學(xué)生頂崗實(shí)習計劃書(shū)（精選13篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生頂崗實(shí)習計劃書(shū)，歡迎大家分享。
學(xué)生頂崗實(shí)習計劃書(shū) 篇1
總則
學(xué)生頂崗學(xué)習，是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式。
根據學(xué)校教學(xué)部的相關(guān)要求，特制定本教研室會(huì )計專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習計劃。
實(shí)習目的
頂崗實(shí)習是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生走向社會(huì )，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的國貿專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實(shí)現學(xué)生由學(xué)校向社會(huì )的轉變。
同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗。
實(shí)習時(shí)間、班級
時(shí)間：第五學(xué)期、第六學(xué)期
班級：經(jīng)G0601班
實(shí)習步驟及帶隊老師
一、先到本部實(shí)訓中心進(jìn)行一周的模擬實(shí)操訓練，根據實(shí)操結果回到本校再進(jìn)行一周的補訓。
二、再到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習。
三、帶隊老師：各班班主任為主，專(zhuān)業(yè)老師跟進(jìn)。
實(shí)習內容
一、在模擬設定情況下進(jìn)行各種報關(guān)單據的繕制
(1)主要單證的繕制
(2)基本單證的繕制
(3)特殊單證的繕制
二、在設定的模擬情況下根據要求設計各種貨物的報關(guān)程序的實(shí)訓
(1)一般進(jìn)出口貨物報關(guān)程序設置計
(2)保稅貨物程序設置計
(3)特定減免稅貨物程序設置計
(4)暫準進(jìn)出境貨物程序設置計
三、利用各種歸類(lèi)方法進(jìn)行各種進(jìn)出口貨物的商品歸類(lèi)
(1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進(jìn)行商品歸類(lèi)
(2)利用方法二“無(wú)列名歸用途”方法進(jìn)行商品歸類(lèi)
(3)利用方法三“無(wú)用途歸成份”方法進(jìn)行商品歸類(lèi)
(4)利用方法四“無(wú)成分歸類(lèi)別”方法進(jìn)行商品歸類(lèi)
(5)利用方法五“不同成分比多少，相同成份要從后”的原則進(jìn)行商品歸類(lèi)
四、在設定的模擬情況下進(jìn)行進(jìn)出口貨物稅費的計算
(1)確定貨物的完稅價(jià)格
(2)確定貨物的原產(chǎn)地
(3)確定貨物的稅率
(4)進(jìn)行稅費的計算
五、在設定的模擬情況下，根據模擬情況進(jìn)行報關(guān)單填制與改錯
(1)報關(guān)單改錯
出口報關(guān)單
進(jìn)口報關(guān)單
(2)報關(guān)單填制
出口報關(guān)單
進(jìn)口報關(guān)單
六、實(shí)訓報告
目的：對整個(gè)模擬實(shí)訓的過(guò)程有一個(gè)完整的記載和思路整理
基本要求
一，實(shí)習期間，學(xué)生必須遵循實(shí)習基地或用人單位的勞動(dòng)紀律、服從指導老師的安排。
請假必須同時(shí)報經(jīng)帶隊老師和實(shí)習基地(用人單位)的批準。
二，由實(shí)習基地或用人單位負責具體考核，帶隊老師應及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習情況。
三，實(shí)習結束前，帶隊老師務(wù)必認真完成好“實(shí)訓報告”學(xué)部審核存檔。
四，要求學(xué)生在實(shí)習期間，養成每天寫(xiě)日記的好習慣。
學(xué)生頂崗實(shí)習計劃書(shū) 篇2
根據教學(xué)計劃的規定，按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排，我系對會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)組織畢業(yè)頂崗實(shí)習，時(shí)間安排在xx年11月23日——xx年6月30日。為了確保這次實(shí)習順利進(jìn)行,特制定本計劃。
一、頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組
實(shí)習領(lǐng)導小組由學(xué)院領(lǐng)導、系領(lǐng)導、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
組長(cháng)：李樹(shù)強
副組長(cháng)：韓瑞功、李建剛
張君、齊素紅、苗翠萍
二、頂崗實(shí)習目的
頂崗實(shí)習是落實(shí)黨和國家高職教育政策、是實(shí)施“工學(xué)結合”的人才培養模式、是提高我院人才培養水平和實(shí)現人才培養目標的重要舉措，也是培養學(xué)生職業(yè)素養和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節。畢業(yè)實(shí)習作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的主要組成部分，通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習的實(shí)操訓練，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，強化崗位能力，為就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生了解社會(huì )、接觸實(shí)際、鞏固專(zhuān)業(yè)理論知識、提高實(shí)際操作技能，達到教育與實(shí)踐相結合的目的;培養學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力;培養學(xué)生調查研究能力，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文打好基礎。
通過(guò)頂崗實(shí)習，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實(shí)現學(xué)生由學(xué)校向社會(huì )的轉變。同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗。
三、頂崗實(shí)習內容
實(shí)習內容要與實(shí)習崗位相結合，以財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計為主，對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習。主要包括：
1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和特點(diǎn)，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對會(huì )計核算的影響，了解財務(wù)會(huì )計崗位的設置。
2、熟練掌握各種會(huì )計方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類(lèi)賬的方法與程序。掌握結賬、對賬、編制資產(chǎn)負債表與利潤表的基本技術(shù)。
