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疫情期間鼓勵在校孩子的一封信（通用9篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的疫情期間鼓勵在校孩子的一封信（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疫情期間鼓勵在校孩子的一封信1
親愛(ài)的多多：
你好！
媽媽第一次寫(xiě)信給你，你有沒(méi)有不一樣的感覺(jué)？
疫情，對于我們每個(gè)人都是嚴峻的考驗，比如現在你需要暫時(shí)留校，雖然媽媽也舍不得，但為了早日戰勝疫情，媽媽相信你也一定能理解、能配合、能應對，是嗎？
其實(shí)，你不是第一次和媽媽分開(kāi)，當然也不是最后一次，成長(cháng)的本質(zhì)就是分離，就是父母目送子女越走越遠。你不動(dòng)聲色，有條不紊地收拾行裝，和往常一樣揮手告別邁進(jìn)校園。眼巴巴看著(zhù)你小小的背影消失在轉彎的地方，媽媽有很多奇怪的感覺(jué)，既為你高興，又為你自豪，還不免失落，突然發(fā)現你已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)不太需要爸爸媽媽了。趁此機會(huì )，你不妨給自己一點(diǎn)時(shí)間，真實(shí)而深入地體驗校園生活，觀(guān)察周?chē)氖澜�，也學(xué)著(zhù)反觀(guān)自己的內心。也許你覺(jué)得待著(zhù)無(wú)聊的家，是別人想回也回不去的故鄉；也許你覺(jué)得一成不變的'校園，是別人夢(mèng)寐以求的向往。
留校對于你自主學(xué)習和獨立生活，既是一次挑戰，也是難得的機會(huì )。學(xué)習是你自己的事情，希望你自律自省，延續好習慣，獨立思考，學(xué)有所獲。讀書(shū)，是當下你唯一能做的，此刻還能坐在明亮的教室，也是一種莫大的幸運，你說(shuō)對嗎？
在校和在家其實(shí)都一樣，我們隔離病毒，但并不隔離愛(ài)。既來(lái)之則安之，用心去感受吧，感受學(xué)習的愉快，感受友情的溫暖，感受老師的用心，感受親人的付出，感受世界的心跳！
“閉關(guān)”這段日子，我們每個(gè)人也許都會(huì )體驗一種類(lèi)似的“生存危機”，病毒面前，人類(lèi)是渺小的，有時(shí)候甚至無(wú)能無(wú)力。在你們還小的時(shí)候，經(jīng)歷一次這樣的危機，也不全是壞事。病毒不是第一次，也很可能不是最后一次，成長(cháng)路上，如果再碰到這樣的危機，你怎么應對呢？希望你閑暇時(shí)仔細想一想，或者和你的同學(xué)深入探討一番！自古英雄出少年，祖國的未來(lái)是屬于你們的！
孩子，媽媽匆忙寫(xiě)信給你，希望對現在的你，有一些力量！等你有時(shí)間了，媽媽很愿意聽(tīng)聽(tīng)你的想法，你的感受。沒(méi)有被禁錮的城，只有離不開(kāi)的愛(ài)，讓我們一起期待，春暖花開(kāi)，云消疫散，我們自由呼吸、奔跑和相擁！
祝你們平安健康！收獲多多！
媽媽
20xx.3.31
疫情期間鼓勵在校孩子的一封信2
親愛(ài)的兒子：
近來(lái)可好？今天是你們封校的第六天，你可還適應住宿生活？飯吃得是否可口？是否如在家般睡得安穩？和同宿舍的舍友相處如何？好多想問(wèn)你的，但因無(wú)法見(jiàn)面，這些問(wèn)題只能一遍遍縈繞腦中，這心情感覺(jué)又回到了高一軍訓時(shí)住校的那段時(shí)間，不，應該說(shuō)比那段時(shí)間更焦心。這六天時(shí)光對媽媽來(lái)說(shuō)就像針尖上滑過(guò)的水滴，一滴一滴敲在我的心頭，每一滴中都含著(zhù)對你的牽掛。
