關(guān)于年度教學(xué)總結模板錦集10篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的年度教學(xué)總結10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年度教學(xué)總結 篇1
一、注重學(xué)習教育教學(xué)理論
本年度是我又一次從一年級帶學(xué)生，每次這樣的從頭帶起，我都認為是對我的教育理念和教育方法的又一次深入挑戰。同時(shí)也是實(shí)現我教育理念的絕佳的機會(huì )，我希望我長(cháng)期教育下的學(xué)生能實(shí)現我的教育理想
因此我象第一次踏上講臺那樣認真鉆研教材，吃透教材，認真備課、上課，覺(jué)得處理不當的地方就去請教經(jīng)驗豐富的老師，用心學(xué)習教育教學(xué)理論，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)�？偨Y和積累經(jīng)驗，吸取教訓，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識要點(diǎn)以較佳方法傳授給學(xué)生。為了填補手上資料不足，我還查閱了大量的專(zhuān)業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長(cháng)。
二、深入學(xué)生，讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文
作為老師，是學(xué)生信得過(guò)的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會(huì )對你所教科目產(chǎn)生愛(ài)好。我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚，備好一節課，不一定能上好一節課，還需要有駕馭課堂的能力，這就需要不斷創(chuàng )新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是較重要的。
語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習語(yǔ)文。力求通過(guò)各種形式比如：“語(yǔ)文賽詩(shī)”、“閱讀交流會(huì )”、“聽(tīng)說(shuō)訓練”、“隨筆交流”等等。讓學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的方面感受大語(yǔ)文的魅力。同時(shí)通過(guò)這些活動(dòng)又不同程度地提高了學(xué)生的語(yǔ)文水平，在成績(jì)中感受到了自我實(shí)現的價(jià)值，從而更加喜歡語(yǔ)文。在學(xué)習語(yǔ)文中感受到學(xué)習的快樂(lè )。
另外，我還把好信息反饋關(guān)，要求自己不要自我感覺(jué)好，就忽略了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì )叫學(xué)生給我提出意見(jiàn)，綜合反饋回來(lái)的信息，重新擬定教學(xué)計劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì )有收獲的，這一年，我所執教的兩個(gè)班，中段考、期終考學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅
三、用自己的勤奮堵住學(xué)生懶惰的后路
因為語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績(jì)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績(jì)有望搞提高；第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習。我相信只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。
因為對癥下藥，因材施教，所以我所教的兩個(gè)班級尖子生的語(yǔ)文成績(jì)特別突出，又因為自己的勤奮堵住了學(xué)生懶惰的后路，所以連朱天昊、謝若其、周宗澤這樣的底子差又懶的學(xué)生也會(huì )偶爾有驚喜的成績(jì)送給我；而象梁苑、李帥鋒肯學(xué)但能力不強的學(xué)生還進(jìn)入了優(yōu)生行列······
四、配合班主任做好班級管理工作
班級管理不僅僅是班主任的事情，每個(gè)任課老師都有一份義不容辭的責任。我常常利用語(yǔ)文課這門(mén)特殊的科目，對學(xué)生進(jìn)行各種思想教育，幫助班主任完成各種學(xué)生的思想癥結疏通，在日記中或鼓勵、或教育、或交流，或捕捉部分班級信息·······配合班主任做好班級管理工作，與班主任共同商量對策，對于班級棘手問(wèn)題我積極獻計獻策，因為我知道：只有有一個(gè)好的班風(fēng)班貌，才能有輕松的教育環(huán)境，在我與班主任和各科老師的共同努力下，五班、六班班風(fēng)班貌一直積極向上，使我與各科老師有機會(huì )在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中實(shí)現自己的教育理想。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，每一次考試就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是較重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。如何讓學(xué)生在學(xué)習中感受快樂(lè )。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進(jìn)步。
年度教學(xué)總結 篇2
20xx年度（xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期、xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期），在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全體老師的大力支持下，教導處順利完成了各項工作任務(wù)�，F將本年度工作情況總結如下：
一、科學(xué)編排課表、合理安排作息時(shí)間、及時(shí)調課確保教育教學(xué)工作有序進(jìn)行
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期，九年級春招后班級重組，教導處重新編排了九年級課表，為了滿(mǎn)足復習的需要，于4月底再次編排了九年級課表。為利于師生工作學(xué)習和身心健康，教導處根據季節變化及時(shí)調整了作息時(shí)間。本年度由于多種原因請假、出差教師尤其多，對于請假、出差教師的課，教導處予以妥善安排，力爭不出現“無(wú)人課堂”。我們能積極配合各個(gè)職能部門(mén)開(kāi)展的臨時(shí)活動(dòng)，合理安排上課時(shí)間，在20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期編排課表方面，根據教學(xué)需要將原班會(huì )課調整為語(yǔ)文課，為加強管理星期天第一節安排為班主任的課。
二、扎實(shí)組織各種考試，為教師學(xué)生及時(shí)反饋有效信息
本年度共組織各種考試26次，其中20xx屆模擬考試xx次，月考7次，八年級地生會(huì )考1次，九年級理化生實(shí)驗操作考試1次，學(xué)科能力測試考試1次，期中、期末考試各2次。每次考試，我們認真做好以下幾方面的工作：一是考前精心安排好監考、質(zhì)量分析、考場(chǎng)設置，并對學(xué)生進(jìn)行考前誠信教育；二是召開(kāi)考務(wù)工作會(huì )議，讓全體工作人員明確分工、落實(shí)責任，做到操作按程序；三是考后及時(shí)組織教師閱卷，進(jìn)行質(zhì)量分析。從而做到考有所獲，并確�！皟蓚�(gè)到位”。一是人員到位，人員分工科學(xué)合理，做到“人盡其才”，工作量均衡分配，考慮各位教師的實(shí)際情況做到“人文關(guān)懷”；二是細節到位，合理安排出班、留班人員從安排上杜絕作弊可能性。我們及時(shí)將考試時(shí)間告知門(mén)衛、食堂。嚴格要求學(xué)生填寫(xiě)卷頭，規范教師收卷、閱卷。
三、大力加強教學(xué)常規檢查，力促教學(xué)常規落實(shí)
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期，教導處始終堅持“教案周查，作業(yè)批改月查”。教案由教導處組織教研組長(cháng)在例會(huì )后檢查，“教研組長(cháng)查數量，學(xué)校領(lǐng)導查質(zhì)量”，從而使超前備課落到實(shí)處，并確保教師上課做到精講精練。20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期，推行四層檢查即“校長(cháng)月查；主管教育副校長(cháng)月查；教導處敦促教研組每周查；教導處組織教師、學(xué)生代表雙周查”，共檢查xx次。這樣，促進(jìn)了教師及時(shí)、有效批改作業(yè)，為績(jì)效工資考核積累了第一手資料。教導處人員明確分工每天堅持巡課，消除教師上課遲到、早退現象。
