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中學(xué)生的個(gè)人計劃書(shū)

時(shí)間:2024-06-08 00:32:32 夏杰 計劃書(shū) 我要投稿
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中學(xué)生的個(gè)人計劃書(shū)(通用15篇)

  時(shí)光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生的個(gè)人計劃書(shū)(通用15篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生的個(gè)人計劃書(shū)(通用15篇)

  中學(xué)生的個(gè)人計劃書(shū) 1

  1、能力方面:在你我學(xué)習方法相同的情況下,我來(lái)完成這件事需只要十分鐘,而你來(lái)落實(shí)可能就要花費一個(gè)小時(shí),這就是效率,或者說(shuō)學(xué)習能力方面的問(wèn)題?梢詫W(xué)習掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習復習效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法,其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》,用軟件練習,每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會(huì )得到相應的提高,最終提高學(xué)習、復習效率,取得好成績(jì)。如果你的閱讀、學(xué)習效率低的話(huà),可以好好的去練習一下。

  2、課堂方面:上課的專(zhuān)心很重要。上課認真聽(tīng)講,別忘了做筆記,注:課堂筆記不是要你一味的記,而是記重點(diǎn)以及你不懂的,書(shū)本上有的',標注一下就可以了,沒(méi)有的簡(jiǎn)單的記錄下來(lái),課后再系統的整理,不要為了做筆記而影響聽(tīng)課。因為一般情況下,老師教授的知識都是根據教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的,所以上課的專(zhuān)心很重要。

  3、自學(xué)方面:老師講授的知識是面對所有學(xué)生的,每個(gè)人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會(huì )調整,根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學(xué)習的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習習慣。如果寫(xiě)作能力差,就一周寫(xiě)一篇作文,閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,基礎知識差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。

  4、做題方面:做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰術(shù),把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術(shù)。試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。學(xué)習中還要學(xué)會(huì )階段性的總結,了解自己最近的學(xué)習情況,進(jìn)行調節和完善。

  中學(xué)生的個(gè)人計劃書(shū) 2

  漫長(cháng)的暑假已經(jīng)來(lái)臨,有的孩子認為放假了就輕松了,于是就徹底的把書(shū)本放下了。其實(shí)不然,暑假時(shí)期,正是豐富學(xué)生課外閱讀的時(shí)候,所以,在暑假中,要培養孩子廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,多讀書(shū),讀好書(shū),讀整本書(shū)。

  一、濃厚的閱讀興趣。

  孔子曾說(shuō):“知己者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!币馑季褪钦f(shuō),讀書(shū)的時(shí)候一定要有感覺(jué),即先有讀書(shū)的興趣,然后才去讀書(shū)。對于孩子閱讀興趣的培養,不是一朝一夕的事情,作為家長(cháng),可以充當孩子的“發(fā)酵粉”。比如:作為家長(cháng),首先要了解一下孩子感興趣的閱讀范圍,是科學(xué)知識,還是文學(xué)知識,這個(gè)內容家長(cháng)一定要清楚,以便抽出時(shí)間陪學(xué)生到書(shū)店來(lái)選擇所需的書(shū)籍,以充實(shí)完善孩子的假期閱讀。

  二、選擇性的閱讀。

  對于孩子感興趣的閱讀書(shū)籍,他們的閱讀會(huì )越來(lái)越廣泛,越來(lái)越充實(shí)。然而,不能說(shuō),孩子不感興趣,就完全不閱讀這方面的書(shū)籍。這是一個(gè)不對的思想。作為家長(cháng)來(lái)說(shuō),協(xié)助孩子完成假期的閱讀,是一項艱巨而堅持的事情,一定要作為做實(shí),這樣對于孩子閱讀方面的發(fā)展,會(huì )起到事半功倍的效果。對于孩子感興趣的閱讀書(shū)籍,家長(cháng)可以讓孩子自主選擇來(lái)閱讀,除此外,家長(cháng)要根據學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習內容,來(lái)選擇一些針對性強的學(xué)習類(lèi)的閱讀書(shū)籍。一方面充實(shí)課外閱讀,另一方面有針對性的閱讀知識性的書(shū)籍,一舉兩得,作為家長(cháng)和學(xué)生,何樂(lè )而不為?

  三、長(cháng)期堅持閱讀。

  一朝一夕,三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),只憑一時(shí)的興趣進(jìn)行的閱讀,是不能從閱讀中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠的。閱讀,尤其是長(cháng)期的閱讀,可以得到諸多的好處:增長(cháng)知識,擴大視野,豐富課外生活,尤其深遠的長(cháng)久的好處,是需要學(xué)生在今后的學(xué)習和生活中切身體驗出來(lái)的。閱讀是一扇窗,是一條路,是一種生活方式。通過(guò)長(cháng)期的閱讀,你的氣質(zhì)會(huì )與眾不同的。

  四、正確的閱讀方法。

  一個(gè)正確的閱讀方法可以讓你節省很多時(shí)間,學(xué)到很多知識,一個(gè)正確的閱讀方法,可以讓你獲益匪淺,終生受益。

  1、選讀法。這種方法的運用一般是根據學(xué)生在課內學(xué)習或寫(xiě)作上的某種需要,有選擇地閱讀有關(guān)書(shū)報的有關(guān)篇章或有關(guān)部分,以便學(xué)以致用。

  2、精讀法。所謂精讀法,就是對書(shū)報上的某些重點(diǎn)文章,集中精力,逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。元程端禮說(shuō):“每句先逐字訓之,然后通解一句之意,又通解一章之意,相接連作去,明理演文,一舉兩得”這是傳統的三步精讀法。它是培養學(xué)生閱讀能力最主要最基本的'手段。有的文章語(yǔ)言雋永,引經(jīng)據典,情節生動(dòng)。教師可以利用這些作品為依據,指導學(xué)生精讀,要求學(xué)生全身心投入,調動(dòng)多種感官,做到口到、眼到、心到、手到,邊讀、邊想、邊批注,逐漸養成認真讀書(shū)的好習慣。

