【精選】計劃書(shū)學(xué)生模板錦集9篇
計劃書(shū)學(xué)生 篇1
一、計劃書(shū)前言：
這又是新的一個(gè)學(xué)期，伴隨著(zhù)一個(gè)學(xué)年度工作的結束，即將迎來(lái)部門(mén)招新。本次招新，我們本著(zhù)吸納優(yōu)秀人才，維持部門(mén)可持續發(fā)展為目標，將秉承著(zhù)公正、公平、公開(kāi)的原則進(jìn)行信息中心的招新。
二、招新意義：
充滿(mǎn)活力，洋溢熱情的新生，是部門(mén)積極有效發(fā)展的根本保證。一個(gè)好的組織機構不能是一成不變的，需要新的血液。只有保持這種更替，這個(gè)組織才能長(cháng)期的存在，健康的發(fā)展。
三、招新計劃
�。ㄒ唬�、招新對象新生
�。ǘ�、招新要求：
�。�1）秉承學(xué)生會(huì )章程，自覺(jué)遵守學(xué)生會(huì )各項規章制度
�。�2）態(tài)度端正，工作積極，耐心細心，責任心強，有組織能力團隊精神，能積
極向組織靠攏
�。�3）對教學(xué)信息中心工作有一定的了解，比較感興趣
14級財經(jīng)學(xué)院新生
�。ㄈ�、招新人數：5人（每個(gè)專(zhuān)業(yè)一名）
�。ㄋ模�、招新流程
�。�1）9月9日—16日站長(cháng)和老信息員在院內宣傳信息中心，可以通過(guò)各班級人員進(jìn)行宣傳如
有擔任班助的信息員可以向本班新生宣傳。發(fā)現有意向加入信息中心的新生。
�。�2）9月16—17日發(fā)宣傳單和張貼海報，讓新生了解教學(xué)信息中心，擴大影響力。讓有意向的人填個(gè)人簡(jiǎn)歷好申請表以便于考查。
�。�3）9月17—23日通過(guò)各班級班委向同學(xué)宣傳
�。�4）招新期間，申請人交表報名，9月24由站長(cháng)和信息員進(jìn)行初步篩選，培訓
�。�5）通過(guò)篩選后的申請人將申請表于9月25—日遞交到信息中心辦公室
�。�6）9月28—29準備進(jìn)行面試
�。�7）通過(guò)面試成績(jì)綜合考量進(jìn)行錄用
計劃書(shū)學(xué)生 篇2
一、 活動(dòng)主題：
趣味籃球賽
二、 活動(dòng)目的：
豐富校園文化生活，加強班級之間的交流。以籃球賽的形式激發(fā)學(xué)子激情，展現良好精神風(fēng)貌，培養團隊意識和拼搏精神，同時(shí)為全體學(xué)生搭建一個(gè)良好平臺，加強全體學(xué)生間相互交流和增進(jìn)同學(xué)之間的情感。
三、 活動(dòng)宗旨：
籃壇我做主，想玩看你的。
四、 活動(dòng)對象：
山東外貿職業(yè)學(xué)院15級全體學(xué)生
五、 活動(dòng)時(shí)間：
六、 主辦單位：
BBA籃球社
七、 活動(dòng)內容：
“男女三對三混合賽”，“兩分球大賽”，“三分球大賽”，“花樣接力賽”，“籃球技巧賽”等。
八、 活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬⿰蕵�(lè )趣味籃球賽之“男女混合3V3”
1、以班級為單位，且每班限報一支參賽隊伍。
2、每隊報名4人，參賽者為兩女一男。
3、報名時(shí)間：
4、報名地點(diǎn)：
�。ǘ⿰蕵�(lè )趣味籃球賽之“花樣接力賽”
1.活動(dòng)時(shí)間：
2.活動(dòng)地點(diǎn)：�；@球場(chǎng)
3.活動(dòng)形式：運球，踢毽子，跳繩，投籃，顛球
4.活動(dòng)流程：
1）. 工作人員鳴哨后甲在起點(diǎn)跳繩30下，然后運球到中場(chǎng)A點(diǎn)，與A點(diǎn)的乙以擊掌為交接。
2）. 交接后，乙繞障礙轉五個(gè)圈，運球到B點(diǎn)投籃，直到投進(jìn)為止，進(jìn)球后與C點(diǎn)的同學(xué)丙擊掌交接。
3）. 丙顛球累計10個(gè)，然后運球到中場(chǎng)D點(diǎn)，與D點(diǎn)的丁擊掌交接。
4）. 丁踢毽子10個(gè)，可累加，然后運球到終點(diǎn)，裁判計時(shí)停止。
評分與比賽規則：
1. 比賽以總時(shí)間為最終成績(jì)
2. 比賽過(guò)程中，以擊掌為交接，若沒(méi)交接，則須返回交接。
3. 若出現時(shí)間相同，則再進(jìn)行比賽以分出先后。
4. 比賽人員須聽(tīng)從工作人員安排。
�。ㄈ⿰蕵�(lè )趣味籃球賽之“籃球技巧賽”
1.活動(dòng)時(shí)間：
2.活動(dòng)地點(diǎn)：�；@球場(chǎng)
3.活動(dòng)內容：
1）從底線(xiàn)運球繞過(guò)6—8個(gè)設定的障礙物。
2）在指定區域內將球以胸前，擊地傳球的方式傳到指定區域
