教師年度考核個(gè)人總結8篇[合集]

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的教師年度考核個(gè)人總結，歡迎閱讀與收藏。

教師年度考核個(gè)人總結1

　　本學(xué)年接任了五年級八班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習，向身邊的經(jīng)驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)年的工作情況總結如下：

　　一、班級管理工作

　　要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過(guò)從原任課老師處了解，以及兩周的觀(guān)察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習慣的養成，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展班會(huì )進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力，我班的`一日常規進(jìn)步很大。

　　二、教育、教學(xué)工作

　　語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認真參加教研集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門(mén)課上受到了領(lǐng)導的肯定。慢慢的，在學(xué)習中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

　　在思品教學(xué)方面，我認真備課，深刻領(lǐng)會(huì )課標，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的有趣，還對學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。

　　三、個(gè)人提高以及取得成績(jì)：

　　在本學(xué)期，在課余學(xué)習之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績(jì)。

　　最后，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。

教師年度考核個(gè)人總結2

　　一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，得到同事們的幫助，我圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔任高一(3)班、(4)班的語(yǔ)文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)�，F就一學(xué)期的工作總結

　　一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度

　　熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習，從中吸取營(yíng)養與力量，進(jìn)行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節的各項規定和知道思想，認真備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、認真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì)

　　作為語(yǔ)文教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語(yǔ)文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語(yǔ)文教學(xué)上認真學(xué)習大綱，學(xué)習新課改理論，積極參加由清鎮市第一中學(xué)承辦的貴陽(yáng)市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì )、貴陽(yáng)市舉辦的三次教研會(huì )、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠程教育培訓。自主學(xué)習傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)知識，并通過(guò)上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電，主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，進(jìn)一步更新自己的'專(zhuān)業(yè)知識，參加“師德師風(fēng)”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養。

　　三、加強教學(xué)基本訓練，搞好常規教學(xué)

　　1、課堂教學(xué)。

　　在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。重視提高課堂效率環(huán)節，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習遠程教育技術(shù)理論后，我結合學(xué)生實(shí)際，采用了“表現性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅持教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)的原則，努力調動(dòng)學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識，提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　2、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語(yǔ)文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過(guò)批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時(shí)全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平，講評作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

　　考試、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節，積極批改單元測驗，各次測試。進(jìn)一步了解學(xué)生對知識的掌握情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。做好月考和單元測試的批改，及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫，鞏固了學(xué)生所學(xué)，也讓教師對學(xué)生學(xué)習情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，認真總結工作，虛心向學(xué)習。

　　四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思

　　這學(xué)期的教學(xué)，實(shí)屬辛苦。取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)。但還有一些不足。由于參加工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗不足，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調整，對自己的要求進(jìn)一步加大，還得抓緊時(shí)間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續深入。

　　六、下學(xué)期設想

　　教好高中語(yǔ)文課對我而言是個(gè)不小的新課題，下學(xué)期，我將繼續努力，進(jìn)一步有經(jīng)驗的同事學(xué)習，不斷提升自己，爭取在將來(lái)的教學(xué)工作中有更好的表現。再經(jīng)過(guò)新的一個(gè)學(xué)期的努力，不斷自我提高，增強學(xué)生的語(yǔ)文水平，將會(huì )有更理想的成績(jì)。因此，無(wú)論怎樣辛苦，都將繼續努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

教師年度考核個(gè)人總結3

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼，一年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了，回顧這一年自己的教學(xué)工作思緒萬(wàn)千�，F將具體工作總結如下：

　　一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養

　　語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習方式已成為課題的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生興趣盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　(一)注意新課導入新穎。

　　“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如，在導入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據不同的`課型，設計不同的導入方式�？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念。引發(fā)設計，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習之門(mén)。

　　(二)培養積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。

　　在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構建語(yǔ)義的理解、體會(huì )，要引導學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽質(zhì)疑，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線(xiàn)，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。

　　二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)

　　小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的精妙，思想表達的深邃，見(jiàn)解闡述的獨到，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。

