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新進(jìn)教師轉正申請書(shū)

時(shí)間:2024-08-29 08:51:18 夏仙 申請書(shū) 我要投稿

新進(jìn)教師轉正申請書(shū)范文(精選17篇)

  在當今不斷發(fā)展的世界,我們會(huì )使用上申請書(shū),申請書(shū)是承載我們愿望和請求的專(zhuān)用書(shū)信。那么申請書(shū)應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的新進(jìn)教師轉正申請書(shū)范文,希望能夠幫助到大家。

新進(jìn)教師轉正申請書(shū)范文(精選17篇)

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 1

尊敬的領(lǐng)導:

  我于XX年11月9日進(jìn)入學(xué)校,轉眼已經(jīng)在學(xué)校3個(gè)月了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生,初來(lái)學(xué)校,我曾經(jīng)有過(guò)不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂(yōu)。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中,我很就快進(jìn)入工作角色,融入其中。

  這3個(gè)月期間,我熱愛(ài)自己的崗位,遵守學(xué)校的制度,有效利用時(shí)間,保證工作按時(shí)完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅,也有遇到挫折的困惑。但是在部門(mén)領(lǐng)導和同事的幫助與支持下,我逐漸熟悉了系統的操作,熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中,也一步步地了解學(xué)校各個(gè)部門(mén)的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成,我積極向同事請教,努力清晰工作的思路,對待本職工作認真細心,盡力完成。因為我知道做好每一項工作,代表的不僅僅是自己的態(tài)度,而且關(guān)乎集體的能力與榮譽(yù)。

  經(jīng)過(guò)這三個(gè)月,我現在已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專(zhuān)員的事務(wù),整理部門(mén)內部各種資料。當然我還有很多不足,處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高,團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強,需要不斷繼續學(xué)習,提高自己的各項能力。在接下來(lái)的工作中,我會(huì )進(jìn)一步加強自身的鍛煉,繼續完備專(zhuān)業(yè)知識,努力提高工作能力。與同事們團結友愛(ài)互助,力爭明確、準確、準時(shí)地完成工作,做到當日事當日畢,為日后工作的`完善提供良好的前提。感謝領(lǐng)導和同事這段時(shí)間來(lái)對我的幫助和支持,在以后的工作中我一定會(huì )更加努力地去發(fā)現和彌補不足之處,在教務(wù)崗位上做到更完善,做一個(gè)優(yōu)秀的員工。在此我提出轉正申請,希望自己能成為學(xué)校的正式員工,望批準。

申請人:

  20xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 2

尊敬的教育局:

  我叫xx,于x年x月通過(guò)教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊伍,被分配到x小學(xué)工作,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。在服務(wù)期即滿(mǎn)之時(shí),我特向領(lǐng)導提出轉正申請,并將我一年來(lái)的情況匯報如下:

  一、教學(xué)方面

  分配到學(xué)校之后,我迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。同時(shí),我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng),并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思,不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長(cháng)

  二、個(gè)人素養方面:

  課外時(shí)間,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養。作為一名教師,肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的'重托,我深切地認識到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,團結同事,并盡量做到自己能做的事自己做,不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。努力及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù);腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強,樹(shù)立遠大理想。

  經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在此之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請,請領(lǐng)導給予批準!

申請人:

  20xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 3

尊敬的領(lǐng)導:

  我于20xx年7月通過(guò)招考分配到深大附中任教。一年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。

  一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的'教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

  二、個(gè)人素養方面:教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識。同時(shí)注意適量閱讀世界名著(zhù)、科普書(shū)籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養。

  三、生活方面:在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

  經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和實(shí)踐,現在我已經(jīng)基本能夠做好教師的相關(guān)工作,在試用即將滿(mǎn)期之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉正申請,請領(lǐng)導給予批準為盼。

申請人:

  20xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 4

尊敬的各位領(lǐng)導:

  我于20xx年xx月參加工作至今已半年,經(jīng)過(guò)這半年的努力工作和學(xué)習,我獲益良多。在思想上,積極要求上進(jìn),熱愛(ài)學(xué)校,在工作上,我努力工作,擔任了藝術(shù)設計學(xué)院本、專(zhuān)科學(xué)生。這七門(mén)課的教學(xué)工作。這半年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助下,我成功的實(shí)現了由學(xué)生到老師的轉變,工作和教學(xué)能力有所增強,思想認識也有了極大的提高,現在特向領(lǐng)導提出轉正申請,并對我半年來(lái)的情況作以下匯報:

  一、教育教學(xué)方面:

  剛走上講臺的我,深知自己在教學(xué)上需要學(xué)習的地方有很多,因此我經(jīng)常聆聽(tīng)其他老師的教課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,課后與老師交流心得體會(huì ),領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節課,我認真分析教材,上網(wǎng)查找資料,根據教材的.特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設計好每一堂課。始終堅持做到:潛心教學(xué),上好每一堂課;關(guān)愛(ài)學(xué)生,注重學(xué)法指導;刻苦鉆研,注重課堂效率;勤于輔導,注重練習鞏固。

  二、政治思想方面:

  作為一名黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時(shí)刻以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己,鞭策自己。我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習活動(dòng)。入職以來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作和學(xué)習中,在領(lǐng)導和同事們的幫助下,我會(huì )通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),爭取取得更大的進(jìn)步。

  三、其他方面:

  我積極參加學(xué)校舉辦的各項培訓活動(dòng),不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì )。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的規章制度,按時(shí)上下班,不遲到、不早退,入職以來(lái)沒(méi)有事假和病假。鑒于以上我的表現,向學(xué)校提出轉正申請,望批準。

申請人:

  20xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 5

尊敬的領(lǐng)導:

  我于20XX年9月通過(guò)招考分配到xx幼兒園工作,回顧這半年來(lái)的工作,忙碌伴隨著(zhù)充實(shí),汗水伴隨著(zhù)收獲,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功的實(shí)現了由學(xué)生到教師的角色轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識也有了極大的提高,F在特向領(lǐng)導提出轉正申請,并對我半年來(lái)的情況作以下匯報:

