中學(xué)年度工作總結6篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的中學(xué)年度工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)年度工作總結1
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間一個(gè)學(xué)期就要結束了。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，我一直在不斷地成長(cháng)進(jìn)步著(zhù)。作為任課教師，我從所教班級的實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)基礎，培養學(xué)生的自主學(xué)習意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的創(chuàng )新與研究，認真落實(shí)課程計劃和教學(xué)常規，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，取得了一定的成績(jì)。作為備課組長(cháng)，我帶領(lǐng)高一英語(yǔ)備課組全組老師“干實(shí)事，求實(shí)效”，踏實(shí)地工作著(zhù)。我們始終堅持以教學(xué)工作為中心，嚴格落實(shí)學(xué)校的“三步五環(huán)節”教學(xué)法，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我要總結做得好的地方，反思和改進(jìn)不足之處。
本學(xué)期我擔任高一實(shí)驗班的教學(xué)工作，我所教的兩個(gè)班級為高一23班和高一24班。這兩個(gè)班級的學(xué)生特點(diǎn)不同。23班的學(xué)生學(xué)習較扎實(shí)有效，課堂氣氛活躍，學(xué)習英語(yǔ)的積極性高，成績(jì)相對突出；24班學(xué)生頭腦反應敏銳，但是學(xué)習努力程度不夠，成績(jì)相對弱一點(diǎn)。
作為任課教師，本學(xué)期我主要做的工作如下：
一、加強書(shū)寫(xiě)的規范
英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)在很大程度上決定了學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面表達的得分檔次，所以我從一開(kāi)始就要求學(xué)生認真練字，規范書(shū)寫(xiě)，這是一項需要長(cháng)期堅持做的工作，在這過(guò)程中，我給學(xué)生展示了衡水中學(xué)的書(shū)法，深深地震撼了每一個(gè)學(xué)生，在批改試卷時(shí)，我也有意識地指導學(xué)生注重書(shū)寫(xiě)，并賦予5分的卷面分，這一措施收到了初步的成效。
二、聽(tīng)力教學(xué)重策略的指導
對于高一新生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力是他們的弱項，為了提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，我在日常教學(xué)中采取了很多措施。我節選了難度適中的英語(yǔ)小視頻，VoA慢速英語(yǔ)，英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)小詩(shī)，英語(yǔ)演講片段等，根據學(xué)生的實(shí)際情況，改編成填空題，問(wèn)答題，選擇題等各種形式，深受學(xué)生的喜愛(ài)，無(wú)形中減少了學(xué)生對聽(tīng)力的畏懼感。
三、用經(jīng)典文章培養學(xué)生的學(xué)習興趣，滋養學(xué)生的心靈
在學(xué)生的學(xué)習興趣培養方面，我經(jīng)常給學(xué)生閱讀一些經(jīng)典的英語(yǔ)短文，勵志類(lèi)、心靈雞湯類(lèi)的文章，我發(fā)現了一本很好的書(shū)《美國語(yǔ)文》，這本書(shū)里面有豐富的英語(yǔ)文章，我選取了其中一部分優(yōu)美的語(yǔ)篇讓他們閱讀。在上英語(yǔ)課之前讓學(xué)生自主播放“走遍美國”，每天一集，幾分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生感悟地道的英語(yǔ)，同時(shí)了解西方文化。在課間操時(shí)間，讓學(xué)生大聲朗讀“掌中寶”，這些做法效果還是可以的。
作為備課組長(cháng)，本學(xué)期我帶領(lǐng)備課組做了如下幾項工作：
一、明確職責，多措并舉，不斷提高學(xué)生的學(xué)習積極性
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)之初，我們備課組從學(xué)科實(shí)際出發(fā)，對全體學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查，并和高二英語(yǔ)組做了交流，按照學(xué)校工作計劃制定了詳實(shí)的備課組工作計劃，利用集體備課時(shí)間進(jìn)行了交流、討論、修改和完善，讓備課組的全體老師都明確本學(xué)期的.工作任務(wù)和工作目標，為本學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
�。ǘ⿲W(xué)生的英語(yǔ)基礎相對來(lái)說(shuō)比較薄弱，學(xué)習氛圍較差，面對這樣的現狀，我們首先從提高學(xué)生的學(xué)習興趣與學(xué)習能力，改變學(xué)生的學(xué)習習慣，培養學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性，提高學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的自信心入手，采取了各種有效的措施。分層教學(xué)，學(xué)習共同體，單詞王拼寫(xiě)大賽，科學(xué)實(shí)驗進(jìn)課堂，“走遍美國”的課前導入，英語(yǔ)模仿秀比賽，新概念英語(yǔ)誦讀等活動(dòng)在一定程度上活躍了學(xué)習氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情。
二、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻，成績(jì)驕人
我們組團結協(xié)作的精神是可喜的，大家分工協(xié)作，樂(lè )于奉獻，敢于拼搏。我們詳細分析了備課組每位老師的優(yōu)勢，使每位老師都能最大限度地發(fā)揮自己的特長(cháng)。比如潘靜老師組織協(xié)調能力較強，大家就推選她主持英語(yǔ)模仿秀比賽，反響非常好。韓麗老師擅長(cháng)指導尖子生，實(shí)驗班的很多尖子生由她指導，當面答疑，面批作文，成績(jì)突出，她指導的學(xué)生慕銘在全市中學(xué)生英語(yǔ)模仿秀比賽中獲一等獎第一名。費xx老師善于研究課堂教學(xué)，在全縣高一英語(yǔ)研討會(huì )上，她代表我們備課組舉行了全縣的示范課，受到與會(huì )教師的一致好評。張春增老師和季秀華老師喜歡研究學(xué)生，研究教法和學(xué)法，他們分別在全縣、全市的英語(yǔ)研討會(huì )上做了經(jīng)驗介紹。大家樂(lè )于奉獻，揚長(cháng)避短，分工協(xié)作，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘗試，各備課組成員都能在備課組長(cháng)的引領(lǐng)下扎實(shí)地開(kāi)展工作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