3、熟練掌握各種成本會(huì )計核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構成要素核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。
4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類(lèi)，納稅的計算及與納稅部門(mén)的聯(lián)系情況等，務(wù)處理程序，掌握常見(jiàn)稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計算、核算與交納的方法。
5、熟悉財務(wù)軟件，掌握會(huì )計電算化操作業(yè)務(wù)。
6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，了解內部控制制度的制定與審計工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。
具體采取按崗位輪崗實(shí)習的方法。會(huì )計崗位一般分為會(huì )計主管、出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報表等，具體分為出納的職責、明細會(huì )計崗位職責、主管會(huì )計崗位職責等。
四、頂崗實(shí)習組織方法
頂崗實(shí)習單位的落實(shí)采取學(xué)生自己落實(shí)與系部幫助落實(shí)相結合。頂崗實(shí)習指導實(shí)行院內指導教師和生產(chǎn)單位指導教師聯(lián)合指導的辦法
五、頂崗實(shí)習的基本要求
1、實(shí)習過(guò)程中，要認真執行實(shí)習單位的考勤紀律，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴格執行實(shí)習單位的保密紀律，嚴守商業(yè)秘密;要注意自己的人身安全與財產(chǎn)安全;有重要的事情應及時(shí)與輔導員、班主任聯(lián)系;
2、要虛心向實(shí)習單位的師傅學(xué)習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內上崗打下基礎;
3、實(shí)習開(kāi)始后三個(gè)月內，實(shí)習學(xué)生必須將接收單位開(kāi)出的《聘用函》寄給輔導員。
4、指導教師負責與實(shí)習學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導;實(shí)習過(guò)程中，原則上實(shí)習學(xué)生不得隨意變動(dòng)實(shí)習崗位，因特殊情況要求調整實(shí)習單位或崗位的學(xué)生，須向指導教師提出申請，同時(shí)提供在上一個(gè)實(shí)習單位的實(shí)習鑒定表以及下一個(gè)單位接收函，方可變更實(shí)習單位。
5、實(shí)習過(guò)程中應注意積累資料，及時(shí)填寫(xiě)實(shí)習周記、實(shí)習結束后寫(xiě)好實(shí)習報告和畢業(yè)論文。
6、學(xué)生實(shí)習完成后必須提交：①實(shí)習周記;②實(shí)習單位鑒定表;③實(shí)習報告。
六、頂崗成績(jì)評定
依據實(shí)習周記、實(shí)習鑒定、實(shí)習態(tài)度及實(shí)習報告等，由實(shí)習指導老師結合實(shí)習單位的評定，綜合評定成績(jì)。
實(shí)習成績(jì)評定:滿(mǎn)分100分，其中紀律考核成績(jì)20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績(jì)20%，技能考核成績(jì)30%，實(shí)習單位評定成績(jì)30%。
學(xué)生頂崗實(shí)習計劃書(shū) 篇3
根據我�！蛾P(guān)于做好20xx級專(zhuān)科生頂崗實(shí)習的意見(jiàn)》，為加強對實(shí)習過(guò)程的指導和管理，特制定我系20xx級專(zhuān)科畢業(yè)生頂崗實(shí)習計劃。
一、實(shí)習專(zhuān)業(yè)及人數
通信1710班42人
二、實(shí)習單位
1、京信通信
2、百科融創(chuàng )
3、學(xué)生自行聯(lián)系的實(shí)習單位
三、實(shí)習時(shí)間
實(shí)習時(shí)間為7月20日----7月20日。頂崗實(shí)習分為四個(gè)階段：
第一階段(5月14日----6月19日)：頂崗實(shí)習崗前培訓階段;
第二階段(6月20日----7月1日)：召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，安排頂崗實(shí)習的有關(guān)事項，學(xué)生辦理離校手續、實(shí)習手續;
第三階段(7月20日----6月20日)：頂崗實(shí)習，并在實(shí)習結束前完成實(shí)習報告撰寫(xiě)，準備答辯;
第四階段(6月20日----6月30日)：提交頂崗實(shí)習報告等材料，畢業(yè)答辯，成績(jì)評定。
四、實(shí)習內容
1、熟悉企業(yè)文化，培養學(xué)生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設備、工具的操作方法，培養與領(lǐng)導和同事正常溝通的能力。
3、了解實(shí)習單位的各項規章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規范、崗位職責。
4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、技術(shù)保密的相關(guān)要求。
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設備操作規范，了解實(shí)習單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產(chǎn)現場(chǎng)工作流程，能正確操作生產(chǎn)設備，掌握各種測試儀器的使用，制作現場(chǎng)需要的工作文件，解決生產(chǎn)現場(chǎng)的一般工作問(wèn)題。
7、進(jìn)行資料的收集和整理，根據要求編寫(xiě)技術(shù)報告。
學(xué)生頂崗實(shí)習計劃書(shū) 篇4
作為xx縣xx中學(xué)的小組長(cháng)，為了確保在未來(lái)半年頂崗實(shí)習能夠順利進(jìn)行，特制定該計劃。希望通過(guò)頂崗實(shí)習，培養我們不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養、鍛煉我們交流、溝通的 能力和團隊精神。
作為小組長(cháng)，要做好組員和駐縣老師之間的橋梁，使組員和駐縣老師之間的聯(lián)系緊密，起到組員和駐縣老師之間上傳下達的作用。所以作為小組長(cháng)我們就是要做好這個(gè)橋梁作用，并主動(dòng)與實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行聯(lián)系與溝通，保障本組的頂崗實(shí)習工作順利進(jìn)行。作為小組長(cháng)來(lái)說(shuō)組員的安全是首要問(wèn)題，所以作為小組長(cháng)要時(shí)常提醒組員注意安全，24小時(shí)保持開(kāi)機，并準時(shí)準點(diǎn)的把小組成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要沉著(zhù)冷靜，及時(shí)報警，并在第一時(shí)間向駐縣老師匯報，不包庇、不隱瞞。當同學(xué)們出現問(wèn)題時(shí)，和其他同學(xué)要相互幫助，相互扶持，共同解決困難。
總的來(lái)說(shuō)，具體工作如下：
