)不會(huì )好好地鼓勵別人，可是又覺(jué)得，如果在正式告別高中之前，不寫(xiě)點(diǎn)什么的話(huà)，似乎是種遺憾。這是我對自己的一份交代。
我不希望你在一年之后的今天，在你開(kāi)始收拾行李或是清理高中的物品時(shí)，想到你呆過(guò)三年的校園，想到高三這段所謂煉獄的時(shí)光，你什么也說(shuō)不出，只覺(jué)得心中有股積郁了太久的情緒，最終化作你沉重的一聲嘆息。
我們總習慣于事后再去假設，想著(zhù)如果當初可以克制自己的懶惰多刷一些題，如果當初可以少打一場(chǎng)籃球多看一本教材，如果當初可以靜得下心來(lái)認真整理一套筆記，或許就不是現在這樣的結局。
可是沒(méi)有那么多的如果當初。
我周?chē)耐瑢W(xué)，他們之中有人在6月22號晚上看到成績(jì)之后用已經(jīng)哭得沙啞的聲音接起我的電話(huà)。
他們之中有人在6月28號12點(diǎn)之前幾分鐘還在緊張地修改自己的志愿表，害怕自己因為那個(gè)不夠出色的成績(jì)與想去的學(xué)校失之交臂。
他們之中有人在7月初從網(wǎng)頁(yè)上刷出自己被某所學(xué)校提前批錄取的消息，欣喜若狂。
他們之中有人在7月15號早上小心翼翼地向之前聯(lián)系過(guò)的大學(xué)招生組老師發(fā)去短信，得到最后那個(gè)與調檔線(xiàn)相差一分的答復，失落。
他們之中有人在匆匆結束了自己的畢業(yè)旅行之后四處借教材借筆記，下了很大的決心去另一個(gè)城市復讀;
他們之中有人在8月的這個(gè)時(shí)候坐上開(kāi)往遠方的火車(chē)，透過(guò)車(chē)廂那尚且還留有雨痕的車(chē)窗看窗外一成不變的景色，讓身在異鄉的孤獨掩蓋內心的落寞……
你呢?你希望做其中的哪一個(gè)?又或者，都不是?
你或許更喜歡看網(wǎng)上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論，你或許更喜歡看報紙上關(guān)于某省高考狀元從來(lái)不上課外補習班的報道，你或許還在抱著(zhù)僥幸的心理聽(tīng)老師講所謂教育局的內部消息，你或許看著(zhù)微博上“高考直通車(chē)”的200多天的倒計時(shí)還在默默安慰自己“沒(méi)事，高考還早”……
可是你有沒(méi)有看過(guò)另外一段網(wǎng)上流傳的“你的良心被狗吃了么”的慷慨陳詞;你有沒(méi)有想過(guò)那些高考狀元或許比你少了那兩三個(gè)小時(shí)的課外補習，但他們比你多的，是高效的學(xué)習策略、良好的思考習慣，和自己默默的用功努力。
你有沒(méi)有在意老師透露完那些“內部消息”之后總結的那句“無(wú)論怎樣，我們要把自己的功課做到家，以不變應萬(wàn)變”;你有沒(méi)有擔心過(guò)或許就是那句安慰性的“沒(méi)事，高考還早”讓你略過(guò)你不想做的那道函數放縮，而你放棄的這道題，可能就是明年6月你哭都哭不回來(lái)的14分……
不要拿“學(xué)不進(jìn)去”、“沒(méi)有天賦”當借口。
如果你沒(méi)有試過(guò)放棄你周末刀塔看劇打球聊Q的時(shí)間來(lái)做一套高考理綜卷;如果你沒(méi)有試過(guò)要求自己在周日早上6：30起床，洗漱好后7：00到教室讀早讀上自習等著(zhù)食堂開(kāi)門(mén);如果你沒(méi)有試過(guò)在算了5遍某道解析幾何卻仍然算不出來(lái)的情況下，逼著(zhù)自己在一張新的草稿紙上繼續工工整整地寫(xiě)上第6遍的演算步驟。
如果你沒(méi)有試過(guò)，那你就沒(méi)有資格說(shuō)“學(xué)不進(jìn)去”。因為你連想要學(xué)進(jìn)去的欲望都沒(méi)有。