  一、學(xué)習方面:當踏上新的工作崗位,面臨全新的工作環(huán)境時(shí),等同于一切都是從零開(kāi)始,在工作中感到無(wú)所適從。面對這種被動(dòng)的局面,我迅速轉變思想觀(guān)念,擺正自己的位置,積極適應環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線(xiàn)教師的角色轉變,在不斷學(xué)習幼兒教師專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí),虛心向四周經(jīng)驗豐富,各有特長(cháng)的老教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,努力豐富自己,充實(shí)自己,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  二、工作方面:半年來(lái),我始終按照“為了孩子的一切,一切為了孩子,為了一切孩子”的要求,以幼兒的保育和教育工作為重,立足自身崗位,不計得失,踏踏實(shí)實(shí)地工作。對于領(lǐng)導安排的每一項工作任務(wù),能夠積極完成。當然,初入職場(chǎng),難免出現一些小差錯需領(lǐng)導指正,但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更周全。

  三、生活方面:在生活上,我嚴格要求自己,努力保持良好的'心態(tài),認真對待每一個(gè)幼兒,不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導同事和睦相處,不搬弄是非,不斤斤計較個(gè)人得失!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”,由于自身工作時(shí)間較短,工作經(jīng)驗較少,在與家長(cháng)交流和基本技能方面有所欠缺,但我將努力向有經(jīng)驗教師學(xué)習,努力提升自身的文化素養和基本技能。

  半年的試用期即將屆滿(mǎn),特向領(lǐng)導提出轉正申請,懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己,實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作,為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值,同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)。

申請人:

  20xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 6

尊敬的領(lǐng)導:

  轉眼間一學(xué)年又結束了!為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作作如下小結:

  一、思想工作方面

  一年來(lái),我不斷提高自己,充實(shí)自己,嚴格要求自己,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,堅定共產(chǎn)主義理想和社會(huì )主義信念,在大是大非問(wèn)題面前,能夠始終保持清醒的頭腦,熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)工作,敬業(yè)愛(ài)崗,努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師。

  平日里我重視理論于實(shí)踐相結合,虛心接受領(lǐng)導、同事們的批評,注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。作為入黨積極分子,我認識到自己還有很多不足,還有很多需要向身邊的老師學(xué)習、請教,尤其是向黨員學(xué)習。平時(shí)我更是注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事,讓自己也在做的過(guò)程中得到了鍛煉,增長(cháng)了知識,提高了自身的工作能力。

  二、教育工作方面

  本學(xué)年,我擔xxx兩個(gè)班的教學(xué)工作,面對首次接觸的'教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我虛心向其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,撰寫(xiě)的案例《統計》獲得xxx三等獎,撰寫(xiě)的〈做個(gè)智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫(xiě)的〈雙角色感悟《窗邊的小豆豆》在〈好家長(cháng)〉雜志發(fā)表;獲得鄉教能手、鄉十佳教師、鄉先進(jìn)工作者、市級公開(kāi)課等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  面對班里的后進(jìn)生,我經(jīng)常利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,及時(shí)地查漏補缺。根據減負的要求,會(huì )適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的分層作業(yè)。

  三、個(gè)人學(xué)習

  工作之余,我積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習,取得了學(xué)士學(xué)位。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,學(xué)習制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)案例,及時(shí)反思自己的教育行為。

  四、努力方向

  1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習,加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

  5、做好教科研工作。真正的承擔起自己應承擔的責任。

  一份耕耘,一份收獲,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。今后,我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾,明日定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

  以上是我的工作基本情況,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為x效力的機會(huì )。

申請人:

  20xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 7

尊敬的領(lǐng)導:

  為了適應時(shí)代發(fā)展的需要,不斷提高教學(xué)和科研水平與能力,我虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習教學(xué)方法與教學(xué)技巧,認真聽(tīng)取他們的教誨,以認真負責的態(tài)度上好每堂課,以滿(mǎn)腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生,積極做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,既教書(shū)又育人,對學(xué)生一視同仁。

  做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂(yōu)解難,為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導安排的工作。顧全大局,承擔四年級語(yǔ)文數學(xué)教學(xué)任務(wù)。與同事們團結協(xié)作,相互幫忙,共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。

  一、讓課程標準走進(jìn)我的心。

  《課程標準》對數學(xué)的教學(xué)資料,教學(xué)方式,教學(xué)評估、教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。新課程標準提出:小學(xué)數學(xué)教學(xué)改革的重要目標是改變學(xué)生的學(xué)習方式,要讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索,發(fā)現、解決數學(xué)問(wèn)題的方法。

  教師應當轉變主角,成為真正的組織者、引導者,讓學(xué)生在解決問(wèn)題中能夠主動(dòng)地調動(dòng)相關(guān)知識,積極思維,經(jīng)過(guò)自主學(xué)習,獲得獨立解決問(wèn)題的能力。

  二、課堂教學(xué),讓師生之間、學(xué)生之間互動(dòng),共同發(fā)展。

  每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標準的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導思想,把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。

  課前精心備課,撰寫(xiě)教案,回顧、反思、寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏。課前準備不流于形式,變成一種實(shí)實(shí)在在的探索,課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示,突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài),把學(xué)生置于一種開(kāi)放、主動(dòng)、多元的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習態(tài)勢中。

  在總結成績(jì)的同時(shí),不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng )新求發(fā)展,努力處理好數學(xué)教學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應用數學(xué)的意識與解決問(wèn)題的重要性,重視培養學(xué)生應用數學(xué)的.意識和能力。重視培養學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新能力。

  三、創(chuàng )新評價(jià),激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  評價(jià)是作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也是作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  四、在這學(xué)期里,認真參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。

  在課余的時(shí)間里,努力學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,改變舊的教學(xué)觀(guān)念,把新的教學(xué)理念運用在自我教育教學(xué)之上。

  總之,我認真地備好每一節課,在備課中,我認真鉆研教材、教學(xué)用書(shū)。認真學(xué)習新課程標準的理念。虛心學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維。

