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致同桌的一封信
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對書(shū)信都不陌生吧,書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的致同桌的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

致同桌的一封信1
親愛(ài)的傻同桌:
最近還好嗎?成績(jì)出來(lái)了,心中的城堡有沒(méi)有坍塌呢?自己的努力、父母的期待、朋友的鼓勵是否已經(jīng)在眼前模糊成了一片?但現在并不是否定自我價(jià)值的時(shí)候,如果你現在為錯過(guò)了一中而哭泣,讓淚水模糊了視線(xiàn),那么你便失去了下一次成功的.機會(huì )。在追逐夢(mèng)想的路上,華麗地跌倒是為了下一次更好地站起來(lái),失敗過(guò)才能更好地戰勝自己。你要去相信,沒(méi)有達不到的明天。
一次考試的成功,只意味著(zhù)知識掌得好些,在考試中發(fā)揮得更好些,然而這些并不能完全成為判斷成功的標準。真正的強者,是那些含著(zhù)淚卻依舊在奔跑著(zhù)的人,你可以停下來(lái)歇歇,但絕對不可以放棄奔跑。我不知道你是否還處于痛苦之中,我也不是來(lái)奚落你的,我是想告訴你,那么多天過(guò)去了,你應該振作了,現在不是沉浸于痛苦的時(shí)候,而是應該想對策,我的傻同桌,你要記住,你本來(lái)就很棒。
很多人在關(guān)心著(zhù)你、擔心著(zhù)你呢!有沒(méi)有發(fā)現自己很重要呢?在你獨自難過(guò)時(shí),在另一個(gè)地方,有那么一個(gè)人在為你擔心呢!同桌,振作吧!微笑著(zhù)去告訴她們“我很好”。
同桌,加油,你是打不死的小強哦!
致同桌的一封信2
邢兆博同學(xué):
你好!
雖然我和你同桌只有一個(gè)半月時(shí)間,但是你和我之間產(chǎn)生了深厚的友誼,始終相處得非常愉快,即使偶爾會(huì )有分歧或爭執,但也很快就會(huì )冰釋前嫌。今天我給你寫(xiě)這封信,想告訴:你對待學(xué)習的態(tài)度如果再端正一些,將會(huì )變得更加優(yōu)秀。
首先,你在語(yǔ)數外的課堂上經(jīng)常開(kāi)小差、走神,政治歷史也不喜歡,只對地理和生物感興趣。既然地理和生物這兩科能你學(xué)得很好,這證明你還是有天賦和潛力的,但考試也不能只考這兩門(mén)!那你為什么不對其他科目下下功夫呢?我知道你可能會(huì )說(shuō):太難了。實(shí)際上,難不是理由,哪科新知識不難呢?困難像彈簧,你弱它就強。如果知難而退,這可不是我們男子漢的做事風(fēng)格!所以勸你要勇敢的迎難而上,接受任何困難的`挑戰。
還有作業(yè)的事情。參考別人作業(yè)這一點(diǎn)我也想說(shuō)兩句。老師留作業(yè)的目的是為了讓咱們把課堂上學(xué)習的新知識再練習一下,鞏固鞏固,記得更牢固一些。參考別人作業(yè)起不到任何作用,只會(huì )坑了自己,成績(jì)也會(huì )越來(lái)越糟。
其實(shí)好好想一想,咱們學(xué)習既不是為了老師,也不是為了家長(cháng)。學(xué)習的知識誰(shuí)也拿不走,誰(shuí)也偷不走。我們不能把學(xué)習當作一種負擔,如果你把學(xué)習當成一件趣事,輕松學(xué)習,它就會(huì )變得很快樂(lè )。人生短暫,你多玩一天,就相當于少活一天。我們一定要珍惜時(shí)間,珍惜生命。你的品質(zhì)很好,我很欣賞你的人品,相信你有戰勝困難的能力,一定要加油!
我們一起加油!希望新學(xué)期你能好好改變一下自己,做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的好學(xué)生,不讓家長(cháng)操心,不給老師添麻煩!走好青春每一步,給自己一個(gè)美好的未來(lái)!
同桌邢兆博, 我們一起加油,好嗎?
祝你 :學(xué)習進(jìn)步,天天開(kāi)心
你的同桌:田超
20xx年6月6號
致同桌的一封信3
同桌:
hi,你好像長(cháng)高了呢!也許有些冒昧,但我真的很想放開(kāi)顧慮,向你表達內心所想,若是在那時(shí)的我們,肯定不會(huì )像現在這樣如此拘謹。你知道么?似乎只要是在學(xué)校,我們便可經(jīng)?吹奖舜,盡管你我各自的班級近在咫尺,可我們卻也有近半年沒(méi)有任何聯(lián)系,你會(huì )不會(huì )覺(jué)得有些好笑?
