年度教學(xué)總結錦集5篇

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的年度教學(xué)總結5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年度教學(xué)總結 篇1

　　20xx-2016上學(xué)期三年級英語(yǔ)教育教學(xué)工作總結 勐遮鎮景真小學(xué) 唐連紅 一個(gè)學(xué)期緊張繁忙的英語(yǔ)教學(xué)工作即將告一段落，可謂一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。 工作中有喜有憂(yōu)。盡自己最大的努力提起孩子們的學(xué)習興趣，督促養成良好的學(xué)習習慣。能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，正確運用句型實(shí)踐于生活。提高學(xué)習效率，提升學(xué)習效果。孩子們大都因假期的到來(lái)而欣喜，多多少少的成績(jì)?yōu)槲冶緦W(xué)期教學(xué)工作做了反饋，為孩子們在校的學(xué)習給予適當的評價(jià)。

　　一、總體班級情況分析

　　三（1、2）兩個(gè)班級總計73名學(xué)生，教學(xué)經(jīng)歷中跟隨孩子們一起成長(cháng)，學(xué)習。首先就學(xué)生而言，一班孩子偏向安靜大多基礎較好，成績(jì)穩定，學(xué)習習慣較好。二班孩子活潑能力強，卻在有效學(xué)習方法上欠缺，致使學(xué)習能力與成績(jì)比例相差偏大。新來(lái)的學(xué)生基礎較弱。

　　二、備課

　　做到了認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。對每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結。

　　在教學(xué)中不斷嘗試對新教材的理解和認識，英語(yǔ)一直是教學(xué)中難點(diǎn)，主觀(guān)因素：知識的把握僅有的一點(diǎn)課堂時(shí)間不足以讓學(xué)生達到活學(xué)活用，知識不能夠串聯(lián)生活學(xué)習，隨時(shí)復習鞏固；客觀(guān)因素：學(xué)生社會(huì )環(huán)境導致的差異，流動(dòng)性強；家庭環(huán)境未能營(yíng)造給孩子和諧、安靜讀書(shū)學(xué)習場(chǎng)所；父母生活習性、言行舉止給孩子潛移默化的影響。學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，社會(huì )和家庭是知識的傳播運作實(shí)踐地。父母是孩子一輩子的班主任，第一任教師，其思想觀(guān)念人格很大部分形成于家庭。因此，學(xué)校教學(xué)與父母家庭教育樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的正確的教育觀(guān)念，教育方式、方法至關(guān)重要。關(guān)注教育，身體力行于孩子身心健康的影響中。

　　三、上課把握教材，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)

　　通過(guò)對小學(xué)英語(yǔ)教材兩年接觸不定期的多次聽(tīng)取優(yōu)秀教師對教材教學(xué)經(jīng)驗的講解，也積累了屬于自己的一些教學(xué)體驗，并逐漸通過(guò)實(shí)踐創(chuàng )造運用到自己的教學(xué)中。摒棄傳統教學(xué)的說(shuō)教，把課堂交給學(xué)生。新課開(kāi)始有Greeting，師生生生互動(dòng)，或是兒歌單詞游戲復習上節課所學(xué)，讓學(xué)生逐漸由上節課進(jìn)入到英語(yǔ)課上。①重點(diǎn)學(xué)習單詞（識記生詞）環(huán)節做到能正確的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、默寫(xiě)”即學(xué)即用。利用Flashcard（單詞）、picture、錄音機進(jìn)行句型詢(xún)問(wèn)，生嘗試回答認識新單詞，組組男女循環(huán)PK比得分，讓競爭成為學(xué)習詞匯的關(guān)鍵動(dòng)力。②難點(diǎn)環(huán)節句型重復多次出現，把時(shí)間教給學(xué)生去生生問(wèn)答，師恰當做引導。四人一組

　　扮演對話(huà)中的角色體驗樂(lè )趣，說(shuō)與做中重復再現難點(diǎn)句型掌握所學(xué)，達到課堂教學(xué)目的。③學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音的配合學(xué)習，教師倡導生會(huì )讀、會(huì )區分識記的基礎上自編小對話(huà)，對知識的學(xué)習有突破升華，同時(shí)在情感人文上教育學(xué)生努力鞭策自己成為有優(yōu)秀人格特質(zhì)的人。愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)發(fā)言、愛(ài)團隊、愛(ài)協(xié)作相互學(xué)習不斷進(jìn)步。

　　四、鞏固練習，了解學(xué)生、講求方法，豐富課堂

　　教師是教學(xué)過(guò)程中的領(lǐng)導者和參與者。①而教與學(xué)雙收益中每個(gè)學(xué)生的掌握情況大相差異，知識學(xué)習串聯(lián)較容易吸收會(huì )覺(jué)得輕松自然興趣較高。而每學(xué)期新插班的學(xué)生無(wú)基礎要適應，3A知識點(diǎn)要求較高，聽(tīng)說(shuō)讀默寫(xiě)，很好記憶單詞。②學(xué)生性格興趣的差異。有的學(xué)生好動(dòng)，學(xué)習習慣差，自律性差，愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)走神，嘗試采取讓他不斷參與的方法；有的視覺(jué)型的，喜歡通過(guò)新鮮的`圖與實(shí)物來(lái)學(xué)習；有的屬聽(tīng)覺(jué)型的，喜歡有韻律節奏的音樂(lè )中學(xué)習；有的(男孩子)喜歡創(chuàng )新、探討中游戲學(xué)習。因此對于基礎比較弱，自信心不足的的學(xué)生，簡(jiǎn)單基本問(wèn)題讓他們多回答，提高自信心自我認可度�；�礎較好的問(wèn)題的同學(xué)設臵有所創(chuàng )新難度的問(wèn)題，從而讓他們積極地愿意投入到英語(yǔ)的教學(xué)情境中。③學(xué)習習慣的差異，習慣較好的會(huì )獨立認真按照教師要求完成作業(yè)，多加強讀寫(xiě)要求多做相關(guān)知識的拓展。后進(jìn)生多因家庭原因主動(dòng)學(xué)習性差，不能完成作業(yè)，師分階段定要求逐步達成。