  在教學(xué)中,有意識地經(jīng)過(guò)生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識點(diǎn),讓學(xué)生感受數學(xué)知識在日常生活中處處存在。并經(jīng)過(guò)學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗、討論等方法,創(chuàng )設情景激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,實(shí)現了學(xué)生感知知識構成的過(guò)程。

  以上是我的工作基本情況,經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為學(xué)校效力的機會(huì )。

申請人:

  20xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 8

尊敬的領(lǐng)導:

  一年來(lái),在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現了從學(xué)生到教師的轉變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。

  一、教學(xué)方面:

  我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法解決的.教學(xué)問(wèn)題就進(jìn)取向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后進(jìn)取和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的提高和提高。

  二、個(gè)人素養方面:

  教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識,自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習。同時(shí)注意適量閱讀世界名著(zhù)、科普書(shū)籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個(gè)人的文化知識素養。

  三、生活方面:

  在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力堅持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位教師都成為好朋友。

  經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和實(shí)踐,此刻我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,在試用即將滿(mǎn)期之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉正申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!如果我能順利經(jīng)過(guò)轉正,在接下來(lái)的教學(xué)生涯中,我將再接再厲,取得更大的提高。如果一時(shí)未能經(jīng)過(guò),說(shuō)明我自身還存在不足,我會(huì )改正自我的缺點(diǎn)。

申請人:

  20xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 9

尊敬的校領(lǐng)導:

  您好!

  在一年的教學(xué)工作當中,我在學(xué)校領(lǐng)導的支持和老教師同事們熱情的幫助下,認真的做好了我的教學(xué)工作,無(wú)論是個(gè)人素質(zhì),教學(xué)能力都得到了很大的提高,從一名師范畢業(yè)的大學(xué)生到現在能夠獨當一面的小學(xué)教師,我經(jīng)歷了很多,成長(cháng)了很多,也就我這一年的工作向您匯報,并向領(lǐng)導提出轉正的申請。

  教學(xué)方面

  我從之前學(xué)生的身份轉換成教師的身份,把自己的所學(xué)教給學(xué)生們,小學(xué)的孩子是活潑好動(dòng)的,他們不像大人,很多知識不是說(shuō)一次就能懂得,或者不是那么的理解,雖然教材已經(jīng)比較簡(jiǎn)單,但是即使我這個(gè)老師看來(lái),也有很多東西是值得深思的,在教學(xué)上,我認真的備課,不懂的地方問(wèn)同事,在課堂上把知識講透,盡量講得更加易懂,讓學(xué)生們能較快的吸收,課后我都是認真的布置好課后的作業(yè),作業(yè)收上來(lái)后批改好作業(yè),對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,對成績(jì)不是很好的那些學(xué)生,我不是不管他們,而是做好指導,不會(huì )做的題目,多給他們講幾次,不懂的知識,也是反復的跟他們強調,在工作結束后,我都會(huì )好好的總結這次的教學(xué)有沒(méi)有沒(méi)教好,學(xué)生聽(tīng)懂了多少的東西,我能不能再講的細一些,讓學(xué)生更容易理解。在遇到困難的問(wèn)題時(shí),我也是多請教老教師,同事們也是會(huì )告訴我這個(gè)問(wèn)題怎么解決,甚至還有好幾種方法。我也在深入的教學(xué)工作中,漸漸的熟悉了自己的工作,能夠更好的做好教學(xué)。

  個(gè)人的素質(zhì)方面

  在沒(méi)有工作的空閑里,我都會(huì )從網(wǎng)上搜一些經(jīng)典的教育視頻,經(jīng)典的老師講課的課程來(lái)進(jìn)行研究,提高自己在教學(xué)方面的能力,每月都堅持的去看一本書(shū),特別是關(guān)于孩子教育的書(shū)籍,我都是有認真的看,做筆記,并且應用到我課堂的教學(xué)工作當中去。同時(shí)我也是積極的.把自己的知識面多拓寬,不但是我自己教學(xué)的,還有其他知識也是去研究,這樣也是可以讓我掌握更多的方法和知識來(lái)進(jìn)行運用到教學(xué)當中。

  生活方面

  我廉潔自律,遵守學(xué)校的教師要求,不抽煙,不喝酒,認真做好工作,平常也不去什么亂七八糟的地方,給學(xué)生們做好榜樣,一年的工作中,我沒(méi)有遲到過(guò)也沒(méi)有早退,在學(xué)生面前也是做好一個(gè)老師應該做的,在和同事的相處中都是認真請教的態(tài)度,我是一個(gè)師,很多東西都不懂,在和同事相處中,我也是多向他們研究,讓自己更快的適應工作,更好的做好教學(xué)。

  放假的時(shí)候,我也是在家多看書(shū),多看視頻來(lái)研究,只有不竭的進(jìn)步,我才能更好的做好教學(xué)的工作,而今一年的時(shí)間過(guò)去了,我也覺(jué)得我的能力達到了轉正的要求,所以向帶領(lǐng)申請,也望帶領(lǐng)認真考慮,予以批準。謝謝!

申請人:

  20xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 10

尊敬的領(lǐng)導:

  作為一名教師,本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂(lè )于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

  一、做一個(gè)學(xué)習型教師

  教師的從教之日,正是重新學(xué)習之時(shí)。本人能認真學(xué)習教育教學(xué)理論,積極投身于教科研工作,大膽進(jìn)行現代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會(huì )寫(xiě)下自己的反思,以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學(xué)內涵。

  二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

  愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法,或上門(mén)家訪(fǎng)或主動(dòng)打電話(huà)給家長(cháng),使家長(cháng)的教育更具理性。

  三、做一個(gè)理念新的教師

  目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),在認真學(xué)習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上,我把英語(yǔ)知識與學(xué)生的生活相結合,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的'學(xué)習情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現,引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流,提高學(xué)習能力。使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。

  回顧一年來(lái)的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則,而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著(zhù)我的人生,在今后的工作中我將揚長(cháng)避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!