記得接到學(xué)校封校通知的那一天，我跟你說(shuō)“媽媽舍不得你�！碑敃r(shí)你淡淡地回應“那如果我上了大學(xué)你要怎么辦？”你這一回應，讓媽媽心里有種隱隱的失落，好像終成了別人所說(shuō)的“不是孩子離不開(kāi)父母，而是父母離不開(kāi)孩子”，但同時(shí)又有些許的心安。把你送進(jìn)學(xué)校后，爸爸對我說(shuō)，你也是不想住校的。我驚愕：“你怎么知道，兒子在我面前可沒(méi)表現出來(lái)呀�！币恢币詠�(lái)你總樂(lè )意把你的情緒表露在媽媽面前，把你的想法吐露給媽媽聽(tīng)啊，但這次你卻一反常態(tài)，是否是想讓感性的媽媽放心，以此安心？其實(shí)媽媽最牽掛的是你的飲食問(wèn)題。每到你們吃飯的節點(diǎn)，我就盯著(zhù)手機，看你是否在食堂刷臉支付，生怕你不好好吃飯，隨便在超市買(mǎi)點(diǎn)零食應付。你那瘦弱的身板，一直是媽媽最掛心的。欣慰的.是，這幾天蔣老師會(huì )在班級群里把你們在教室學(xué)習、活動(dòng)的照片分享出來(lái)，可以看出你狀態(tài)很不錯。今天看到班主任蔣老師在群里發(fā)的“離高考還剩74天”，我的心就一下子揪起來(lái)。高三下學(xué)期，你明顯變得沉默，每天晚自習回家后，不再像以前一樣邊補充能量邊跟媽媽聊天�！稇饑�. 秦策二》:“詩(shī)云:‘行百里者半于九十�！搜阅┞分y也�！蔽抑赖搅烁呖嫉淖詈箅A段，也是到了最難的時(shí)候，你明顯給了自己壓力，也缺失了之前和父母聊天的心情。
今天借著(zhù)這封家書(shū)，媽媽還想把心里的話(huà)送上：首先，媽媽還是希望你要有健康的體魄。高三承載著(zhù)成功與希望，但更面臨著(zhù)疲乏與壓力。唯有強健的體魄，才能抗擊這種高壓。所以,你一定要克服挑食的毛病,早餐一定要好好吃。當然適當的體育鍛煉也是必要的，不能因為學(xué)習而忽視了身體。強壯的、身心健康的生命體征,是你沖刺高考的最有力的保證。其次，面對高考希望你有一個(gè)良好的心態(tài)。人這一生，難免經(jīng)歷挫敗，我想等你再長(cháng)大，就會(huì )發(fā)現人生多的是事與愿違。比如：去不了心儀的學(xué)校，做不了喜歡的工作，人生很大程度是遇到一個(gè)又一個(gè)挫折，然后不斷戰勝難關(guān)的過(guò)程。面對困難，需要良好的心態(tài)�？梢哉f(shuō)，一個(gè)好的心態(tài)比一百種智慧更有力量。我希望你能記住你QQ簽名中引用曾國藩的那句話(huà)“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”。媽媽希望在決戰高考的最后時(shí)段，你能擺正心態(tài)，以積極的態(tài)度去學(xué)習，只要過(guò)程你努力了，無(wú)論高考結果如何，媽媽都能接受。最后，媽媽想說(shuō)，只要肯定努力，什么時(shí)候都不晚。這學(xué)期你的沉默其實(shí)也讓媽媽看到了你的思考，你開(kāi)始有了行動(dòng)。
云南麗江華坪女子高級中學(xué)校長(cháng)張桂梅給年輕人的信中提到：人生在必經(jīng)的“寒冬”里，也帶著(zhù)必然的希望。只要你開(kāi)始思考、開(kāi)始行動(dòng)，你就已經(jīng)走上了一條必然不易，但也充滿(mǎn)希望的路途了。請記住，在任何一個(gè)你沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)刻，包括現在，通過(guò)行動(dòng)去改變命運的機會(huì )，一直都存在。媽媽堅信只要持續努力，你一定會(huì )成為優(yōu)秀的自己，你的未來(lái)定會(huì )綻放光芒。兒子，愿你勤奮自持，持久自律，在未來(lái)的路上越走越寬。記住，當你回頭的時(shí)候，爸媽一直都在，還有我們永遠愛(ài)你！
愛(ài)你的媽媽 李娜
20xx.03.24
疫情期間鼓勵在校孩子的一封信3
親愛(ài)的孩子：
見(jiàn)字如面，紙短情長(cháng)。
鬧鐘的鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，黎明的曙光已穿透窗綺，睡眼惺忪的我，走到你空蕩蕩的房間，內心的柔軟再也止不住情感的決堤，我，流淚了，孩子，我想你了......
