休學(xué)申請書(shū)模板（通用14篇）
隨著(zhù)社會(huì )在進(jìn)步，申請書(shū)與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，不同的使用場(chǎng)景有不同的申請書(shū)。大家知道申請書(shū)的格式嗎？以下是小編整理的休學(xué)申請書(shū)模板（通用14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
休學(xué)申請書(shū) 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
本人xx，男，安徽臨泉人。于20xx年3月由推薦選拔錄取為本院商務(wù)智能技術(shù)方向專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。因本人同時(shí)被招募為國家西部計劃志愿者，將于20xx年8月至20xx年7月赴新疆進(jìn)行為期1年的志愿服務(wù)。因此，現特向學(xué)院申請休學(xué)1年（20xx-20xx學(xué)年），望學(xué)院批準。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年7月4日
休學(xué)申請書(shū) 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
本人系研以的xxx學(xué)生。由于近幾年嚴重失眠，在心理嚴重不適，而我依然堅持學(xué)習�？墒�，情況愈加嚴重。前段時(shí)間在家人的'陪同下去了人民醫院，經(jīng)查，診斷為神經(jīng)衰弱、抑郁焦慮癥和精神分裂癥狀�，F在身體也越來(lái)越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學(xué)習。
醫生的建議我立即接受住院治療。顧向校方提出休學(xué)申請，請審查批準！
申請人：xx
20xx年7月4日
休學(xué)申請書(shū) 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
本人系高X年級X班學(xué)生。由于前兩年就嚴重失眠，心理嚴重不適，但我堅持了學(xué)習；本以為隨著(zhù)時(shí)間的推移，病情會(huì )好轉�？墒堑搅烁遆后，情況愈加嚴重。前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀�，F在身體越來(lái)越虛弱，有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等嚴重癥狀，不能堅持正常的`學(xué)習。
根據醫生的建議，我必須立即接受住院治療和休養�，F向校方提出休學(xué)申請，請審查批準！
�。ê蟾结t院診療證明材料）
申請人：xx
20xx年7月4日
休學(xué)申請書(shū) 篇4
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導：
本人是外語(yǔ)系日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2班學(xué)生xx，現申請休學(xué)，為期一年（20xx年9月—20xx年9月），希望學(xué)校予以批準。
不知何時(shí)開(kāi)始，會(huì )忘記自己做一件事的理由，會(huì )回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么�；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習日語(yǔ)帶給我的充實(shí)感，還開(kāi)始學(xué)習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌和意義。然而，另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標，并且沒(méi)有認清自己，就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的四年，這樣對我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。
休學(xué)的一年里，我會(huì )找一份和日語(yǔ)相關(guān)的工作，繼續學(xué)習日語(yǔ)。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會(huì )工作會(huì )有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1，實(shí)現自我獨立，并且能為家里盡自己的力量�；貙W(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的`我，竟然也萌生了跨專(zhuān)業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著(zhù)要不斷的學(xué)習，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué)，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責�？赡苡腥藭�(huì )影響你的人生，但他們無(wú)法對你的生命負責，也沒(méi)有人會(huì )對你的生命負責。休學(xué)是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時(shí)候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒(méi)有對或錯。只能在認真且客觀(guān)地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì )后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿(mǎn)足于肉體上的需求活著(zhù)，而要在心靈體驗上感受到真正的滿(mǎn)足。我有自己想過(guò)的生活，我也想為之努力，我也會(huì )為之努力的。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書(shū) 篇5
尊敬的XXX學(xué)校領(lǐng)導：
也許是我對大學(xué)的認識還不夠深刻，也許我還不是一個(gè)很好的學(xué)生，前幾天突發(fā)奇想地意識到自己在這兩年來(lái)根本沒(méi)有學(xué)到什么，周?chē)沫h(huán)境糟糕到混日子過(guò)生活的地步，這樣下去還不如讓臫來(lái)考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅信的還是那一點(diǎn)：大學(xué)末必是唯一的出路，大學(xué)畢業(yè)證書(shū)也末必是事業(yè)的.通行證。
我在尋自己的出路，或許我的想法有點(diǎn)兒偏見(jiàn)，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會(huì )比在學(xué)校等待畢業(yè)要長(cháng)遠得多。在休學(xué)這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點(diǎn)，在社會(huì )衶中再而進(jìn)行我的大學(xué)之旅，等待我認識到大學(xué)的重要性的那一刻便是我能在大學(xué)里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候!這或許才是我心中真正的大學(xué)!
