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休學(xué)申請書(shū)

時(shí)間:2021-12-15 09:46:15 申請書(shū) 我要投稿

休學(xué)申請書(shū)范文匯總六篇

  在當今不斷發(fā)展的世界,很多事項都需要使用申請書(shū),申請書(shū)是承載我們愿望和請求的專(zhuān)用書(shū)信。來(lái)參考自己需要的申請書(shū)吧!以下是小編為大家整理的休學(xué)申請書(shū)6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

休學(xué)申請書(shū)范文匯總六篇

休學(xué)申請書(shū) 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:

  您好!

  我是高一四班的鄧小君,在3月3日,我因自身的原因,對老師不尊敬和發(fā)脾氣,在沒(méi)有老師的同意下,擅自離開(kāi)校園,F在的我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤,并在父母的建議以及自愿的情況下,來(lái)到了一個(gè)陌生且有較強監管及約束的精銳教育基地。特此,申請休學(xué)半學(xué)期,力爭改掉自身存在的缺點(diǎn),和一切不良習慣。

  身為一個(gè)學(xué)生,我應當自覺(jué)準守校規校紀,不應當做出與當下年紀、及形象不符的行為。

  其一,為人學(xué)子,理應尊師敬長(cháng),對知識保持無(wú)限探索且求知的欲望,應當對老師尊敬,我們的知識大部分來(lái)自老師的教導,給于我們知識,教我們與人為善,在我遇到挫折時(shí),給我疏導,在我步入歧途時(shí),拉我一把,而我卻多次以很自我的角度對待事情、對待老師的建議、不聽(tīng)老師的話(huà)、也不采納老師的建議,一步一步自甘墮落,一錯再錯,錯上加錯。

  其二,我做事毛毛躁躁,做事從不思前想后,只從自己的想法出發(fā),按自己的想法做事,不守校規校紀。做事虎頭蛇尾,稍微遇到一點(diǎn)挫折便想盡方法逃避、退縮。也經(jīng)常遇事沖動(dòng),做出很多過(guò)分的事情。之前曾因和賴(lài)同學(xué)發(fā)生口角便沖動(dòng)上傳了賴(lài)同學(xué)沖涼的照片,侵犯他人隱私,傷害了賴(lài)同學(xué)的自尊。我錯了,我要為自我一時(shí)沖動(dòng)做出的事負責。

  其三,我多次在家承若戒煙,屢次在校園內違反校規抽煙,危害他人健康,不珍惜好自己的身體,在家里和學(xué)校多次提醒和教育下仍不知悔改,屢屢不能遵守學(xué)校的校紀校規,給同學(xué)以及學(xué)校帶來(lái)了許許多多的困擾和不便。多次在學(xué)校宿舍半夜抽煙,影響同宿舍同學(xué)休息,屢教不改,F在我在精銳教育基地中,一個(gè)很山很山的地方,沒(méi)有手機,沒(méi)有電腦,沒(méi)有零用錢(qián),每天鍛煉,增強體質(zhì),強制戒煙,并養成良好的行為習慣。

  我已經(jīng)知道自身犯下得錯誤,并有信心有決心對我所犯的錯誤有深度、有質(zhì)量的改正及彌補。每天在精銳教育基地中積極陽(yáng)光,向上的努力改變,磨煉意志,爭取早日消除自身問(wèn)題,做到揚長(cháng)避短,發(fā)揮自身長(cháng)處,挖掘自己潛力,希望成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  謝謝學(xué)校能給予我這次改正錯誤的機會(huì ),我一定好好把握,做一個(gè)有責任有擔當對社會(huì )能做出貢獻的人,以及報答母校用心培養。

  特此提出休學(xué)申請,還望學(xué)校批準!

  申請人:鄧小君

  20xx年3月16日

休學(xué)申請書(shū) 篇2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:

  您好!本人系高三年級八班學(xué)生。由于前兩年就嚴重失眠,心理嚴重不適,但我堅持了學(xué)習;本以為隨著(zhù)時(shí)間的推移,病情會(huì )好轉.可是到了高三后,情況愈加嚴重.前段時(shí)間在父母的陪同下,我去了人民醫院,經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀,F在身體越來(lái)越虛弱,有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等嚴重癥狀,不能堅持正常的學(xué)習.