首先，制定各種相關(guān)表格，以便清楚和有效的記錄各種情況，以便及時(shí)向駐縣老師匯報同學(xué)們的情況，以及方便工作、方便管理。
接下來(lái)，要盡快適應xx中學(xué)，適應當地環(huán)境，了解實(shí)際情況，隨時(shí)了解各組員的基本情況。帶頭并督促本組員積極在分隊博客上發(fā)表文章，積極往師大頂崗辦網(wǎng)站投稿;再次，組長(cháng)要善于溝通，定期組織實(shí)習生集體備課、教學(xué)研討、說(shuō)課及其有意義的活動(dòng);組織實(shí)習點(diǎn)同學(xué)及時(shí)交流思想、總結工作，讓同學(xué)們之間進(jìn)行交流和研討，幫助實(shí)習生提高教育教學(xué)水平。當組員出現情緒波動(dòng)或遇到某些困難的時(shí)候要予以及時(shí)幫助;問(wèn)題嚴重的要及時(shí)向駐縣老師反映，并及時(shí)疏導。
最后，要帶領(lǐng)全組搞好科技創(chuàng )新、教育調研、積極搞好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。帶領(lǐng)全組成員爭創(chuàng )優(yōu)秀實(shí)習小分隊。
學(xué)生頂崗實(shí)習計劃書(shū) 篇5
一、頂崗實(shí)習的目的
通過(guò)頂崗實(shí)習，培養學(xué)生吃苦耐勞、團結合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強學(xué)生實(shí)際操作能力、專(zhuān)業(yè)應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。
二、頂崗實(shí)習的形式
采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結合的辦法確定實(shí)習單位。
學(xué)校安排主要以供需見(jiàn)面招聘的方式進(jìn)行。
三、學(xué)生頂崗實(shí)習的任務(wù)與要求。
1、遵紀守法，嚴格遵守規定，文明服務(wù)。
服從安排，認真完成實(shí)習崗位工作任務(wù)。
2、尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。
四、實(shí)習效果
1、頂崗實(shí)習達到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的。
在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是對航空服務(wù)有了深一步的認識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠結合實(shí)際，將課本上的東西在工作上運用到。
2 、教學(xué)實(shí)習促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。
實(shí)習活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì )，培養了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
五、其他事項
1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細的信息登記。
2、學(xué)生從指導教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習資料后，方可離校開(kāi)始頂崗實(shí)習。
未經(jīng)辦理規定手續而私自離校者，其實(shí)習成績(jì)視為不合格，由此造成的一切后果自負。
3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習。
學(xué)生頂崗實(shí)習計劃書(shū) 篇6
首先協(xié)調個(gè)組員之間的關(guān)系了解他們的詳細情況，督促他們完成頂崗之內的工作。
每周向老師匯報本周情況有情況和老師聯(lián)系。勤和指導老師溝通努力學(xué)習自己學(xué)科的講課內容，搞好自己和當地老師的關(guān)系。
九月適應當地情況，參加崗前培訓并做好相應的總結工作，爭取早日開(kāi)始講課，采訪(fǎng)當地名師，并且開(kāi)始準備進(jìn)行第一次錄課;
十月進(jìn)行愛(ài)國主義教育，舉辦愛(ài)國主義知識競賽，參觀(guān)孔融讓梨體會(huì )歷史文化，舉辦實(shí)習交流會(huì );
十一月進(jìn)行感恩節主題班會(huì )，舉辦感恩為主題的演講比賽，舉辦班級之星的評選(班主任);
十二月參觀(guān)xx與抗日英烈接觸，采訪(fǎng)抗日英烈，宣傳愛(ài)國主義精神;
一月舉行元旦聯(lián)歡，進(jìn)行火災演練提高學(xué)生安全意識(過(guò)年燃放煙花爆竹)，舉行調研活動(dòng)了解學(xué)生對實(shí)習老師的評價(jià)，進(jìn)行頂崗實(shí)習收尾工作。每周舉行教學(xué)總結，舉辦教研活動(dòng)，總結活動(dòng)收獲。
跟其他實(shí)習學(xué)校協(xié)調開(kāi)展教研工作，相同專(zhuān)業(yè)互相探討教學(xué)工作方法，努力提高自己。爭取每月舉辦一次知識競賽提高學(xué)生的學(xué)習積極性，講一些與生活相關(guān)的知識提高學(xué)生的興趣。如果情況臨時(shí)有變再做更改。
學(xué)生頂崗實(shí)習計劃書(shū) 篇7
一、頂崗實(shí)習目的
根據學(xué)院人才培養方案的要求，20xx級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生已完成全部課堂教學(xué)任務(wù)，現進(jìn)入畢業(yè)前頂崗實(shí)習階段。頂崗實(shí)習是高職教育教學(xué)實(shí)現專(zhuān)業(yè)人才培養目標的重要實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，是落實(shí)黨和國家高職教育政策、實(shí)施工學(xué)結合的人才培養模式、提高人才培養水平和實(shí)現人才培養目標的重要舉措，也是培養學(xué)生職業(yè)素養和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節。
通過(guò)頂崗實(shí)習工作，有助于學(xué)生更加全面地了解企業(yè)、了解社會(huì )，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;有助于檢驗課堂所學(xué)理論知識在企業(yè)中的實(shí)際應用范圍及適用程度，提高學(xué)生觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。有助于學(xué)生加深對課堂所學(xué)新知識的認知，鞏固和擴大所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識;通過(guò)實(shí)習鍛煉，有助于培養學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)念，感受和體會(huì )企業(yè)文化和氛圍，培養學(xué)生的競爭意識、創(chuàng )新意識等，使學(xué)生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。
二、實(shí)習崗位群及內容
實(shí)習崗位群
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習可在工業(yè)、服務(wù)業(yè)、商業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)進(jìn)行。具體包括：