　　三、加強學(xué)生的習作水平

　　(一)激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛(ài)。生活本身是豐富多彩的，是作文的源泉。文章是客觀(guān)生活的反映，這種反映是以人的心理為中介的，對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，則主要是內心世界的種種心理表象。表象在小學(xué)生作文中起著(zhù)巨大的作用。小學(xué)作文教學(xué)應著(zhù)力促進(jìn)兒童的自覺(jué)表象活動(dòng)的發(fā)展，使他們能逐步獲得盡可能穩定、鮮明而深刻的印象。兒童記憶庫中表象的穩定度、鮮明度越高，就越利于加工，思維就越活躍，就越具有創(chuàng )造性，也就越有可能寫(xiě)出內容真實(shí)、形象具體的好文章。因此筆者首先要做的是，教學(xué)生學(xué)會(huì )去“愛(ài)”。愛(ài)山，愛(ài)水，愛(ài)名勝古跡;愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)周?chē)�的�?愛(ài)植物，愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)小物件;愛(ài)看書(shū)，愛(ài)收集，愛(ài)手工制作;還有愛(ài)種植，愛(ài)采摘，愛(ài)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等等。正是由于這些愛(ài)，孩子們的情感更豐富了，頭腦中儲存的東西更多了，他們會(huì )隨筆寫(xiě)下精彩段落。

　　(二)作文訓練形式的多樣化。

　　1、擴大閱讀面，注重知識積累，培養學(xué)生主動(dòng)收集信息、處理信息的能力。

　　2、口頭作文與即興作文的訓練合指導。

　　3、作文應用與實(shí)際應用結合起來(lái)加以訓練。

　　本年度我雖然盡了自己的責任合能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jì)，但還有許多問(wèn)題等待解決，今后我將繼續加倍地努力工作，努力全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

教師年度考核個(gè)人總結4

　　期末了，時(shí)間真快，一學(xué)期就結束了�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我覺(jué)得還行。我教小學(xué)四年級x班的語(yǔ)文。目前經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)有些許的上升，這是對我的教學(xué)工作的一個(gè)肯定�，F把本學(xué)期的工作進(jìn)行下面的總結：

　　一、教學(xué)嚴謹，認真備課

　　這一學(xué)期，我在教學(xué)上很?chē)乐�，我的每堂課都上的特別的認真，在課上，我的每一步教學(xué)都是清晰的，有明確的要求。課堂上對學(xué)生的管理也很?chē)栏�，我不允許他們在課上講話(huà)玩游戲，主要是希望他們認真聽(tīng)課，把知識學(xué)進(jìn)去。備課也格外的認真，自己看了解課本后，會(huì )把能夠問(wèn)的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，在課上讓學(xué)生作答。這樣的備課方式，能夠有效的幫助學(xué)生自己看書(shū)，學(xué)會(huì )從書(shū)中尋找答案，不會(huì )讓他們養成一個(gè)從他人那里得到答案的習慣。

　　二、作業(yè)布置合適

　　我在給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí)，會(huì )根據具體的情況去布置，不會(huì )一味的把作業(yè)全部都讓學(xué)生做完，畢竟作業(yè)過(guò)多，給學(xué)生們會(huì )增加負擔，而且這個(gè)階段的學(xué)習還不宜作業(yè)過(guò)多。我一般是當天的知識點(diǎn)多并且重要，我就會(huì )多布置一點(diǎn)，如果所教知識不多，不是很重要，我就少布置一點(diǎn)，給予學(xué)生寬松的時(shí)間。經(jīng)過(guò)本學(xué)期對于學(xué)生們的`觀(guān)察，這個(gè)措施是有效的。我發(fā)現學(xué)生們不會(huì )去埋怨作業(yè)很多，而且因為給的時(shí)間充足，通常他們都會(huì )很早的寫(xiě)完作業(yè)，從來(lái)都沒(méi)有讓我催過(guò)，這是一個(gè)好現象。