同桌,你是否還記得?高一的兩個(gè)學(xué)期,我們班里調整了好多次座位,可我們卻幾乎做了一年的同桌,我很欣喜并為擁有你這個(gè)同桌而感到足夠幸運。從剛開(kāi)始的互不相識到嘗試慢慢接觸,又漸漸地把互不了解的拘謹感化成了互訴心事時(shí)的自然,我們一同學(xué)習,也一起玩笑,有時(shí)候就連無(wú)聊的課程都變得有趣,那也是有你,只是你并不知曉。在高一那時(shí),我們彼此仍是同桌那時(shí),我欣喜的發(fā)現朋友并不多的自己,有了一個(gè)我喜歡的、最珍貴的好朋友。文靜的你,對我卻很熱情,不僅會(huì )理解我的不善表達,還會(huì )在我失落感來(lái)襲之時(shí)給予鼓勵。你向我分享生活趣事、成長(cháng)經(jīng)歷,運動(dòng)受傷后你細心地幫我貼上創(chuàng )可貼,所有的所有,我看在眼里,悄悄記在心里,它是那么的清晰、歷歷在目。
當然,你有時(shí)會(huì )說(shuō)我情商為零,可你知道,我雖然不善表達,卻比誰(shuí)都要珍惜感情,因此我總是小心翼翼的維護著(zhù)我們的友誼。外冷內熱的我也許不夠熱情,但我卻比以往更有耐心,靦腆的.我也更愿意多用心去嘗試和女生交流,做出好的改變也是成長(cháng)和收獲。當我告訴你你是我最珍貴的朋友后,你很開(kāi)心,我也是。我們的友誼并不是沒(méi)有過(guò)摩擦和裂痕,在一些問(wèn)題的討論上,我們會(huì )有不一樣的觀(guān)點(diǎn)和看法,但因爭論和摩擦而出現裂痕的友誼,卻每次都會(huì )被我們合力用理解、包容和讓步修復如初。然而,去年六月的那次冷戰,讓我們的友誼出現了前所未有的裂痕,到現在我們也未能將它修復。
我記得,那時(shí)只是一些看似很幼稚的事,固執的我們似乎也足夠默契,彼此再不理睬對方,那時(shí)離高一結束僅有幾周,我們卻拉開(kāi)了彼此距離,課桌的距離拉開(kāi)了,友誼也面臨破碎,我們竟不像以往那樣用心去修復,反而在只言片語(yǔ)之中互露鋒芒,表現出對彼此的不滿(mǎn)。在責怪、固執和輕蔑占了上風(fēng)的那段時(shí)間里,我不知道你感受如何,但我真的對這段我們一直用心維護的友誼感到失望不已......高一那天,我們連一個(gè)字都沒(méi)有說(shuō),我和同學(xué)們握手對拳,向班級告別,卻唯獨沒(méi)有和你說(shuō)出一個(gè)字,這是我的遺憾。
那天在走廊,看到你快步走進(jìn)你的課室,我才發(fā)覺(jué),盡管不再聯(lián)系,我們還是很有默契,不然怎么每次碰面都會(huì )一言不發(fā)的移開(kāi)視線(xiàn)裝作看不見(jiàn)呢?現在,我已經(jīng)放下不快的感受,卻還懷念著(zhù)那時(shí)的快樂(lè ),我想,即使我們再無(wú)聯(lián)系,也身處不同班級,但不妨礙你仍然是我最好的同桌。也希望現在的你,能更加努力地學(xué)習,追尋你的夢(mèng)想,并且擁有更珍貴的友誼......嗯,就這樣吧。祝安好。
致同桌的一封信4
親愛(ài)的同桌:
你好!
好久不見(jiàn),你還好嗎?
