【精選】感受作文600字匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的感受作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
看著(zhù)絢爛的花，我想做一只斑蝶。
在浸滿(mǎn)春天氣息的和煦的風(fēng)中，在絢麗的花叢中盡情地起舞，醉人的花香，甘甜的蜜汁，讓我的心中不禁充滿(mǎn)了急切與渴望，那份小小的激動(dòng)就好像是久別的情侶。我實(shí)在想不出還有什么能夠讓我如此依戀。風(fēng)吹過(guò)，那碎碎的幾瓣跌落風(fēng)中，我伴著(zhù)它們嬉戲。即使只有一個(gè)春天和一個(gè)夏天，即使隨后而來(lái)的蕭瑟的秋風(fēng)會(huì )讓我死去，我也不后悔。因為我知道我擁有過(guò)，我知道我的死去是多么的美麗。
聽(tīng)著(zhù)美妙的泉音，我想做一條魚(yú)。
親切而又溫柔的水，可以讓我無(wú)障礙地游動(dòng)。我一邊游，一邊數著(zhù)散在河床上的小鵝卵石。一天到晚游泳的魚(yú)兒，不僅眷戀小河，更向往著(zhù)大海。那蔚藍寬廣的海，讓我自由地去闖蕩，更加沒(méi)有顧慮與憂(yōu)愁。它讓我感到了寧靜與安詳，就好像是在母親的懷中，有享之不盡的安逸與舒適。這一切，讓我的身心無(wú)比歡暢，讓我不禁想躍出海面，對著(zhù)天空叫道：“我是一條快樂(lè )的魚(yú)！”
感受著(zhù)徐徐的微風(fēng)，我想做一片云。風(fēng)和我一起去旅行，我們共同行過(guò)神奇的山峰，廣袤的原野。我們共同經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)日出和日落，感受著(zhù)寒來(lái)暑往，感受著(zhù)世間滄桑的變化。時(shí)而是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境，時(shí)而是滿(mǎn)目蒼涼的酷野，不管到哪里，不論是痛苦還是歡樂(lè )，風(fēng)都會(huì )和我分享一切。友情的誠摯，心靈的交匯，使我們永遠無(wú)法分開(kāi)。在漫漫旅途中，留下了我們悠揚的歌聲。
我有著(zhù)無(wú)盡的感悟和遐想，我想在世界上每一處充滿(mǎn)自然氣息的地方留下我的腳印。也許是冷似刀割的冰川大陸，也許是一望無(wú)際的的茫茫沙漠。我的心，早就融入了自然。
我愛(ài)著(zhù)其中的一切。
我愛(ài)看星星，我愛(ài)聞著(zhù)花香，踏著(zhù)軟草，在風(fēng)中漫步。感受著(zhù)自然，與它用心靈對話(huà)，就好像是親人、戀人或是朋友。自然賦予我們的一切，都是真誠的。不要遲疑，拋掉城市的喧囂，拋掉心宇的面具，拋掉那一切虛偽的自我，去感受吧！
融入大自然，你可以找回那個(gè)迷失已久的自我，那份久違的恬靜。
感受作文600字 篇2
“冤冤相報何時(shí)了？”為什么？為什么？這一切一切都是那么悲慘呢？這一次有一次戰爭中受傷，死亡，中是那些無(wú)辜人們呢？
4月2日那天，我們四到六年級全體師生進(jìn)行掃墓活動(dòng)。這一天，我們胸前戴白花，每個(gè)人心情都無(wú)比沉重。
當為烈士們敬詞時(shí)候，我心里有一種酸酸感覺(jué)。但是，我知道我一定要堅強起來(lái)，心雖然很痛，但是，有又一種特別幸福滋味，心里甜甜。因為正是有了這些英勇奮戰烈士們才有了我們這個(gè)泱泱大國今天，因為正是有了這英勇奮戰烈士們才有了祖國今天輝煌。如果您們在天有靈能聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，能看到我們所做一切話(huà)。那么，我想用我那顆真誠心對你們說(shuō)：“謝謝了！我最最敬佩大英雄們！輕輕地，你們走了！在時(shí)候沒(méi)有享受過(guò)一天榮華富貴，沒(méi)有一天吃飽穿暖……但是因為有你們犧牲，所以，有了我們這一代一代幸福生活！
烈士們，我們這一代一代對你們敬仰比天還高，比水還深，比火燃燒還要烈……總之，對你們敬仰是永遠無(wú)法用語(yǔ)言表達。
記得鄭板橋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這是一首寓意深刻題畫(huà)詩(shī)。首二句說(shuō)竹子扎根破巖中，基礎牢固。次二句說(shuō)任憑各方來(lái)風(fēng)猛刮，竹石受到多大磨折擊打，它們仍然堅定強勁。作者在贊美竹石這種堅定頑強精神中，隱寓了自己風(fēng)骨強勁�！扒トf(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，常被用來(lái)形容革命者在斗爭中堅定立場(chǎng)與受到敵人打擊決不動(dòng)搖品格。這句話(huà)就正好形容了你們那種精神。你們用鮮血哺乳了萬(wàn)物；你們用鮮血染紅了我們紅領(lǐng)巾……
在無(wú)數戰役中，你們死傷無(wú)數，但是，你們卻沒(méi)有因為這樣而背叛我們祖國，你們?yōu)榱俗鎳赣H與我們這一代一代做出了一切貢獻，你們偉大事跡將永世流傳。
感受作文600字 篇3
時(shí)間就像一列高鐵在飛速前進(jìn)，轉眼間，我成為了一名畢業(yè)班的學(xué)生�，F在本應該在學(xué)校里認真學(xué)習，可因為新型冠狀病毒迅速蔓延的原因，讓我們無(wú)法回到那溫馨的課堂中。