每個(gè)大學(xué)生都會(huì )有自己的夢(mèng)想，但很多沒(méi)有飛翔的翅膀，我在等待飛翔!特此申請望請校長(cháng)及各位校領(lǐng)導慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書(shū) 篇6
尊敬的老師、領(lǐng)導：
您好！
一年的休學(xué)生涯即將結束，社會(huì )的生活讓我認識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來(lái)講，仍無(wú)法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿(mǎn)是躊躇，是否我能確定自己的未來(lái)了？是否我能堅定自己的學(xué)習目標？是否我能不再讓自己的父母，老師失望？是否此時(shí)社會(huì )的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚？一個(gè)個(gè)問(wèn)號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上高中的同學(xué)，看著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)的成績(jì)，我是否能做到，從內心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅定的人，也許只有吃?xún)艨囝^，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習，去充實(shí)自己。
社會(huì )縱然險惡，可一年的社會(huì )生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的.向我的父母，商量繼續休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機會(huì )，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來(lái)，還未可知，但這是我自己的決定，父母無(wú)奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來(lái)！
尊敬的老師、領(lǐng)導，在此，我向學(xué)校申請繼續休學(xué)一年，望能批準，在這兒說(shuō)聲謝謝了！
申請人：xxx
20xx年x月x日
休學(xué)申請書(shū) 篇7
尊敬的老師、領(lǐng)導：
一年的休學(xué)生涯即將結束，社會(huì )的生活讓我認識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來(lái)講，仍無(wú)法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿(mǎn)是躊躇，是否我能確定自己的未來(lái)了？是否我能堅定自己的學(xué)習目標？是否我能不再讓自己的父母，老師失望？是否此時(shí)社會(huì )的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚？一個(gè)個(gè)問(wèn)號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的.同學(xué)，看著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)的成績(jì)，我是否能做到，從內心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅定的人，也許只有吃?xún)艨囝^，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習，去充實(shí)自己。
社會(huì )縱然險惡，可一年的社會(huì )生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習，去成熟，磨掉稚嫩的棱
角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機會(huì )，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來(lái)，還未可知，但這是我自己的決定，父母無(wú)奈
之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來(lái)！
尊敬的老師、領(lǐng)導，在此，我向學(xué)校申請繼續休學(xué)一年，望能批準，在這兒說(shuō)聲謝謝了！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書(shū) 篇8
尊敬的校領(lǐng)導、老師們：
我是學(xué)生的家長(cháng)。
經(jīng)過(guò)我和孩子的溝通，并且深思熟慮后，覺(jué)得提前實(shí)習有利于該生畢業(yè)步入社會(huì )后，盡早及盡快地適應社會(huì )壓力，提高人際交往的技巧和社會(huì )承擔的責任與義務(wù)。開(kāi)闊思維，鍛煉自主能力和處理問(wèn)題技巧。更早一步的邁向成功，更早一步的為社會(huì )做貢獻。