原以為早已忘了曾經(jīng)有過(guò)的感覺(jué),不再想起。數著(zhù)信中的字句,怎會(huì )全是密密麻麻的過(guò)去?一點(diǎn)一滴,慢慢的溶化了冰封的記憶……
在過(guò)去的日子里,我們暢談夢(mèng)想,憧憬未來(lái)。我們?yōu)閴?mèng)想一起奮斗過(guò),一起成功過(guò),也失敗過(guò)。我們知道:夢(mèng)想不是那么容易實(shí)現的。當我們一起奔跑在夢(mèng)想的道路時(shí),我們往往會(huì )迷失方向,往往會(huì )被生活所欺騙,在此時(shí)我們會(huì )很悲傷,很心急。普希金說(shuō):“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,一切將會(huì )過(guò)去……”?伤冀K沒(méi)有過(guò)去。所以在此送你一棵忘憂(yōu)草,當然也送我自己一棵,讓我們一起忘了煩惱,忘了憂(yōu)愁,忘了痛苦,忘了悲傷,忘 了昨天的'昨天,忘了一切的不幸……
你知道嗎?在我心中的典藏里,是一份珍貴的情誼,縱使世事滄桑,你永遠是我的知己。只要你相信,你感受,你聆聽(tīng),你品味。用友情去相信,用心靈去感受,用智慧去聆聽(tīng),用坦然去品味…
我相信,我們的友誼天長(cháng)地久,因為有你一份,也有我一份;蛟S,昨天已不復存在,今天始終會(huì )過(guò)去,明天還太遙遠。當然,天下沒(méi)有不散的宴席,對這個(gè)殘酷的現實(shí),你我都無(wú)能為力。到時(shí),各自一方……噫!只要彼此有你,又何必傷懷呢?
只要用心去呵護我們的友誼,用坦然的心對待,看云卷云縮,花開(kāi)花落…這又何償不坦然,不快樂(lè )呢?
風(fēng)無(wú)定,云無(wú)常,人生如浮萍,聚散兩茫茫,百年苦短,過(guò)盡千帆,暮然回首,落英滿(mǎn)懷,暗香盈袖,花開(kāi)花落,有喜也有愁,地老天荒,友情依舊。
但愿有明月的夜晚你能想起我,想起我們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
姓名:
時(shí)間:
致同桌的一封信5
老同桌:
見(jiàn)信好!
前幾天,你提起了對我的第一印象:好動(dòng)、英語(yǔ)課上胸有成竹。當時(shí)我好感動(dòng),為你的誠心和細心。這一刻發(fā)生在三年前的秋天,我們從各個(gè)鄉鎮聚到縣城的一所重點(diǎn)高中。當時(shí),激動(dòng)、喜悅、希望一下子全向我走來(lái),我似乎竟忘記自己是誰(shuí)。那時(shí)你擔任化學(xué)課代表,學(xué)習積極性很高,每節課都少不了你的侃侃而談,真是羨慕。幾天后大家都熟悉了,你對我說(shuō):“你挺厲害的!辈恢挥X(jué)中,我除了有已擁有的希望,還找回了自信。我暗暗下決心:千萬(wàn)別讓你在學(xué)習上把我超過(guò)了,為此,我要拼!
跳出去藍天依舊美麗
好強的我終于在高一上學(xué)期期末考試中一落千丈,敗得一塌涂地。應該說(shuō)那是個(gè)和諧溫暖的夜晚,因為臨近春節,節日的氣氛已悄悄彌漫開(kāi)來(lái),可這時(shí)你的電話(huà)告知了我這個(gè)對我來(lái)說(shuō)比天塌下來(lái)還要殘酷的現實(shí)――我被成績(jì)拽入了萬(wàn)丈深淵。電話(huà)那頭的你可能未想到,那一刻除了眼淚,我腦子一片空白,整個(gè)世界似乎因我而靜止。寒假過(guò)后,你成了我的新同桌,你說(shuō):“你有實(shí)力,我相信你能趕上!蹦氵說(shuō),“樂(lè )觀(guān)對待,沒(méi)什么大不了的!苯K于,我從你那兒得到了樂(lè )觀(guān)。我昂起頭,找回了以前的自我。在此,我衷心的說(shuō)聲“謝謝”。
18歲的我們迎來(lái)了人生的第一次選擇
高一下半學(xué)期,我們彼此面臨著(zhù)文理分科,那時(shí)的我猶豫不決。父母說(shuō)我永遠都像個(gè)張不大的孩子,哥哥說(shuō)要看自己擅長(cháng)的,班主任對我說(shuō):“女孩子嘛,報文科不會(huì )吃虧!蔽遗赃叺哪憬K于發(fā)話(huà)了:“要根據自己的興趣愛(ài)好,還是報理吧!”正和我意:我也有報理的念頭。本以為文采飛揚的你不會(huì )報理而會(huì )毫不猶豫地選文,但你對我說(shuō):“我喜歡理科,我還要挑戰你呢!”看你那執著(zhù)的勁兒,我感動(dòng)了。想起你曾經(jīng)給我說(shuō)起過(guò)的一句話(huà):“要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福!蔽液敛华q豫地填上了“理科”。在這里,我要謝謝你的理解、支持。
酸甜苦辣面對高考
高三的天空,我真的'很難找些詞來(lái)形容。但我知道“充實(shí)”這個(gè)詞不可缺少。淚也流過(guò),心也痛過(guò),當然也有成功的自信,問(wèn)心無(wú)愧的欣慰。高三第一次考試揭曉,當我得知你的成績(jì)很不理想時(shí),不敢想象你會(huì )是怎樣面對。然而我錯了,你依然那么樂(lè )觀(guān)的說(shuō):“笑到最后的人是英雄!爆F在的我深深體會(huì )到:過(guò)程是最重要的,當然也是充滿(mǎn)酸甜苦辣的。我們應該學(xué)會(huì )等待。不是嗎?
