幼兒大班年終工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的幼兒大班年終工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒大班年終工作總結 篇1

　　一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學(xué)會(huì )了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結一下過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提升自己的各項工作水平。

　　一、思想方面

　　在這個(gè)學(xué)期里，本人能遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能與班上的'老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健老師的意見(jiàn)，經(jīng)常與保健老師交流。

　　二、日常工作

　　我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假生活，剛開(kāi)學(xué)很多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關(guān)心他們。

　　三、清潔工作方面

　　每天早上來(lái)園，首先做到開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水，盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衛生消毒，各種資料記錄清晰。

　　四、在衛生保健方面

　　我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說(shuō)明挑食的壞處，同時(shí)適當的鼓勵他，漸漸的這些孩子有了進(jìn)步，變得愛(ài)吃飯了，有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜，孩子們的轉變使我變得非常高興。

　　通過(guò)一學(xué)期的努力和學(xué)習，從剛開(kāi)始對工作的不了解到現在的得心應手，這些都不能離開(kāi)領(lǐng)導和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。

　　幼兒大班年終工作總結 篇2

　　愉快而緊張的一年生活已經(jīng)結束，送走了老虎迎來(lái)了兔年，回顧匆匆過(guò)去的時(shí)光，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索取!如今，看到孩子們取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，心中感慨不已，但更多的卻是快樂(lè )。在學(xué)年末，我反思一年的工作�，F將本班工作總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　認真遵守幼兒園的各項規章制度，認真貫徹黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。遇到困難的時(shí)候，我都以積極的態(tài)度來(lái)面對問(wèn)題，解決問(wèn)題。認真做好班級工作，并配合幼兒園做好各項資料整理工作。

　　二、保育工作方面：

　　我會(huì )配合班里老師做好班上的保育衛生工作。能根據天氣的變化及時(shí)地為幼兒增減衣物，照顧幼兒的生活起居，做到每周一堅持為幼兒檢查、修剪指甲。平時(shí)，保持室內空氣流通，做到每天“一日三掃”及各種嚴格的清洗和消毒工作，預防各種疾病的發(fā)生。對班里請假的幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)，了解請假原因。由于班里老師的積極配合，因此，幼兒的出勤率也是比較高的。

　　三、教育教學(xué)

　　在上學(xué)中，我帶的是大班，最主要的就是一個(gè)幼小銜接的工作，在主題《走進(jìn)小學(xué)》中，讓幼兒對小學(xué)有一個(gè)大致的認識，激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望。4月份，帶領(lǐng)孩子們一起去參觀(guān)了東湖小學(xué)，了解小學(xué)的生活，并在一年級的教室里聽(tīng)哥哥姐姐上課，體驗了一次做小學(xué)生的感覺(jué)。平時(shí)，無(wú)論在家里還是在幼兒園，都會(huì )讓幼兒養成“自己的事情自己做”，并增強幼兒做事的積極性。這樣，通過(guò)理論并結合實(shí)踐，為孩子們入小學(xué)打下了扎實(shí)的基礎。

　　在這學(xué)期中，我接手的仍是新大班的孩子，在經(jīng)驗的基礎上，通過(guò)反思自己，吸收好的地方，改正不足的地方。在個(gè)人業(yè)務(wù)上，努力讓自己在“多思考、多動(dòng)筆、多嘗試”的目標上靠攏，做好自己份內的事，認真備好教學(xué)活動(dòng)與游戲的每一堂課，并且做好及時(shí)的反思。寫(xiě)好每月周計劃表及每個(gè)主題的家園共育，并張貼在家長(cháng)欄中。認真寫(xiě)好每月故事及每周保教反思，并上傳博客。平時(shí)，多看幼教類(lèi)的書(shū)籍，來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。

　　在加強班級工作的管理上，認真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng )設良好的生活與學(xué)習環(huán)境。根據本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出合理的班務(wù)計劃和一日活動(dòng)常規，做到有計劃，有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng)，并把重大節假日、德育工作與一日生活有機結合，養成良好的行為、學(xué)習習慣和一日常規，就如在10月份中，舉行了一系列的活動(dòng)，在國慶期間，開(kāi)展了“愛(ài)國兒歌大家誦”10月13日舉辦了重陽(yáng)節，制作賀卡送老人。加強對班級常規及教學(xué)常規的監督、檢查與指導工作。

　　四、加強家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)。

　　8月30日為新生入園準備開(kāi)展了入園前的'親子活動(dòng)，9月28日召開(kāi)家長(cháng)會(huì )10月21日開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校講座，11月4日舉行家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，11月6日去曹橋澳多奇農莊，組織親子秋游。認真撰寫(xiě)幼兒評估手冊，學(xué)期初、末進(jìn)行幼兒家訪(fǎng)，積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)，幫助家長(cháng)提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗。

　　五、家長(cháng)交流方面：

　　老師與家長(cháng)間的交流，是構建雙方情感的橋梁。在孩子入園、離園時(shí)，我會(huì )抽出時(shí)間向家長(cháng)們多交流，和他們說(shuō)說(shuō)孩子在幼兒園的表現，做好及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的地方請家長(cháng)配合，幫助幼兒糾正。還可問(wèn)問(wèn)家長(cháng)需要得到什么幫助等。讓家長(cháng)知道我們都很關(guān)心孩子們，喜歡他們，使家長(cháng)對我們的工作得多更多的信任并切實(shí)做好家園同步工作。

　　一份耕耘一分收獲，在這學(xué)年中，我雖然取得了一定的成績(jì)，但同時(shí)還有很多需要改進(jìn)的地方，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新。我會(huì )繼續向經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

　　幼兒大班年終工作總結 篇3

　　一學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢了，為了能更好的總結本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓，為今后的教學(xué)工作供應依據。特對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結：

