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2022年幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)致家長(cháng)的一封信范文（通用8篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是用于交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應用文書(shū)。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的2022年幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)致家長(cháng)的一封信范文（通用8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)致家長(cháng)的一封信1
尊敬的各位家長(cháng)：
您的孩子就要到幼兒園中過(guò)集體生活了，首先感謝各位家長(cháng)對我們幼兒園的信任與支持，現將幼兒園衛生保健一些具體事宜通知如下：
1、晨檢制度：幼兒每日來(lái)園請家長(cháng)帶幼兒先到保健室進(jìn)行晨檢后方可進(jìn)班。最好別遲到，如幼兒來(lái)園前發(fā)現身體不適，均應在晨檢時(shí)與保健老師詳細介紹情況，說(shuō)明幼兒的病情，幼兒發(fā)熱37.5度以上，縫針、骨折未愈，哮喘發(fā)作期等均不能入園。
2、帶藥制度：家長(cháng)自帶的藥物要有醫生的處方、沒(méi)處方不給服用。要有原藥物包裝，只帶當天在幼兒園進(jìn)服的'藥量。帶藥時(shí)寫(xiě)清班級、姓名及服藥時(shí)間（最多上午、下午各給喂一次）、藥量，作好登記并要有家長(cháng)簽字。幼兒不能自帶藥品，以免其他幼兒誤食。營(yíng)養藥、滋補藥、湯藥、成人藥不給服用。
3、健康檢查制度：每年一次查體，每半年一次查視力及口防，屆時(shí)望家長(cháng)保證幼兒出勤。
4、傳染病報告制度：幼兒在家如發(fā)現傳染病，如腮腺炎、水痘、猩紅熱、手足口等等，必須及時(shí)向班內教師或幼兒園保健醫報告。病愈后開(kāi)具醫院病愈復課證明方可來(lái)園。
5、缺勤報告制度：幼兒不能來(lái)幼兒園時(shí)，需第一時(shí)間向班內老師說(shuō)明不來(lái)原因。
6、為保證孩子健康，請不要自帶食物來(lái)園，以免造成食物中毒。
7、幼兒如有過(guò)敏史、抽搐史及其他病史需與保健教師講清，作好記錄，如隱瞞病史，造成不良后果，責任自負。
8、衛生制度：請家長(cháng)自覺(jué)遵守園內衛生制度，保持園內衛生，在園內不吸煙、不隨地吐痰，請衣冠整齊進(jìn)入幼兒園接送幼兒。
按時(shí)為幼兒做好個(gè)人衛生，勤剪指甲、洗頭等，為幼兒穿著(zhù)適宜活動(dòng)的衣服、鞋子。為確保幼兒安全，不要給幼兒帶任何小粒玩具或易造成幼兒傷害的物品到幼兒園，如：項鏈、小刀、耳釘、硬幣、女孩子頭上帶的小卡子等。
雙休日盡量按照幼兒園作息時(shí)間安排幼兒一日生活，家園一致培養幼兒良好的生活習慣和常規。
此致
敬禮！
xxx
xx月xx日
幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)致家長(cháng)的一封信2
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，您的孩子勇敢地邁出了人生的第一步，開(kāi)始了幼兒園的集體生活。
但孩子年齡小，情緒不穩定，也許還會(huì )出現哭鬧、戀家、不思飲食、生活起居不習慣、甚至做惡夢(mèng)或生病等現象，這些都是新生入園的正常表現。但為了讓幼兒更快地適應、喜歡上幼兒園，請家長(cháng)和我們一起齊心協(xié)力，互相支持，互相配合，共同縮短孩子的不適應期。
下面就是我們的幾點(diǎn)建議：
