英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結1
本學(xué)期，我擔任xxx年級英語(yǔ)教學(xué)工作，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，主動(dòng)與班主任團結合作，結合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結：
一、認真鉆研教材，明確指導思想
教材以英語(yǔ)課程標準為依據，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現三個(gè)面向的指導思想。目的是使學(xué)生體會(huì )英語(yǔ)與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系；體會(huì )英語(yǔ)的價(jià)值，增強理解英語(yǔ)和運用英語(yǔ)的信心；初步學(xué)會(huì )應用英語(yǔ)的思維方式去觀(guān)察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探索，勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神；獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必要的應用技能。
二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂強調師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把英語(yǔ)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者�！边@一觀(guān)念的確立，學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設計學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的`自信心，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jì)。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績(jì)。
本年度，本人擔任高二（3）、（21）兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導以及英語(yǔ)組各位老師的熱心幫助下，我圓滿(mǎn)地完成本年度的各項工作任務(wù)。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：
一、思想政治方面：
擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策；堅持黨的四項基本原則；貫徹黨和國家的教育方針，熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，努力為社會(huì )主義現代化建設培養合格人才。遵守國家的法律、教育行政法規和學(xué)校制定的各項規章制度，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強修養，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導，服從分配，團結同志，嚴于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書(shū)育人。
二、業(yè)務(wù)能力方面：
一年來(lái)，在王老師精心盡心的指導下，我在業(yè)務(wù)能力以及教育管理能力上都有了極大的提高。
業(yè)務(wù)能力上，本著(zhù)好學(xué)謙遜的態(tài)度，我不斷地在課堂內外虛心地向王老師請教和學(xué)習，合理安排利用自己的時(shí)間去聽(tīng)王老師的每一節課。王老師精湛的教學(xué)技藝和豐富的專(zhuān)業(yè)知識以及平易近人的教學(xué)風(fēng)格和態(tài)度，對我產(chǎn)生了很大的積極影響。在王老師一年來(lái)的認真負責的指導下，我受益匪淺，專(zhuān)業(yè)知識更加扎實(shí)，教學(xué)能力也得到了質(zhì)的飛躍。
除此之外，我還積極參加教研活動(dòng)，自覺(jué)參加集體備課，積極地參加備課組安排的工作，經(jīng)常和老師們研究、探討教學(xué)方法，虛心向大家學(xué)習，取長(cháng)補短。期間按照備課組安排，上了一次組內公開(kāi)課，各位老師提出了中肯的建議，對我以后的教學(xué)改進(jìn)有著(zhù)巨大的促進(jìn)作用。課后，我堅持寫(xiě)教學(xué)筆記和教學(xué)反思，不斷總結自己的教學(xué)心得和體會(huì )，并積極地與組內老師進(jìn)行討論交流。
教學(xué)管理上，在王老師指導下，我也收獲頗豐。尤其是再如何與學(xué)生相處交流上，我有了很大的進(jìn)步。一年來(lái)，我與學(xué)生相處更加和諧和融洽，這也間接地促進(jìn)了教學(xué)整體效果。此外，每次教學(xué)檢測結束后，我都會(huì )在王老師的幫助下，仔細分析試卷，分析學(xué)生的考試情況，總結教學(xué)中的得與失，在肯定中不斷地否定自己，使我在教育教學(xué)中有機地抓住重難點(diǎn)，不斷解決教學(xué)中出現的新問(wèn)題。
作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
在這一年的工作中，我出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，早出晚歸，以校為家。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，認真完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)，認真履行自己的職責，圓滿(mǎn)地完成本學(xué)年的各項工作安排。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，提高學(xué)生興趣、力爭每節課都能夠高效課堂。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)！
英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結2
光陰似箭，轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)年。在本學(xué)年中，在教育教學(xué)工作上，堅持教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生全面發(fā)展�，F總結如下。
一、政治思想方面
本人作為一名三年級教師，在本學(xué)年認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，理論聯(lián)系實(shí)際，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
在本學(xué)年，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力，增長(cháng)教學(xué)經(jīng)驗，并成長(cháng)為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語(yǔ)教師，我通覽教材，備課深入細致；認真參閱各種資料，準確把握難重點(diǎn)，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，并歸納總結經(jīng)驗。
提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習方法和習慣，同時(shí)了解他們的'興趣、需要，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，根據不同學(xué)生學(xué)習水平和能力及其特點(diǎn)而采取相應的預防措施，并積極調整自己的教學(xué)方法去適應學(xué)生，也讓他們盡快適應我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養成良好的學(xué)習習慣。因為本學(xué)年教室安裝了多媒體設備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴展學(xué)生的思維。
堅持一單元一測試的鞏固訓練工作，力爭教學(xué)扎實(shí)有效；認真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)給他們反饋信息，及時(shí)查漏補缺。以便在輔導中做到有的放矢，并且通過(guò)每周x次單詞的聽(tīng)寫(xiě)，掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習情況，努力做到循序漸進(jìn)。而且做好后進(jìn)生轉化工作，實(shí)行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成績(jì)。
在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況，督促學(xué)習習慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言技能課，只有在大量的語(yǔ)言輸入下，才能達到良好的語(yǔ)言輸出。積極參與聽(tīng)課，在本學(xué)年聽(tīng)課達xx節以上，認真聽(tīng)取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開(kāi)課的評課，學(xué)習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評價(jià)一節課了，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