三、精心研究教材，創(chuàng )新教學(xué)模式
我們備課組青年教師多，對教材的研究欠缺，經(jīng)驗不足，我們嚴格實(shí)行“先導課”模式，青年教師先聽(tīng)課，后上課，一邊學(xué)習和研究，一邊探索前行，不斷提高課堂教學(xué)效率。我們結合學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的實(shí)際情況，總結課堂教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng )造性地使用教材。在使用必修一和必須二的教材時(shí)，我們針對12個(gè)話(huà)題的每個(gè)模塊靈活設計課時(shí)，根據自己學(xué)生的英語(yǔ)基礎情況，大膽改革教學(xué)模式，設計新穎有趣的教學(xué)活動(dòng)內容，優(yōu)化整合模塊內容，突出了讀寫(xiě)的技能培養。在注重培養學(xué)生運用英語(yǔ)的能力的同時(shí)，我們結合了傳統的教學(xué)方法“精講多練”，精心設計了每一課時(shí)的導學(xué)案。此外，本學(xué)期我們備課組老師積極參與了學(xué)校的小微課題研究，幾乎人人參與，教研氛圍濃厚。在日常的教學(xué)中，教師之間經(jīng)常相互聽(tīng)課評課，老教師手把手地指導新教師如何上好課，如何編寫(xiě)導學(xué)案，如何批閱作文，如何組織好課堂教學(xué)，在老教師的悉心指導下，青年教師進(jìn)步很快，在全校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，我們組的青年教師成績(jì)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導及聽(tīng)課教師的一致好評。
雖然本學(xué)期我帶領(lǐng)備課組做了大量的工作，也取得了一定的成績(jì)，但是我們的工作還有很多不足之處，作為備課組長(cháng)，我自己還不夠成熟，對于備課組的指導與引領(lǐng)作用發(fā)揮得還遠遠不夠。作為實(shí)驗班的任課教師我雖然時(shí)常反思自己的教學(xué)工作和方法，但仍有很多需要提升的地方，有待于進(jìn)一步加強，力求更加完美。
中學(xué)年度工作總結2
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以20xx年上海市基礎教育德育工作的總體要求，根據學(xué)校五年發(fā)展規劃要求，以“為學(xué)會(huì )學(xué)習引路，為多元發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念為統領(lǐng)，以《依托古鎮資源開(kāi)發(fā)學(xué)校文化建設課程的實(shí)踐與研究》課題為抓手，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，深化“兩綱”教育與課程改革的融合，加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐，整合學(xué)校、家庭、社會(huì )力量，進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設和文明素養。結合學(xué)校20xx年德育工作計劃，認真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展，取得了一定的實(shí)效�，F主要工作匯報如下：
一、以主題教育活動(dòng)為抓手，加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育
工作思路：
進(jìn)一步加強熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義的理想信念教育，規范學(xué)生的行為，把道德約束逐步轉化為個(gè)人自覺(jué)行為，不斷增強責任感和使命感。推進(jìn)學(xué)科德育內涵滲透，發(fā)揮學(xué)科兩綱的育人作用。以主題教育活動(dòng)為抓手，加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育。
具體措施與成效：
1、以學(xué)科兩綱滲透，顯育人長(cháng)效機制
積極發(fā)揮教研組、備課組教研功能，挖掘學(xué)科“兩綱”教育內涵，并且以“兩綱”教育展示課為抓手，推進(jìn)學(xué)科德育滲透。精心組織，觀(guān)看專(zhuān)題教育片“開(kāi)學(xué)第一課”，撰寫(xiě)觀(guān)后感。使廣大師生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了“美在你身邊”的三個(gè)主題內涵，強化了開(kāi)學(xué)的入學(xué)教育，拉開(kāi)了學(xué)校弘揚和培育民族精神月的序幕。在區學(xué)科育人價(jià)值案例征集評比活動(dòng)中我校顧敏豪、聶宏兩位老師分獲地理、物理學(xué)科的一等獎。在區學(xué)科德育優(yōu)秀成果評比中，趙萍老師的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)被選送參加市級評比，顧敏豪老師的論文被匯編入冊。
2、以主題教育活動(dòng)，抓育德陣地建設
�。�1）以開(kāi)學(xué)典禮、主題班（隊）會(huì )、國旗下的講話(huà)、團（隊）日活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等載體，不斷豐富青少年學(xué)生傳統美德和愛(ài)國主義情感教育內涵，引導學(xué)生樹(shù)立“公正、包容、責任、誠信”的價(jià)值取向，激發(fā)學(xué)生的民族責任感和自信心。
�。�2）開(kāi)展“凝聚青春之力量彰顯年輕之本色”紀念建團90周年，五四運動(dòng)93周年、“五四”等大型主題活動(dòng)。
共青團通過(guò)回憶、分享、活動(dòng)、實(shí)踐和表彰五大篇章的活動(dòng)，少先隊通過(guò)孝敬感恩、愛(ài)國愛(ài)黨、環(huán)保節約、健康快樂(lè )、傳承文化等紅領(lǐng)巾在行動(dòng)五大活動(dòng)，讓團員青年和少先隊員以熱情洋溢的青春風(fēng)貌喜迎黨的十八大召開(kāi)。南翔中學(xué)頭腦om社榮獲第一屆南翔青年先鋒榮譽(yù)稱(chēng)號；郭飛老師榮獲20xx—20xx年度“嘉定區優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱(chēng)號；南翔鎮“節能減排創(chuàng )意生活”金點(diǎn)子征集活動(dòng)中三位高中學(xué)生分獲一、二、三等獎；高二學(xué)生在南翔老街第三屆繪畫(huà)大賽中獲二等獎，學(xué)校團委獲優(yōu)秀組織獎。