1、各類(lèi)企業(yè)的銷(xiāo)售、推銷(xiāo)等崗位。
2、輔助營(yíng)銷(xiāo)管理、客戶(hù)服務(wù)、公共關(guān)系等崗位。
3、中小企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理等崗位。
學(xué)生可以根據企業(yè)的實(shí)際需要和安排，在上述1個(gè)崗位或幾個(gè)崗位頂崗實(shí)習。鼓勵學(xué)生在熟悉并完全勝任一個(gè)崗位的條件下，向企業(yè)提出輪崗請求，了解更多的專(zhuān)業(yè)相關(guān)信息和企業(yè)的操作規范。
實(shí)習內容
根據專(zhuān)業(yè)人才培養方案和專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的，本專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習具體包括以下內容：
(一)了解企業(yè)文化，理解企業(yè)的價(jià)值觀(guān)與經(jīng)營(yíng)理念; 了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)類(lèi)型、營(yíng)銷(xiāo)模式;熟悉所在崗位的職責范圍和工作內容、工作規范、業(yè)務(wù)流程與素質(zhì)要求;了解與相關(guān)職能部門(mén)及相關(guān)崗位的工作協(xié)作關(guān)系;
(二)在學(xué)中做、在做中學(xué)，掌握履行崗位職責的基本技能(溝通協(xié)作技能、操作技能、寫(xiě)作技能);
(三)熟悉企業(yè)開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的各項專(zhuān)業(yè)技能，包括：
1. 企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析
2. 市場(chǎng)細分及市場(chǎng)定位策略的應用
3. 從事實(shí)際市場(chǎng)調研活動(dòng)總結與報告
4. 4PS策略在企業(yè)的運用和實(shí)踐
5. 推銷(xiāo)的技巧與推銷(xiāo)策略
6. 市場(chǎng)的拓展、鞏固與退出策略
7. 企業(yè)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)展的現狀與策略
8. 商務(wù)談判的技巧、策略
9. 營(yíng)銷(xiāo)策略的開(kāi)展及實(shí)施
10. 企業(yè)公關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展情況
11. 企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理等方面的情況
以上內容，每位學(xué)生可以結合自己的具體情況和實(shí)習單位的要求，有重點(diǎn)地選擇一部分作為本人的重點(diǎn)實(shí)習方向。
三、頂崗實(shí)習要求
信息工程系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)20xx級所有學(xué)生應嚴格按照學(xué)校、系及實(shí)習單位的有關(guān)規定參加并完成畢業(yè)頂崗實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習期間：
1. 實(shí)習學(xué)生應當嚴格遵守學(xué)院和實(shí)習單位的規章制度，服從管理，遵守職業(yè)道德，保守實(shí)習單位秘密;
2.謙虛謹慎，虛心向實(shí)習單位員工學(xué)習，進(jìn)一步樹(shù)立良好的職業(yè)道德與艱苦創(chuàng )業(yè)的工作作風(fēng);
3.實(shí)習過(guò)程中，實(shí)習生需納入實(shí)習單位的正規組織管理中，照章辦事;同時(shí)也要經(jīng)常保持與實(shí)習指導老師聯(lián)系，便于實(shí)習指導小組進(jìn)行檢查和指導，及時(shí)處理和解決實(shí)習過(guò)程中存在的問(wèn)題;
4.學(xué)生到達實(shí)習單位后，實(shí)習單位根據企業(yè)需要及學(xué)生自身的特點(diǎn)安排實(shí)習崗位，學(xué)生必須嚴格服從，不能以任何理由或借口拒絕接受工作安排;
5.學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中應該團結一致、相互幫助、努力工作，但決不允許聚眾鬧事，不得與實(shí)習單位直接發(fā)生沖突。若因學(xué)生原因給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)院將根據有關(guān)規定給予相應處分;
6.頂崗實(shí)習學(xué)生應堅持做好實(shí)習日志，每月必須撰寫(xiě)一份頂崗實(shí)習記錄，并由帶隊老師收集，作為評價(jià)實(shí)習成績(jì)的依據之一，為實(shí)習結束后實(shí)習報告的撰寫(xiě)積累素材。(頂崗實(shí)習記錄和實(shí)習報告的內容與要求見(jiàn)后)
7.頂崗實(shí)習結束前學(xué)生必須填寫(xiě)頂崗實(shí)習考核表(見(jiàn)附件)及實(shí)習單位考核意見(jiàn)。實(shí)習結束后的一周內，連同頂崗實(shí)習記錄、頂崗實(shí)習報告交實(shí)習指導老師評閱并登記、存檔。
四、頂崗實(shí)習安排
1.實(shí)習時(shí)間：20xx年11月7日20xx年6月24日。
2.實(shí)習指導老師：張首杰 楊榮武 王群予 黃春榮 張紅 楊遠忠
3.實(shí)習方式：實(shí)習學(xué)生在指導教師統一指導下，由系部推薦安排實(shí)習。也可由學(xué)生自行聯(lián)系單位實(shí)習，以自行安排為主。
五、頂崗實(shí)習記錄和頂崗實(shí)習報告的內容與要求
(一)頂崗實(shí)習記錄的內容與要求
1.與頂崗實(shí)習內容要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作建議與資料收集;
2.對實(shí)習中所見(jiàn)所聞的思考、分析和評價(jià);
3.本月的收獲、疑問(wèn)和下一步行動(dòng)計劃;
4.頂崗實(shí)習記錄的重點(diǎn)在于分析總結與思考，為實(shí)習報告做準備，要求每月至少撰寫(xiě)一篇實(shí)習記錄，每篇字數500字以上;
(二)頂崗實(shí)習報告的內容與要求
頂崗實(shí)習報告的內容
實(shí)習報告的內容一般由實(shí)習企業(yè)簡(jiǎn)介、實(shí)習過(guò)程概述、實(shí)習企業(yè)專(zhuān)題分析、實(shí)習總結四部分構成。主要包括：
1.實(shí)習單位的背景介紹(企業(yè)性質(zhì)、規模、產(chǎn)品、市場(chǎng)、資金等)。
2.實(shí)習單位面臨的微觀(guān)環(huán)境進(jìn)行分析。
3.面對當前環(huán)境，企業(yè)采取的營(yíng)銷(xiāo)應對措施分析。
4.企業(yè)的目標市場(chǎng)是什么?企業(yè)是如何進(jìn)行細分市場(chǎng)的。
5.企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的定價(jià)方法是什么?還有哪些定價(jià)策略?
6.企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)渠道是怎樣設計的?試述渠道設計的原則。
7.企業(yè)的促銷(xiāo)策略、促銷(xiāo)方法、各自的特點(diǎn)及應用原則是什么?
8.企業(yè)是怎樣進(jìn)行客戶(hù)關(guān)系管理的?