四、強化學(xué)生管理，當好班主任的助手
第一、深入班級、年級開(kāi)展調研活動(dòng)，整合收集有效信息，為學(xué)校管理層決策提供參考。20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期，十月下旬開(kāi)展教育教學(xué)問(wèn)卷調查1次，收回有效問(wèn)卷135份，學(xué)生參與率達到%，匯總有價(jià)值建議、意見(jiàn)20余條。
第二、積極配合各班主任強化班級管理。為新任班主任的班級管理出謀劃策，重大學(xué)生違紀介入處理，一年以來(lái)共介入處理重大違紀40余件。
年度教學(xué)總結 篇3
一眨眼，新的學(xué)期又到來(lái)了，回顧上一學(xué)期，在各個(gè)方面取得不錯的成績(jì)�？偨Y一下過(guò)去，為今后的工作打下基礎。
一、思想認識方面：
一年來(lái)，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上，在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們，做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作方面
1、能認真備課。
學(xué)生進(jìn)入三年級后，空間概念加強了，動(dòng)手實(shí)踐的內容增多了。教師如何將生活中的一些現象挪入課堂，這是當今教師能力的體現。和二年級相比，每一節課的課后練習量有所增加。數學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習。同時(shí)，學(xué)生還要面對課外活動(dòng)學(xué)習的壓力。所以我在備課時(shí)，不但備學(xué)生、備教材、備教法，還根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法。并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排，都作了詳細的記錄。認真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都充分了解學(xué)生的現狀，特別是接受能力較差的學(xué)生，在備課時(shí)，先想到他們。思考如何設計課堂教學(xué)，使他們能夠聽(tīng)得懂、聽(tīng)得高興。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)困生補課、輔導。備課時(shí)，多備他們視為重點(diǎn)內容之一，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
2、提高課堂學(xué)習效率。
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化，準確化、情感化，生動(dòng)化。做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上，都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生，都得到提高，達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，我經(jīng)驗尚淺，我努力向平行班的老師學(xué)習�，F總結如下：
1、加強學(xué)生的文明行為習慣和安全教育。要求學(xué)生以五項競賽的要求進(jìn)一步規范自己的文明行為，及時(shí)發(fā)現各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意。
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)和比賽，并作好充分的準備。對于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，我們都會(huì )全心投入。因為通過(guò)活動(dòng)或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機會(huì )，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升，使他們能更好地學(xué)習。
3、民主，公平，公正地對待每一個(gè)學(xué)生。我覺(jué)得對三年級學(xué)生不妨民主一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時(shí)間來(lái)，多找他們談?wù)勑�、說(shuō)說(shuō)話(huà)。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛(ài)護，他們就樂(lè )于聽(tīng)你的，樂(lè )于幫你，樂(lè )于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你。
四、主要成績(jì)
一年中，個(gè)人獲得以下榮譽(yù)：
1、《把快樂(lè )藏在口袋里》數學(xué)論文獲區年學(xué)論文一等獎。
2、《正方形、長(cháng)方形周長(cháng)》預學(xué)案獲區二等獎。
3、獲區優(yōu)質(zhì)課評比三等獎。
4、數學(xué)解題能力競賽獲區三等獎，片二等獎。等等。
總之，在今后的一年里，我會(huì )再接再厲，再創(chuàng )輝煌。
年度教學(xué)總結 篇4
作為一名小學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負著(zhù)很大的責任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，并不斷學(xué)習，努力提高自己各方面的能力，小學(xué)科學(xué)教師年度教學(xué)工作總結�，F將本學(xué)年的工作總結
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還認真學(xué)習了《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔任三、四、五年級的科學(xué)，成為學(xué)校專(zhuān)職的科學(xué)教師，小學(xué)科學(xué)課是以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我�？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)一直指導著(zhù)我的教學(xué)思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗材料，這對學(xué)生的探究和實(shí)驗非常重要，所以，我會(huì )提前準備好，如果儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習情況：我會(huì )在根據每節課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導。
3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，而且，我教了三個(gè)年級，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內容及重點(diǎn)培養方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，一個(gè)年級的幾個(gè)班情況各不相同，所以要根據各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設計和輔導，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗操作，要注意觀(guān)察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵，多使用加到好處的評價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛(ài)學(xué)生：平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習，工作總結《小學(xué)科學(xué)教師年度教學(xué)工作總結》。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現不好的學(xué)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習態(tài)度，學(xué)習才能有進(jìn)步。