留點(diǎn)星光給高三生活
你說(shuō):別讓高中生活暗淡無(wú)光。當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),說(shuō)不出是什么滋味。我想更多的是感動(dòng)。感動(dòng)的心靈深處更多了一份激情、一份沖動(dòng)。是你,又一次點(diǎn)燃了我追求的火花。我在心里默默的對自己說(shuō):一定要努力給所有關(guān)心我的人一個(gè)滿(mǎn)意的答復。我想,你也會(huì )以你的樂(lè )觀(guān)、執著(zhù)演奏20xx年6月美麗的音符。
祝福,永遠伴你。
20xx年的鐘聲即將敲響,我送你三只盒子:第一只盒子裝滿(mǎn)了快樂(lè ),祝你天天快樂(lè )、事事順心;第二只盒子裝滿(mǎn)了祝福,祝你金榜題名、心想事成;第三只盒子我什么也不放,愿你煩惱時(shí)把煩惱統統裝進(jìn)去。最后祝你:新年快樂(lè )!
愿我們的夢(mèng)想成真。
曾經(jīng)的旁邊:霞
20xx年12月31日
致同桌的一封信6
親愛(ài)的大陸:
你好!
我你的現任同桌。記得剛上初中兩三個(gè)星期時(shí),班主任調坐位。是緣分,讓你成了我的同桌。我很珍惜。剛開(kāi)始和你同桌的時(shí)候,我很不習慣,覺(jué)得很別扭。我們稍微熟悉了,我卻發(fā)現我待在你的旁邊是個(gè)陪襯。但是慢慢地,我,你,啊校我們幾個(gè)越來(lái)越熟。不再覺(jué)得是陪襯。很開(kāi)心,能與你相識。我們一起讀書(shū),一起聊天…我真覺(jué)得那段時(shí)間很美好。那時(shí)我在咱們班,沒(méi)有一個(gè)朋友,只有敏琪。是你讓我覺(jué)得在這個(gè)班有存在感。
有時(shí),我覺(jué)得你很完美。你,性格耿直,身高完美,大大的眼睛… 而現在,我們的感情很好。上學(xué)期開(kāi)學(xué)前,你說(shuō)這學(xué)期還和你我同桌,我很開(kāi)心?赡苣阏f(shuō)的'話(huà)很有權威性吧,你說(shuō)的大多話(huà)我都不敢違背!但是,你不喜歡我未經(jīng)你同意拿你的東西,不許我隨便亂弄你的東西,不過(guò)有時(shí)也不是。這很正常。記得有一次我買(mǎi)了一只紅筆。筆撒到了你的臉和衣服,而我也被灑到了比你更嚴重,而你第一句說(shuō)的是“你好……”我聽(tīng)到心很動(dòng),我看著(zhù)你的生氣的臉,不給你說(shuō)話(huà),便拿著(zhù)紙巾跟著(zhù)你去洗臉和衣服;氐桨嗬镂铱蘖,我很后悔,把那只筆芯拔下來(lái)。整個(gè)上午沒(méi)有心情上課,直到中午,雁玲叫我們去掃地,你的氣才消,我才敢跟你說(shuō)對不起。我不知道你有沒(méi)有聽(tīng)到,但在這里
我認真的跟你說(shuō)句對不起,這件事我一直都忘記不了,就讓我伴隨著(zhù)這句對不起,把這件事忘記的好嗎?你學(xué)習不好,我會(huì )盡我最大的能力教你,好不好?讓我們做最好的同桌!
祝:學(xué)習進(jìn)步
你的同桌曉華
20xx年5月10日
致同桌的一封信7
聰籽帥哥:
你好!