1、遵守作息制度。幼兒的一日生活科學(xué)合理，首先要建立良好的作息制度。早上是7：40—8：00入園，下午是5：45離園。在入園適應期內有兩個(gè)時(shí)間段最不適合送孩子，一是進(jìn)餐前，二是入睡前。其次就是有的家長(cháng)即使按時(shí)送了，而久久不肯離去，在窗前、門(mén)邊“偷看”，這樣只能增長(cháng)孩子的不適應期，顯得更加嬌氣！我們希望家長(cháng)們能夠放心地離開(kāi)，這就是對我們工作的最大的信任和支持，也是給孩子一個(gè)獨立鍛煉的空間。
�。�、貴在堅持。孩子入園以后“堅持送”可謂至關(guān)重要。家長(cháng)應克服種種困難，堅持送孩子來(lái)園，不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，疼愛(ài)中幫了“倒忙”。
�。�、服裝簡(jiǎn)潔。兒童的生活自理能力較差，在集體生活中多依賴(lài)老師的照顧，因此，服裝要盡可能簡(jiǎn)潔，易穿脫（最好不要穿背帶褲），其次就是要在每件衣服上繡上名字，以便識認。
�。�、飲食清淡。由于孩子剛入園時(shí)不穩定，在一定程度上會(huì )影響他們的飲食起居，家長(cháng)接孩子回去后，如果發(fā)現孩子特別貪吃，一定要適當控制食物的品種和進(jìn)食量，注意做到“三多”與“三少”：即多吃清淡蔬菜和新鮮水果，少吃煎炸食物；多喝白開(kāi)水，少喝各類(lèi)飲料；多吃軟、爛食物，少吃不易消化的食物。
�。�、藥物幫助。如果孩子自身抵擋力較弱，剛來(lái)幼兒園后，由于情緒波動(dòng)容易患病，家長(cháng)可適當喂點(diǎn)小兒清火的沖劑，以增強抵抗力，幫助他們度過(guò)適應期。
�。�、夢(mèng)靨不可怕。如果剛入園的頭幾天，晚上回家會(huì )出現夢(mèng)靨現象，往往半夜醒來(lái)大哭大鬧。出現這種現象，家長(cháng)不必驚慌。隨著(zhù)孩子對幼兒園環(huán)境的逐漸熟悉，這種現象會(huì )自然消失。
7、培養孩子講衛生，飯前便后洗手；愛(ài)洗澡、理發(fā)、愛(ài)剪指甲，手臉干凈，衣服整潔；不吮吸手指，不挖鼻孔，不用臟手揉眼睛；不吃不干凈食物。
8、不帶鋒利、尖銳、堅硬等不安全物品到幼兒園；不佩帶裝飾品上幼兒園。
9、不穿開(kāi)襠褲入園（嬰兒除外）；男孩不穿有拉練開(kāi)口的褲子入園。
10、不要出入伙房，不要接近有火、有電、有煤氣、有熱水器的'地方。
11、不攀爬窗臺、樓道欄桿及護欄，以免發(fā)生危險。良好的習慣從現在做起，從今天做起！相信在老師的細心呵護下，在家長(cháng)們的關(guān)注中，孩子們的情緒會(huì )逐漸的好轉，能與老師一起開(kāi)心地游戲、玩耍，也能安靜地吃飯、睡覺(jué)，熟悉幼兒園的生活。衷心地謝謝你們的支持！
寫(xiě)信人：
日期：
幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)致家長(cháng)的一封信3
尊敬的家長(cháng)：
您好！
非常感謝您對我們班的信任。也許您的孩子是第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體環(huán)境，也許您為孩子將要面臨入園有些擔憂(yōu)。這不要緊，我們的班級老師，愿意與您一起幫助他（她）盡快適應幼兒園生活。
一、假期里需要家長(cháng)配合如下：
1、實(shí)地考察幼兒園。請您帶孩子到幼兒園來(lái)，了解我園的室內外環(huán)境、在園作息時(shí)間、班級區域的功能和教師的姓等，這會(huì )有助于您在家庭中有效地開(kāi)展入園前的指導。經(jīng)常在一定時(shí)間段里到我園來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，如戶(hù)外玩具，積極參加老師組織的親子活動(dòng)等，培養孩子對即將到來(lái)的幼兒園生活的一種期望。
2、帶孩子參觀(guān)幼兒園。在與孩子相處的時(shí)候經(jīng)常提及我園及班級教師，告訴孩子幼兒園是一個(gè)很快樂(lè )的地方，那里的老師和孩子都很喜歡你，通過(guò)合適的方法與班級同伴進(jìn)行交往，增進(jìn)感情，消除陌生感。
3、給孩子養成良好的生活習慣。如：早睡早起，午睡和午飯時(shí)間盡量接近幼兒園的作息時(shí)間。教孩子自己吃飯、自己用杯子喝水、大小便時(shí)會(huì )請求老師幫助。