積極參加校內外各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識的培訓，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力。平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫(xiě)作，在教育科研、創(chuàng )新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。
作為一名一線(xiàn)教師，踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真做人，以師德標準嚴格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。
英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結3
本學(xué)期，本人擔任高一二和高一五班的英語(yǔ)教學(xué)工作，能夠愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，主要做了以下的工作：
1、以教書(shū)育人為本，對學(xué)生進(jìn)展品德的學(xué)習教育，特別是個(gè)別后進(jìn)生，關(guān)心他們的思想和學(xué)習情況，鼓勵他們的學(xué)習。
2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)開(kāi)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習風(fēng)氣的培養、學(xué)習方法的指導以及學(xué)習習慣的養成。
備課：課前認真地備好每一節課，寫(xiě)好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達能力差的特點(diǎn)，設計好教學(xué)方法。我在備課時(shí)就比較注意這種情況，每天都花費大量的時(shí)間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。
雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外，為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還自己準備了大量的教具，使其到達了間接的預習效果。
上課：每天都保持飽滿(mǎn)的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內容豐富，現實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，并且充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，設法令學(xué)生投入，不讓其分心，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口、多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活潑起來(lái)，充分調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè )。
聽(tīng)課：聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)歷。所以對每一次聽(tīng)課的時(shí)機我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽(tīng)其他老師的課。本學(xué)期，我聽(tīng)了十多節課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。
聽(tīng)完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)展修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處應用到我的.課堂教學(xué)當中去，取得了較好的效果。
因為英語(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現優(yōu)差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。
為此，我制定了詳細的方案和目標，對同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導。在8班和10班，我把同學(xué)分為三個(gè)組。
第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時(shí)機，讓他們發(fā)揮應有水平。
第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當引導，耐心教誨，慢慢提高他們的成績(jì)方法，當然不能操之過(guò)急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績(jì)有望提高。
第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，根底又同學(xué)。對這部分人我進(jìn)展課余時(shí)間個(gè)別輔導。
因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )靜下心來(lái)學(xué)習。我想只要堅持輔導，這些同學(xué)根底重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。
作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點(diǎn)放在連詞造句、閱讀理解等；批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵性的語(yǔ)言予以評價(jià)。對學(xué)生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個(gè)別無(wú)心向學(xué)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心教育，學(xué)習興趣明顯提高，成績(jì)也有較大的進(jìn)步。
考試：本學(xué)期根據學(xué)校的要求進(jìn)展了屢次階段性的考試，考試的成績(jì)根本高于同級同科的水平。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)展有系統的復習，考試后進(jìn)展學(xué)科總結，及時(shí)查漏補缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調整學(xué)習方法，爭取更大的進(jìn)步。
1、把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排時(shí)間，與各科任老師互相配合，統一教學(xué)法進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)等各科的學(xué)習。
2、為加強自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進(jìn)展學(xué)習，給自己充電，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)展教育教學(xué)；努力提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平，以適應當前教育的形式，為更好地進(jìn)展素質(zhì)教育夯實(shí)根底，為撰寫(xiě)出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準備。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)效勞等等。
歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢，本期擔任初3班和4英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jì)，但也有許多缺乏之處，現對一學(xué)年以來(lái)在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結。
1、本人較注意抓常規教學(xué)，注意培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，充分利用早讀時(shí)間，要求學(xué)生大聲朗讀課文并帶讀
2、抓詞匯和句型學(xué)習，經(jīng)常進(jìn)展聽(tīng)寫(xiě)訓練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力；
3、課堂內外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。老師上課時(shí)盡量用英語(yǔ)講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)展不同的形式進(jìn)展對話(huà)。也可以結合實(shí)物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)單的描術(shù)，培養學(xué)生的語(yǔ)感；