　　三、批改作業(yè)認真

　　作為他們的老師，批改作業(yè)是我的本職責任，我對于每一次呈交上來(lái)的作業(yè)都會(huì )很認真的看和批改�？吹綄W(xué)生錯的很多，我會(huì )記下名字，在批改的時(shí)候，把學(xué)生叫到辦公室詢(xún)問(wèn)原因，并且把做錯的題目讓他做一遍，找到他做錯的原因，然后給學(xué)生重新做一遍的機會(huì )，再一次批改后，給予學(xué)生鼓勵。所有的作業(yè)我都會(huì )細心批改并寫(xiě)上評語(yǔ)，給予鼓勵。

　　這一學(xué)期對于四年級x班的語(yǔ)文教學(xué)，讓我有了很大的改變，我懂的了對于學(xué)生一定要給予足夠的耐心，在看到學(xué)生成績(jì)差，不能否定他們的努力，而是去進(jìn)一步引導學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習。我經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我對下學(xué)期的工作有了很大的信心，我相信自己下學(xué)期一定能夠把這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)再度提升的。

教師年度考核個(gè)人總結5

　　光陰似箭，日子如梭，教師年度考核工作總結。轉眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx年的工作小結如下：

　　一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，時(shí)時(shí)約束自己，鞭策自己。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項教學(xué)工作。

　　本學(xué)年上學(xué)期我擔任五年級三個(gè)班的品德與社會(huì )教學(xué)，下學(xué)期我擔任六（三）班的數學(xué)教學(xué)工作。我能認真鉆研新的課程標準，吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法、先進(jìn)的現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的'合作交流、自主探索、勇于創(chuàng )新等能力，工作總結《教師年度考核工作總結在補差工作上，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣。本人還能認真履行教學(xué)校長(cháng)的職責，組織好教學(xué)處的日常工作。不僅狠抓學(xué)校教學(xué)常規管理，而且積極帶領(lǐng)教師開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高了教師素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學(xué)工作總積分居全市小學(xué)第十名，學(xué)校被授予市級“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”光榮稱(chēng)號。

　　本學(xué)年，我的工作量飽滿(mǎn)。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度。堅持按時(shí)上班，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作。能按時(shí)參加各種會(huì )議，積極參加校本培訓，完成繼教學(xué)習任務(wù)。此外，每周還負責接送學(xué)生校車(chē)一次。

　　一分耕耘，一份收獲。本學(xué)年度我被授予鎮級先進(jìn)教育工作者光榮稱(chēng)號；在市數學(xué)教學(xué)論文和教學(xué)設計評比中，撰寫(xiě)的教學(xué)設計《位置》獲市級一等獎，教學(xué)論文《淺談在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中滲透和培養人文精神》榮獲市級一等獎；小學(xué)數學(xué)名師賞析征文《課已停，意猶存》，被市教科院評為一等獎；電教論文《恰當應用多媒體技術(shù)，幫助小學(xué)生學(xué)好數學(xué)》被市電教館評為二等獎；輔導六年級學(xué)生參加第七屆小學(xué)“希望杯”全國數學(xué)邀請賽有2人獲省級一等獎，有8人獲省級二等獎；有13人獲市級一等獎，有10人獲市級二等獎。學(xué)校被評為參加第七屆小學(xué)“希望杯”全國數學(xué)邀請賽先進(jìn)單位。本人獲第七屆小學(xué)“希望杯”全國數學(xué)邀請賽省級“優(yōu)秀輔導員”光榮稱(chēng)號。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名；獲學(xué)校綜合組教師20xx——20xx學(xué)年度考核評估總分第一名。在學(xué)校組織“大家唱、大家跳”活動(dòng)中，本人輔導六（3）學(xué)生做的新廣播操榮獲年級一等獎。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在教學(xué)工作中也存在許多不盡人意之處，如教學(xué)語(yǔ)言不夠豐富，課堂調控能力有待提高，學(xué)科科研能力有待加強等。

　　千里之行，始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，開(kāi)拓進(jìn)取，為黨的教育事業(yè)奉獻自己應有的力量。