我是你那剛坐兩天就被調開(kāi)的女同桌,想知道我為什么回寫(xiě)信給你嗎?
第一、我要發(fā)泄出自己的心頭之恨;第二、我想知道你看完這封信之后的慘狀。
我多次領(lǐng)教過(guò)你的“拳打手掐“,那份痛苦簡(jiǎn)直就像下了18層地獄一樣生不如死。不知道你還記得嗎?一次,做廣播體操自前,我們又擦出了糾紛,你依然使同自己的.獨門(mén)武器來(lái)對付我,當時(shí)我疼得嗷嗷大叫,你真沒(méi)人性,見(jiàn)我痛成這樣還不撒手,真是鐵了心要“置我于死地“,最后,還是我苦心婆心地求你你才松手,臉上還露出了“勝利“的喜悅。(但我看著(zhù)就像蠟筆小新,虧得那么多女同胞都垂青于你)
我們真是一對天生的冤家,一旦聚到一起就將有一次“世界大戰“發(fā)生,但我也早已見(jiàn)怪不怪,習一為常了。這,就像家常便飯一樣頻繁。
今天下午那件事你還記得吧!在上課之前,你說(shuō)我跑不過(guò)你,當時(shí)就賭氣說(shuō)我們來(lái)比賽跑步,女同胞們勸我懸崖勒馬,但我始終不肯退。其中你竟然開(kāi)出一個(gè)無(wú)理的條件;如果我輸了就要向你下跪!你沒(méi)錯吧,沒(méi)發(fā)燒吧,沒(méi)有精神病吧?!竟然會(huì )想到這樣的條件。最后,我還是輸了,但我是絕不會(huì )向你下跪,永生永世你都等不到我給你下跪那天。
我tell你吧,你掐我,踢我,捶我的事我都已經(jīng)牢牢記住了,我會(huì )一次償還給你的。期待那一天吧!
后續:我知道當你看完這封信湖,你一定會(huì )來(lái)找我談?wù)摰,所以,我勸你最?/p>
把這個(gè)抄下來(lái),當作是呈堂證鐵供
警告;我告訴你個(gè)懷大聰,你既不是我爹又不是我媽?zhuān)闵俟芪?
討厭你的前任女同桌
20xx年4月3日
致同桌的一封信8
親愛(ài)的同桌:
你好!
我也是你的同桌,我們做了兩次同桌了吧。
第一次,在七年級下學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我們做了兩個(gè)月。你作為班長(cháng),而我只是班級的第十名,雖然也是一個(gè)小小的英語(yǔ)課代表,但遠遠趕不上你。但是這一次,我們陰差陽(yáng)錯的做了同桌。你說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣,談話(huà)的內容深深的吸引了我,那段日子,我很快樂(lè ),但是因為那段時(shí)間玩得太過(guò)開(kāi)心。期中考試,我們都退了步,你從年級32名退到了38名,而我甚至從年級71名退到了109名。期中考試后,老師又換了座位,你靜靜地坐到了第二排的墻邊,而我坐到了從未嘗試過(guò)的第四排。這一次,你和我,退步了,你換了同桌,同樣是個(gè)女孩。你依舊給你的同桌講故事,依舊那樣幽默風(fēng)趣,但是那個(gè)座位,不再是我。老師對我失去了信心,兩個(gè)多月,幾乎對我不睬不理,而你依舊陽(yáng)光明媚。你知道嗎?我忍受了4個(gè)月,努力了兩個(gè)月,期末考試,我從109名進(jìn)步到了84名,老師對我重又歡迎,我也對自己重拾信心。
又一次換座位,老師按照進(jìn)步名次來(lái)排座位,讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)進(jìn)到老師辦公室選座位。我進(jìn)步了25名,第二個(gè)選座位,我又坐到了第二排。你進(jìn)了辦公室,回來(lái)后,你說(shuō)你和我做同桌,這一次,是你選擇了我。你知道我當時(shí)有多開(kāi)心嗎?老師說(shuō)國慶長(cháng)假回來(lái)后換同桌,我煎熬了8天。同桌,你知道嗎?這一次,是我用自己的真實(shí)努力得來(lái)的,我暗自下決心,這一次期中考試,我一定要考好,我不能讓你和老師認為我一和你做同桌就會(huì )退步,我不愿意讓你們瞧不起我。