3）男生在罰球線(xiàn)處拿球投籃，女生在指定區域投籃。
4）運球回繞障礙物，接著(zhù)進(jìn)行三步上籃。
評分標準：本次比賽通過(guò)計時(shí)方式來(lái)記錄參賽者的成績(jì)，計時(shí)員在選手從底線(xiàn)處出發(fā)開(kāi)始計時(shí)，直至三步上籃完成停止計時(shí)，若參賽者出現以下情況：
1. 在運球繞障礙的過(guò)程中碰倒障礙物，則每碰倒一個(gè)在該參賽者的最終成績(jì)上加2秒。
2. 傳球環(huán)節必須在指定的位置進(jìn)行，否則回到指定位置再傳，無(wú)傳球次數限制，傳進(jìn)后才能進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節的比賽的比賽內容。
3. 中遠投籃環(huán)節只有5次投籃機會(huì )，進(jìn)球后才能進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節的比賽內容。若5次投射無(wú)一命中，則比賽結束，該選手沒(méi)有成績(jì)。
4. 三步上籃環(huán)節中，若參賽出現走步，沒(méi)進(jìn)等此類(lèi)問(wèn)題，則在該選手的最終成績(jì)上加2秒。
5. 若男生的最終成績(jì)超過(guò)1分30秒，則該選手的成績(jì)無(wú)效，不予記錄；女生的最終成績(jì)超過(guò)5分鐘則該選手的成績(jì)無(wú)效，不予記錄。
娛樂(lè )趣味籃球賽之“兩分球大賽”
小活動(dòng)1:背靠背帶球跑（每隊需出4男4女）
所需物品:十個(gè)籃球，八個(gè)用作正式比賽，兩個(gè)用作備用
所需人員:四名裁判，八名記時(shí)員
規則:
�。�1）每個(gè)隊伍派出2支隊，每支隊由兩名男生兩名女生選手組成，兩名選手站在起點(diǎn)，兩名選手站在終點(diǎn)，始終點(diǎn)距離為50米左右。四支隊為一組，一共16支隊，分成4組，抽簽進(jìn)行分組排進(jìn)行順序。
�。�2）哨聲響起，起點(diǎn)隊員背靠背帶球走，走到終點(diǎn)，將球以身體接觸方式（不得用手）傳給終點(diǎn)本隊隊員，終點(diǎn)隊員必須前胸相對正面夾緊球走回起點(diǎn)。記時(shí)員記其到。終點(diǎn)所花時(shí)間，用時(shí)較短的隊伍為勝。
注意事項:
1）若第二組隊員沒(méi)有以前胸帶球回到起點(diǎn)，視為犯規，比賽時(shí)間增加50秒。
2）若球掉下，則應立即停在該處，將球重新放好再向前運動(dòng)。
3）若沒(méi)有將球以身體接觸方式傳給隊友，比賽時(shí)間加15秒
小活動(dòng)2: 三分大賽（每隊需出4男2女）
隊伍要求:每支隊伍派兩支小隊參加，每支小隊參賽隊伍人數要求:3人，2男1女。一共有八支隊伍，以抽簽方式來(lái)排上場(chǎng)次序。
項目概述:計時(shí)三分投籃賽
比賽規則:比賽從場(chǎng)上選手投出第一球后都開(kāi)始計時(shí)，參賽隊伍累積投中10個(gè)三分球后，計時(shí)停止。比賽只提供一顆籃球，場(chǎng)上的3名選手均可投籃、拾球、傳球。建議場(chǎng)上的參賽隊員自己分配好角色以節約時(shí)間.女生只要在三秒區以外投籃即可。
勝負判定:累積投中10個(gè)三分球用時(shí)最少的團隊獲勝。若3分鐘后仍沒(méi)有投進(jìn)十個(gè)三分球，則宣布失敗，停止游戲。若都沒(méi)完成，則按進(jìn)球數排名次。
隊伍要求:各隊派出1支代表隊參加該項目。隊伍人數要求:5人，男生3人，女生2人。 女生分別編號1號和2號；男生分別編3號，4號，5號。一共有八支隊伍，以抽簽方式來(lái)排上場(chǎng)次序。
項目概述:涵蓋定點(diǎn)投籃、運球、空中接力等籃球基本功的團隊技巧賽。
比賽規則:
如圖所示:
計時(shí)開(kāi)始后，
女生1號在位置①投籃，若球進(jìn)，則將球傳給女生2號；若球沒(méi)進(jìn)，則繼續投進(jìn)為止。
女生2號在位置②投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生3號；若球沒(méi)進(jìn)，則繼續投進(jìn)為止。
男生3號在位置③投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生4號；若球沒(méi)進(jìn)，則繼續投進(jìn)為止。
男生4號在位置④投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生5號；若球沒(méi)進(jìn)，則繼續投進(jìn)為止。