  但我從不言棄,我苦苦地耕耘著(zhù),辛勤地收獲著(zhù),在完成自己本職工作的同時(shí),我也不斷為自己充電。一年來(lái),我所帶班級的語(yǔ)文在全校評比中屢次獲得第一,為學(xué)校撰寫(xiě)新聞通訊、典型材料三十多篇,其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表,指導三名學(xué)生的習作在報刊雜志上發(fā)表,在學(xué)校舉辦了文學(xué)知識講座,在縣教育局組織的《中小學(xué)生廉潔教育讀本》讀書(shū)征文活動(dòng)中榮獲二等獎。有論文獲得市、縣一等獎。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員。

  總之,這些成績(jì)都是微不足道的,我的路還很長(cháng),我必須更加努力,爭取在以后的日子里,爭取做得更好。

  實(shí)習期已結束,現在我的工作技能基本掌握,在此我提出轉正申請,希望自己能成為正式教師,懇請領(lǐng)導予以批準。

申請人:

  20xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 11

尊敬的領(lǐng)導:

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結。本學(xué)期我擔任三年級和六年級的美術(shù)教學(xué)工作,在努力工作下,我順利的完成了本學(xué)期的工作。

  一、做好日常教學(xué)

  堅持認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據不同年段學(xué)生特點(diǎn),設計相應個(gè)性化教案,及時(shí)制作相關(guān)的教學(xué)掛圖和范例,有效的突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),做到有教案進(jìn)教室,教案與課堂教學(xué)基本保持一致,并且做到超周備課,在備課中堅持集體備課與個(gè)人備課相結合、通用性教案與個(gè)性教案相結合,課后及時(shí)反思,遇到問(wèn)題同組之間相互幫助解決。

  在學(xué)生作業(yè)方面,保證作業(yè)數量和質(zhì)量,紙上作業(yè)及時(shí)收取,并且及時(shí)展覽優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè),達到示范的作用,同時(shí)鼓勵作業(yè)較差的學(xué)生,走向成功,手工作業(yè)適當留存,及時(shí)將作業(yè)更新的教師博客當中,鼓勵學(xué)生高質(zhì)量的完成作業(yè)。

  二、做好專(zhuān)題教研

  順應學(xué)校精神,跟本組四位老師商議,把“高效優(yōu)質(zhì)”課堂的建設深入到日常教學(xué)中去,確定每周一前兩節課的時(shí)間進(jìn)行組內教研時(shí)間,目的是可以達到不同年段的縱向教研,集思廣益,搜集達到“高效優(yōu)質(zhì)”的課的各種有效的`手段和措施,以求資源共享,帶動(dòng)同組人共同進(jìn)步,做到“備課—實(shí)踐—反思—修改—復講”,帶領(lǐng)同組人共同聽(tīng)課評課,組內找問(wèn)題,解決問(wèn)題,形成良好的教研氛圍。

  三、做好校本課程選修課

  興趣小組已經(jīng)被學(xué)校訂為校本課程選修課,當然這也是美術(shù)教學(xué)工作的另一個(gè)重點(diǎn),我堅持全身心地投入,充分利用每周三兩節課后1個(gè)小時(shí)到1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行全面地輔導,由于本學(xué)期學(xué)生多了往年的一倍,教學(xué)難度也大大提高了,在學(xué)生座位安排上,我盡量安排新生和老生穿插坐,這樣可以老生帶新生,讓新生更快的成熟起來(lái),每次活動(dòng)前我都要提前到教室,讓學(xué)生洗好手,拿出工具做好準備,課程安排上我盡量照顧全體學(xué)生,內容既要有新意又要難度適當,講解中盡量使用大屏幕演示,以求讓全體同學(xué)都能看得清楚,學(xué)得明白,適當的安排一些教學(xué)視頻讓學(xué)生參照學(xué)習,具體難點(diǎn)的地方親自動(dòng)手指導,學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的進(jìn)本非常大,都學(xué)會(huì )了絲網(wǎng)花的很多花型的制作方法,完成了反包玫瑰、小杜鵑、野菊花等的花型制作,學(xué)生們體驗著(zhù)絲網(wǎng)花制作的樂(lè )趣。

  四、承擔書(shū)法課教學(xué)任務(wù)

  本學(xué)期學(xué)校增設了書(shū)法課,雖然我們都是新手還是擔當了這個(gè)教學(xué)任務(wù),我們與班主任協(xié)調將原本的課程進(jìn)行調整,我從漢字的發(fā)展開(kāi)始介紹給學(xué)生們,然后每節課分別介紹一種基本筆畫(huà),例如:橫,分為長(cháng)橫、短橫、凸橫、細腰橫、左尖橫、右尖橫、橫鉤七種橫的書(shū)寫(xiě),每種橫又配上相應的字讓學(xué)生們練習,雖然班容量很大,有部分同學(xué)未能準備齊用具,但是絕大部分同學(xué)還是練習了用毛筆書(shū)寫(xiě),看到學(xué)生們寫(xiě)的這些字讓我無(wú)比欣慰。

  總之,教育工作,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,使教學(xué)工作更上一層樓。

  經(jīng)過(guò)實(shí)習期的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作,懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為學(xué)校效力的機會(huì )。

申請人:

  20xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 12

尊敬的園領(lǐng)導:

  您好!首先非常感謝貴園給我的工作機會(huì ),對此我感到無(wú)比的榮幸。我很珍惜這來(lái)之不易的機會(huì ),再今后的工作中更會(huì )好好表現自己,將全身心的投入到工作中去,為幼兒園的發(fā)展,貢獻自己的力量。

  我于x月x日成為幼兒園的試用員工,到今天已經(jīng)_個(gè)月有余了。來(lái)到貴園工作學(xué)習和發(fā)展后,我感受到學(xué)習工作的開(kāi)放、創(chuàng )新及融洽。從最初參加幼兒園培訓及新教師培訓,和同事們一起布置園內環(huán)境,一起為星級評定做努力,到后來(lái)開(kāi)展日常教學(xué)工作等等。很感謝領(lǐng)導對我的入職指引和幫助,也感謝同事在我工作中出現失誤時(shí)的提醒和指正。