半個(gè)月后,老師說(shuō),不能讓坐在墻邊的同學(xué)一直坐在那里,太偏了,因此以后每個(gè)星期五都要按照順序調座位,但是這一次和以往不同,要一列一列換。聽(tīng)完后,我覺(jué)得當時(shí)自己不復存在,我的整個(gè)世界觀(guān)都不存在了。我開(kāi)始反省,為什么老師要這樣做,那我們當時(shí)選座位時(shí)選的同桌為了什么?若老師要這樣換座位,在我們選座位時(shí)就應該告訴我們,這樣我們在選座位時(shí)就會(huì )考慮周?chē)h(huán)境。從那一刻起,我覺(jué)得老師不近人情。而你又因為覺(jué)得這邊偏,就讓你左邊的女孩坐到了你原本應該坐的位置,你自己原封不動(dòng)。
那個(gè)星期五,和半個(gè)月前的星期五,一個(gè)快樂(lè )至極,一個(gè)悲傷至極。過(guò)了禮拜后的星期一,早自習上,你和她說(shuō)起了話(huà),她一直在笑,我想,是不是你此時(shí)心里很高興?因為你成就了別人。今后的`很長(cháng)時(shí)間以來(lái),你們說(shuō)的那樣投機,她一直在笑。某一天的課間,她很大聲的拿我和外班的同學(xué)比,讓你必須說(shuō)外班的同學(xué)長(cháng)的漂亮。我聽(tīng)到后,非常傷心。但是因為我也看過(guò)一些畢淑敏的書(shū),慢慢的變的學(xué)會(huì )寬容,我佩服畢淑敏的與世無(wú)爭,于是我不和她計較,慢慢放過(guò)了她。但是她卻越來(lái)越過(guò)分,后來(lái)。你告訴我,她說(shuō)我的壞話(huà),說(shuō)的很過(guò)分。我本想找她去討個(gè)說(shuō)法,但是我又想起了畢淑敏,又想起了《增廣賢文》中的:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。我不愿與自己的同學(xué)發(fā)生沖突。盡管是她做得不對,但是我又一次的放過(guò)了她。你可以說(shuō)我幼稚,可以說(shuō)我傻,你也可以說(shuō)我的壞話(huà),我都可以不予計較。但是我不可以忘記,你們所做的一切。在這件事之后,你依舊和她說(shuō)的很來(lái),很投機。我漸漸的討厭你,知道了你做一些事情的自私,絲毫不考慮別人的感受。
那個(gè)星期三,我值日,我前桌的學(xué)霸問(wèn)我有沒(méi)有喜歡的人,我說(shuō)我只對你有好感。第二天,他幾乎在我眼皮子底下告訴了你,我卻毫不知情。直到他告訴我你已經(jīng)知道了,問(wèn)我有什么感想,我如實(shí)的說(shuō),我并不覺(jué)得怎么樣,該怎么樣怎么樣,他說(shuō)我淡定,只是我還沒(méi)有告訴他,我不知道,你其實(shí)并不是很優(yōu)秀,我也有些討厭你,覺(jué)的你不近人情,有些自私,待人也不是很友善,為什么我還會(huì )記著(zhù)你。其實(shí)你也不知道,我有多看不慣你和她在一起說(shuō)話(huà),我同意物以類(lèi)聚人以群分,想當然的覺(jué)得你也不好,但是我就是忘記不了你。
這一次期中考試,我考了年級54名,而她考了年級150名,我只知道我為我的成就而興奮,但我不知道你怎么想,是否為我興奮,還是為她而惋惜,還是深深的自責。
慢慢的,我決定忘記你。這個(gè)計劃從圣誕節以后開(kāi)始實(shí)行,只是我沒(méi)有想到,我真的能做到,做得很好。我開(kāi)始逐漸承認我右邊的男孩也是我的同桌,而你,當我再提起時(shí),也就一笑而過(guò)了!巴馈,這個(gè)詞對我的意義不同,它代表的是像《同桌的你》中周小梔純潔的心靈,對異性同桌的好感。我不輕易承認同桌,我只知道,你將是我印象最深的同桌。青春的事,初二的詩(shī)。將是記憶的永遠!
致同桌的一封信9
親愛(ài)的杜雨臨同學(xué):
你還好嗎?
記得開(kāi)學(xué)的第一天,你熱情地和每個(gè)同學(xué)打招呼,興奮地講述著(zhù)暑假的見(jiàn)聞,笑得多么開(kāi)心!在接下來(lái)的日子里,我們一起學(xué)習,一起玩耍,一起歡笑。在這溫暖的班集體里,也許你只是一棵默默無(wú)聞的小草,可你依然以微笑示人,盡力地散發(fā)歡樂(lè )的芬芳?涩F在,早操的隊伍里見(jiàn)不到你的身影了,我身邊的座位已經(jīng)空了許久了,午餐時(shí)更是要多下來(lái)一碗飯……每每此時(shí),悲傷與悵然便縈繞在大家的心頭。杜雨臨,你知道同學(xué)們多么期盼著(zhù)你回歸大家庭嗎?