�。�3）開(kāi)展慶“六一”、慶祝建隊63周年等系列主題活動(dòng)。
六一活動(dòng)包括：“成長(cháng)進(jìn)行時(shí)”主題活動(dòng)logo設計大賽；“成長(cháng)進(jìn)行時(shí)”主題歌歌詞創(chuàng )作大賽；“學(xué)習雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)”、“童心向黨，快樂(lè )六一”主題集會(huì )、“我奉獻我游戲我快樂(lè )”慶六一游園等活動(dòng)。
�。�4）精心組織少先隊員換巾儀式、十四歲生日儀式、十八歲成人儀式和新團員入員宣誓儀式等教育活動(dòng)。激發(fā)對生命成長(cháng)的自豪感和社會(huì )發(fā)展的責任感，培養積極的生命價(jià)值觀(guān)。
�。�5）認真落實(shí)“百年樹(shù)人”電影陽(yáng)光行活動(dòng)。精心挑選經(jīng)典影視作品組織學(xué)生觀(guān)看、討論、感悟、撰寫(xiě)影評，并開(kāi)展紅色影視作品征文、演講、配音的系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)生的愛(ài)國情懷，樹(shù)立遠大的理想和信念。高三四位同學(xué)代表嘉定區參加市級配音比賽。高二的王一豪同學(xué)獲得市微電影創(chuàng )作比賽銅獎。
�。�6）整合南翔鎮地方的社會(huì )資源，通過(guò)參觀(guān)南翔歷史文化館、南翔智地藝谷文化產(chǎn)業(yè)投資集團，引領(lǐng)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉，堅定不移地跟黨走中國特色社會(huì )主義道路，以飽滿(mǎn)的熱情、積極的行動(dòng)、豐碩的成果為黨的十八大召開(kāi)獻上一份賀禮。
在主題系列實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生不僅通過(guò)自己學(xué)習、團隊合作中了解了南翔古鎮的革命歷史遺址遺跡、革命烈士的英勇事跡和為南翔人民的幸福生活無(wú)私奉獻的優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，更加感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大，體會(huì )沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國、沒(méi)有如今幸福生活的道理。從學(xué)校到社會(huì )的調查尋訪(fǎng)活動(dòng)中，提高了自身的社會(huì )實(shí)踐能力。
3、以道德實(shí)踐活動(dòng)，煉道德品質(zhì)素養
�。�1）積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、我踐行”實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，開(kāi)展了服務(wù)社區活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、為孤寡老人和班級特殊生送溫暖活動(dòng)。做到誠信守法、文明有序、低碳環(huán)保、熱心奉獻、友善寬容，爭做“愛(ài)心小天使”、“社區小義工”、“文明小使者”。
�。�2）組織學(xué)生學(xué)習《文明美德伴我行》一書(shū)，撰寫(xiě)觀(guān)后感。有文章獲得全國等第獎，文章分獲區二、三等獎。
�。�3）邀請教育局關(guān)工委王倫英老師來(lái)到南翔中學(xué)作了題為《節儉，不該忘記的美德》的專(zhuān)題講座，讓同學(xué)們意識到當今社會(huì )節儉的重要意義。
�。�4）在師生中開(kāi)展德育小故事征集，開(kāi)展熱點(diǎn)問(wèn)題大討論活動(dòng)，并在老師、學(xué)生、家長(cháng)中廣泛征詢(xún)意見(jiàn)和建議，加強對學(xué)生的養成教育，培養學(xué)生良好習慣。
在“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)中也涌現了一批優(yōu)秀事跡。六（1）班俞越同學(xué)被評為區道德小模范；朱雯倩、俞越兩位學(xué)生成為上海市禮儀之星候選人；七首童謠獲區優(yōu)秀童謠獎；“過(guò)年了，我給父母寫(xiě)封信”征文中獲區中學(xué)組二等獎；文章被選送參加市中學(xué)生主題論壇活動(dòng)。
4、以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，促能力多元發(fā)展
制訂符合本校實(shí)際的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育實(shí)踐基地建設，加強課程與社會(huì )資源利用的實(shí)踐研究，繼續開(kāi)發(fā)活動(dòng)項目，確保社會(huì )實(shí)踐時(shí)間，探索構建課內外貫通的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐長(cháng)效機制，努力實(shí)現社會(huì )實(shí)踐內容系列化，評價(jià)科學(xué)化，操作課程化。
�。�1）走訪(fǎng)慰問(wèn)上海武警七支隊駐翔三中隊和南翔消防部隊的官兵，向他們致以崇高敬意和新春?jiǎn)?wèn)候并送去了慰問(wèn)品，也送去了全校師生新春的美好祝福。
�。�2）南翔中學(xué)攜手懷少學(xué)校、南翔小學(xué)和天宇學(xué)校的師生們一起來(lái)到南翔福利院，開(kāi)展“牽手小伙伴，我與爺爺奶奶一起過(guò)大年”四校新春慰問(wèn)老人暨聯(lián)誼活動(dòng)。
�。�3）學(xué)校師生聯(lián)合銀翔社區來(lái)到銀翔新村進(jìn)行了“重陽(yáng)送溫暖”活動(dòng)，走訪(fǎng)慰問(wèn)了5戶(hù)90歲以上高齡老人。
�。�4）認真組織實(shí)施高一學(xué)生的軍訓活動(dòng)和高二學(xué)生的學(xué)農勞動(dòng)，讓學(xué)生在軍訓中感受部隊中“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，以及農民生活的艱辛。
�。�5）組織多名紅十字會(huì )骨干會(huì )員參加南翔鎮紅十字青少年夏令營(yíng)活動(dòng)；今年11月我校高二學(xué)生與懷少學(xué)校、南翔小學(xué)組成的40生，在20xx年中小學(xué)師生識險避險自救互救知識技能展示活動(dòng)中榮獲一等獎。
通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生接觸社會(huì )的處事能力有所提高，合作意識和競爭能力有了進(jìn)一步的提升，更有意義的是對生活的感悟。