  我本人性格開(kāi)朗、工作認真、善于溝通,注重團隊的合作協(xié)調,責任感強,對待孩子一直堅信“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切”這樣一個(gè)信念。同時(shí)這也是我在工作中的堅持動(dòng)力。我知道作為一名幼兒教師,首先應該在思想上嚴格遵守師德規范、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解。同時(shí)也要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會(huì )一視同仁。作為我很清楚現在的我缺乏很多實(shí)際經(jīng)驗,還有很多不足,所以我會(huì )更加積極學(xué)習知識,新的技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步。努力提高自己的綜合素質(zhì),努力成為貴園所需的合格人才。并且在今后的工作中,和各位同時(shí)友好相處,同心合作,積極配合各部門(mén)的負責人,完成各項工作。

  每天開(kāi)心的入園,聽(tīng)到孩子們稚嫩親切的問(wèn)候,還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內風(fēng)景。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng )造的結晶。這一切使我更加迫切的`希望以一名正式教師的身份在這里工作,實(shí)現自己的奮斗目標,體現自己的人生價(jià)值,與幼兒園一同成長(cháng)。

  在此我提出轉正申請,懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己,實(shí)現理想的機會(huì ),我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作,同貴園一起展望美好的未來(lái)。

申請人:

  20xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 13

尊敬的領(lǐng)導:

  本學(xué)期我擔當的是三(3),三(4)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,由于三年級正處于小學(xué)中低段,正是承上啟下特別重要的一年的,因此在這一學(xué)期我把留意力重點(diǎn)放在了培育孩子的英語(yǔ)學(xué)習愛(ài)好、學(xué)習習慣上。一轉瞬間四個(gè)多月的時(shí)間就這樣在匆忙中溜走,回想一下本學(xué)期的'工作以便查漏補缺。

  一、仔細備課、面對全體授課

  在教學(xué)中,仔細備課,仔細觀(guān)看遠程教育課程輔導和教學(xué)參考書(shū),制定好教學(xué)安排,依據學(xué)生的實(shí)際學(xué)習狀況和向其他老師取得的閱歷,不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生學(xué)問(wèn)時(shí),不厭其煩,耐性教育學(xué)生,利用早晨同學(xué)們到校后空閑時(shí)間指導學(xué)生朗讀,還耐性地輔導學(xué)生復習遺漏學(xué)問(wèn);在傳授學(xué)生學(xué)問(wèn)的同時(shí),并對他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

  二、在課堂教學(xué)中

  第一、在課堂上,仔細授課,運用遠教資源、簡(jiǎn)筆畫(huà),情景教學(xué)、手勢語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做嬉戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好。激勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì )用。

  其次、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)剛好地批改,并具體地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還實(shí)行面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題,提高了教學(xué)質(zhì)量。

  第三、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì )話(huà)的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話(huà),背書(shū)。

  三、自身的學(xué)習

  鑒于自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面沒(méi)有閱歷,我抓緊一切機會(huì )向其他老師學(xué)習,專(zhuān)心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種嬉戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽(tīng)錄音磁帶,讓自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調標準。

  以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面取得的成果和閱歷,但也存在較多的不足,如課堂操作欠敏捷,尤其是后進(jìn)生工作,由于客觀(guān)緣由,做的不夠,以致于成果不志向。

  總之,由于本人缺少小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)閱歷和對學(xué)生的實(shí)際學(xué)習狀況不了解,學(xué)生本學(xué)期的成果不志向,在今后的教學(xué)工作中,我會(huì )努力填補自己在教學(xué)工作中不足,也會(huì )不恥下問(wèn),向其他老師學(xué)習,爭取邁上一個(gè)新臺階。

  以上是我的工作基本狀況,經(jīng)過(guò)試用期的熬煉,我已經(jīng)達到了轉剛要求,在此我提出轉正申請,請求領(lǐng)導給我一個(gè)為x效力的機會(huì )。

申請人:

  20xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 14

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導:

  您好!

  我自xx年7月進(jìn)xxx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大家庭以來(lái),受到了學(xué)院各部門(mén)領(lǐng)導、前輩們的細致關(guān)懷和熱情教導,使我能夠順利地完成這一年的各項工作。

  我在學(xué)生工作部的這段時(shí)間,主要是承擔了政治輔導員辦公室工作及學(xué)生國防教育及軍訓工作這兩項任務(wù),并有幸擔任了創(chuàng )建學(xué)習型組織的培訓師,同時(shí)還擔任了信息工程系高計02班的班主任。在各方面的大力支持和指導下,都比較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)院交給的任務(wù),取得了一些成績(jì),現匯報如下:

  一、學(xué)生國防教育及軍訓工作。

  通過(guò)組織學(xué)生軍訓,提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟,激發(fā)愛(ài)國熱情,增強國防觀(guān)念和國家安全意識;進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和革命英雄主義教育,增強學(xué)生的組織紀律觀(guān)念,培養艱苦奮斗的作風(fēng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì):使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能,為中國人民解放軍培養后備兵員,為國家培養社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人打好基礎。

  在軍訓期間,我全程堅持和學(xué)生一起在xxx部隊同吃同住,解決了一些突發(fā)事件。在條件艱苦,訓練強度大的情況下及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),在他們第一次離開(kāi)父母時(shí)給他們送去學(xué)院的關(guān)懷,穩定波動(dòng)的情緒。并協(xié)調各部門(mén)和部隊的合作,保證了軍訓工作的順利完成。得到了部門(mén)領(lǐng)導和部隊領(lǐng)導的一致好評。

  二、政治輔導員工作。

  我不僅當任乙型學(xué)生宿舍的政治輔導員,而且承蒙領(lǐng)導信任,安排我負責學(xué)院5棟宿舍樓10名輔導員的統一管理協(xié)調工作。這是我一年來(lái)工作的重點(diǎn),由于該項工作目前沒(méi)有現成的經(jīng)驗及模式可以套用,一直以來(lái)都是在摸索中前進(jìn),不斷總結不足和失敗之處,不停進(jìn)步。