4、交給孩子一些禮貌用語(yǔ)和交往技巧。禮貌用語(yǔ)和交往技巧有助于盡快適應集體，建立起良好的人際關(guān)系，從而真正的融入這個(gè)集體、順利完成入園過(guò)渡期。
5、請為您的孩子準備這些物品：小書(shū)包、替換衣物主要是褲子（裝在一個(gè)干凈的袋子里，封閉好并貼上幼兒姓名）并有意識的幫助幼兒認識自己的衣物。
6、請家長(cháng)為孩子準備：一寸照片8張；生活照一張（7寸）；全家福一張（7寸）（家訪(fǎng)時(shí)交給老師）
二、孩子入園后需要家長(cháng)配合的事情如下：
1、8月25日——8月29日我園對全體小小班幼兒安排親子活動(dòng)，請您務(wù)必帶孩子來(lái)參加活動(dòng)。這樣使您的孩子盡快熟悉幼兒園老師。（具體時(shí)間及要求請關(guān)注班級博客）
2、送孩子來(lái)園的態(tài)度要堅決，不要因為孩子哭鬧就放棄來(lái)園。
3、耐心告訴孩子上幼兒園的道理，讓他明白這是成長(cháng)過(guò)程所必須。
4、家長(cháng)情緒要穩定，不要把對孩子的擔憂(yōu)表現給他看，從而加劇其恐懼感。
5、要用積極的'語(yǔ)言引導孩子產(chǎn)生對幼兒園生活的向往，切忌不要消極暗示孩子產(chǎn)生不良情緒。例如：老師罵你嗎？小朋友打你嗎？給你吃什么了？有沒(méi)有吃飽？你不聽(tīng)話(huà)就讓老師罵你等。這樣的話(huà)語(yǔ)會(huì )加重孩子焦慮情緒，不利于情緒的穩定。
三、托班新生入園前之初常見(jiàn)的情況，請您了解后予以協(xié)助，共同促進(jìn)孩子盡快適應班級生活。
1、情緒方面：哭鬧（有些孩子在初來(lái)園的前一、二天因為環(huán)境的新鮮不哭，但到了幾天后反而出現情緒波動(dòng)）不安（默默呆坐、不與任何人說(shuō)話(huà)）、攻擊性行為、拒絕進(jìn)食和午睡、看見(jiàn)同伴被親人接走突然哭泣等
2、飲食睡眠方面：會(huì )因為情緒波動(dòng)出現食量減退、不吃飯等。睡眠方面：不愿午睡、要抱著(zhù)喜歡的物品入睡（安慰物）、少數會(huì )出現夜夢(mèng)，夜哭等。
3、行為方面：入園后孩子對信任的依戀感增強、行為退縮、膽小、沉默等，也有的孩子反抗性情緒增強。
4、身體方面：由于環(huán)境的改變所引起的情緒的波動(dòng)，可能會(huì )導致孩子的抵抗力下降，易生病也可能會(huì )出現體重減退等現象。
5、在開(kāi)學(xué)2—3周里，如果家長(cháng)方便的話(huà)請遲些來(lái)園，早些接回，逐步延長(cháng)孩子在園的時(shí)間。如果您的孩子有什么情況或者有什么疑問(wèn)可直接與我們交流，也可電話(huà)聯(lián)系。
四、班級博客
班級博客是老師與家長(cháng)互動(dòng)的又一橋梁，為了讓家長(cháng)更加細致地了解孩子在園的一日生活，所以老師開(kāi)辟了班級博客。請家長(cháng)能及時(shí)關(guān)注幼兒的最新動(dòng)態(tài)并留言溝通。
五、家訪(fǎng)時(shí)間定于8月10日—8月15日，請家長(cháng)合理安排時(shí)間！
我們期待您的真誠合作，謝謝！
寫(xiě)信人：
日期：
幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)致家長(cháng)的一封信4
尊敬的家長(cháng)：
你好！
我叫xx，一名幼兒園園長(cháng)也是一名家長(cháng)，和大家一樣孩子到了入園年齡，有很多擔心和憂(yōu)慮。在此向大家介紹我多年在幼兒園接待新生工作中積累的一點(diǎn)經(jīng)驗，僅供參考，希望可以幫助您緩解一點(diǎn)憂(yōu)愁。
擔憂(yōu)的問(wèn)題：
一：孩子不適應新環(huán)境，會(huì )哭鬧。
其實(shí)，這是一個(gè)是正常的，寶寶到一個(gè)新的環(huán)境，生活方式發(fā)聲變化，作息時(shí)間發(fā)生變化，身邊人發(fā)生了變化，在家身邊都是自己親人熟悉的人。幼兒園里的老師、小朋友都不是自己熟悉或者親近的人。孩子不舒服和不適應是很正常。
找到孩子的敏感點(diǎn)和不適應的原因，并幫助其改善，家長(cháng)的.態(tài)度很重要，要溫柔而堅定并鼓勵孩子。家長(cháng)可以在孩子哭得最厲害的幾天內，先不要和她提起幼兒園的事情，