  3、速讀法。速讀法就是對所讀的書(shū)報,不發(fā)音、不辨讀、不轉移視線(xiàn),而是快速地觀(guān)其概貌。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中,要集中注意力,作出快速的信息處理和消化。利用速讀法,可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。當今科學(xué)突飛猛進(jìn),生活日新月異,人們的生活節奏也隨之加快,這必然要求我們的工作講質(zhì)量講時(shí)效。如果我們的學(xué)生只會(huì )字斟句酌地讀書(shū),很難適應社會(huì )的飛速發(fā)展的需求。因此教會(huì )學(xué)生根據自己的閱讀需要,采用速讀法不諦是一種明智的選擇。

  4、摘錄批注法。此閱讀法就是在閱讀過(guò)程中根據自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來(lái),或對閱讀的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號,作注釋?zhuān)瑢?xiě)評語(yǔ)。俗話(huà)說(shuō):“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!蔽恼轮懈挥薪逃饬x的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落,可以摘錄下來(lái),積存進(jìn)自己設立的“詞庫”中,為以后的作文準備了豐富的語(yǔ)言積累。同時(shí)還可以對自己訂閱的報刊雜志,將其中的好文章剪裁下來(lái),粘貼到自己的讀書(shū)筆記中。讀與思共,思與讀隨。在閱讀的過(guò)程中,要學(xué)著(zhù)用自己的閱歷和知識去審視、對比、評判書(shū)中的內容,并及時(shí)記下自己讀書(shū)的感受和疑點(diǎn)?傊x書(shū)要做到“手腦并用”閱讀才將會(huì )變得更精彩、更有實(shí)效。閱讀的書(shū)籍不同,而采用的閱讀方法也不一樣;閱讀的目的不同,閱讀的方法也不同。我們應該注重教會(huì )學(xué)生根據個(gè)人不同的閱讀習慣,閱讀目的、性質(zhì),選擇合適的閱讀方法,靈活使用。我相信,學(xué)生的習作水平一定會(huì )越來(lái)越高,知識一定會(huì )越來(lái)越豐富。

  中學(xué)生的個(gè)人計劃書(shū) 3

  一、語(yǔ)文

  語(yǔ)文學(xué)科是我們的母語(yǔ),學(xué)習過(guò)程中我們一定要結合于生活。除了課堂學(xué)習之外,課外復習和課外閱讀有助于對語(yǔ)文的理解。

  1、文言文,古詩(shī)詞學(xué)習,針對于文言文,古詩(shī)詞學(xué)習則需要大量積累字、詞、意、用法等,方法有很多種,歸結于一句話(huà)就是多用、多練、多記。學(xué)會(huì )自我運用,尋找大量試題練習,遇到不理解的要及時(shí)詢(xún)問(wèn)并且做下記錄。時(shí)間是衡量你能力的一個(gè)標準,只要你付出了,那你總會(huì )獲得收獲。

  2、課文的學(xué)習運用聯(lián)想記憶的方法,事半功倍,學(xué)習課文之前是做好預習,理解文章大意,把不明白的一定要提出來(lái)。并且做好記錄,為期末復習做好準備。

  3、背誦課文一定要下功夫好好背誦下來(lái),這個(gè)再今后都是有用的。

  4、出課堂學(xué)習之外,再課堂之余要抽時(shí)間來(lái)學(xué)習課外知識,閱讀課外文學(xué)。了解我國經(jīng)典,這個(gè)很重要,及豐富了課外生活,又加強了自己的知識積累。中國的四書(shū)五經(jīng)年年考試都是重點(diǎn)。

  二、英語(yǔ)

  1、學(xué)習英語(yǔ)一定要先保持好心態(tài),我把它放在第一位!

  2、英語(yǔ)學(xué)習,重在詞匯。其實(shí)英語(yǔ)的組成就是詞匯和語(yǔ)法。如果詞匯都過(guò)不去,語(yǔ)法給你你也看不懂,拼不出來(lái)。所以學(xué)習英語(yǔ),第二大難點(diǎn)就是詞匯量。初中的詞匯較少,重點(diǎn)的是詞匯的記憶方法和培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

  3、學(xué)習英語(yǔ)離不開(kāi)大量的練習,初中階段英語(yǔ)屬于入門(mén)級,只要花點(diǎn)功夫把詞匯關(guān)過(guò)了。后面基本上不出在問(wèn)題。

  三、數學(xué)

  1、學(xué)習數學(xué)最有效的方式就是積累經(jīng)典例題。俗話(huà)說(shuō)得好,數學(xué)解題方式千千萬(wàn),而最終答案只有一個(gè)。所以,解題方式和積累很關(guān)鍵。傳統說(shuō)的題海戰術(shù)也就是這個(gè)道理。書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)的嘛。

  2、數學(xué)這個(gè)學(xué)科上課如果沒(méi)有跟上老師的節奏很容易造成厭學(xué)情緒,上課一定要跟上老師的節奏,多做筆記,將老師講解的'經(jīng)典例題一定要抄下來(lái)。

  3、不懂就要問(wèn),這個(gè)是最關(guān)鍵的,學(xué)習上很容易有所困惑,遇到問(wèn)題如果不解決就會(huì )積少成多,越積越多,這樣只會(huì )降低自己的學(xué)習興趣。

  4、要有一個(gè)錯題集,定期復習錯題。溫習知識點(diǎn)。

  四、化學(xué)