如果你化學(xué)次次不及格，卻沒(méi)有試過(guò)把書(shū)認認真真看一遍又一遍把不懂的哪怕一丁點(diǎn)問(wèn)題寫(xiě)在本子上一個(gè)一個(gè)地找老師解決;如果你物理每每拖油瓶，卻沒(méi)有試過(guò)把自己不會(huì )的題型羅列出來(lái)，再在基本的作業(yè)練習之上給自己找10道類(lèi)似的題反復練習;如果你生物選擇題總是錯上2道，卻沒(méi)有試過(guò)罰自己每錯一道就在操場(chǎng)上跑兩圈，或是看著(zhù)錯題老老實(shí)實(shí)翻書(shū)找到答案，并把錯因寫(xiě)在筆記本上用紅筆標注出最容易出錯的地方。
如果你沒(méi)有試過(guò)，那請你不要用“沒(méi)有天賦”當作逃避的理由。
因為愛(ài)迪生在說(shuō)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九還要重要”的時(shí)候，他并沒(méi)有說(shuō)“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都還沒(méi)有付出那百分之九十九，又有什么資格因為那百分之一的匱乏而放棄呢? 不要拿“受不到重視”、“得不到鼓勵”當借口。
如果你遇到問(wèn)題從來(lái)都聽(tīng)之任之，不找班主任或者科任老師詢(xún)問(wèn)解決方法;如果你的假期作業(yè)、周末作業(yè)甚至平時(shí)的作業(yè)都只是在上交的最后關(guān)頭，以最快的速度借鑒同桌或是前排同學(xué)的“標準答案”;如果你每做一道數學(xué)、物理的選擇題都要翻到“標答”核對是否正確，然后順便就瞟到下一題的答案;如果你只是在周考試卷、月考試卷甚至診斷性考試的試卷發(fā)下來(lái)過(guò)后，看到那些憤怒的紅叉、那個(gè)刺眼的分數，再聽(tīng)到那個(gè)令你再次失望的排名時(shí)哭喪著(zhù)一張臉去找老師分析。
你憑什么要求“得到重視”?平時(shí)的任何一次作業(yè)，你向老師呈現的都是一個(gè)虛假的、好看的自己，平時(shí)的任何一個(gè)可以讓你找到老師讓他幫你分析的問(wèn)題你都覺(jué)得不是問(wèn)題，那么結果就是，老師覺(jué)得那個(gè)“平時(shí)的你”已經(jīng)足夠“優(yōu)秀”，不再需要多花時(shí)間來(lái)“重視”。
如果你的班主任沒(méi)有在你刻苦地努力地艱難地拿到了一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的一模成績(jì)后，只對你說(shuō)一句“其實(shí)我一直都不看好你”;如果你的班主任沒(méi)有在你二模之前，把你家長(cháng)找來(lái)勸你回家自己復習;如果你的科任老師沒(méi)有跟你舉他以前學(xué)生的例子告訴你，說(shuō)他遇到過(guò)3個(gè)和你有一樣性格的孩子，最后他們3個(gè)無(wú)一例外高考失利，如果你還能在你的作業(yè)或者卷子上看到一個(gè)勾、一個(gè)“加油”、一個(gè)“很好”。
那么請不要說(shuō)你“得不到鼓勵”。
你不能奢望老師對你說(shuō)出“你一定可以上211”,“你一定可以考重本”這樣或許連你自己都不確定的話(huà)，你不能奢望老師在每一次經(jīng)過(guò)你的`課桌前時(shí)都對你說(shuō)“嗯，不錯，繼續努力”。你的自信不是他人的一句鼓勵幫你建立起來(lái)的，你如果足夠倔強，你如果還相信自己，那你為什么不把老師對你的打擊當作是對你的激勵?那你為什么不通過(guò)自己一步 一步向上升的成績(jì)證明給老師看你是可以上重本、上一個(gè)211的?你真的那么需要重視和鼓勵么?還是這些都只是包裹你那想要放棄的念頭的華麗糖衣? 你想家么?或者你只是受不了在學(xué)校哪怕多呆一天?你受不了每天走進(jìn)教室看到大家已經(jīng)拿著(zhù)38套或者五三在狂刷，受不了每個(gè)晚自習之前陽(yáng)臺外的同學(xué)用可笑的聲音大聲朗讀英語(yǔ)。那你就受得了回家過(guò)后，看著(zhù)爸媽為你忙這忙那，每每想問(wèn)些關(guān)于學(xué)校、關(guān)于學(xué)習的事情卻又害怕攪壞你的心情，增加你的壓力而沉默不語(yǔ)么?