  一、所做的工作和取得的成績(jì)。

  學(xué)生宿舍(社區)是學(xué)生日常生活與學(xué)習的重要場(chǎng)所,也是課堂之外對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要陣地。學(xué)生每天有三分之二的時(shí)間在宿舍內。學(xué)生宿舍作為學(xué)生學(xué)習、生活的重要場(chǎng)所,也是學(xué)生真實(shí)內心想法集中表現的地方,同時(shí)也是各中思潮匯集之地,其氛圍如何,對學(xué)生的成長(cháng)、人格和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的確立都將產(chǎn)生重要的影響。

  1,重點(diǎn)工作

  a)以學(xué)生宿舍為家,艱苦奮斗,認真負責,把全面掌握宿舍學(xué)生生活基本情況作為開(kāi)展思想教育工作的基礎和重點(diǎn)。

  自xx年9月進(jìn)駐宿舍以來(lái),我真正做到了與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習。每天工作時(shí)間在16小時(shí)以上,往往要到深夜1點(diǎn)以后等宿舍安靜下來(lái),晚歸學(xué)生清查完畢,安全隱患檢查完畢后才可休息。這期間在各系領(lǐng)導的配合幫助下,對宿舍所住學(xué)生進(jìn)行了全面的統計匯總并編制成冊,進(jìn)一步深入宿舍,了解和掌握了學(xué)生基本的生活情況及思想狀況。

  b)根據實(shí)際,分層次、有側重點(diǎn)地開(kāi)展思想教育工作。

  每棟宿舍都存在著(zhù)不同的學(xué)生,在工作上,我們分層次、有側重點(diǎn)地對學(xué)習上有壓力、思想上有負擔、心理上缺乏信心的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫助和引導,進(jìn)一步深入實(shí)際,積極開(kāi)展對學(xué)生的思想幫教和引導工作,積極為全面開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育、開(kāi)創(chuàng )學(xué)生思想政治教育工作新局面奠定基礎。

  c)全面走訪(fǎng)各個(gè)學(xué)生宿舍,重點(diǎn)關(guān)注“特殊”對象。

  沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權。為更好地開(kāi)展學(xué)生宿舍思想教育工作,我們全面走訪(fǎng)了各個(gè)學(xué)生宿舍,看學(xué)生做什么、聽(tīng)學(xué)生想什么,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),為就如何開(kāi)展思想教育工作提供依據。向這樣的走訪(fǎng)自工作開(kāi)展至今沒(méi)有間斷過(guò)。通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)生宿舍,我們把了解到的情況匯總,從中整理出一部分需要特別關(guān)注的學(xué)生,如:學(xué)習、生活遭到挫折,家庭遇到困難,與同學(xué)不能友好相處等這樣一些學(xué)生,在工作中把這樣的`“特殊”對象列為又一個(gè)重點(diǎn),及時(shí)找他們談話(huà),進(jìn)行有效的溝通和交流,及時(shí)進(jìn)行幫教,使他們提高思想上的認識,增強學(xué)習和生活的信心,以順利完成學(xué)業(yè)。

  通過(guò)這樣的與學(xué)生交流,政治輔導員的工作已漸漸深入人心,學(xué)生也在心中慢慢認可、接納輔導員。從整棟樓的學(xué)生集體秘密籌備為我們的輔導員慶祝生日這件事中,就很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。

  d)做好違紀學(xué)生的思想安撫工作。

  在開(kāi)展工作過(guò)程中,有部分學(xué)生出現違紀行為,其心理上產(chǎn)生了困惑和障礙,對于學(xué)生的違紀行為,我們重在以教育為主,給予他們幫助、引導,解除思想上的壓力,改正錯誤,將心思用在學(xué)習上。

  e)以宣傳進(jìn)步思想、文明意識作為走訪(fǎng)學(xué)生宿舍開(kāi)展思想工作的主線(xiàn)。在日常走訪(fǎng)宿舍和學(xué)生來(lái)訪(fǎng)工作中,積極宣傳進(jìn)步的學(xué)習思想、文明的意識,引導學(xué)生樹(shù)立良好的習慣、文明的行為。充分利用宿舍內的黑板張貼和書(shū)寫(xiě)各種通知,保證學(xué)院和中心下達的各項精神及時(shí)傳達到學(xué)生。在學(xué)院迎接國家教育部專(zhuān)家組對我院進(jìn)行的人才培養工作水平評估期間,積極傳達學(xué)院有關(guān)評估工作的要求和精神,從思想上進(jìn)行評估動(dòng)員,讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)參與、支持“迎評”,為學(xué)院的“迎評”工作奠定學(xué)生群眾基礎。

  f)全心全意為學(xué)生,為輔導員工作爭取最廣泛的支持。

  在日常工作中,學(xué)生已經(jīng)習慣有任何困難就找政治輔導員解決,有矛盾的雙方也十分愿意聽(tīng)從輔導員的調解。這與平時(shí)工作中本著(zhù)全心全意為學(xué)生服務(wù)的原則是分不開(kāi)的,及時(shí)有效地為學(xué)生解決各種困難,在生活上細微的關(guān)心,都讓學(xué)生覺(jué)得政治輔導員是可以信賴(lài)和依靠的。特別是當我們的輔導員用自己的手為學(xué)生擋住兇狠的一刀后,政治輔導員的形象已經(jīng)在學(xué)生心目中樹(shù)立起來(lái)。

  2、宿舍日常管理工作

  做好宿舍的日常管理工作是開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的前提和保證。開(kāi)展好學(xué)生宿舍的思想政治教育和日常管理工作則是保證學(xué)校教學(xué)工作、學(xué)生學(xué)習生活和校園生活良好秩序的又一個(gè)重要方面。為此,我們堅持抓緊抓好宿舍的日常管理,建立學(xué)生宿舍自我管理機構,以學(xué)生宿舍管理辦法為依據,積極開(kāi)展宿舍管理的各項工作。

  1、通過(guò)深入宿舍了解情況,各系學(xué)生會(huì )推薦,確定了幢長(cháng)、各層層長(cháng),熟悉了各宿舍的舍長(cháng)及成員,建立了宿舍的學(xué)生自我管理機構,并督促其正常運作。及時(shí)與幢長(cháng)、層長(cháng)溝通,了解學(xué)生思想及生活動(dòng)態(tài)。對幢長(cháng)、層長(cháng)所反映的學(xué)生在學(xué)習、生活中的各種意見(jiàn)、要求和建議,積極向有關(guān)部門(mén)反映并進(jìn)行解決,及時(shí)將情況向政治輔導員辦公室匯報,為學(xué)院作正確的決策提供依據。