建議：
1.家長(cháng)提前帶寶寶一起熟悉環(huán)境時(shí)需善于發(fā)現幼兒園環(huán)境的“優(yōu)點(diǎn)”，如屬于自己的小床、小座位，以增加寶寶的期待；和寶寶一起準備入園物品，盡快幫孩子熟悉班里的新伙伴。
2.該放手時(shí)就放手，不要送寶寶入園時(shí)，一步三回頭，做個(gè)“狠心”父母，放下轉身就走。
二：接受指令性不強
對于孩子來(lái)說(shuō)，他們很快就能意識到自己所在的集體，一般情況下，都不會(huì )輕易離開(kāi)自己的課室。但有些孩子也會(huì )例外，個(gè)別孩子就是不愿意進(jìn)教室，喜歡一個(gè)人在操場(chǎng)上玩，但他并不是在那里自己一個(gè)人樂(lè )，反倒臉上還心事重重的樣子，似乎也不知道自己為什么。
建議：報名前最好帶寶寶觀(guān)摩一下幼兒園的活動(dòng)，提前熟悉一下幼兒園活動(dòng)環(huán)境。
三：不能和小朋友友好相處
孩子與孩子的語(yǔ)言表達能力及社交能力沒(méi)有跟上。發(fā)生爭搶時(shí)或處于弱勢時(shí)不敢表達自己的需求，或以武力解決爭端。
建議：持續的高質(zhì)量的親子溝通，提前演練寶寶的群體生活。并引導他說(shuō)出自己的物質(zhì)需求及心理需求，并在這個(gè)過(guò)程中，讓寶寶學(xué)會(huì )去靠近、接納新的小伙伴；同時(shí)也引導寶寶學(xué)會(huì )解決爭端的原則：表達自己——保護自己——求助老師。保證親子溝通的質(zhì)量，聽(tīng)聽(tīng)孩子每天的開(kāi)心事。
四：剛去沒(méi)幾天就生病，怕老師照顧不好
家長(cháng)孩子過(guò)度保護，導致孩子的免疫系統失調。
xxxx年我園有個(gè)孩子從小就是老人家帶，3歲上幼兒園了。20度左右的天氣，老人家給孩子穿了兩件厚厚的毛衣、一件夾棉背心、一件厚外套、還有一件加厚秋褲，而且千叮萬(wàn)囑老師不能給孩子脫衣服。
建議：不要過(guò)度保護適當的運動(dòng)幫助身體的消化吸收，通過(guò)運動(dòng)感官刺激激活身體的免疫系統，從而增加孩子的體質(zhì)。同時(shí)也希望家長(cháng)明白孩子每生病一次，他自身的免疫力也在提高一次，越是細心呵護的孩子也越容易生病。
五：自理能力差
孩子不會(huì )自己吃飯要老師喂，要老師幫忙穿衣系扣；不會(huì )自己如廁，更不要說(shuō)參與集體勞動(dòng)，如擺椅子、擦桌子。這些都是身體意識與四肢動(dòng)作不協(xié)調。
建議：家長(cháng)所能做的只有“無(wú)為”，給孩子更多機會(huì )去做自己的事。即使寶寶“被”入園了，他欠缺的能力，家長(cháng)也要給寶寶補上，多給帶寶寶跳-爬-跑的訓練，盡快趕上。在一個(gè)班集體里，動(dòng)手能力強，自我服務(wù)好，能很快反應并獨立完成老師指令的孩子是最受歡迎的。
寶爸、寶媽們，讀完這封信你是對寶寶入園憂(yōu)慮緩解了很多，相信你家寶寶很快適應幼兒園生活。
祝：寶寶建快樂(lè )成長(cháng)，闔家幸福。
xx
幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)致家長(cháng)的一封信5
尊敬的新家長(cháng)：
您好!再過(guò)一段時(shí)間，您的寶寶就要上幼稚園了。這對于寶寶來(lái)說(shuō)，可謂是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，是他(她)進(jìn)入社會(huì )的第一步。這對于您和您的家庭來(lái)說(shuō)，都應該是一件大事。
如何邁好這重要一步，讓寶寶盡早適應幼稚園的生活，相信這一定是您最迫切想解決的問(wèn)題。下面是寶寶入園的一些相關(guān)事宜，希望寶寶不僅能順利進(jìn)入幼稚園，更能在幼稚園里健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
一、心理準備
孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當你們看到孩子們情緒變化時(shí)，肯定會(huì )心疼。但家長(cháng)最忌諱的有三點(diǎn)：