你浮躁么?或者你只是想為自己找個(gè)理由逃離作業(yè)，逃離教室，逃離那令人窒息的高三生活?你只是翻開(kāi)學(xué)校發(fā)的復習資料，看到因為沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)而留下的大塊大 塊的空白和一個(gè)軟弱無(wú)力的問(wèn)號，卻沒(méi)有勇氣熬一個(gè)通宵把空著(zhù)的部分補上，所以你厭煩地關(guān)上復習資料，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。
你翻開(kāi)教材，看到因為高一高二上課時(shí)候打瞌睡而留下的干干凈凈的書(shū)頁(yè)，卻沒(méi)有膽量找到老師讓他留你在辦公室補上你缺漏的筆記，所以你痛苦地合上教材，跟自己說(shuō)“我很浮躁”。你找到一個(gè)人跡罕至的校園角落，你望著(zhù)什么都沒(méi)有的暗紅色夜空和體育館亮著(zhù)的燈，你安慰自己說(shuō)你這是在讓浮躁的心靜下來(lái)，可事實(shí)是，你什么都沒(méi)做，只是望著(zhù)一片和你毫無(wú)關(guān)系的夜色發(fā)了半個(gè)小時(shí)的呆。
你迷茫么?或者你只是覺(jué)得自己離當初許下的夢(mèng)想越來(lái)越遠?你拿著(zhù)一模的排名，按照老師教的算法計算著(zhù)自己在全校的名次，再對照目標大學(xué)歷年調檔線(xiàn)的對應排名，驚訝地看到自己的差距。
然后呢?沒(méi)有然后。
你就這樣任由差距越來(lái)越大，你把時(shí)間奉獻給校園八卦的閑聊、把精力留給對夢(mèng)想遙不可及的嗟嘆，可你從沒(méi)想過(guò)奔跑，奔跑起來(lái)，縮小那個(gè)差距，追逐你的大學(xué)夢(mèng)想。
不要拿“以后還會(huì )見(jiàn)到類(lèi)似的題型”來(lái)麻痹自己，因為你“暫且放過(guò)”的那一道題，很有可能就是你高考場(chǎng)上的5分;不要拿“以后有的是時(shí)間”來(lái)安慰自己，因為你“放松休息”的周末，很有可能就會(huì )累積成你和對手之間永遠也追不回來(lái)的差距;不要拿“我今天已經(jīng)很努力地做完了作業(yè)”來(lái)滿(mǎn)足自己，因為你踩著(zhù)晚自習的下 課鈴聲奔回寢室洗漱的時(shí)候，還有人正好在十點(diǎn)半前刷完一張你見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的數學(xué)卷子，正拿著(zhù)紅筆在一道一道地訂正……
記住，總有你所達不到的極致，總有你爭取不來(lái)的完美，你所做的努力，從來(lái)不夠。 不要抱怨自己已經(jīng)失去了做題的熱情，高三需要的，從來(lái)不是熱情，而是毅力。 不要讓心態(tài)問(wèn)題占據了你大量的精力，高考需要的，除了心態(tài)，還有實(shí)力。
不要問(wèn)怎樣在作業(yè)多的時(shí)候選擇完成，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時(shí)候，你就知道如何選擇。不要在復習的時(shí)候擔心效率問(wèn)題，你專(zhuān)注去做了之后，效率總會(huì )在某次考試中體現。不要習慣于假設“如果當初”，要學(xué)會(huì )跟自己說(shuō)“既然如此”和“那么以后”。不要妄想有太多的人關(guān)注你的高三，不要責備朋友沒(méi)有在你低落的時(shí)候給你一個(gè)擁抱或是一句鼓勵，你要習慣你只有自己。
不要忘記你的夢(mèng)想，哪怕實(shí)現它的可能性微乎其微，你也要把它緊握在手中當作最強大的能量。不要被困境所阻撓，不要被障礙所絆倒，不要因為一次失敗就否認最后有可能的成功，不要絕望。當你已經(jīng)滑倒碗底的時(shí)候，往哪里走都是向上。
不要去追問(wèn)現在所做的一切的意義，朝佛之人是不問(wèn)意義的，放棄追尋，就是最好的追尋。
最后，你一定要能問(wèn)心無(wú)愧地走進(jìn)考場(chǎng)前說(shuō):“You deserve it”。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給大學(xué)的一封信 10
尊敬的周老師
你好！