6、不斷學(xué)習：積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，全面普及、注重提高
科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力，我們根據小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng )造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)，我指導學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)1、指導學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會(huì )進(jìn)行“家庭和學(xué)校節能減排調查”和“一次性物品使用情況調查”活動(dòng)，使學(xué)生對科普知識有了些了解,更加深了對環(huán)境保護重要性的了解，也懂得了平時(shí)如何在自己的身邊做好一些節能、節水、節電的方法。2、讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)習科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。3、開(kāi)展讀科普書(shū)籍的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，以達到從課外書(shū)籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。4、成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究，實(shí)驗操作，展示自己的科技才華，活動(dòng)的目的不僅對學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗科技帶來(lái)的快樂(lè )，在活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力培養。
四、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課，多學(xué)習，以提高自己的教學(xué)水平。除了認真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學(xué)校安排，認真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報，并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
五、繼續學(xué)習，不斷提高
在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽(tīng)課的機會(huì )，以學(xué)習外校優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進(jìn)修，希望自己能夠全面提高。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
年度教學(xué)總結 篇5
20xx年漸行漸遠，20xx年的腳步已經(jīng)依稀可聞，緊張忙碌間，一學(xué)期又結束了，回顧本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，有得亦有失，現簡(jiǎn)單總結如下：
首先，按教學(xué)要求完成本冊的識字和寫(xiě)字任務(wù)。認識并能夠正確地運用所學(xué)生字詞。在繼續學(xué)好鋼筆字的基礎上，又進(jìn)一步學(xué)好毛筆字，在學(xué)寫(xiě)毛筆字的過(guò)程中，感受祖國文字特色的魅力，感受中國書(shū)法的無(wú)窮奧妙。在寫(xiě)字過(guò)程中成功地運用“我們的展示臺”展示學(xué)生的書(shū)法，有效地刺激了學(xué)生對毛筆書(shū)法和鋼筆書(shū)法的興趣，提高了學(xué)生書(shū)法的熱情，涌現出一批書(shū)法愛(ài)好者，同時(shí)展出了不少的成功作品。
第二，繼續訓練學(xué)生的自讀能力。在學(xué)習課文的過(guò)程中，運用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺(jué)地把這些好的詞句積累起來(lái)。同時(shí)體會(huì )關(guān)鍵詞語(yǔ)所表達的含義，及對人物的思想品格的塑造作用。
第三，繼續訓練學(xué)生的習作能力。隨著(zhù)對課文的學(xué)習，使學(xué)生掌握了本冊范文所含有的習作方法。學(xué)生學(xué)會(huì )了按照一定順序觀(guān)察圖畫(huà)和描寫(xiě)畫(huà)面內容。學(xué)會(huì )了按一定順序寫(xiě)一處建筑物、能寫(xiě)出一種水果或蔬菜的特點(diǎn)、自己喜歡的小動(dòng)物的外貌和習性，還學(xué)會(huì )了以寫(xiě)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作來(lái)表現人物的特點(diǎn)和精神。
第四，繼續訓練學(xué)生的合作學(xué)習的能力。在學(xué)習課文的過(guò)程中，適當地展開(kāi)小組學(xué)習或分組討論等多中形式，讓學(xué)生在小組中發(fā)表見(jiàn)解也傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解。同時(shí)利用多層次的口語(yǔ)交際課，訓練學(xué)生的口頭表達能力和認真傾聽(tīng)的品質(zhì)。并培養在小組中互相協(xié)作互相補充互相學(xué)習的合作精神。
第五，有目的地培養學(xué)生的自主學(xué)習的精神。在傳統教學(xué)的影子里，學(xué)生們仍然習慣于老師的講解，在做習題的時(shí)候，有不懂的或年會(huì )的還想等待著(zhù)老師的標準答案。這不能不說(shuō)是一種惰性，不利于學(xué)生的開(kāi)拓創(chuàng )新素質(zhì)的養成。因此，在閱讀之后我首先鼓勵學(xué)生去發(fā)現問(wèn)題，各種問(wèn)題出現時(shí)，又鼓勵顯示去自己解決，利用所有能夠利用的途徑。鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解。并促使他們去為自己的見(jiàn)解到處去努力尋找相應的材料。無(wú)論對與錯，只要是自己找到的，自己通過(guò)任何渠道獲得的都得到表?yè)P和鼓勵。在一個(gè)學(xué)期的能力只后，學(xué)生的自主學(xué)習的能力得到相應的增長(cháng)。
當然在這種自主學(xué)習的過(guò)程中也存在著(zhù)缺點(diǎn)，就是學(xué)生在相信自己的努力得來(lái)的結論而不愿意接受課本上的死答案，也開(kāi)始懷疑老師在黑板上為應試而做出的答案，因此，在考試的時(shí)候，他們的思考或許有很多的幼稚之處。但是，這種缺點(diǎn)是暫時(shí)的。另外，在教學(xué)活動(dòng)中，由于班容量大，教學(xué)進(jìn)度緊，一些交流能力較差的學(xué)生，在學(xué)習時(shí)受到或多或少的拖拉，成績(jì)不理想。這也是本學(xué)期教學(xué)工作的不足之處。
總結一學(xué)期的工作，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)，所有學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的能力都有不同程度地提高。在下學(xué)期的工作中還要制定有效的方法來(lái)提高后進(jìn)生的自學(xué)能力。
年度教學(xué)總結 篇6
時(shí)間飛逝，轉眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結束，回頭看看教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是感慨萬(wàn)千，可謂有喜有憂(yōu)，現做如下總結：
一、識字方面：
本學(xué)期教研組圍繞“識字教學(xué)”來(lái)組織教研活動(dòng)，這對我們的日常教學(xué)有很大的幫助，我們會(huì )注意總結一些識字方法來(lái)幫助學(xué)生更好的記住生字的字音和字形，但有些字筆畫(huà)多，不好記容易混淆，就讓學(xué)生充分開(kāi)動(dòng)腦筋，集思廣益，把這些字讓學(xué)生自己匯報方法。本班學(xué)生生字掌握不好的是任天宇，老是寫(xiě)錯別字。
二、培養閱讀理解方面：
學(xué)生的閱讀理解能力是在平時(shí)的課堂教學(xué)中一點(diǎn)一滴培養的，所以，在平時(shí)講課時(shí)注意引導學(xué)生，幫助學(xué)生理解。有時(shí)學(xué)生理解問(wèn)題，就差那么一點(diǎn)，需要老師的點(diǎn)撥，理解問(wèn)題透徹，回答問(wèn)題一陣見(jiàn)血的要數柴子涵。在這方面我感覺(jué)自己做的有欠缺，講問(wèn)題不夠深入，今后要下些功夫。