1.態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立即答應孩子停幾天去，這樣反反復復會(huì )使適應期加長(cháng)。
2.依依不舍。家長(cháng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長(cháng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，有的家長(cháng)雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現，又引起哭喊等等。家長(cháng)的這種不良情緒會(huì )激化孩子的不良情緒，而且會(huì )給孩子一個(gè)錯覺(jué)，媽媽不會(huì )走或會(huì )帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長(cháng)。
3.消極的語(yǔ)言暗示。不當問(wèn)題，家長(cháng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導致消極語(yǔ)言暗示，如：小朋友有沒(méi)有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。
4.威脅式語(yǔ)言�！安宦�(tīng)話(huà)把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽(tīng)話(huà)就不來(lái)接你”這類(lèi)語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的`恐懼。入園的適應問(wèn)題是過(guò)程而不是結果，為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與園所、教師的溝通、配合及相互信賴(lài)是絕對需要而且不容忽視的。
二、接送時(shí)間及安全
為保證幼兒園正常的工作秩序，保證孩子的人身安全，請家長(cháng)配合以下工作：
1、每天早上7:30—8:50為孩子入園時(shí)間，下午16:30—17:00為孩子離園時(shí)間。(寶、托班新入幼兒可按“翻樂(lè )園入園五部曲”，由老師通知家長(cháng)提前接幼兒離園。待新幼兒逐漸適應后，請按幼兒園正常接送時(shí)間接送。
2、家長(cháng)接送孩子，請固定家庭成員來(lái)園接送。晚離園時(shí)，請在接送卡上自覺(jué)簽字，然后再接孩子，以確保孩子的安全。
3、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。
4、孩子入園前家長(cháng)應注意查看孩子口袋，如發(fā)現有危險物品(小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等)應立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行正面教育。
5、協(xié)助老師對孩子進(jìn)行安全教育，養成良好習慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔、耳朵內。
三、請您配合
1、每天堅持按時(shí)送寶寶入園，盡量不要間斷，第一個(gè)月尤為重要。另外，新入園的前一兩周，寶寶可能會(huì )對幼稚園產(chǎn)生抵觸情緒，不愿來(lái)幼稚園。有的幼兒還可能會(huì )出現夜里夢(mèng)中驚醒的現象，這屬于正常的反應，科學(xué)上稱(chēng)之為“半夜驚厥”，這時(shí)父母不要過(guò)度緊張，盡量多給寶寶心理上的安慰，正面引導寶寶，多啟發(fā)寶寶發(fā)現幼稚園的樂(lè )趣，鼓勵寶寶一起親近班級里的老師和小朋友。不要輕易給寶寶請假，在寶寶面前表現出堅決要求他去幼稚園的態(tài)度。如果寶寶確實(shí)因身體原因不能來(lái)幼稚園，您也不要強迫孩子，讓寶寶在家把身體養好了再來(lái)幼稚園。在此，一定要記�。翰灰藶榈刈寣殞毜絷爢�!