匆匆的一年，還沒(méi)來(lái)及享受，就這樣虛度的過(guò)去了，當聽(tīng)到下學(xué)期你不回來(lái)了消息，難過(guò)與悲傷扎根于我們同時(shí)，我們像是針刺般的疼痛，一句話(huà)也說(shuō)不出口，因為你要走了，“ 那一天，聽(tīng)到你要走了，我們卻一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，當午夜的鐘聲敲痛離別的心門(mén)，卻打不開(kāi)我們每個(gè)人深深的沉默，老師你要走，千言萬(wàn)語(yǔ)我們只留在心底里，曾經(jīng)在大學(xué)課堂里的喜怒哀樂(lè )，此刻，只有真誠的祝福你:周老師，祝你一路順風(fēng)。
曾經(jīng)的你是那樣的迷人眼目，關(guān)愛(ài)學(xué)生，我們如同是朋友一樣，無(wú)論什么東西或事情都會(huì )去問(wèn)問(wèn)你，而你也是洗耳恭聽(tīng)，聆聽(tīng)著(zhù)我們的故事。老師，花開(kāi)有您的溫柔，春來(lái)有您的盎然；邂逅有您的徘徊。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，我們滿(mǎn)是對您的敬意。
一年的大學(xué)生活，彈指一揮間，就過(guò)去了。曾經(jīng)的我們些許彷徨，些許迷茫，我們還是共同快樂(lè )的走過(guò)了大學(xué)第一年的青春，將來(lái)的我們依舊需要堅定步伐，勇往直前，這也?是我們人生中最開(kāi)心的一段時(shí)光。但也很落魄，因為沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，和一個(gè)好的大學(xué)生活條件，很開(kāi)心在迷茫的時(shí)候有老師們耐心的'指導，在這里我們衷心感謝良師益友們助我成長(cháng)。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
殘陽(yáng)的光輝，
照不到東方的天空。
艷郁的花朵，看不到來(lái)年的開(kāi)春
人生的道路，總會(huì )有坎坎重重。
而你我人生，要像那騰飛的巨龍。
但總要為自己說(shuō)一句，
帶著(zhù)流血傷口，
一路走，不回頭。
一切的過(guò)去都會(huì )變成我們最親切的懷念，一切逝去了的我們才方知其可貴?我們懷念您帶我們走過(guò)的分分秒秒，真的很開(kāi)心，每天的付出都將是我們的目標方向。最后，祝愿老師您身體健康，工作順利，家和萬(wàn)事興，一路順風(fēng)�！兑宦讽橈L(fēng)》
你的學(xué)生：xxx
xx年xx月x日
寫(xiě)給大學(xué)的一封信 11
親愛(ài)的自己：
三年后的我，你好嗎？
三年后的我已經(jīng)離開(kāi)了大學(xué)校園，從來(lái)都是大大咧咧活潑開(kāi)朗的我也學(xué)會(huì )變成另外一個(gè)樣子。三年的時(shí)間，不管我們變成什么樣子，都必經(jīng)歷成長(cháng)。三年后的我，相對于現在，肯定成熟了不少吧，奔跑游走在形形色色的人群里，我已經(jīng)漸漸適應社會(huì )生活的步調，那時(shí)候也許我做著(zhù)自己喜歡的工作，每天過(guò)著(zhù)朝九晚五的生活，平平靜靜。也許我還在苦苦尋覓一份自己心儀的工作，不斷面試，不曾放棄。那時(shí)候的我，心態(tài)會(huì )比現在更好，面對生活中的打擊，也能欣然面對，不再稚嫩。那時(shí)候父母年紀也大了，我希望自己能不再讓他們操心，更加成熟。關(guān)于成熟的定義，不是變得冷漠，而是變得溫暖。三年后的我，面對工作，會(huì )勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)吧，因為做成功一件事件必須抵擋誘惑，專(zhuān)注淡定，不奢求全面，不企圖完美。無(wú)論怎樣，未來(lái)的路都是由當下一步步腳印集成的.，把握當下才能不負三年后的我。
現在的每一天都在為將來(lái)做準備，做鋪墊，我想在這三年中我需要首先端正自己的態(tài)度，擺脫掉大一剛來(lái)時(shí)懶散的情緒，褪去慵懶的氣息，正視自己的未來(lái)，定位好自己。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間永遠是改變人和事最鋒利的武器，我多么希望人能永恒，那樣，這世界便由此少了許多寂寞的孤單的身影�？墒�，總有那么多的事終不能如愿以?xún)�，只留給人一串串撕心的慨嘆！