那天,我和幾個(gè)同學(xué)、老師一起來(lái)探望你,你卻一直昏睡在床上,臉色蒼白而憔悴,原本瘦弱的身體現在更是像紙片一樣弱不禁風(fēng),最觸目驚心的是你的一只眼睛,又紅又腫,顯得巨大而突兀。這還是一個(gè)多月前的`你嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!你枕邊的平板電腦中放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的旋律,一陣陣酸楚涌上心頭:病魔何其殘忍!同齡的你忍受了怎樣的煎熬!
也許,你會(huì )抱怨命運的不公;也許,你也想過(guò)放棄治療;也許,你的心中陰霾密布……可你知道嗎?世界上還有多少人和你一樣無(wú)奈地面對人生的逆境?還記得我們學(xué)過(guò)的課文《輪椅上的霍金》嗎?霍金雖然身患盧伽雷氏癥,全身只有幾根手指能動(dòng)彈,但他沒(méi)有絕望,而是樂(lè )觀(guān)面對生活,堅強面對病魔,最終以不斷求索的科學(xué)精神、勇敢頑強的人格力量,成為科學(xué)巨人,成為了生活強者。還有張海迪,海倫凱勒……他們都是你的榜樣!鼓起勇氣,像他們一樣,勇敢地將病魔打倒,我們相信你!
更重要的是,你有愛(ài)你的父母親人,還有這么多關(guān)心你的老師和同學(xué)。你生病期間,你父母為了讓你吃下一點(diǎn)東西,絞盡腦汁,調試出各種美味的食物。不知你有沒(méi)有注意到,你的媽媽已經(jīng)多久沒(méi)有休息了,你的奶奶常常偷偷地落淚?老師和同學(xué)們雖然和你不能經(jīng)常見(jiàn)面,但我們都無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)你。班級里的老師和同學(xué)們?yōu)槟憔杩,糜宇航、陸誠鈺他們?yōu)槟惚硌莨澞,那一張張?xiě)滿(mǎn)了我們問(wèn)候的心意卡片,還有朱顏嵐那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小熊玩偶,王子怡等幾位同學(xué)親手制作的風(fēng)鈴,你都看見(jiàn)了嗎?我們的愛(ài)與你同在!
杜雨臨,你是勇敢的,希望你以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)戰勝病魔,早日康復,回到學(xué)校,這是我的希望,也是老師同學(xué)們的希望。杜雨臨,我們還想和你一起拍畢業(yè)照呢!加油!
祝你早日康復!
你的同桌:陳睿碩
20xx年11月15日
致同桌的一封信10
親愛(ài)的杜雨臨同學(xué):
你還好嗎?記得開(kāi)學(xué)的第一天,你熱情地和每個(gè)同學(xué)打招呼,興奮地講述著(zhù)暑假的見(jiàn)聞,笑得多么開(kāi)心!在接下來(lái)的日子里,我們一起學(xué)習,一起玩耍,一起歡笑。在這溫暖的班集體里,也許你只是一棵默默無(wú)聞的小草,可你依然以微笑示人,盡力地散發(fā)歡樂(lè )的芬芳?涩F在,早操的隊伍里見(jiàn)不到你的身影了,我身邊的座位已經(jīng)空了許久了,午餐時(shí)更是要多下來(lái)一碗飯……每每此時(shí),悲傷與悵然便縈繞在大家的心頭。杜雨臨,你知道同學(xué)們多么期盼著(zhù)你回歸大家庭嗎?那天,我和幾個(gè)同學(xué)、老師一起來(lái)探望你,你卻一直昏睡在床上,臉色蒼白而憔悴,原本瘦弱的身體現在更是像紙片一樣弱不禁風(fēng),最觸目驚心的是你的一只眼睛,又紅又腫,顯得巨大而突兀。這還是一個(gè)多月前的你嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!你枕邊的平板電腦中放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的旋律,一陣陣酸楚涌上心頭:病魔何其殘忍!同齡的你忍受了怎樣的煎熬!也許,你會(huì )抱怨命運的不公;也許,你也想過(guò)放棄治療;也許,你的心中陰霾密布……可你知道嗎?世界上還有多少人和你一樣無(wú)奈地面對人生的逆境?