2、寶寶初入園，您應采取“送到就走”的方式，堅決果斷。
3、請您在家注意用正確方式引導寶寶。不要說(shuō)對幼稚園產(chǎn)生副面影響的話(huà)。
4、消除各種顧慮，充分相信老師，及時(shí)溝通。
5、老師解決不了的問(wèn)題，可以直接反映給園長(cháng)。家長(cháng)反映問(wèn)題，并不是在“告狀”，而是出于對我們的希望和信任。翻樂(lè )園之所以健康發(fā)展到今天，正是因為有嚴格的管理、一流的團隊、良好的口碑。相信有了您的參與，我們的幼稚園才會(huì )越來(lái)越好!
四、環(huán)境準備
在幼兒未正式入園之前，您可以抽出時(shí)間帶孩子到幼稚園附近參觀(guān)，讓孩子了解周?chē)沫h(huán)境，了解園內的游戲活動(dòng)，認識老師及小朋友，看看幼稚園里大型戶(hù)外玩具，同時(shí)多讓孩子到家庭附近的社區或公園玩耍。
五、時(shí)間準備
您可以參照幼稚園的作息時(shí)間，提前在家為孩子制定一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表，對幼兒的休息、起床等時(shí)間做以調整，幫助孩子盡早適應幼稚園的生活規律。
六、備品準備
1、幼兒入園體檢手冊(到婦幼保健站為幼兒做體檢);
2、報名時(shí)請您攜帶戶(hù)口本;
3、入園時(shí)為幼兒準備換洗的衣褲若干件、襪子兩雙，以備換洗;
4、一雙軟底、輕便的室內鞋(不要帶拖鞋)，便于在室內活動(dòng);
5、請為幼兒準備免冠一寸照一張;
6、給寶寶背上我園的小書(shū)包，讓寶寶感覺(jué)這是一個(gè)長(cháng)大了、上幼稚園的標志;
7、寶寶班、托班的幼兒可以準備帶吸管的小水壺一個(gè)(最好是帶保溫內膽的)，寶寶每天要多飲水，白開(kāi)水是最好的飲品，可以清熱解毒，減少孩子上火的程度。大一點(diǎn)的幼兒可以視情況準備(園內備有幼兒專(zhuān)用水杯);
8、可以視情況自備清火茶或板藍根沖劑，以防幼兒因內火引起的身體不適;
9、為了幫助寶寶順利克服“分離焦慮”，您可以允許寶寶帶一樣自己喜歡的、安全的物品到幼稚園，這樣會(huì )增強寶寶的安全感和親切感。
家長(cháng)朋友，當您把這些都已經(jīng)準備好的時(shí)候，就請把孩子交到我們的手里吧，從現在開(kāi)始，您就把一份責任交付給了我們，我們承接的，將是孩子的未來(lái)與希望。讓我們心手相牽，為了孩子的茁壯成長(cháng)共同努力!
