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學(xué)校實(shí)習申請書(shū)
在如今這個(gè)年代，申請書(shū)使用的情況越來(lái)越多，請注意不同種類(lèi)的申請書(shū)有著(zhù)不同的格式。相信許多人會(huì )覺(jué)得申請書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的學(xué)校實(shí)習申請書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校實(shí)習申請書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
本學(xué)期，本人擔任初一(1)、(2)班語(yǔ)文教學(xué)，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，遵從學(xué)校的工作計劃和結合本科本班實(shí)際，按計劃，按要求，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，順利地完成教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗總結。
一、教育理論方面：
本學(xué)年來(lái)，我及時(shí)學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論，認真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，靈活掌握了不同類(lèi)型的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課，寫(xiě)好教案。取長(cháng)補短，確定自己的'教學(xué)思路和風(fēng)格。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，確保學(xué)生保持良好的注意力，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，多組織一些課堂活動(dòng)和討論，盡努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。
5、除了課堂效果之外，還讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。
6、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平，本學(xué)年我聽(tīng)課達20節以上，完成學(xué)校規定的聽(tīng)課目標。
三、教學(xué)成績(jì)
和不足本學(xué)期5次單元考，成績(jì)均較為突出;積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種比賽活動(dòng)，科技節輔導學(xué)生作文競賽二等獎1名、三等獎2名。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，我會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向他人學(xué)習，爭取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的工作總結，諸多地方還有不足，希望在今后的日子里，能在各位老師的合作下，取得更好成績(jì)。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為x效力的機會(huì )。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
學(xué)校實(shí)習申請書(shū)2
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
我是xx院專(zhuān)業(yè)級學(xué)生xxx，學(xué)號xxxxx。按照下學(xué)期教學(xué)計劃我將參加為期4~6周的教育實(shí)習�？紤]到自己的一些實(shí)際情況，特向學(xué)院申請到自己聯(lián)系到的單位參加實(shí)習，實(shí)習單位為，申請理由如下：
某中是我曾就讀過(guò)的.高中，是湖南省示范性中學(xué)和北大確定的校長(cháng)實(shí)名制推薦保送生的重點(diǎn)高中。由于該校是我的母校，我對該校十分熟悉，可以快速地融入實(shí)習生活。并且我與母校的老師有密切的聯(lián)系，能夠得到老師的支持與幫助。在實(shí)習期間，老師能夠給我更多的鍛煉機會(huì )，并指出我工作中的缺點(diǎn)和不足。因此我能在實(shí)習期間迅速提高自己的能力，獲得寶貴的經(jīng)驗。同時(shí)，我家離實(shí)習單位很近，能夠非常方便和安全地參加實(shí)習。
我承諾：按時(shí)參加實(shí)習;在實(shí)習期間嚴格要求自己，嚴格遵守國家的法律法規和學(xué)院及實(shí)習單位的各項規章制度。認真參加實(shí)習，圓滿(mǎn)完成各項學(xué)習任務(wù)和教學(xué)要求;對自己在實(shí)習期間的安全負責，對自己在實(shí)習期間造成的他人人身和財產(chǎn)損害負責;在實(shí)習期間與院里的相關(guān)老師保持聯(lián)系，實(shí)習結束后，按時(shí)返校。
上述內容，已征得本人家長(cháng)的同意，請學(xué)院領(lǐng)導批準。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校實(shí)習申請書(shū)3
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
本人系專(zhuān)業(yè)班(學(xué)號: )學(xué)生，我應聘于，現因該單位需要，要求我在年月提前實(shí)習。經(jīng)家長(cháng)同意，特向學(xué)院申請于20xx年xx月xx日離校前往實(shí)習，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)習期間遵守單位的'規章制度,信守合同，給用人單位留下好印象;
2、實(shí)習期間遵紀守法，維護學(xué)院的形象，決不做違紀違法的事情，并且注意個(gè)人的安全，如出現安全事故，后果自負;
3、嚴格按照我院安排的時(shí)間回校參加各類(lèi)考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作，并做到每月主動(dòng)以書(shū)面或電話(huà)方式向系班主任(或任課教師)匯報一次學(xué)習、生活和工作情況。
4、聯(lián)系方式如有變更，主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系。
本人聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxx
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校實(shí)習申請書(shū)4
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！我是12級水電系的學(xué)生，經(jīng)過(guò)三年學(xué)校對我的培養，我已經(jīng)完成了在校的學(xué)習，初步掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論和基本的實(shí)踐能力，由于求知的欲望和自己將來(lái)走向社會(huì )能夠更廣泛的掌握工作技能，現申請到院就業(yè)處實(shí)習。為以后的就業(yè)打好堅實(shí)的基礎。
大學(xué)畢業(yè)生是學(xué)校按照黨的教育方針精心培養的、適應國家建設需要的`優(yōu)秀人才資源，是高層次人才隊伍的后備力量。為做好黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作，提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，維護畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校的合法權益，更好地為經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)，院領(lǐng)導和就業(yè)工作處的老師
不辭辛苦，日夜操勞。我希望院領(lǐng)導能夠接受我的申請，也希望我在實(shí)習時(shí)的工作能夠為站在一線(xiàn)的老師分憂(yōu)，做一些力所能及的事情，雖然，在一些工作技能和經(jīng)驗上我有些欠缺，但我相信自己會(huì )努力做好一切，做好畢業(yè)生的服務(wù)工作。在實(shí)習中我保證做到一下幾點(diǎn)：
1、嚴格遵守學(xué)校實(shí)習要求和學(xué)校規章制度。
2、努力學(xué)習，虛心向就業(yè)處老師請教有關(guān)專(zhuān)業(yè)技能知識，服從就業(yè)處老師安排，遵守紀律。
3、積極做好簡(jiǎn)章，通知等資料的張貼工作。
4、在老師忙的時(shí)候，做好前來(lái)咨詢(xún)同學(xué)的登記以及一些蓋章工作。
5、及時(shí)向老師反饋實(shí)習工作進(jìn)展情況及所遇到的問(wèn)題。
想到就能作到，努力就會(huì )有回報，相信所學(xué)能使用于社會(huì )需要，并為社會(huì )作出貢獻，為校爭光。望院領(lǐng)導能夠接受我的申請。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
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