從各個(gè)渠道，了解到此次實(shí)習的公司，此公司的工作態(tài)度積極向上并與孩子所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口，對培養孩子良好的工作態(tài)度和健康的'生活態(tài)度有非常好的指引作用。此公司的管理方式親和，方便了孩子在陌生的環(huán)境中與各個(gè)同事及領(lǐng)導之間溝通和配合。另外此公司所提供的實(shí)習職位，比較適合孩子的專(zhuān)業(yè)能力的提高，并且也是孩子所感興趣的。我作為家長(cháng)，希望不要錯失此次好機會(huì )，希望各位老師給孩子批準提前實(shí)習，讓他更早的有雙可以飛翔的翅膀。
對于學(xué)生在該公司實(shí)習期間出現的任何情況均由學(xué)生本人及家長(cháng)負責，秉著(zhù)對學(xué)生積極負責的態(tài)度嚴格落實(shí)學(xué)校所規定的實(shí)習期間的各項實(shí)習任務(wù)，同時(shí)配合好學(xué)校的其他相關(guān)工作。
在實(shí)習期間，學(xué)生所產(chǎn)生的實(shí)習費用均由學(xué)生個(gè)人承擔，實(shí)習期間個(gè)人的人生安全、財產(chǎn)安全、各項法律責任均由本人和家長(cháng)負責。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書(shū) 篇9
尊敬的老師，領(lǐng)導：
您好！
我是XXXX學(xué)院XX專(zhuān)業(yè)XXX班學(xué)生叫XXX，學(xué)號XXX，20XX年考入本校學(xué)習�，F在大二的學(xué)習生涯也快結束了，現申請休學(xué)，為期一年20XX—20XX。
當初踏進(jìn)這大學(xué)校園的時(shí)候，因為有點(diǎn)新鮮感，想體會(huì )一下大學(xué)生活，所以大一的學(xué)習生活比較很熱情。按時(shí)上下課，聽(tīng)課認真，不逃課不遲到的認真的'完成了大一的學(xué)習生活。但從大二以來(lái)我對我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識產(chǎn)生了反感，越來(lái)越不感興趣了。整天想著(zhù)休學(xué)的打算，但又怕家長(cháng)傷心，所以一直忍著(zhù)。但在這一年里整天為上學(xué)或休學(xué)而猶豫。心不在學(xué)習上，整天想逃課，玩電腦，對不起父母而感到愧疚。
所以我最終選擇了休學(xué)。決定休學(xué)是我認認真真，反反復復的考慮后決定的。決定休學(xué)前我也跟我的父母多次通電話(huà)，向他們解釋了我現在的學(xué)習態(tài)度和想法后父母也只能同意了我的休學(xué)。然后我也找了我的班主任老師講述了我的休學(xué)想法后，老師也給我講了大學(xué)的重要性和上大學(xué)的難能可貴。通過(guò)跟老師的談話(huà)后，在我的心里從不在乎的大學(xué)生活變得有意義，在將來(lái)有很大作用的醒悟。
為了取消現在的這種上學(xué)態(tài)度，暫時(shí)先休學(xué)一年，到社會(huì )上去闖一闖，吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，來(lái)反省自己。給自己爭取一個(gè)積極上學(xué)的心態(tài)，再來(lái)好好學(xué)習，繼續完成大學(xué)的學(xué)習生活，所以我在此申請休學(xué)。望校園領(lǐng)導給予批準！
申請人：XXX
20XX年XX月XX日
休學(xué)申請書(shū) 篇10
尊敬的老師：
我是xxx，是高一年級xxx班學(xué)生。
升入高中半年以來(lái)，我因不適應高中學(xué)習和生活的節奏，第一次住進(jìn)八人一間的學(xué)生公寓，每天的學(xué)業(yè)壓力比起初中也增加了不少，還不習慣食堂飯菜。從小就有的失眠癥狀更加嚴重起來(lái)，又因在學(xué)校公寓住宿，晚上睡眠條件差，因之，我更不能好好休息。沒(méi)有一個(gè)好的'失眠質(zhì)量，白天在學(xué)習過(guò)程中，我難以做到精力集中，看到同學(xué)們的成績(jì)每天都在進(jìn)步，我卻因為失眠情況無(wú)法集中精神，在學(xué)習上跟同學(xué)們的差距也越來(lái)越大，心里壓力也是與日俱增，學(xué)習成績(jì)跟不上，這對我的身體和學(xué)習都造成嚴重的影響。
幸虧我及時(shí)跟父母做了溝通，父母對我的癥狀非常焦急，上個(gè)周末，父母帶我去縣城人民醫院做檢查，醫生建議回家休學(xué)，好好修養，不然對我的身體會(huì )造成不良后果，我自己也感覺(jué)壓力日大，精神恍惚，夜不能寐，日無(wú)法安心學(xué)習。父母商量后，也同意讓我再加休學(xué)。在休學(xué)期間，父母會(huì )為我找一位家庭輔導老師，爭取每天輔導我一小時(shí)，我也會(huì )堅持自學(xué)，有不會(huì )的及時(shí)跟老師交流，爭取休學(xué)期間學(xué)業(yè)不要落太多。
因為我身體虛弱和不適應學(xué)校生活環(huán)境的原因，我正式向學(xué)校老師和領(lǐng)導提出休學(xué)申請，希望老師能夠批準！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書(shū) 篇11
尊敬的人武部領(lǐng)導：
我叫xx，是來(lái)自浙江省淳安縣梓桐鎮的一個(gè)普通農民家庭的孩子，現在杭州外婆家連鎖餐飲公司上班。