翻樂(lè )園幼稚園
幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)致家長(cháng)的一封信6
尊敬的家長(cháng)朋友：
你好！
很高興從今天起，我們將和您的孩子共同組成這個(gè)溫馨而快樂(lè )的大家庭。如何讓您的孩子盡快地適應幼兒園的生活一定是您現在所擔心的問(wèn)題，這里我們結合我們的工作實(shí)踐給您提供一些小建議和方法，希望對您有所幫助！
每年的新生入園，都會(huì )伴隨著(zhù)此起彼伏的哭鬧。幼兒為何不愿上幼兒園，原因大致有以下幾方面：
1、情感上的依戀性。年幼的孩子猛然間離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，離開(kāi)了與他朝夕相處的家人，恐懼、不安時(shí)刻伴隨著(zhù)他們，使他們對新的、陌生的環(huán)境產(chǎn)生了心理上的`排斥，這種不適應的過(guò)程常被人們稱(chēng)為“分離焦慮”期。一般來(lái)說(shuō)，寶寶對環(huán)境陌生或平時(shí)對撫養者的依戀程度越強，他的分離焦慮也表現得越嚴重。
2、習慣上的不適應。寶寶在家庭中自由散漫慣了，各有各的生活習慣和作息規律。到了幼兒園，要遵守統一的規則、紀律，這種習慣上的沖擊使幼兒感到極大的不適應，從而產(chǎn)生不愿上幼兒園的抵觸情緒。
3、能力上的壓力感。幼兒園的集體生活對幼兒的生活自理能力、同伴交往能力、解決問(wèn)題的能力等等提出了新的挑戰，如不會(huì )自己使用餐具吃飯，要解小便不會(huì )告訴老師，不知道怎樣與同伴玩，這種種能力上的欠缺都會(huì )使幼兒產(chǎn)生心理壓力而害怕上幼兒園。
剛上幼兒園，對孩子對家長(cháng)您都是一個(gè)考驗，要做好心理準備。為了使您的孩子更好更快地適應幼兒園集體生活，請您配合：
1、送孩子到幼兒園時(shí)，家長(cháng)在孩子面前的態(tài)度一定要是高興的和放心的，即使您的內心不一定放心，但一定不要讓孩子感知到。
2、不要欺騙孩子“一會(huì )兒就接你”
3、如果可以，盡量準時(shí)、第一個(gè)接孩子。
4、剛開(kāi)始的一個(gè)月，孩子不適應，容易生病，回家后不要給孩子吃過(guò)多好吃的，但要保證飲水量。
5、只要孩子身體情況沒(méi)問(wèn)題，一定要堅持送孩子，剛入園最怕三天打漁兩天曬網(wǎng)。
6、教給孩子有事情怎樣跟老師說(shuō)，比如：老師我想喝水、老師我想上廁所、老師我不會(huì )脫衣服你幫幫我。老師會(huì )幫助他。
7、要提前培養好孩子的自理能力如：自己吃飯、用水杯喝水、自己上廁所、自己脫褲子提褲子。
8、要多主動(dòng)和老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況，配合老師進(jìn)行教育。
9、如果孩子回家后愿意和您談?dòng)變簣@的事情，您就和孩子說(shuō)一說(shuō)。如果孩子不愿意提幼兒園，您也不用提。多陪孩子做游戲就行了。
最后，請您放心：我們的孩子一天在幼兒園的活動(dòng)很豐富，相信他們很快會(huì )適應幼兒園的生活，但也需要家長(cháng)您的共同努力配合！
新的起點(diǎn)、新的開(kāi)始，祝每個(gè)孩子健康快樂(lè )地在幼兒園度過(guò)愉快每一天！
寫(xiě)信人：
日期：
幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)致家長(cháng)的一封信7
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好!
歡迎加入金山湖花園第一幼兒園大家庭!我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì )的第一篇章。孩子將要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應新環(huán)境的過(guò)程，請家長(cháng)正確理解和對待，幫助孩子盡快適應幼兒園的生活。
首先，家長(cháng)們要信任老師。孩子來(lái)到幼兒園不會(huì )整天哭，老師會(huì )想盡一切辦法來(lái)讓他們高興起來(lái)。
其次，請您配合：
(1)按時(shí)送孩子來(lái)園，這是非常關(guān)鍵的。不要因為孩子今天哭就不來(lái)幼兒園了，全家思想統一，不要因舍不得而送送停停，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)反而會(huì )增加孩子重新適應的負擔。
(2)要培養孩子對老師的感情，拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等等。不拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子，說(shuō)一些“不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園”，“不聽(tīng)話(huà)就讓老師批評你”的話(huà)。
(3)不應用哄騙的方法送孩子來(lái)園，應事先向孩子講明道理及何時(shí)再來(lái)接孩子。
(4)在家多鍛煉孩子，讓孩子學(xué)會(huì )獨立吃飯、大小便等，知道自己的事情自己做。
再是，配合幼兒園及老師，以緩解孩子的焦慮的心情。家長(cháng)想要了解孩子的情況，或對幼兒園的工作有疑問(wèn)，都要及時(shí)與教師溝通，可采用交談、便條、電話(huà)等形式。
最后，對于孩子的進(jìn)步，家長(cháng)要關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P與獎勵，強化其良好的行為和習慣。
孩子上幼兒園，對于孩子和家長(cháng)，都是一個(gè)新的.起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂(lè )的成長(cháng)!