男生5號在位置⑤接球，運球穿過(guò)障礙物（凳子），以打板或是空拋的方式將球傳給順下的男生4號，男生4號的投籃必須在空中完成。若投籃未進(jìn)，男生4號須自行將球打板后補進(jìn)。
計時(shí)結束。
補充注意事項:
1、每場(chǎng)比賽限用兩球。
2、比賽過(guò)程只有場(chǎng)上的5名球員可以進(jìn)行拾球、傳球、運球、投球等動(dòng)作，場(chǎng)外觀(guān)眾不得幫忙。
3、參賽選手運球繞過(guò)障礙物的動(dòng)作必須交代清楚，未做或是未完整做出穿繞動(dòng)作者均視為違規。
4、男生4號的最后一下投籃動(dòng)作必須在空中完成，否則投籃視為無(wú)效。
5、違反上述規定一次，團隊最終成績(jì)將被延時(shí)5秒。
勝負判定:
本項目為計時(shí)賽。用時(shí)最少的隊伍獲得勝利。若4分30秒后仍沒(méi)有完成，則宣布失敗，停止游戲。若都沒(méi)完成，則按進(jìn)球數排名次。
計劃書(shū)學(xué)生 篇3
一、執行總結:
(一)創(chuàng )意背景:
隨著(zhù)我們的生活水平不斷提高，旅游消費變得越來(lái)越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。在旅游群體當中，大學(xué)生是整個(gè)旅游市場(chǎng)的一個(gè)重要而又獨立的組成部分。大學(xué)生作為社會(huì )的一個(gè)特殊群體，具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時(shí)間，具有更多的冒險精神和追夢(mèng)遐想，這些促成了大學(xué)生旅游熱。因此，大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實(shí)不容忽視。
(二)項目簡(jiǎn)述:
我們的社團是面向社會(huì )，當然，主要對象是我們鳳陽(yáng)當地大學(xué)生。且說(shuō)鳳陽(yáng)本身是一個(gè)人杰地靈的地方，有眾多美麗的景區，如狼巷迷谷，韭山洞，鼓樓，明皇陵，等等。當然，其他地方我們也會(huì )組織并根據顧客的需求，制定全套旅游方案定制服務(wù)，提供“一對一”的出行建議和大致規劃，我們也會(huì )尊重顧客的決定，介紹當地的風(fēng)俗習慣，傳播當地歷史，飲食文化等，為旅游愛(ài)好者提供豐富資訊。
(三)競爭優(yōu)勢和劣勢分析
(1)競爭優(yōu)勢：
1、掛我校安徽科技學(xué)院的名字，品牌運作有安全保證，可以在旅游交通，住宿服務(wù)，旅游景點(diǎn)的采購得到學(xué)生價(jià)，人事安排主要是學(xué)生，工資費用比較低，可以降低成本。
2、作為大學(xué)生直接面對學(xué)生，可以直接知道市場(chǎng)促求，同時(shí)可以在市場(chǎng)直接營(yíng)銷(xiāo)。
(2)劣勢分析：
1、我們采購和人事管理以及市場(chǎng)推廣經(jīng)驗不足。
2、資金不足
(3)對應措施：
大學(xué)生旅行社由我們團隊和我校學(xué)生組成，在本社開(kāi)業(yè)之前我們團隊將組織進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。培訓我們企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的能力，同時(shí)聘請學(xué)校老師擔當創(chuàng )業(yè)顧問(wèn)，給我們進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)指導以及法律事務(wù)指導，提供全方位的支持，使我們成員各司其職，發(fā)揮相關(guān)領(lǐng)域的特長(cháng)與運作經(jīng)驗使我們可以?xún)?yōu)勢互補。通過(guò)策劃并充分利用有限的課余時(shí)間組織各種戶(hù)外活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足廣大我校學(xué)生的知識及愛(ài)好需求，在活動(dòng)中一起成長(cháng)、壯大不斷地為同學(xué)們提供最優(yōu)質(zhì)旅游和其它服務(wù)為目的，同時(shí)來(lái)培養我們企業(yè)管理的`各方面能力。
二、市場(chǎng)分析：
(一)目標市場(chǎng)顧客的描述：
作為大學(xué)生的我們目前大多仍為消費者，可用于個(gè)人自由支配的資金不多，屬于非強勢消費群體，因而對價(jià)格較為敏感，在旅游過(guò)程中對物質(zhì)要求不高，講究經(jīng)濟實(shí)惠，特別是吃、住方面只要得到基本滿(mǎn)足即可。同時(shí)大學(xué)生長(cháng)期在學(xué)校生活，對外面的世界充滿(mǎn)好奇，旅游中的各種經(jīng)歷都是他們津津樂(lè )道的事，因而他們更加重視旅游過(guò)程中的經(jīng)歷和感受。