二、以安全、美化、溫馨為主線(xiàn)，促進(jìn)生命教育和諧發(fā)展
工作思路：
以安全校園、校園環(huán)境和溫馨教室的建設作為心理健康教育的抓手，開(kāi)展全校性的創(chuàng )建工作。從硬件和內涵上下功夫，體現班級特點(diǎn)和文化，讓生生、師生的關(guān)系更和諧，進(jìn)一步促進(jìn)生命教育的和諧發(fā)展。
具體措施與成效：
1、以校園安全管理，提高師生安全意識
強化安全管理措施，提高師生安全意識，始終把安全放在各項工作的首位。進(jìn)校門(mén)的私家車(chē)主要與學(xué)校簽訂一份安全協(xié)議書(shū)。通過(guò)升旗儀式、校園廣播、班會(huì )、宣傳欄、觀(guān)看安全教育宣傳片，召開(kāi)校園安全工作會(huì )議、安全教育主題班會(huì )、防災減災知識講座、安全知識講座，開(kāi)展安全疏散逃生演練等途徑和形式，增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護和防范意識。邀請了南翔消防中隊的消防官兵為我校師生進(jìn)行了消防知識的宣講和使用滅火器、消防水管滅火的演練活動(dòng)，多次邀請交警六支隊朱輕林警官來(lái)校作“交通安全”的講座和宣傳教育活動(dòng)。
2、以校園環(huán)境建設，凈化學(xué)生審美情操
充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、宣傳欄的德育功能，適時(shí)更新，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質(zhì)。重視優(yōu)秀班集體建設，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在抓好常規的`基礎上，逐步形成班級特色，形成團結奮進(jìn)，富有朝氣的班集體。開(kāi)展校園文化建設，增強學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感，激發(fā)學(xué)生為校增光的熱情。
3、以溫馨教室建設，提升班級文化品位
各年級、各班級張貼物既有統一標準，又充分張揚個(gè)性，逐步形成有特色的班級文化育人氛圍。辦好黑板報、學(xué)習園地，在溫馨教室建設中充分體現學(xué)生參與的主體意識。為進(jìn)一步彰顯南翔中學(xué)教師典型形象，開(kāi)展了“師德標兵”、“十佳青年教師”、“學(xué)生喜愛(ài)的老師”、“優(yōu)秀青年教師”、“做智慧型的老師”等評選表彰活動(dòng)，不僅樹(shù)立了典型、表彰了先進(jìn)，而且以?xún)?yōu)秀教師的師德風(fēng)貌、榜樣力量，影響和引領(lǐng)全體師生的主動(dòng)發(fā)展。
4、以心理健康教育，發(fā)展學(xué)校教育內涵
�。�1）通過(guò)課程教學(xué)、知識講座、禁毒小報、心理健康小報、青春期主題教育活動(dòng)等形式，加強師生心理健康教育。邀請了區教師進(jìn)修學(xué)院院長(cháng)羅松、鳳光宇為初、高三學(xué)生做考前心理輔導工作和心理咨詢(xún)工作。
�。�2）加強心理咨詢(xún)室的建設和心理教師的培訓；選送教師參加國家二級心理咨詢(xún)師培訓
�。�3）我校江東耀老師通過(guò)多年實(shí)踐提出中學(xué)生心智發(fā)展的教育理論，并撰寫(xiě)了《中學(xué)生心智發(fā)展》的校本教材，通過(guò)“心智發(fā)展”課程化的方案設計、教學(xué)實(shí)驗、經(jīng)驗總結和推廣普及，較成功地完成探索促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)的有效途徑。他擔任班主任的高三（1）班作為實(shí)驗班取得了較好的效果。并為學(xué)校班主任開(kāi)設了相關(guān)學(xué)生心智發(fā)展的班會(huì )展示課，同時(shí)作為班主任心理健康教育的培訓。
�。�4）加強后進(jìn)生的心理健康教育與轉化，尤其是關(guān)注特殊生的心理。開(kāi)展了班主任、課任教師與本班學(xué)困生及其家長(cháng)的談話(huà)溝通與情感交流，喚醒學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習意識。適時(shí)召開(kāi)初中教學(xué)“托底”研討會(huì )，研究落實(shí)學(xué)困生的個(gè)性化輔導工作，同時(shí)在廣大黨團員積極開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，適時(shí)引導學(xué)生開(kāi)展感恩教育。
三、依托南翔古鎮文化資源，提升學(xué)校文化建設內涵
特色工作——基于南翔古鎮文化資源的學(xué)校德育實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施
工作思路：
以學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”、“學(xué)會(huì )生活”為主旨追求，以《中小學(xué)德育課程標準》中德育回歸生活的理念，讓學(xué)生步入自己的生存空間，成為德育實(shí)踐活動(dòng)的主體，通過(guò)鮮活而生動(dòng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的主體道德體驗水平和德育實(shí)踐能力。我校積極開(kāi)發(fā)地方民俗文化這一資源，依托南翔古鎮文化資源的學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)及課程開(kāi)發(fā)研究，探索現代學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)的有效方法和拓展途徑。
具體措施與成效：
古猗園、南翔老街、居委等一批德育社會(huì )實(shí)踐基地基本形成，生活化道德體驗活動(dòng)已基本設計完成，融古鎮文化內涵的主題班會(huì )初現道德教育魅力。
重點(diǎn)開(kāi)展了以下開(kāi)發(fā)活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)：
1、完善實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)，豐富實(shí)踐活動(dòng)方案
召開(kāi)多次開(kāi)發(fā)團隊會(huì )議，部署和落實(shí)德育校本課程開(kāi)發(fā)工作。在前期相關(guān)活動(dòng)的基礎上，開(kāi)發(fā)團隊成員又進(jìn)一步修改完善實(shí)踐活動(dòng)方案。
2、開(kāi)展古鎮文化調研，充實(shí)實(shí)踐活動(dòng)內容
組織師生開(kāi)展南翔古鎮文化資源的調研活動(dòng)，形成了師生古鎮文化調研報告集。班主任積極引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展古鎮文化資源的探討，并以古鎮文化為主題舉行魅力班會(huì )課教學(xué)展示活動(dòng)，總結提煉學(xué)校班主任工作策略，形成了《南翔中學(xué)班主任工作典型案例集》，以?xún)?yōu)秀案例推動(dòng)班級管理工作。
