大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)(精選20篇)
時(shí)間過(guò)得飛快,迎接我們的將是新學(xué)任務(wù),為此需要好好地寫(xiě)一份學(xué)習計劃了哦。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好學(xué)習計劃嗎?以下是小編精心整理的大學(xué)學(xué)習計劃書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇1
學(xué)習是每個(gè)班集體最最核心的一項內容,也是每個(gè)人在學(xué)生生涯中最重要的一件事,但是為了高效率地學(xué)習,學(xué)習計劃是必不可少的。班級學(xué)習計劃是將班集體融在一起,共同為了學(xué)習目標前進(jìn)的根本依據。
由于各位同學(xué)擅長(cháng)的科目、擅長(cháng)的題型各不相同,由于各科目學(xué)科性質(zhì)不同,學(xué)習方法也就不盡相同。為了幫助大家更好的學(xué)習,為了將工商1104班打造成一個(gè)學(xué)習型班級,現將工商1104班的學(xué)習計劃分為三方面:分組討論,互幫互助;集體自習,互相監督;各學(xué)科采用不同方法學(xué)習。
一:分組討論,互幫互助
將本班同學(xué)分為四個(gè)小組,每組各設一個(gè)組長(cháng),組長(cháng)負責集齊小組內的成員,做好請假記錄工作,并即使做組內成員的思想工作,并且在做題之后組織進(jìn)行小組間的討論及疑難解答,做到充分集結小組里每個(gè)人的智慧,組內不能解決的再在小組間進(jìn)行討論與交流。
另外,組長(cháng)實(shí)行輪流擔任,這樣既可以激勵每個(gè)人更加認真的學(xué)習,真正弄懂每一道題目,又可以提高每個(gè)人的領(lǐng)導組織與溝通能力,同時(shí)也體現了公平公正的理念。
二集體自習
這項內容是本班一直堅持下來(lái)的,集體自習列入班規,并有班級集體自習制度。設立集體自習的目的是給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,監督大家做好預習、課堂、復習鞏固幾個(gè)環(huán)節,將學(xué)到的知識及時(shí)吸收消化,并且及時(shí)做題鞏固,同時(shí)監督一些不太愛(ài)自習或者自習時(shí)做其他事的人可以高效率的學(xué)習。
三針對本班具體情況各學(xué)科采用不同學(xué)習方法
1、數學(xué):
分類(lèi)型總結題型解法,各個(gè)重點(diǎn)逐一擊破由學(xué)習委員與各位組長(cháng)通過(guò)研究歷年期中期末考試題、咨詢(xún)老師以及同學(xué)們普遍反
映的較難理解的知識內容,共同商討出較為重點(diǎn)的內容,然后分派給個(gè)人進(jìn)行整理總結,再及時(shí)給大家講解,做到抓住重點(diǎn),通俗易懂。隨著(zhù)繼續學(xué)習發(fā)現的新重點(diǎn)應及時(shí)分派到個(gè)人總結,并且實(shí)行總結人輪流制。采用此種方法既可以讓已弄懂的人鞏固知識,也可以給還不太懂的人提供了第二次較為全面詳細的學(xué)習機會(huì ),顧及到班上的每一個(gè)人相對較弱的題型,同時(shí)也可以起到一定的督促作用,畢竟只有好好聽(tīng)課才可能做出高質(zhì)量
2、英語(yǔ):
本班英語(yǔ)一級起點(diǎn)有兩人,二級起點(diǎn)有六人,三級起點(diǎn)有三人,四級起點(diǎn)有十二人,口語(yǔ)班有一人,各人英語(yǔ)水平不等。針對本班同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習情況,現主要對八個(gè)一級或二級班的同學(xué)進(jìn)行幫助,其主要形式為找八個(gè)四級起點(diǎn)的同學(xué)與他們進(jìn)行一幫一結對子學(xué)習。
一幫一結對子學(xué)習主要形式包括指定的四級班同學(xué)與對應的受幫助人每周找三次時(shí)間來(lái)進(jìn)行面對面交流,交流內容包括英語(yǔ)學(xué)習方法及疑難問(wèn)題的講解。受幫助人必須在規定時(shí)間內完成對方布置的題目并在下次交流中及時(shí)弄懂不會(huì )的題目;另外,受幫助人的聽(tīng)力和口語(yǔ)必須重視起來(lái),應在這兩方面多下功夫,對方應監督受幫助人每天進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)練習。
其次,受幫助人應養成每天練習口語(yǔ)的習慣,可在每周的交流時(shí)間內與對方進(jìn)行英文小對話(huà),鍛煉自己的口語(yǔ)。
三級班和四級班的同學(xué)應做到:首先要認真聽(tīng)課,充分利用每一次練習聽(tīng)力和口語(yǔ)的機會(huì ),吸收消化課堂知識;其次不應僅僅滿(mǎn)足于課堂知識,要養成晨讀的好習慣,每天背一定數量的'單詞,要多做四級、六級的題,熟悉題型與套路,另外還要讀一些英文書(shū)籍,逐步形成用英文思想去理解作者,這對自己的英文寫(xiě)作是一個(gè)很大的幫助。
3、管理學(xué):
管理學(xué)是一門(mén)綜合性交叉學(xué)科,涉及面比較廣,因此首先做到的應該是在課堂上緊跟老師的思路,讓老師將你帶入管理的思想中去;其次管理學(xué)的學(xué)習應做到理解記憶,不適合死記硬背。
臨近考試前的幾周,由學(xué)習委員將管理學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行總結,并給大家打印出來(lái),組織大家進(jìn)行每天晨讀,對這些重點(diǎn)進(jìn)行理解記憶;在理解記憶過(guò)程之后,就應該做一些與重點(diǎn)相關(guān)的題目進(jìn)行鞏固,歷年期末考試題便是一個(gè)很好的參考。
學(xué)習計劃制定出來(lái)之后,要去真正實(shí)施,在實(shí)施的過(guò)程中不斷發(fā)現不足之處并及時(shí)改正,不斷涌現新想法并及時(shí)添加,以對大家的學(xué)習起到真正的幫助作用,將班級學(xué)習放在一個(gè)最最重要的位置。相信在學(xué)習計劃的指引下,在工商1104班每位同學(xué)的共同努力下,工商1104班一定會(huì )成為一個(gè)學(xué)習型班集體!
讓我們?yōu)榱斯餐哪繕饲斑M(jìn)吧!