　　一、針對不同幼兒的獨特及愛(ài)好

　　我們實(shí)行不同的教育方法，老師們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報家長(cháng)，讓家長(cháng)放心地把孩子托付給我們，并為幼兒創(chuàng )設了敬重、理解、關(guān)愛(ài)、公正、和諧的育人環(huán)境。讓家長(cháng)充分感受到了老師極其負責的工作看法，使家長(cháng)們更加主動(dòng)的`協(xié)作我們的工作，確保了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

　　二、教學(xué)上，我們依據大班幼兒年齡特點(diǎn)和本班孩子的實(shí)際狀況

　　合理制定了教育教學(xué)打算，認真備課，做到了每個(gè)教育活動(dòng)都布滿(mǎn)童趣，深深吸引住孩子，讓他們在歡快的玩耍中，學(xué)習學(xué)問(wèn)，使他們漸漸養成了良好的學(xué)習習慣和開(kāi)朗活潑的性格，由自理差，什么都不會(huì )到能不懂就問(wèn)，不會(huì )就想學(xué)，學(xué)習愛(ài)好增加了，幼兒的智力水平得到充分的提高。

　　〔一〕、語(yǔ)言教學(xué)方面

　　1、要求同學(xué)學(xué)說(shuō)一般話(huà)，在�；顒�(dòng)中和老師或同學(xué)交談，都強調同學(xué)用一般話(huà)進(jìn)展交注，在日常生活中多留意同學(xué)交談時(shí)的發(fā)音和語(yǔ)調，覺(jué)察錯誤馬上訂正。

　　2、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓舞和引導同學(xué)閱讀課外書(shū)籍，在故事，兒歌當中體會(huì )、理解新詞語(yǔ)，并要求和引導同學(xué)在日常生活中靈敏運用。

　　3、通過(guò)要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使同學(xué)能大方地在集風(fēng)光前說(shuō)話(huà)，較連貫地表達自己的意思。同時(shí)教育同學(xué)要集中留意力，耐煩地傾聽(tīng)別人講話(huà)，不打斷別人的話(huà)，覺(jué)察異同，并從中學(xué)習好的講解并描述方法。

　　〔二〕、數學(xué)教學(xué)方面

　　在開(kāi)學(xué)初，我依據學(xué)前班數學(xué)的教育目標和本班的實(shí)際狀況，制定出適應幼兒進(jìn)展的打算。努力鉆研教材，并系統的、有目的的制定出每周教學(xué)打算。并認真備課，預備教具，讓孩子在歡快歡快的狀況下學(xué)習學(xué)問(wèn)。

　　三、在對幼兒的保教工作上

　　我們力求以每樁小事做起，耐煩細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時(shí)，老師耐煩地引導幼兒做，跟著(zhù)手把手的教幼兒如何自理，鼓舞幼兒你能行，增加了幼兒自我效勞的信念，午睡時(shí)對不愿上床的孩子、貪睡眠尿床的孩子決不能?chē)樤V總是細心照看，準時(shí)清洗更換，對生病的孩子更是無(wú)微不至，經(jīng)常對幼兒的微小進(jìn)步賜予確定、表?yè)P，讓他們體驗到成功的歡快，使全班幼兒的自我效勞力氣都有了很大的提高。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都看在老師的眼里，家長(cháng)們滿(mǎn)足的笑容，聲聲贊揚，使我們再苦再累也覺(jué)得甜。

　　本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)在園長(cháng)的指導、家長(cháng)的支持、老師與幼兒的共同努力下圓滿(mǎn)完成，得到領(lǐng)導、同事、家長(cháng)的確定，以后的工作中我會(huì )更加的努力使幼兒在我園強健成長(cháng)。

　　幼兒大班年終工作總結 篇4

　　20xx回眸一笑，揮手告別，20xx腳步輕盈，悄悄臨近。

　　緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，回首昔日，感慨萬(wàn)千，但更多的是成長(cháng)，以及成長(cháng)所帶來(lái)的快樂(lè )！

　　這一學(xué)期隨著(zhù)孩子們升入大班，我也有幸成為一名大班教師，能看到與我共同生活3年的孩子們將幼兒園生活精彩落幕，更幸運的是李瑩老師、劉曉晶老師這對黃金搭檔依然陪伴在我身邊，感謝各位領(lǐng)導的厚愛(ài)，讓我們這個(gè)幸福的小家共同度過(guò)大班美好的學(xué)習時(shí)光。

　　大班幼兒的學(xué)習生活多姿多彩，但更多的是緊張與繁忙，因為孩子們即將步入小學(xué)殿堂，幼小銜接是大班工作的重中之重，學(xué)前課是每日學(xué)習中不可缺少的一部分，說(shuō)句實(shí)話(huà)，壓力很大，怕自己的經(jīng)驗不足，孩子們學(xué)不到知識，怕自己的教學(xué)方法不當，家長(cháng)不認可，怕、怕、怕……，太多的怕。還好領(lǐng)導的厚愛(ài)又出現了，經(jīng)驗豐富的歡歡老師擔當我們大班組的組長(cháng)，每日不厭其煩的指導我如何上好學(xué)前課，大班教師的工作如何開(kāi)展。兩位搭檔不分你我的幫助我管理班級瑣事，漸漸的工作步入正軌，每件事情做起來(lái)都很得心應手，信心百倍，而且隨著(zhù)學(xué)前課的開(kāi)展，也得到了家長(cháng)認可：“學(xué)前課你們教的'真的很好”，“老師你需要什么樣的學(xué)前材料，我幫你找等等”。感動(dòng)、感動(dòng)、非常感動(dòng)，感動(dòng)大家的支持與幫助，感動(dòng)自己的付出得到了認可與肯定。