三、注重感情朗讀：
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，所以，我會(huì )給學(xué)生充分的時(shí)間讀書(shū)，課上采用多種形式讀，如：分角色讀、開(kāi)火車(chē)讀、同桌互讀等等，使每位學(xué)生都能熟讀課文，這也是理解課文的重要前提。
在教學(xué)中，緊跟進(jìn)度，緊抓“備、講、批、輔、考”五大環(huán)節，自己認為腳踏實(shí)地，各方面做的很認真，但成績(jì)很不理想，原因可能是基本功不夠扎實(shí)吧!在今后的教學(xué)工作中，首先做到：上課前一定做充分準備、吃透教材，緊扣課本，因為萬(wàn)變不離其宗，今后在工作中一定做到兢兢業(yè)業(yè)、認認真真、努力把教學(xué)工作做好。
為了讓學(xué)生在識字上能更取得更好的`成績(jì)，在我之前的教學(xué)中還注意以下幾點(diǎn)做法：
1、課前布置孩子們預習，初讀課文，把生字、新詞畫(huà)出來(lái)，思考一下，你用什么方法能記住這些字，初步給生字擴一到二個(gè)詞，給生字找到自己喜歡的記憶方法。
2、課上，激發(fā)孩子的識字熱情，激發(fā)孩子匯報的積極性，讓孩子在興奮中不吐不快，交流匯報。
3、 鼓勵孩子自創(chuàng )各種各樣的識字方法，如：加一加、減一減、編謎語(yǔ)，編兒歌等來(lái)理解記憶生字，如果孩子在學(xué)了生字后，讀文的準確流利比沒(méi)學(xué)前有了進(jìn)步，有了長(cháng)進(jìn)，那我們的生字教學(xué)應給說(shuō)成功了一大半。
4、 為了更好地識字，我提倡鼓勵學(xué)生以社會(huì )為課堂，以生活為老師，盡量多識字，鞏固生字，這對學(xué)習有很大幫助，如：布置一些實(shí)踐性作業(yè) ，到大街上看看你會(huì )認那些字?其實(shí),在平時(shí)的看電視、看動(dòng)畫(huà)片時(shí)也可以認識好多字，積累一些詞語(yǔ)。
教學(xué)中的得失、困惑：
只要是記得牢的字，都是老師在課堂上反復強調或用識字方法讓學(xué)生記住的，如：學(xué)習生字“騰”時(shí)，我們變了順口溜——夫人回娘家，頭戴兩朵花，住了一個(gè)月，騎馬回到家。這樣就記得比較牢，全班學(xué)生都能寫(xiě)對“騰”字�？墒�，本冊數要求學(xué)生會(huì )寫(xiě)300個(gè)字，而且有一部分字筆畫(huà)多，較難寫(xiě)，學(xué)生老是記不住，如：聚攏、稻田、蕩漾、蓮蓬、翩翩起舞、腹(總多寫(xiě)一橫) 驟然、黎明、窟窿、水罐等字，容易出錯，需要反復、認真強調寫(xiě)法。
年度教學(xué)總結 篇7
光陰似箭，轉眼間離開(kāi)大學(xué)校園已經(jīng)一年了，一年來(lái)，有成有敗，有得有失，有喜有憂(yōu)，有苦有甜。為了下一年的收獲和喜悅，特將本學(xué)年工作總結如下：
一年的教育教學(xué)工作有酸有甜，有汗有淚有成就也有喜悅，但我總認為人是要有點(diǎn)想法的，也一定要為自己的理想和追求去奮斗去付出，人活著(zhù)為自己但更要為別人，人生是短暫的，但生命完全可以不銹，關(guān)鍵就看你怎么選擇，我選擇不銹，一直以來(lái)，我都在為此進(jìn)行艱辛而無(wú)悔的付出，在這樣的過(guò)程中也很快樂(lè )，因為我深深地知道，人不是為吃小米飯和饅頭而活的，我也沒(méi)有這樣去荒廢自己所度過(guò)的每一天。
學(xué)習是我生活中不可惑缺的一部分，高質(zhì)量的學(xué)習是神圣而寧靜的，是心智的沐浴，是心靈的凈化是與靈魂是對白，是生命最真實(shí)最質(zhì)樸的生長(cháng)。長(cháng)長(cháng)的假期是學(xué)習的好機會(huì )，我沒(méi)有放過(guò)。我認真地閱讀，不停地思考、領(lǐng)悟和探討。我想，假期的結束并不意味著(zhù)學(xué)習的終止，在工作中，我會(huì )學(xué)到更多更珍貴的東西，我不會(huì )放棄每一個(gè)機會(huì )。
在教學(xué)工作中，我一直以一名中共黨員擺著(zhù)對孩子，對家長(cháng)，對學(xué)校、社會(huì )和祖國，對全人類(lèi)負責的態(tài)度嚴格要求自己，工作中，從不敢松懈，時(shí)時(shí)刻刻在盡最大努力把工作做得更好些一年來(lái)，七年級六個(gè)班的平均成績(jì)提高了10分左右。在幾次考試中，高分段的人數在不斷增多，成績(jì)也在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地提高。七年級下學(xué)期的課前抽查和題型訓練也取得了較好的效果，是值得繼續堅持下去的�？吹饺〉玫倪@些成績(jì)，我興奮激動(dòng)不已，但我明白，還有很多不令人滿(mǎn)意的地方，如從總體分布上看，成績(jì)還偏低，高分段學(xué)生的成績(jì)不夠穩定，與語(yǔ)、數、英等其他學(xué)科的生命率較低等等，不過(guò)我相信，通過(guò)不斷努力，一切都會(huì )好起來(lái)的。
歡送過(guò)去的時(shí)光，迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)年，新的一年里會(huì )不可避免地遇到很多困難和挫折，但我更相信也會(huì )迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)成功和驚喜。面對新的工作，我不會(huì )害怕不會(huì )退縮，更不會(huì )放松自己，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。
年度教學(xué)總結 篇8
20xx年，教研室在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導下，以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，圍繞委廳中心任務(wù)，改進(jìn)教研工作作風(fēng)、提升教研效能和服務(wù)水平，圓滿(mǎn)完成20xx年各項任務(wù)。
一、緊緊圍繞江西教育實(shí)際，認真推動(dòng)基礎教育課程改革工程
1．分期分批舉辦義務(wù)教育課程標準（20xx年版）培訓者省級研修班。培訓包括義務(wù)教育階段的數學(xué)、語(yǔ)文等12個(gè)學(xué)科，分16批次給3800余名教師進(jìn)行培訓。
2．關(guān)注校長(cháng)課程領(lǐng)導力建設，開(kāi)展校長(cháng)課程領(lǐng)導力研究與實(shí)驗，加強了課程實(shí)施的過(guò)程管理，進(jìn)一步提高了校長(cháng)對國家課程校本化實(shí)施工作重要性的認識，培育了一批課程領(lǐng)導力建設的典型。
組織一批優(yōu)秀校長(cháng)到北京芳草地國際學(xué)校、XX市陳經(jīng)綸學(xué)校、XX市光明小學(xué)學(xué)習考察。
3．加強了《人杰地靈話(huà)江西》和《人杰地靈話(huà)創(chuàng )新》從義教到高中全套共9冊的江西地方教材課程教學(xué)的跟蹤指導。組織有關(guān)專(zhuān)家和教研人員深入全省40所學(xué)校調研，及時(shí)掌握使用情況，聽(tīng)課134節，舉辦優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與應用交流會(huì )10次。
4．與北京神州中聯(lián)教育科技有限公司合作共同開(kāi)發(fā)《教學(xué)大師教學(xué)資源系統》，組織初中語(yǔ)文等十個(gè)學(xué)科省教研員及近500名一線(xiàn)優(yōu)秀教師撰寫(xiě)教材評析、教學(xué)課例、教學(xué)課件及試題等教學(xué)資源，被采用1043課，7958件。
二、緊緊圍繞教學(xué)實(shí)際，認真落實(shí)省廳下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，積極推動(dòng)教學(xué)的減負高效
1．積極推廣XX縣“課堂教學(xué)有效性研究”實(shí)驗成果，在全省確定10個(gè)實(shí)驗區。召開(kāi)各種座談會(huì )30多次，觀(guān)摩課堂教學(xué)100多節。
2．聯(lián)合XX市教研室，積極總結XX縣敦厚小學(xué)高效課堂實(shí)驗經(jīng)驗。該實(shí)驗得到朱虹副省長(cháng)高度評價(jià)，親自為XX縣《一棵樹(shù)一片林——XX縣敦厚小學(xué)高效課堂探索與實(shí)踐》一書(shū)批示，充分肯定了XX縣課堂教學(xué)改革。
三、緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際，認真落實(shí)省廳《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)內涵建設研究與實(shí)驗的意見(jiàn)》，積極推動(dòng)中小學(xué)內涵式發(fā)展