3、整合古鎮文化資源，實(shí)踐德育回歸生活
以清明節、端午節、中秋節為契機，設計開(kāi)展了“道德清明”、“康樂(lè )端午”、“團員中秋”實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展感恩、責任等優(yōu)秀傳統文化教育。
道德清明的活動(dòng)有：祭祖愛(ài)家，共享天倫；網(wǎng)上祭英烈；道德清明主題班會(huì )；道德清明講演活動(dòng)；植樹(shù)插柳，綠化校園等。
康樂(lè )端午的活動(dòng)有：濃情粽子系親情；端午主題班會(huì )；康樂(lè )端午小報制作評比等。
團圓中秋的活動(dòng)有：“感動(dòng)我的慈善故事”演講比賽、“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、“美意中秋”家庭創(chuàng )意中秋活動(dòng)方案設計、“詩(shī)邀明月寄情懷”中秋詩(shī)會(huì )等。俞越同學(xué)的演講獲嘉定區一等獎，并代表嘉定區參加上海市的決賽。
4、創(chuàng )建德育實(shí)踐基地，探索德育拓展途徑
積極創(chuàng )建“古猗園”、“南翔老街”、“虹翔居委”等學(xué)校德育社會(huì )實(shí)踐基地，依托基地多次開(kāi)展道德生活及體驗活動(dòng)。目前，已經(jīng)形成了八大主題系列德育實(shí)踐活動(dòng)細化實(shí)施方案，編著(zhù)了《古鎮道德生活讀本》，匯編了《南翔中學(xué)德育實(shí)踐課程》實(shí)施文本。（還在進(jìn)一步修改中）
四、緊抓育德隊伍建設，營(yíng)造和諧德育環(huán)境
工作思路：
班主任隊伍是學(xué)校教育力量的核心，通過(guò)對班主任的培訓和交流旨在解決班級管理中的實(shí)際問(wèn)題，以班主任實(shí)際工作效率和管理能力，使管理方法規范化、科學(xué)化，適應學(xué)生的身心發(fā)展需要；學(xué)生干部是全校廣大學(xué)生中的骨干，是學(xué)校教育、管理、服務(wù)活動(dòng)的重要組織者與參與者，是營(yíng)造和諧德育環(huán)境的生力軍。
具體措施與成效：
1、加強德育隊伍建設，促進(jìn)育德專(zhuān)業(yè)發(fā)展
組織全體年級組長(cháng)、班主任認真學(xué)習周鳳林校長(cháng)編著(zhù)的《公民道德修身課程》；在晉元中學(xué)項目托管辦的指導下，針對班主任隊伍建設組織相關(guān)培訓與交流活動(dòng)，邀請晉元高級中學(xué)德育特級教師丁如許老師來(lái)校為班主任、青年教師作《讓班會(huì )課更有魅力》的專(zhuān)題報告，并組織開(kāi)展了融古鎮文化于“兩綱”教育的班隊會(huì )課研討，老師們收益很大。邸太菊老師的短文在“育人精彩瞬間”評選中被選送參加市級參賽。
2、加強學(xué)生隊伍建設，培養學(xué)生自主發(fā)展
�。�1）加強校級學(xué)生干部隊伍建設。通過(guò)“青年黨�！�、“少年團�！�、“隊長(cháng)學(xué)�！睂h、團、隊知識的傳播與培訓，通過(guò)考核不斷增強學(xué)生干部的政治意識、組織意識、模范意識和競爭意識，強化學(xué)生干部的自我管理和自我教育能力。高二（4）班朱雯倩獲市三好學(xué)生稱(chēng)號、高二（4）班管殷婷、高一（1）班甘黎琳、九（1）班沈麗雅三位學(xué)生獲區優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號。
�。�2）加強少先隊員和團員隊伍建設。通過(guò)少代會(huì )、團代會(huì )、創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)、雛鷹爭章活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等，大力提升少先隊員和團員青年的責任意識、規范意識、服務(wù)意識和競爭，讓更多的學(xué)生變得更優(yōu)秀。
�。�3）加強學(xué)生常規管理隊伍建設。以“三好學(xué)生”、“示范員”、“優(yōu)秀團隊員”為榜樣，充實(shí)學(xué)校禮儀隊、文明崗、值周生、監督員的隊伍，體現示范效應，加強對學(xué)生日常行為規范的明查暗訪(fǎng)力度，提升學(xué)生的整體文明素養。
在學(xué)生管理處的策劃下，在學(xué)生干部的組織下，開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”、“教師節送花”、“愛(ài)心義賣(mài)”、“愛(ài)心圖書(shū)捐贈活動(dòng)”等各類(lèi)自主實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在參與這些活動(dòng)中得到體驗與感悟，自主發(fā)展意識與行為習慣養成等方面都取得了可喜的進(jìn)步。
3、開(kāi)展文化體育活動(dòng)，提升藝術(shù)健康發(fā)展
開(kāi)展“科技節”、“體育節”、“藝術(shù)節”等活動(dòng)，尤其是扎實(shí)實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，學(xué)生的廣播操與課間跑。在今年的課間操評比中獲區二等獎。
五、加強家校合作溝通，完善合力育人機制
工作思路：
緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意教育”的工作目標，使家長(cháng)委員會(huì )成為與學(xué)校交流的橋梁和平臺，促進(jìn)家校溝通合作，推動(dòng)家長(cháng)正確理解教育、認識教育和支持教育，加強家庭教育和學(xué)校教育同向同步合力，努力創(chuàng )設良好的教育發(fā)展環(huán)境。
具體措施與成效：
1、班主任、任課教師通過(guò)家訪(fǎng)、短信、電話(huà)聯(lián)系等多種方式，與學(xué)生家長(cháng)保持經(jīng)常性的交流，與家長(cháng)共商教育學(xué)生的內容、方式和方法。
2、召開(kāi)各年級家長(cháng)會(huì )，通過(guò)《青春叛逆期家庭教育指導》、《養成良好的行為習慣，為將來(lái)的人生奠定基礎》、《為了您的孩子，我們共同努力》、《家庭教育指導專(zhuān)題講座》等系列主題教育指導，解決家庭教育中出現的新情況和難點(diǎn)問(wèn)題。個(gè)別班級在班主任老師、班級家委會(huì )的組織下，學(xué)生和家長(cháng)共同接受感恩教育，收到了良好的教育效果。
3、做好家委會(huì )、家長(cháng)學(xué)校日常工作，完善家委會(huì )督學(xué)工作，加強學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的合力教育網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校利用家委會(huì )例會(huì )充分聽(tīng)取家委會(huì )代表對學(xué)校教育教學(xué)工作提出的意見(jiàn)和建議。