　　本學(xué)期在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，主題活動(dòng)、大型活動(dòng)等等都開(kāi)展的豐富多彩，如：為幼兒創(chuàng )設美觀(guān)、教育性強的主題環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)消防隊、超市購物、做面食、感恩你我他——為幼兒園打掃衛生等，幼兒在這些活動(dòng)中收獲很多，親身感受、身臨其境遠比我們說(shuō)教所獲得的成果大。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：一份耕耘一份收獲，20xx年的每一天，都留有我勤奮耕耘的身影，這些身影所帶給我的是成長(cháng)，20xx年的每一天，都留有我的歡聲笑語(yǔ)，這些歡聲笑語(yǔ)所帶給我的是幸福，20xx年對于我來(lái)說(shuō)，是幸運的一年、是幸福的一年，因為有你們——我可愛(ài)的孩子，因為有你們——我的黃金搭檔李瑩、劉曉晶老師，因為有你們——我的組長(cháng)、組員，因為有你們——我最?lèi)?ài)的親人朋友，因為有你們——我可愛(ài)的領(lǐng)導、同事，希望20xx年，因為有你們，幸運、幸福依然屬于我、屬于你、屬于大家。

　　幼兒大班年終工作總結 篇5

　　回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團結協(xié)作下，取得較好的成績(jì)。本學(xué)期我認真工作、用心探索，配合班主任x老師進(jìn)行xx班的班級管理工作和教學(xué)工作，順利的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級工作作一個(gè)總結。

　　一、提高思想認識，強化理論學(xué)習。

　　本人團結同志，熱愛(ài)群眾，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，用心要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)。做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。作為配班老師，我在思想意識上一向把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會(huì )到一個(gè)班級的工作需要兩個(gè)老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。

　　二、教育工作。

　　(1)行為習慣教育。行為習慣教育是我們xx班教育工作重點(diǎn)。xx班幼兒大都在家中養成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培養幼兒構成良好行為習慣是不利的因素，針對這種狀況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習楷模。同時(shí)加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩(shī)歌，生動(dòng)的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹(shù)立良好的形象，并透過(guò)行為訓練，使幼兒提高認識，逐漸構成良好的.行為習慣。

　　(2)全方位教學(xué)。xx班教學(xué)資料是比較豐富的，除了綜合主題活動(dòng)資料和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料。每一天的兩節教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目標、有活動(dòng)構思。本學(xué)期我所任教的科目數學(xué)、音樂(lè )和美術(shù)都提前完成了預設目標。

　　(3)家園共育。本學(xué)期6月份我們xx班組召開(kāi)了一次“家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)”，透過(guò)廣播操的表演，展示課的匯報，家長(cháng)會(huì )交流等形式，讓家長(cháng)了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長(cháng)之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。我和x老師會(huì )利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長(cháng)交流育兒知識，而家長(cháng)向我們詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習、生活狀況，我們都耐心解答，同時(shí)也透過(guò)電話(huà)溝通詢(xún)問(wèn)孩子的健康狀況，針對個(gè)別家長(cháng)不正確的教育方法及時(shí)提醒家長(cháng)給與糾正。透過(guò)與家長(cháng)的溝通我們吸取了好的推薦，并運用在日常教學(xué)中。從家長(cháng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話(huà)語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒、家長(cháng)共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。

　　三、帶給細心的保育，進(jìn)行有效的教育。

　　xx班孩子年齡小，自理潛力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會(huì )盡量配合x(chóng)老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒(méi)有任何大小安全事故發(fā)生。

　　(1)衛生保健。人們常說(shuō)：“病從口入”，個(gè)性是對于xx班孩子來(lái)說(shuō)，她們防病潛力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每一天清晨上班第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會(huì )和x老師一齊細心觀(guān)察病情，給他及時(shí)喂藥。

　　(2)生活管理。由于xx班的孩子比較依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會(huì )表現出焦慮不安，哭鬧不止，自理潛力差等現象，個(gè)性是六位插班生。應對這種狀況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂(lè )，解除家長(cháng)們的后顧之憂(yōu)，我會(huì )主動(dòng)跟x老師一齊首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來(lái)幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱(chēng)呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還透過(guò)鼓勵孩子們“自己的事情學(xué)著(zhù)做”、“我來(lái)幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理潛力，和互相幫忙、助人為樂(lè )的情感。

　　(3)安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導安心、家長(cháng)放心、讓孩子開(kāi)心，我會(huì )每一天不定時(shí)地反復跟孩子強調安全，教給他們自我保護的常識，和x老師透過(guò)故事《橡皮膏小熊》，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認真地學(xué)，開(kāi)心地玩”，不做“危險寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著(zhù)孩子們在烈日下散步，陪著(zhù)孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì )檢查一下，看看是否存在安全隱患。和x老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全保健常識，使幼兒學(xué)會(huì )保護自己。

　　一份耕耘，一份收獲。透過(guò)我和x老師，保育員xx老師一學(xué)期來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻，小二班的幼兒在學(xué)習和生活上都有必須的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習，會(huì )自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長(cháng)們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績(jì)面前不驕不躁，我們將以更大的成績(jì)回報領(lǐng)導的關(guān)心，家長(cháng)的放心，幼兒的童心。

　　認真地回顧總結一年來(lái)的配班工作，有成績(jì)但也有不足，與領(lǐng)導的要求和孩子家長(cháng)的期望肯定還有差距。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進(jìn)步，爭取更大的成績(jì)。