4、抓小測驗、單元測試過(guò)關(guān)；
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課時(shí)千方百計令學(xué)生投入，不讓其分心，充分發(fā)揮他們的主體作用，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識。
教學(xué)方面的經(jīng)歷、存在問(wèn)題及今后的做法：
1、教的方面：
深入了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)，由于對每單元的單詞和詞組進(jìn)展了屢次強化訓練，所以第二卷的得分率比第一卷高。雖然我們也進(jìn)展了英語(yǔ)閱讀訓練，但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單項選擇、完成句子的得分率還過(guò)得去，但綜合知識未來(lái)得及操練其他工程得分率就較低。今后，應該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。
2、學(xué)的方面：
只要學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習有興趣，堅持常年不斷地、自覺(jué)得、隨時(shí)隨地接觸英語(yǔ)、運用英語(yǔ)知識，英語(yǔ)成績(jì)就會(huì )不斷提高。
如果只是為了應付考試，臨時(shí)抱佛腳地補習，即使可以應付一時(shí)，但掌握的知識都是不牢固的。新舊知識就會(huì )顧此失彼。 總之，在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)。但由于經(jīng)歷缺乏，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結，虛心學(xué)習，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。 本學(xué)年以來(lái)，自己一如既往地擔任初中英語(yǔ)教學(xué)工作，在思想上熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的根本路線(xiàn)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進(jìn)取精神，同時(shí)服從領(lǐng)導安排，認真負責地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責。為人師表，按照教育教學(xué)規律培養學(xué)生，積極引導學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì )，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，取得了很好的成績(jì)。
英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結4
本學(xué)年，每個(gè)教師都在忙碌中度過(guò)的。我擔任小學(xué)四五年級的英語(yǔ)課教學(xué)，工作任務(wù)比較重。我力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個(gè)學(xué)生。在教研員，校領(lǐng)導的關(guān)懷幫助下，不斷取得進(jìn)步�，F將本學(xué)年的學(xué)科教學(xué)工作總結如下：
一、開(kāi)闊視野，自我充實(shí)
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)這種新課型在我看來(lái)是很有生命力的，它活化了教材，發(fā)展了教材，激活了師生的創(chuàng )新細胞，是值得嘗試的。我們從以人為本的角度，看我們的英語(yǔ)教學(xué)應該說(shuō)是非常成功的，因此我在自己不斷努力的基礎，從不忘記開(kāi)闊自己的視野不斷充實(shí)自己各方面的知識，從學(xué)生的心理需要興趣個(gè)性特征到教材的分析研究都是精心雕琢。由于自己的經(jīng)驗欠缺自己又向巴克上好，因此我從不放氣象別人學(xué)習的任何機會(huì )，經(jīng)常也和其他學(xué)校的老師聯(lián)系交流某一課題的教法，虛心想別人請教和學(xué)習。也經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)觀(guān)看所需要的知識，學(xué)習一些新東西，不斷的創(chuàng )新，不斷的充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，從而是一切教學(xué)能得心應手。
二、在實(shí)踐中得到鍛煉
本學(xué)期在教師的賽教活動(dòng)中我自己表現的比較積極，精心設計了一節“whatdo you need？”about thislesson？一課，我利用chant，歌唱，食物，造句，分組對話(huà)等形式進(jìn)行了學(xué)生語(yǔ)言能力的訓練，收到了比較好的課堂效果。此外，在平時(shí)教學(xué)中，我也注意了科學(xué)方法的應用。例如，在講i like spring一課時(shí)，我發(fā)現一節課的容量是相當大的。在這節課里不但要講四個(gè)季節spring，summer，fall，winter，而且還要講四個(gè)季節的特點(diǎn)warm，hot，cool，cold。
三、講求方法。豐富課堂
1.在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導者和參與者。
講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)言，需要多應運。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅持到班跟早讀，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
2.課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。
上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能吸引住學(xué)生。因此，老師每天都要有充足的'精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)欣慰，因為我讓學(xué)生有一個(gè)輕松自由的英語(yǔ)環(huán)境，讓這些快樂(lè )地小天使們盡量展現自己最棒的一面�？墒怯袝r(shí)當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問(wèn)題。
以上就是我這個(gè)年度的工作總結，在今后的日子，我更加會(huì )努力工作。
英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結5
本人現從德能勤績(jì)四個(gè)方面，對一以后學(xué)年以來(lái)的教育教學(xué)工作總結如下：
一、政治思想方面
自參加工作以來(lái)，我熱愛(ài)學(xué)校，有良好的師德，遵紀守法，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德管理制度》，嚴格要求自己并充分運用“十八大精神”及有關(guān)教育工作教學(xué)理論。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓和新課程全力培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作前提的條件下，結合工作需要，虛心請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教育教學(xué)工作層面
教師是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者，學(xué)習生存能力的培養者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書(shū)育人，但不能只做一個(gè)“教書(shū)匠”，更要做個(gè)“教育者”。具體做法如下：
1、課前認真鉆研教材，備深備透每一節課。
2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的韋爾山，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，并使他們產(chǎn)生愉悅的心境，形塑良好的課堂氣氛。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結合，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的預科負擔。
3、利用課余時(shí)間做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其高度關(guān)注后進(jìn)生的轉化工作。對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻信任的理解和尊重，還有在批評學(xué)生前，先談?wù)勛约航M織工作的不足。
4、熱愛(ài)學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦建立關(guān)系的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會(huì )愿意接近你、親近你，才會(huì )樂(lè )意地去學(xué)習你所任教的科目。在平時(shí)的.教學(xué)工作中，我總是努力去做到這這點(diǎn)。