你不在家的日子里，總有你的身影，徘徊在夢(mèng)里夢(mèng)外，總有一種思念，流連在窗里窗外。但想到你的成長(cháng)，心中又感到：今生有你，相隔千里也溫暖！
親愛(ài)的孩子，今天，是你封校學(xué)習的第8天，我卻感覺(jué)像度過(guò)了8年。這8天里時(shí)光，對媽媽來(lái)說(shuō)就像針尖上滑過(guò)的水滴，一滴一滴敲在我的心頭，每一滴中都含著(zhù)對你的牽掛。因為你到了高考最重要的沖刺階段，一邊是高考，一邊是疫情，這一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情是否影響到了你？坐在教室里，你是否也會(huì )有難以名狀的焦慮與不安、揮之不去的慌張與茫然？是否吃好睡好？是否穿暖學(xué)好？……
進(jìn)入高三，你每天背負著(zhù)父母和老師的期許，風(fēng)雨無(wú)阻奔向前方。每天與書(shū)為伴，與題交友，在書(shū)山題海里獨自穿越白晝和黑夜。想著(zhù)日漸成長(cháng)的你，媽媽多了份感慨和欣慰。時(shí)光，帶去了很多，愛(ài)，卻如春日的陽(yáng)光，那般溫暖。
這幾天我看到了老師把你們在學(xué)校學(xué)習、活動(dòng)的照片分享在了班級群里，可以看出你狀態(tài)很不錯。我心釋然：學(xué)校依然是陽(yáng)光明媚的地方，老師依然是你們前行路上最堅硬的臂膀！你那堅強的背影默默地告訴我，你已經(jīng)成長(cháng)，我不必追！
草長(cháng)鶯飛,已是繁花勝景；歲月靜好，總是有人在為我們負重前行。災難的浪潮涌來(lái)，沒(méi)有人會(huì )是一座孤島。正如魯迅所說(shuō)：無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人，都和我有關(guān)。一撥又一撥白衣天使馳援重點(diǎn)疫區，無(wú)數的最美“逆行者”義無(wú)反顧。他們日夜奮戰，“逆疫”而行，堅定的背影定格成這個(gè)春天最動(dòng)人的風(fēng)景。是他們，守護了我們校園的安寧！孩子，在學(xué)校進(jìn)入封閉學(xué)習的這段日子里，是你們認真備戰高考、共同追逐夢(mèng)想的時(shí)光，更是你們一段特殊的人生經(jīng)歷。你們要在磨難中選擇堅守、在堅強中走向自立。人生的帆船不總是一帆風(fēng)順，當波濤洶涌時(shí)，你們應該掌好舵，把好帆，更要懂得珍惜那些風(fēng)平浪靜的日子。
大愛(ài)無(wú)聲，師德無(wú)痕。特殊時(shí)期，特別的愛(ài)，如此閃耀！它照亮漆黑的夜晚，穿過(guò)清冷的街道，滋潤著(zhù)我們所有家長(cháng)的心田。正是各位老師的無(wú)私奉獻，呵護著(zhù)你們的成長(cháng)！疫情當下，所有的老師都在爭做你們暖心的守護者。面對這場(chǎng)疫情，各級領(lǐng)導關(guān)注學(xué)情、下沉一線(xiàn)；教師、班主任團隊傾力合作、全程陪伴；后勤人員全力保障、用心呵護，只為了你們的成長(cháng)與進(jìn)步，為了任何一個(gè)學(xué)生都不能掉隊！
老師們其實(shí)和千萬(wàn)普通人一樣，也有父母孩子需要照顧，他們既是丈夫、妻子、父親、母親，也是兒子或女兒！但他們更是教師！面對來(lái)勢洶洶的.疫情，他們首先想到是為國育人、為黨育才的責任！為了你們備考，他們付出了比平時(shí)多幾倍的努力和汗水，精心研討、認真備課、專(zhuān)心教學(xué)、個(gè)性化輔導，全身心陪伴和守護你們去努力學(xué)習，沖刺高考！
心中有山河，哪里都是美景。疫情雖兇，但總是有陽(yáng)光照亮這個(gè)世界，有人用夢(mèng)想幫你們把天空擦成透明。正是因為有了老師們的付出,才有了屬于這個(gè)時(shí)代的精彩!老師們的無(wú)私奉獻精神深深感染和激勵著(zhù)我們每一位家長(cháng)！他們就是要用實(shí)際行動(dòng)告訴所有學(xué)子和家長(cháng)們：疫情當前，我們無(wú)所畏懼，高考在即，我們披荊斬棘！
“鶯解初語(yǔ)，最是一年春好處”。一年之計在于春，春是奮進(jìn)的號角，是遠征的起點(diǎn)。人生在必經(jīng)的“寒冬”里，也帶著(zhù)必然的希望。高考離我們越來(lái)越近，夢(mèng)想的實(shí)現近在咫尺。左手是理想，右手是信念，風(fēng)雨一肩挑，方能到達屬于自己的詩(shī)與遠方。再近的距離，你不踏出第一步，永遠都到達不了目的地；再遠的路程只要一步一個(gè)腳印，總能看到前方的美景。讓努力成為一種時(shí)尚，努力和上進(jìn)，不是為了做給別人看，而是為了不辜負自己，不辜負青春，不辜負此生。走在路上，你會(huì )看見(jiàn)那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，你要記�。耗闳羰㈤_(kāi)，清風(fēng)自來(lái)！
孩子，人生就是一只儲蓄罐，你投入的每一份努力，都會(huì )在未來(lái)的某一天，打包還給你，命運絕不會(huì )虧欠每一個(gè)努力的人。愿你勤奮自持，持久自律，在未來(lái)的路上越走越寬。當你回頭的時(shí)候，爸媽一直都在，永遠愛(ài)你！
春光已至，大地回暖，奮斗正當時(shí)。孩子，趁你正年青，努力拼搏吧！用汗水與豪情在未來(lái)寫(xiě)下最壯麗的詩(shī)行，在激情燃燒的六月靜賞煙花燦爛，總有一天你會(huì )感激現在努力的自己。愿你活得勇敢而獨立，走得灑脫而從容，腳下有路，抬頭眼前有光。希望你和你的同學(xué)們永葆一顆愛(ài)國心，以自身的素質(zhì)和實(shí)力，去鑄造國家更好的未來(lái)。