  1、學(xué)習化學(xué)重點(diǎn)是了解化學(xué)反應和化學(xué)公式。初中學(xué)習元素周期表一定要理解。各類(lèi)化學(xué)的反應,要詳細的了解并記錄好,因為現階段初中化學(xué)僅僅只是學(xué)習一年。掌握的東西并不得多。重點(diǎn)是了解“化學(xué)”這個(gè)學(xué)科。

  2、學(xué)習初中化學(xué),了解幾個(gè)常見(jiàn)的化學(xué)現象及化學(xué)公式。運用好化學(xué)元素周期表。

  五、物理

  1、相信很多人對待物理來(lái)說(shuō)是一個(gè)最頭疼的問(wèn)題,學(xué)習物理對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)掌握的程度都是不同的。物理大致包含為力、電、能、功、聲這五個(gè)方面來(lái)劃分的。學(xué)習每一個(gè)部分遇到很多抽象的東西,一定要詢(xún)問(wèn)老師。一定要弄明白。

  2、物理含有大量公式,這些公式的構成和運用是非?简炄说,所以要深入了解每一個(gè)公式的運用,是能夠掌握一些配套的習題。不至于后面復習時(shí)忘記如何運用。

  3、物理還有就是大量實(shí)驗,這些實(shí)驗就需要自己主動(dòng)動(dòng)手操作。通過(guò)實(shí)際操作才能發(fā)現物理的奧妙。實(shí)踐是檢驗真理的標準嘛!

  六、政治

  1、學(xué)習政治這個(gè)就要結合中國政治和西方政治,文學(xué)類(lèi)的東西需要花大量時(shí)間去積累,是按照國家,按照時(shí)間線(xiàn)路發(fā)展來(lái)看待,這樣學(xué)習更加事半功倍。

  2、做好筆記,做好摘抄。了解歷史政治制度及西方政治制度的利與弊。

  七、歷史

  1、學(xué)習歷史就要花大量時(shí)間積累,這個(gè)沒(méi)有別的辦法。按照時(shí)間線(xiàn)路來(lái)記。

  2、初中的歷史書(shū)并不全面,因而老師的總結和歸納是我們學(xué)歷史的很好的幫助。所以要多做筆記,復習的時(shí)候按照筆記復習。

  中學(xué)生的個(gè)人計劃書(shū) 4

  一、以課本為原點(diǎn),把知識捋一遍

  包括每個(gè)學(xué)科的概念、原理、術(shù)語(yǔ)、數字、符號、步驟都要熟記在心。

  二、以錯題為重點(diǎn),展開(kāi)專(zhuān)題攻克

  初三學(xué)期考試已成為日常學(xué)習的一部分,這個(gè)時(shí)候做題要總結錯題,因為這些錯題是你提升分數的關(guān)鍵,對于易錯的知識點(diǎn),一定要把這部分知識學(xué)通、學(xué)透,減少失分。

  三、學(xué)習歷年中考試題

  初三學(xué)期,一定要把近幾年的中考試題重新做一遍,讓家長(cháng)或老師的.給自己打分,看看自己能得多少分。同時(shí),也要摸索中考試題特點(diǎn),找這些年中考試題的差別、共性、聯(lián)系、趨勢、方向、規律,從而自己劃分出中考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)。

  四、書(shū)寫(xiě)規范、時(shí)間把控

  字跡的清晰度、書(shū)寫(xiě)的規范度、試卷的整潔度會(huì )在一定程度上影響閱卷老師的心情,因此,平時(shí)練習時(shí)就要養成規范的習慣,這樣中考時(shí)才可以保持試卷整潔。同時(shí),答題速度也是對考生的一個(gè)考驗,要學(xué)會(huì )答題的方法先易、后難,千萬(wàn)不能鉆到一道題里浪費時(shí)間。

  五、在考題中復習

  初三進(jìn)入復習階段,老師會(huì )組織各類(lèi)形式的小考、測驗,而且考試測驗也比較頻繁。因此,同學(xué)們要認真分析自己的每一次訓練和考試,分析失分中有多少分是自己會(huì )做而未得的分,丟分的原因是什么。

  六、調整考試心態(tài)

  心態(tài)是對考試的考驗,平時(shí)要學(xué)會(huì )多與家長(cháng)、老師溝通,與同學(xué)們友好相處,保持信心,這對于備考狀態(tài)都是至關(guān)重要。

  中學(xué)生的個(gè)人計劃書(shū) 5

  "凡事預則立,不預則廢",作為一個(gè)班集體,良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成離不開(kāi)班級成員的共同努力和各個(gè)班委的精心計劃,認真工作。我們09廣告2班自從新班委組建成立之日起就積極的致力于班級各項事務(wù)的計劃與開(kāi)展。本學(xué)期,我們首先對各班委進(jìn)行了工作分配,明確每個(gè)崗位的職責,這樣不僅能使各個(gè)班委發(fā)揮自己的作用,而且有利于班級事務(wù)全面而有序的開(kāi)展。

  本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:班級的學(xué)風(fēng)建設、凝聚力建設、紀律建設。針對各班委工作的不同分配,我們計劃在這學(xué)期內開(kāi)展以下工作:

  一、每?jì)尚瞧陂_(kāi)一次班會(huì )(每月一次主題班會(huì )),傳達院系文件,對同學(xué)們進(jìn)行安全教育,宣傳愛(ài)國主義精神,加強班級凝聚力建設。

  二、每一星期開(kāi)一次班委會(huì ),就一周內班內出現的問(wèn)題進(jìn)行討論,安排各項事務(wù),做好下一周的工作計劃。確保班級工作的順利開(kāi)展,為同學(xué)們的學(xué)習提供和創(chuàng )造良好環(huán)境。

  三、加強同學(xué)之間的學(xué)習交流,組織學(xué)習競賽,形成濃厚的學(xué)習氛圍,學(xué)習好的幫助基礎較差的同學(xué),提高班集體的.整體成績(jì),為優(yōu)秀班集體的形成共同努力。