三、工作出勤方面
我熱愛(ài)自己的本職工作。，從不因為個(gè)人的私事耽誤自己的組織工作。平時(shí)我積極參加教研組組織的各項教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì )，升旗儀式、課間操和各種工會(huì )活動(dòng)。在本學(xué)年度，沒(méi)有缺席、遲到、泰爾股份和病事假現象的發(fā)生，嚴格遵守了學(xué)校的嚴格遵守每項規章制度。
四、取得的成績(jì)
在本學(xué)年的工作中所，我取得了一定的成績(jì)，從的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績(jì)來(lái)看，我所教班級無(wú)論從平均分、及格人數和優(yōu)生人數都在早期教育同年級中名列前茅。當然"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對部分學(xué)困生轉換工作學(xué)困生還不夠成功；班級財務(wù)管理資金管理經(jīng)驗還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，希望在以后的教育德育教學(xué)工作中不斷地解決。
英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結6
一、提高個(gè)人的修養
作為教師在很大程度上講修養是排在前面的，師德的修養做好帶頭，建設自身的師德修養，把自己的修養看的很重要，不管咋什么時(shí)候這對學(xué)生的影響始終會(huì )有，不做一些不正確的表率，在學(xué)生面前做好這方面的思想，首先對學(xué)生負責，正確的做好相關(guān)的教學(xué)工作，把自己的日常每一件事情妥善的處理好，一年來(lái)我非常認同這一點(diǎn)作為教師我時(shí)刻的注意自己的師德，讀學(xué)生們也很負責，英語(yǔ)談到學(xué)生們的興趣可能不是那么理想，但是對于學(xué)生們我會(huì )很耐心。
二、教學(xué)工作
我一直覺(jué)得沒(méi)有教不好的學(xué)生，我養成可良好的`師德修養，自己的工作作風(fēng)也大有不同，每當教學(xué)工作進(jìn)行不是那么理想的時(shí)候，我首先考慮的是自己的方式方法，在學(xué)生們中是不是很受用，我經(jīng)常覺(jué)得這是一個(gè)自己的問(wèn)題，把教學(xué)工作做好不是一朝一夕的事情，各種群體的學(xué)生適用于不同的教學(xué)方式，作為教師我一直有著(zhù)這么一個(gè)習慣，我就是這么看待問(wèn)題的，做好學(xué)生們的教學(xué)工作，從自己的教學(xué)方法開(kāi)始完善。
不管自己的教學(xué)怎么優(yōu)秀，最重要的還是離不開(kāi)一個(gè)效率，還有就是興趣，我結合自己的經(jīng)驗，對于學(xué)生的興趣做一些改善，在教學(xué)上首先要引起學(xué)生們的興趣，對于一些課程的講解帶一點(diǎn)豐富的色彩，把課堂活躍起來(lái)，我的方法告訴我這很受用，有一定的調節課堂氣氛的作用，不是很關(guān)鍵，但是長(cháng)期的考慮還是可行的。
三、自身的問(wèn)題跟不足
我覺(jué)得自己的講課進(jìn)度這一方面有待提高，一節課下來(lái)可能講的知識點(diǎn)不是很多，盡管我非常注重效率，但是時(shí)間上面還是出現反差，進(jìn)度問(wèn)題我重視起來(lái)的，接下來(lái)我會(huì )繼續做好每一天的工作，不僅僅對于自己講課的一些問(wèn)題，我也會(huì )繼續提高學(xué)生們的興趣，還是從教學(xué)方法著(zhù)手。
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彈指一揮間，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉眼，畢業(yè)已有快一年的時(shí)間。一年前的時(shí)候，帶著(zhù)些許憧憬，激動(dòng)，幻想站在講臺上為學(xué)生們授業(yè)解惑，在臺下，與同事交流學(xué)習。x月份，帶著(zhù)這樣一份激動(dòng)的心情我來(lái)到了xx省xx市xx區xx中學(xué)任教。在這一年多的時(shí)間里，自己付出的很多，同時(shí)收獲的東西也頗為豐富。下面我簡(jiǎn)要的對自己這一年來(lái)的工作進(jìn)行總結。
在進(jìn)入xx中學(xué)后，進(jìn)行了為期數天的培訓，在短暫的培訓當中，收獲特別多，對于xx教育的發(fā)展狀況有了基本的了解，對于教育政策法規也更加明晰。緊接著(zhù)到了x月，迎來(lái)了一批莘莘學(xué)子，由于領(lǐng)導們的信任，我擔任了高x（x）班的班主任，擔任了x班和x班兩個(gè)班的英語(yǔ)老師。在軍訓中，我始終陪伴著(zhù)我的班級，伴著(zhù)他們訓練，想培養這個(gè)班級當中的一種集體榮譽(yù)感和強大的凝聚力。我還是能夠銘記著(zhù)這個(gè)班的口號“斗志昂揚，力比朝陽(yáng)，放馬金鞍，唯我x班”。最好我的班級雖然只領(lǐng)了個(gè)安慰獎，但是看到他們的努力，我已經(jīng)是心滿(mǎn)意足，在軍訓后，正式走上了三尺講臺，我心里始終謹記著(zhù)一點(diǎn)“畢業(yè)了，離校了，堅決不給陜師大丟人”。
在外人面前，我比較愛(ài)玩，好像像個(gè)小孩子，但是心中這個(gè)信念一直鼓勵著(zhù)我，要勤奮，要努力，認真的積極的備課，要多與有經(jīng)驗的班主任進(jìn)行交流，掌握學(xué)習一些管理班級的經(jīng)驗和方法，在講課方面，我經(jīng)常讓別的老師幫我修改課件，對我的課件以及教學(xué)設計提出一些改進(jìn)的意見(jiàn)，在我空閑的時(shí)候也有積極的參與到聽(tīng)課活動(dòng)當中，截至到現在，我聽(tīng)其他老師的課累計有x多節。
經(jīng)過(guò)自己不斷的努力和嘗試，以及在其他老師的幫助下，自己的教學(xué)上面進(jìn)步很快，以前抓不住教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，抓不住考點(diǎn)，在自己的不斷摸索下，不斷的研讀各類(lèi)考題，在陳月明老師的幫助指點(diǎn)下，漸漸地對于知識點(diǎn)考點(diǎn)一些的把握，有了很大的`進(jìn)步。在課堂教學(xué)內容設計方面，一開(kāi)始相對比較刻板，按部就班，將課本的每一個(gè)板塊都講解到位生怕漏掉哪一點(diǎn)，在處理英語(yǔ)周報上的練習題時(shí)，也毫無(wú)重點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)講過(guò)去，事實(shí)上許多非常簡(jiǎn)單的就可以不用再講解�，F在，我對于課本的駕馭能力更強了，有些模版需要當作重點(diǎn)來(lái)強調，有些部分作用不大的可以直接將他省去。在教學(xué)成績(jì)方面，取得的成績(jì)都比較理想，重點(diǎn)班與普通班的成績(jì)都能夠排在中上游的位置。但是在教學(xué)上還是經(jīng)驗不足，還需要多聽(tīng)有經(jīng)驗老師的課。
在管理班級方面，我對于我的學(xué)生軟硬皆施，在紀律方面，嚴格要求，抓典型，比如：分科后，班級分過(guò)來(lái)一個(gè)最嚴重的問(wèn)題生，他叫xx，他在班里很愛(ài)講話(huà)，很會(huì )撒謊，紀律特別差，頭發(fā)特別長(cháng)，其他一小部分同學(xué)也多多少少都有些問(wèn)題，我就先把這個(gè)問(wèn)題最嚴重的人當作典型來(lái)整治，我心里暗下決心“一定不能屈服，要態(tài)度堅決”。對于他進(jìn)班的第一天，我先從他的頭發(fā)抓起，講了講道理，似乎不起什么作用，我的態(tài)度強硬了起來(lái)，我強行要求他在辦公室里呆著(zhù)，不允許回教室上課，自己好好思考，然后又給他介紹了大學(xué)里的一些美好景象，讓他幻想了一下大學(xué)里美好的生活和場(chǎng)景，經(jīng)過(guò)對xx這個(gè)學(xué)生的抓典型，對他成功的轉化，有利于我管理班級其他的同學(xué)。在我擔任這獎金一個(gè)年度班主任的時(shí)間內，也取得了不少成績(jì)。所帶高x（x）班在xx鎮運會(huì )中為學(xué)校得分最多，高x（x）班在體藝節中獲得了“紅歌賽”，“廣播操比賽”的“一等獎”。高x（x）班入學(xué)全校倒數第二，期末考試，第二年度模擬考試都考了年級的第一名。在分科考試中，有8名同學(xué)分入了重點(diǎn)班�，F在所帶的高x（x）班在學(xué)校運動(dòng)會(huì )中取得團體總分第一名，“精神文明班級獎”。但是班級管理依然存在漏洞，比如在班干部團隊管理上，還沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。在尖子生培養方面，還沒(méi)有形成一定的方法，經(jīng)驗，模式。但我相信，在自己的努力摸索以及其他老師，班主任，領(lǐng)導的幫助下，我會(huì )尋找到一條適合自己的出路。
我看到，前途是光明的。我會(huì )繼續努力，成功屬于我。
英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結8
回首過(guò)去，我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的工作，回顧本學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是參加了省里的教師培訓和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jì)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將本學(xué)年的工作總結如下：