為了讓我們在家中不耽誤學(xué)習，老師們開(kāi)啟了網(wǎng)上授課，每天老師都會(huì )推送相關(guān)學(xué)科的學(xué)習視頻，供我們在家中自主學(xué)習。網(wǎng)上的信息資源廣泛，而且如果有知識點(diǎn)沒(méi)有看懂，還可以再看一遍，如果實(shí)在不懂，也可以去咨詢(xún)老師。雖然上網(wǎng)可有許多好處，但壞處也不少，有一些學(xué)生會(huì )在家長(cháng)不注意時(shí)打開(kāi)游戲玩兒，而且網(wǎng)上授課很傷眼睛，所以我們上完網(wǎng)課后一定要做一次眼保健操，以保證自己的視力不會(huì )受到太大的影響。
但在居家學(xué)習中，難免會(huì )有一些麻煩，其中有一件事就是因為我的粗心引起的。有一次的作業(yè)，老師讓我們在《魯濱遜漂流記》這本書(shū)上做批注，可我太粗心，心想不會(huì )用到這本書(shū)，所以就把它放到媽媽的商店里了。這時(shí)的我心急如焚，那時(shí)候是晚上，所以我沒(méi)敢驚醒媽媽?zhuān)南耄骸白约悍赶碌腻e要自己承擔�！钡搅嗽绯�，我就開(kāi)始想辦法，可我絞盡了腦汁也沒(méi)有想出一個(gè)好辦法，正當我要放棄，先發(fā)數學(xué)作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現周博的方法——摘抄，于是我將手機開(kāi)機，查找《魯濱遜漂流記》電子書(shū)，功夫不負有心人，我終于找到了這本電子書(shū)，打開(kāi)了我印象最深的一章，先摘抄下來(lái)再做出了批注，當時(shí)我的內心無(wú)比的自豪，心想：“我完成了一件超級大的工程�！�
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要自己愿意學(xué)習，不管在怎樣的環(huán)境中都能獲得知識。這次居家學(xué)習對我們是一個(gè)考驗、一次歷練，不僅讓我們學(xué)習到了知識，更讓我獲得了一顆自律的心，我的學(xué)習由我做主。
感受作文600字 篇4
生活是一杯香茗，讓人學(xué)會(huì )幽香淡雅；生活是一株大樹(shù)，讓人懂得撒下濃蔭；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔，是他教我感受生活。
翻開(kāi)生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫(xiě)上那一段無(wú)人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學(xué)巨著(zhù)－《史記》。后來(lái)，它名傳千古，“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”。后來(lái)，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的`忍辱負重，感受生活原來(lái)如此艱辛，如此坎坷。
傾聽(tīng)生活的旋律，我聽(tīng)出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！彼咴凇摆淠敖煌ā钡奶镩g小路上，遠離喧囂，躲開(kāi)塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩(shī)“鄉味十足”，沁人心脾，頗具自然風(fēng)味；也難怪他有幸被稱(chēng)為：中國歷史上第一的田園詩(shī)人，中學(xué)生作文《是他教我感受生活》。
是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。
緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻忍受了八十七個(gè)無(wú)聲無(wú)光的年頭，她說(shuō):“我把別人的眼睛當做自己的眼睛�！苯K于，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽(yáng)一樣發(fā)出光芒。她，就是海倫凱勒。
是她教我感受生活，感受她的濃濃愛(ài)意，感受生活有時(shí)這般溫暖，這般起伏。
不錯，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側成峰”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無(wú)所畏懼，盡管生活有時(shí)就是這樣，苦盡甘來(lái)，又是一片天。
感受作文600字 篇5
快樂(lè )，就像一首歌，唱出美好之曲；快樂(lè )，也似一首詩(shī)，頌出美麗之情；快樂(lè )，宛如一支筆，寫(xiě)出歡快之文……快樂(lè )的價(jià)值，到底是什么？我們每個(gè)人都會(huì )有各自不同的看法。但在我心中，那一年，那件事，才能真正讓我體會(huì )到快樂(lè )的價(jià)值。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們即將迎來(lái)我們的最后一個(gè)“六·一兒童節”。