  四、加強各宿舍成員的集體生活意識,爭創(chuàng )"宿舍"。

  五、加強紀律管理,促進(jìn)考勤情況的根本轉變,每星期公布一次考勤情況。

  六、加強班費使用的透明度,生活委員每月公布一次班費的使用情況。

  七、積極響應院、系開(kāi)展的各項活動(dòng)。

  本學(xué)期班委會(huì )將以"公平、公正、公開(kāi)"的原則開(kāi)展工作和進(jìn)行建設,班委會(huì )也會(huì )投入更多的精力去做好每件事,同時(shí)也會(huì )出臺一些新的措施和要求。我們希望能通過(guò)精心合理的工作計劃的施行促進(jìn)班級發(fā)展,能為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境。

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  一、針對性的突破

  雖然有努力的學(xué)過(guò),但是奈何天賦有別,我在一些科目上的成績(jì)實(shí)在是拖了自己不少的分數。如果繼續這樣下去,顯然自己最理想的升學(xué)之路是沒(méi)戲了。所以,現在最需要做的,就是對這些科目進(jìn)行突破性的學(xué)習。

  首先最麻煩的就是困擾了我很久的科目——數學(xué),對與數學(xué)的學(xué)習難以計劃,能做的只有多做,多練,遇上不會(huì )的就趕緊問(wèn)。數學(xué)的運用只有熟練才是硬道理,我會(huì )在下個(gè)學(xué)期加強對數學(xué)的練習,多去向老師請教,努力讓自己熟悉數學(xué)的思路。

  其次,就是物理。與數學(xué)一樣,這門(mén)課需要對公式和定理的運用有不小的要求。被卡在這樣的問(wèn)題上實(shí)在是感到慚愧。但是我會(huì )不放棄,加緊練習,提升自己的熟練度,同時(shí)向優(yōu)秀的同事多多討教。

  二、生活安排

  在初三,我會(huì )大大的減少自己的娛樂(lè )時(shí)間。過(guò)去的自己在娛樂(lè )上花費了太多的時(shí)間,現在想起來(lái)那些時(shí)候實(shí)在是有些浪費,F在的時(shí)間雖然不如過(guò)去充裕,但是我也會(huì )好好的利用起來(lái)。

  首先是課余的時(shí)間,這是最常見(jiàn)的空閑時(shí)間,也是最容易讓我們選擇用在休息上的時(shí)間。但是在初三,我要好好的利用這段在的時(shí)間,在下課后也要好好的鞏固課堂上學(xué)習的知識,在下節課上課前稍稍預習一下。雖然時(shí)間短暫,但是只要好好的運用,也能起到非常重要的作用。

  其次,就是在中午的時(shí)候,這段時(shí)間我不打算經(jīng)常用來(lái)學(xué)習,為了保持一個(gè)良好的狀態(tài),充分的休息也是重要的,但是在休息前,我也可以先回想一下上午學(xué)過(guò)的知識,努力的再回想一遍,加強記憶。

  最后,也是最重要的時(shí)候,每天的.晚自習!雖然現在很多時(shí)候都會(huì )被老師用來(lái)趕進(jìn)度,但是也會(huì )有讓我們自學(xué)的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候就是對我的那些不足的科目突破的好時(shí)候,晚自習漫長(cháng)的時(shí)間可不能隨便的放過(guò)!

  三、總結

  總的來(lái)說(shuō),初三的學(xué)習計劃就是不放過(guò)任何可以學(xué)習的時(shí)間,同時(shí)也不能放過(guò)任何的必要的休息時(shí)間。最后一年的努力,就是為了這樣的超負荷運轉,轉動(dòng)了,就是我們的勝利,懈怠了,我們就會(huì )失去的機會(huì )。

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  初三上學(xué)期的學(xué)習生活一晃而過(guò),寒假就要到來(lái),但是仍然不能放松學(xué)習。只要是放假,就免不了想去玩的想法,但是學(xué)習不進(jìn)則退,在寒假期間需要制定一個(gè)學(xué)習計劃保證自己的學(xué)習狀態(tài)一直在。

  一、完成假期作業(yè)

  無(wú)論是什么年級的學(xué)生,都必須做寒假作業(yè)。充分安排好每天的時(shí)間,將老師布置下來(lái)的作業(yè)盡量平均每天寫(xiě)一點(diǎn)。

  二、梳理學(xué)科知識

  到了初三階段要為了考一個(gè)好的高中而努力奮斗,這時(shí)候將每一個(gè)學(xué)科的知識進(jìn)行梳理,鞏固基礎。

  無(wú)論哪一個(gè)科目,基礎是最重要的。將學(xué)過(guò)的科目課本進(jìn)行閱讀,初步整理出各個(gè)章節的重點(diǎn)難點(diǎn),以及老師講過(guò)可能的考點(diǎn)。之后找出每個(gè)知識當中有聯(lián)系的部分,做好批注,在筆記本上形成體系。

  三、做好查漏補缺

  在學(xué)習當中,似懂非懂是十分致命的`。對于有些知識,你以為懂了,但是一做題目卻一直是錯的,這種情況一直存在。我們需要的不僅僅是閱讀,甚至于聽(tīng)老師講解也是沒(méi)有用的,只有自己針對性的做一遍題目,才知道錯在哪,為什么錯。所以在假期中對上學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行查漏補缺是十分重要的一個(gè)環(huán)節。

  四、適當進(jìn)行運動(dòng)

  寒假中有春節這一重大節日,吃吃喝喝是必不可少的。為了保持充沛的體力,十足的精力來(lái)學(xué)習,這時(shí)候就要進(jìn)行適當的運動(dòng)。運動(dòng)還能使我們的身體保持健康。

  五、緩解心理壓力

  初三的我們處于一個(gè)非常敏感的時(shí)期,青春期對父母的反抗心理,繁重的學(xué)習壓力可能會(huì )使我們對學(xué)習產(chǎn)生厭惡心理。這個(gè)時(shí)候,我們就需要緩解心理壓力,無(wú)論是看一些勵志電影,還是閱讀一些感興趣的書(shū)籍,甚至是找一個(gè)空曠的大喊一通,找一個(gè)親密的朋友傾訴一番,都是不錯的方法。

  寒假生活就要到來(lái),學(xué)習生活勞逸結合,好好備戰明年的中考,一起加油!