　　五、不斷反思和進(jìn)步

　　在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對三年級的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養外，我還注重培養他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己拼讀單詞，提高他們單詞拼寫(xiě)能力，為英語(yǔ)學(xué)習打下良好的基礎。

　　不足之處 例如，學(xué)生學(xué)習行為習慣還不夠規范等；課堂語(yǔ)言不經(jīng)典，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，整堂課時(shí)間把握不好總是前松后緊，表?yè)P學(xué)生的英語(yǔ)不豐富，有時(shí)游戲設計不夠好，在嚴格要求學(xué)生的同時(shí)對待學(xué)生還不夠親切……等。同時(shí)，在工作中，我意識到不僅是對學(xué)生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學(xué)會(huì )不斷反思自己，不斷提高自己的水平。

年度教學(xué)總結 篇2

　　首先感謝護理部及護士長(cháng)對我的信任，給我機會(huì )讓我在護理組長(cháng)的崗位上鍛煉。自20xx年9月從總院進(jìn)修學(xué)習回來(lái)后，由護理部安排我負責科室護理教學(xué)工作以來(lái)，在醫院和護理部的領(lǐng)導下，在科護士長(cháng)的支持下，通過(guò)全體師生共同努力，圓滿(mǎn)完成了本年度教學(xué)任務(wù)�，F將全年教學(xué)情況總結如下：

　　一、本年度共接受了55人的臨床教學(xué)實(shí)習任務(wù)，其中大專(zhuān)生20人、中專(zhuān)生35人，總實(shí)習周數31周。實(shí)習期間未發(fā)生任何差錯、事故。 根據各學(xué)校教學(xué)計劃要求及護理部制定的相關(guān)教學(xué)計劃，結合本科室的具體情況，制定了詳細的教學(xué)計劃、入科培訓計劃、入科測試、出科理論及護理操作（女性導尿術(shù)）考試并嚴格按計劃進(jìn)行考核。具體工作安排如下：

　　1、制定詳細教學(xué)計劃：

　�。�1）、認真解讀并執行前教學(xué)組長(cháng)制定的本年度教學(xué)計劃。

　�。�2）、加強與各實(shí)習小組長(cháng)及各教學(xué)組長(cháng)的聯(lián)系，主動(dòng)與各教學(xué)組長(cháng)進(jìn)行溝通交流，虛心學(xué)習她們的帶教經(jīng)驗。對實(shí)習同學(xué)在工作中提出的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。

　�。�3）、做好入科培訓工作。為新入科的同學(xué)詳細做好科室情況介紹，由于，婦產(chǎn)科是一個(gè)高風(fēng)險科室，所以，在認真執行已制定的教學(xué)計劃的同時(shí)，還新加入了有關(guān)醫療安全的'相關(guān)內容。如：加強查對制度、消毒隔離制度、職業(yè)暴露及其標準預防原則等內容的學(xué)習。要求實(shí)習

　　同學(xué)帶筆記聽(tīng)課。指導本科室實(shí)習要點(diǎn)，根據本科室情況及實(shí)習同學(xué)的實(shí)際情況安排帶教老師。要求產(chǎn)前組的帶教老師根據所帶同學(xué)的情況進(jìn)行帶教，在確保醫療安全的前提下保證同學(xué)在本科室實(shí)習期間學(xué)有所得。

　�。�4）、對新進(jìn)科室的同學(xué)進(jìn)行入科測試，針對同學(xué)在相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加強培訓。

　�。�5）、緊扣教學(xué)大綱及各學(xué)校的實(shí)習計劃，根據科室工作重點(diǎn)，設制具有專(zhuān)科特點(diǎn)的出科考試題目。

　�。�6）、護理操作考試：采取統一授課、示教室現場(chǎng)操作演示、每個(gè)同學(xué)親手操作練習、嚴格操作程序并根據操作考試評分標準嚴格進(jìn)行考試。

　　二、與護理部及護士長(cháng)緊密聯(lián)系，學(xué)習她們豐富的臨床教學(xué)管理經(jīng)驗，在帶教過(guò)程中不懂的管理問(wèn)題，我及時(shí)請教，對護生的思想動(dòng)態(tài)和工作情況及時(shí)匯報。

　　三、不定時(shí)的對實(shí)習同學(xué)的工作情況及勞動(dòng)紀律情況進(jìn)行了解。要求各帶教老師以身作則，嚴格帶教要求、規范操作示教，要求帶教老師“放手不放眼”，培養實(shí)習同學(xué)的安全意識。