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇2
常言道:“凡事預則立,不預則廢”,新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái),幾門(mén)新功課來(lái)到了我們的面前,需要我去探索去研究,為了更好地學(xué)習貫徹新知識,獲得長(cháng)足的進(jìn)步,我特此制定一份學(xué)習計劃。
一:主要目標
爭取獲得優(yōu)良成績(jì),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養,提升自身能力,端正學(xué)習態(tài)度,培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促,自我勉勵。
二:具體安排
1.堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所了解,能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內容后,能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
3.每周堅持到校晚自習
4.堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū),堅持超額完成老師布置的`讀書(shū)任務(wù),并且做好讀書(shū)筆記。
5.對于課程知識,要多想多問(wèn),并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算,反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7.訂閱英語(yǔ)輔導報,自學(xué)報紙上出現的一些英語(yǔ)單詞,并且完成報紙上的練習題。
8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對于文字的敏感和寫(xiě)作能力是非常重要的,所以應該堅持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9.多學(xué)習一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類(lèi)的中國古文化典籍。
10.爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
學(xué)習是要靠自己自覺(jué)的,在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言,也許很多人都會(huì )因此放縱自己,但是我們要堅信,如果在大學(xué)里沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣,那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費了的,這是人生的黃金時(shí)光,我們應該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅決執行此計劃,鼓勵自己,學(xué)有所成!
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇3
時(shí)間過(guò)的真快,轉瞬間自己已從孩童成長(cháng)為一名大學(xué)生。由高中踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén),自己各方面素質(zhì)都有了飛躍似的提升。為了更好的提升自己的能力,我們要合理的利用好大學(xué)這幾年的生活。
人在不同的領(lǐng)域都有特定的位置,只有找準這個(gè)位置,才能最大限度的發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,走出最佳的人生道路。
來(lái)到大學(xué)我們要給自己一個(gè)合理的定位,在大學(xué)期間,毫無(wú)疑問(wèn)我們首要的任務(wù)是學(xué)習。父母供我們上學(xué),就是讓我們有朝一日能夠出人頭地。更大的發(fā)揮自己的作用來(lái)為社會(huì )服務(wù)。大學(xué)生學(xué)習目標
學(xué)習目標是學(xué)習活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。明確學(xué)習目標是大學(xué)生學(xué)習的戰略前提,是提高學(xué)習積極性、自覺(jué)性和效率的關(guān)鍵。一個(gè)大學(xué)生有無(wú)明確的學(xué)習目標,決定著(zhù)他在大學(xué)期間是否有明確的追求,是否能夠積極向上,以及他的學(xué)習效率的高低。學(xué)習目標為我們衡量活動(dòng)的成效提供了最好的標尺。明確的學(xué)習目標是做好大學(xué)學(xué)習規劃基礎。
學(xué)習方法
學(xué)習方法是提高學(xué)習效率,達到學(xué)習目的的手段。錢(qián)偉長(cháng)曾對大學(xué)生說(shuō)過(guò):一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習,而且要有好的科學(xué)的學(xué)習方法。要勤于思考,多想問(wèn)題,不要靠死記硬背。學(xué)習方法對頭,往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習中要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節是:預習、聽(tīng)課、復習、總結、記筆記、做作業(yè)、考試等,這些環(huán)節把握好了,就能為進(jìn)一步獲取知識打下良好的.基礎。
預習。這是掌握聽(tīng)課主動(dòng)權的主要方法。預習中要把不理解的問(wèn)題記下來(lái),聽(tīng)課時(shí)增加求知的針對性。既節省學(xué)習時(shí)間,又能提高聽(tīng)課效率,是學(xué)習中非常重要的環(huán)節。聽(tīng)課記好筆記。上課時(shí)要集中精力,全神貫注,對老師強調的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨到的見(jiàn)解,要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內容,經(jīng)過(guò)認真思考,消化吸收,變成自己的東西。
復習和總結。課后及時(shí)復習,是鞏固所學(xué)知識必不可少的一環(huán)。復習中要認真整理課堂筆記,對照課本和參考書(shū),進(jìn)行歸納和補充,并把多余的部分刪掉,經(jīng)過(guò)反復思考寫(xiě)出自己的心得和摘要。每過(guò)一個(gè)月或一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結,以融會(huì )貫通所學(xué)知識,溫故而知新,形成自己的思路,把握所學(xué)知識的來(lái)龍去脈,使所學(xué)知識更加完整系統。
做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識,考試是檢驗對所學(xué)知識掌握的程度,他們都起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節,加以彌補的作用。做作業(yè)要舉一反三,觸類(lèi)旁通,要養成良好習慣,對考試要有正確態(tài)度,不作弊,不單純追求高分,要把考試作為檢驗自己學(xué)習效果和培養獨立解決問(wèn)題能力的演練,在學(xué)習中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節,進(jìn)行思考,在理解的基礎上進(jìn)行記憶,及時(shí)注意消化和吸收。
大學(xué)學(xué)習除了把握好以上主要環(huán)節之外,還要有目的地研究學(xué)習規律,選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法,提高獲取知識的能力。
結論:
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為,進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重擔,第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是你離開(kāi)家庭生活,第一次獨立參與團體和社會(huì )生活。這是你不再單純地學(xué)習或背誦書(shū)本上的理論知識,第一次有機會(huì )在學(xué)習理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習中遇到的各類(lèi)問(wèn)題,支配所有屬于自己的時(shí)間。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為,這是你一生中最后一次有機會(huì )系統性地接受教育。
這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習的人生階段,也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(cháng)歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的,可以置身其中學(xué)習為人處世之道的理想環(huán)境.
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里,所有大學(xué)生都應當認真把握每一個(gè)“第一次”,讓它們成為未來(lái)人生道路的基石;在這個(gè)階段里,所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”,不要讓自己在不遠的將來(lái)追悔莫及。在大學(xué)二年里,大家應該努力為自己編織一個(gè)未來(lái)!
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇4
走過(guò)血腥風(fēng)雨般的高三,終修成正果,跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén);仨咧猩,追憶那消逝的歲月,才知一路走來(lái)是多么的不容易。雖然沒(méi)取有得想象的那么輝煌的戰績(jì),但還算馬馬虎虎。走進(jìn)大學(xué),進(jìn)入了新環(huán)境,這里與高中是有所差別的,怎樣度過(guò)三年的大學(xué)生活在我心中縈繞。
作為學(xué)生,學(xué)業(yè)是第一要務(wù)。無(wú)論什么時(shí)候,既便是進(jìn)了大學(xué),也不能放松學(xué)習,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習。生活,就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程,人常說(shuō)活到老學(xué)到老,只有不斷學(xué)習才能跟上時(shí)代的步伐,世界的潮流。生活往往是殘酷的,現實(shí)總是冷酷無(wú)情的,要生存只有不斷學(xué)習,不斷補充新知識才不會(huì )被世界所淘汰。
學(xué)業(yè)有成是莘莘學(xué)子所愿的,但怎樣才能學(xué)有所成呢?這就離不開(kāi)詳細而明確的學(xué)習計劃,學(xué)習計劃的制定大到三年小到一天一節課都應有所安排。三年之中,要拿到本專(zhuān)業(yè)有關(guān)證件,再考去一個(gè)自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)證書(shū),努力學(xué)習英語(yǔ)是我的弱項,應盡量趕,有可能的話(huà)要過(guò)三級,若過(guò)了三級努力過(guò)四級。生活處處有學(xué)問(wèn),留心生活的細節,向生活學(xué)習。每一天每一月每一年都要心中有一個(gè)小算盤(pán)精打細算。
溫故而知新,在學(xué)習各科的同時(shí)要時(shí)常復習,學(xué)習新課時(shí)要提前預習,把握課堂,在課上認真聽(tīng)講。除了課本,還要閱讀一些與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,找些有哲理的書(shū)看看,多涉獵些文學(xué)科學(xué)等書(shū)籍,研究本專(zhuān)業(yè)知識。勤學(xué)好問(wèn),遇到不明白的地方多向同學(xué)請教,多與同學(xué)討論。把學(xué)習容入生活中,充實(shí)每一天,不浪費每一天,盡其所能,學(xué)術(shù)專(zhuān)攻!