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  一、制訂學(xué)習計劃的重要性:

  1、凡事預則立,不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果,反之則不然。有沒(méi)有學(xué)習計劃對你的學(xué)習效果有著(zhù)深刻的影響。

  2、防止被動(dòng)和無(wú)目的學(xué)習。毫無(wú)計劃的學(xué)習是散漫疏懶,松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

  二、制定學(xué)習計劃的作用:

  1、計劃是實(shí)現目標的藍圖。目標不是什么花瓶,你需要制定計劃,腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現它。通過(guò)計劃合理安排時(shí)間和任務(wù),使自己達到目標,也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。

  2、促使自己實(shí)行計劃。學(xué)習生活是千變萬(wàn)化的,它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習計劃,可以促使你按照計劃實(shí)行任務(wù),排除困難和干擾。

  3、實(shí)行計劃是意志力的體現。堅持實(shí)行計劃可以磨練你的意志力,而意志力經(jīng)過(guò)磨練,你的學(xué)習收獲又會(huì )更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì )能使你更有自信心,取得更好的'成功。

  4、有利于學(xué)習習慣的形成。按照計劃行事,能使自己的學(xué)習生活節奏分明。從而,該學(xué)習時(shí)能安心學(xué)習,玩的時(shí)候能開(kāi)心地玩。久而久之,所有這些都會(huì )形成自覺(jué)行動(dòng),成為好的學(xué)習習慣。

  5、提高學(xué)習效率,減少時(shí)間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì )知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì )有哪項任務(wù)不會(huì )完成,這會(huì )給你帶來(lái)多大的影響。有了計劃,每一步行動(dòng)都很明確,也不要總是花費心思考慮等下該學(xué)什么。

  三、怎么制定學(xué)習計劃:

  1、計劃要考慮全面學(xué)習計劃不是除了學(xué)習,還是學(xué)習。學(xué)習有時(shí),休憩有時(shí),娛樂(lè )也有時(shí),所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個(gè)方面,學(xué)習時(shí)不能廢寢忘食,這對身體不好,這樣的計劃也是不科學(xué)的。

  2、長(cháng)遠計劃和短期安排在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內,比分說(shuō)一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年,你應當有個(gè)大致計劃。因為實(shí)際中學(xué)習生活變化很多,又往往無(wú)法預測,所有這個(gè)長(cháng)遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點(diǎn),比如下一個(gè)星期的學(xué)習計劃,就應該盡量具體些,把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成,使長(cháng)遠計劃中的任務(wù)逐步得到解決。

  3、有長(cháng)遠計劃,卻沒(méi)有短期安排,目標是很難達到的。所以?xún)烧呷币徊豢,長(cháng)遠計劃是明確學(xué)習目標和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計劃。

  4、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間常規學(xué)習時(shí)間指按學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間,主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習任務(wù),消化當天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習時(shí)間指除常規學(xué)習時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間,你可以用來(lái)彌補自己學(xué)習中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長(cháng)、或者深入鉆研一件有意義的事情。

  中學(xué)生的個(gè)人計劃書(shū) 9

  一、工作目標

  1、在3月7日之前盡自己能力配合部長(cháng)們順利完成t恤大賽活動(dòng)。

  2、在海報宣傳推廣中加強練字功夫,‘世上無(wú)難事,只怕有心人!ㄟ^(guò)自己不斷磨練,得到質(zhì)的飛躍。

  3、有問(wèn)題及時(shí)提問(wèn),通過(guò)自身虛心求教,向部長(cháng)和成員們學(xué)到更多工作經(jīng)驗,希望自己更好地與與成員們和睦相處、學(xué)習到一些為人處事的方法。

  4、積極主動(dòng)地配合部長(cháng)布置的.工作任務(wù),增強為廣大同學(xué)服務(wù)的意識,盡力做好團干聯(lián)誼大型活動(dòng)工作幫忙。

  二、工作措施

  1、首先努力做好手繪t恤的策劃書(shū)工作,在活動(dòng)的籌備中積極配合部長(cháng)交待的事情,使自身盡美完成。

  2、堅持每天練字,“堅持就是勝利!鼻屑砂胪径鴱U,要堅信‘吃得苦中苦,方為人上人。不斷取得進(jìn)步,得到提升。

  3、盡量多表現自己,提高膽量,與他人相處要以禮相待,真誠坦蕩,在生活中不斷學(xué)習、不斷提高。

  4、做到每次開(kāi)例會(huì )都到場(chǎng),認真記錄每次的工作任務(wù),積極主動(dòng)努力完成,提倡奉獻精神。

  三、步驟程序

  1、t恤大賽在3月7日之前完成,積極聽(tīng)從部長(cháng)的工作布置,努力做到盡善盡美。

  2、每天練字安排在4:30~5:30的時(shí)間,腳踏實(shí)地,持之以恒,堅持不懈。

  3、每次開(kāi)例會(huì )不遲到,態(tài)度積極與成員們坦誠相待,和睦相處。與成員們坦誠相待,和睦相處。

  中學(xué)生的個(gè)人計劃書(shū) 10

  每個(gè)自然周:

