職工周轉房申請書(shū)（通用7篇）

　　在人們物質(zhì)精神需求不斷增長(cháng)的今天，很多事項都需要使用申請書(shū)，申請書(shū)是我們平時(shí)提出請求的一種書(shū)信。寫(xiě)起申請書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的職工周轉房申請書(shū)（通用7篇），歡迎大家分享。

　　職工周轉房申請書(shū) 篇1

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！我叫xx，女，xx歲，xxx人。于20xx年9月有幸成為xx校的一名特崗教師，至今已有三年半教齡�，F向鎮中心校領(lǐng)導申請周轉房一間，理由如下：

　　一、我家在xx鎮，距離單位較遠，無(wú)法在家居住。

　　二、因幼兒園沒(méi)有宿舍，這三年半時(shí)間一直租住在林業(yè)站職工宿舍。

　　三、父母年事已高，在家務(wù)農，家庭困難。希望學(xué)校領(lǐng)導能給予理解、支持和批準！

　　xxx

　　20xx年1月21日

　　職工周轉房申請書(shū) 篇2

孝南區教育局：

　　我校是一所傳統式的農村初級學(xué)校，占地面積28000平方米，現覆蓋人口為3萬(wàn)人，服務(wù)半徑約5公里，設有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近700人，教職工52人；目前有面積為1584平方米教學(xué)辦公樓；1531平方米的四層學(xué)生宿舍樓；24套面積為20xx平方米的教工宿舍樓；標準的學(xué)生食堂、沖水式廁所。去年我校對操場(chǎng)、校內池塘進(jìn)行了整治、改建了跑道，學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地擴大為原來(lái)的兩倍，改善了我校的辦學(xué)條件。但是，目前我校有七位教師住在危房中，二十多位教師在校外租房居住，住房問(wèn)題已經(jīng)嚴重影響了我校師資隊伍穩定和教學(xué)質(zhì)量提高，制約了學(xué)校的.可持續性發(fā)展。因此，為了進(jìn)一步提高辦學(xué)條件，辦標準化寄宿制學(xué)校，教師們迫切要求早日新建周轉房，特申請新建教師周轉房。

　　一、新建教師周轉房的布局及造價(jià)預算在校內新建四層教師周轉房24套，戶(hù)型為一室一廳一廚一衛，以組長(cháng)：姚國強工作職責：負責制定實(shí)施方案，規劃和籌措款項；成員：魏仁才、朱小平、袁先年、田建平、程桂庭、余幼華、程良華、胡國輝、程福初。

　　二、工作職責：負責建筑的預算和施工過(guò)程中的質(zhì)量管理等事項。

　　三、資金來(lái)源：以上項目建設總投資約120萬(wàn)元，申請國家周轉房配套資金及學(xué)校負責自籌。懇請教育局從國家教師周轉房建設專(zhuān)項資金中解決。

　　妥否，請批復。

　　職工周轉房申請書(shū) 篇3

康縣教育局領(lǐng)導：

　　按照《太康縣教育“十二五”發(fā)展規劃》精神，結合我校實(shí)際，現將有關(guān)情況匯報如下：

　　一、基本情況我校是有原馬頭高中和馬頭五七中學(xué)合并后組建的的老校。學(xué)�，F有教工78人，班級16個(gè)，在校生1173人。我校教師宿舍建設于80年代，墻體嚴重脫落，宿舍自然破損嚴重，幾年前就被列為危房，由于沒(méi)有其他住房提供，教師只能在陰暗潮濕、隨時(shí)有坍塌危險的宿舍內居住，今年夏天一場(chǎng)大雨把一排教師宿舍的房頂下塌，落下的木料、瓦塊砸傷我校教師王玉蘭及其子女，住進(jìn)太康縣人民醫院，險些發(fā)生重大安全事故。

　　教師看此情景情緒非常低落，認識到“百年大計，教育先行”只是一句空話(huà)。有的教師紛紛調離。截止目前，學(xué)校廣大教師的`住宿問(wèn)題還無(wú)法得到有效解決，學(xué)校教育教學(xué)工作在不同程度上受到了影響。按照學(xué)校布局調整的總體規劃，根據上級規劃馬頭鎮第一初級中學(xué)將建設成為寄宿制學(xué)校，教師住房問(wèn)題將更加嚴峻，無(wú)論從當前還是長(cháng)遠發(fā)展考慮，解決教師的住房問(wèn)題已迫在眉睫，學(xué)校領(lǐng)導研究決定在沒(méi)有爭取到國家建設資金的情況下先有教師自籌資金建設教師周轉房，這樣才能更好地讓教師安心教書(shū)，服務(wù)學(xué)生，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、宿舍選址最近經(jīng)研究并廣泛征得教職工代表意見(jiàn)，決定拆除現有老宿舍，擬定在學(xué)校西北角新建規劃周轉房。