學(xué)習不是一朝一夕的是,不是上學(xué)就學(xué)不上就不學(xué)。積土成山,風(fēng)雨興焉,海納百川,有容乃大,學(xué)習知識是一個(gè)不斷積累完善的過(guò)程,對得起自己,正確認真看待學(xué)習,態(tài)度決定一切,只有端正態(tài)度才能全身心的投入到學(xué)習中去。
心有多大,舞臺就有多大。欲謀其事,必萬(wàn)事俱備,方能百戰百勝。樹(shù)立起遠大理想,為理想去拼搏奮斗,不想當元帥的士兵不是好士兵,不想當優(yōu)等生的學(xué)生不是好學(xué)生。把書(shū)本讀爛,大事欲成,須重小事,把每一節課每一天都把握住,就掌控全局了,學(xué)習自然不在話(huà)下,成績(jì)想不好都難。
同時(shí),學(xué)習計劃的制定不能太死板,拘泥于條框之中,計劃切合實(shí)際,如有情況可隨機應變,在保持整體計劃不變的前提下,小節局部可具體問(wèn)題具體分析,計劃是為了更好的學(xué)習而不能阻礙學(xué)習。在學(xué)習中可能會(huì )遇到各種因素,不同困難,但都要勇敢去面對,認真落實(shí)完成計劃。學(xué)習,是個(gè)人的事,老師同學(xué)只是外在因素,不能決定學(xué)習的好壞,關(guān)鍵還要靠自己去學(xué)。
說(shuō)了這么多,其根本還是搞好學(xué)習,在大學(xué)三年,不能虛度光陰,庸碌無(wú)為,大學(xué)是一個(gè)重要的時(shí)期,它是學(xué)生走向社會(huì )的一個(gè)平臺,三年無(wú)悔,這是心中的誓言。不要說(shuō)學(xué)習是為了父母,為了老師,為了國家,這些冠冕堂皇的理由都不是理由。學(xué)到的知識母老師國家偷不走,受益終身的是我們自己,學(xué)習,是為自己而學(xué)。
總而言之,一切為學(xué)習服務(wù),圍繞學(xué)習展開(kāi)活動(dòng),把學(xué)業(yè)搞好是作為一個(gè)學(xué)生最起碼的要求,別人能做到的自己也能做到,別人不能做到的自己通過(guò)堅持不懈的努力也能做到。有道是天道酬勤,勤能補拙,我相信自己并不比別人笨,學(xué)什么都努力就會(huì )有成績(jì)的,未來(lái)不是夢(mèng),通過(guò)踏實(shí)努力的學(xué)習,相信會(huì )擁有屬于自己的一片藍天。
大學(xué)除了學(xué)習,另一個(gè)重要內容就是社會(huì )實(shí)踐了。實(shí)踐出真知,有了足夠的知識就應當讓它發(fā)揮運用,而不是紙上談兵。把自身所學(xué)的運用到社會(huì )實(shí)踐中,畢竟,我們要面對的是千姿百態(tài)的`大社會(huì ),是與校園不同的,因此,實(shí)踐就顯的尤為重要了。有了計劃想法就要付出實(shí)踐,真槍實(shí)刀的去干勝似夸夸其談。
只有通過(guò)實(shí)踐才能檢驗自身的優(yōu)劣,找出自身的不足,才能更好的完善自我。社會(huì )實(shí)踐就是充分發(fā)揮個(gè)人聰明才智,做最好的自己。社會(huì )實(shí)踐當然要去社會(huì )中實(shí)踐,也可以在學(xué)校,但這是極少數的。進(jìn)入了社會(huì ),找到與本專(zhuān)業(yè)相適應的工作,去鍛煉自我,去一些企事業(yè)單位去試習檢查自己所學(xué)的知識,給自己定位。
合理利用錢(qián)物,節約財產(chǎn),父母掙錢(qián)不容易,我們無(wú)權浪費。正確認識自我,不僅要看到自己的長(cháng)處,更要看到自己的短處,人無(wú)完人,金無(wú)足赤,只有不斷的完善自我才能充分的利用自身優(yōu)勢,適應社會(huì )生存發(fā)展。尺有所短,寸有所長(cháng),每個(gè)人都有自己的長(cháng)處,要向他人學(xué)習,學(xué)習他人的長(cháng)處,補取自己的短處,也就不是我們常說(shuō)的取長(cháng)補短。生活并不是一帆風(fēng)順的,當遇到困難挫折時(shí),不能灰心失望,要迎難而上,勇敢面對生活的挑戰,直面慘淡的人生!