“澄，節目單都出來(lái)了！但我怎么還是覺(jué)得這么神秘呢？”“怎么知道你呀！”離節目開(kāi)始還有幾分鐘的時(shí)間，同學(xué)們開(kāi)始陸續回到座位上，靜候節目開(kāi)始。
“慶六·一主題聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”隨著(zhù)主持人一句話(huà)，節目正式拉開(kāi)了神秘的面紗。第一個(gè)節目是由陽(yáng)表演的《漁舟唱晚》小提琴版，琴聲緩緩響起，美妙的音符仿佛一只只小螢火蟲(chóng)，在我們身邊輕輕的舞動(dòng)著(zhù)，一幅漁夫豐收圖映在我們眼前。我們都被琴聲吸引了，沉醉在夕陽(yáng)映霞的美麗圖畫(huà)中。琴聲末，我們都為這成功的“小提琴家”鼓掌！教室里的掌聲那真叫一個(gè)“驚天地，泣鬼神”��！
突然，一曲勁爆的西洋風(fēng)音樂(lè )又把我們從夕陽(yáng)西下帶到充滿(mǎn)現代感節奏的怒火街頭！原來(lái)是“街舞王子”的街舞表演呀！一個(gè)后空翻，就讓我們女生為之尖叫。一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作讓我們看得連嘴巴都合不上。一會(huì )把頭放地上轉兩圈，一會(huì )來(lái)一個(gè)踢腳跳，真是厲害！節目表演完畢，鼓掌聲再次掀翻屋頂！
趁著(zhù)高潮，架子鼓也過(guò)來(lái)湊湊熱鬧！這一次，我們還把別班的同學(xué)和老師給吸引了過(guò)來(lái)！
臺上的好節目不斷，臺下的精彩也不斷。我們每一個(gè)人吃的吃，玩的玩，聊天的聊天。就連老師也做了一會(huì )兒“大兒童”！玩得瘋狂，吃得開(kāi)心，笑得自由！這就是我們！一群即將告別童年的小孩子，在這最后的童年時(shí)光，我們一同畫(huà)出了一個(gè)美麗的，精彩的，完美的句號！
其實(shí)，快樂(lè )并沒(méi)有那么難，只要你認真體會(huì )，快樂(lè )就時(shí)時(shí)在我們心中。
那一次，我深深感受到了快樂(lè )的價(jià)值。
感受作文600字 篇6
如果我是一片綠葉，那幸福就是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)；如果我是一朵白云，那幸福就是一望無(wú)際的天空；如果我是一株小草，那幸福就是芳草萋萋的草叢……那年生日，我感受到了幸福。
我馬上要過(guò)生日了，可是全家的人各忙各的，似乎都忘記了，沒(méi)有一點(diǎn)要慶祝的跡象，甚至連一句祝福也沒(méi)有，我的心中忐忑起來(lái)。心想：“難道我不是他們心中最?lèi)?ài)的女兒?jiǎn)�？明天就是我的生日，可媽媽他們沒(méi)有動(dòng)作啊。不，我是他們最?lèi)?ài)的女兒，他們怎么可能忘了呢？但他們……怎么辦��？”我想著(zhù)想著(zhù)，頓時(shí)手忙腳亂了起來(lái)。最后我還是堅信，爸爸媽媽一定不會(huì )忘記了我的生日。第二天早晨，我自然醒來(lái)時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了。我躺在床上喊爸爸媽媽?zhuān)墒遣](méi)有得到回應，趕忙起床轉了一圈，發(fā)現爸爸媽媽都沒(méi)有在家�！斑@么大早上的人都上哪兒去了？爸爸媽媽他們真的忘了我的生日？別人都說(shuō)我們家好幸福，但在這一刻我一點(diǎn)都感受不到，好生氣哦！”我喃喃自語(yǔ)道。但我還是安靜地等著(zhù)。時(shí)間如流水般悄悄地過(guò)去，躡手躡腳地來(lái)了，又輕悄悄地走了。等到媽媽他們回來(lái)時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了。剛打開(kāi)門(mén)。便聽(tīng)見(jiàn)了一陣生日快樂(lè )的祝賀聲，又看見(jiàn)了爸爸媽媽他們手里提著(zhù)的大包小包。原來(lái)，爸爸媽媽并沒(méi)有忘記我的生日，他們早早起來(lái)是去買(mǎi)蛋糕、禮物和蔬菜去了。我欣喜若狂地抱住爸爸媽媽?zhuān)睦锱d奮極了！媽媽眉開(kāi)眼笑的對我說(shuō):“今天要給你做很多好吃的，行嗎？”我心花怒放起來(lái)，像小雞啄米一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽做了一桌子的菜:辣子雞、糖醋排骨，紅燒魚(yú)……都是我最?lèi)?ài)吃的。我看著(zhù)爸爸媽媽臉上的溝壑，想著(zhù)爸爸媽媽為我做的一切，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。我覺(jué)得我是最幸福的人。
幸福其實(shí)也很簡(jiǎn)單。一個(gè)蛋糕令你幸福，一次生日令你幸福，一杯水令你幸福，一支筆也會(huì )令你幸�！灰阕プ∩钪械娜魏未笮∈�，幸福是無(wú)處不在的。
教師評語(yǔ):小作者通過(guò)過(guò)生日，展現了什么是幸福。運用了排比、比喻等修辭手法，抓住了我的心理去細膩描寫(xiě)，首尾呼應。
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