計劃書(shū)學(xué)生 篇4
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，我們紀檢部又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始。在上學(xué)期，紀檢部在自身努力與大家的配合下，順利的完成了本職工作。本學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，紀檢部將在各位老師的指導和學(xué)生會(huì )領(lǐng)導班子的組織領(lǐng)導下開(kāi)始新的工作。作為學(xué)生會(huì )的部門(mén)之一，紀檢部將承前啟后，致力于加強紀律、學(xué)風(fēng)和日常生活管理工作，努力為廣大同學(xué)提供一個(gè)穩定、安然的學(xué)習和生活環(huán)境，為系里的管理和正常運行提供應有保障。本著(zhù)為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨，紀檢部特擬定以下工作計劃：
一、嚴格規范，努力完成本職工作
1.會(huì )議考勤與紀律維持，認真做好考勤工作，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，做好與會(huì )人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執行，我部將定期進(jìn)行匯報，向大家公開(kāi)，以便大家核對，增加工作的透明度。
2.每天按時(shí)檢查晚自習出勤和紀律、學(xué)習情況，每天做小結，每周做總結記錄，評出分數最高的班級，并對外公布結果。
3.對系、院舉辦的各種活動(dòng)、會(huì )議進(jìn)行紀律檢查和監督�；顒�(dòng)前向有關(guān)人員了解出勤人員名單，用點(diǎn)名或簽到的方式記錄出勤情況�；顒�(dòng)間注意整頓紀律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。
4.不定期的抽查上課情況，對各種違紀現象記錄并上報。
5.制定值班表，并定期根據課表更新，督促其他人員按時(shí)值班，并安排人員進(jìn)行檢查。
6.每周召開(kāi)部門(mén)會(huì )議，說(shuō)明下周的工作內容，總結本周的工作，指出不足，并提出改正的方法。
二、干事培養
在新的一學(xué)期里，加強對部門(mén)內干事的培養與教育，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的部門(mén)工作，對各干事的工作能力與工作態(tài)度有了較清楚的認識，針對各干事的自身特點(diǎn)加強培養，克服他們自身的一些不足，同時(shí)也積極鼓勵他們，發(fā)揮出自己優(yōu)秀的一面。
三、增強內部溝通和了解，強化團隊意識。
紀檢部隨著(zhù)工作的需要，人員各司其職，為了使工作順利有序，本學(xué)期則要求各干事加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進(jìn)、共同提高。本學(xué)期將在每周召開(kāi)部門(mén)工作會(huì )議,相互交流,總結經(jīng)驗教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問(wèn)題,并找出解決方案。每次活動(dòng)結束之后，寫(xiě)一份工作總結，總結經(jīng)驗教訓。在每學(xué)期結束之前寫(xiě)一份工作心得，主要內容是對于紀檢部工作的看法、意見(jiàn)和建議，以供后期借鑒和矯正。
四、積極組織活動(dòng)，提升工作能力與服務(wù)同學(xué)
新的學(xué)期里，紀檢部也會(huì )積極組織學(xué)生活動(dòng)，在辦好原有特色活動(dòng)的同時(shí)也努力承辦好新的活動(dòng)，樹(shù)立良好學(xué)生組織形象，讓同學(xué)們充分認識與了解紀檢部，嚴肅，公正是紀檢部必須的，但我們紀檢部也不是固執死板，積極融入同學(xué)當中，服務(wù)同學(xué)。
五、配合其他部門(mén)做好工作，做好老師的得力助手
信息系學(xué)生會(huì )的工作是一個(gè)大整體，紀檢部在系里的指導下做好自己分內工作的同時(shí)，將加強與學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的溝通與合作，在各類(lèi)大型活動(dòng)中聯(lián)合組織，共同攜手創(chuàng )造良好的氛圍，為同學(xué)們服務(wù)，把信息系最好的一面展現出來(lái)。