  根據醫生的建議,我必須立即接受住院治療和休養,F向校方提出休學(xué)申請,請審查批準!

  (后附醫院診療證明材料)

  此致

敬禮

休學(xué)申請書(shū) 篇3

  尊敬的老師、領(lǐng)導:

  一年的休學(xué)生涯即將結束,社會(huì )的`生活讓我認識到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學(xué)校于我來(lái)講,仍無(wú)法改變我茫然的心。對于即將回歸,心里滿(mǎn)是躊躇,是否我能確定自己的未來(lái)了?是否我能堅定自己的學(xué)習目標?是否我能不再讓自己的父母,老師失望?是否此時(shí)社會(huì )的歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再幼稚?一個(gè)個(gè)問(wèn)號,充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),看著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)的成績(jì),我是否能做到,從內心里,我明白自己不是一個(gè)意志堅定的人,也許只有吃?xún)艨囝^,方能醒悟,方能定下心去學(xué)習,去充實(shí)自己。

  社會(huì )縱然險惡,可一年的社會(huì )生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習,去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續休學(xué)一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機會(huì ),成敗與否,是否再一年能讓我定下心來(lái),還未可知,但這是我自己的決定,父母無(wú)奈之下,便同意了,只是望我能慎重對待自己的未來(lái)!

  尊敬的老師、領(lǐng)導,在此,我向學(xué)校申請繼續休學(xué)一年,望能批準,在這兒說(shuō)聲謝謝了!

  申請人:XXX

  20xx年XX月XX日

休學(xué)申請書(shū) 篇4

  您好!本人是高一年級x班學(xué)生。由于前兩年就嚴重失眠,心理嚴重不適,但我堅持了學(xué)習;本以為隨著(zhù)時(shí)間的推移,病情會(huì )好轉?墒堑搅烁咭缓,情況愈加嚴重。前段時(shí)間在父母的陪同下,我去了人民醫院,經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀,F在身體越來(lái)越虛弱,頭痛,不能堅持正常的學(xué)習。

  根據醫生的建議,我必須立即接受住院治療和休養,F向校方提出休學(xué)申請,請審查批準!之后會(huì )附上醫院診療證明材料。

  此致

敬禮

  申請人:xxx

  日期:xxxx年xx月xx日

休學(xué)申請書(shū) 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  之所以寫(xiě)這份休學(xué)申請,原因有二:

  一、個(gè)人觀(guān)念因素

  在寫(xiě)這份申請書(shū)之前,我已經(jīng)在把自己當做一個(gè)成年人踏入社會(huì )幾個(gè)月了。

  在這段時(shí)間里,認識了很多成功人。他們都有各自成功經(jīng)歷成功環(huán)境,他們觀(guān)點(diǎn)和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同觀(guān)念曾讓我一度困惑過(guò):我應該相信誰(shuí)觀(guān)點(diǎn)?我應該怎么做才能成為他們那樣人?

  在這段時(shí)間里,是我困苦一段時(shí)間,F實(shí)是殘酷,社會(huì )是檢驗一個(gè)人能力最公正裁判。我常常懷念在學(xué)校日子,那時(shí)很幸福時(shí)光,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是我不喜歡那種生活,社會(huì ),才能使自己真正蛻變。在水里,才能學(xué)會(huì )游泳。

  在這段時(shí)間里,同樣也使我異常疑惑,在學(xué)校想得太天真、太美好,走出校門(mén)之后,才知道現實(shí)殘酷與無(wú)情,理論與現實(shí)之間差距是多么大!

  二、綜合因素

  曾經(jīng),我一直堅信一個(gè)信念:我一定要努力學(xué)習,我一定要上好大學(xué)!

  但是在高中兩年里,我卻迷茫了:我目標在哪里?我能力是什么?我喜歡做什么?我該做什么?大學(xué)里我能學(xué)到什么?畢業(yè)后我該干什么?就業(yè)形勢是什么?

  在高中 ,每天告訴自己要努力,為了明天。但是又很迷茫,我看不到未來(lái)方向。兩年思考,兩年探索,兩年自我剖析。

  最重要問(wèn)題是:畢業(yè)后,我將面臨激烈就業(yè)競爭,我拿什么跟人家競爭?