還記得我們學(xué)過(guò)的課文《輪椅上的'霍金》嗎?霍金雖然身患盧伽雷氏癥,全身只有幾根手指能動(dòng)彈,但他沒(méi)有絕望,而是樂(lè )觀(guān)面對生活,堅強面對病魔,最終以不斷求索的科學(xué)精神、勇敢頑強的人格力量,成為科學(xué)巨人,成為了生活強者。還有張海迪,海倫凱勒……他們都是你的榜樣!鼓起勇氣,像他們一樣,勇敢地將病魔打倒,我們相信你!更重要的是,你有愛(ài)你的父母親人,還有這么多關(guān)心你的老師和同學(xué)。你生病期間,你父母為了讓你吃下一點(diǎn)東西,絞盡腦汁,調試出各種美味的食物。不知你有沒(méi)有注意到,你的媽媽已經(jīng)多久沒(méi)有休息了,你的奶奶常常偷偷地落淚?老師和同學(xué)們雖然和你不能經(jīng)常見(jiàn)面,但我們都無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)你。班級里的老師和同學(xué)們?yōu)槟憔杩,糜宇航、陸誠鈺他們?yōu)槟惚硌莨澞,那一張張?xiě)滿(mǎn)了我們問(wèn)候的心意卡片,還有朱顏嵐那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小熊玩偶,王子怡等幾位同學(xué)親手制作的風(fēng)鈴,你都看見(jiàn)了嗎?我們的愛(ài)與你同在!杜雨臨,你是勇敢的,希望你以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)戰勝病魔,早日康復,回到學(xué)校,這是我的希望,也是老師同學(xué)們的希望。杜雨臨,我們還想和你一起拍畢業(yè)照呢!加油!祝你早日康復!
你的同桌:XX
XX年11月15日
致同桌的一封信11
親愛(ài)的同桌:
當我給你寫(xiě)這封信時(shí),心中突然浮起莫名的緊張。細細的算來(lái),你我分開(kāi)已經(jīng)半年之久,但,我依然會(huì )想起我們在一起度過(guò)的酸甜苦辣的美好時(shí)光,不禁感嘆:日月穿梭,時(shí)光荏苒!
檸檬的酸
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)自習課的一場(chǎng)風(fēng)波嗎?對,就是我借你橡皮被老師發(fā)現的情景,F在想想,心里還有一種酸酸的感覺(jué)。
“你們兩個(gè),去外面一趟!鞘抢蠋煹统恋穆曇。我們心里一驚,走到門(mén)口時(shí)真像兩只灰溜溜的老鼠。
“你上自習課為什么和她說(shuō)話(huà)?’’老師首先斥責我,”難道不知道自習課是不能借東西嗎?”我心里一下就慌了,此時(shí)的你是不是和我一樣驚慌?
“那么,你為什么要借給他,”老師說(shuō),”你這樣做同樣是不對的!”我低頭偷偷的瞟見(jiàn)你滿(mǎn)是淚痕的面龐。
接下來(lái),我們兩個(gè)在班后站了整整一節課。
你再也不理我了,作為同桌的我感到非常難受。我的內心一直在自責,是我連累了你。
果汁的甜
“唉!這道題我怎么就不會(huì )呢?”我死死的盯著(zhù)題目,就是干瞪眼睛沒(méi)辦法。就在我絞盡腦汁想的時(shí)候,一只手慢慢的搭在我的'肩上,輕輕的說(shuō):”我來(lái)教你吧!
那個(gè)人就是你呀!只見(jiàn)你認真地看著(zhù)題目,告訴我:這么做……。你就像雪中送碳一樣,使我在艱難坎坷之中,整個(gè)人都豁然開(kāi)朗起來(lái)。
你的情誼,我永遠也忘不了。
黃蓮的苦
那天,是班會(huì )。講臺上響起老師的聲音,班里立即騷動(dòng)起來(lái)。
“為了能使同學(xué)之間相互促進(jìn),我現在要調換一下你們的座位……”
我們都提心吊膽,祈禱這事不會(huì )降臨到我們身上。但最終它還是發(fā)生了。我們對視了一眼,我沒(méi)有說(shuō)話(huà),你也沒(méi)有。就這樣,你我各自都有了新的同桌。但這并沒(méi)有影響我們之間的友誼。
就寫(xiě)到這里吧。至今我還依然懷念我和你同桌的日子。
你曾經(jīng)的同桌
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