　　幼兒大班年終工作總結 篇6

　　時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。反思這一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認識。這學(xué)期以來(lái)，本人在保教工作中，始終堅持黨的教育方針，為人師表，確立以幼兒為主體，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展，工作責任心強，服從園領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，廣泛獲取各種保教知識，在實(shí)踐中不斷提升自己的保教水平。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園時(shí)的熱鬧聲。為了更好地做好以后的工作，現將本學(xué)期工作做如下總結：

　　一、政治思想方面：

　　教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教學(xué)方面

　　從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、

　　新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

　　三、常規教育方面

　　1.禮貌

　　先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　2.課堂活動(dòng)紀律

　　從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。

　　3.衛生習慣

　　每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　四、業(yè)務(wù)學(xué)習方面

　　我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，

　　分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。

　　五、家園溝通

　　1.主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。

　　2.通過(guò)家園聯(lián)系微信群、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。

　　3.及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。

　　4.在與家長(cháng)溝通時(shí)應注意熱情有禮，對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

　　5.工作上加強互動(dòng)，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。

　　6.結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。

　　六、工作中存在的不足

　　1.本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”。

　　2.工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

　　七、今后工作規劃

　　1.積極、認真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。

　　2.珍惜教學(xué)機會(huì )，加大學(xué)習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習;二是謙虛謹慎，繼續加大向領(lǐng)導和各位老師的學(xué)習。

　　以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

　　幼兒園大班教師年度工作總結來(lái)到幼兒園的這些日子里，今年一年讓我非常的難忘。這是我轉正之后的第一年，每個(gè)教師最難熬的也不過(guò)是第一年了。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )遇到很多的問(wèn)題，同時(shí)也會(huì )經(jīng)歷一些超乎我們預期的事情。所以這一年的我，在各種挑戰中成長(cháng)了不少，給自己也創(chuàng )造了一些成長(cháng)的空間。也非常感恩幼兒園在這一路中對我的包容和支持，非常感恩，也非常的榮幸和感動(dòng)，希望接下來(lái)的日子里，我能夠帶著(zhù)這些情感繼續往后走，希望能夠遇見(jiàn)一個(gè)更加不同的明天和一個(gè)更加快樂(lè )的自己。

　　從我懂事開(kāi)始，我就一直有一個(gè)教師夢(mèng)。在我的眼睛里，教師這個(gè)職業(yè)是一直在發(fā)光的，當朋友們都在羨慕屏幕上閃閃發(fā)光的明星時(shí)，我的眼睛閃耀的都是老師們發(fā)散出的光輝。我喜歡那些能夠給他人創(chuàng )造價(jià)值的人，即使那時(shí)候我年紀尚輕，但我很清楚自己想要追求的、向往的事情。所以我一直都非常的堅定自己的路線(xiàn)，最終我也來(lái)到了我們幼兒園，做了一名幼兒教師。對于我的學(xué)歷來(lái)說(shuō)，我可以往更高的方向走，但是對于教育來(lái)說(shuō)，我想從最初的地方開(kāi)始。我想從孩子們的`啟蒙開(kāi)始，慢慢教會(huì )他們成長(cháng)，探索和進(jìn)步。這就是我的初心，直至今日，我還是抱著(zhù)這樣的一種心態(tài)在自己的工作上默默前行。

　　這一年教大班，對于我這樣的新晉老師來(lái)說(shuō)，其實(shí)算是一種體貼了。孩子們也逐漸的懂事了一些，沒(méi)有那么難管了。當我在上課的時(shí)候，孩子們也能夠安安靜靜的聽(tīng)課，至少不會(huì )在我講解知識的時(shí)候發(fā)出怪聲，到處吵鬧。這一點(diǎn)讓我非常的欣慰，但與此同時(shí)，我知道孩子們現在的天性應當是更加活潑一些的，所以在每節課程中我都會(huì )創(chuàng )造一些情境，讓孩子們可以更加參與進(jìn)來(lái)，放松一下，調整課堂風(fēng)氣和秩序。這一點(diǎn)在我的課堂中也是非常有作用的，它讓孩子們更加喜歡我的課程了，也讓孩子們能夠更加接受我的教學(xué)。這對孩子們的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一件有利的事情。所以我也感到非常的滿(mǎn)足。

　　這一年是我職業(yè)生活的開(kāi)頭，我也為自己成功的開(kāi)了一個(gè)好頭，希望接下里的日子里，我可以繼續努力，為這份事業(yè)創(chuàng )造一些不同的光輝，也為接下來(lái)的職業(yè)生活留下一些前期的美好。未來(lái)是值得期待的，也是我可以不斷努力的。我會(huì )繼續加油，繼續堅守，繼續創(chuàng )造！

　　幼兒大班年終工作總結 篇7

　　開(kāi)學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著(zhù)急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)�教育他們懂得做個(gè)好孩子，應該要團結友愛(ài)，并且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

　　首先，從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)一切為了孩子，一切為了明天的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō)：你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。我的回答是：我喜歡這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多。

　　其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則，在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。

　　我隨時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(cháng)的理解、支持與幫助。這樣班級工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì )比較順利，記得有一位家長(cháng)對我說(shuō)：他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，害怕大班老師厲害，但來(lái)到大一班后，譚老師和陳老師對我很好，我愛(ài)上了大一班。幾個(gè)家長(cháng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：孩子們愛(ài)上大一班，說(shuō)明這個(gè)集體對他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體。我堅信，只要有有責任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。

　　本學(xué)期以幼兒園和諧、持續發(fā)展為目標，在教師職業(yè)道德建設和平安校園建設上有了新的提升，在教師隊伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步，在家園合作與家長(cháng)資源充分運用方面有了新的突破，現將幼兒園工作總結如下。