感謝你們的信任，選擇了我們幼兒園!
xxx
xx年xx月xx日
幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)致家長(cháng)的一封信8
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
你們好！
歡迎你們來(lái)到西羊市幼兒園！我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì )的第一樂(lè )章。俗話(huà)講：萬(wàn)事開(kāi)頭難。對于第一次離開(kāi)家人踏入幼兒園大門(mén)的孩子，入園適應確非易事。家長(cháng)同樣也有一個(gè)適應的過(guò)程。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，讓家長(cháng)能放心工作，我園將開(kāi)展一系列活動(dòng)，請家長(cháng)們大力支持與合作。孩子第一次入園會(huì )有不同的反應，基本上分為以下幾種：
一、好奇型。
著(zhù)急來(lái)幼兒園，初入園表現出高興與興奮，對一切都充滿(mǎn)了好奇。但兩三天后，孩子會(huì )開(kāi)始哭鬧。而此時(shí)往往家長(cháng)會(huì )猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。
二、哭鬧型。
從進(jìn)幼兒園的大門(mén)就開(kāi)始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長(cháng)很擔心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來(lái)，過(guò)兩天再說(shuō)？
三、勇敢型。
這類(lèi)孩子在入園前家長(cháng)進(jìn)行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情來(lái)到幼兒園，但同爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來(lái)。
四、喜憂(yōu)型。
通俗講是一會(huì )兒高興一會(huì )兒哭，玩得高興時(shí)什么都忘了，過(guò)一會(huì )兒想起來(lái)了又開(kāi)始哭幾聲。不管哪一類(lèi)型的孩子都要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應新環(huán)境的過(guò)程，他們會(huì )本能地選擇“哭”來(lái)表達自己的不滿(mǎn)。
家長(cháng)若能正確理解及正確對待，對幫助孩子較快適應幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。
首先，請家長(cháng)信任老師。
孩子來(lái)到幼兒園不會(huì )整天哭，老師會(huì )想盡一切辦法來(lái)讓他們高興起來(lái)，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉移他們的注意力，使他們逐漸高興起來(lái)。
其次，請您配合教育，保持教育的連續性。
�。�1）按時(shí)送孩子來(lái)園，這是非常關(guān)鍵的。不要因為孩子今天哭就不來(lái)幼兒園了，“明天再來(lái)”。結果明天來(lái)了孩子會(huì )哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀(guān)察會(huì )發(fā)現，孩子每天來(lái)園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的'活動(dòng)所吸引，哭泣的時(shí)間越來(lái)越少。
�。�2）要培養孩子對老師的感情，拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子，說(shuō)一些“不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園”，“不聽(tīng)話(huà)就讓告訴老師，讓老師批評你”的話(huà)。再次，請及時(shí)與老師溝通。家長(cháng)想要了解孩子的發(fā)展情況，或對幼兒園的工作有疑問(wèn)，對孩子的發(fā)展有困惑時(shí)，都要及時(shí)與教師溝通，可采用交談、電話(huà)等形式。
最后，請注意對孩子的表?yè)P激勵。
對于孩子的進(jìn)步，家長(cháng)要關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P與獎勵，強化其良好的行為和習慣。幼兒入園要經(jīng)歷適應期，此期間適應能力強的幼兒會(huì )很快度過(guò)，有的幼兒則會(huì )慢一些。由于苦惱，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會(huì )引導孩子多喝水，回到家里相信您也一定會(huì )鼓勵他多喝水，同時(shí)在飲食方面請你注意多給孩子一些清淡的食物吃，多吃水果。望在密切配合下，孩子能健康成長(cháng)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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