三年后的我，我不曾猜想，也不敢去想我到底獲得了什么。
是否我真的一無(wú)所有？總是迷惘，很多東西往往都在人苦苦追尋中錯失，或者，我錯失的，的確是太多了。也許，也有太多的人去在意那種本身就似乎已注定的憾事罷了。如果你想改變一些事情，就得趁年輕，這是真的，否則，晚矣！三年后，是物事人非還是人物皆非？我在渴望等待�；蛟S，三年后的我，是一名秘書(shū)？一個(gè)文員？還是一無(wú)所成？如今，我手里一手握著(zhù)的，是不著(zhù)邊際的夢(mèng)想；另一手握著(zhù)的，是現實(shí)。而我，又該以怎樣的一種方式蟄居在城市中的一隅？未來(lái)，是否一樣，仍有一顆蓮子般的心包含著(zhù)一個(gè)苦澀的等待？三年后的我，又將何去何從？
華中科技大學(xué)校長(cháng)李培根曾說(shuō)過(guò)：“成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì )留下腳印�！鄙肋h需要可以攀爬的山峰，爬得越高，看得越多也看得越遠。我始終銘記這著(zhù)一句話(huà)：人生的意義不在于走得更快，而在于走的更遠。而走出校園，踏上新的起點(diǎn)，所有的一切都將從頭開(kāi)始。未來(lái)的歲月必定將經(jīng)歷艱辛，也會(huì )走得磕磕絆絆，但我始終相信一句話(huà)，只有做好自己不喜歡不想做的事情才能做自己喜歡的事。只要不失去自信與樂(lè )觀(guān)，生活永遠是華麗激情、陽(yáng)光燦爛的。這一切在最后都會(huì )變成甜蜜的人生經(jīng)歷。
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xxx年xx月xx日
寫(xiě)給大學(xué)的一封信 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
秋意籠罩著(zhù)的校園里，我們感受到的不是絲絲涼意，而是被你們臉上洋溢著(zhù)的青春，激情所感染的喜悅�？粗�(zhù)你們那張張富有朝氣的臉，讓我感受到校園里又有了新的生機，有了新的希望。經(jīng)過(guò)十幾年的寒窗苦讀，終于走進(jìn)了夢(mèng)想中的象牙塔，帶著(zhù)幾分欣喜，帶著(zhù)幾分向往走進(jìn)了這所大學(xué)，作為你們的學(xué)姐我表示由衷的歡迎，歡迎你們實(shí)現了自己的夢(mèng)想，并在這里進(jìn)一步揚帆遠航。
剛進(jìn)入大學(xué)，對學(xué)校里的一切都是新奇的，各個(gè)社團的納新就讓你們茫然不知選哪個(gè)好，而我想說(shuō)的是，各個(gè)社團都有它的優(yōu)缺點(diǎn)，所以不要盲目的每個(gè)都去報，選擇一兩個(gè)自己喜歡或適合自己的，然后傾注于自己飽滿(mǎn)的熱情去加入。
對于剛進(jìn)大學(xué)你們的來(lái)說(shuō)，大學(xué)沒(méi)有了老師的管制，沒(méi)有了堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有了挑燈夜讀，沒(méi)有了高考的壓制，再也不會(huì )奔波于三點(diǎn)一線(xiàn)，認為大學(xué)里有的只是絕對的自由，相對的浪漫。對于愛(ài)睡懶覺(jué)的，愛(ài)看小說(shuō)的，愛(ài)玩游戲的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大學(xué)真是個(gè)好地方，有足夠的時(shí)間供我們玩樂(lè )，可是當渾渾噩噩的四年一晃而過(guò)，面臨社會(huì )的考驗時(shí)你會(huì )有書(shū)到用時(shí)方恨少的感慨，你會(huì )為找工作而發(fā)愁。
大學(xué)里的學(xué)習不再是以老師講課為主，要想學(xué)到更多的知識或者想學(xué)的更精一點(diǎn)的話(huà)，那就要自己多花功夫，多去圖書(shū)館，我們學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)量還是特別豐富的。對于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習也要特別重視，這不僅僅影響到考試，更主要的是牽扯到以后的就業(yè)上，還有對于英語(yǔ)差的同學(xué)，在高中的時(shí)間或許是因為不愛(ài)學(xué)，或許是因為老師不好等種。種原因導致你的英語(yǔ)特差，并且對它失去了所有的熱情，那么我想說(shuō)到了大學(xué)，你就拋開(kāi)所有對英語(yǔ)的不喜歡，重新開(kāi)始學(xué)，大學(xué)里有足夠的時(shí)間讓你學(xué)好英語(yǔ)。