　　1、安全工作規范到位

　　規范了門(mén)衛安全管理，調整傳達和保安人員工作分工，提高了工作效率。制定并嚴格實(shí)施《傳達、保安安全工作流程》，督促保安、傳達達到工作的規范化。教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位，開(kāi)展安全實(shí)戰演習3次，每周的安全大檢查與落實(shí)及時(shí)到位，每日安全值班工作要求具體明確。園門(mén)口的.交通安全落實(shí)到位，村委協(xié)助在園門(mén)口安裝了減速帶，幼兒園及時(shí)在大門(mén)兩側進(jìn)行園所駐地，減速慢行的提示和在大門(mén)口進(jìn)行大手牽小手，安全出門(mén)口的溫馨提示。本學(xué)期幼兒園無(wú)一例意外傷害事故發(fā)生。

　　2、保健工作規范發(fā)展

　　以迎接區衛生保健量化分級管理為契機，完善幼兒園營(yíng)養計算和飲食安全建設。在實(shí)際工作中規范各項衛生保健檢查和記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。規范食堂安全建設，各項操作和記錄規范有序。衛生保健檔案建設進(jìn)一步規范。本學(xué)期幼兒園無(wú)一例傳染病發(fā)生。

　　3、幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)

　　加強對幼兒園日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動(dòng)，鼓勵教師組織有利于幼兒開(kāi)闊視野的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機會(huì )與條件，確保幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展的教育內容符合幼兒認知規律。按照季節變化及時(shí)調整幼兒一日作息時(shí)間，確保各項活動(dòng)及時(shí)有效開(kāi)展。嚴格落實(shí)學(xué)期工作計劃、周工作計劃和一日活動(dòng)安排，各項活動(dòng)常規和生活衛生習慣逐步建立起來(lái)。以環(huán)保為主題，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動(dòng)，在六一兒童節全面展示幼兒健康、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )等領(lǐng)域的發(fā)展。期末征求幼兒意見(jiàn)，幼兒對教師、班級、同伴評價(jià)高，師幼關(guān)系和諧、愉悅。

　　所有的教師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學(xué)性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動(dòng)，在可操作性、安全性和美觀(guān)性方面體現了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專(zhuān)業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源，圍繞圖畫(huà)書(shū)，本學(xué)期我們開(kāi)展了教師圖畫(huà)書(shū)講述比賽、教師圖畫(huà)書(shū)教學(xué)和區級圖畫(huà)書(shū)閱讀現狀現場(chǎng)調研活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，教師對圖畫(huà)書(shū)的閱讀、感悟、解讀和拓展活動(dòng)進(jìn)一步提升，文學(xué)素養和對人生的感悟也隨之提升。

　　為每位教師提供外出學(xué)習、培訓的機會(huì )與條件，培訓后及時(shí)記錄、反思和總結，開(kāi)闊教師視野。圍繞《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》開(kāi)展園本培訓，由幼兒園骨干教師和班組長(cháng)擔任培訓任務(wù)，教師們在準備、學(xué)習和交流的過(guò)程中自我學(xué)習、相互學(xué)習，達到了提升教育理念和專(zhuān)業(yè)水平的目標。

　　采用教師崗與管理崗互評的方式達到了相互欣賞、相互督促的目標，由家長(cháng)、同事共同評議身邊的好老師提高教師的自律意識。期末家長(cháng)的意見(jiàn)征求讓教師體驗被認可的喜悅。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、區域活動(dòng)交流等多種方式的評價(jià)和交流活動(dòng)全面提升了教師的綜合素養。

　　1、開(kāi)好學(xué)期初和學(xué)期末的家長(cháng)會(huì )

　　開(kāi)學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計劃的傳達，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結，讓每一個(gè)家長(cháng)明確班級的培養目標和需要家長(cháng)配合的工作，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結，讓家長(cháng)明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合。各班還利用學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)帶領(lǐng)家長(cháng)解讀《指南》，學(xué)習《指南》，家長(cháng)在傾聽(tīng)的過(guò)程中逐步樹(shù)立了科學(xué)合理的教育觀(guān)和兒童觀(guān)。

　　2、家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)豐富多彩

　　本學(xué)期，各班都開(kāi)展了豐富多彩的家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)。三八婦女節來(lái)臨之際，大一班小朋友在老師的帶動(dòng)下和媽媽一起制作節日禮物，讓家長(cháng)體驗到做母親的成功與偉大；小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開(kāi)展了一個(gè)周的時(shí)間，讓家長(cháng)資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著(zhù)和老師講故事不一樣的感受。小一班的親子制作其樂(lè )融融。中一班的茶文化更是專(zhuān)業(yè)水平高，幼兒興趣濃；家長(cháng)們走進(jìn)課堂，與孩子和老師一起活動(dòng)的過(guò)程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習的過(guò)程。正是這樣一個(gè)融合與互助的過(guò)程，才讓家園形成有效的合理，更好地對幼兒實(shí)施教育。

　　3、發(fā)揮家長(cháng)的管理和評價(jià)作用

　　學(xué)期末我們定期征求家長(cháng)對我們工作的意見(jiàn)和建議，家長(cháng)滿(mǎn)意率幾近100%，對我們的教師班級工作、教育教學(xué)工作、安全工作、衛生保健工作、食堂工作等進(jìn)行了充分的肯定與科學(xué)的評價(jià)，有效激發(fā)了老師們的工作積極性，也使我們了解到家長(cháng)的需求，為進(jìn)一步改進(jìn)工作打下基礎。我們還定期召開(kāi)伙委會(huì )，開(kāi)心農場(chǎng)技術(shù)指導專(zhuān)題會(huì )，讓家長(cháng)參與到幼兒園建設和管理活動(dòng)中來(lái)，大大提高了家長(cháng)的主人翁意識和管理意識。

　　1、幼兒園基礎設施建設循序漸進(jìn)