　　三、產(chǎn)權：教師周轉房所有權歸學(xué)校所有，教職工享有個(gè)人使用權，不得私自轉讓。四、規劃建設面積按照學(xué)校布局調整的規劃，考慮到人事的正常調動(dòng)，初步設計戶(hù)型為每套：105m2，具體套數視報名情況待定。四、資金籌措辦法教師個(gè)人每戶(hù)交一定數量的押金，使周轉房如期交工。

　　以上當否，請批示

　　職工周轉房申請書(shū) 篇4

　　本人為學(xué)校在編在崗教師，符合學(xué)校提出的入住條件，特此提出愿意入住申請。

　　1、滿(mǎn)足學(xué)校提出的入住要求并繳納20xx元保證金；

　　2、服從學(xué)校對周轉房的'統一管理；

　　3、目前本人常年住在學(xué)校D類(lèi)危房。

　　請學(xué)校予以審核并批準。

　　申請人：

　　20xx年6月30日

　　職工周轉房申請書(shū) 篇5

　　蘭考縣葡萄架鄉何莊小學(xué)位于何莊村西南，地處葡萄架鄉西北，離蘭曹公路大約6里，較為偏僻。學(xué)校占地面積6000平方米，建筑面積大約1300平方米。學(xué)�，F有學(xué)生216人，教職工12人，其中三名老教師20xx年已經(jīng)退休兩名，另外一名老教師也將面臨退休。

　　我校三面都是果園，春天處在花的海洋，夏天和秋天到處飄滿(mǎn)果香，就連冬季，也是別有一番獨特；校內，綠樹(shù)蔥蔥，鮮花滿(mǎn)園。如此甚美的'學(xué)校，卻因交通的不便，造成學(xué)校雖好，就是非常不便，特崗教師不愿意來(lái)任教的局面。近幾年來(lái)，我校三名老教師逐步退休，學(xué)校的師資出現較大缺口，特崗教師必將作為新生師資力量，因而，教師住房成為我校急待解決的問(wèn)題。懇請領(lǐng)導給與批準我校建一座教師周轉房。

　　蘭考縣葡萄架鄉何莊小學(xué)

　　20xx.3.10

　　職工周轉房申請書(shū) 篇6

xx縣xx：

　　我鄉目前共有干部職工40人，職工宿舍16間，尚有24個(gè)職工沒(méi)有安排宿舍，加之我鄉職工宿舍修建時(shí)間較早，硬件設施落后，住宿條件較差，特申請在鄉政府院內新建周轉房一棟、24套，建筑面積1680㎡左右。以改善全體干部職工的住宿條件,我鄉承諾在20xx年6月份前動(dòng)工。懇請縣政府同意將我鄉周轉房建設納入20xx年建設計劃。

　　妥否？望批示。

　　xx鄉人民政府

　　20xx年x月x日

　　職工周轉房申請書(shū) 篇7

　　張村小學(xué)建于20XX年，學(xué)校地處湫頭鄉張村村，南羅公路沿線(xiàn)，交通便利，環(huán)境幽靜，是理想的學(xué)習場(chǎng)所。學(xué)校占地面積3468平方米，建筑面積1630平方米，綠化面積1450平方米。建有電教室，實(shí)驗室，儀器室，圖書(shū)室等配套設施，檔案資料齊全，管理規范，使用率高。學(xué)�，F有教職工10名，學(xué)生149名。

　　學(xué)校機構健全，管理科學(xué)，領(lǐng)導班子以身作則，率先垂范；教師精于教學(xué)，苦于鉆研；學(xué)生樂(lè )學(xué)思進(jìn)，奮發(fā)向上。學(xué)校辦學(xué)規模逐步擴大，辦學(xué)效益穩步提高，辦學(xué)特色鮮明突出，為祖國建設和地方經(jīng)濟發(fā)展提供了人才支持。

　　我校辦學(xué)宗旨：貫徹黨的教育方針、政策、法規，普及九年義務(wù)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高國民素質(zhì)，為高一級學(xué)校輸送合格人才，為地方經(jīng)濟建設提供人力支持。

　　近年來(lái)，面對素質(zhì)教育的新形勢和知識經(jīng)濟的.新要求，適應新一輪課程改革，學(xué)校確立了“以人為本，深化改革，思進(jìn)圖強，爭創(chuàng )一流”的辦學(xué)理念和以“鞏固、深化、發(fā)展、提高”的辦學(xué)思路，抓質(zhì)量求生存，創(chuàng )效益圖發(fā)展。重視遠景規劃，不斷加快現代化學(xué)校的創(chuàng )建進(jìn)程。

　　近年來(lái)由于學(xué)校教學(xué)用房緊張，我校缺少現代化的電教室、會(huì )議室，導致圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗室只能共用一室，缺少會(huì )議室，現急需建設周轉用房七間，用于建設現代化電教室、會(huì )議室，望上級部門(mén)能給予大力支持。

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