當然在大學(xué)里，學(xué)習只是生活的一個(gè)部分了，你還要學(xué)會(huì )與人交往，處理好舍友于同學(xué)之間的關(guān)系，擴大交際圈，多與人交談，尤其是比你們年長(cháng)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，從他們身上你們會(huì )學(xué)到好多東西，這將會(huì )對你們現在的'生活以至于以后的工作都有很大的幫助，還可以找一幫志同道合的朋友，在學(xué)習之余干點(diǎn)別的事，豐富自己的大學(xué)生活。
最后我想說(shuō)的是大學(xué)里成績(jì)仍然是很重要的，不要以為大學(xué)里里不看重成績(jì)了，其實(shí)它還是你個(gè)人能力強弱的驗金石，所以不要以為為勉強考過(guò)而努力了，而是為更加優(yōu)秀去努力吧！所以無(wú)論何時(shí)都要記得抓好自己的學(xué)習。從大一開(kāi)始就樹(shù)立明確的目標，并為之奮斗。
我真心的希望xx大學(xué)是你們的理想的跳板，讓你們每個(gè)人都能實(shí)現自己的理想。
xx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給大學(xué)的一封信 13
畢業(yè)五年后的自己：
你好！
不知那時(shí)的你是怎樣的境地，是否還在這個(gè)城市里獨自徘徊，和每一個(gè)迷惘的年輕人一樣，沒(méi)有房子，沒(méi)有車(chē)子，沒(méi)有戶(hù)口，沒(méi)有姑娘；因為地處偏僻，所以必須提前一個(gè)小時(shí)起床，去擠趕那擁擠到吐的公交車(chē)，去上十多個(gè)小時(shí)的班；給家人打電話(huà)的時(shí)候，總是說(shuō)工作順利，一切都好，盡管眼中噙著(zhù)淚水，強忍著(zhù)辛酸與卑屈，依然對他們說(shuō)再過(guò)幾年一定可以接他們來(lái)這座城市定居，可是你知道，和你那卑微的薪水相比，房?jì)r(jià)就像一輩子都觸碰不到的天花板，只能望而興嘆。
德國的一位名人說(shuō)過(guò)“種其因者需食其果”；你那時(shí)不管是如何的境地，都是現在的我的所作所為所導致的，因為我對學(xué)習抱著(zhù)可有可無(wú)的`心態(tài)，迷戀在網(wǎng)絡(luò )游戲中殺人劫貨、攻城略地，滿(mǎn)足自己的私欲；因為我對學(xué)校各種活動(dòng)的不屑一顧，整天沉迷于自己的狹隘空間，讓你失去了更多與人接觸、完善自己的機會(huì )；因為我對各種求職簡(jiǎn)歷技巧視而不見(jiàn)，認為那一切都是在浪費時(shí)間。
陸機在《短歌行》中曰“人壽幾何?逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)�！边@句話(huà)是在一次不經(jīng)意間看到的，當時(shí)并不知道它的含義，也沒(méi)有追究，后來(lái)才知道它是說(shuō)：“人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間；無(wú)論你干什么事情你都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝�！睆拈_(kāi)始進(jìn)入大學(xué)到畢業(yè)后五年，總共有9年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，現在已經(jīng)過(guò)去了兩年，自己對此毫無(wú)知覺(jué)，也并沒(méi)有覺(jué)得有什么不妥，就這樣吧，抱著(zhù)一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài)。