4、辦好家長(cháng)學(xué)校，家委會(huì )積極組織“教子有方”經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)家長(cháng)典型的現身說(shuō)法，發(fā)揮家長(cháng)榜樣的作用，讓大家分享優(yōu)秀的家庭教育經(jīng)驗和方法，更好地指導家庭教育，為培養學(xué)生的良好行為習慣和學(xué)習習慣打下了有力的基礎。
5、參與組織教育教學(xué)活動(dòng)。家委會(huì )還協(xié)助學(xué)校舉辦了“英語(yǔ)語(yǔ)感閱讀”交流與展示活動(dòng)；觀(guān)摩學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )；參與南翔中學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)；參與“研究教法，做智慧型的老師”的評選活動(dòng)；在“康樂(lè )端午”主題教育活動(dòng)中，家長(cháng)來(lái)校指導學(xué)生包粽子；參與“紅領(lǐng)巾心向黨，學(xué)雷鋒慶六一”主題活動(dòng)，會(huì )后家長(cháng)們還一起參與了學(xué)生的游戲活動(dòng)等等。
6、融入課外活動(dòng)。組織家長(cháng)共同參與寒暑假學(xué)生到社區村委活動(dòng)的組織和指導工作，積極為學(xué)生干部到社區、村委掛職鍛練創(chuàng )造有利條件，倡導家長(cháng)廣泛參加學(xué)習型家庭的創(chuàng )建活動(dòng)，積極開(kāi)展青少年創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，選拔學(xué)生參加頭腦奧林匹克親子大賽，開(kāi)拓創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)向家庭向社會(huì )延伸的新局面，為學(xué)生多元發(fā)展提供展示的空間和舞臺。
中學(xué)年度工作總結3
光陰荏苒，歲月如梭。轉眼一學(xué)期的班主任工作已結束，本學(xué)期我擔任七年級一班的班主任工作，本班有46人，男生24人，女生22人，回顧這一學(xué)期的工作，我主要以行為習慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔，配合學(xué)校做了如下工作：
一、抓好班級常規管理的養成，養成良好的行為習慣。
由于初一新生，來(lái)自不同的學(xué)校，不同的地方，學(xué)習和行為習慣都參差不齊，所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習慣的養成教育。一方面是利用開(kāi)學(xué)的軍訓，規范學(xué)生的行為，明白紀律的重要性，從而提高自己的約束力和自覺(jué)性。另一方面制定班級一日常規、操行評分細則，制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認識，知道具體要求，知道什么該做，什么不該做，怎樣做才符合要求。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在行為規范方面還是比較令人滿(mǎn)意的。在學(xué)校每周的常規檢查評比中取得了很好的.成績(jì)。
二、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開(kāi)展。
一個(gè)新班級的營(yíng)建，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節。我通過(guò)兩個(gè)渠道來(lái)選用：一是看學(xué)生的組織能力；二是借集體活動(dòng)觀(guān)察、考驗。逐步的讓孩子們自己當家作主。應當讓學(xué)生自主自動(dòng)，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當班干部參與班級的管理。讓學(xué)生們有自己當家作主的權利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日志的記錄，從紀律、衛生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
三、引導學(xué)生找到適合自己的學(xué)習方法，努力營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
現在初中學(xué)生的學(xué)習、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，讓他們明確學(xué)習的目的。在開(kāi)學(xué)初期讓每個(gè)學(xué)生制定半期學(xué)習目標，確定自己的競爭對手。其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明�，F在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。班級真正成為一個(gè)和諧向上的集體。
四、上好班會(huì )課，樹(shù)立良好的班級輿論導向。
初一第一學(xué)期，我重視班會(huì )課的作用，堅持每堂班會(huì )課都進(jìn)行思想教育，結合學(xué)校進(jìn)行自成教育——初一自信成功的培養。在初一階段以“學(xué)習習慣培養系列”為支點(diǎn)為。以“規范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎”為重點(diǎn)為，致力培養合格的初中生。針對這一總的目標，在班會(huì )課上進(jìn)行了題為“相信自己，勇于開(kāi)拓”的演講比賽。使學(xué)生發(fā)現了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而正確的認識了自己。在班級中形成了良好的學(xué)生氛圍。
回首上學(xué)期的班主任工作，雖然相比過(guò)去有了一定的進(jìn)步，但是仍有很多不足的地方。如，總下等的學(xué)生文化成績(jì)轉變不夠明顯�？傊�，班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任，必須具備一顆高度負責和與時(shí)俱進(jìn)的心，只有這樣才可能成為一名優(yōu)秀的班主任。今后我將繼續努力，多向老班主任學(xué)習，取長(cháng)補短，奮發(fā)上進(jìn)；爭取做得更好。
中學(xué)年度工作總結4
20xx學(xué)年是我校教育事業(yè)取得豐碩成果的一年，10屆高三學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績(jì)，受到社會(huì )各屆關(guān)注。校教科處積極貫徹上級教科工作會(huì )議精神，為學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育提供理論依據，進(jìn)行理論探索。圍繞“貼緊實(shí)際抓基礎，求是交流提水平”展開(kāi)課題研究。為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，起到了第一生產(chǎn)力的作用。具體來(lái)說(shuō)，教科工作主要取得了以下成就。