9.實(shí)習企業(yè)的企業(yè)文化分析。
10.用 SWOT 分析法，制定針對實(shí)習企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)戰略策劃。
11.實(shí)習的崗位和從事的主要工作。
12.頂崗實(shí)習期間的實(shí)習感受與心得體會(huì )。
13.結合專(zhuān)業(yè)知識，總結實(shí)習崗位工作，提出自己的意見(jiàn)與建議。
14、實(shí)習報告可附的其他佐證材料：
(1).實(shí)習過(guò)程中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項目)內容及其實(shí)習單位提供的證明;
(2).實(shí)習過(guò)程中因成績(jì)顯著(zhù)而獲取的實(shí)習(或就業(yè))單位獎勵及證明材料。
頂崗實(shí)習報告撰寫(xiě)基本要求：
(1)字數在5000字以上;
(2)內容真實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。-實(shí)習報告格式見(jiàn)附件。
六、頂崗實(shí)習成績(jì)評定和考核辦法
1. 學(xué)生按照頂崗實(shí)踐計劃完成崗位實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應學(xué)分。
2、指導教師具體負責管理整個(gè)頂崗實(shí)習過(guò)程，對嚴重違反實(shí)習紀律、造成嚴重事故的學(xué)生，指導教師有權中止該生的實(shí)習過(guò)程，實(shí)習成績(jì)以不及格記載。
3.沒(méi)有完成實(shí)習全過(guò)程或沒(méi)有交實(shí)習鑒定表、頂崗實(shí)習記錄，頂崗實(shí)習報告的學(xué)生，實(shí)習成績(jì)以不及格記載。
4.正常完成實(shí)習的學(xué)生頂崗實(shí)習結束后，應將本人工資單、實(shí)習單位為實(shí)習學(xué)生購買(mǎi)的保險保單(或復印件)、實(shí)習鑒定表、頂崗實(shí)習記錄，實(shí)習報告交指導教師。
5.學(xué)生頂崗實(shí)習成績(jì)考核由實(shí)習鑒定表、頂崗實(shí)習記錄，頂崗實(shí)習報告三部分綜合評定，采用五級記分制記載：即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交實(shí)習成績(jì)。
學(xué)生頂崗實(shí)習計劃書(shū) 篇8
不知不覺(jué)中進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)兩年時(shí)間了，還有一個(gè)月的時(shí)間我將前往黃驊新世紀中學(xué)進(jìn)行五個(gè)月的頂崗實(shí)習生活。這五個(gè)月的頂崗實(shí)習既是對我大學(xué)前兩年所學(xué)知識的綜合檢驗，也是我走向職場(chǎng)之前非常重要的實(shí)踐準備。我相信每一個(gè)師范生都懷揣著(zhù)一個(gè)講臺夢(mèng)，夢(mèng)想著(zhù)成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。而這五個(gè)月的實(shí)習生活中必將充滿(mǎn)挑戰與艱辛，然而我沒(méi)有退縮的余地，我能做的只是充分利用有限的假期時(shí)間，為此次實(shí)習做好準備。下面我對自己的實(shí)習準備做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
首先，在思想上明確自身角色的轉變。
一直以來(lái)，我都是扮演學(xué)生的角色，而踏上實(shí)習崗位，我將以一名教師的身份出現在學(xué)生面前，教師的著(zhù)裝、言行、禮儀都是我需要認真學(xué)習的內容。在暑假，我會(huì )去閱讀教師禮儀方面的書(shū)籍，學(xué)習如何樹(shù)立教師的形象，明確作為教師應該如何說(shuō)話(huà)，如何與學(xué)生和同事相處。同時(shí)也與周?chē)耐瑢W(xué)探討教師的著(zhù)裝風(fēng)格，從著(zhù)裝上改造自己，讓自己從學(xué)生轉變?yōu)榻處煛?/p>
其次，認真學(xué)習學(xué)校和學(xué)院下發(fā)的實(shí)習文件，明確實(shí)習的內容和要求。
在準備實(shí)習之前，明確我們到學(xué)校之后需要完成什么內容，以便做出具有針對性的準備工作。
再次，查漏補缺，鞏固專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。
經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，雖然我已經(jīng)掌握了本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識和技能，但是這些知識和技能對于勝任地理教師的崗位是遠遠不夠的。在假期期間利用空閑時(shí)間對于高中的課本知識進(jìn)行學(xué)習鞏固。
最后，努力提高自己的教學(xué)技能。
教學(xué)工作是教育實(shí)習中非常重要的內容。在實(shí)習之前作好準備能使自己在實(shí)習的時(shí)候更快融入教師的角色。
在實(shí)際的實(shí)習過(guò)程中，我還要不斷學(xué)習，聽(tīng)從指導老師、駐縣老師及各級領(lǐng)導的指導，虛心學(xué)習，彌補存在的不足，爭取圓滿(mǎn)地完成本次的頂崗實(shí)習！
學(xué)生頂崗實(shí)習計劃書(shū) 篇9
為強化學(xué)生的實(shí)踐操作能力，做到理論與實(shí)踐相結合，依據《計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》，進(jìn)行為期一學(xué)期的實(shí)習教學(xué)。具體安排如下：
一、實(shí)習目的
為培養在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專(zhuān)業(yè)技能操作過(guò)硬的初、中級技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過(guò)系統的計算機專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習和基本技能訓練后，遵 照學(xué)以致用的原則，進(jìn)一步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)培養學(xué)生樹(shù)立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀(guān)，強化學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和紀律觀(guān)念，學(xué)校決定安排本次實(shí)習。
二、實(shí)習內容和要求
通過(guò)實(shí)習，要求學(xué)生具有本專(zhuān)業(yè)所必備的實(shí)習技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力，做到能獨立上崗操作。具體內容與要求如下：
課題一：實(shí)習單位計算機應用的現狀
要求：了解實(shí)習單位計算機軟件硬件配置;了解實(shí)習單位計算機的主要應用范圍。
課題二：文章的錄入、排版、打印
要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘50字以上，正確率達到99%;提高制表能力，能熟練制作較復雜的表格;按實(shí)習工作需要和紙張尺寸，能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版;熟練打印機的使用和一種型號打印機的性能。
課題三：計算機硬件維護
要求：熟悉計算機主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機硬件出現的常見(jiàn)故障。
課題四：計算機軟件維護
要求：能處理常用軟件出現的故障(如windows系統等);對單位自行開(kāi)發(fā)的應用軟件出現故障能提出處理意見(jiàn)。
課題五：計算機病毒的防治
要求：熟練使用各種常見(jiàn)殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能和優(yōu)缺點(diǎn);了解常見(jiàn)病毒的特點(diǎn)。
課題六：應用程序開(kāi)發(fā)
要求：按照實(shí)習單位計算機應用的情況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計算機性能的見(jiàn)解，并開(kāi)發(fā)一個(gè)適合本實(shí)習單位業(yè)務(wù)需要的應用軟件。