　　四、組織、策劃、參與我科室護理應急演練一次，課題是《羊水栓塞》；院內講課一次，課題為《異位妊娠的護理》。

　　五、對本科室護理教學(xué)方面所存在的問(wèn)題及時(shí)總結并改進(jìn)和反思。

　　1、本年度教學(xué)工作存在的問(wèn)題

　�。�1）、本年度實(shí)習同學(xué)中，昆明市衛校部分同學(xué)學(xué)習態(tài)度不認真；專(zhuān)業(yè)知識和操作技能基礎較差；工作主動(dòng)性差，有的同學(xué)不遵守勞動(dòng)紀律，上班時(shí)間玩手機游戲和打電話(huà)的現象較突出。

　�。�2）、一年的教學(xué)工作圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號。在此，我要感謝護理部在各方面給予我的幫助和鼓勵，感謝科護士長(cháng)以及我科室各病區帶教老師的支持配合；讓我認真、負責、安全的完成了20xx年度婦產(chǎn)科實(shí)習護生的臨床教學(xué)工作。

　　婦產(chǎn)科：李燕萍

　　20xx年3月2日

年度教學(xué)總結 篇3

　　一個(gè)學(xué)期即將結束，回首本學(xué)期，我校教學(xué)工作繼續在局教研室的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)局總體工作部署，結合我校實(shí)際繼續以“以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)”，以教學(xué)研究為先導，以課改和課題研究為突破口，以全面提升教師素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，努力開(kāi)創(chuàng )了我校教學(xué)教研工作的新局面，有效促進(jìn)學(xué)校的持續發(fā)展�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下

　　一、加強教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。本學(xué)期，我校繼續把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓，充分落實(shí)古冶區小學(xué)教學(xué)常規實(shí)施細則。進(jìn)一步加強常規管理，抓實(shí)教學(xué)常規工作的五個(gè)關(guān)口，即教學(xué)計劃關(guān)、教案檢查關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)批改關(guān)和“抓兩頭、促中間”的學(xué)生輔導關(guān)。

　　1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了以“認真總結提高質(zhì)量”為主題的上年度教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，幫助教師尋找存在的問(wèn)題，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。在分析會(huì )上，各班任課教師認真深入地分析了本班現狀，都找到了存在的問(wèn)題，并提出了新學(xué)年的努力方向，在此基礎上，學(xué)校向全體教師提出了新學(xué)年的工作目標，促使全體教師的質(zhì)量意識不斷增強。

　　2、嚴抓各科教學(xué)計劃的落實(shí)。

　　學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們便嚴抓各類(lèi)計劃的制訂，要求各年級各學(xué)科教研組、教師在一周內按照學(xué)校提出的具體要求根據本年級本學(xué)科特點(diǎn)制訂好本學(xué)期的各項工作計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、可行性，做到每項工作開(kāi)展時(shí)有規劃、有目標、有方案、有管理。制定各類(lèi)教學(xué)計劃時(shí)，要注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過(guò)反復研究協(xié)調，我校各級各類(lèi)計劃清楚地反映了各項工作，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。

　　3、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規檢查制度。本學(xué)期，我們根據教研室的指導精神，結合學(xué)校具體實(shí)際，以“講實(shí)用、講效益”為原則，對教學(xué)工作推進(jìn)了：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，要求要“嚴”，輔導要“細”，質(zhì)量要“高”，并從課前準備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導、教學(xué)評價(jià)等方面對教師的常規教學(xué)進(jìn)行指導性管理。在期中，我們嚴格按照局教研室的要求組織開(kāi)展了教學(xué)質(zhì)量抽測調研活動(dòng)，促使各學(xué)科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。

　　4、抓實(shí)各個(gè)環(huán)節，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

　�。�1）抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，我校結合夏季教師遠程繼續教育“備好課”這一主題，根據本校實(shí)際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確�！�，提出教師每單元必須精備一課的要求。

　�。�2）抓課堂。如何上好一堂課，我校要求教師在平時(shí)要嚴格要求自己，狠練課堂教學(xué)基本功，不斷提高課堂教學(xué)能力。通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)教研課促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

　�。�3）抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校對作業(yè)和單元檢測作了明確要求，通過(guò)期中和期末的教學(xué)常規工作檢查發(fā)現，全體教師的作業(yè)布置、批改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了很大提高，而且內容也較豐富，機械抄寫(xiě)的狀況有了根本性改變，單元檢測也及時(shí)有效。全體教師在對學(xué)生進(jìn)行期中檢測后均按照要求寫(xiě)了書(shū)面質(zhì)量分析報告等等這些均說(shuō)明了教師的質(zhì)量意識有了更大提高。

　　二、構建多元教研文化提高教師自身素質(zhì)

　　我校教學(xué)工作堅持以課堂為中心，課堂以效益為中心。為了更好的實(shí)現這一“中心”任務(wù)，學(xué)校在本學(xué)期貫徹“以課堂為主，以教研為主”的理念，本學(xué)期積極構建“推門(mén)課、引路課、研討課、優(yōu)質(zhì)課”多元教研文化，切實(shí)提高我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、推門(mén)課教研，凸顯教學(xué)癥結