對自己要狠一些,不要對自己太仁慈,野蠻其體魄,文明其精神。要時(shí)刻反省自我,做到一事一反省,一事一總結。深入的反省能避免在一個(gè)地方犯同一個(gè)錯,只有長(cháng)思過(guò)才能少犯錯。相信自我,對生活充滿(mǎn)信心,要有舍我其誰(shuí),獨霸天下,笑傲江湖的英雄氣概,豪氣滿(mǎn)腔,自信滿(mǎn)懷。勇敢面對,持之一恒,堅持不懈,無(wú)怨無(wú)悔。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇5
為科學(xué)合理地安排學(xué)習時(shí)間,更好地完成學(xué)習任務(wù),提高學(xué)習效率和效果,力爭把自己培養成德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,特制訂以下計劃:
一、德育:認真學(xué)習理論,提高思想道德修養。
各方面嚴格要求自已,提高政治思想水平,培養高尚的道德情操,做一名品質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生。
1.參加黨校學(xué)習,提高政治思想覺(jué)悟,加深對黨的認識。
2.積極參加團支部民主生活會(huì ),做到積極參與,踴躍發(fā)言。
3.嚴格遵守校紀校規,尊敬老師,團結同學(xué),言行文明,待人禮貌。
4.積極參加學(xué)雷鋒做好事活動(dòng),熱心幫助周?chē)娜恕?/p>
二、智育:完成學(xué)習任務(wù),掌握知識技能。
學(xué)好本學(xué)期所開(kāi)設的七門(mén)課程,爭取期末考試各科成績(jì)達到平均85分以上。
1.做好預習工作。在老師上課之前,先把相關(guān)內容預習一遍,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),劃出不懂的'地方,并把課后思考練習題做一遍,做好最充分的準備,為提高聽(tīng)課效果打好基礎。
2.認真聽(tīng)好課。上課做到“五到”―眼到、耳到、口到、手到、腦到。()認真聽(tīng)老師講解,特別是自已預習不懂的地方;在聽(tīng)課過(guò)程中,要多問(wèn)幾個(gè)為什么,以加深對課本內容的理解。
3.運用“三二一復習方法”鞏固知識。對學(xué)過(guò)的知識要多次復習,三天復習一遍,二周小結一遍,一個(gè)月再總復習一遍。
4.理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習中做到理論聯(lián)系實(shí)際,把課本內容與社會(huì )現實(shí)聯(lián)系起來(lái),并在現實(shí)生活中具體應用。
5.做好每一次實(shí)驗實(shí)習。在實(shí)驗實(shí)習中認真聽(tīng)老師講解,嚴格按照操作規程去做,保證每一次實(shí)驗的成功;并要多利用課余時(shí)間進(jìn)行技能實(shí)踐,真正提高自己的動(dòng)手能力。
三、體育:提高身體素質(zhì),培養體育特長(cháng)。
通過(guò)體育鍛煉,使自己的身體素質(zhì)得到明顯提高,期末體育測試力爭達到優(yōu)秀,并要提高自己打籃球的技術(shù),力爭成為;@球隊的隊員。
1.上好體育課。上體育課一定要認真觀(guān)察老師的示范動(dòng)作,掌握各種運動(dòng)項目的方法技巧;嚴格按照老師的要求去訓練,不偷懶,不打折扣,不怕苦不怕累,使自己的身體素質(zhì)更強更壯。
2.刻苦訓練籃球技術(shù)。一是多向籃球技術(shù)高的同學(xué)學(xué)習,多請教;二是參加學(xué)校舉辦的籃球興趣班,多學(xué)習;三是積極參加各種籃球比賽,多練習。
3.課余積極鍛煉身體。早上跑步鍛煉半個(gè)小時(shí)以上,下午在不影響學(xué)習的前提下積極參加球類(lèi)運動(dòng)。
此外,我還要積極參加學(xué)校舉辦的各種第二課堂活動(dòng),擴大自己的知識面,培養多方面的能力,使自己得到全面發(fā)展。
計劃是行動(dòng)的綱領(lǐng)和指南,我一定要按照本計劃內容嚴格要求自己。我相信,只要努力去做,我就一定能實(shí)現我的目標。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇6
在人的一生中,三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)。但是,一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光,卻不可說(shuō)短。一是因為青春可貴,二是因為大學(xué)的四年,幾乎能夠說(shuō)是一生的基礎。任務(wù)十分艱巨,也十分光榮,作好大學(xué)學(xué)習生涯規劃,關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。
大學(xué)生活2年過(guò)去了,發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同,大家要逐漸學(xué)會(huì )轉型,適應大學(xué)的學(xué)習生活。中學(xué)教師作用十分大,學(xué)生跟著(zhù)學(xué),大學(xué)則通常每一天2科目時(shí)間,課后有很多的學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的,大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性,所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣養成在大學(xué)十分的重要。
所以,在大學(xué)要好好培養自己學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變,學(xué)會(huì )向他人學(xué)習,學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。讓學(xué)習成為生命的一部分。
大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存潛力,我會(huì )把自己的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養自己的生活習慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理潛力。
大校園園是個(gè)大課堂,里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來(lái)到這我會(huì )盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,活力之時(shí)把握住分寸。
新學(xué)期,我不僅僅我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課,同時(shí)也好學(xué)好文化課,學(xué)好基礎課,增加各種興趣和愛(ài)好!用心參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的'學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流,平日里認真研究練習,從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識,我要在大學(xué)這四年的學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng),為我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。
這學(xué)期,我將在專(zhuān)業(yè)上更加強學(xué)習,因為還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專(zhuān)業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時(shí)間于玩耍,要為了自己的未來(lái)著(zhù)想。對于12月的四級考試可能沒(méi)有把握過(guò),那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習,爭取在6月份把四級考出來(lái)!多去校園文圖看些書(shū),以更好的充電,填補自己各方面的知識空缺,增加知識面,增加個(gè)人修養。
也期望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專(zhuān)業(yè)掛鉤的工作,實(shí)踐出自己不會(huì )的地方,到課堂上補空缺,讓自己以后的工作更加得心應手!!