愿你做一朵四月的花，自由而爛漫，只生奮斗歡喜，不生無(wú)為遺憾！因為你未曾辜負這一個(gè)春天，那么，你將必然擁有生命中一個(gè)值得歡呼與驕傲的盛夏。那時(shí)，萬(wàn)木蔥蘢，蟬聲高亢，風(fēng)聲如訴，你的耳邊會(huì )響徹一首凱旋的歌，你的眼前，將鋪開(kāi)一襲燦爛奪目的錦繡！
愿你不負春光，向陽(yáng)生長(cháng)！
永遠愛(ài)你的媽媽孫彥梅
20xx年4月5日
疫情期間鼓勵在校孩子的一封信4
桐：
你讀這封信時(shí)，已是你全封閉學(xué)習的第26天。
清楚的記得4月15日，你和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)山東省高三學(xué)子一樣，在經(jīng)歷了有生以來(lái)最為漫長(cháng)的假期后，帶著(zhù)期許與忐忑走向學(xué)校的大門(mén)。如今26天過(guò)去了，我依然清晰的記得那天瘦瘦的你拖著(zhù)拉稈箱，背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)兩書(shū)包書(shū)的背影。
當時(shí)看著(zhù)你漸行漸遠的身影，想起了這是你人生中的第一次住校，不禁生出幾份心疼與擔憂(yōu)。
后來(lái)僅有的幾次通話(huà)，你也總是或多或少的提起住校的種種不適。
26個(gè)封閉的日日夜夜，對于從小嬌生慣養的你們來(lái)說(shuō)，這的確是一種考驗，一種你們從未吃過(guò)的苦。
可是不讀書(shū)，不吃苦，你拿什么抵擋命運？
央視曾經(jīng)播過(guò)一部《翻山涉水上學(xué)路》的紀錄片，記敘了在一些地區，孩子們冒著(zhù)生命危險，跋山涉水去上學(xué)的故事。
在白浪翻滾的江面上，孩子們推著(zhù)年久失修的鋼索前進(jìn)；跨草原、越山谷，躲避隨時(shí)可能出現的野獸，餓著(zhù)肚子徒步20公里；在零下50℃的嚴寒里，步行半個(gè)小時(shí)；劃著(zhù)蘆葦小舟，穿過(guò)8000多平米的湖面……
與他們相比，你們封閉學(xué)習的苦，還叫苦嗎？
跋山涉水去上學(xué)的那些孩子不是不怕苦，也不是不怕死。只是，他們更怕一輩子困在原地，失去過(guò)另一種生活的機會(huì )。
出身貧寒的孩子心里最清楚：上學(xué)，是他們與命運較量的唯一方式。不上學(xué)，就只能終生封閉在這個(gè)貧瘠的地方，看不到明天的出路。
你雖然算不上出身貧寒，但也只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通家庭中的一員。在人生的道路上，你能走多遠？你想行萬(wàn)里路，首先要讀好萬(wàn)卷書(shū)。
抗擊疫情的日日夜夜，國人熟悉了敢說(shuō)真話(huà)的張文宏，并稱(chēng)他為“硬核醫生”，在多事之春里，張醫生成為比肩鐘南山的又一全民男神。有人好奇張醫生的家世背景，他是這樣介紹自己的“就是一個(gè)鄉下人跑到上海，在這里讀書(shū)工作，留了下來(lái)�！�
張文宏和你們一樣就是一個(gè)普通人家的孩子，靠著(zhù)讀書(shū)擁有了閃亮的學(xué)歷，精深的專(zhuān)業(yè)，成為最好的'醫院，最牛的科室里最棒的醫生！
張醫生的履歷告訴了我們：讀書(shū)，到底有什么用！讀書(shū)，從來(lái)不是人生路上的考驗。讀書(shū)，只是老天給我們的橄欖枝。
不要迷戀那位哼著(zhù)“一人我飲酒醉”的MC天佑，也別津津樂(lè )道比爾蓋茨輟學(xué)創(chuàng )業(yè)的故事，那些看起來(lái)很美，但翻遍全世界，輟學(xué)回家的年輕人出路并不多。
讀書(shū)，才是人生最好走的路。
當你們坐在寬敞的教室里，抱怨封閉學(xué)習的苦時(shí)，你們知道你們的老師，有多難。
他們上有老，下有小，有的甚至孩子只有一歲多，還在哺乳期。舍小家顧大家雖是一種情懷，但那背后的牽絆只有夜晚和枕頭知道。
國家雖難，但依然顯示大國擔當，老師雖難，但依然為你們守護出一片凈土，陪著(zhù)你們一起沖刺高考。
詩(shī)人柳青有句名言：人生的道路很漫長(cháng)，但關(guān)鍵處就那么幾步。如果說(shuō)中考是人生的關(guān)鍵第一步，那七月份的高考就是人生關(guān)鍵的第二步。
你想擁有怎樣的人生，60天之后的高考就是第一個(gè)分水嶺。
封閉學(xué)習雖苦，但有老師的陪伴，有父母的牽掛，封閉學(xué)習的苦，終將變?yōu)槌砷L(cháng)的收獲！
這些日子熬過(guò)的夜、刷過(guò)的題、背過(guò)的單詞，終將帶你穿越狹窄黑暗，去往你想去的遠方。你們正在用今天的磨礪，換未來(lái)的坦途。
孩子，愿你多年后的某一天，面對紛擾塵世，回想起這段封閉學(xué)習的日子，不是哀嘆人生實(shí)苦，而是笑談人間值得。
最后，一段龍應臺的話(huà)與你共勉：
孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利。選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，帶給你快樂(lè )。
祝封閉學(xué)習快樂(lè )。
愛(ài)你的媽媽
日期：
疫情期間鼓勵在校孩子的一封信5
親愛(ài)的兒子：
你好！還有五十多天就要中考了，再加上現在疫情的原因，你們學(xué)校進(jìn)行封校管理，家長(cháng)也不讓到�？赐銈�，你們暫時(shí)也不讓回來(lái)，老師和學(xué)校領(lǐng)導的良苦用心，我們也都理解，總之就是為了你們好!