1．召開(kāi)了子課題現場(chǎng)結題評審會(huì )和 “江西省中小學(xué)�；匦＝ㄔO座談會(huì )”。
2．召開(kāi)“江西省中小學(xué)校內涵式發(fā)展研究與實(shí)驗成果交流大會(huì )”，表?yè)P了26個(gè)內涵式發(fā)展研究與實(shí)驗基地校。
3．完成了《幸福的向往—中小學(xué)校內涵式發(fā)展的思考與實(shí)踐》成果匯編，由北京師范大學(xué)出版。
四、緊緊圍繞德育實(shí)際，堅決落實(shí)立德樹(shù)人的目標，全面開(kāi)展德育基本規律、主要途徑、策略和方法的研究
1．深入中小學(xué)宣傳開(kāi)展調研，根據不同年齡段學(xué)生的認知規律和生活經(jīng)驗，指導廣大教師牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義理想信念，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)增強教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感；準確把握、深入挖掘課程教材中的育人因素，充分發(fā)揮學(xué)科課程及有關(guān)活動(dòng)獨特的育人功能，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
2.組織編寫(xiě)了《社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)堂教學(xué)指導綱要（試驗稿）》。共編寫(xiě)32個(gè)學(xué)科（學(xué)段）的指導綱要，每個(gè)后面都附有1-2個(gè)教學(xué)課例。
五、緊緊圍繞學(xué)校課程實(shí)際，落實(shí)《進(jìn)一步改進(jìn)和加強教學(xué)視導工作的意見(jiàn)》，狠抓教學(xué)視導，努力促進(jìn)中小學(xué)規范教學(xué)
1．聯(lián)合市縣兩級教研室，組織有關(guān)專(zhuān)家和教研人員開(kāi)展教學(xué)常規視導，督促學(xué)校全面落實(shí)教學(xué)計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程。聽(tīng)課2783節、評課3124節。參與備課進(jìn)行教案、作業(yè)本、考試卷、綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案的檢查指導、評價(jià)反饋等，
2．積極配合基礎教育處，組成六個(gè)視導組（包括大學(xué)教授、教研人員、中學(xué)特級和骨干教師等36人），赴全省普通高中特色發(fā)展試驗首批試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展視導。隨堂聽(tīng)課和評課71節，召開(kāi)師生座談會(huì )58次，上示范課5節，講座30次。
3．聯(lián)合特級教師學(xué)會(huì )，以吉安、撫州、贛州為樣本市開(kāi)展普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監測。試題由特級教師學(xué)會(huì )命題，省教研室組織審題，統一考試和閱卷。
4． 落實(shí)全國第二屆教研室主任聯(lián)席會(huì )議精神，召開(kāi)教學(xué)視導工作經(jīng)驗交流會(huì )。
六、緊緊圍繞考試實(shí)際，高質(zhì)量完成考試院委托的命題任務(wù)
1．認真組織中考命題工作。全封閉一個(gè)月圓滿(mǎn)完成了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等九個(gè)學(xué)科中考試卷命題任務(wù)。
2．完全封閉一個(gè)月完成了高中生物、政治學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試命題工作，
3、完全封閉一個(gè)月完成了相關(guān)語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理等7個(gè)學(xué)科高中學(xué)業(yè)水平考試命題任務(wù)。
七、緊緊圍繞教師實(shí)際，開(kāi)展“英特爾未來(lái)教育項目”培訓工作，著(zhù)力提高非計算機學(xué)科老師信息技術(shù)素養
1．培訓1850名教師，舉辦主講教師培訓班，培養30名主講教師，開(kāi)設基于項目學(xué)習的新課程，我省項目主干課程達到5科。
2．繼續開(kāi)展“英特爾未來(lái)教育項目”國家級課題3個(gè)子課題《問(wèn)題化教學(xué)設計研究---以創(chuàng )新思維工具應用為例》、《基于項目學(xué)習的教學(xué)設計研究 ---以英特爾未來(lái)教育為例》、《合作學(xué)習研究---以江西英特爾未來(lái)教育為例》的研究，有《高中化學(xué)課堂教學(xué)“對話(huà)特征”的比較研究》。組織課題研究單位召開(kāi)中期研討會(huì )，分析問(wèn)題，提出研究解決方案。
3．舉辦了首屆全省通用技術(shù)學(xué)科思維技能（pba）專(zhuān)題培訓活動(dòng)，拓展教師教育技術(shù)能力培養的國際化視野，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習成效，培養學(xué)生適應21世紀的素質(zhì)與技能。由各設區市推薦的70余位優(yōu)秀通用技術(shù)教師參加了培訓活動(dòng)。
八、緊緊圍繞教師課題研究實(shí)際，根據《江西省中小學(xué)教育教學(xué)課題課題管理辦法》，組織中小學(xué)教師進(jìn)行微課題研究，通過(guò)研究促進(jìn)教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平提高
1．舉辦省級課題負責人高級研修班，240多位教師參加了會(huì )議。
2．組織20xx年年度中小學(xué)教育教學(xué)研究課題立、結項評審工作。申報立項課題1948項，申報結項課題503項，經(jīng)評審，共有1450項課題準予立項， 91項課題為重點(diǎn)課題；477項課題準予結項，其中22項課題被評為結項優(yōu)秀課題。安排江西師大、江西教育學(xué)院、省教研室等10位專(zhuān)家進(jìn)行跟蹤指導。
九、緊緊圍繞學(xué)校教研組工作實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)
1．舉辦了中學(xué)物理、思想品德、中小學(xué)信息技術(shù)、初中英語(yǔ)、幼兒教育等學(xué)科“贛教杯”教師教學(xué)能手競賽活動(dòng)。
2． 舉辦了理化生、政史地學(xué)科的高考復習研討會(huì )，解答了復習中的難點(diǎn)，指出了復習的盲點(diǎn)，幫助老師走出了復習誤區，切實(shí)幫助高三老師提高復習教學(xué)的有效性。
3．舉辦了全省中學(xué)地理新課程優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩交流會(huì )議、初中思想品德課程貫徹十八大精神座談會(huì )、江西省第六屆中小學(xué)體育教師基本功大賽活動(dòng)。
4．開(kāi)展“初中英語(yǔ)外籍教師赴農村學(xué)校課例巡展”活動(dòng)。為農村學(xué)校英語(yǔ)教師上展示課12節，并與教師進(jìn)行研討交流。
5．與人教社、北京師大出版社等單位聯(lián)合舉辦全國初中化學(xué)、中學(xué)地理、初中《數學(xué)》、《思想品德》等學(xué)科教材實(shí)驗指導工作會(huì )議暨培訓研討會(huì )
十、緊緊圍繞教研隊伍實(shí)際，積極貫徹教育部教研室主任聯(lián)席會(huì )議精神，不斷提高教研室工作效能
1．充分利用網(wǎng)絡(luò )高效、便捷的優(yōu)勢，開(kāi)設了工作室、網(wǎng)站教研、qq群教研、博客教研等各種網(wǎng)絡(luò )教研形式。學(xué)前教育建立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)工作室，承擔全省700多位幼兒園教師遠程網(wǎng)絡(luò )培訓任務(wù)；建有16個(gè)大型qq群，舉辦了兩次大型專(zhuān)題網(wǎng)上教研活動(dòng)，定期舉辦網(wǎng)上教研活動(dòng)，為教師答疑解惑。
2．規范教研員管理，制訂《教研員能力手冊》，提升教研員專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。
學(xué)科教研員每周堅持赴教研實(shí)驗學(xué)校以上課、聽(tīng)課、研課、議課、專(zhuān)題講座方式與一線(xiàn)教師共同研討教學(xué)問(wèn)題，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)實(shí)踐中的困惑，不斷提高服務(wù)基層的能力。