　　9月份開(kāi)始面向全體教師開(kāi)展“互幫、互學(xué)、互聽(tīng)、互評”推門(mén)課活動(dòng)。

　　首先是“領(lǐng)導推門(mén)”。體現“一聽(tīng)、二看、三評”，即：一、進(jìn)班聽(tīng)課；二、隨即檢查備課教案；三、課后評課切磋總結得失。

　　其次是“同伴推門(mén)”。按照學(xué)校推門(mén)課的統一安排各學(xué)科各年級以組為單位，和領(lǐng)導一起聽(tīng)課評課，互相學(xué)習，共同進(jìn)步，進(jìn)而優(yōu)化教學(xué)常規。

　　如此一來(lái)，教師的每堂課都是精心準備的，經(jīng)得住考驗的，使課堂真正成為教師體現自我教育智慧、展示自己個(gè)人魅力的舞臺，成為教師實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和生命價(jià)值的平臺。正所謂“輕輕地推開(kāi)教室之門(mén)，靜靜地聆聽(tīng)教師之聲，美美地欣賞學(xué)生之動(dòng)，熱烈地推行研討之風(fēng)�！弊尅巴崎T(mén)課”推出一股清新的教改新風(fēng)，推進(jìn)高效課堂。

　　2、領(lǐng)導引路課，引領(lǐng)課堂教學(xué)方向

　　我校在“推門(mén)課”摸清學(xué)校教學(xué)突出癥結的基礎上于20xx年10月19日至21日開(kāi)展了學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導上引路課活動(dòng)。我校教學(xué)領(lǐng)導首先針對學(xué)校教師要解決的課堂問(wèn)題每人都進(jìn)行了深入、廣泛的理論學(xué)習，并根據學(xué)生不同年齡的特點(diǎn)認真準備，從教材的穴到教法的選擇到過(guò)程的設計無(wú)不精雕細琢，反復推敲。19號，高建軍主任，授課三年級數學(xué)“分數的初步認識”；20號，付守臣主任，授課五年級語(yǔ)文“精彩極了和糟糕透了”；21號，李順榮副校長(cháng)，授課五年級數學(xué)“平行四邊形的面積”，本次活動(dòng)中教學(xué)領(lǐng)導講授的三節課，給老師們今后的教學(xué)指明了方向，贏(yíng)得了聽(tīng)課領(lǐng)導及教師的一致好評，還激發(fā)了全校教師的創(chuàng )新意識。更重要的.是三節不同風(fēng)格的授課激勵著(zhù)全校教師引發(fā)了深深的思考，這些思考將大大推動(dòng)我校全體教師今后在廣闊的課堂上發(fā)揮他們的聰明才智，使我校師資隊伍的整體水平再次出現一個(gè)跨越式的提高。

　　3、研討課，切實(shí)提高課堂實(shí)效

　　在“期中考試卷面分析、主題研討”的基礎上，針對各年級的各學(xué)科存在的主要問(wèn)題，我校從“切實(shí)提高課堂實(shí)效性”入手，組織開(kāi)展了“唐一小主題研討課”活動(dòng)，本次研討課活動(dòng)，主要包括：1---6年級語(yǔ)文，1---6年級數學(xué)，3---6年級英語(yǔ)�；顒�(dòng)在學(xué)校的統一安排下歷時(shí)9天，17日---24日，各年級（教研）組在各位組長(cháng)認真組織下進(jìn)行了組內“理論學(xué)習，教研組成員對問(wèn)題的研討過(guò)程、確定課例、集體備課、主講老師教學(xué)設計”的過(guò)程，25---29日學(xué)校組織了“課堂觀(guān)察、課后研討、課后反思和總結提升”的全部過(guò)程。

年度教學(xué)總結 篇4

　　20xx年是學(xué)院發(fā)展十分關(guān)鍵的一年，也是我系歷史上極不平凡的一年----教育部要進(jìn)行人才培養工作水平評估;石油化工專(zhuān)業(yè)劃入我系;農業(yè)類(lèi)基礎專(zhuān)業(yè)的招生就業(yè)有新的突破;聯(lián)合辦學(xué)邁上新的臺階。作為教學(xué)部門(mén)，我系緊盯一個(gè)主線(xiàn)，緊抓一個(gè)中心，著(zhù)力于三個(gè)規范和四個(gè)加強下功夫。

　　即以評估工作為主線(xiàn)，以教學(xué)工作為中心;著(zhù)力于規范教學(xué)研究、教學(xué)運行、教學(xué)評價(jià)工作上下功夫;不斷加強教學(xué)改革，加強專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和青年教師的培養力度，加強教學(xué)管理的實(shí)效性，加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節、實(shí)驗室建設和教學(xué)活動(dòng)。全面提高總體教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生素質(zhì)和能力;保質(zhì)保量地完成15年上半年的教學(xué)任務(wù)。特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：

　　一、加快教學(xué)基本建設，增強辦學(xué)實(shí)力

　　1、專(zhuān)業(yè)建設

　　(1)集中精力建設了院級重點(diǎn)建設--作物生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)建設，加大兩個(gè)專(zhuān)業(yè)建設力度，加大投入，積極扶植，重點(diǎn)建設。