我志愿加入中國人民解放軍，志愿獻身維護祖國統一以及世界和平的國防事業(yè)，義無(wú)返顧的維護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，服從上級領(lǐng)導的安排，全心全意為人民服務(wù)。服從命令，嚴守紀律，英勇戰斗，不怕?tīng)奚�，忠于職守，努力工作，堅決完成任務(wù)，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊，絕不做對不起人民的事情。當兵是自己一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的理想，從小看到穿著(zhù)綠軍裝威武的士兵，心里就有一種強烈的羨慕和崇敬。到現在為止，我對參軍的向往與熱情仍然一直沒(méi)有改變。這次經(jīng)過(guò)初檢和復檢合格后，當兵的'愿望更強烈了。因此，我應該好好的把握這次報效祖國、服務(wù)人民的機會(huì )。我的入伍也得到了親朋好友的大力支持，尤其是我那個(gè)已經(jīng)參軍過(guò)的表哥對我影響很大。他說(shuō)部隊是一所大學(xué)校、是一個(gè)革命大熔爐，可以鍛煉出強健的體魄、錘煉出堅強的意志、學(xué)習到有用的知識和本領(lǐng)，使自己更好地成長(cháng)，成為真正的男子漢。雖然現在工作穩定，收入也還好，但我也早已做好了為祖國和人民奉獻的準備，愿意放棄這里的一切，到部隊服役去，報效祖國，服務(wù)人民。
請組織考驗我，請人民監督我，也請領(lǐng)導能夠批準我的申請。假如這次因為特殊原因沒(méi)能如愿參軍的話(huà)，我不會(huì )氣餒的，不會(huì )自暴自棄，繼續加油，爭取下次征兵之際努力實(shí)現自己報國之志。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
休學(xué)申請書(shū) 篇12
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是xx年級xx班x同學(xué)的家長(cháng)，首先感謝貴校領(lǐng)導和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺(jué)身體不適，我們帶他到醫院體檢發(fā)現，張瑞患有乙型肝炎，暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校繼續學(xué)習，申請休學(xué)三個(gè)月，請尊敬的老師、領(lǐng)導見(jiàn)諒�，F將我們家長(cháng)關(guān)于具體原因及考慮向校領(lǐng)導和班級老師做一個(gè)報告：
一、體檢結果
5月初，一直感覺(jué)頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。5月16日，我們帶他到縣人民醫院做了一個(gè)較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現，感染乙肝病毒，谷草轉氨酶指標201，高于正常值上限值161，谷丙轉氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。
二、申請休學(xué)原因
1、治療和休養。還小，我們家長(cháng)在痛心之余，決定勇敢面對現實(shí)，積極治療，配合醫生制定的'療養方案，經(jīng)向醫生咨詢(xún)，此類(lèi)慢性疾病治療周期較長(cháng)，同時(shí)需要配合靜養。
2、控制傳染。每個(gè)小孩都是家長(cháng)的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時(shí)，也要考慮到班級其他同學(xué)尤其是家長(cháng)及老師的顧慮，醫生認為各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。目前的身體狀況，導致其學(xué)習精力不足，不及時(shí)休學(xué)治療到位，反而會(huì )大大影響學(xué)習效果，現在還在小學(xué)階段，正是打基礎的時(shí)候，我們家長(cháng)希望能夠在治療到位之后，讓其恢復入學(xué)，盡量確保學(xué)習成績(jì)不受影響。
三、其他事項
在休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長(cháng)負責，我們會(huì )盡到監護任務(wù)，給小孩創(chuàng )造身心健康成長(cháng)的環(huán)境，嚴禁其接觸有涉黃及網(wǎng)絡(luò )游戲等不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導及老師能夠批準。
請假人：xx
20xx年x月x日
休學(xué)申請書(shū) 篇13
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是四年級六班xx同學(xué)的家長(cháng)，首先感謝貴校領(lǐng)導和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺(jué)身體不適，我們帶他到醫院體檢發(fā)現，孩子x患有乙型肝炎，暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校繼續學(xué)習，申請休學(xué)三個(gè)月，請尊敬的老師、領(lǐng)導見(jiàn)諒�，F將我們家長(cháng)關(guān)于孩子的具體原因及考慮向校領(lǐng)導和班級老師做一個(gè)報告：