  2、認真貫徹落實(shí)學(xué)院、學(xué)生社區教育服務(wù)管理中心以及系(部)的各項決議、決定,積極完成中心安排布置的各項工作任務(wù)。

  3、配合各系開(kāi)展“文明宿舍”的評比工作,督促學(xué)生宿舍的衛生打掃、內務(wù)整理,參與文明宿舍流動(dòng)紅旗的評比監督。

  4、與學(xué)生工作部和系(部)緊密聯(lián)系,及時(shí)反映學(xué)生的日常思想、生活動(dòng)態(tài)。

  5、在學(xué)院“迎評”期間,做好動(dòng)員和各項檢查督促工作。堅持一日“三查”,對學(xué)生宿舍的內務(wù)衛生、紀律和安全狀況進(jìn)行全面、細致的檢查,存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行督促整改,堅持將情況向政治輔導員辦公室每日一報。

  6、堅持早巡視、晚檢查。對早上不上課的學(xué)生進(jìn)行登記并了解原因;對晚上點(diǎn)蠟燭和喝酒的學(xué)生進(jìn)行勸說(shuō)和制止,排除隱患。

  7、組織召開(kāi)幢長(cháng)、層長(cháng)會(huì )議,落實(shí)工作責任,指導幢長(cháng)、層長(cháng)開(kāi)展工作,聽(tīng)取幢長(cháng)、層長(cháng)反饋意見(jiàn)。同時(shí)分別召開(kāi)各系各班班長(cháng)會(huì )議,充分發(fā)揮學(xué)生干部、班干部的模范作用,讓他們參與學(xué)生宿舍的管理,建立宿舍管理的良性機制,促使學(xué)生宿舍的學(xué)生自我管理機構正常運行。

  8、在日常的宿舍管理工作中,與宿舍安全管理員建立了良好的協(xié)作關(guān)系,在學(xué)生宿舍管理方面相互進(jìn)行交流與探討,不斷探索宿舍管理的新方法。

  總之,針對我院學(xué)生宿舍的實(shí)際情況,我們正逐步摸索一條適合我院學(xué)生的人性化管理辦法,用我們的愛(ài)心、關(guān)心、耐心、恒心、責任心去換取學(xué)生的真心對待,在工作中本著(zhù)關(guān)心人、幫助人、愛(ài)護人,教育人,引導人的宗旨,來(lái)取得學(xué)生的信任和支持。

  三、班主任工作。

  高計x班曾經(jīng)是一個(gè)問(wèn)題嚴重,積重難返的班級。我自接手這個(gè)已經(jīng)在校3年的5年制班級以來(lái),堅持細心了解到每一個(gè)同學(xué),談話(huà)到每一個(gè)同學(xué),幫助到每一個(gè)同學(xué),平等對待每一個(gè)同學(xué)。得到了學(xué)生的好評,并且本班獲得了學(xué)院xx-xx學(xué)年度優(yōu)秀團支部榮譽(yù)稱(chēng)號。在學(xué)院各項活動(dòng)中也能取得一定的成績(jì)。

  四、其他工作。

  平時(shí)我還在學(xué)生工作部獎、勤、助、貸、罰各項工作中盡自己的一份力,幫助這些工作的順利開(kāi)展。積極參加學(xué)院各項活動(dòng),認真完成上級下達的各項任務(wù)。

  同時(shí),由部門(mén)領(lǐng)導推薦,我參加了學(xué)院組織的“創(chuàng )建學(xué)習型組織培訓師”的培訓活動(dòng),經(jīng)過(guò)半年多來(lái)的學(xué)習研究,已基本具備培訓師資格。

  以上就是我工作一年來(lái)所取得的一些成績(jì),有人說(shuō):以興趣為工作是最幸福的。一年來(lái),我發(fā)現自己深深地熱愛(ài)著(zhù)教師這份工作,也深深地熱愛(ài)著(zhù)學(xué)生。這份熱情自高中以來(lái)就保持至今。

  在此我向學(xué)院申請轉正。請領(lǐng)導檢驗,考察。并給我這個(gè)機會(huì )。

申請人:

  20xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 15

尊敬的領(lǐng)導:

  我來(lái)到貴學(xué)?煲荒炅,試用期已滿(mǎn),根據貴學(xué)校的規章制度,我現申請轉為貴學(xué)校正式教師。

  作為一個(gè)應屆畢業(yè)生,初來(lái)學(xué)校,以往很擔心不知該怎樣與人共處,該如何做好工作;可是學(xué)校領(lǐng)導和其他教師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化,讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉變。

  在學(xué)校的工作中,我一向嚴格要求自我,認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù),同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導分憂(yōu);專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教,不斷提高充實(shí)自我,期望能盡早獨當一面,為學(xué)校做出更大的貢獻。當然,初入職場(chǎng),難免出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正;但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問(wèn)題時(shí)研究得更全面,杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感激學(xué)校的領(lǐng)導和同事對我的工作指引和幫忙,感激他們對我工作中出現的`失誤的提醒和指正。

  在崗位實(shí)習期間,我先后從打掃衛生的基礎工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進(jìn)取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開(kāi)朗,樂(lè )于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協(xié)作能力;職責感強,確實(shí)能完成領(lǐng)導交付的工作。我深深的明白理論專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐工作相差較大;可是各領(lǐng)導和同事的耐心指導,使我在較短的時(shí)間內適應了學(xué)校的工作環(huán)境,也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。

  經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力,我此刻基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù),整理各種資料,掌握幼兒心理活動(dòng),協(xié)助學(xué)校各項工作分析,從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當然我還有很多不足,處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高,團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強,需要不斷繼續學(xué)習以提高自我業(yè)務(wù)能力。

  這是我的第一份工作,這半年來(lái)我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的期望以一名正式幼兒教師的身份在那里工作,實(shí)現自我的奮斗目標,體現自我的人生價(jià)值,和學(xué)校一齊成長(cháng)。在此我提出轉正申請,懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自我、實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作,為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值,同學(xué)校一齊展望完美的未來(lái)!