　　(2)按學(xué)院發(fā)展規劃和本系發(fā)展規劃，積極引導新專(zhuān)業(yè)的申報工作。我系于6月15日申報了應用化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)。申報材料從“學(xué)�；�本情況、申請增設專(zhuān)業(yè)的理由和基礎、申請增設專(zhuān)業(yè)人才培養方案、專(zhuān)業(yè)主要帶頭人及骨干教師簡(jiǎn)介、教師基本情況、主要課程開(kāi)設情況、辦學(xué)條件情況、申請增設目錄外專(zhuān)業(yè)的論證報告”等方面進(jìn)行了系統地闡述。為進(jìn)一步健全和完善了我系的專(zhuān)業(yè)建設奠定了良好的基礎。

　　(3)加強專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的建設與管理，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)人才培養目標的市場(chǎng)調研工作。按照“2+1”的培養模式完成了20xx級招生專(zhuān)業(yè)作物生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、園藝技術(shù)、園林工程技術(shù)、畜牧獸醫、食品加工、石油化工專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃的編寫(xiě)和制訂工作，編纂了各專(zhuān)業(yè)的人才培養方案。規范教學(xué)計劃管理，強化教學(xué)計劃指導教學(xué)過(guò)程的作用，嚴格按照教學(xué)計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，建立隨意變更教學(xué)計劃的教學(xué)事故責任追究機制。

　　(4)完善新專(zhuān)業(yè)建設，原機電系石油化工專(zhuān)業(yè)于15年3月轉入我系。我系為辦好此專(zhuān)業(yè)，我系顧建勤書(shū)記、李波主任和石化教研室朱淑艷主任一行于3月初前往西北師范大學(xué)化學(xué)系及蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了為期三天的考察。在考察中，他們虛心向兄弟院校學(xué)習，尤其就實(shí)驗室的建設、專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的修訂等問(wèn)題向他們請教，為我系辦好石油化工專(zhuān)業(yè)提供了保貴的意見(jiàn)。5月底，系領(lǐng)導前往玉門(mén)石油管理局參觀(guān)了油田鉆井，學(xué)習好的經(jīng)驗，為我系的石油化工專(zhuān)業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎。

　　2、課程建設

　　(1)為完善和加強我系的課程建設，各教研室積極組織老師進(jìn)行重點(diǎn)課程的建設和申報。于20xx年4月份相繼申報了《蔬菜栽培》、《園林植物栽培學(xué)》、《觀(guān)賞園藝學(xué)》《牛羊生產(chǎn)》《有機化學(xué)》《作物栽培》等課程的申報。同時(shí)進(jìn)行了《植物學(xué)》《家畜解剖》《植物生理生化》《土壤肥料》精品課程建設工作，其中《植物學(xué)》《家畜解剖》《植物生理生化》被定為院級精品課，《植物學(xué)》被推薦為省級精品課。通過(guò)課程建設，不斷深化了課程體系、內容的改革，使其適應社會(huì )需求，適合學(xué)生就業(yè)。

　　(2)加強“思政課”、大學(xué)英語(yǔ)、計算機應用基礎、大學(xué)體育等公共基礎課程的教學(xué)改革和建設力度;加強選修課程管理，增加院級選修課的比例及數量，實(shí)現院級選修課的規范管理和統一選修;認真組織勞動(dòng)課、軍事課、就業(yè)指導課的教學(xué)，增加大學(xué)生心理健康教育等課程。切實(shí)提高了課程教學(xué)效果。

　　(3)做好教材管理和建設工作，規范選定和征訂工作。根據學(xué)院教務(wù)處安排，我系教務(wù)辦公室積極查閱各種高職類(lèi)教材目錄，并與各教學(xué)班班主任取得聯(lián)系，協(xié)調并核實(shí)各班人數，于6月中旬順利完成了15-08學(xué)年第一學(xué)期各教學(xué)班級的教材征訂工作。

　　(4)完善公共課和專(zhuān)業(yè)基礎課程的卷庫建設或題庫建設，確保完成了各專(zhuān)業(yè)10門(mén)課程的題庫建設。

　　3、實(shí)驗室建設

　　為了滿(mǎn)足石化專(zhuān)業(yè)的校內實(shí)驗條件，面對實(shí)驗室較為緊缺的現狀，系部領(lǐng)導多方協(xié)調，調整了現有的各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室，將畜禽生產(chǎn)試驗室與獸醫臨床試驗室合并，將化學(xué)實(shí)驗室分為有機化學(xué)實(shí)驗室和無(wú)機化學(xué)實(shí)驗室。為了教學(xué)實(shí)習的有序進(jìn)行，將育種試驗室、生理生化實(shí)驗室、栽培實(shí)驗室、農副產(chǎn)品加工實(shí)驗室作了相應的調整。同時(shí)新增加了園林制圖實(shí)驗室、化工工藝仿真實(shí)驗室、物理化學(xué)實(shí)驗室。保障了我系實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

　　4、加強實(shí)訓基地建設。我系領(lǐng)導特別重視實(shí)驗實(shí)訓基地的建設。為此于5月底，參觀(guān)了玉管局煉油廠(chǎng)，并多方協(xié)調，最終達成協(xié)議，將其作為石化專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地;于6月中旬，與酒泉地勘院化驗室初步達成協(xié)議，將其作為我系石化專(zhuān)業(yè)工業(yè)分析的實(shí)訓基地;于6月底，與甘肅省畜禽繁育中心(武威)，作為我系畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓基地。

　　二、提升教師教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、深化教學(xué)手段的改進(jìn)