　　充分運用xx年余款的專(zhuān)款做好下一步幼兒園擴班所需要物資的政府采購計劃，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，從硬件設施配備、玩教具補充等方面做好了兩個(gè)教學(xué)班擴班的物質(zhì)準備和迎查省級示范園必須的硬件配備。

　　2、幼兒園招生、畢業(yè)班工作科學(xué)有序

　　依據市教育局招生政策，結合區招生工作精神，制定了幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順利、平安、有序地招收新小班幼兒60人，新生入園的準備和家長(cháng)培訓工作有序有效，提升了新生家長(cháng)科學(xué)育兒的理念，為下一步新生順利入園打下基礎。幼小銜接工作在原有基礎上進(jìn)一步創(chuàng )新思路，從學(xué)習、生活、習慣入手，為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法，讓幼兒順利、圓滿(mǎn)結束了幼兒園生活，為進(jìn)一步升入小學(xué)和今后的學(xué)習打下扎實(shí)基礎。

　　幼兒大班年終工作總結 篇8

　　秋去冬來(lái)，暑去寒來(lái)。一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y的時(shí)候了。時(shí)間過(guò)得真快，我擔任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時(shí)的請教保健醫生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現不足的地方及時(shí)的糾正。把衛生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習各方面的保育知識。以下是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作詳細的闡述。

　　一、思想工作方面：

　　在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫生交流。

　　二、生活衛生方面：

　　做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留;

　　不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個(gè)角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng )新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時(shí)間準確，按時(shí)上交。

　　三、保育工作方面：

　　本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。

　　四、在協(xié)助教師工作上：

　　本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(cháng)工作。

　　五、保育員學(xué)習方面：

　　能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問(wèn)題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶(hù)外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的`反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識運到實(shí)際工作當中。

　　以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結。但是，本人還存在著(zhù)許多不足之處，今后一定會(huì )更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!

　　一、能積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　二、小班孩子剛入園，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿(mǎn)了惶恐和害怕。這時(shí)候，我能把每個(gè)孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我能以親切的語(yǔ)調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)我不餓，就是我不想吃，有時(shí)甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法：

　　一是在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節，在班上談?wù)撐易類(lèi)?ài)吃的東西。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P他。

　　二是對個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。

　　三是及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(cháng)，同時(shí)希望家長(cháng)配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。

　　漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì )主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費。

　　三、在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學(xué)習男女分惻的習慣。培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

　　活動(dòng)時(shí)，對出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著(zhù)。做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

　　總的來(lái)說(shuō)，生活老師對幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛(ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

　　幼兒大班年終工作總結 篇9

　　隨著(zhù)幼兒教育的不斷發(fā)展，幼兒教育的教學(xué)工作越來(lái)越受到社會(huì )的關(guān)注。作為幼兒園中最高年級的大班，在園方的全力支持下，我園大班教師及時(shí)總結了上一年度的教學(xué)工作，檢查了教育教學(xué)質(zhì)量和工作效果，實(shí)現全員參與、全面反思，促進(jìn)了教師的持續專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　一、工作回顧

　　去年的大班工作著(zhù)重圍繞幼兒學(xué)習和發(fā)展展開(kāi)，通過(guò)細致的教學(xué)組織安排，扎實(shí)的教育培訓，精心的工作設計，共同為幼兒的生長(cháng)提供充足的學(xué)習空間，滿(mǎn)足孩子們全面發(fā)展的需要。教師們也思考和探索教育教學(xué)的最新理論，不斷創(chuàng )新教學(xué)方式，提高了自身素質(zhì)。

　　1.教育活動(dòng)

　　本學(xué)年，大班工作重心逐步向幼兒認知力的發(fā)展積極引導，各組各類(lèi)活動(dòng)設計得分外精彩，既貫徹幼兒教育的核心價(jià)值觀(guān)，又豐富了孩子的生活經(jīng)驗。例如以學(xué)生為主角的才藝表演、小小科學(xué)家講堂，讓孩子們在愉悅、輕松的氛圍下讓員幼兒感受科學(xué)的魅力。課程中，教師還注重教育和諧與人際交往等方面的'培養，使孩子學(xué)會(huì )與他人合作。

　　2.教育環(huán)境

　　今年教師們在教室環(huán)境建設上多花心思，在開(kāi)學(xué)前將各種教學(xué)用具和環(huán)境布置好，使幼兒有了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和溫馨的學(xué)習場(chǎng)所。教室里有高低不等的桌椅，孩子們也有自己的"專(zhuān)屬"角落，并添了一些新的玩具，讓孩子們體驗不同的感覺(jué)，開(kāi)拓孩子們的視野以及手腦協(xié)同能力。同時(shí)，教室布置上還增加了一些文藝氣息，希望能夠將美好的音樂(lè )和藝術(shù)帶給幼兒們。

　　3.家園共育

　　今年，我們在家庭作業(yè)、親子活動(dòng)、教育溝通上加大了力度，將幼兒園的教育教學(xué)與家庭教育有機地結合起來(lái)，形成了一種"共育"的教育形式。家長(cháng)們也踴躍參加幼兒園組織的家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)和家訪(fǎng)等，積極配合幼兒園組織的一系列活動(dòng)，為孩子們的成長(cháng)提供了助力。

　　二、工作成效

　　1.教育質(zhì)量得到較大提升

　　考慮到幼兒學(xué)習和發(fā)展的性格和需求，教師們按照這樣的思路開(kāi)展教育教學(xué)工作，注重情感教育、認知教育和能力教育，嚴格把關(guān)教學(xué)效果，因此，在幼兒園大班年度教學(xué)工作總結中，教育質(zhì)量得到了較大提升。

　　2.教學(xué)效果顯著(zhù)