教師年度考核個(gè)人總結6

　　教育之本在于教師，教師之本在于師德。在20xx年的教學(xué)工作當中，在教育教學(xué)過(guò)程中，我做到以身作則，要求學(xué)生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用。俗話(huà)說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。言傳不如身教，所以教師就是學(xué)生的榜樣，所以我嚴格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師，時(shí)刻提醒自己嚴格開(kāi)展各項教學(xué)工作，20xx-20xx學(xué)年度的工作總結如下：

　　一、在教學(xué)工作方面

　　優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中課后的各項工作。認真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作，不斷研究新大綱，新教材。對于教學(xué)，我是一個(gè)新手；對于新大綱、新教材，我更是一個(gè)新手。俗話(huà)說(shuō)：知己知彼百戰不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊，通過(guò)各種途徑去研究新大綱。在每一個(gè)學(xué)期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個(gè)知識的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟悉教材。

　　二、支持并積極進(jìn)行課堂改革。

　　當課堂改革的春風(fēng)吹遍全國的時(shí)候，作為一個(gè)新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的'態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。因為對于我們這些年輕教師來(lái)說(shuō)，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因為我們受傳統的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來(lái)。因此，在平時(shí)的教學(xué)當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導。俗話(huà)說(shuō)的好，授之以魚(yú)不如授之以漁。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話(huà)用在教學(xué)上也是非常適當的。所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預習，試著(zhù)去做新的內容，當他們出現問(wèn)題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導。讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對于該知識點(diǎn)就會(huì )有更深的印象，有利于知識的掌握。

　　三、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

　　同時(shí)，因為我還兼任班主任工作。所以，對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。教師如果不小心的話(huà)，培養出的學(xué)生不只可能是成績(jì)不好差生這么簡(jiǎn)單，還有可能是危害社會(huì )、危害人民的社會(huì )敗類(lèi)。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛(ài)每一位學(xué)生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學(xué)生當中去，和他們聊天，聽(tīng)學(xué)生反映，觀(guān)學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰(shuí)進(jìn)步了，給予表?yè)P和勉勵；誰(shuí)退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰(shuí)有困難，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。

　　四、與家長(cháng)密切配合

　　積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　總之，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。

教師年度考核個(gè)人總結7

　　思政方面：

　　作為一名黨員教師，我深感思想的重要和素質(zhì)的過(guò)硬。所以在這一學(xué)期里我繼續學(xué)習了黨和國家的教育方針，教育行政法規和學(xué)校制定的各項規章制度，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并向有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗的黨員同志學(xué)習，增強自身師范素質(zhì)，真正做到熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。在努力學(xué)習黨的先進(jìn)思想的同時(shí)，我也積極參與黨員“爭優(yōu)創(chuàng )先”活動(dòng)，做出黨員公開(kāi)承諾書(shū)，并嚴格完成所承諾事項。按季度向黨組織做出思想匯報，并書(shū)寫(xiě)個(gè)人學(xué)習和實(shí)踐心得。

　　教學(xué)方面：

　　本學(xué)期，我教授七年級四個(gè)班級歷史科目，使用教材是岳麓版七年級（上），完成66課時(shí)的備課和上課。在教學(xué)方法上，采用的是分組教學(xué)法，全班共分8個(gè)學(xué)習小組，每個(gè)小組由一位組長(cháng)負責組織學(xué)習和督促檢查，對每一節課的學(xué)習內容進(jìn)行組織學(xué)習，對基本概念進(jìn)行背誦檢查。這樣減輕了教師的負擔，使學(xué)生也能夠及時(shí)的反饋和交流，更加有利于合作學(xué)習。作業(yè)批改學(xué)生和老師結合的批，學(xué)生相互批，相互的借鑒。對于隨堂聯(lián)系和習題，我都是逐題在課堂上輔導，個(gè)別輔導糾正，學(xué)檢的練習題都要在業(yè)余時(shí)間和禮拜天做，都能夠及時(shí)的批改。配套練習由于難度較大，只要求一類(lèi)生完成，并且給予指導，學(xué)生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預期。