　　(1)我系以“加強課堂教學(xué)，積極改革課程教學(xué)方法和手段，規范教案書(shū)寫(xiě);加強課堂教學(xué)設計，倡導啟發(fā)式教學(xué)，重視能力培養，掌握學(xué)習方法”的方法提高本系教師的教學(xué)水平。

　　(2)評選優(yōu)質(zhì)課，激發(fā)教學(xué)積極性。根據酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處《關(guān)于推薦20xx-2015學(xué)年度“教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎”參評人員的通知》，我系認真選拔，于6月中旬推薦了薛紅麗、倪興軍、李蘭華三位老師參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評選工作。

　　為了切實(shí)抓好這次優(yōu)質(zhì)課評選工作，我系領(lǐng)導及時(shí)與其進(jìn)行一一談話(huà)，對各個(gè)環(huán)節嚴格把關(guān)，使我系教師都明白優(yōu)質(zhì)課評選不僅是對我系教學(xué)工作的一次檢驗，更是我系教師能力水平的一次展示。參加優(yōu)質(zhì)課的教師積極準備各種教學(xué)文件(包括教案、教學(xué)計劃進(jìn)度表、教師授課日志、記分冊、聽(tīng)課記錄本、學(xué)生作業(yè)等)、各種教學(xué)成果(包括近兩年論文、參加課程建設或科研項目及成果復印件等)及其它相關(guān)資料。根據學(xué)院教務(wù)處安排，每人精心準備了一堂全院示范性公開(kāi)課，取得了很好的教學(xué)效果。我系3名教師均通過(guò)了學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評選初審工作。

　　(3)開(kāi)展教師公開(kāi)課，提高教學(xué)質(zhì)量。6月初，我系利用兩周時(shí)間，由各教研室統一組織了三十多名教師的公開(kāi)課聽(tīng)課及評定工作。本次公開(kāi)示教中，各位老師精心備課授課，示教內容豐富，方法靈活，較好地展示了個(gè)人深厚的教學(xué)功底和良好的職業(yè)道德，參加聽(tīng)課的中青年老師普遍反映。

　　通過(guò)這次示教，他們學(xué)到了知識，看到了差距，收獲多、感受深，從而增強了干好本職工作的信心和決心。每節公開(kāi)課之后及時(shí)組織聽(tīng)課教師與授課教師面對面的交流，大家開(kāi)誠布公、暢所欲言，相互學(xué)習，相互鼓勵。這次公開(kāi)課與以往不同的是，學(xué)院特派專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行教學(xué)影像資料的采集，足見(jiàn)對我系教學(xué)工作的.重視。

　　2、加強實(shí)踐教學(xué)工作

　　(1)建立和完善實(shí)踐教學(xué)體系，制定合理的實(shí)踐教學(xué)方案，認真抓好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。4月25日，我系領(lǐng)導顧建勤書(shū)記帶領(lǐng)學(xué)生前往同慶種業(yè)進(jìn)行了關(guān)于“種子生產(chǎn)、管理與加工”的參觀(guān)實(shí)訓，于6月中旬我系按照專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的安排，農學(xué)、園藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生集中到各企事業(yè)單位進(jìn)行辣椒、番茄、西瓜、南瓜、西葫蘆等的授粉技能實(shí)訓和蔬菜、玉米、葵花等的技術(shù)指導實(shí)訓。

　　到目前為止，12園藝五年、12作物五年、13作物五年、14作物普高班、14園藝普高班、14作物成人班共220名學(xué)生均已被妥善安排到嘉峪關(guān)、酒泉、張掖、武威、蘭州等三十余個(gè)實(shí)訓實(shí)習基地進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓，并圓滿(mǎn)完成了實(shí)習任務(wù)。為了確保這次實(shí)訓的質(zhì)量，各教研室抽調專(zhuān)業(yè)教師，深入各點(diǎn)檢查、指導和監督學(xué)生實(shí)訓和實(shí)習情況。

　　執行專(zhuān)業(yè)實(shí)習、教學(xué)實(shí)習規范，加強集中實(shí)習管理工作。具體安排做好05級學(xué)生畢業(yè)實(shí)習和14級學(xué)生六月實(shí)訓工作。于7月11-12日，我系領(lǐng)導及專(zhuān)業(yè)教師10余人次帶領(lǐng)石化專(zhuān)業(yè)147名學(xué)生前往玉管局煉油廠(chǎng)進(jìn)行了參觀(guān)實(shí)習。通過(guò)這幾次的實(shí)習實(shí)訓，不僅豐富了理論教學(xué)，也開(kāi)闊了學(xué)生的視野。

　　(2)組織編制、修訂與培養方案一致且配套的實(shí)驗教學(xué)大綱和實(shí)習教學(xué)大綱，保證主干課程大綱的完整性，有條件的專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)實(shí)驗教材和實(shí)習手冊。

　　(3)根據學(xué)院公共計算機室的開(kāi)放時(shí)間和數量，安排做好學(xué)生星期六、星期日上機。我系有專(zhuān)人負責組織好14作物高職班、14園藝、14畜牧、14園林四個(gè)高職班的計算機技能培訓學(xué)習。

　　(4)規范畢業(yè)設計(論文)工作管理、提高畢業(yè)設計(論文)整體水平。畢業(yè)論文是高職學(xué)院人才培養方案的一個(gè)重要組成部分，是培養學(xué)生創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節，是進(jìn)行綜合訓練的重要手段，對培養學(xué)生的工作作風(fēng)、開(kāi)拓精神、創(chuàng )新能力、科學(xué)作風(fēng)、綜合素質(zhì)具有重要作用。