兒子在這最后五十多天里，媽媽有幾句話(huà)還是想說(shuō)給你聽(tīng)。爸爸媽媽也知道現在你們在學(xué)校學(xué)習非常繁忙，爸爸媽媽也幫不上什么忙，你要聽(tīng)老師的話(huà)，認真復習，把基礎知識夯實(shí)，把考試的重難點(diǎn)掌握好，因為中考大部分時(shí)間都是基礎知識，另外要把過(guò)去幾年的.老師總結的重點(diǎn)題型弄懂，弄透徹，達到熟練，考試的不僅是會(huì )，還有時(shí)間的限制，所以熟練度很重要�？荚嚨募记衫蠋煻冀棠銈兞�，媽媽不再說(shuō)了，望你都能記得。
另外媽媽還是要給你說(shuō)的就是，你現在，要自己根據你的實(shí)際情況，把弱科，弱項，容易提分的還有要背誦的文科知識多花點(diǎn)時(shí)間，因為容易提分。能多考幾分，整體分數再提高一個(gè)層次。爸爸，媽媽相信你可以做得到。爸爸、媽媽相信對你來(lái)說(shuō)還是有用的，我們不想給你太大的壓力，知道你一直以來(lái)都很自律，相信你能理解家人的想法，你一直都是很優(yōu)秀的，希望你能在中考中充分發(fā)揮出來(lái)，考上你心意的中點(diǎn)高中，這樣就離你的大學(xué)夢(mèng)就更近一步了！
兒子，你現在大了，也懂事多了，爸爸、媽媽相信你可以處理好學(xué)習上的事情，我也不再多說(shuō)什么了，最后希望兒子在學(xué)校照顧好自己，晚上別熬夜，休息好，白天學(xué)習精力充沛，學(xué)習效率高，不要打疲勞戰。天氣冷熱不定注意別感冒了，，因為疫情，做好防護措施，常洗手，戴好口罩。望兒子一切安好！
愛(ài)你的媽媽
20xx年5月2號晚
疫情期間鼓勵在校孩子的一封信6
親愛(ài)的得以：
從響應單位疫情封校的號召入校工作，我們已有九天沒(méi)有見(jiàn)面了。你還好嗎？自己能不能適應線(xiàn)上上課的節湊？自己能不能按時(shí)獨立完成課后作業(yè)？自己能不能自覺(jué)做到睡前刷牙洗漱？自己能不能持之以恒堅持自己的興趣愛(ài)好——跳街舞？自己能不能力所能及地幫著(zhù)媽媽做點(diǎn)家務(wù)？自己能不能學(xué)著(zhù)嘗試照顧媽媽、幫助身邊的人……
回憶你2014年9月14日來(lái)到世上的那一天，我在學(xué)校給2014級新生上完大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課后，中午才請假回老家看你�！澳阍趺催�在這里，怎么還不回家”；“請假吧，趕緊去買(mǎi)票”；“當爹了，還在這墨跡”；“當孩子爸了，還在這假惺惺地裝樣子”……身邊各種聲音向我襲來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，知道你的.降臨，知道自己升格為爸爸，內心激動(dòng)充滿(mǎn)了高興、喜悅、快樂(lè )！但是有一種響亮的聲音從我內心發(fā)出并蓋過(guò)了其他聲音：“一定要上完課，一定要上好課，一定不能耽誤學(xué)生的成長(cháng)！”我有個(gè)教育信念支撐著(zhù)我，知道是什么？“教師的品質(zhì)就是愛(ài)；要發(fā)財就不要當老師。堅信把別人的'孩子當成自己的孩子來(lái)教育，自己的孩子壞也壞不到哪里去，不好的方面也會(huì )慢慢好的�！蔽也坏沁@樣想的，而且也是這樣做的。它一直支撐著(zhù)我走到了現在。中途沒(méi)有為了還房貸，拋棄老師職業(yè)去賺錢(qián)去抓世界。知道嗎？那天我靜下心來(lái)用情講授，知識點(diǎn)在我腦海中信手拈來(lái)，我如魚(yú)得水，過(guò)程更像一場(chǎng)愉快的旅行，帶著(zhù)學(xué)生一起去了一個(gè)從未去過(guò)的美麗的地方。學(xué)生充滿(mǎn)熱情、積極互動(dòng)、掌聲不斷，課堂取得了意想不到的效果。我平生第一次收獲了感動(dòng)，收獲了當老師的最高榮耀。
有個(gè)事我要和你交流溝通下：我和你媽媽發(fā)現，你有時(shí)候明明知道答案也不敢積極回答老師的提問(wèn)，生怕出錯，稍微有點(diǎn)“膽小”。這是不行的，要勇敢點(diǎn)、要大膽點(diǎn)！正如美國洛克菲勒寫(xiě)給兒子信中指出：“幸運之神眷顧勇者。有一個(gè)雞生蛋、蛋生雞的問(wèn)題，幸運兒是因為幸運才表現得自信和大膽，還是他們的“運氣”是自信和大膽的結果呢？我的答案是后者。你的行為像個(gè)贏(yíng)家，你就很可能去做更多贏(yíng)家該做的事，從而改變你的“運氣”。大膽果決的人，能完成最好的交易，能吸引他人的支持，結成最有力的盟約；而那些膽小、猶豫的人卻難以撈到這樣的好處。勇者知道運用預測和判斷力，計劃每一步和做每一個(gè)決定，就像軍事策略家所說(shuō)的那樣，會(huì )形成明顯的優(yōu)勢，幫你戰勝對手。態(tài)度有助于創(chuàng )造運氣，而機運就在你的選擇之中。如果你有百分之五十一的時(shí)間做對了，那么你就會(huì )變成英雄�！睉鹇詫W(xué)博士生導師金一南教授指出：做難事必有所得。孩子，你要具有勇敢之心，要敢想敢干，一切皆有可能，奇跡是自己創(chuàng )造的！