  周一至周五早晨6:30起床,讀英語(yǔ)20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ);內容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。

  周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè),然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》,讀英語(yǔ)20分鐘,然后電話(huà)教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》,做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當天的閱讀文章,遇到不會(huì )的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書(shū)上。周五放學(xué)后做奧數作業(yè),按照老師的要求寫(xiě)明思路,且力圖多種方法。每天預習第二天所學(xué)內容:語(yǔ)文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個(gè);讀課文,了解文中大意。數學(xué)了解第二天所學(xué)內容,找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞,查明詞義及讀音。

  周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數課,老師講解后做奧數作業(yè)中不會(huì )的題,要求寫(xiě)清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動(dòng),例如讀名著(zhù)等。周日寫(xiě)學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復習本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語(yǔ)。

  本學(xué)期讀書(shū)目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著(zhù)。

  每天晚上10:30之前睡覺(jué)。

  一個(gè)具有指導意義的學(xué)習規劃,除了要考慮學(xué)習內容之外,還必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習情況,從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。Cathy老師認為,不同的學(xué)心理解能力、記憶能力不同。所以學(xué)習規劃所制訂的學(xué)習任務(wù),應該是在學(xué)生完成能力之內。不要盲目攀比,一味制訂高強度但難以完成的規劃。這樣不但容易導致規劃流于形式,也會(huì )打打學(xué)生的自傲心。

  除了實(shí)際性,一個(gè)合理的學(xué)習規劃還應該具備可施行性。佳坤教育徐瑾老師說(shuō),施行性高的規劃對學(xué)習英語(yǔ)非常有助助。很多學(xué)生在談起英語(yǔ)學(xué)習方法時(shí),總是頭頭是道,但一旦落實(shí)到制訂學(xué)習規劃下,卻經(jīng)常缺乏邏輯,馬馬虎虎。徐老師認為,一個(gè)施行性高的英語(yǔ)學(xué)習規劃應該具備以下特點(diǎn):

  首先,要有合理的時(shí)間安排。英語(yǔ)學(xué)習的根本難點(diǎn)是遺忘,英語(yǔ)學(xué)習的`實(shí)質(zhì)是長(cháng)時(shí)間記憶的積累過(guò)程。如果學(xué)習后不能及時(shí)地復習鞏固,后面的所學(xué)就會(huì )遺忘,就得從頭再學(xué)。所以學(xué)習英語(yǔ)進(jìn)展慢,主要是沒(méi)能形成記憶積累。而積累的效果,很大程度下取絕于學(xué)習新知識與復習知識的時(shí)間間隔。因而,英語(yǔ)學(xué)習中時(shí)間的管理和安排就顯得尤為重要。

  其次,學(xué)習內容要具體。很多學(xué)生列規劃時(shí),喜歡寫(xiě)下一天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習英語(yǔ),但是卻沒(méi)有具體的學(xué)習內容,或者有內容但很籠統。這樣容易造成施行過(guò)程中無(wú)法考核,導致規劃流于形式。而好的學(xué)習規劃應該有詳盡的內容安排,具體到每天學(xué)習哪些單詞,學(xué)習哪些文章以及句子,抄寫(xiě)幾遍,背誦幾遍,達到什么樣效果,這些皆是應該包括的內容。詳盡的規劃安排可以助助學(xué)生按部就班地一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,而且學(xué)習過(guò)程中不會(huì )感應彷徨或者無(wú)所適從。徐老師建議學(xué)生在施行總的學(xué)習規劃過(guò)程中,可以制訂更為細致的月規劃和周規劃。從而鞭策自己以持續的學(xué)習熱情和頑強的學(xué)習意志保證總規劃的完成。

  初中生制訂新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習規劃首先要明確學(xué)習目標?梢砸罁䥽啊队⒄Z(yǔ)課程標準》的要求,參照初中英語(yǔ)教學(xué)大綱,并且結合自己學(xué)習英語(yǔ)的具體情況,明確學(xué)習目標。其次,以學(xué)習目標為導向,總結后期學(xué)習經(jīng)驗和不足,根據自身作息習慣和科學(xué)的學(xué)習方法來(lái)制訂英語(yǔ)學(xué)習規劃。

  中學(xué)生的個(gè)人計劃書(shū) 11

  時(shí)間計劃

  1、每天6:10起床。打開(kāi)收音機邊聽(tīng)英語(yǔ),邊洗漱吃飯。

  2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。

  3、充分利用每堂課,認真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法。

  4、中午要有午睡習慣,大約在20——40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天中午背3——5首古詩(shī)。同學(xué),貴在堅持不懈!

  5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著(zhù)出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問(wèn)題及時(shí)解決。

  6、放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學(xué)習。

  7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數學(xué),化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。

  8、到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

  學(xué)習方式:

  對于語(yǔ)文,我認為最重要的就是平時(shí)的積累。 教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì )背,重點(diǎn)段落要會(huì )翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì )寫(xiě)。 這是前面基礎的10分。 后面的閱讀一定要注意平時(shí)的`積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語(yǔ)文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎上。 讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠了。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話(huà)練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會(huì )有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。

  數學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話(huà),自己多做一點(diǎn)題吧!一定記。菏炷苌!這一點(diǎn)致關(guān)重要。!去年中考我考了117,也是粗心。所以對于理科,做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來(lái),重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn):切忌驕。

  英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講,語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要熟練,學(xué)習了語(yǔ)法就多用用,練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養,多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等,并且我個(gè)人認為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當的壓力未嘗不是好事。語(yǔ)感的培養同樣重要,有了較強語(yǔ)感可以大大加強速度及正確率。這全依賴(lài)與課外培養。

  物理是一門(mén)理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度所,物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀(guān)察一下周?chē)奈锢憩F象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗的時(shí)候不能馬虎,注意觀(guān)察,并且要親自動(dòng)手做一做。