一、課題研究
1、做好課題研究的結題評獎工作
本學(xué)年有兩個(gè)課題結題。夏敏老師的《高中數學(xué)選修專(zhuān)題的教學(xué)研究與實(shí)踐》由于準備的充分，榮獲20xx年度寧波市基礎教學(xué)研究課題優(yōu)秀成果二等獎（寧波市教研室）。王雪分老師的課題因故推遲結題，準備在下個(gè)學(xué)年度結題參加下個(gè)課題的評獎活動(dòng)。
2、選擇優(yōu)秀課題，向上一級審報立項課題。本學(xué)年度在校級課題的基礎上選擇優(yōu)秀的輸送到上級申報課題立項。陳歡夸老師的《常態(tài)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在農村普高的實(shí)踐策略研究》在鄞州區立項，王耀鶴校長(cháng)的《農村普高學(xué)生自主學(xué)習方案的研究與實(shí)踐》在寧波市立項。
3．重視課題的過(guò)程管理。針對立項課題，開(kāi)展了一系列的有關(guān)課題的活動(dòng)，并做了詳細的活動(dòng)記錄。帶課題組成員到山西新絳中學(xué)取經(jīng)學(xué)習，請寧波市教科所所長(cháng)、寧波教育學(xué)院的�？庉嬕约拔覀冔粗輩^的教科室專(zhuān)家到校想課題指導。與此同時(shí)我們教科處老師對相關(guān)的課題組成員進(jìn)行每月一次的課題培訓。課題的過(guò)程管理工作開(kāi)展的有聲有色，轟轟烈烈。
二、加強隊伍建議，加快教科研報刊建設
1、完成了對�？母鹿ぷ�。為了顯示五鄉中學(xué)的辦學(xué)特色，充分體現五中精神，本學(xué)年我們把學(xué)校的�？督萄行缕浴犯臑椤段逡糇V》，�？睦砟疃椋鹤V寫(xiě)五鄉中學(xué)教育教學(xué)之樂(lè )章。確定主編為王耀鶴，副主編為車(chē)海波、任瑞，各個(gè)教研組長(cháng)為成員的編委。
2、重新命名年度論文集。為了更好的與�？睦砟钗呛�，一年一次的年度論文集被命名為《五音雜談》。其目的就是為了讓所有老師闡述各自對教育和教學(xué)的看法，我們強調百花齊放，不拘一格發(fā)表對教育和教學(xué)的不同觀(guān)點(diǎn)。
三、做好論文的整理、推薦和發(fā)表工作
1、對上學(xué)期的教師論文進(jìn)行挑選，選擇有一定質(zhì)量的論文進(jìn)行對外交流。除了結集出版《五音雜談》第一、二期外，還給老師提供論文發(fā)表的平臺。陳文波、陳意娜老師的論文在鄞州教科研雜子上發(fā)表，沈佳老師的論文《評課過(guò)程中的高中有效英語(yǔ)課堂探索》在鄞州教育網(wǎng)上發(fā)表。葉麗英老師的'《非邏輯情節鏈》和汪潔麗老師的《唯求曠達》收集在區《滅里的事業(yè)，美麗的新》征文選集中。
2、鼓勵老師參加各級各類(lèi)的論文比賽。本學(xué)年度在區教研室獲二等獎?wù)撐挠?篇，三等獎6篇，市三等獎以上3篇。
3、努力向省級以上刊物推薦我校教師論文。向《文教資料》刊物推薦發(fā)表論文3篇，向《考試周報》推薦發(fā)表2篇，《學(xué)生新報》、《中學(xué)教研》、《體育世界》、《考試報》等各1篇。教師自己發(fā)表的有車(chē)海波老師的《農村高中高效課堂教學(xué)行為的策略研究》在《中國校園文學(xué)》20xx年第九期刊物上發(fā)表以及王奇老師的《在糾錯中提高作業(yè)的有效性》在《少年智力開(kāi)發(fā)。數學(xué)專(zhuān)頁(yè)》第52期上發(fā)表。
四、搜集信息，提供服務(wù)
為更好面對高考改革，為教師教科研工作做好服務(wù)工作，科學(xué)引導教師的教學(xué)方向，教科處積極關(guān)注高考改革的新形勢，為教師提供有關(guān)選修學(xué)科方面的有關(guān)信息和研究論文。教科處匯編下發(fā)了《教科信息高考專(zhuān)輯》給高三教師，并從眾多的考前輔導文章中選擇兩篇下發(fā)給全體高三學(xué)生。
五、搞好教科處常規工作
配合教務(wù)處做好教學(xué)的常規工作，期中期末的聽(tīng)課本統計和備課本的檢查。
六、存在不足之處
1、教師研究意識淡薄，總忙于手頭的教學(xué)，為教學(xué)而教學(xué)。
2、缺少研究方法，對自己的研究不夠主動(dòng)。
3、研究的過(guò)程性材料含金量不高，遇到上交材料，總是借助網(wǎng)絡(luò )參考。
中學(xué)年度工作總結5
本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的'頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提升教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jì)：輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號，為語(yǔ)文的網(wǎng)絡(luò )資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。 "進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)�？荚嚦煽�(jì)不穩定等。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
中學(xué)年度工作總結6
2012年，我校團委以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的方針政策，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，結合新形勢的發(fā)展和青年學(xué)生身心特點(diǎn)，以創(chuàng )新為主題，全面加強團的建設，努力探索新形勢下共青團工作的新思路，突出重點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，講求實(shí)效，狠抓落實(shí)，各項工作取得了一定的成效，現總結如下：
一、抓好團的常規管理，團的自身建設進(jìn)一步完善
1、加強學(xué)校共青團工作的規范化建設。使學(xué)校共青團的工作規范化、制度化，重點(diǎn)規范團員民主評議制度，團員年度注冊制度，加強團費收繳工作。進(jìn)一步做好"育優(yōu)"和"推優(yōu)"的有機銜接，做好推優(yōu)入團工作。組織各支部召開(kāi)民主生活會(huì )，認真開(kāi)展批評與自我批評，開(kāi)展團員民主評議活動(dòng)，并把民主評議與團員證注冊結合起來(lái)，使團員不斷完善自我，團員參評率達100%，優(yōu)秀率占30%，團員證注冊率達100%。上學(xué)期，我校團委表彰了9名優(yōu)秀團干部，16名優(yōu)秀團員。