孩子，我希望你能夠勇敢的去行事，當前做好體溫核酸監測，積極做好疫情防護。相信你能做得更好！偉大總理周恩來(lái)小時(shí)候立志為中華之崛起而讀書(shū)，你們這一代要為全面實(shí)現小康社會(huì )、中華民族偉大復興而好好學(xué)習天天向上。感謝有你跟爸爸媽媽同行，我們會(huì )陪著(zhù)你共同成長(cháng)與進(jìn)步。天佑中華，相信這一輪疫情會(huì )很快結束，云開(kāi)見(jiàn)天，春暖花開(kāi)。
疼愛(ài)你的爸爸：
20xx年3月23日
疫情期間鼓勵在校孩子的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
當前疫情防控形勢仍然嚴峻復雜，面對全國多地散發(fā)的疫情給我們所有人都敲響了警鐘！學(xué)校作為疫情防控的重點(diǎn)場(chǎng)所，防疫措施不可有一絲松懈！為了共同維護您和孩子的身體健康和安全，請家長(cháng)們、孩子們要當好自己健康的第一責任人，懇請您積極配合學(xué)校做好以下疫情防控工作：
一、堅定疫情防控信心
不信謠、不傳謠，消除恐慌，科學(xué)、理性面對疫情。關(guān)注官方資訊中的正面信息，學(xué)習了解科學(xué)規范的防控知識，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅定戰勝疫情的信心。
二、合理安排出行
疫情防控“常態(tài)化”不等于“正�；�，“低風(fēng)險”不等于“零風(fēng)險”，“有序流動(dòng)”不等于“自由行動(dòng)”。請密切關(guān)注官方新聞媒體發(fā)布的疫情風(fēng)險提示，時(shí)刻緊繃疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想和僥幸心理。
請您一定按照要求，非必要不離宛（城區）。如您確有特殊情況必須外出，請務(wù)必做好個(gè)人防護。離宛返宛請提前三天報備學(xué)校、社區，并按照社區要求做好隔離及核酸檢測，盡量少與孩子接觸。
三、嚴格遵守防疫規定
密切關(guān)注學(xué)校及班級各項通知，如實(shí)上報各類(lèi)摸排情況，不謊報、不瞞報，對于有摸排信息中所涉及地區旅居史、接觸史的，要主動(dòng)向學(xué)校和社區報備。
家長(cháng)進(jìn)出任何公共場(chǎng)所，要嚴格執行掃碼測溫程序。
家長(cháng)及時(shí)關(guān)注學(xué)校信息，接送學(xué)生及學(xué)生個(gè)人離校返校時(shí)，盡量避免乘坐公共交通工具，如必須乘坐公共交通工具，請務(wù)必做好個(gè)人防護工作。
學(xué)生返校時(shí)須如實(shí)填寫(xiě)行程軌跡表，涉及學(xué)生同住人員的'也必須如實(shí)上報，一旦有瞞報謊報，造成嚴重后果的，將記入學(xué)生誠信檔案。
四、做好個(gè)人防護
出入公共場(chǎng)所，務(wù)必規范佩戴口罩；咳嗽或打噴嚏時(shí)使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。
勤洗手，常通風(fēng)、不扎堆、不聚集、少聚餐，尤其是不要帶孩子參加聚餐、聚會(huì )、集會(huì )等。
在公共場(chǎng)所內自覺(jué)與他人保持一米以上的社交距離，尤其要避免與有呼吸道癥狀的人員近距離接觸。
按照防疫要求，家長(cháng)按時(shí)參加核酸檢測，待檢過(guò)程中有序排隊、戴好口罩、保持1米以上安全距離，杜絕交談、聚集、玩鬧等情況。特別提醒：走讀生家長(cháng)每天按時(shí)向班主任提供至少48小時(shí)核酸證明及雙碼截圖；周末及放假返校時(shí)，所有學(xué)生家長(cháng)要提供至少48小時(shí)核酸證明及雙碼截圖。
同時(shí)要做好冬季保暖和室外鍛煉，增強體質(zhì)，降低感染風(fēng)險。
五、牢記科學(xué)就醫原則