歌德說(shuō)“哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶�！倍鄶等苏J為興趣是最好的老師，我不敢對此抱有懷疑的態(tài)度，也不敢茍同；興趣，不知為何物，不知它怎樣產(chǎn)生，又怎樣消失；我對什么感興趣呢，不清楚，書(shū)籍嗎?恐怕不是，我只是用它們來(lái)打發(fā)時(shí)間；影視劇嗎?恐怕也不是，我只是用它們來(lái)使我的思想能夠旋轉；學(xué)習呢?恐怕更不是，我只是把它看做一種工作，一種負擔而已。
因果循環(huán)，歲月如梭，興趣如師，真與假，因人不同而變不同；對與你的處境，我只能說(shuō)聲抱歉，是我的過(guò)失，導致了讓你承受更多的苦難與汗水，我只能說(shuō)，我會(huì )盡量改變，改變現在的自己，改變未來(lái)的自己，這個(gè)過(guò)程等待你我去見(jiàn)證。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給大學(xué)的一封信 14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
你們的心中，大學(xué)也許像是個(gè)充滿(mǎn)幻想的謎，你也許渴望謎底是驚艷美麗，也許期待謎底是自由無(wú)限，也許期待謎底是充滿(mǎn)激情與挑戰……的確，它充滿(mǎn)了無(wú)限種可能，但是唯一可以確定的是這個(gè)謎底最后究竟是什么就取決于你自己。
進(jìn)入大學(xué)后你會(huì )嘗試很多的第一次。放下高考的重擔，第一次開(kāi)始去追逐自己的理想、興趣。你不再單純地學(xué)習書(shū)本上的理論知識，第一次有機會(huì )去親身實(shí)踐；這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習中的一切，有足夠的自由來(lái)處理遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配屬于自己的時(shí)間；這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習的人生階段；也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(cháng)歷程；這也許是你最后一次能在相對寬容的環(huán)境中學(xué)習處世之道。
大學(xué)是人生中最重要的階段，大家應該認真地把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石；也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠的.將來(lái)追悔莫及。但是請大家記住一點(diǎn)：踏入大學(xué)，你的精彩剛剛開(kāi)始！走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境，面對新的老師和同學(xué)，開(kāi)始一種不同于以往的學(xué)習形式，很多大學(xué)新生在初入大學(xué)時(shí)會(huì )出現諸多的不適。給大家一些小建議，幫助大家快速地融入大學(xué)生活。
有的同學(xué)初入大學(xué)會(huì )因為多種原因出現不適應心理，表現出迷茫、焦慮的狀態(tài)，有的同學(xué)因第一次遠離家鄉異地求學(xué)而出現想家情緒，有的同學(xué)不能很快融入集體而顯得孤僻，有的同學(xué)不能適應相對自由的學(xué)習方式而出現困惑……所以快速融入大學(xué)生活要做的第一件事情是要盡快調整好自己的心態(tài)，多與輔導員老師、班導師、同學(xué)溝通交流，看些心理調整的書(shū)籍，盡快適應大學(xué)生活。
校園活動(dòng)是大學(xué)一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。建議大家積極各種類(lèi)型的校園活動(dòng)，如歌唱比賽、舞蹈大賽、主持人大賽、演講比賽、社團活動(dòng)等等。在活動(dòng)中與其他同學(xué)多多交流，這是你快速進(jìn)入大學(xué)生活角色的一個(gè)極好方式。
大學(xué)就是一個(gè)舞臺，而你們每個(gè)人都是這個(gè)舞臺上的一名演員，表演什么、如何表演真的取決于你自己。在這個(gè)舞臺上，你也許會(huì )收獲鮮花、掌聲，也會(huì )或收獲淚水、失敗……但無(wú)論如何，四年后這個(gè)舞臺都會(huì )留給你一段刻骨銘心的記憶，或精彩，或平淡；或充實(shí)，或虛度；或自豪，或懊悔。我們一起約定吧，讓四年后那個(gè)刻骨銘心的記憶是精彩的、充實(shí)的、自豪的！