　　課程設計與實(shí)施緊密結合，各項學(xué)習活動(dòng)也使幼兒學(xué)習更有樂(lè )趣，而且在教師們的悉心指導下不斷進(jìn)步。同時(shí)，園方與教師們也積極參與各種學(xué)科研究和教育培訓，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和工作能力。

　　3.家園共育效果顯著(zhù)

　　家園共育模式的建立，使家長(cháng)更加深入地了解孩子的學(xué)習情況，更加有利于提高幼兒的學(xué)習效率。通過(guò)與家長(cháng)的互動(dòng)與溝通，建立了社會(huì )基礎，學(xué)校教育與家庭教育雙管齊下，達到教育目的的良好效果。

　　三、工作展望

　　總的來(lái)說(shuō)，大班教育教學(xué)工作在過(guò)去一年中取得了顯著(zhù)的成就，同時(shí)也存在一些問(wèn)題。在下一年度的教學(xué)工作中，我們將更加注重針對孩子們的情感、認知和能力等方面的全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生的生涯發(fā)展課程，發(fā)掘幼兒潛能，加強教師的教育培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。不僅如此，我們也將有效發(fā)揮家庭作業(yè)、家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)等形式，加強家園合作和共育教育，促進(jìn)家校合作，形成教育共同體，努力推動(dòng)幼兒園成為幼兒教育中的領(lǐng)頭羊。

　　幼兒大班年終工作總結 篇10

　　元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的腳印已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的xxxx年，回憶一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，我心中布滿(mǎn)感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的歡樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是他們賜予了我許多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛教師和鄧教師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大群眾�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、在教學(xué)方面

　　1、開(kāi)學(xué)初，我是新教師到大二班，所以對幼兒比擬生疏，為了讓自己盡快熟識幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，談天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)頭，不焦急，耐下心來(lái)進(jìn)展教育、培育、訓練;再教育、再訓練，不斷進(jìn)展著(zhù)反復的工作，要針對不同水平、不同潛力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。

　　2、在針對大班幼兒心理狀況，以進(jìn)展幼兒的獨立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標，從幼兒的.實(shí)際動(dòng)身，留意調動(dòng)幼兒學(xué)習的專(zhuān)心性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。

　　3、在學(xué)習上，生活上關(guān)懷愛(ài)惜幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，共性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信。

　　4、在嬉戲活動(dòng)時(shí)，仔細觀(guān)看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習，一齊嬉戲，做孩子們尊敬的良師益友。

　　二、安全方面

　　安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要。以前我對安全沒(méi)有太多的概念，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比方：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。

　　但有時(shí)候也會(huì )遺忘一些小的細節，以后我會(huì )更加留意，連一點(diǎn)細小的細節都不放過(guò)。

　　三、在家長(cháng)工作方面

　　這天的幼兒是國家將來(lái)的棟梁之材，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材，需要教師和家長(cháng)細心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長(cháng)早晚接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(cháng)溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可依據不同家長(cháng)的特點(diǎn)，從實(shí)際動(dòng)身，采納多種方式，專(zhuān)心而有效地做好家長(cháng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。仔細填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊》，照實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習、生活狀況。

　　四、心得體會(huì )

　　回憶一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì )到，教師工作非常辛苦，不僅僅擔負著(zhù)教授學(xué)問(wèn)的工作，更擔負著(zhù)培育下一代的重擔。教師是孩子們群眾的教育者、組織者和，也是幼教教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽?zhuān)�更是孩子信任的好朋友。做一名�?yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛(ài)心、職責心，就似乎對孩子要求，在對待學(xué)習理解慢的孩子多點(diǎn)急躁，多點(diǎn)關(guān)懷，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公正的喜愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實(shí)踐中熬煉、成長(cháng)。盡管他們有許多的缺乏，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有賜予鼓舞，潛力差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專(zhuān)心培育孩子對群眾和他人的愛(ài)。

　　“三人行必有我師”，在教研活動(dòng)中，我仔細學(xué)習，我感到人人都是我的師長(cháng)，我不懂的東西還許多，要學(xué)的東西還許多。透過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅持仔細學(xué)、仔細做，我才會(huì )更上一層樓。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有很多缺乏之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。

　　五、自身的進(jìn)步

　　在本學(xué)期，跟其他班教師相互溝通之中讓我在學(xué)習消遣的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗，同時(shí)也吸取了他們多年積存閱歷之談。幼師是很有挑戰性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出許多的心血，用個(gè)人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有職責心，有愛(ài)心的教師，有協(xié)作幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰慧、專(zhuān)心向上的孩子，我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。

　　幼兒大班年終工作總結 篇11

　　經(jīng)過(guò)20xx學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀(guān)，能推斷日常大事的對與錯，說(shuō)話(huà)有禮貌，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，知道正確地處理問(wèn)題的方法，懂得謙讓和敬重勞動(dòng)者等等。這一切，都歸功于我們班支配的系列活動(dòng)和我們平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機的品德行為的培育。

　　一、細心設計活動(dòng)，在活動(dòng)中培育幼兒優(yōu)良的品德行為

　　我們設計、組織的活動(dòng)，留意綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂(lè )，讓幼兒在玩樂(lè )中，在輕松歡快的活動(dòng)氣氛中，懂得道理，受到熏陶，到達教育過(guò)程的化。

　　(1)節日活動(dòng)

　　一年四季，有不少節日，我國在慶祝節日的同時(shí)，利用節日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。如“三·八〞節進(jìn)展愛(ài)媽媽教育;“五·一〞節進(jìn)展勞動(dòng)教育;“十·一〞節進(jìn)展愛(ài)國教育等等。

　　(2)參觀(guān)活動(dòng)