如出現發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，請佩戴一次性醫用口罩及以上級別口罩，及時(shí)到就近醫療機構發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行排查和診療，就醫過(guò)程盡量避免乘坐公共交通工具，并根據社區和學(xué)校的.要求進(jìn)行上報。
疫情無(wú)小事，健康是保障。請時(shí)刻保持警惕，嚴格做好個(gè)人防護。
既是對自己負責，也是對他人負責！
為了做好校園疫情防控工作，懇請家長(cháng)朋友們積極配合學(xué)校落實(shí)相關(guān)防控措施，讓我們共同努力，筑牢校園疫情防控防線(xiàn)，保障孩子們身心健康！
南陽(yáng)市第二中學(xué)校
2022年11月4日
疫情期間鼓勵在校孩子的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當前，境外疫情居高不下，國內疫情多點(diǎn)散發(fā)，全市仍面臨著(zhù)較大的“輸入性”風(fēng)險。為嚴防疫情輸入，阻斷疫情傳播風(fēng)險， 保護同學(xué)們的生命安全和身體健康，現做出如下特別提示：
一、請同學(xué)們牢記“八個(gè)務(wù)必”
1. 當健康碼變成黃碼或紅碼，務(wù)必第一時(shí)間向學(xué)校和家長(cháng)報告，并按流程接受核酸檢測，配合做好疫情防控措施。
2. 接到防疫短信、電話(huà)等詢(xún)問(wèn)或提醒時(shí)（如“時(shí)空伴隨者” 等），務(wù)必第一時(shí)間向學(xué)校和家長(cháng)報告，并按要求配合有關(guān)部門(mén)做好疫情防控工作。
3. 密切關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現曾經(jīng)去過(guò)的地區有本土病例報告、與確診病例或無(wú)癥狀感染者同乘交通工具、或活動(dòng)軌跡有交集等，務(wù)必第一時(shí)間向學(xué)校和家長(cháng)報告，并配合做好疫情防控措施。
4. 當出現咽痛、咳嗽、發(fā)熱等異常癥狀時(shí)，務(wù)必第一時(shí)間向學(xué)校和家長(cháng)報告，并戴好口罩及時(shí)就醫。
5. 在校期間，務(wù)必帶好健康防護用品，如口罩、臨時(shí)裝口罩的密封袋、消毒濕巾、干紙巾等，不隨地吐痰,咳嗽打噴嚏時(shí)注意遮擋。課間使用衛生間排隊時(shí)，保持距離；用流動(dòng)水洗手，使用洗手液，并采用七步洗手法持續洗手20 秒以上。
6. 在校用餐時(shí)，務(wù)必提前做好洗手消毒等工作，餐后將廚余垃圾及時(shí)清倒到指定處，做好自我消毒，并注意飲水安全。
7. 家校途中，務(wù)必按照既定路線(xiàn)和時(shí)間上下學(xué)，佩戴口罩， 家校兩點(diǎn)一線(xiàn)，做好全程防護，盡量不乘坐公共交通工具，不在外無(wú)故逗留，與他人保持合理間距。
8. 居家期間，務(wù)必服從所在社區管理，做到非必要不外出、不聚會(huì )、不舉辦和參加聚集性活動(dòng)，不得參與校外違規培訓活動(dòng)。確需外出的，要佩戴好口罩，保持一米社交距離。
二、請同學(xué)們做好“七個(gè)堅持”
1. 堅持嚴格遵守疫情防控規定、自覺(jué)履行法定義務(wù)和社會(huì )責任。
2.堅持非必要不出校、非必要不離鄭。
3. 堅持非必要不前往密閉和人流密集地點(diǎn)，如確需前往應切實(shí)做好個(gè)人防護，全程佩戴好口罩。
4. 堅持不組織、不參與線(xiàn)下觀(guān)影、聯(lián)歡、聚餐等活動(dòng)。
5. 堅持勤洗手、多通風(fēng)、常消毒、戴口罩、保持社交距離。
6. 堅持做好室內衛生保潔，加強體育鍛煉，提高自身體質(zhì)。
7. 堅持及早全程接種新冠疫苗。疫苗接種是預防新冠肺炎最經(jīng)濟有效的措施，能夠降低感染率，尤其是降低重癥率和病死率， 因個(gè)人原因仍未完成接種且符合接種條件的同學(xué)，應盡早全程接種新冠疫苗。
三、請同學(xué)們注意“六個(gè)不要”
1. 不要前往出現疫情的中高風(fēng)險地區。
2. 不要隱瞞拖延個(gè)人病情，不得帶病上課或參與集體活動(dòng)。
3. 不要瞞報、謊報、不報個(gè)人去向或相關(guān)接觸史、旅居史和活動(dòng)史。
4. 不要出借、借用、偽造相關(guān)證件（憑證），不得截屏使用過(guò)期的電子出入憑證。
5. 不要散布傳播涉及疫情防控的.謠言、傳言。
6. 不要在居家觀(guān)測、醫學(xué)監測期間擅自外出。