一、思想政治方面
在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習內容，以教師職業(yè)道德規范為準繩，嚴格要自己。
在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應農村小學(xué)英語(yǔ)的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。我積極參加農村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓，我認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來(lái)后積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習的與他們分享，研究，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
本學(xué)年我擔任的是三年級的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗告訴我，對于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，如果不認真研究教法和學(xué)法，結合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，就會(huì )使學(xué)生失去對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì )學(xué)好。
因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，勤于專(zhuān)研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì )新課改的理念，注重激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的'氛圍中學(xué)習和運用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，注重形成性評價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運用，并能夠及時(shí)總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，本學(xué)年沒(méi)有遲到過(guò)一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。以后我應更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
加強自身基本功的訓練，注重對學(xué)生能力的培養；對差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會(huì )更加努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰！
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本學(xué)期，我擔任xxx年級英語(yǔ)教學(xué)工作，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，主動(dòng)與班主任團結合作，結合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結：
一、認真鉆研教材，明確指導思想。
教材以英語(yǔ)課程標準為依據，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現三個(gè)面向的指導思想。目的是使學(xué)生體會(huì )英語(yǔ)與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系;體會(huì )英語(yǔ)的價(jià)值，增強理解英語(yǔ)和運用英語(yǔ)的信心;初步學(xué)會(huì )應用英語(yǔ)的思維方式去觀(guān)察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索，勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神;獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必要的應用技能。
二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強調師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把英語(yǔ)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者�！边@一觀(guān)念的確立，學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設計學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jì)。
總之，一學(xué)期的`教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績(jì)。
今年我擔任高三班的英語(yǔ)教學(xué)，最后一學(xué)期，時(shí)間較短，任務(wù)重。這一學(xué)期來(lái)，本人認真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實(shí)復習任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、分析學(xué)情
經(jīng)過(guò)高二一年的教學(xué)，已基本摸清學(xué)生的學(xué)習基礎，更好的“因材施教”，針對不同的學(xué)生，指導和要求也不一樣。其中69班為理科特色班，學(xué)生普遍英語(yǔ)基礎較好，但也有極少數同學(xué)英語(yǔ)有嚴重的偏科現象，針對這一情況，我采用統抓整體，配合單個(gè)輔導的原則。68班為理科平行班，針對平行班的學(xué)情，我采取的是狠抓基礎，穩打穩抓。
二、研究《考試說(shuō)明》和高考考綱，把教學(xué)計劃落到實(shí)處
1、認真學(xué)習課標及《考試說(shuō)明》，落實(shí)教學(xué)目標、培養學(xué)生能力，研究高考命卷的方向。
2、認真研究高考。今年為湖南新課改高考的第一年，任何東西都是新的，認真研究20xx年的考綱和考試說(shuō)明，了解20xx年的高考要求。同時(shí)還認真分析了近幾年高考英語(yǔ)試卷，結合新課改的要求，把握高考英語(yǔ)命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數。注意收集高考信息，使高三英語(yǔ)復習不偏離方向，把有限的時(shí)間用在刀刃上。
3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰”。
4、備課組統一備課、資源共享，切實(shí)提高復習效率。同時(shí)認真分析20xx年湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難度。
三、大量練習促進(jìn)學(xué)生對基礎知識的鞏固和能力的提高
1、課本復習是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開(kāi)學(xué)之初即對課本知識點(diǎn)認真歸納和總結，通過(guò)練習的形式進(jìn)行學(xué)習反饋。
2、作好聽(tīng)力訓練是提高成績(jì)的保障。
學(xué)生在周一，周四下午6：40到7：00的時(shí)間統一進(jìn)行聽(tīng)力訓練�？记耙恢苊刻熳寣W(xué)生聽(tīng)一套歷年高考聽(tīng)力試題，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)力解題能力。
3、擴大閱讀，培養英語(yǔ)閱讀能力。
要想英語(yǔ)取得好成績(jì)，課外閱讀必不可少。我搜集了大量的高考經(jīng)典的文章，同時(shí)，我采取了每天利用課前七分鐘讓學(xué)生做一篇閱讀理解的限時(shí)訓練方法，極大的提高了學(xué)生的閱讀能力。
4、認真批閱學(xué)生英語(yǔ)作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。
本學(xué)期搜集大量的歷年高考優(yōu)秀作文，整理各類(lèi)作文的范文和模板，供學(xué)生背誦和模仿。同時(shí)，對每一位學(xué)生英語(yǔ)作文進(jìn)行面批和指導，提高他們的書(shū)面表達能力，鼓舞了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習積極性。
四、加強學(xué)習，提升自身素質(zhì)
積極到外校聽(tīng)課、評課，聽(tīng)講座，虛心向同行學(xué)習;與教研組的老師討論教育教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。多看課外書(shū)籍，培養多種興趣愛(ài)好，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
俱往矣，新一屆高考已結束，送走了一屆學(xué)生，雖已取得一定成績(jì)，但成績(jì)必將成為過(guò)去，教學(xué)無(wú)止境。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，不斷提升自身素質(zhì)。