　　我系20xx屆高職畢業(yè)生在畢業(yè)離校前，每人必須撰寫(xiě)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文一篇進(jìn)行論文答辯，且畢業(yè)設計(論文)不合格者不予畢業(yè)。為此，我系于20xx年5月10日至11日舉行了20xx級作物生產(chǎn)技術(shù)和園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的論文答辯工作。我系統籌安排，分別從答辯地點(diǎn)、答辯委員會(huì )組成 、指導及答辯教師分組名單、答辯學(xué)生分組名單、論文格式及要求、論文答辯程序及安排、畢業(yè)論文成績(jì)評定及標準、成績(jì)上報等方面進(jìn)行了周密的部署，使得答辯過(guò)程有條不紊的進(jìn)行。

　　(5)認真組織好各項教學(xué)活動(dòng)工作

　　積極組織好本年度“專(zhuān)升本”考試輔導工作、普通話(huà)測試，大學(xué)英語(yǔ)、計算機考級的報名和參考工作，并制定提高學(xué)生英語(yǔ)、計算機考試的過(guò)級率的實(shí)施細則。先后組織了14-15學(xué)年第一學(xué)期期未補考、13級畢業(yè)班考試、14-15學(xué)年第二學(xué)期未考試。在考試過(guò)程中我系注重加強考紀、考風(fēng)建設。

　　考試期間，我系顧建勤書(shū)記、王金明主任、李波主任、陳韜主任親自帶隊，深入各考場(chǎng)進(jìn)行檢查督導，對在考試違紀學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行曝光批評并記過(guò)處分，使考紀考風(fēng)有了較大變化，確保了教學(xué)評價(jià)的準確與公平。

　　(三)培養學(xué)生技術(shù)能力，提高培養質(zhì)量

　　認真抓好學(xué)生取得各種資質(zhì)證書(shū)(職業(yè)技能鑒定證、計算機等級證)工作。在當前日趨激烈就業(yè)形勢下，為能夠充分展示各畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和職業(yè)技能，適應當前社會(huì )需求，增強我系學(xué)生的就業(yè)實(shí)力。系領(lǐng)導積極與河西學(xué)院農業(yè)216職業(yè)技能鑒定站協(xié)商，在3月16-17日抽調農學(xué)、畜牧、園藝三個(gè)專(zhuān)業(yè)的15名教師犧牲休息時(shí)間，精心組織、悉心輔導、嚴格考核，對13級各專(zhuān)業(yè)高職畢業(yè)生進(jìn)行了農藝工、作物種子繁育工、蔬菜園藝工、動(dòng)物繁育工、動(dòng)物檢疫檢驗工等五個(gè)工種職業(yè)技能鑒定的考核。

　　學(xué)院領(lǐng)導對本次鑒定高度重視，主管教學(xué)的馬保忠院長(cháng)親臨考場(chǎng)，指導工作。本次五個(gè)工種鑒定共有179人次，在師生的共同努力下，此次鑒定取得圓滿(mǎn)成功。05級高職畢業(yè)生均取得所學(xué)專(zhuān)業(yè)高級工的資格證書(shū)。并且強化學(xué)生實(shí)驗、實(shí)訓工作(實(shí)驗報告、實(shí)訓報告)、把握好學(xué)生實(shí)習環(huán)節(實(shí)習報告、實(shí)習手冊)。

　　(四)加強師風(fēng)師德建設，努力鑄就師魂

　　我系加強領(lǐng)導，健全機構，為建設好師德師風(fēng)提供強有力的組織保證。并且有計劃、有步驟進(jìn)行每月一次的師風(fēng)師德教育。同時(shí)狠抓學(xué)習，提高教師師德修養和敬業(yè)精神。

　　(五)加強管理執行力度，提高管理效果

　　1、認真落實(shí)、執行和完善教學(xué)制度。

　　我系按照高等職業(yè)教育的規律，繼續補充、修訂和完善了教學(xué)管理制度，并組織廣大師生認真學(xué)習和貫徹各類(lèi)教學(xué)管理制度;健全和規范了各類(lèi)教學(xué)文件(包括教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、理論課表、實(shí)踐課表、實(shí)驗室課表、教學(xué)周歷等);發(fā)揮現代教學(xué)管理信息系統在教學(xué)規范管理中的作用，系部及有關(guān)處室按照要求補充錄入系統所需的相關(guān)信息資料，逐步建立科學(xué)規范的教學(xué)管理體系;按照以評促建，以評促管的原則，執行學(xué)院教學(xué)管理考核指標體系、專(zhuān)業(yè)建設評價(jià)指標體系、課程建設評價(jià)指標體系、教師業(yè)務(wù)考核評價(jià)指標體系，并進(jìn)行考核和評價(jià)的實(shí)踐工作。