  政治考試的時(shí)候應該是開(kāi)卷的。這樣題型會(huì )相對靈活,但是萬(wàn)變不離其中?荚囍皩滩囊欢ㄒ煜,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給。答一題的時(shí)間不能太長(cháng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。

  生物我認為挺簡(jiǎn)單的,我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當的發(fā)散。

  歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì )太好。歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì )怕考試。

  學(xué)習地理同樣是課外的積累,我個(gè)人推薦一書(shū),我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學(xué)習地理我還有一個(gè)小竅門(mén),那就是聽(tīng)天氣預報,這對于記憶各省市行政區很有幫助。

  最后一點(diǎn),學(xué)習之余要注意勞逸結合。

  中學(xué)生的個(gè)人計劃書(shū) 12

  初二上學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結束,無(wú)論初二上學(xué)期的考試成績(jì)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過(guò)去,初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?

  新年之后,初二下學(xué)期的學(xué)習意味著(zhù)新的開(kāi)始,新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習的難度增加了,知識范圍更廣,課程的內容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案,利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過(guò)的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達清楚,這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的!初二是初中階段的過(guò)期,課業(yè)負擔重,學(xué)習特別累,隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重,如何正確的'了解和把握初二年級的學(xué)習?

  第一、主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。

  數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習,除了上課認真聽(tīng)講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí),每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū),課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

  第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。

  一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,建議讀英語(yǔ),記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理,這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,可以多讀些課外書(shū),遇到好文章和好的語(yǔ)段,就抄下來(lái)以積累素材,這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。

  第三、要養成良好的學(xué)習習慣。

  讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等,一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位,有了好的學(xué)習習慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對容易沖刺上去。

  第四、帶著(zhù)興趣,帶著(zhù)問(wèn)題,帶著(zhù)目的聽(tīng)課。

  根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時(shí)要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模煳的,哪些是不懂的,由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關(guān)練習和輔導。

  第五、課后溫習加鞏固練習。

  每次聽(tīng)完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導資料,做一些相關(guān)的習題,F在的輔導資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些,感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇,可以咨詢(xún)以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師,有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的試題,并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理,進(jìn)行階段性復習。

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  從小學(xué)階段進(jìn)入到中學(xué)階段,在學(xué)習上要跨上一個(gè)較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,要有足夠的思想準備,要以新的、不同于小學(xué)的學(xué)習方法,學(xué)好中學(xué)的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難,難的是有一個(gè)為實(shí)現理想而攀登的規劃和決心。為此,制定一個(gè)中學(xué)三年的規劃是非常重要的。所以我寫(xiě)下了這份中學(xué)三年學(xué)習計劃書(shū)。

  一、中學(xué)六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標

  為實(shí)現以下規劃必須做到:樹(shù)立信心,滿(mǎn)懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計劃分步驟的學(xué)習,養成踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度。

  1、初一上學(xué)期是一個(gè)小學(xué)走入中學(xué)的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是:積極適應各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識,同時(shí)穩住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以這個(gè)學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:適應、穩定。

  2、初一下學(xué)期是一個(gè)適應后的尋求及養成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認識,因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標是:重點(diǎn)培養良好學(xué)習習慣,形成適合自己的學(xué)習方法,做到循序漸進(jìn)地、有規律地學(xué)習,全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:養成、規律。

  3、初二上學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),中學(xué)生活早已適應,學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是:進(jìn)入優(yōu)生梯隊。

  4、初二下學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展期。有了初二上學(xué)期的起飛和突破之后,又要開(kāi)始穩住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀(guān)地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是:穩定自我水平,基本確定自己在年級的學(xué)習地位。

  5、初三上學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復習期。經(jīng)過(guò)初二的學(xué)習后,自己的學(xué)習地位也穩定下來(lái),不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩扎穩打地復習。此時(shí)也要注意調整心態(tài),擺正主觀(guān)態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營(yíng)。

  6、初三下學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期?梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題,查缺補漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時(shí)調整,自我鼓勵和認定。就如愛(ài)迪生所說(shuō):“自信是成功的第一秘訣”。

  二、我要掌握科學(xué)的'學(xué)習方法

  1、預習

  預習最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對老師的依賴(lài),增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學(xué)習的被動(dòng)局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內容已經(jīng)了解,哪些內容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標出并記下來(lái)。同時(shí)適當地一些課前的習題練習,逐步了解知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽(tīng)課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動(dòng)起我的學(xué)習熱情和高度集中的注意力。

  2、聽(tīng)課

  聽(tīng)老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過(guò)驗證的真理;是老師長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn):

  A) 做好課前準備,即預習。精神上的準備十分重要,保持課內精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣,是學(xué)好知識的前提條件。

  B) 集中注意力。思想開(kāi)小差、分心等一切都要靠理智強制自己專(zhuān)心聽(tīng)講,靠意志來(lái)排除干擾。

  C) 認真觀(guān)察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,作老師的合作者,學(xué)習的參與者,要充分調動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結論由自己的觀(guān)察分析和推理而得,會(huì )比聽(tīng)現成結論的學(xué)習效果好。

  D) 在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法,學(xué)習思路。

  E) 抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結尾,開(kāi)頭,往往寥寥數語(yǔ)。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課,下面的內容才會(huì )眉目清楚。結尾的話(huà)雖也不多,但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時(shí)還要注意老師反復強調的部分。

  F) 做好課堂筆記。筆記記憶法,是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō),好記性不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習。有選擇的記筆記,記錄經(jīng)典例題。

  G) 注意和老師的交流,聽(tīng)課要與老師有目光的交流,提問(wèn)式交流,都可以促進(jìn)學(xué)習。

  3、作業(yè)