總之，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，紀檢部將在新時(shí)期盡職盡責，努力做好各項工作，以高昂的姿態(tài)和飽滿(mǎn)的精神開(kāi)始新的征程。
計劃書(shū)學(xué)生 篇5
我們迎來(lái)了xx級的新生加入我校之后兩個(gè)月里，我們也即將送走xx級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)間里，為了活躍校園氣氛，為了讓大一新生更加迅速和愉快地融入這個(gè)校園，為了豐富校園生活，展示各位學(xué)子的風(fēng)采，拓寬學(xué)生能力和特長(cháng)，讓課外生活更加豐富多彩，我們特此為大家在這特殊的日子舉辦這個(gè)聯(lián)誼會(huì )。
一、活動(dòng)目的：
增進(jìn)同學(xué)之間的了解，讓每一位同學(xué)都融入咱們實(shí)驗班的溫暖大家庭中！
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年11月12日（星期六）晚7點(diǎn)于（待定）
三、活動(dòng)對象：
20xx級xx班全體成員。參與人數100人左右
四、活動(dòng)準備：
1、通知各個(gè)寢室準備節目及統計寢室合作情況，周四下午統計節目數量，具體節目及其參與人員。
2、準備互動(dòng)游戲所需道具及獎品。
3、確定主持人2名，攝影師2名，音效師1名，及現場(chǎng)協(xié)助人員2名。具體人員周四確定。
4、場(chǎng)地準備（主要為借教室，周六前確定）。
五、活動(dòng)流程
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹活動(dòng)內容，活躍氣氛。每個(gè)寢室坐一起。
2、環(huán)節一：明星秀
個(gè)人才藝展示（若報名人數較少，則和第二環(huán)節合并）
3、主持人做銜接，串聯(lián)前后節目（即承前啟后）
4、環(huán)節二：家庭表演
寢室節目表演（活動(dòng)重要環(huán)節）周四根據節目數量和內容確定表演次序及中間的串臺詞和小游戲。
5、環(huán)節三：狂歡進(jìn)行曲
趣味小游戲：
�、鍝Q名字
準備：
�、僖粋�(gè)男生寢室和一個(gè)女生寢室，即4男4女，共8人為一組。
�、诎衙總�(gè)寢室的寢室號寫(xiě)在同等大小的一張小紙條上并折起，男女生寢室號紙條分別放在兩個(gè)小紙盒里。
�、塾衫蠋熁蛱囟ǖ耐瑢W(xué)從兩個(gè)紙箱中分別抽出一張紙條，抽到的兩個(gè)寢室一組，共抽3組，游戲為3輪。
規則：
�、倜拷M的8名同學(xué)站在講臺上分別自我介紹，然后男女隨機交叉面向大家站成橫排。
�、诖藭r(shí)你右邊同學(xué)的名字就變成了你的名字，最左邊同學(xué)的名字就變成最右邊同學(xué)的名字。8個(gè)同學(xué)最好提問(wèn)一遍，可以不按站的左右順序提問(wèn)。
如：主持人問(wèn)A同學(xué)‘你是光棍嗎’則應由A同學(xué)右側的B同學(xué)回答，答案自定。若A或B出錯或反映過(guò)慢，則要表演個(gè)節目（如唱歌，講笑話(huà)等）或罰喝2杯水（暫定紙杯，罰的杯數可當場(chǎng)征求同學(xué)們的意見(jiàn)）
�、嬲嫘脑�(huà)大冒險
準備：
根據到場(chǎng)情況，以寢室為單位分組。暫定3個(gè)寢室12人一組，未能組成一組的同學(xué)可加入任意一組。每組男女生都要有。每組可座成2排或3排。
規則：
�、儆汕暗胶笠粋�(gè)接個(gè)提問(wèn)，最后一位同學(xué)問(wèn)第一位同學(xué)，問(wèn)題自定。
�、谔釂�(wèn)中若其他同學(xué)一致或多數認為某同學(xué)的回答不真實(shí)，則可以決定實(shí)行懲罰，懲罰辦法可自行決定但要有一定限度。
提供懲罰辦法：在自己能力范圍內為組員做一件事或實(shí)現小組的一個(gè)愿望。
6、串聯(lián)環(huán)節：心有靈犀
每個(gè)女生在對著(zhù)的男生手掌里寫(xiě)一個(gè)字，讓男生猜然后從左到右男生分別說(shuō)出自己認為的字。答對有獎品（獎品待定），答錯要記住8位女生的名字后才能下臺。
細節：主持人在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候可設下懸念：讓你終生難忘的最美好的禮物將在兩個(gè)趣味游戲結束后送出，特別是對于男生。