　　2、常規教學(xué)管理。

　　我系注重課堂教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好全院經(jīng)常性的教師聽(tīng)課評課工作，促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的整體提高;加強對青年教師教學(xué)能力的培養，逐步開(kāi)展教師教學(xué)資格審查制度;強化教學(xué)過(guò)程的管理，重點(diǎn)抓好教師教學(xué)日歷編制和理論教學(xué)(備、教、批、輔、考)、畢業(yè)設計(論文)指導、實(shí)驗教學(xué)等教學(xué)環(huán)節的工作;嚴格執行教學(xué)計劃、教學(xué)規程等各類(lèi)教學(xué)文件;嚴格執行《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故認定與處理辦法》，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制和教學(xué)事故責任追究制;加強教風(fēng)建設，強化教師的教學(xué)職責，堅持教學(xué)育人，維護好課堂教學(xué)秩序，以良好教風(fēng)促良好學(xué)風(fēng)。

　　3、教學(xué)質(zhì)量監控。

　　我系健全了學(xué)生信息員隊伍，規范教學(xué)信息反饋評價(jià)機制;完善教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核評價(jià)制度，重點(diǎn)通過(guò)課堂教學(xué)質(zhì)量評估管理系統，全面實(shí)行學(xué)生對教師教學(xué)網(wǎng)上測評;經(jīng)常開(kāi)展對日常教學(xué)工作的常規檢查、專(zhuān)項抽查，加強學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末的三次教學(xué)大檢查同時(shí)認真做好學(xué)生、教師評教工作，做好教師評學(xué)工作。

　　4.加強教研室工作建設。

　　我系以教研室為基本教學(xué)活動(dòng)單元，由各教研室進(jìn)行月教學(xué)考核辦法。充分發(fā)揮教研室的基本功能，挖掘各位教師的潛力，激勵各位教師積極參與教學(xué)研究和各項教學(xué)活動(dòng)，并使各項教研活動(dòng)落到實(shí)處。并嚴格執行《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研室工作條例》，積極開(kāi)展好各項工作，具體到教案、教學(xué)進(jìn)度、教師聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)批閱的檢查，以及開(kāi)展青年教師、晉升職稱(chēng)教師的教學(xué)督導和公開(kāi)課活動(dòng)及負責相關(guān)實(shí)驗室和實(shí)驗實(shí)訓基地的建設。

　　(六)做好迎評促建工作，推進(jìn)整體發(fā)展

　　我系積極組織評估前以專(zhuān)項強化訓練為主要內容的第三屆教學(xué)主題活動(dòng)月和評估后以整改項目為主要內容的第四屆教學(xué)主題活動(dòng)月。認真組織、策劃、監督、協(xié)調、指導、落實(shí)評估工作各階段的工作任務(wù);加強評估基礎建設和資料整理補充，重點(diǎn)是畢業(yè)設計(論文)、課程設計、實(shí)習報告、試卷、教案及各類(lèi)教學(xué)管理文件，提升評估基礎材料的質(zhì)量;做好迎評專(zhuān)業(yè)技能測試、專(zhuān)題研討會(huì )及各類(lèi)座談會(huì )的訓練工作;組織好前期的診斷評估和模擬評估工作;做好各項評估驗收、歸檔工作，確保評估目標的實(shí)現及開(kāi)展評估后的整改工作。

　　總之本學(xué)期我系教務(wù)辦公室結合評估，進(jìn)一步地細化梳理我系教學(xué)教務(wù)各項工作，采取了有效措施優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境，完善了以教務(wù)行政系統、教學(xué)質(zhì)量監控系統、教學(xué)信息系統、教學(xué)研究系統、教學(xué)保障系統為構成要素的綜合教學(xué)管理體系，充分發(fā)揮了各體系要素的功能，尤其是強化了執行力，使規定、制度和辦法落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。以制度來(lái)規范教務(wù)各項工作，促使教務(wù)工作規范化、制度化、科學(xué)化。認真貫徹執行學(xué)院、教務(wù)處下達的各項教學(xué)任務(wù)，嚴把各個(gè)教學(xué)環(huán)節，扎扎實(shí)實(shí)地做好了每個(gè)細節性工作。

年度教學(xué)總結 篇5

　　時(shí)光飛逝，轉眼一學(xué)期又已過(guò)去，在這一學(xué)期里，我校在《體育與健康課程標準》的指導下，以學(xué)生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學(xué)期開(kāi)展了以下工作，現總結如下：

　　1、加強學(xué)習新課標，提高課堂效率。

　　認真學(xué)習新課標，以課改精神為指導，實(shí)現學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想，教師認真制定教學(xué)計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，積極參加市區的各項教研活動(dòng)，并對活動(dòng)內容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時(shí)的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。

　　2、本學(xué)期能各級參加學(xué)校組織的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，平時(shí)能堅持自學(xué)兼認真做好學(xué)習記錄。

　　教學(xué)工作中能認真鉆研新課改的教材，并根據不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，認真備課，在備教材的同時(shí)，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節的程序，注意講解示范、重點(diǎn)是講練結合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì )課時(shí)內新學(xué)的教材內容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。

　　3、常抓隊列廣播操，提升廣播操質(zhì)量。

　　在開(kāi)學(xué)初學(xué)校重點(diǎn)抓了隊列廣播操，因為學(xué)生剛入學(xué)，對隊列廣播操比較陌生，如不及時(shí)抓緊學(xué)習，一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對隊列廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

　　第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的'良好習慣。

　　第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。

　　第三，講解要少而精。教師在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。所以，也使本校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。

　　發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習主人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )的課堂氣氛。

　　總之，本學(xué)期的體育教學(xué)發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習主人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )的課堂氣氛。