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇7
新的學(xué)期又開(kāi)始了,時(shí)間過(guò)的很快,轉眼間,我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時(shí)間里,我們班的同學(xué)一起努力,取得了不錯的成績(jì),班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(cháng),我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。特制定了以下大學(xué)新學(xué)期班級工作計劃,相信我會(huì )做得更好。
在一個(gè)班級中,如果全班同學(xué)都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí),在這樣的氛圍中,也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。
鑒于此,我認為,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了,其他問(wèn)題也將迎刃而解。
所以,我這學(xué)期的工作目標是以下3點(diǎn):
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級整體成績(jì)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上,樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級
具體工作計劃:
1、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng),比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的.。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,參與一次大型的公益活動(dòng),如慰問(wèn)老人院等。
3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次),是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化,使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn),集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習互助對子。讓學(xué)習成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助,同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神,增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則,形成互助對子后通知班級便可,并根據兩人的學(xué)期期末成績(jì)在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群的基礎上,創(chuàng )建班級校友錄或主頁(yè),在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介,向來(lái)訪(fǎng)者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力?赡艿脑(huà),還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面,班長(cháng)、團支書(shū)及副班長(cháng)、副團支書(shū)既要分工明確又要相互配合,堅持每周開(kāi)班委會(huì ),針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi),應積極準備,保證開(kāi)會(huì )效率。另外,對于班會(huì )負責人要做好紀錄,以便開(kāi)展工作。
以上就是我作為新一任班長(cháng)在新學(xué)期工作計劃?偠灾,在這個(gè)學(xué)期,我要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團結、友愛(ài),使我們的班級更加優(yōu)秀。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇8
一、大學(xué)生研究學(xué)習的重要性和意義掌握科學(xué)的學(xué)習方法對于每個(gè)大學(xué)生是非常必要的,據專(zhuān)家們估計,人類(lèi)知識的總量每隔7~10年就要翻上一番,新理論、新技術(shù)、新成果不斷涌現,使大學(xué)生畢業(yè)走向工作崗位后,必然會(huì )遇到不熟悉的新知識與新技術(shù)。那時(shí)他們便不得不獨立地、迅速地理解它、掌握它、運用它。因此,大學(xué)生從現在起就應掌握科學(xué)的學(xué)習方法,培養獨立的自學(xué)能力和主動(dòng)探索知識的能力。在科學(xué)迅速發(fā)展的今天,學(xué)習己成為人們生活中必不可少的組成部分。為此,探討最佳的學(xué)習方法已成為當前迫切的任務(wù)復習方法。
國際學(xué)術(shù)團體羅馬俱樂(lè )部1979年在一篇關(guān)于學(xué)習問(wèn)題的學(xué)術(shù)報告《學(xué)無(wú)止境》中指出:“一個(gè)不容忽視的事實(shí)是:當代學(xué)習的不足,導致了人類(lèi)狀況的惡化和人類(lèi)差距的擴大,我們的學(xué)習方法是令人震驚的落后,這種狀況使個(gè)人和社會(huì )在對付全球問(wèn)題所提出的挑戰方面,仍處于全世界都不發(fā)達的水平,??學(xué)習的失敗從根本上說(shuō)是我們一切問(wèn)題的問(wèn)題,這是因為這種失敗限制了我們對付許多全球性問(wèn)題中的其他每個(gè)問(wèn)題的能力!比绱丝磥(lái),學(xué)習對于當今社會(huì )的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的事情,而對于未來(lái)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展起主要推動(dòng)作用的主體人群一大學(xué)生來(lái)說(shuō)更為重要。大學(xué)生邁人大學(xué)校門(mén)之后,必然在學(xué)習生活中遇到許多不適應。第一,不適應大學(xué)的學(xué)習環(huán)境和特點(diǎn)。大學(xué)的學(xué)習環(huán)境、教學(xué)方式、教學(xué)內容等同中學(xué)有許多不同。雖然近年來(lái)教育改革逐步深入,但總體來(lái)說(shuō),應試教育的模式并沒(méi)有實(shí)質(zhì)改變。導致其十幾年的學(xué)習,是在外界強大壓力下的一種被動(dòng)的、非自主的學(xué)習。進(jìn)人大學(xué)后,展現在其面前的學(xué)習環(huán)境、教學(xué)模式等發(fā)生了較大變化,而過(guò)去應試教育下形成的學(xué)習方式,無(wú)法應對。因此幫助、指導大學(xué)生學(xué)習、研究、掌握學(xué)習理論是非常重要的。第二,學(xué)習素質(zhì)、學(xué)習能力是未來(lái)社會(huì )人才素質(zhì)、能力結構中最為重要基本的素質(zhì)、能力,是自我提高素質(zhì)的素質(zhì)、自我提高能力的能力。大學(xué)生在校學(xué)習期間除完成專(zhuān)業(yè)的學(xué)習任務(wù)獲得學(xué)歷證書(shū)之外,還有一個(gè)重要的任務(wù),就是培養和提高自己的學(xué)習素質(zhì)和學(xué)習能力。西方一些學(xué)者把學(xué)會(huì )學(xué)習看作通向21世紀的個(gè)人護照。聯(lián)合國教科文衛組織國際教育發(fā)展委員編著(zhù)的《學(xué)會(huì )生存》中指出:“大學(xué)期間,最為重要的任務(wù)不在于掌握多少現成的知識,而在于學(xué)會(huì )學(xué)習;不在于學(xué)問(wèn)有多深,而在于掌握做學(xué)問(wèn)的方法。只有學(xué)會(huì )了學(xué)習的技能,才能面對新知識、遇到新情況而心不發(fā)虛,從容應對”。第三,傳統教學(xué)由于教學(xué)內容的確定性,以及教學(xué)方法的死板教條,所培養的學(xué)生一是觀(guān)念、知識陳舊;二是不具有獨立學(xué)習、鉆研的能力;三是造成其中一部分人厭惡學(xué)習。因此,這樣的學(xué)生在可持續發(fā)展能力方面很差。社會(huì )是不斷發(fā)展的,置身于社會(huì )當中的人也應當不斷發(fā)展,只有這樣,個(gè)人才能適應處于動(dòng)態(tài)變化之中的社會(huì )發(fā)展。社會(huì )的發(fā)展是人發(fā)展的根本動(dòng)因,而人的發(fā)展又反過(guò)來(lái)推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。研究財務(wù)管理。
二、學(xué)習方法觀(guān)念差異導致不同學(xué)習效率、效果的分析有調查表明,學(xué)習者對學(xué)習方法的看法是有差別的,不同的學(xué)習觀(guān)影響著(zhù)學(xué)習方法的選擇和應用,從而產(chǎn)生不同的學(xué)習效率。在現實(shí)中,存在著(zhù)不同的學(xué)習觀(guān),比較有代表性的有:只要有學(xué)習欲望就能取得理想的學(xué)習成績(jì);學(xué)習成績(jì)好的人學(xué)習方法一定好;學(xué)習時(shí)間越長(cháng),學(xué)習效率就越高;勤必能補拙;只要智商高就能學(xué)好等。這些觀(guān)點(diǎn)均或多或少存在偏頗,如:“只有要學(xué)習欲望就能取得理想的學(xué)習成績(jì)”。誠然,學(xué)習是自覺(jué)的行為,不想學(xué)習,即使勉強坐在書(shū)桌前也不會(huì )見(jiàn)效。但是,有學(xué)習欲望和勤奮精神的人僅憑興趣隨意進(jìn)行學(xué)習,往往也是效率極差的。有研究表明,當努力達不到一定程度時(shí)學(xué)習成績(jì)不會(huì )好;但當學(xué)習時(shí)間過(guò)多、負擔過(guò)重、焦慮過(guò)甚時(shí),會(huì )產(chǎn)生超限壓抑,學(xué)習成績(jì)也會(huì )下降;只有努力適度,才能取得最佳成績(jì)。如何掌握這個(gè)“度”就是科學(xué)學(xué)習方法的問(wèn)題。學(xué)習者應根據有關(guān)學(xué)習的生理學(xué)和心理學(xué)研究所闡明的種種事實(shí),努力探討有效的學(xué)習方法。這些方法主要包括(1)閱讀方法;(2)記憶方法;(3)聽(tīng)課方法;(4)制定學(xué)習計劃的方法;(5)應試方法;(6)引起學(xué)習欲望的方法:(7)有效利用時(shí)間的方法;(8)進(jìn)行創(chuàng )造性思維的方法等。充分利用這些方法,可幫助學(xué)習者進(jìn)入有效而協(xié)調的學(xué)習狀態(tài)。
因此,上述的一些學(xué)習方法的觀(guān)點(diǎn)基本上或多或少地忽略了學(xué)習過(guò)程中科學(xué)的學(xué)習策略的運用和培養。同時(shí),也使我們看到在學(xué)習中,人的智力因素要想發(fā)揮最大效能,必須要有優(yōu)良的非智力因素積極參與,即科學(xué)的學(xué)習策略。要根據自身的具體特點(diǎn),對學(xué)習過(guò)程作出切合實(shí)際的'規劃,選擇科學(xué)而有效的學(xué)習方法、學(xué)習策略,達到學(xué)習的目標。
三、學(xué)習動(dòng)機對學(xué)生學(xué)習的影響學(xué)習是一個(gè)過(guò)程。從心理學(xué)的角度,這個(gè)過(guò)程可以分解為若干個(gè)階段。美國著(zhù)名心理學(xué)家加涅利用現代信息理論提出的學(xué)習模式為我們研究學(xué)習策略奠定了理論基礎。
加涅的信息加工理論學(xué)習模式,認為學(xué)習是學(xué)習者與其所在的環(huán)境相互作用的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是由一系列的學(xué)習事件所構成。加涅認為,學(xué)生的每一個(gè)具體和完整的學(xué)習活動(dòng),其過(guò)程可以分為:動(dòng)機、領(lǐng)會(huì )、習得、保持、回憶、概括、作業(yè)和反饋等八個(gè)階段?偨Y加涅的信息加工理論學(xué)習模式,應為四個(gè)階段:即動(dòng)機階段系統、學(xué)習的執行系統、學(xué)習效果的信息監控系統與反饋系統。而動(dòng)機階段顯然與其他階段有所不同,他是學(xué)生學(xué)習的驅動(dòng)系統,學(xué)習的動(dòng)機、期望越強烈,其學(xué)習的驅動(dòng)力就越強。而其他階段是學(xué)生在具體實(shí)施學(xué)習過(guò)程中,學(xué)習行為與相應心理因素相結合的學(xué)習程序,該程序包括了學(xué)習的執行與學(xué)習效果的信息反饋系統。