3．在楊總督學(xué)親自主持下完成《江西省基礎教育教研工作規劃（20xx-2018年》的編寫(xiě)工作，以省教育廳正式文件下發(fā)，對我省未來(lái)五年教研工作提出了明確的工作目標和任務(wù)。
4．整合教研力量，突破學(xué)科教研單方作戰的格局，重新調整科室為小學(xué)部、初中部、高中部、課程部、資源部、研培部、幼職特部、辦公室等8個(gè)部門(mén)。
5．開(kāi)展全省教研夢(mèng)征文比賽，舉辦“我的教研夢(mèng)”主題演講會(huì )。
十一、緊緊圍繞教研室領(lǐng)導班子實(shí)際，認真開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)轉變工作作風(fēng)
進(jìn)一步完善了《進(jìn)一步提高集體議事、科學(xué)決策能力的幾項規定》等12項制度。
年度教學(xué)總結 篇9
20xx年，市教育局認真貫徹落實(shí)市委市政府的決策部署，緊緊圍繞“實(shí)現教育現代化，辦人民滿(mǎn)意教育”的總目標，更加注重提高質(zhì)量和促進(jìn)公平，更加注重機制創(chuàng )新和隊伍提升，更加注重布局規劃和項目建設，各項工作有力有序推進(jìn)，年初目標任務(wù)高質(zhì)高效完成，全面推進(jìn)溫州教育改革與發(fā)展。
一、事業(yè)發(fā)展與指標達成
(一)學(xué)前教育：幼兒園1573所，比上年減少19所，3-5周歲幼兒304393 人，比上年減少375人;園均規模208人，比上年減少5人;3–5周歲幼兒入園率達96.82%，比上年提高0.12個(gè)百分點(diǎn)。
(二)義務(wù)教育：小學(xué)577所，比上年減少38所;在校生608318人，比上年增加5786人;入學(xué)率99.99%，與上年持平;在校生鞏固率100%，與上年持平;畢業(yè)生升學(xué)率100%，與上年持平;校均規模1054人，比上年增加75人。初中351所，比上年減少3所;在校生238451人，比上年增加1667人;入學(xué)率99.93%，比上年提高0.03個(gè)百分點(diǎn);在校生鞏固率99.99%，比上年提高0.01個(gè)百分點(diǎn);校均規模679人，比上年增加10人。
(三)普通高中教育：全市普高中數從上年的123所調整到今年的118所;在校生131700人，比上年減少10667人;普通高中招生41596人，初中畢業(yè)生升入普通高中的比例為55.55%;校均規模1116人，比上年減少41人。高中學(xué)校(不含技校)招生63598人，普通高中與職業(yè)學(xué)校招生比例為1.33︰1。初中畢業(yè)生升學(xué)率為97.29%，比上年提高0.82個(gè)百分點(diǎn)。
(四)職業(yè)教育：職業(yè)學(xué)校59所，在校生64039人。其中，職業(yè)高中54所，比上年減少3所，在校生61233人，比上年減少7245人;普通中專(zhuān)2所，在校生2288人，比上年減少97人。成人中專(zhuān)3所，在校生518人，比上年減少136人。中等職業(yè)學(xué)校招生22016人，職業(yè)學(xué)校校均規模1085人。
(五)成人教育：新建鄉鎮(街道)社區學(xué)校39所，鄉鎮(街道)社區學(xué)校覆蓋面達到100%。新增國家級示范社區學(xué)校2所，省級示范社區學(xué)校2所，市級示范社區學(xué)校7所、一級12所、二級29所。創(chuàng )建10個(gè)農村新社區示范點(diǎn)社區教育中心。創(chuàng )建省級家政服務(wù)基地1個(gè)。掃除青壯年文盲6.3萬(wàn)人，完成省下達任務(wù)的121%。完成成人雙證制培訓9322人。
(六)高等教育：普通高校8所，在校生7.9萬(wàn)人，比上年增加0.2萬(wàn)人。成人高校1所，在冊生2.8萬(wàn)人，與上年持平。遠程教育站點(diǎn)46個(gè)，在冊生1.7萬(wàn)人。電大開(kāi)放式教育在冊人數1.57萬(wàn)人。高等教育毛入學(xué)率為51.5%。
(七)教師隊伍建設：幼兒園教師(含園長(cháng))22220人，比上年減少86人;學(xué)歷合格率99.22%，比上年降低0.06個(gè)百分點(diǎn)。小學(xué)教師32833人，比上年增加146人;學(xué)歷合格率99.84%，比上年提高0.18個(gè)百分點(diǎn);專(zhuān)科及以上學(xué)歷比例93.38%，比上年提高3.45個(gè)百分點(diǎn)。初中教師20401人，比上年減少552人;學(xué)歷合格率99.55%，比上年提高0.30，本科及以上學(xué)歷比例89.73%，比上年提高4.56個(gè)百分點(diǎn)。普通高中教師10500人，比上年減少259人;學(xué)歷合格率98.38%，比上年持平;研究生及以上學(xué)歷比例6.86%，比上年提高0.62個(gè)百分點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校(不含技校)教師4296人，學(xué)歷合格率93.51%，比上年提高0.99個(gè)百分點(diǎn)。
(八)教育裝備信息建設：全市教育裝備總值增加2.76億元，生均裝備值增加237.52元，當年投入教育裝備經(jīng)費4.2億元，生均投入431.29元。生均圖書(shū)增加2.35冊，教學(xué)儀器設備達標學(xué)校比例96. 7%，音體美器材配備達標的學(xué)校比例為97.3%。創(chuàng )建標準化功能室1538個(gè)，累計達到1979個(gè)。創(chuàng )建示范功能室116個(gè)，累計達到160個(gè)。公辦普通中小學(xué)班級多媒體配備100%，學(xué)校入網(wǎng)率100%，光纖入網(wǎng)率99.41%，校園網(wǎng)建有率99.12%，學(xué)校網(wǎng)站建設率94.8%，生機比4.91:1，新增網(wǎng)絡(luò )教育教學(xué)資源150g。
(九)教育基本建設：全市合計開(kāi)工建設面積45.11萬(wàn)平方米，竣工投用面積48.34萬(wàn)平方米。完成鄉鎮中心幼兒園建設任務(wù)，竣工投用面積28951平方米，完成投資8341萬(wàn)元。完成外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校建設任務(wù)，竣工投用面積57705平方米，完成投資18636.35萬(wàn)元。20xx年市本級實(shí)施39個(gè)政府投資項目(其中新開(kāi)工9個(gè)項目、竣工投用6個(gè)項目)，完成投資額12.98億元，比上年提升75.64%，為歷年最高。
二、提高質(zhì)量和促進(jìn)公平
(一)初高中分設辦學(xué)成功啟動(dòng)。一是科學(xué)設計方案。此項工作量大面廣，制約因素又多，我們經(jīng)過(guò)深入調研、反復論證，最后經(jīng)市政府常務(wù)會(huì )議、市委常委會(huì )審議通過(guò)。方案堅持“全面啟動(dòng)、逐年分離、三年到位”的原則，明確“停5并2分2遷1”的總體布局思路，在各大媒體公布后，受到社會(huì )普遍贊譽(yù)。二是創(chuàng )新招生辦法。將重點(diǎn)中學(xué)50%招生名額，根據畢業(yè)生人數按比例定向分配到各初中學(xué)校;實(shí)行“聯(lián)合招生”(二外、八高、二十二中)，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )報名，統一劃定分數線(xiàn)，電腦隨機派位，保證生源均衡�！奥�(lián)合招生”系全省首創(chuàng )，有利于緩解家長(cháng)和學(xué)生的擇校慮，有利于激發(fā)學(xué)校辦學(xué)積極性，有利于高中教育質(zhì)量的整體提升。三是優(yōu)化教師配置。制定初高中分設后班子調整意見(jiàn)和教師分配方案，堅持統籌兼顧、均衡配置、有序流動(dòng)、公開(kāi)公正的原則，同步實(shí)施初高中教師重新優(yōu)化配置工作，今年600多名教師得到平穩分流(三年1600人)。