�、僭诜謩e裝有男女生寢室號的兩個(gè)紙盒中各抽2張紙條（參加過(guò)“換名字”游戲的寢室不再參加）
�、�8名男生先背對著(zhù)大家橫著(zhù)站成一排，每位女生對著(zhù)一位男生也站成一排。
�、塾芍鞒秩税从勺蟮接业捻樞虬褜�(xiě)有一個(gè)字的紙條發(fā)給臺上的8位女同學(xué)，女生看完收起紙條后，男生轉向大家，然后讓女同學(xué)用手指在對著(zhù)的男同學(xué)的手掌上寫(xiě)下這個(gè)字，注意不能讓臺上的男同學(xué)看到紙條上的字，否則即為犯規并實(shí)施懲罰。
�、苣型瑢W(xué)猜字，并按順序說(shuō)出答案。
預定效果：8名男同學(xué)的回答組成一句話(huà)：暫時(shí)保密。
7、共唱“相親相愛(ài)一家人”，然后主持人宣布活動(dòng)結束。
計劃書(shū)學(xué)生 篇6
作為學(xué)生會(huì )主席，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習;要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅持自己的原則。為了更好的發(fā)展我校的學(xué)生會(huì )工作，使學(xué)生會(huì )在我校更有立足之地，并且讓同學(xué)們得到更多的快樂(lè )。我總結上學(xué)期的經(jīng)歷，吸取上學(xué)期的不足之處，對這學(xué)期制訂以下幾點(diǎn)工作計劃：
一、勞逸結合，促進(jìn)發(fā)展
為什么大家總結了卻不會(huì )解決，首先因為參與面不廣。如果要一個(gè)什么都不知道的人去總結問(wèn)題，會(huì )總結出實(shí)質(zhì)性的東西嘛，有也只是按部就班，把從前自己知道的問(wèn)題說(shuō)一說(shuō)就算了，而部長(cháng)也是聽(tīng)一聽(tīng)就算了，導致學(xué)生會(huì )整個(gè)局面都僵持在那里，你不做我也不會(huì )去做的，因為身邊的人是這樣，連部長(cháng)都不愿意帶頭，底下的干事有幾個(gè)能自發(fā)全心全意的工作。所以下個(gè)學(xué)期我們結合秘書(shū)處的幫助首先給各部門(mén)部長(cháng)施加壓力。當然先要我們這兩個(gè)帶隊的隊伍做到“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”。
針對每個(gè)部門(mén)提出來(lái)的活動(dòng)策劃取其精華開(kāi)展內部活動(dòng)及全校性的活動(dòng)，活動(dòng)形式可大可小，協(xié)助部門(mén)完成工作�，F在的大家都似乎在混日子，只有有重要事情做的時(shí)候才崩起神經(jīng)，將工作布置下去，一遍做不好就做兩邊，直到做到滿(mǎn)意為之。在日常的常規工作中我們要時(shí)不時(shí)的穿插一些小任務(wù)，讓大家保持著(zhù)一種緊張感，剛開(kāi)始可能對這種模式不適應，但是“箭在弦上，不得不發(fā)”如果不逼著(zhù)他們，是永遠無(wú)法進(jìn)步的。當然該放松的時(shí)候還是要盡情釋放的，否則適得其反。
二、理清自身職責，為他人構建平臺
身為主席團的一員，起到的是決策的作用，但并不是說(shuō)一些實(shí)質(zhì)性的工作就不做了，但以前偏重于做一些實(shí)質(zhì)性的工作，在思想上和整體的大方向上考慮的還是比較欠缺的。這不僅僅影響了自己，也耽誤了整個(gè)工作的交接。如果做什么事都是自己親力親為那么培養不了別人自己又累的半死。
現在基本每個(gè)部門(mén)都或多或少存在著(zhù)這樣的問(wèn)題，大多數部長(cháng)們就像保護孩子一樣什么大小事都自己做，聽(tīng)的多的都是抱怨，交給別人又怕做不好到時(shí)候無(wú)法交差，有時(shí)候試著(zhù)放手，卻找不到正確的方式方法，所以始終邁不出培養干事的第一步，他們只是在基本面上指出一些問(wèn)題，很多東西看在眼里卻不愿意指出，深怕他們會(huì )反感一樣。所以第二步就是實(shí)施一個(gè)以崗位職責為中心的部門(mén)內管理者調換的計劃。以部門(mén)為單位，讓副部長(cháng)試做部長(cháng)，干事長(cháng)試做副部長(cháng)，干事試做干事長(cháng)的職位調換。部門(mén)的部長(cháng)就在旁做好觀(guān)察、記錄，發(fā)掘可發(fā)展的人才，培養整體的干部能力，提高部門(mén)的整體素質(zhì)。(詳細方案見(jiàn)活動(dòng)策劃書(shū))
三、加強自身建設，促進(jìn)整體發(fā)展