2、加強教師團員隊伍建設。教師團員作為學(xué)校團員隊伍中的一部分，因其數量相對較少，年齡較大，自身覺(jué)悟較高，而往往因邊緣化而被忽視。而我們卻認識到，教師團員因其特有的優(yōu)勢而成為學(xué)校持續發(fā)展的希望，他們的一言一行對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)深遠的影響。為此，我們把如何讓青年教師做到“身正為范”、發(fā)揮其特有的號召力和影響力、帶領(lǐng)學(xué)生團員健康發(fā)展列為團委工作的重點(diǎn)之一。校團委向全體青年教師發(fā)出倡議，通過(guò)多次召開(kāi)青年教師座談會(huì )，開(kāi)展組織生活會(huì )，深入學(xué)習學(xué)校提出的“嚴格要求，熱情關(guān)懷，自加壓力，主動(dòng)發(fā)展”的青年教師培養理念，要求教師團員“做好一個(gè)人，帶好一個(gè)班，上好一門(mén)課”，牢固確立為人師表、教書(shū)育人的職業(yè)理想，有多講付出少講回報的敬業(yè)精神和快成長(cháng)、早成才的迫切愿望。團委和教務(wù)處、政教處協(xié)合作，開(kāi)展了新教師座談會(huì )、青年教師公開(kāi)課比賽、班主任培訓等活動(dòng)，幫助青年教師逐一過(guò)好教學(xué)基本功關(guān)、教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)、學(xué)生工作關(guān)和科研關(guān)，不斷提高他們的職業(yè)素質(zhì)和技能，讓青年教師自加壓力，主動(dòng)發(fā)展，成為一名“讓學(xué)生歡迎，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓同行敬佩”的優(yōu)秀教師。
3、加強團干部隊伍建設。團干部作為學(xué)校共青團工作的領(lǐng)導者，自身素質(zhì)直接影響團的整體工作水平及其他團員素質(zhì)的發(fā)展。我們完善落實(shí)了“一會(huì )、二則、三制度”，即團干部工作例會(huì )，團支部工作細則，團員常規考查細則，團員管理制度、考核評議制度和紀律處分制度，明確各級團干部的工作職責和工作程序，實(shí)施團委會(huì )、班級團支部逐級管理，有效地提高了團組織的.戰斗力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展及系統的培訓，使每一名團干部明確了自身的工作職責、工作方向和奮斗目標，促進(jìn)了團干部隊伍素質(zhì)的整體提高，促進(jìn)了團的各項工作的有效開(kāi)展。
二、切實(shí)加強陣地建設，團員整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高
1、大力開(kāi)展青少年學(xué)生理想信念教育，始終把加強對青少年學(xué)生的政治理論教育放在首位，依托各班團支部，通過(guò)觀(guān)看光盤(pán)、舉行座談會(huì )等形式，在廣大青少年學(xué)生中深入開(kāi)展各種形式的學(xué)習教育活動(dòng)，引導青少年學(xué)生加深對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，幫助構筑起強大的精神支柱，開(kāi)展有利于廣大青少年學(xué)生健康成長(cháng)的豐富多彩的活動(dòng)，寓精神文明建設，思想道德建設、思想政治教育于各項活動(dòng)之中。
2、開(kāi)展愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)，弘揚愛(ài)國主義主旋律。學(xué)校進(jìn)一步規范了升旗儀式制度，精心輔導學(xué)生國旗下講話(huà)，嚴格保證升旗儀式的嚴肅性和教育性；充分利用傳統節日、紀念日對學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育和民族精神教育。組織開(kāi)展主題板報評比、“慶祝十七大歌詠比賽”、“迎奧運，樹(shù)新風(fēng)”征文比賽、主題班會(huì )等形式多樣、主題鮮明的系列教育活動(dòng)，深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育，激發(fā)學(xué)生報效祖國的情感和信心，使學(xué)生的愛(ài)國主義熱情得到進(jìn)一步的升華。
3、積極開(kāi)展常規團隊活動(dòng)。
三月份，開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。3月6日，召開(kāi)“學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì )”。利用多種形式開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。
四月份，清明節組織300余名學(xué)生，瞻仰了邢臺解放紀念碑，緬懷了革命先烈；
六月份，開(kāi)展了“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，以“健康。奧運。晉星”為主題，以“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”為目標，加強了對學(xué)生課外體育活動(dòng)的組織和領(lǐng)導
九月份，制作了以“尊師重教，奠基未來(lái)”為主題的展板、進(jìn)行了慶祝教師節板報評比、舉行了“獻給老師的歌”大型詩(shī)歌朗誦會(huì )等系列活動(dòng)慶祝教師節�；顒�(dòng)以尊師重教為基礎，將感恩教育融入其中，內容豐富多彩，形式多種多樣，使同學(xué)們懂得了尊師，知道了感恩，營(yíng)造了尊師重教的良好新風(fēng)；
十月份，成功舉辦“慶祝十七大歌詠比賽”，比賽中，同學(xué)們用高亢激越的革命經(jīng)典歌曲和愛(ài)國歌曲，表達了新一代熱愛(ài)祖國、奉獻祖國的豪情壯志。
組織參加了教育局“郭守敬杯知識競賽”，并榮獲第八名。
十一月份，舉行了“青春的活力”校園廣播操比賽
十二月份，舉行了青年教師公開(kāi)課比賽、第一屆英語(yǔ)誦讀比賽、“第二屆跳繩比賽”，并組織學(xué)生參加了第23屆河北省青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)，目前已完成學(xué)校初選工作，科幻畫(huà)作品已上報到市科協(xié)。
一學(xué)期來(lái)，我校團委在工作中取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處，如團干部素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，團員思想意識有待進(jìn)一步增強，志愿者活動(dòng)進(jìn)一步規范化開(kāi)展等。我們今后將繼續努力，使我校共青團工作再上一個(gè)新臺階。
【中學(xué)年度工作總結】相關(guān)文章：
中學(xué)團委年度工作總結05-16
中學(xué)德育年度工作總結02-18
高中學(xué)校年度工作總結05-24
初中學(xué)校年度工作總結09-09
中學(xué)學(xué)校年度工作總結06-13
中學(xué)年度考核工作總結05-04
中學(xué)年度工作總結07-22
中學(xué)年終工作總結02-18
中學(xué)教研員年度工作總結05-23
中學(xué)教師年度的工作總結03-02