(二)“立德樹(shù)人”理念有效落實(shí)。一是加強學(xué)校德育工作。以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，加強班主任隊伍建設，構建學(xué)校、家庭、社區三位一體育人網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展“最美少年”評選等活動(dòng)，促成中小學(xué)生日常行為規范的養成，培養學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的公民意識和社會(huì )責任感。二是關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康。出臺XX市加強學(xué)校體育三年行動(dòng)計劃，開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)�！眲�(chuàng )建、增加體育中考分值等做法受到鄭繼偉副省長(cháng)批示肯定。成立XX市學(xué)生體質(zhì)健康監測指導中心，建立中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況監測、通報制度，設計開(kāi)發(fā)中小學(xué)體質(zhì)健康狀況在線(xiàn)監測系統。參加省第十二屆中學(xué)生運動(dòng)會(huì )，獲團體總分第二名。三是全市啟動(dòng)課堂與評價(jià)兩大變革。出臺開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習” 課堂變革的實(shí)施意見(jiàn)和XX市中小學(xué)教育質(zhì)量評價(jià)實(shí)施方案，召開(kāi)全市動(dòng)員大會(huì )，啟動(dòng)兩大變革。課堂變革實(shí)驗確定全市第一批104所試點(diǎn)學(xué)校，XX縣為整體推進(jìn)試點(diǎn)區域。充分利用信息化手段，積極開(kāi)展翻轉課堂、電子書(shū)包、視像中國、網(wǎng)絡(luò )義工等課堂變革實(shí)驗，探索學(xué)生個(gè)性化學(xué)習和課堂有效教學(xué)新模式。成立XX市教育評估院，為全省地市級教育系統首家。開(kāi)展中小學(xué)教育質(zhì)量綜合測評工作，義務(wù)段重點(diǎn)關(guān)注合格率和后20%學(xué)生，高中段重點(diǎn)關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jì)提高率。四是藝術(shù)教育再結碩果。在第四屆全國中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，溫州9支隊伍參賽(XX21支)，獲得8個(gè)一等獎、1個(gè)二等獎的佳績(jì)，高居榜首。市教育局榮獲全國第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎。召開(kāi)中國(溫州)青少年攝影教育高峰論壇，承辦全國首屆steam教學(xué)應用研討會(huì )，積極拓展學(xué)生體藝教育創(chuàng )新載體。五是教育教學(xué)質(zhì)量提升。全市高考重點(diǎn)批上線(xiàn)率高于去年，特別是今年北大、清華等“七大名�！弊灾髡猩�，溫州中學(xué)以46人位躍居全省各重點(diǎn)中學(xué)第二。20xx年全市教師參加省優(yōu)質(zhì)課評比，其中獲省一等獎17人，成績(jì)居全省前列。20xx年度XX省教育科學(xué)研究?jì)?yōu)秀成果獎評審，我市共9項獲獎，XX省第五屆教研課題成果獎評審，我市共有20項獲獎，總數居全省第二�！秴^域推進(jìn)數字化校園建設實(shí)踐與研究》獲全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規劃專(zhuān)項課題立項。
(三)教育公平有序推進(jìn)。一是全面實(shí)施“陽(yáng)光招生”工作。進(jìn)一步規范全市民辦初中學(xué)校招生工作專(zhuān)門(mén)發(fā)文，在招生程序、免試入學(xué)、錄取辦法、招生原則等方面作出具體規定。著(zhù)手開(kāi)發(fā)中考中招系統，中考報名、考試以及高中段錄取和建立學(xué)籍，實(shí)行網(wǎng)絡(luò )化、信息化、規范化管理。義務(wù)教育階段擇校亂收費行為有效治理，實(shí)現義務(wù)教育公辦中小學(xué)“零擇�！�、“零收費”的目標。3月，在全省教育系統電視電話(huà)會(huì )議上，我市受邀作治理義務(wù)教育階段擇校亂收費工作典型發(fā)言;9月，受省紀委委托，XX市電視臺專(zhuān)題采訪(fǎng)溫州 “陽(yáng)光招生”，并在省市電視臺報道。完善中考中招政策，首次允許符合條件的XX市外戶(hù)籍新居民子女在我市參加中考。調整學(xué)業(yè)考試文化科目考試分值，科學(xué)學(xué)分由200分調整為180分。將全市普通高中招生志愿填報時(shí)間統一安排在中考成績(jì)公布后進(jìn)行。對全市民辦普高跨縣(市、區)規模招生計劃進(jìn)行統籌。二是教育投入逐年提高，分配更趨均衡。20xx年全市財政教育支出為118.36億元，比去年增長(cháng)14.1%，其中市本級增長(cháng)率為9.45%;全省統一設定義務(wù)教育最低生均預算內公用經(jīng)費標準，并逐年提高，20xx年XX市義務(wù)教育階段均達到省定最低標準(小學(xué)550元/生.年，初中750元/生.年)，市本級學(xué)校率先對項目經(jīng)費分教育類(lèi)別實(shí)施定額標準化，達到教育經(jīng)費均衡分配。努力提高教師待遇，全市32113名農村教師和7289名139個(gè)欠發(fā)達鄉鎮學(xué)校教師，績(jì)效外分別給予每月100元和200元的教師生活補助金。三是完善弱勢群體教育保障機制。20xx年市本級中職免費學(xué)生32969人次，免費金額為7358萬(wàn)元;資助各類(lèi)貧困學(xué)生12151人次，資助金額882萬(wàn)元，有效確保了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。加強對新居民學(xué)校和特殊教育學(xué)校的管理和監督，實(shí)施新居民子女和本地居民子女在教育權利上的一系列平等措施，建立市特殊教育隨班就讀指導中心。四是強化學(xué)校安保工作。切實(shí)排查隱患保障設施設備的安全，定期檢查、維修加固、更新，確保將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。切實(shí)推動(dòng)交通安全保障工程，認真落實(shí)《校車(chē)安全管理條例》，制定符合本地實(shí)際的學(xué)生交通服務(wù)方案，統一解決農村中小學(xué)生上下學(xué)交通安全問(wèn)題。五是搭建城鄉共享網(wǎng)絡(luò )資源平臺。依托溫州和溫州教育影院，集各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源近20萬(wàn)個(gè)，視頻5000余部，成為我市面向基礎教育，功能最強大、資源最豐富、訪(fǎng)問(wèn)量最大、互動(dòng)最活躍的數字化資源平臺。積極開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )精品課”、“名師大講堂”、鄉土教材攝制等活動(dòng)，為廣大師生特別是農村偏遠薄弱學(xué)校提供了免費的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。
三、擴大規模和調整結構
(一)高教職教謀劃發(fā)展。2月份，市委市政府出臺《關(guān)于加快高等教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》“1+8”和《關(guān)于加快中等職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》“1+6”文件，打出“組合拳”，描繪了未來(lái)溫州高等教育和職業(yè)教育的新一輪發(fā)展藍圖，標志著(zhù)溫州高教、職教迎來(lái)擴大規模和調整結構的“黃金期”。做強做大溫州醫科大學(xué)和溫州大學(xué)，辦好溫州肯恩大學(xué)。支持鼓勵溫州醫科大學(xué)仁濟學(xué)院、溫州大學(xué)甌江學(xué)院和城市學(xué)院等三所獨立學(xué)院，以及XX東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院、XX工貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校遷建工作。創(chuàng )辦溫州華僑大學(xué)、XX安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院、XX健康科技職業(yè)院校等高等院校。推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)達、人口眾多、產(chǎn)業(yè)集聚的縣(市)創(chuàng )辦高職校區或中高職一體化職業(yè)院校�！笆濉逼陂g，全市中職學(xué)校數將整合到31所，其中建成省一級重點(diǎn)及以上的獨立中職學(xué)校21所。最新教育局年度工作總結范文最新教育局年度工作總結范文。