英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結10
本學(xué)期我擔任初一2班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調進(jìn)初中，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰。
因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)歷，也取得了應有的成績(jì)。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結。
英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，對大多數學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。
為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進(jìn)展教學(xué)；開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國家的文化，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)，從而培養了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。目前，我們班學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的`興趣始終穩定在較高水平。
在集體備課的根底上，我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)展二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。
本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。
為此，在早讀時(shí)，我堅持到班輔導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一根底。
按以往經(jīng)歷，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習進(jìn)入一定階段后，會(huì )出現好差分化現象，尤其是7a教材開(kāi)始啟用、學(xué)習難度加深以后。為此，我制定了詳細的“培優(yōu)轉差”方案和目標，對這部分同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。
第一組是有一定根底，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時(shí)機，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)展耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績(jì)；第三組是紀律松散、根底不好、學(xué)習又不認真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)展課余時(shí)間個(gè)別輔導。由于實(shí)施了分類(lèi)輔導，針對性強，效果比較明顯。
一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無(wú)論成績(jì)上下，都表達了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學(xué)期后做得更好。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)、多想、多向書(shū)本、專(zhuān)家、同行學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結11
回顧這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長(cháng)補短，以便今后的教學(xué)水平能更上一層樓。
一、在思想素質(zhì)上
我積極參加各種學(xué)習培訓，深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文習，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上
1、本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了詳盡的教學(xué)計劃，教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2、本學(xué)期我擔任五年級四個(gè)班和六年級四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，為了保證每節課的質(zhì)量，除了課前備好課外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)素材，教學(xué)課件，靈活地、具有創(chuàng )造性地使用各類(lèi)教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內容進(jìn)行縮減，根據自己的經(jīng)驗適當地增加一些學(xué)生感興趣的內容，豐富課堂，滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲和好奇心。如在課中增加了課，根據學(xué)生的`興趣在臨摹的基礎上，增加學(xué)生感興趣的內容，讓學(xué)生自己創(chuàng )作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱，這種在原來(lái)基礎上的大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也提高了學(xué)生的興趣。
3、在美術(shù)教學(xué)中，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想象能力、形象和創(chuàng )造能力。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內其他教師講課，向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)課外上網(wǎng)查閱關(guān)于技能培訓的方法。
4、本學(xué)期末，學(xué)校重新制定了對學(xué)生的考核方案，更全面，更具體了，但是，對老師的工作量更大了。面對將近六百學(xué)生的試卷考試和綜合分項考評，都得真實(shí)，具體的做出評價(jià)，才能真正反映出學(xué)生一個(gè)學(xué)期的表現。這就要求老師在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中需要更扎實(shí)的完成基礎知識和基本技能的教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生都有收獲，我也發(fā)自?xún)刃牡南矏偂?/p>
三、宮活動(dòng)上
本學(xué)期，我負責的學(xué)校文化宮手工制作活動(dòng)班，還延續上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)內容，以為主，在掌握一些基本技能的基礎上，本學(xué)期，要求學(xué)生制作一些成功作品，能夠利用我們的作品，裝點(diǎn)學(xué)校的文化墻，為學(xué)校的藝術(shù)氛圍增色增彩。學(xué)生都做到了，制作出了許多作品，得到了大家的好評和認可，這還需要我們再接再厲，創(chuàng )作出更優(yōu)秀的作品。
四、其他
本學(xué)期，在學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)中，制作的一些版面，作品展示墻等一些工作，我也是盡量去和各位美術(shù)教師合力完成，任勞任怨，努力做到。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)能團結組內其他老師一起探討教學(xué)方法等問(wèn)題。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成，不足之處也是在所難免的，通過(guò)總結反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿(mǎn)的熱情，取長(cháng)補短，以待來(lái)年的教學(xué)水平更上一層樓。
英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結12
一學(xué)年來(lái)，我認真搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水平，認真學(xué)習新的教育理論，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極完成學(xué)校的各項工作，尊重并熱愛(ài)學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，全面發(fā)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結：
一、政治思想方面