  作業(yè)是提高思維能力,掌握知識,提高解題速度的途徑。通過(guò)審題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時(shí),一定要做到獨立完成,形成自己的一個(gè)獨立的思維習慣。

  4、復習

  及時(shí)復習的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習內容的理解。根據遺忘曲線(xiàn),識記后的前兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習,方為及時(shí)。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”,就是說(shuō),復習過(guò)去的知識能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識達到了系統化的水平,達到了融會(huì )貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點(diǎn):

  A)課后回憶,即在聽(tīng)課基礎上把所學(xué)內容回憶一遍。

  B)精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

  C)整理筆記。對課堂筆記及時(shí)的完善,勾畫(huà)出疑點(diǎn),尋求同學(xué)老師的幫助。

  D)看參考書(shū)。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。

  三、總結

  中學(xué)三年是人生重要的三年,是人生成長(cháng)重要的三年。在這充滿(mǎn)挑戰的三年間,我將在學(xué)習和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質(zhì)。在寫(xiě)這份計劃書(shū)的過(guò)程中我真的學(xué)到了許多,對中學(xué)有了一些認識,我產(chǎn)生了一份責任感,這份責任不是對父母負責,而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學(xué)習,我個(gè)人認為中學(xué)的學(xué)習正是需要自主,正是需要這份對自己的責任感,才能在拼搏中成長(cháng)。

  中學(xué)生的個(gè)人計劃書(shū) 14

  暑假馬上就要結束了,我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)。進(jìn)入初中,一個(gè)完全陌生的學(xué)習環(huán)境,再加上現在社會(huì )的競爭如此激烈,為了盡快適應新生活,并且迎頭趕上,為自己提幾點(diǎn)要求,作為初中的學(xué)習計劃:

  一、做好預習工作。對第二天老師要上的課程自己先看上一遍,對新課的內容有大致了解。把第二天老師講課當作復習,著(zhù)重聽(tīng)還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn),并記好應記筆記。

  二、要認真完成老師布置的所有作業(yè)。做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。

  三、盡量抽出時(shí)間復習老師所講的課程。溫故而之新,只有掌握好老知識才能為今后的學(xué)習打下更好的基礎

  四、要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語(yǔ),多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強項,即使再繁忙的初中生活,也不能丟了自己原來(lái)的特長(cháng),而弱項則需要不斷去彌補。

  五、上課的時(shí)候,我要認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳。要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,以上是我最基本的`學(xué)習計劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn),提高自己的學(xué)習水平和班級排名,爭取向最好的成績(jì)奮進(jìn),創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的初中三年。

  中學(xué)生的個(gè)人計劃書(shū) 15

  一、前言

  作為一名中學(xué)生,我深知學(xué)習的重要性以及個(gè)人成長(cháng)的必要性。為了更好地規劃自己的學(xué)習和生活,我制定了以下的個(gè)人計劃書(shū)。本計劃書(shū)旨在明確我的學(xué)習目標、提升自我管理能力,并促進(jìn)全面發(fā)展。

  二、學(xué)習目標

  學(xué)術(shù)成績(jì):在本學(xué)期內,我計劃將數學(xué)、英語(yǔ)、物理等主要科目的成績(jì)提升至班級前XX%,并努力保持其他科目的穩定成績(jì)。

  閱讀習慣:每周至少閱讀一本課外書(shū)籍,拓寬知識面,提高閱讀理解能力。

  學(xué)科競賽:積極參與數學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的競賽活動(dòng),爭取在省級以上比賽中獲得名次。

  三、時(shí)間管理

  制定時(shí)間表:每周制定詳細的學(xué)習計劃,合理安排每天的學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間。

  優(yōu)先級排序:根據學(xué)習任務(wù)的緊急程度和重要性,合理分配時(shí)間和精力。

  番茄工作法:采用番茄工作法,每25分鐘專(zhuān)注學(xué)習,然后休息5分鐘,以提高學(xué)習效率。

  四、課外拓展

  社團活動(dòng):積極參與學(xué)校社團活動(dòng),如學(xué)生會(huì )、科技社等,鍛煉自己的組織能力和團隊協(xié)作能力。

  志愿服務(wù):利用周末和假期時(shí)間參與志愿服務(wù)活動(dòng),培養社會(huì )責任感和奉獻精神。

  興趣愛(ài)好:培養一到兩個(gè)興趣愛(ài)好,如音樂(lè )、繪畫(huà)、運動(dòng)等,豐富自己的生活體驗。

  五、身心健康

  鍛煉身體:每天保持至少30分鐘的運動(dòng)時(shí)間,如跑步、游泳、籃球等,保持身體健康。

  規律作息:保持規律的作息時(shí)間,確保每天有足夠的睡眠時(shí)間,以提高學(xué)習效率。

  心理調適:學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài),面對困難和挫折時(shí)保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

  六、總結與反思

  每周總結:每周對本周的學(xué)習和生活進(jìn)行總結,分析自己的優(yōu)缺點(diǎn),制定下周的改進(jìn)計劃。

  學(xué)期總結:每學(xué)期末對本學(xué)期的學(xué)習和生活進(jìn)行全面總結,評估自己的'成長(cháng)和進(jìn)步,為下一學(xué)期制定新的目標。

  七、激勵與獎勵

  設立獎勵機制:為自己設立獎勵機制,如達到學(xué)習目標后給予自己一定的獎勵,以激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。

  尋求他人支持:與家人、老師和朋友分享自己的學(xué)習計劃和目標,尋求他們的支持和鼓勵。

  通過(guò)本計劃書(shū)的實(shí)施,我相信自己能夠在學(xué)習、生活和身心健康等方面取得顯著(zhù)的進(jìn)步。我將不斷努力,為實(shí)現自己的目標而奮斗!

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