  最根本原因是:在學(xué)校里,我是否學(xué)到了自己需要知識。我需要學(xué)會(huì )怎樣建立自己事業(yè),而這,是學(xué)校所給不了。

  最本質(zhì)原因是:我想成功,我要成功,年齡閱歷不是問(wèn)題,思考創(chuàng )新接納新事物才是本質(zhì)東西。

  休學(xué),只是一個(gè)過(guò)程,休學(xué)這件事并不重要。 重要是,在休學(xué)過(guò)程中,我能得到什么,學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到:得到一種能力,一種使自己與眾不同能力。

  休學(xué)分析

  優(yōu)勢:能早早了解社會(huì ),看到當前社會(huì )發(fā)展方向,拓展自己人脈關(guān)系,找到正確人生 目標,確立自己應該去努力事業(yè)

  劣勢:在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢,太早踏入社會(huì )容易受?chē)乐卮煺?/p>

  機會(huì ):讓自己在生存中拼搏,接受社會(huì )風(fēng)雨洗禮

  競爭:與比自己學(xué)識水平高人競爭

  畢業(yè)后生存首先是行業(yè)和知識能力選擇,然后才是競爭對手選擇。知識是可以忘卻,能力確是一種本能,是永遠不會(huì )忘!鞍阉鶎W(xué)知識全部轉化為實(shí)際能力,才是真正學(xué)到了東西!

  學(xué)習是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)?成就一份事業(yè),自己那么到底要怎么做?好好學(xué)習,考個(gè)好大學(xué),才能找個(gè)好工作;努力工作,升職,拿到更多工資————這是學(xué)校,父母,企業(yè),公司給人教育,也是我們要走人生路線(xiàn)。但是大學(xué)越辦越多,擴招越來(lái)越大,競爭越來(lái)越激烈。人才市場(chǎng),招聘會(huì ),人山人海。本科生,研究生,博士生,碩士生,海外留學(xué)。社會(huì )是最好大學(xué),我希望能在社會(huì )這所大學(xué)中明白在即想做什么,能做什么,該做什么,缺乏什么。只有這樣,我才能確立人生目標,明確努力方向

  或許我想法有點(diǎn)兒偏見(jiàn),也許我思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走路會(huì )比在學(xué)校等待畢業(yè)要長(cháng)遠得多。在休學(xué)這一年當中,我自認為最大責任是把自己思想及意志鑄練得成熟、剛強點(diǎn),在社會(huì )中再而進(jìn)行我學(xué)習之旅,等待我認識到學(xué)校重要性那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值東西時(shí)候!這或許才是我心中真正學(xué)校。

  這個(gè)想法我以仔細考慮,并且得到家人支持。我已無(wú)悔。并在此承若:

  1、休學(xué)期間我個(gè)人安全及其它法律經(jīng)濟責任問(wèn)題由我本人及父母承擔,一切后果與學(xué)校無(wú)關(guān)。

  2、因休學(xué)而造成一切在教育方面時(shí)間和機會(huì )損失由我本人承擔,與學(xué)校無(wú)關(guān)。

  3、在休學(xué)期間,經(jīng)常自覺(jué)關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布相關(guān)信息。否則,造成損失由本人承擔,與學(xué)校無(wú)關(guān)。

  每個(gè)人都會(huì )有自己夢(mèng)想,但很多沒(méi)有飛翔翅膀,我在等待飛翔!特此申請,望請老師及各位領(lǐng)導慎重考慮我請求!

  申請人:

休學(xué)申請書(shū) 篇6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:

  您好,我是XXX系XXX班的XXX,因那天上學(xué)期間意外發(fā)生車(chē)禍,需要入院治療,出院以后還需要修養一段時(shí)間,這段時(shí)間無(wú)法到學(xué)校按時(shí)上課,無(wú)法參加學(xué)習,需要休學(xué)高二下學(xué)期的課程。休學(xué)后,我一定會(huì )努力保養自己的身體,積極治療,盡快讓自己的康復,并且在有余力的前提下繼續堅持學(xué)習。

  休學(xué)期間,我也會(huì )加強自己的思想教育,使自己的思想始終與我校保持高度一致。

  希望領(lǐng)導及老師能夠批準。

  此致

敬禮!

 xxxx班xxxx

xxx年 xx月 xx日

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