課題七：計算機基礎操作知識
要求：提高計算機知識的操作能力，要求操作一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS2000、OFFICE2000等;
要求：Word 2003使用工作窗口進(jìn)行相關(guān)操作，文檔的排版：設置字符格式 、設置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內容后，就可以對文檔進(jìn)行排版操作。Word 2003具有強大的排版功能，通過(guò)對文檔中文字、段落、頁(yè)面等格式的設置，可使文檔看起來(lái)層次分明，條例清晰，便于閱讀。
要求：數據處理軟件excel能插入和刪除工作表 、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成數據處理功能(公式計算、排序、篩選等)、設置邊框和底紋、能生成相應的圖表。
課題八：機房網(wǎng)絡(luò )管理維護
要求：能進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò )的日常管理，對軟件及用戶(hù)信息進(jìn)行維護，能初步處理網(wǎng)絡(luò )中的日常故障。
課題九：平面設計
要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創(chuàng )作，充分展現出圖像的藝術(shù)視覺(jué)效果。通過(guò)基本操作、創(chuàng )建與編輯圖像選區、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設置、圖層的應用、通道與蒙版的應用、路徑的應用、濾鏡的、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)圖像等完成實(shí)例應用。
課題十：動(dòng)畫(huà)設計
要求： 動(dòng)畫(huà)制作軟件(如：Flash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動(dòng)畫(huà)，生成動(dòng)畫(huà)具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等，
課題十一：空間設計
要求：三維動(dòng)畫(huà)制作軟件(如3DS MAX)體現三維空間物體的新操作理念。要在空間建造，同時(shí)具有真實(shí)的立體尺寸，并把構件按真實(shí)的構造要求安排在虛擬的正確位置上。
課題九：平面設計
要求：能根據設計主題，熟練應用計算機設計軟件，進(jìn)行平面設計，并根據客戶(hù)要求，進(jìn)行修改。
課題十：Internet應用
要求：能結合實(shí)習單位的實(shí)際，開(kāi)展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應用等。
課題十一：熟練操作計算機掃描儀
要求：能根據原稿，熟練應用計算機掃描儀掃描文稿，進(jìn)行描稿。并根據客戶(hù)要求進(jìn)修改。
三、成績(jì)考核：
1.考核內容：業(yè)務(wù)水平、獨立工作、勞動(dòng)紀律、勞動(dòng)態(tài)度和實(shí)習期間的思想表現等。
2.考核方法：根據學(xué)生實(shí)習的工作表現，由實(shí)習單位領(lǐng)導、實(shí)習輔導教師、帶隊教師和實(shí)習領(lǐng)導小組實(shí)行三級考評，評定成績(jì)。實(shí)習成績(jì)評定不與學(xué)生見(jiàn)面，直接交學(xué)校電教中心存檔。
學(xué)生頂崗實(shí)習計劃書(shū) 篇10
一、實(shí)習目的
通過(guò)在實(shí)習基地的實(shí)地調研、咨詢(xún)、參與案件處理、法院旁聽(tīng)、處理案卷等具體法律實(shí)務(wù)操作，培養學(xué)生初步運用所學(xué)法律知識分析和解決現實(shí)生活中法律問(wèn)題的能力，增強學(xué)生對法律職業(yè)的感性認識;認識到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足，加深對課堂教學(xué)內容的理解，增強學(xué)習的主動(dòng)性、針對性、創(chuàng )造性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的熱情，為今后創(chuàng )造性地從事專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下良好的基礎。
在實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)虛心接受法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的指導和幫助、誠心學(xué)習法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗，全面提高學(xué)生綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養。
二、實(shí)習內容
1、法院旁聽(tīng);
2、擔任助理書(shū)記員;
3、協(xié)助法官整理文件、案卷;
4、法律文書(shū)實(shí)習;
三、實(shí)習要求
1、通過(guò)實(shí)習，了解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。
2、初步掌握和運用已學(xué)法學(xué)理論知識，學(xué)習文書(shū)檔案管理的基礎知識，培養一定的實(shí)踐操作能力、文書(shū)寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達能力、溝通交流能力、速記能力、運用現代辦公設備和方法的能力等。
3、結合實(shí)習內容及課堂教學(xué)內容寫(xiě)出不少于2000字的實(shí)習報告。報告內容包括實(shí)習單位概況，實(shí)習崗位職責的內容，實(shí)習工作的具體內容和效果分析以及對學(xué)院基礎理論教學(xué)的意見(jiàn)和建議。實(shí)習報告要求材料真實(shí)，過(guò)程真實(shí)，文字寫(xiě)實(shí)。
學(xué)生頂崗實(shí)習計劃書(shū) 篇11
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家關(guān)于高職與中職人才培養的有關(guān)文件精神，主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展對人才培養的要求，以就業(yè)為導向、面向市場(chǎng)，切實(shí)加強校企合作、工學(xué)結合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、動(dòng)手能力，縮短學(xué)生走上工作崗位的`適應期，達到我院人才培養目標的要求。根據學(xué)院下發(fā)的《學(xué)生頂崗實(shí)習管理辦法》文件精神，特制定2015級學(xué)生頂崗實(shí)習工作計劃：
一、頂崗實(shí)習性質(zhì)和任務(wù)
1.頂崗實(shí)習性質(zhì)：頂崗實(shí)習是各專(zhuān)業(yè)人才培養方案中的重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節，是強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過(guò)頂崗實(shí)習，有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會(huì )，樹(shù)立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度；有助于培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2.頂崗實(shí)習任務(wù)：學(xué)生到頂崗實(shí)習企業(yè)從事建設、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線(xiàn)的定崗工作，通過(guò)實(shí)際工作掌握處理有關(guān)的機械加工工藝編制，普通機加工設備的操作，數控機床的程序編制與操作，產(chǎn)品銷(xiāo)售與售后服務(wù)等方面的工作方法，在工程師和實(shí)踐教師指導下，完成預定的學(xué)習任務(wù)，同時(shí)培養學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。