在本學(xué)年的教學(xué)中，我認真貫徹黨的教育方針，不斷學(xué)習教育教學(xué)法規，把對學(xué)生的思想品德教育入在首位，不斷學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中汲取營(yíng)養，不斷提高思想認識和政治修養。
二、教育教學(xué)方面
要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節，本學(xué)年我做了下面的工作：
1.備好課，認真鉆研教材，從備課本、備學(xué)生、備教法等方面入手，積極做好課前準備。
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、每個(gè)知識點(diǎn)都鉆研清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，分析應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪知識整理成語(yǔ)法學(xué)案，分發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生課后記憶，做到有‘章’可循。多鼓勵，少批評。為了使學(xué)生更愛(ài)開(kāi)口，在練習中，要重視運用鼓勵性語(yǔ)言，不斷強化學(xué)生參加交際的信心。
授課之后，做到精講精練。針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時(shí)間做一個(gè)單詞測試，直接把單詞放在具體的語(yǔ)境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎薄弱，或是沒(méi)有理解語(yǔ)境，無(wú)法補充所缺信息;或是明白是哪個(gè)詞，不是拼寫(xiě)有誤，就是該詞的.詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。在每單元結束時(shí)，會(huì )針對該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，精簡(jiǎn)一些習題供學(xué)生練習鞏固所學(xué)知識。習題或是從調研題選取，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò )上選取具有針對性的習題供學(xué)生練習。
認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時(shí)，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會(huì )在作業(yè)中得以直接體現出來(lái)。對于難度較大的題目，學(xué)生出現錯誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統一詳細講評每個(gè)錯誤;對于學(xué)生不該出現的問(wèn)題，指導學(xué)生及時(shí)糾正。每周進(jìn)行兩次聽(tīng)寫(xiě)測試，對所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。認真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě)。并針對學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)狀況，認真透徹地進(jìn)行講評，根據其狀況不斷改善教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長(cháng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英語(yǔ)成績(jì)。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，多學(xué)習，勤反思，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
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在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jì)，只是在教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著(zhù)。如果說(shuō)有什么追求或目標的話(huà)，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”�；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來(lái)，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。因此，今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么個(gè)人總結，而是自己工作這段時(shí)間以來(lái)的一些想法與做法。
一、完善自身建設，提高師德修養�！皭�(ài)校、愛(ài)生”是
我多年來(lái)堅持的信念。而“對每一個(gè)學(xué)生負責”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì )知識，更學(xué)會(huì )做人。對學(xué)校的各項活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們xxx小學(xué)時(shí)學(xué)校要求我接三年級兩個(gè)班六年級19班的英語(yǔ)，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接一個(gè)三年級班和四年級兩個(gè)班。因此，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就盡我所能進(jìn)行教學(xué)，而26班的英語(yǔ)成績(jì)也由年級最后一名逐步提高，在上學(xué)期期末考試中獲第四名的好成績(jì)。
二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。過(guò)去的五年，是我
在小學(xué)英語(yǔ)教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步。在一次次聽(tīng)課和培訓研討中，我發(fā)現了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問(wèn)題，多次積極參加市、區、學(xué)校組織的現場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓等，利用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)參加遠程教育培訓，每學(xué)期都認真完成上級領(lǐng)導分配的各項任務(wù)；及時(shí)歸納總結培訓學(xué)到的知識。結合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。在備課方面，不斷學(xué)習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的'學(xué)習情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導學(xué)生積極思考，合作探究，建構知識發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，切實(shí)履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體位置；在課外輔導方面，耐心細致，培養優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂(lè )中學(xué)習，從快樂(lè )中得到發(fā)展。
三、與班主任、家長(cháng)密切配合。
經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導、其他教師的無(wú)私幫助下，我也取得一些成績(jì)：
點(diǎn)滴成績(jì)只能代表過(guò)去，教育教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，而且要培養他們善于觀(guān)察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì )生活、感悟生活。
英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結14
本學(xué)期我主要擔任大專(zhuān)部英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)07(1)班英語(yǔ)精讀，07(2)、(3)、(4)班公共英語(yǔ)教學(xué)工作。并任06(1)、07(1)班輔導員�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、認真鉆研教材，繼續探索大專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期我擔任的精讀課雖然不是新課，但我并沒(méi)有因此馬虎。課前認真備課，鉆研教材，教學(xué)中能總結去年的經(jīng)驗，根據學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內容和方法上有所改進(jìn)和突破。07(1)班學(xué)生經(jīng)過(guò)3+x考試，詞匯和閱讀基礎較好，但聽(tīng)說(shuō)能力差，語(yǔ)音也存在很多問(wèn)題。這學(xué)期，課堂上我除了加強學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練，還采用課文復述，看圖說(shuō)話(huà)，講故事，角色表演等形式強化學(xué)生的口語(yǔ)水平。課外則通過(guò)每周的聽(tīng)力訓練和觀(guān)看教學(xué)錄象帶提高聽(tīng)力水平。每周定期抽查學(xué)生的語(yǔ)音作業(yè)，及時(shí)指出問(wèn)題，攻破難點(diǎn)。這些方法取得了一定的效果。