　　組織幼兒參觀(guān)小區風(fēng)光，生疏各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒疼惜花草樹(shù)木、疼惜公共設施的情感。

　　(3)消遣活動(dòng)

　　幼兒寵愛(ài)看表演，也寵愛(ài)參與表演，因此，在消遣活動(dòng)中對幼兒進(jìn)展德育滲透，也是一種有效的途徑。

　　(4)體育活動(dòng)

　　幼兒園體育活動(dòng)形式多樣，內容豐富多彩，這就為德育滲透供應了得天獨厚的條件。如在各類(lèi)競賽性玩耍中，教育幼兒團結全都，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德;

　　(5)“大帶小〞活動(dòng)

　　由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的`孩子最感愛(ài)好了�？粗�(zhù)大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊重和神圣。通過(guò)這種活動(dòng)，培育了幼兒相互關(guān)懷、相互照看、團結友愛(ài)、和氣交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。

　　二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去

　　幼兒園和家庭，是兩個(gè)背景極不違反的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面連續受到家庭教育的影響。俗話(huà)說(shuō)，“孩子是父母的一面鏡子〞。家長(cháng)的品德獨特、習慣、愛(ài)好特長(cháng)，為人處世的看法及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和進(jìn)展，具有特殊的潛移默化的作用。依據這些狀況，我們努力做好幼兒家長(cháng)工作，如家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日，接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)等，準時(shí)了解家長(cháng)對子女教育的狀況，向幼兒家長(cháng)宣揚和普及教育幼兒的學(xué)問(wèn)和方法，關(guān)懷他們端正教育觀(guān)點(diǎn)，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調全都。

　　通過(guò)教育的實(shí)踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動(dòng)是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探究點(diǎn)滴，今后將更深層次地爭辯幼兒德育的問(wèn)題，連續尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。

　　幼兒大班年終工作總結 篇12

　　忙忙碌碌中，一年的工作又不知不覺(jué)接近了尾聲�，F將本年度的工作、學(xué)習總結如下：

　　一、嚴于律己，愛(ài)崗敬業(yè)。

　　在思想上，我嚴格要求自己，積極參與政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè)，同時(shí)，以關(guān)注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動(dòng)、溝通、平等的心態(tài)面對家長(cháng)，努力提高個(gè)人品德以及師德方面的修養;在工作態(tài)度上，我嚴格遵守幼兒園的規章制度，以綱要和指南為引領(lǐng)，認真履行崗位職責，團結同事，積極向上，秉承實(shí)幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺(jué)加強黨性修養，全心全意為幼兒的成長(cháng)、家長(cháng)

　　的滿(mǎn)意服務(wù)，不接受家長(cháng)的饋贈，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。

　　二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。

　　為了提高自身的工作能力，在教育教學(xué)方面，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，認真設計主題活動(dòng)，精心安排每周計劃，盡心盡力上好每一節教學(xué)活動(dòng)，并有序組織幼兒的戶(hù)外體鍛、角色游戲及區域游戲，在活動(dòng)中，讓幼兒成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的.發(fā)展�；顒�(dòng)后及時(shí)反思、記錄，不斷提高自己的教學(xué)能力。結合我園園本美術(shù)特色創(chuàng )設別具一格的班本美術(shù)特色，通過(guò)有計劃、有方向的活動(dòng)實(shí)施和操作，所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進(jìn)步，手工作品玲瓏、精美，繪畫(huà)作品稚嫩卻不失風(fēng)格。與此同時(shí)，我還通過(guò)多渠道的學(xué)習不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我積極參與園內的教科研活動(dòng)、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò )培訓，通過(guò)各個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習細化自己的知識結構，向有經(jīng)驗的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，翻閱幼教書(shū)籍和雜志，摘錄優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法，在孜孜不倦的學(xué)習、實(shí)踐、反思中，不斷充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

　　三、盡職盡責，碩果累累。

　　我在工作中保持積極進(jìn)取、團結奉獻的態(tài)度，協(xié)同搭班認真做好班級管理工作、家長(cháng)工作，積極參與園所走廊、公共環(huán)境的傳說(shuō)創(chuàng )設，同時(shí)，積極參與園內外各項活動(dòng)，各方面均取得了一定的成績(jì)。上半年我組織的中班綜合活動(dòng)， 在全園性半日活動(dòng)展示中獲好評，兩篇論文《淺談對中班幼兒線(xiàn)描畫(huà)的實(shí)踐與指導》和《以“信息技術(shù)”為

　　本，創(chuàng )“幼兒園美術(shù)教學(xué)”之實(shí)》分別發(fā)表在省級刊物上，一篇教案獲蘇州市級教案評比二等獎，同時(shí)，我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現場(chǎng)驗收，現場(chǎng)效果獲專(zhuān)家好評。獲得“教壇新秀”的稱(chēng)號。下半年，在我園創(chuàng )建蘇州市優(yōu)質(zhì)園的道路上，我更是極力配合，爭創(chuàng )完美，組織開(kāi)展的大班音樂(lè )活動(dòng)《一只狼》和大班科學(xué)活動(dòng)《天氣預報》均獲得幼教專(zhuān)家的好評，參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級一等獎、市級二等獎，感恩節系列活動(dòng)中組織開(kāi)展大班社會(huì )活動(dòng)《愛(ài)心樹(shù)》不僅感染了在場(chǎng)的家長(cháng)朋友，也得到了他們的肯定。另外，本學(xué)期我還指導搭班老師在園內開(kāi)展的區域活動(dòng)展示和美術(shù)專(zhuān)題研討活中表現優(yōu)異。

　　一番耕耘一番收獲，在忙碌充實(shí)的工作中，我一路成長(cháng)、一路收獲，在今后的工作中，我會(huì )秉承實(shí)幼精神，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

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