一、體檢結果
x月初，孩子一直感覺(jué)頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。x月xx日，我們帶他到縣人民醫院做了一個(gè)較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現，感染乙肝病毒，谷草轉氨酶指標201，高于正常值上限值2881，谷丙轉氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。
二、申請休學(xué)原因
1、治療和休養。
孩子還小，我們家長(cháng)在痛心之余，決定勇敢面對現實(shí)，積極治療，配合醫生制定的療養方案，經(jīng)向醫生咨詢(xún)，此類(lèi)慢性疾病治療周期較長(cháng)，同時(shí)需要配合靜養。
2、控制傳染。
每個(gè)小孩都是家長(cháng)的'至寶，在考慮為自己小孩治療的'同時(shí)，也要考慮到班級其他同學(xué)尤其是家長(cháng)及老師的顧慮，醫生認為xx的各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。
孩子目前的身體狀況，導致其學(xué)習精力不足，不及時(shí)休學(xué)治療到位，反而會(huì )大大影響學(xué)習效果，現在還在小學(xué)階段，正是打基礎的時(shí)候，我們家長(cháng)希望能夠在治療到位之后，讓其恢復入學(xué)，盡量確保學(xué)習成績(jì)不受影響。
三、其他事項
在孩子休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長(cháng)負責，我們會(huì )盡到監護任務(wù)，給小孩創(chuàng )造身心健康成長(cháng)的環(huán)境，嚴禁其接觸不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導及老師能夠批準。
申請人：xx
20xx年x月x日
休學(xué)申請書(shū) 篇14
尊敬的老師、領(lǐng)導:
我是四年級六班x同學(xué)的家長(cháng)，首先感謝貴校領(lǐng)導和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺(jué)身體不適，我們帶他到醫院體檢發(fā)現，患有乙型肝炎，暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校繼續學(xué)習，申請休學(xué)三個(gè)月，請尊敬的老師、領(lǐng)導見(jiàn)諒�，F將我們家長(cháng)關(guān)于x的具體原因及考慮向校領(lǐng)導和班級老師做一個(gè)報告:
一、體檢結果
x月初，x一直感覺(jué)頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。xx月xx日，我們帶他到縣人民醫院做了一個(gè)較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現，感染乙肝病毒，谷草轉氨酶指標201，高于正常值上限值161，谷丙轉氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。
二、申請休學(xué)原因
1、治療和休養。x還小，我們家長(cháng)在痛心之余，決定勇敢面對現實(shí)，積極治療，配合醫生制定的'療養方案，經(jīng)向醫生咨詢(xún)，此類(lèi)慢性疾病治療周期較長(cháng)，同時(shí)需要配合靜養。
2、控制傳染。每個(gè)小孩都是家長(cháng)的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時(shí)，也要考慮到班級其他同學(xué)尤其是家長(cháng)及老師的顧慮，醫生認為x的各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。x目前的身體狀況，導致其學(xué)習精力不足，不及時(shí)休學(xué)治療到位，反而會(huì )大大影響學(xué)習效果，現在還在小學(xué)階段，正是打基礎的時(shí)候，我們家長(cháng)希望能夠在治療到位之后，讓其恢復入學(xué)，盡量確保學(xué)習成績(jì)不受影響。
三、其他事項
在x休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長(cháng)負責，我們會(huì )盡到監護任務(wù)，給小孩創(chuàng )造身心健康成長(cháng)的環(huán)境，嚴禁其接觸有涉黃及網(wǎng)絡(luò )游戲等不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導及老師能夠批準。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
【休學(xué)申請書(shū)】相關(guān)文章：
休學(xué)申請書(shū)08-10
休學(xué)申請書(shū)[薦]12-04
(熱)休學(xué)申請書(shū)10-10
休學(xué)申請書(shū)模板08-25
休學(xué)申請書(shū)范文07-08
【合集】休學(xué)申請書(shū)10-28