2、在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我們對07(2)(3)(4)班的學(xué)生進(jìn)行了調查，了解他們的英語(yǔ)水平和學(xué)習需求。根據學(xué)生的年齡和特點(diǎn)，我們采取了多種教學(xué)方法，如對話(huà)表演、看圖說(shuō)話(huà)以及課文話(huà)題討論。這些方法激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，使課堂更加活躍，一些男生也開(kāi)始享受說(shuō)英語(yǔ)的過(guò)程。除了口語(yǔ)表達，我們也注重培養學(xué)生的寫(xiě)作基本功，通過(guò)短語(yǔ)、句子翻譯和其他練習來(lái)鞏固和提高他們的詞匯和語(yǔ)法基礎。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練，學(xué)生的句子翻譯能力有了明顯的提高。
3、在兩門(mén)課中，我根據教材內容適當選取了一些生動(dòng)有趣的教學(xué)視頻，如《走向未來(lái)》、《跟我學(xué)》等，用以輔助教學(xué)。這些視頻為學(xué)生提供了真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，激發(fā)了他們的'學(xué)習興趣，活躍了課堂氣氛，取得了良好的教學(xué)效果。
4、教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心，教師為主導的教學(xué)模式。運用視聽(tīng)媒體，采用聽(tīng)說(shuō)法、討論法、表演等方式調動(dòng)學(xué)生積極性。注意引導學(xué)生積極思考，注重知識的歸納和總結，加強學(xué)法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話(huà)、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習效率得到了提高。
二、在語(yǔ)言教學(xué)中，我們不僅要注重教授語(yǔ)言知識，還要注重文化知識的傳授。
通過(guò)教學(xué)內容，我們可以介紹英美國家的歷史地理、風(fēng)土人情以及與文學(xué)相關(guān)的常識。這樣可以幫助學(xué)生更全面地了解英美國家，增進(jìn)他們對這些國家的認識和理解。
三、認真使用電子教室，探索計算機輔助教學(xué)模式
1、本學(xué)期我擔任教學(xué)的四個(gè)班中，有三個(gè)班采用了電子教室。我在備課階段投入了大量時(shí)間，精心設計并制作了課件。每堂課我都嚴格按照學(xué)校的教學(xué)要求進(jìn)行。電子教室的運用擴大了課堂教學(xué)的容量和密度，有效提升了教學(xué)效果。尤其是在英語(yǔ)精讀課上，效果尤為顯著(zhù)。教師能夠在短時(shí)間內對學(xué)生進(jìn)行高密度的語(yǔ)言訓練，學(xué)生的語(yǔ)言技能得到了明顯的提升。
2、在精讀課中，教師可以通過(guò)展示艾倫·坡和托爾斯泰的生平和作品介紹的圖片和文字資料，引導學(xué)生更加深入地了解這兩位文學(xué)巨匠。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué)，學(xué)生可以在課堂上瀏覽相關(guān)資料，了解艾倫·坡的神秘風(fēng)格和托爾斯泰的宏大思想，從而更好地理解他們的作品。在公共英語(yǔ)課上，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )游覽倫敦、哥倫布和大西洋等地點(diǎn)，豐富他們的視野，增加對相關(guān)內容的了解。網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué)的使用可以使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，拓展學(xué)生的知識面，激發(fā)他們對學(xué)習的興趣。
四、本學(xué)期在學(xué)�？平M的配合下完成了全國"四結合"錄象課的拍攝任務(wù)。并以"節假日"一課參加了學(xué)校的探索課。順利完成了任務(wù)。
努力方向：為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們需要加強對理論知識的學(xué)習，并積極參與實(shí)踐交流，努力在教學(xué)方法上取得突破。我們可以探索如何利用計算機網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué)，為學(xué)生提供更加豐富多樣的學(xué)習體驗。希望通過(guò)這些努力，能夠提升教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結15
今年我擔任高三班的英語(yǔ)教學(xué)，最后一學(xué)期，時(shí)間較短，任務(wù)重。這一學(xué)期來(lái)，本人認真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標，梳理知識結構，有方案地落實(shí)復習任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、分析學(xué)情
經(jīng)過(guò)高二一年的教學(xué)，已根本摸清學(xué)生的學(xué)習根底，更好的“因材施教〞，針對不同的學(xué)生，指導和要求也不一樣。其中69班為理科特色班，學(xué)生普遍英語(yǔ)根底較好，但也有極少數同學(xué)英語(yǔ)有嚴重的偏科現象，針對這一情況，我采用統抓整體，配合單個(gè)輔導的原因。68班為理科平行班，針對平行班的學(xué)情，我采取的是狠抓根底，穩打穩抓。
二、研究《考試說(shuō)明》和高考考綱，把教學(xué)方案落到實(shí)處
1、認真學(xué)習課標及《考試說(shuō)明》，落實(shí)教學(xué)目標、培養學(xué)生能力，研究高考命卷的方向。
2、認真研究高考。今年為湖南新課改高考的第一年，任何東西都是新的，認真研究20xx年的考綱和考試說(shuō)明，了解20xx年的高考要求。同時(shí)還認真分析了近幾年高考英語(yǔ)試卷，結合新課改的要求，把握高考英語(yǔ)命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數。注意收集高考信息，使高三英語(yǔ)復習不偏離方向，把有限的時(shí)間用在刀刃上。
3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量防止“題海戰〞。
4、備課組統一備課、資源共享，切實(shí)提高復習效率。同時(shí)認真分析20xx年湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難度。
三、大量練習促進(jìn)學(xué)生對根底知識的穩固和能力的提高
1、課本復習是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開(kāi)學(xué)之初即對課本知識點(diǎn)認真歸納和總結，通過(guò)練習的形式進(jìn)行學(xué)習反響。
2、作好聽(tīng)力訓練是提高成績(jì)的保障。
學(xué)生在周一，周四下午6：40到7：00的時(shí)間統一進(jìn)行聽(tīng)力訓練�？记耙恢苊刻熳寣W(xué)生聽(tīng)一套歷年高考聽(tīng)力試題，進(jìn)一步提高學(xué)生的`聽(tīng)力解題能力。
3、擴大閱讀，培養英語(yǔ)閱讀能力。
要想英語(yǔ)取得好成績(jì)，課外閱讀必不可少。我搜集了大量的高考經(jīng)典的文章，同時(shí)，我采取了每天利用課前七分鐘讓學(xué)生做一篇閱讀理解的限時(shí)訓練方法，極大的提高了學(xué)生的閱讀能力。
4、認真批閱學(xué)生英語(yǔ)作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。
本學(xué)期搜集大量的歷年高考優(yōu)秀作文，整理各類(lèi)作文的范文和模板，供學(xué)生背誦和模仿。同時(shí)，對每一位學(xué)生英語(yǔ)作文進(jìn)行面批和指導，提高他們的書(shū)面表達能力，鼓舞了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習積極性。
四、加強學(xué)習，提升自身素質(zhì)
積極到外校聽(tīng)課、評課，聽(tīng)講座，虛心向同行學(xué)習;與教研組的老師討論教育教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。多看課外書(shū)籍，培養多種興趣愛(ài)好，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
俱往矣，新一屆高考已結束，送走了一屆學(xué)生，雖已取得一定成績(jì)，但成績(jì)必將成為過(guò)去，教學(xué)無(wú)止境。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，不斷提升自身素質(zhì)。
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