二、頂崗實(shí)習目標
通過(guò)頂崗實(shí)習,要求達到下述目標:
(1)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固、深化和擴大已學(xué)知識。
(2)深入工廠(chǎng)(公司)，向廣大工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習，學(xué)習他們的技術(shù)和管理方法，使學(xué)生適應社會(huì )，面向市場(chǎng)。
(3)熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術(shù)，科學(xué)的工作方法以及解決問(wèn)題的技能。
(4)通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際中的技術(shù)管理，全面質(zhì)量管理，生產(chǎn)調度管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等知識，從而培養學(xué)生解決和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
(5)通過(guò)實(shí)踐，加強學(xué)生紀律觀(guān)念，提高學(xué)生自覺(jué)遵守工作紀律能力，遵守各項設備的
操作規程。
(6)了解工廠(chǎng)的先進(jìn)設備，先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。
(7)了解人才市場(chǎng)需求，更新就業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立先就業(yè)后創(chuàng )業(yè)的理念，調整就業(yè)心態(tài)，適應人才市場(chǎng)的需要，提高人才市場(chǎng)的競爭能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎。
三、實(shí)習專(zhuān)業(yè)與班級
xxx
四、實(shí)習地點(diǎn)
xxxxx
五、 實(shí)習指導和管理
為了使實(shí)習落到實(shí)處，將實(shí)習分為兩個(gè)階段
�。ㄒ唬蕚潆A段的實(shí)習指導
1、建立實(shí)習就業(yè)基地。
2、對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習與就業(yè)指導。
3、要求學(xué)生認真閱讀實(shí)習計劃，詳細了解本次實(shí)習目的和要求，掌握實(shí)習中的注意事項及相關(guān)指導書(shū)，查閱相關(guān)資料，做好實(shí)習準備。
�。ǘ⿲�(shí)習階段的常規管理
根據《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[20XX]35號）提出的"實(shí)習期間，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)技能實(shí)訓工作，做好學(xué)生實(shí)習中的勞動(dòng)保護、安全等工作"要求。 在學(xué)生離校上崗前對學(xué)生開(kāi)展崗前安全教育。并要求學(xué)生在頂崗實(shí)習期間遵守如下安全紀律要求：
1、嚴格遵守實(shí)習單位的各項規章制度，尊重實(shí)習單位的領(lǐng)導和師傅，搞好與實(shí)習單位的關(guān)系；
2、遵紀守法，實(shí)習期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動(dòng)；
3、嚴格遵守操作規程，虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習，熟練掌握基本操作和生產(chǎn)工藝，圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)；
4、凡實(shí)習報告弄虛作假或抄襲者，一經(jīng)發(fā)現，以不及格論處。待寫(xiě)出合格實(shí)習報告后方可畢業(yè)；
5、愛(ài)惜公物，損壞東西照價(jià)賠償；
6、注意安全，保管好自己的財物。
�。ㄈ⿲�(shí)習過(guò)程中的要求：
1.在實(shí)習過(guò)程中，每一位學(xué)生必須做到勤奮好學(xué)、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研，盡快掌握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)。
2.學(xué)會(huì )在生產(chǎn)實(shí)踐中補充、鞏固所學(xué)知識，提高發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
3.了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù)，以及他們處理技術(shù)問(wèn)題的思維方法和技巧。
4.按實(shí)習進(jìn)度和實(shí)習內容掌握本專(zhuān)業(yè)的基本技能，對專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識有進(jìn)一步的了解和認識；了解各門(mén)課程在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用，掌握綜合應用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識解決實(shí)際問(wèn)題的方法；學(xué)會(huì )現場(chǎng)繪制草圖和工作原理圖的能力，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。
5.實(shí)習中每日應按實(shí)習內容和問(wèn)題認真記錄實(shí)習筆記，每周進(jìn)行一次小結，為實(shí)習報告的撰寫(xiě)打下良好的基礎。實(shí)習結束后應寫(xiě)好實(shí)習總結和實(shí)習報告。實(shí)習報告內容必須真實(shí)、詳細、全面，要能反映規定的實(shí)習內容，表達學(xué)生自己的實(shí)習收獲體會(huì )，反應學(xué)生對知識的掌握程度與對生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的認識和分析能力。實(shí)習報告要求條理清楚，文字通順，書(shū)寫(xiě)工整，重點(diǎn)突出，并附上必要的簡(jiǎn)圖或原理圖。 在實(shí)習結束時(shí)，學(xué)生應提交4000字左右的書(shū)面報告。
�。ㄋ模⿲�(shí)習中的跟蹤調查工作：
由實(shí)習領(lǐng)導小組成員（系領(lǐng)導、輔導員、班主任）負責定期跟蹤檢查學(xué)生的實(shí)習效果和其他情況。個(gè)人聯(lián)系的實(shí)習崗位要建立頂崗實(shí)習學(xué)生QQ群，收集學(xué)生的QQ、郵箱、手機、家庭住址電話(huà)等聯(lián)系信息。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生實(shí)習結束時(shí)成績(jì)的評定：
1、實(shí)習結束后，每位學(xué)生必須上交以下實(shí)習資料：
1）實(shí)習筆記；
2）實(shí)習周記；
3）實(shí)習報告；
4）實(shí)習鑒定表。（統一由教務(wù)處制作下發(fā)）
2、實(shí)習考核方法：
1、學(xué)生必須完成實(shí)習規定的任務(wù)，交實(shí)習日(周)記、實(shí)習報告及頂崗實(shí)習手冊，方可參加實(shí)習成績(jì)評定。
2、學(xué)生實(shí)習成績(jì)的評定，由系部組織有關(guān)教師根據學(xué)生在實(shí)習期間的勞動(dòng)態(tài)度、思想表現、實(shí)習報告、實(shí)習日(周)記、實(shí)習考核等進(jìn)行綜合評定。實(shí)習成績(jì)分為四個(gè)等第：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定成績(jì)?yōu)椴患案裾�，必須重修，重修一般由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位，并報系部批準備案，系部安排人員檢查考核。實(shí)習優(yōu)秀比例控制在20%以?xún)取?/p>
實(shí)習成績(jì)評定參考標準：
1）優(yōu)秀：