　　班主任工作：

　　本學(xué)期的班主任工作，我積極配合有效完成學(xué)校的各項任務(wù)，嚴格管理班集體，對學(xué)生進(jìn)行理想教育，創(chuàng )建了一個(gè)積極向上、文明的班集體。第一，也加強班級管

　　理，努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體，以團支部、班委會(huì )為平臺，培養學(xué)生認知和自行管理能力。第二，積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，培優(yōu)輔差，本學(xué)期我共培養輔導后進(jìn)生8名，個(gè)別談話(huà)教育60人次以上，家訪(fǎng)達到班級學(xué)生比例25%以上，重點(diǎn)培優(yōu)5名學(xué)生，全部達到預期的效果。第四，開(kāi)展多彩活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣與熱情。建立興趣小組、辦手抄報，乒乓球比賽、跳繩比賽、班班級學(xué)習園地等各種競賽活動(dòng)且效果好�？傊�，一學(xué)期來(lái)，我在教書(shū)育人的實(shí)踐中，也是一個(gè)不斷學(xué)習，探索、提高、和不斷完善自己的過(guò)程，我將繼續努力學(xué)習相關(guān)理論知識，學(xué)習他人成功經(jīng)驗，努力把班主任工作變成一種藝術(shù)。

　　學(xué)識能力方面：

　　在科學(xué)、技術(shù)、文化和教育迅猛發(fā)展的今天，知識更新的速度不斷加快，特別是計算機網(wǎng)絡(luò )化和信息高速公路的出現，為中學(xué)教師提供了資源豐富的知識信息寶庫。本學(xué)期我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )繼續學(xué)習最前沿的.教學(xué)理論和新課程理念，共享優(yōu)越的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源。自主進(jìn)行遠程教育學(xué)習，完成學(xué)術(shù)論1篇（初稿），教學(xué)論文1篇。教育教學(xué)心得筆記5000字以上。參加聽(tīng)課活動(dòng)12次，并自主與相同、相近科目教師進(jìn)行平課活動(dòng)。是自己的學(xué)識能力大大提升。

　　通過(guò)這一學(xué)期的努力學(xué)習，我的思想又上升了一個(gè)臺階，但我也體會(huì )到在基層工作不僅需要先進(jìn)的理念，更需要豐富的工作經(jīng)驗和靈活的運作方式，所以在今后的工作中我將不斷學(xué)習優(yōu)秀的先進(jìn)思想和全面探索靈巧的運作方式，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)無(wú)能力。

教師年度考核個(gè)人總結8

　　轉眼間，20xx年工作已經(jīng)結束，在過(guò)去一年里，有不足，也有收獲�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，為了將下一學(xué)年的教育工作做的更好，現就本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗及教訓做個(gè)人總結。

　　一、政治思想方面：

　　認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了以下六方面的工作(簡(jiǎn)稱(chēng)教學(xué)“六認真”)：

　　1、認真備課。 (a.鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 b.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。 c.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng))。

　　2、認真講課。運用新的教育理論和新教育理念進(jìn)行教育改革和新課程實(shí)驗，把握好課堂教學(xué)的基本環(huán)節，課堂上，廢除“填鴨式”滿(mǎn)堂灌教學(xué)，大膽運用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)，組織學(xué)生積極開(kāi)展“自主、合作與探究“活動(dòng)，落實(shí)德育首位，課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了過(guò)多重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，講練結合，課后作業(yè)少而精，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　3、認真輔導，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的`轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　4.認真批改學(xué)生作業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生。

　　5.認真評估學(xué)生成績(jì)，讓學(xué)生都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

　　6.認真進(jìn)行教學(xué)反思，過(guò)程+反思=成長(cháng)。積極參加課改課研，認真聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　三、出勤方面：

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。積極參加校本培訓，進(jìn)行繼續教育，不斷更新專(zhuān)業(yè)知識，與時(shí)俱進(jìn)。

　　四、工作成績(jì)：

　　在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jì)：輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲市三等獎，輔導在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。

　　總之，"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)�？荚嚦煽�(jì)不穩定等。走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

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