學(xué)習動(dòng)機是發(fā)動(dòng)、維持個(gè)體的學(xué)習活動(dòng),并使之朝向一定目標的內部動(dòng)力機制。比較常見(jiàn)的內部動(dòng)力機制有三種;自身動(dòng)力、外在影響與環(huán)境壓力。自身動(dòng)力是發(fā)自學(xué)生內心的學(xué)習愿望和需求,它的產(chǎn)生主要是由于學(xué)生對學(xué)習必要性的認識、對未來(lái)理想的憧憬而產(chǎn)生的。這種動(dòng)力最持久。外在影響是外界因素對學(xué)生產(chǎn)生影響從而對學(xué)生產(chǎn)生的吸引力。這種動(dòng)力只要持續保持吸引力,便持久。另外,外在影響也常常與自身動(dòng)力相交融。環(huán)境壓力是外在的客觀(guān)現實(shí)對學(xué)生產(chǎn)生的壓力,迫使其從事學(xué)習活動(dòng)。應該說(shuō)這三種情形均可促使個(gè)體進(jìn)行學(xué)習轉化為動(dòng)機,但環(huán)境壓力不能持久。只有自身動(dòng)力才可保持持久。在學(xué)習動(dòng)力階段,興趣是一種非;钴S的、非,F實(shí)的內在因素,學(xué)習者一旦有了興趣,就會(huì )產(chǎn)生一種定向關(guān)注力和孜孜以求、不斷進(jìn)取的積極的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習積極性是學(xué)習動(dòng)機的一種直接的外在表現,是在學(xué)習活動(dòng)中表現出來(lái)的主動(dòng)、頑強、投入狀態(tài)。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇9
提高學(xué)習效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習成績(jì)不佳,往往起因于學(xué)習效率不高。學(xué)習效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習興趣、不良的學(xué)習習慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習效率。下面,我們對此進(jìn)行綜合考察。
一、學(xué)習問(wèn)題自我評價(jià)
每一個(gè)學(xué)習不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在,要想對癥下藥,解決問(wèn)題,對學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。對學(xué)習問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià):
1、時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習不良者應該反省下列幾個(gè)問(wèn)題:
(1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標,比如要在多少時(shí)間里完成多少內容。
(2)學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。
(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。
(4)學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。
(5)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。
(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了。
2、注意力問(wèn)題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
(2)學(xué)習時(shí),身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。
(3)學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。
(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習。
3、學(xué)習興趣問(wèn)題
(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。
(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。
(3)是否常需要強迫自己學(xué)習。
(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。
4、學(xué)習方法問(wèn)題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題能力。
(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。
(3)是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法。
(4)是否從不向老師請教問(wèn)題。
(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
一般而言,回答上述問(wèn)題,肯定的答案(回答“是”)越多,學(xué)習的效率越低。每個(gè)有學(xué)習問(wèn)題的學(xué)生都應從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病,然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的:在時(shí)間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問(wèn)題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū);在學(xué)習興趣上,他對專(zhuān)業(yè)課不感興趣,對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái),我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進(jìn)法
1、SQ3R法
羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。
(1)概覽(Survey):即概要性地閱讀。當你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí),你必須借助標題和副標題知道大概內容,還要抓住開(kāi)頭,結尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái),你就有了一個(gè)比較明確的目標有利于進(jìn)一步學(xué)習。
(2)問(wèn)題(Question):即在學(xué)習時(shí),要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上,同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習課文,預習中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著(zhù)問(wèn)題去讀有關(guān)資料,就能更有的放矢。
(3)閱讀(Read):閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案,不必咬文嚼字,應注重對意思的理解。有些書(shū)應采用快速閱讀,這有助于提高你的知識量,有些書(shū)則應采用精該法,反復琢磨其中的含義。
(4)背誦(Recite):讀了幾段后,合上書(shū)想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要,從中找出關(guān)鍵的表達詞語(yǔ),采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn),這樣做既有助于記憶、背誦或復述,又有助于提高表達能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復習(Review):在閱讀了全部?jì)热葜,回顧一遍是必要的。復習時(shí),可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō),及時(shí)復習是最有效的,隨著(zhù)時(shí)間的推移,復習可逐漸減少,但經(jīng)常性地復習有助于使學(xué)習效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。
2、自我塑造法
上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習方法,僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習上的問(wèn)題。對于因其他原因而引起的學(xué)習問(wèn)題,則還需綜合考慮運用其他方法,自我塑造法即是一種綜合法。
(1)選擇一個(gè)目標。經(jīng)過(guò)對學(xué)習效率低的原因分析,你已經(jīng)找出自己的癥結所在,但對改變它你不可性急,而應該首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀(guān)到某些學(xué)生在接受長(cháng)輩一頓訓斥后,立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習計劃,其實(shí)這種計劃十有八,九是執行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí),有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手,結果我借了一世界名著(zhù)《馬丁、伊登》,并且向朋友宣布,我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)。結果呢,我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完,因為里面的生詞查不勝查。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習目標,先從世界名著(zhù)簡(jiǎn)寫(xiě)本入手,結果越讀興趣越濃,不再視英語(yǔ)為畏途了。
。2)實(shí)行新的學(xué)習程序,如果你的癥結是行為拖拉,為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應該給自己訂一個(gè)規則,每天不完成預訂的任務(wù)不睡覺(jué)。如果你的贊美是注意力不集中,那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書(shū)不集中,則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中,則應略為休息一下,或改變一下學(xué)習內容。如果原因是對讀書(shū)不感興趣,則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調枯燥的讀書(shū)方法,將讀書(shū)與工作、娛樂(lè )、陶冶性情結合起來(lái),或給自己的學(xué)習以一定的獎勵。堅持一段時(shí)間后,隨著(zhù)良好習慣的形成,學(xué)習興趣就會(huì )逐漸濃厚。
大一這一年,我沒(méi)有好好地到機遇,在朦朧玩樂(lè )中度過(guò),因此甚感后悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程,特別是英語(yǔ)和計算機。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松,可適當參加社團活動(dòng),擔當一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚,也有參加,但并沒(méi)有把握好!