�、� 完成實(shí)習大綱全部要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行較完整、系統地總結，實(shí)習周記質(zhì)量高，并能運用所學(xué)理論對某些問(wèn)題加以深入分析或某些問(wèn)題有獨到見(jiàn)解或提出合理化建議。
�、� 實(shí)習考核優(yōu)秀或實(shí)習單位評價(jià)優(yōu)秀。
�、� 實(shí)習態(tài)度端正，遵守紀律好。
2）良好：
�、� 完成實(shí)習大綱全部要求，實(shí)習報告完成得較好，實(shí)習周記認真，能運用所學(xué)理論對某些問(wèn)題進(jìn)行分析。
�、� 實(shí)習考核良好或實(shí)習單位評價(jià)良好。
�、� 實(shí)習態(tài)度端正，遵守紀律好。
3）及格：
�、� 能達到實(shí)習大綱基本要求，能在指導老師的指導下完成實(shí)習報告，內容基本正確，按要求完成實(shí)習報告和實(shí)習周記。
�、� 實(shí)習考核較好或實(shí)習評價(jià)較好(含一般)。
�、� 實(shí)習態(tài)度較端正，能遵守紀律。
4）不及格：
�、� 沒(méi)有達到實(shí)習大綱的基本要求。
�、� 缺席累計時(shí)間達實(shí)習時(shí)間三分之一（工學(xué)交替或畢業(yè)實(shí)習期間累計缺席兩周）以上者。
學(xué)生頂崗實(shí)習計劃書(shū) 篇12
頂崗學(xué)習是指學(xué)生根據學(xué)校教學(xué)計劃的要求，在規定的教學(xué)時(shí)限內，按照學(xué)校實(shí)習教學(xué) 計劃的安排，在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習活動(dòng)，包括實(shí)習、預就業(yè)和已簽 定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續， 是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式。
一、實(shí)習目的
頂崗實(shí)習是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生走 向社會(huì )，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專(zhuān) 業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐 動(dòng)手能力；培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養、鍛煉學(xué)生交流、溝通能 力和團隊精神，實(shí)現學(xué)生由學(xué)校向社會(huì )的轉變。同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育 教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗。
二、實(shí)習時(shí)間和班級
時(shí)間： 班級：
三、實(shí)習指導教師
四、實(shí)習單位的確定
實(shí)習單位由就業(yè)指導中心會(huì )同本分院選擇和確定。學(xué)生一般應在學(xué)校確定的實(shí)習單位范 圍內進(jìn)行實(shí)習。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習單位，但必須報就業(yè)指導中心和本分院批準， 并接受學(xué)校、分院、實(shí)習指導教師的定期檢查。 實(shí)習單位原則上要求到IT 行業(yè)、企事業(yè)單位與計算機相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習。已提前就業(yè)的學(xué)生，結合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
五、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┱{查了解計算機的種類(lèi)、型號、功能以及計算機的發(fā)展過(guò)程和今后的發(fā)展方向。
�。ǘ┝私庥嬎銠C局部網(wǎng)絡(luò )有關(guān)情況（局域網(wǎng)布線(xiàn)、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護）
�。ㄈ┝私夥治龈鞣N管理信息系統在企事業(yè)單位中的應用現狀，并展望其前景。
�。ㄋ模└鞣N管理信息系統的開(kāi)發(fā)和維護工作。
�。ㄎ澹┝私舛嗝襟w技術(shù)的實(shí)際應用情況。
�。⿲W(xué)習、掌握平面設計的崗位實(shí)際技能。
�。ㄆ撸⿲W(xué)習、掌握室內裝潢設計的崗位實(shí)際技能。
�。ò耍┝私庥耙晞�(dòng)畫(huà)實(shí)際崗位的技能需求。
�。ň牛┱莆諏�(shí)用網(wǎng)站的設計與開(kāi)發(fā)技巧。
實(shí)習生應根據實(shí)習單位提供的實(shí)習崗位，應對上述內容中的4、6、7、9 項進(jìn)行重點(diǎn)實(shí) 習；可以從1、2、3、5、8 中選擇部分項目（至少2 項），驗證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并 - 2 - 提高自身的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
六、實(shí)習要求
實(shí)習期間學(xué)生必須遵循實(shí)習單位的勞動(dòng)紀律和廠(chǎng)規廠(chǎng)紀、由實(shí)習單位考核，班主任及時(shí) 了解學(xué)生實(shí)習動(dòng)態(tài)情況，學(xué)生應在實(shí)習小結中對遵守紀律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應及時(shí)將 實(shí)習單位通訊地址提供給班主任。
學(xué)生頂崗實(shí)習計劃書(shū) 篇13
一、實(shí)習目的
1、讓學(xué)生熟練掌握廣告設計的創(chuàng )意思想和廣告設計的的基本操作流程;
2、學(xué)會(huì )各種廣告設計的規格與設計文案的寫(xiě)作;
3、對廣告設計知識綜合應用。
4、熟悉廣告設計的各方面知識，及各種設計方法的使用等;
5、能進(jìn)行各種廣告設計制作，比如電視廣告，網(wǎng)絡(luò )廣告，POP廣告等等;
6、培養學(xué)生動(dòng)手能力、綜合應用能力和團隊合作能力。
二、實(shí)習要求
1、按時(shí)、按地參加實(shí)習，遵守實(shí)習紀律;
2、對每天的工作情況進(jìn)行總結分析;
3、做好實(shí)習筆記和實(shí)習記載，切實(shí)掌握廣告設方法的使用;
4、認真完成分配的實(shí)習任務(wù)，并做好實(shí)習總結。
三、實(shí)習形式
1、以小組分工協(xié)作為主。
2、實(shí)習采取學(xué)生操作，教師從旁輔導形式;
3、經(jīng)常進(jìn)行設計工作的討論，集思廣益。
四、實(shí)習成績(jì)考核
本次實(shí)習成績(jì)考核主要對學(xué)生在實(shí)習期間的出勤、紀律及實(shí)踐能力進(jìn)行全面考核�？己顺煽�(jì)中各部分比重如下：
注：
(1)對作品的考核參照評分標準。
(2)對有以下違紀情況的學(xué)生，其實(shí)習成績(jì)一律按不及格處理。對情節嚴重者，視情況給予一定的紀律處分。
五、實(shí)習內容及進(jìn)程
1、實(shí)習主要內容提要
圖形制作和多媒體技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都已學(xué)習了色彩構成、平面構成和立體構成等平面設計基礎知識，并學(xué)習了photoshop、coreldraw、Illustrator等圖形圖像制作軟件，本次實(shí)訓旨在考核學(xué)生平面設計相關(guān)知識的綜合運用。
本次實(shí)訓要完成的任務(wù)有以下幾個(gè)方面：
1)鞏固平面設計基礎知識，色彩構成、平面構成、立體構成，以及平面設計軟件的運用;
2)了解各類(lèi)平面設計產(chǎn)品的制作規格，紙張的知識，以及紙張的運用范圍與規格;
3)根據提供的樓書(shū)文案，設計房產(chǎn)樓書(shū)，這也是這次實(shí)訓的主要任務(wù);
4)寫(xiě)好實(shí)習報告與實(shí)習總結。
2、實(shí)習進(jìn)程
XX
六、實(shí)習時(shí)間和地點(diǎn)：
XX
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