樹(shù)立威信是管理學(xué)生會(huì )至關(guān)重要的一點(diǎn)，因為主席團沒(méi)有威信，所以部長(cháng)的工作懈怠;因為部長(cháng)沒(méi)有威信，所以干事的態(tài)度不認真。第一要從自身做起，發(fā)揮其作用，才能帶動(dòng)下面的人�？傊痪湓�(huà)“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從”。
思想上必須高度重視，時(shí)刻把學(xué)生會(huì )建設放在第一位。多聽(tīng)取多方意見(jiàn)并協(xié)商交流;多觀(guān)察學(xué)生會(huì )動(dòng)向，有問(wèn)題立馬解決;多看課外書(shū)籍，從中學(xué)習知識、道理。按時(shí)召開(kāi)部長(cháng)會(huì )議，利用會(huì )議時(shí)間加強對部門(mén)情況的了解，針對在工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行總結并提出可實(shí)施的解決辦法，傳達上級的指示與精神，加快前進(jìn)的步伐。
四、協(xié)調部門(mén)工作，營(yíng)造團結合作的氣氛
因為部門(mén)之間的溝通少，學(xué)生會(huì )部門(mén)與部門(mén)的成員了解少，致使一些工作上的進(jìn)度和質(zhì)量欠佳，除三大部門(mén)因工作需要常在學(xué)生會(huì )工作，會(huì )相對較為熟悉外，其他的部門(mén)嚴重缺乏溝通。如今要做的就是搭建一個(gè)橋梁，讓大家能湊到一起，共同完成各項工作，像文藝部和學(xué)習部這兩個(gè)部門(mén)更是要發(fā)揮出其存在的價(jià)值。
終上所述，將下學(xué)期工作計劃總結如下：
1、圍繞學(xué)校思想中心，加強自身作風(fēng)，做模范、帶好頭
2、落實(shí)完成各項交辦的任務(wù)，協(xié)調好工作，培養干部能力
3、內部發(fā)展與外部發(fā)展相結合，促進(jìn)集體發(fā)展
4、加強溝通，多交流體現團隊力量
5、明確崗位職責，實(shí)現科學(xué)管理
6、齊心協(xié)力，不屈不撓服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校
7、新的一學(xué)期，我們要力求創(chuàng )新，依靠集體的力量集思廣益，統一努力的方向，腳踏實(shí)地的實(shí)現目標。
計劃書(shū)學(xué)生 篇7
暑期生活從七月一日正式開(kāi)始。在這個(gè)美好暑期里，我有很好的計劃。
一、學(xué)習方面。
1、每一天寫(xiě)一篇作文――我有一個(gè)美好的愿望，在這暑期里我盡我最大的努力寫(xiě)一本書(shū)。
2、每一天下午，跟爸爸練三十分鐘的書(shū)法，爭取寫(xiě)的字能有很大的進(jìn)步。
3、每逢單天去上一次作文培訓班，希望在這個(gè)假期我的寫(xiě)作水平能有很大的提高。
二、活動(dòng)方面。
1、爭取一次爬鼓山，加強鍛煉身體。
2、希望暑期能去逛逛西湖，轉轉動(dòng)物園，把日子過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。
3、回鄉探親，去看看爺爺、奶奶。
三、學(xué)做家務(wù)。
1、學(xué)會(huì )炒青菜，讓下個(gè)學(xué)期自己炒菜。
2、學(xué)會(huì )整理房間，把自己的房間整理的有模有樣。
這就是我美好的暑期計劃。
計劃書(shū)學(xué)生 篇8
xx年新學(xué)期到了，隨著(zhù)招新工作的結束，這以為著(zhù)我們的團隊又增添了新的活力與朝氣。我相信每一位被雪深灰吸納的成員都會(huì )帶著(zhù)自己競選時(shí)那樣的熱情，積極投身到實(shí)際的工作中。努力進(jìn)取，帶著(zhù)自信迎接未來(lái)的每一份挑戰和機遇。
為了提高秘書(shū)部的工作效率，更好地完成任務(wù)。
我部新的工作計劃：
1)及時(shí)收取團總支副書(shū)記、主席、社團管理中心主任以及各部長(cháng)的工作計劃和工作總結;
2) 積極做好系里的值班安排工作，以及大、小型會(huì )議的會(huì )議記錄;
3) 運動(dòng)會(huì )等大型活動(dòng)中做好清點(diǎn)人數工作;
4) 從自身做起，增強與干事的交流，培養彼此的默契程度，加強部?jì)鹊膱F隊合作意識，提高人際交往能力;
5) 堅持每周開(kāi)例會(huì )，做總結本周工作，部署下周任務(wù);
6) 團結本部的同時(shí)，積極協(xié)助其他各部完成系內工作。
易守難攻是本部的工作計劃，希望能更好地協(xié)助老師，為廣大同學(xué)服務(wù)，為系部工作發(fā)展添磚加瓦!