在大二這一年里,既要穩抓基礎,又要做好由基礎向專(zhuān)業(yè)過(guò)渡的準備,將自己的專(zhuān)項轉變的更加專(zhuān)業(yè),水平更高。這一年,要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū),并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程,使自己知識多元化。多參加有益的社會(huì )實(shí)踐,義工活動(dòng),嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的`生活,培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感,以便適應突飛猛進(jìn)的社會(huì )。
到大三,目標既已鎖定,該出手時(shí)就出手了;蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習了。應該系統地學(xué)習,將以前的知識重新歸納地學(xué)習,把未過(guò)關(guān)的知識點(diǎn)弄明白。而我們的專(zhuān)項水平也應該達到教師的層次,教學(xué)能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng),爭取拿到更多的獎項及榮譽(yù)。除此之外,我們更應該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng),多與社會(huì )接觸,多與人交際,以便了解社會(huì )形勢,更好適應社會(huì ),更好地就業(yè)。
大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習,將對我們進(jìn)行真正的考驗,必須搞好這次的實(shí)習,積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫(xiě)好個(gè)人求職材料,進(jìn)軍招聘活動(dòng),多到校外參加實(shí)踐,多上求職網(wǎng)站和論壇,這樣自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時(shí)候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對你大學(xué)四年學(xué)習的一個(gè)檢驗,是一份重任,絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去,如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情!只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的,相信大四就是我的收獲的季節。
生活上,在大學(xué)四年間應當養成良好的生活習慣,良好的生活習慣有利于我們的學(xué)習和生活,能使我們的學(xué)習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養供應,養成良好的飲食習慣;絕不會(huì )養成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò )游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真聽(tīng)課和記錄詳細的筆記,最主要是學(xué)會(huì )如何自學(xué),提高自己的學(xué)習能力。
在大學(xué)期間,我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識,而是應該把重心放在學(xué)習能力的培養上和學(xué)習做人上。一個(gè)人貴在知道自己應該去干什么,明其志,方能知所赴!學(xué)校提供的平臺是許多專(zhuān)家的共同認可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我自己應該更清楚自己的實(shí)際需要,在學(xué)的課程上有所側重,有所安排,另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。
大學(xué)同樣是一個(gè)展現個(gè)性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì )工作的同學(xué),到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì )、團委,等等,為什么呢?就是這個(gè)道理,我們應該把握大學(xué)里這個(gè)機會(huì )充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng),加強培養我們的能力,充分發(fā)揮我們的潛能。
大學(xué)課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時(shí)時(shí)飄來(lái)。各類(lèi)大小社團所推出的活動(dòng)絡(luò )繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時(shí)便會(huì )發(fā)現手里捧著(zhù)一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團,這樣可以幫助我緩解學(xué)習的壓力,舒緩自己情緒,又可以廣交朋友,走進(jìn)大學(xué)的社團身份,對將來(lái)人生多元化有百利。
我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現在的差距的確是很大,但那時(shí)只是天真的認為大學(xué)是很美好的,F在明白了,也認清了,并開(kāi)始慢慢適應了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習的地方,所以學(xué)習還是第一位,這四年中一定要把學(xué)習抓好,尤其是對自己感興趣的學(xué)科,要好好學(xué)好,興趣決定動(dòng)力,我就是對很多事都提不起興趣,才會(huì )缺少很多的動(dòng)力?傊髮W(xué)生涯不一定要門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀,只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否,都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活,深切地體會(huì )到青春和成長(cháng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,同時(shí)還應該培養自己的競爭意識,創(chuàng )新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅強,并且積極向上。我覺(jué)得,這正是我對大學(xué)生活的期望。
在擬好了規劃后,還需要提醒自己,在行動(dòng)中具體實(shí)施,做到風(fēng)雨無(wú)阻!希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板,助我的夢(mèng)想奮力起航!
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇10
此刻我僅將自己大學(xué)三年的總的學(xué)習計劃一下。
大一:打牢地基。觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程,個(gè)性是英語(yǔ)和計算機。在大規劃下要做小計劃,堅持每一天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ),并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際狀況思考是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè),并盡早做好資料準備。大一的學(xué)習任務(wù)相對簡(jiǎn)單,可適當參加社團活動(dòng),擔當必須的職務(wù),提高自己的組織潛力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。大學(xué)課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時(shí)時(shí)飄來(lái)美妙的音樂(lè )。各類(lèi)大小社團所推出的活動(dòng)絡(luò )繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時(shí)便會(huì )發(fā)現手里捧著(zhù)一大堆海報、傳單。這兒一個(gè)報告,那兒一個(gè)音樂(lè )沙龍,東邊一場(chǎng)籃球賽,西邊一處美食節。其中你擇其一二參加能夠幫忙你緩解學(xué)習的壓力,舒緩自己情緒,又能夠廣交朋友,走進(jìn)大學(xué)的社團身份,對將來(lái)人生多元化有百利。
大二:承前啟后。在這一年里,既要穩抓基礎,又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩過(guò)渡。這一年,手中應握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)了,并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程,使自己知識多元化?蓞⒓佑幸娴纳鐣(huì )實(shí)踐,如下鄉、義工活動(dòng),也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養自己的吃苦精神和社會(huì )職責感。大學(xué)是一個(gè)施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它,也是一個(gè)任務(wù)。怎樣說(shuō)呢?有人說(shuō):"社會(huì )經(jīng)驗道義后社會(huì )上去培養也來(lái)得及,此刻讀好書(shū)不就行了么?"我認為這是各誤區潛力的培養其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言潛力,我們從小就開(kāi)始訓練,對么?但你能夠說(shuō)——我此刻的語(yǔ)言功底、交際潛力十分出色了么?很少有!即使我們平時(shí)一向在培養的東西尚且如此,更何況工作潛力呢?它常需要必須呢?就是這個(gè)道理,我們就應把握大學(xué)里這個(gè)機會(huì )充條件,必須時(shí)間空間的。
大三:奮起直追揚帆千里。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習,大三是到了快要把自己拋向社會(huì )的時(shí)候,因而要多向師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求狀況,請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗,并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。關(guān)注關(guān)于專(zhuān)接本的考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。此刻就是專(zhuān)接本考試沖刺期,落足功夫,爭取把目標拿下。同時(shí),在為自己的前途忙得暈頭轉向的時(shí)候,畢業(yè)論文這一關(guān)更是馬虎不得,這是對大學(xué)三年學(xué)習的一個(gè)檢驗,要對自己負責,不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去,想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情阿。相信如果大學(xué)前兩年我都能認真踐行自己的計劃,大三就是我收獲的'季節了!