同學(xué)們，配合疫情防控工作，是每個(gè)公民的責任和義務(wù)，也是對自己、家庭、學(xué)校和社會(huì )負責的表現。請同學(xué)們時(shí)刻保持防疫警惕，掌握防疫知識，積極做好自我防控，通過(guò)權威渠道了解疫情動(dòng)態(tài)。讓我們團結一心、眾志成城，齊心協(xié)力，奪取抗疫的最后勝利！
xx市xx區xx小學(xué)
20xx年12月2日
疫情期間鼓勵在校孩子的一封信9
尊敬的家長(cháng)朋友，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
當前，全國疫情防控形勢仍然嚴峻復雜，各地疫情呈現多點(diǎn)散發(fā)，尤其是3月份以來(lái)，全國多所校園出現新冠肺炎疫情本土確診病例及無(wú)癥狀感染者。疫情未結束，防疫莫放松。為杜絕疫情輸入校園，維護全市校園安全，確保廣大師生身心健康，現倡議全市師生和學(xué)生家長(cháng)從“我”做起，帶動(dòng)家人、朋友、同事等身邊的每一個(gè)人，積極做到以下方面：
一、提高疫情防控意識
請及時(shí)關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài)信息，嚴格執行疫情防控要求，近期原則上不離梧，嚴禁前往中、高風(fēng)險地區，并動(dòng)員市外親朋好友非必要暫緩來(lái)梧，避免參加聚集性活動(dòng)；時(shí)刻關(guān)注官方媒體報道，不信謠、不傳謠、不造謠；主動(dòng)服從單位、社區防疫指揮，積極配合做好行程報備、健康監測、信息摸排等校園防控措施的'落實(shí)。
二、科學(xué)做好自我防護
自覺(jué)養成戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、“一米線(xiàn)”等良好的生活習慣。廣大師生員工嚴格執行學(xué)校至家“兩點(diǎn)一線(xiàn)”活動(dòng)，帶頭做好個(gè)人防護措施，途中全程佩戴口罩。自覺(jué)做好校園、家庭環(huán)境衛生的清潔。近期內不外出聚餐、不聚集、不串門(mén)、不扎堆，盡量避免乘坐公共交通工具。不購買(mǎi)國外或國內中高風(fēng)險區的物品，取件、拆件前注意個(gè)人防護，阻斷疫情傳播鏈條。
三、加強身體健康監測
請密切關(guān)注自身及家人健康狀況，如出現發(fā)熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉、味（嗅）覺(jué)減退等癥狀，要佩戴口罩及時(shí)前往發(fā)熱門(mén)診就診，途中避免乘坐公共交通工具。學(xué)校教職員工、學(xué)生要做好個(gè)人健康管理，不能帶病入校。
四、配合學(xué)校防控工作
家長(cháng)請配合學(xué)校封閉管理要求，非必要不進(jìn)校園，如有需要請和班主任及任課老師聯(lián)系交流。師生嚴格遵守學(xué)校晨午檢制度、病事假報告制度、復學(xué)返校查驗制度、外出信息摸排上報制度。嚴格按照鄉鎮、社區（村）及學(xué)校要求落實(shí)防控措施。家校共筑安全屏障，齊心協(xié)力共同抗疫。
五、加強健康知識普及
要加強疫情防控知識及健康知識的學(xué)習，預防春季常見(jiàn)傳染病，堅持多病同防。教育引導孩子科學(xué)安排學(xué)習與生活，合理安排作息時(shí)間，保證充足睡眠，注意飲食安全。鼓勵孩子開(kāi)展家庭勞動(dòng)體驗，堅持每天1小時(shí)體育鍛煉，增強身體免疫力。
六、積極接種新冠疫苗
接種新冠疫苗是當前最有效的防護措施。請各位家長(cháng)以身作則，在確保無(wú)接種禁忌的情況下，帶領(lǐng)孩子做到“應接盡接、應接早接”，切實(shí)筑牢校園疫情免疫屏障。
七、加強溝通關(guān)愛(ài)孩子
家長(cháng)要自覺(jué)學(xué)習家庭教育相關(guān)知識，加強與孩子的溝通，主動(dòng)了解孩子的思想情緒和內心需求，尤其要關(guān)注臨近高考、中考的孩子的心理狀況，引導孩子理性看待新冠肺炎疫情給生活和學(xué)習帶來(lái)的影響，引導他們熱愛(ài)生命、崇尚科學(xué)，不斷增強心理“免疫力”，努力為孩子營(yíng)造積極、健康、快樂(lè )地成長(cháng)環(huán)境。
各位家長(cháng)朋友，老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，團結一致，齊心協(xié)力打贏(yíng)疫情防控阻擊戰，共同為生命健康保駕護航！
xx市教育局
2022年3月16日
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