(二)高等教育發(fā)展步伐加快。溫州肯恩大學(xué)一期一標段正式啟用，12月份通過(guò)教育部專(zhuān)家組的正式辦學(xué)評估。溫州醫學(xué)院升格為溫州醫科大學(xué)。XX安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲準籌建并開(kāi)始招生。溫州城市大學(xué)新校區建成投用。溫州醫科大學(xué)仁濟學(xué)院洞頭校區、XX東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區已開(kāi)工建設。溫州大學(xué)甌江學(xué)院(溫州華僑大學(xué))項目已完成設計招標、填海驗收、外圍建設等工作。溫州大學(xué)城市學(xué)院項目已立項。XX工貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院遷建項目已完成海域使用論證。XX健康科技職業(yè)學(xué)院籌建工作正在積極推進(jìn)。推進(jìn)“地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革”國家試點(diǎn)工作，出臺《關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育校企合作的實(shí)施辦法》、《關(guān)于推進(jìn)中高職一體化人才培養的實(shí)施辦法》，引導高職院校在經(jīng)濟發(fā)達市或人口大縣舉辦分院，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院瑞安學(xué)院已開(kāi)工建設，永嘉學(xué)院確定引資招標方案，樂(lè )清學(xué)院已制定籌建方案。XX工貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院蒼南學(xué)院已取得規劃紅線(xiàn)，用海指標已批復。溫州科技職業(yè)學(xué)院平陽(yáng)學(xué)院已獲省“3+2”和五年一貫制招生指標，一期500畝圍墾用地已批復。
(三)中等職業(yè)教育整合提升。全市撤并中職學(xué)校數8所，整合到54所，建成中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校國家級1所、省級2所，建成省重點(diǎn)學(xué)校一級4所，省二、三級9所，優(yōu)質(zhì)教育資源比例達到67%，創(chuàng )建市級及以上實(shí)訓基地12個(gè)，品牌骨干專(zhuān)業(yè)8個(gè)。21所重點(diǎn)建設學(xué)校已基本建成11所，今年開(kāi)工建設5所。全市中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)結構調整基本到位，淘汰傳統落后專(zhuān)業(yè)73個(gè)(所)，新增專(zhuān)業(yè)5個(gè)。出臺了“關(guān)于中等職業(yè)教育跨區域招生的實(shí)施辦法”，對跨縣域招生工作提出全面規范要求。今年我市跨縣域招生9371人，跨市域招生1151人。
(四)成人終身教育跨越發(fā)展。新建鄉鎮(街道)社區學(xué)校39所，鄉鎮(街道)社區學(xué)校覆蓋面達到100%。新增國家級示范社區學(xué)校2所，省級示范社區學(xué)校2所，市級示范社區學(xué)校7所，一級12所，二級29所，創(chuàng )建10個(gè)農村新社區示范點(diǎn)社區教育中心，新建省級標準化成人校23所，全省第一個(gè)家政服務(wù)基地落戶(hù)溫州。掃除青壯年文盲6.3萬(wàn)人，完成省下達任務(wù)的121%。完成成人雙證制培訓8173人，成人教育培訓704803萬(wàn)人次。榮獲全國首批學(xué)習型城市稱(chēng)號，召開(kāi)海峽兩岸社區教育高峰論壇，溫州點(diǎn)擊率躍居全國第一，開(kāi)通全國首家地市級國家開(kāi)放大學(xué)數字圖書(shū)館和全國首家老年教育網(wǎng)。
年度教學(xué)總結 篇10
歲末將至辭舊迎新，回首20xx一如既往的萬(wàn)物崢嶸，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，雖是風(fēng)雨兼程，卻滿(mǎn)懷憧憬與期待的別樣情懷，工作室的小伙伴們用汗水書(shū)寫(xiě)著(zhù)成長(cháng)的篇章。
一、工作室常規工作方面：
1、每月我們把新課標的學(xué)習放在首要地位，堅持開(kāi)展以高效課堂的學(xué)習為目的的教學(xué)理論研修活動(dòng)。在學(xué)習中互相合作，結合自身的教學(xué)活動(dòng)實(shí)際開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。
2、每月更新教學(xué)博客，年初工作室對博客的更新進(jìn)行分工，并由專(zhuān)人分管博客更新的工作，使該項工作做到有計劃、有目的。
3、每月堅持開(kāi)展2次以上的集中培訓活動(dòng)。定時(shí)間定地點(diǎn)，活動(dòng)中人人發(fā)言，形式多樣。主要以“分享式小學(xué)數學(xué)課堂“的教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為主要研修方向。集中解決在分享式教學(xué)課堂中不同層次學(xué)生的學(xué)習策略問(wèn)題。
4、每月將工作室活動(dòng)書(shū)寫(xiě)整理為工作簡(jiǎn)報上傳到研培中心，接收上級主管部門(mén)的檢查、驗收工作。
二、工作室特色活動(dòng)：
自我研修
1、20xx年2月25日，工作室開(kāi)展了本期首次工作培訓會(huì )，會(huì )上對本學(xué)期的工作室工作作出明確的規劃和要求。
�。瓿豕ぷ鲿�(huì )上工作室成員集中討論本期工作計劃）
2、20xx年3月我工作室在成都參加了“國基大講堂.蓉城之春以學(xué)定教”的觀(guān)摩活動(dòng)。通過(guò)該項活動(dòng)使我們感受到當代教學(xué)大師們精湛的教學(xué)技藝，感受到最先進(jìn)的教學(xué)理念。
輻射引領(lǐng)
3、20xx年4月2日，黃小鳳（小學(xué)數學(xué)）名師工作室走進(jìn)宏華外國語(yǔ)學(xué)校，為該市第九片區教師敬獻高效課堂示范課和專(zhuān)題講座。
4、20xx年4月8日，我工作室繼續走進(jìn)工作室對口指導學(xué)校金輪小學(xué)，為金輪小學(xué)的青年教師獻上公開(kāi)課。名師工作室成員易元富執教六年級復習課《平面圖形的周長(cháng)和面積》。
5、20xx年5月28日，工作室主任黃小鳳和工作室成員張順蘭來(lái)到上海參加“全國教學(xué)流派教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗與教學(xué)思想研究專(zhuān)題論壇暨語(yǔ)文、數學(xué)名師教學(xué)方法展示與名師精品課觀(guān)摩專(zhuān)場(chǎng)”。通過(guò)本次培訓不僅了解了最前沿的教學(xué)流派的風(fēng)格特色，而且深深地感悟到作為名師工作室的引領(lǐng)者塑造自己高尚的人格，準確分析自己的知識和文化背景。從一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗型老師向富有教學(xué)特色的名師型教師轉變的迫切性。
6、20xx年9月25日。廣漢市中段數學(xué)教研暨改進(jìn)校本教研形式研討會(huì )在廣漢市實(shí)驗小學(xué)舉行。這是廣漢市黃曉鳳名師工作室今秋開(kāi)學(xué)以來(lái)首次承辦小學(xué)數學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，當天共吸引來(lái)自全市的近50名小學(xué)中段數學(xué)教師參加。
7、20xx年10月21日，黃小鳳名師工作室全體成員在名師工作室主任黃小鳳帶領(lǐng)下，來(lái)到位于石亭江畔的廣漢市金輪小學(xué)具體指導青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。和名師工作室一起來(lái)的還有今年新招聘的3名小學(xué)數學(xué)教師。工作室成員聆聽(tīng)了金輪小學(xué)青年教師卿光軍執教的研究課《平行四邊形的面積》。隨后，工作室成員、實(shí)驗小學(xué)江曉青老師呈獻二年級《數學(xué)廣角》示范課。最后，室主任黃小鳳和工作室成員就這兩堂課的優(yōu)缺點(diǎn)及注意事項進(jìn)行了由淺入深、細致入微的品評。當天，金輪小學(xué)多名教師全程參與活動(dòng)，并受益匪淺。
8、20xx年10月30日，，廣漢市第三區片教研聯(lián)合體、黃小鳳名師工作室暨新教師培訓活動(dòng)在廣漢市新華小學(xué)開(kāi)展。來(lái)自該區片5所學(xué)校數學(xué)教師、今年新進(jìn)教師參與活動(dòng)。黃小鳳名師工作室主任及成員、研培中心教研員辜應保全程參與活動(dòng)并指導。
9、20xx年11月21日，工作室成員黃華鑫老師在經(jīng)歷了廣漢市區片賽、市級賽后代表廣漢參加德陽(yáng)市青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，取得二等獎。
經(jīng)過(guò)一年的努力，工作室成員歷經(jīng)個(gè)人研修、團隊互助、在教學(xué)技藝上逐漸走向成熟。一年來(lái)起到良好的示范和引領(lǐng)作用。展望20xx我們充滿(mǎn)信心，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰。
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