計劃書(shū)學(xué)生 篇9
自上初中以來(lái)我便開(kāi)始住校，深知令人頭疼的“吃飯”問(wèn)題，也就是食堂的飯菜問(wèn)題。由于學(xué)校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的，因此雖然價(jià)格較低但很少能真正讓學(xué)生歡迎。
一、餐館名稱(chēng)：
__________。命名規則說(shuō)明：低調，簡(jiǎn)單，易記，有特色(這里的特色不是說(shuō)直接反映風(fēng)味)但不古怪，不超過(guò)四個(gè)字，不帶湘字。目前預定的形式是“________酒家”或“________荘”
二、餐館風(fēng)味：以湘東地區的農家風(fēng)味為主
三、餐館預計面積：280~350平方米
四、目標城市：廣州
五、選址要求：
1.在周邊1里內起碼要有一個(gè)中型居民小區，周?chē)欢康牧鲃?dòng)人口，應該是白領(lǐng)來(lái)往或是租房目標區;
2.如果條件不能滿(mǎn)足第1點(diǎn)，則位置需要交通比較方便，來(lái)往有一定量私家車(chē)和有消費能力的人員能醒目的看到餐館的位置;
3.租金不能超過(guò)60元/平方米，40元/平方米為，是1樓有一個(gè)10平方米左右進(jìn)出鋪面，主要營(yíng)業(yè)面積在二樓;
4.餐館本身需要能停車(chē)7~10輛家用轎車(chē)的能力，或是附近不超過(guò)200m有停車(chē)場(chǎng)。
選址總體評價(jià)，由于新手投入資金不宜過(guò)大，因此餐館位置不能為現今已經(jīng)很繁華處，但希望往來(lái)比較多的人員，并且具有消費能力，希望通過(guò)餐館的風(fēng)味特色能吸引到老客戶(hù)，要求能在三個(gè)月后能做到盈利1萬(wàn)元/月。
六、餐館布局要求：大廳內部要求能擺放4人小臺或小圓桌12~15張，10人大臺4張，16平方米包廂(4*4m規格)4~5個(gè)。(但具體要看店鋪的布局)
七、餐館開(kāi)張預算：
1.租金：兩按一租，以300平方米計算，每平方米預計50元，此應一次支付4.5萬(wàn)元;如果面積有出入，無(wú)論如何不能超過(guò)5萬(wàn)
2.裝修設計費用：800元
3.裝修費用：
a.門(mén)面外部裝潢能突出特色、顯眼、但不夸張費用為_(kāi)_元;
b.內部大廳裝修風(fēng)格以突出農家風(fēng)味為主，裝修一般，但要求裝修完不能有異味，費用為_(kāi)_元;
c.廚房面積為40平方米，裝修強調排污、通風(fēng)，費用為_(kāi)_元;
d.廁所兩個(gè)，男廁為1.5平方米，女廁為1平方米，要求通風(fēng)，其他無(wú)特別需求，裝修__元。自己買(mǎi)材料，總共預計8萬(wàn)元
4.要求有消防、環(huán)保、衛生許可和營(yíng)業(yè)執照等，費用預計6萬(wàn)元
5.購買(mǎi)用具費用：
a.3臺5p的空調，包廂4臺小1p空調，共元(也可能使用中中央空調);
b.十把吊扇或壁扇，共3000元，
c.兩個(gè)冰箱，兩個(gè)冰柜，一個(gè)消毒柜，其計1萬(wàn)元;
d.廚房用具，共4.5萬(wàn)元;
e.桌凳，共5000元;
f.其他(請見(jiàn)清單)，共計20xx元，
g.自動(dòng)洗衣機1臺，1000元
6.其他不可預計費用，20xx元
八、餐館裝修風(fēng)格說(shuō)明：
1.門(mén)面裝修要求顯眼，突出特色，不夸張，簡(jiǎn)練，能體現其消費水平
2.大廳說(shuō)明：
a.桌凳使用原木色的大小八仙桌和長(cháng)條板凳，或是使用外觀(guān)上比較結實(shí)的大小圓桌，大小圓桌上覆上比較好的米黃色桌布;
b.墻面和廳中原有柱子的1平方米左右以下以深色瓷磚，廳中為了裝修目的自立柱子均以深色為主，天華板不進(jìn)行完全裝修，使用射燈，射燈以上的天華板噴為黑色，大廳燈光要求柔和，但桌面上的燈光要求明亮。(這里只我的想法，實(shí)際以最終的設計為準)
3.包廂裝修與大廳一樣
4.其他無(wú)特別要求
九、人員配備：
1.廚房：共6人，1個(gè)主廚，2個(gè)副廚，1個(gè)配菜切菜，1個(gè)洗滌人員，1個(gè)洗/撿菜人員
2.包廂：以5個(gè)包廂計算，5個(gè)服務(wù)員，
3.大廳：5個(gè)人，每四張臺1個(gè)
4.其他：其他臨時(shí)人員1人(主要用于服務(wù)休息時(shí)的輪換)，店主1人。
十、運營(yíng)費用明細：
1.物業(yè)管理費用：每平方不能超過(guò)2元/月，以300平方米共計600元/月
2.排污費用：600元/月
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