申請人:

  xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 16

尊敬的領(lǐng)導:

  我于20XX年9月通過(guò)招考參加工作。一年來(lái),在校領(lǐng)導和班主任各位老師的熱心支持和幫助下,各位學(xué)生的努力配合下,我認真做好教學(xué)此項工作,積極完成學(xué)校布置的第十次,使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色;仡櫚肽陙(lái)的工作,忙碌伴隨著(zhù)充實(shí),汗水伴隨著(zhù)收獲,下面我把這一年的馬克思主義、工作等情況做視察簡(jiǎn)要的匯報總結。

  一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置組織工作安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補漏,遇到自己無(wú)法的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上為力求貼近學(xué)生生活,最大限度地建構自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找妥善解決方法,在平時(shí)出去玩有時(shí)候就去聽(tīng)老教師的課,認真上課研究學(xué)習老教師上課時(shí)使用的好的'教學(xué)方法,取其精華而去其糟粕,努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的不斷進(jìn)步和提高。

  二、個(gè)人素養方面:作為一名教師,我深切地認識到,信息時(shí)代信息時(shí)代信息更新平均速度的重要性,所以我一直不斷的鞏固自己舊的形式知識并且盡全力通過(guò)各種方式方法更全新自己所掌握的信息知識和知識。教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習有意識與教育相關(guān)的科學(xué)知識,博覽群書(shū)以基本功拓寬自己的知識面,不斷提高個(gè)人的文化知識素養。工作中,嚴格遵守私立學(xué)校各項公立學(xué)校規章制度,團結同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙,尤其是新教師更要奮發(fā)向上,自覺(jué)修養,腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強,樹(shù)立遠大理想,努力實(shí)現奮斗目標

  三、在生活方面:我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事情自己做,努力保持正派的清正廉潔,與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而。

  過(guò)去的一年,是我特魯布切走上工作崗位的第一年,我在奪得各方面都取得了很大進(jìn)步,但用黨員的標準來(lái)判別,我還存在一些缺點(diǎn)和不足。政治理論基礎不夠扎實(shí),理論聯(lián)系實(shí)際的能力存疑進(jìn)一步加強,自己的整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高。組織工作中有時(shí)不夠細致。對于以上缺點(diǎn)和不足,我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實(shí)實(shí)組織工作,在教學(xué)方面真誠地就要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,搞好班級管理,努力提高自身素質(zhì)。為此,我鄭重向組織提出轉正申請,如果組織批準,我絕不驕傲自滿(mǎn),而是毛序以此作為自己人生又一個(gè)新的起點(diǎn),在未來(lái)的毛建草征途上繼續不斷努力,我一定努力學(xué)習,勤奮工作,處處以嚴標準要求自己,力求做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。如果組織不批準延后或者延期轉正,說(shuō)明我還不具備一個(gè)老百姓教師的條件,我一定加倍努力,繼續接受組織的考驗,爭取早日尋求成為一名合格教師。請組織接受我的申請,并對我進(jìn)行復核和考驗。

申請人:

  20xx年xx月xx日

  新進(jìn)教師轉正申請書(shū) 17

尊敬的領(lǐng)導:

  在不知不覺(jué)中、一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了、回顧這一學(xué)期、忙碌而又愉快。我們三個(gè)老師在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導布置的各項工作:

  一、教育教學(xué)活動(dòng)

  1、在慶!叭藡D女節”時(shí)我們以“媽媽的愛(ài)”為主題進(jìn)行了情感教育、我們班小朋友自己動(dòng)手做了花送給媽媽?zhuān)?/p>

  我們媽媽看到寶寶的花很是感動(dòng)。

  2、在四月中旬進(jìn)行了“大自然情景教學(xué)”、我們師生共同觀(guān)賞了屈原公園的.’郁金香展、小朋友們很開(kāi)心。

  3、我們把五月共同稱(chēng)為“黑色的”、在這個(gè)月里、我們師生共同排練六一的節目、今年又剛好趕上了我們建園十五周年、所以今年六一我們是格外隆重、節目質(zhì)量要求同樣也很高、所以在這月里、我們老師的嗓子幾乎沒(méi)有幾天是正常的、孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;但在六一兒童節演出后我們看到各個(gè)家長(cháng)與領(lǐng)導臉上的笑容、聽(tīng)到那拍不完的掌聲、我們感覺(jué)付出是值得的。

  4、進(jìn)入到六月后、我們重點(diǎn)抓教學(xué)與常規;小朋友們在邊玩邊學(xué)中收獲了不少知識。

  二、保育、安全工作

  俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規矩、難成方圓”。本學(xué)期、我們根據班級中的幾個(gè)弱點(diǎn)、我在的領(lǐng)導下、在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度、把安全工作放首位、并在日常生活中我們還進(jìn)行了相關(guān)安全教育、時(shí)刻提高幼兒的安全意識、使幼兒順利度過(guò)最后學(xué)期。

  在保育工作上、我們做到每日嚴格地執行消毒制度;堅持督促幼兒飯前便后注意洗手;及時(shí)的給幼兒更換汗濕的衣服;提醒幼兒多喝水、照顧體弱的幼兒、保證幼兒的進(jìn)食量、使我班幼兒每餐飯都能按量吃完、沒(méi)有剩飯的現象,F在、孩子們的身體也長(cháng)了不少、家長(cháng)也感到很滿(mǎn)意。

  三、家長(cháng)工作

  本學(xué)期,我們同樣利用了多種形式(面談,電話(huà)與家長(cháng)作業(yè))與家長(cháng)進(jìn)行交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化,在以后的工作中我會(huì )更加刻苦,積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,使我能取得更大的進(jìn)步。

  經(jīng)過(guò)的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉正要求,在此我提出轉正申請,懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為學(xué)校效力的機會(huì )。

申請人:

  20xx年xx月xx日

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