惟愿你們度過(guò)美好難忘的大學(xué)！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給大學(xué)的一封信 15
親愛(ài)的老師：
您好！
又是一個(gè)收獲的季節，又是一個(gè)感恩的季節，在這個(gè)特殊的的節日里，我僅代表07屆商學(xué)院全體頂崗實(shí)生向老師們致以最誠摯的節日祝福！
時(shí)間穿梭，歲月流逝，轉眼間我們從一個(gè)個(gè)頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領(lǐng)進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，在2年中感受著(zhù)老師至親的關(guān)懷。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無(wú)保留的傳授給我們并耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿專(zhuān)業(yè)老師經(jīng)常帶病給我們上課，聽(tīng)著(zhù)她嘶啞的聲音至今令我難以往懷;我們在機房實(shí)訓沒(méi)有水喝，她親自燒開(kāi)水給我們送來(lái)喝，像慈母般照顧著(zhù)我們。
“一日為師，終生為母”，在生活上，老師無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們。剛進(jìn)入大學(xué)的我們還不適應大學(xué)生活，老師經(jīng)常來(lái)寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學(xué)晚上2點(diǎn)多生病了，撥通老師電話(huà)后老師馬上趕過(guò)來(lái)陪去醫院，直到早上7點(diǎn)多才回到學(xué)校。在我們感謝之際，老師卻所說(shuō)這樣的情況時(shí)常發(fā)生，你們不用感謝，這是我們應該做的。
“開(kāi)開(kāi)心心回家，安安全全返�！泵恳淮喂澕偃辗偶倩丶�，商學(xué)院都會(huì )在徐書(shū)記的'帶領(lǐng)下走訪(fǎng)每一個(gè)寢室，千叮嚀萬(wàn)囑咐安全第一。
走出校門(mén)，回顧讀書(shū)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風(fēng)采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師諄諄教誨。據初步了解商學(xué)院07屆的頂崗實(shí)習情況比較樂(lè )觀(guān)。詢(xún)問(wèn)13個(gè)班級的同學(xué)，大都數已經(jīng)在單位實(shí)習。有在外貿公司實(shí)習，物流公司實(shí)習也有的在工廠(chǎng)跟單，像連鎖班級的同學(xué)大批都在超市實(shí)習……不同的學(xué)生分布在不同的行業(yè)。他們在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學(xué)習不負老師之望。
記得王院長(cháng)曾對我們說(shuō)過(guò)：即使你們走出校門(mén)但是師生情意綿綿不斷，永依存;在校，你們以學(xué)校為榮,在外，學(xué)校以你們?yōu)闃s。我們會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報恩師，不辜負老師對我們的期待。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”， 回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻。最后向全體老師真誠地道一聲：“辛苦了，老師！”并向您們表示最崇高的敬意！愿老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿(mǎn)天下！
xxx
20xx年xx月xx日
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