在大學(xué)專(zhuān)科期間,我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識,而是就應把重心放在學(xué)習潛力的培養上。一個(gè)人貴在明白自己就應去干什么,"明其志,方能知所赴!"校園帶給的平臺是許多專(zhuān)家的共同認可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我們自己就應更清楚自己的實(shí)際需要,在學(xué)的課程上有所側重,有所安排,另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘我自己的潛力。
期望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板,助我的夢(mèng)想奮力起航!
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇11
一、具體。例如,三天內瀏覽完某本書(shū)、每一天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每一天物理仔細讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章資料等。
二、合理。制定自我能夠完成的計劃,不要使自我閑著(zhù),也不要使自我過(guò)于緊張。
三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)光,就要提高每一天完成的學(xué)習任務(wù)的量和深度.
前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。務(wù)必保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自我,因為還有一些課程還沒(méi)有學(xué)完,不用急于轉入復習階段,高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì )學(xué)牢。另外就是鞏固基礎,有空就看看以前學(xué)過(guò)的`東西,積少成多,并且在這一學(xué)期中,對自我進(jìn)行一個(gè)查漏,看看自我在哪些知識點(diǎn)上是不牢靠的,自我心里要明白,復習與學(xué)習才有一個(gè)方向和方法,關(guān)于理科的復習與練習,首先是公式,對公式要十分熟悉,公式中每個(gè)字母的含義,公式的推導,公式的使用對象,這些是很重要的,從此刻開(kāi)始,把各科所有公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍,做題的時(shí)候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就明白要用到什么公式,以及清楚公式中字母對應的數字,在平時(shí)做練習題時(shí),就要要求自我寫(xiě)出題目已知什么,未知什么,求什么,相關(guān)公式,這些都清楚了在解答?荚嚂r(shí)當然不用寫(xiě)出來(lái),但自我務(wù)必清楚。
關(guān)于化學(xué):把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上,有時(shí)光就寫(xiě)一寫(xiě),要能相當熟練的寫(xiě)出他們,記住并熟悉那幾個(gè)特殊的,同時(shí)明白每個(gè)化學(xué)反應的現象,包括顏色,氣味,形態(tài)等的變化,還有就是記住化學(xué)物的顏色,狀態(tài),氣味,比如哪些物質(zhì)是固體,白色沉淀有哪些。
關(guān)于數學(xué):整理方程,公式,不是整理出來(lái)就能夠,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數圖像,能準確的畫(huà)出圖像,并靈活運用圖像,有時(shí)不會(huì )計算畫(huà)個(gè)圖就能明白答案。
關(guān)于物理:分類(lèi)整理公式,熟悉并能運用,做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇12
一、引言
今年我二十一歲,青春慢慢地將要變成回憶,我希望自己在畢業(yè)之前無(wú)需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí),因而,謹在此制定一個(gè)2年計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺(jué),善待他人。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
三、計劃書(shū)簡(jiǎn)介
此計劃書(shū)從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,主要分成兩部分:一是政策法規學(xué)習,二是技能學(xué)習,第一部分學(xué)習將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習之中,第二部分學(xué)習的完成可大致分為兩個(gè)階段:
階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì )計知識的學(xué)習,并取得會(huì )計證。
階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱(chēng)考試的學(xué)習和一門(mén)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。
四、主要學(xué)習內容
政策法規的學(xué)習。我現在從事勞動(dòng)保障工作,結合工作實(shí)際,勞動(dòng)法有關(guān)知識的`學(xué)習將成為我學(xué)習的側重點(diǎn):
以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本,主要側重于勞動(dòng)法有關(guān)知識的掌握。全書(shū)1905頁(yè),計劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙,將用953個(gè)工作日全部閱讀完。
我國的勞動(dòng)和社會(huì )保障事業(yè)還處在完善階段,新的政策法規不斷涌現,要做到及時(shí)學(xué)習、掌握。
結合國際形勢研究勞動(dòng)保障工作的趨勢,以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習讀本,全書(shū)共分八章,每周閱讀一章,三個(gè)月全部學(xué)習完。
隨著(zhù)我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大,這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會(huì )保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習讀本,全書(shū)共五篇,每月學(xué)習一篇,五個(gè)月學(xué)完。
每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識學(xué)習的心得體會(huì ),每年寫(xiě)一篇調研報告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。
技能學(xué)習。這部分學(xué)習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握:
a.20xx年4月報名參加會(huì )計培訓班進(jìn)行學(xué)習,20xx年11月參加考試。
b.20xx年1月報名參加中級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)課考試,并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級職稱(chēng)方面的專(zhuān)業(yè)課程。
c.20xx年11月報名參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試。
d.20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級考試。(具體英語(yǔ)課程根據當時(shí)的考級要求而定。)
e.以上自修課程根據當時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。
五、常態(tài)性學(xué)習
閱讀:每天讀報、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著(zhù)。
英文:以書(shū)信、作文形式練習寫(xiě)作,加強閱讀量。
鋼琴:加強基本技巧的練習,充實(shí)曲目并對以往學(xué)習過(guò)的曲目進(jìn)行溫習。
體育:每天分階段修習瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,每周去健身中心不少于兩次,登山為不定期參與。
隨時(shí)加入其他學(xué)習。
六、各階段目標
20xx年3月以前寫(xiě)出勞動(dòng)保障知識學(xué)習心得體會(huì )共計12篇,社保熱點(diǎn)問(wèn)題調研報告3篇。
20xx年4月取得會(huì )計證。
20xx年12月取得中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)課的證書(shū)。
20xx年4月取得職稱(chēng)英語(yǔ)考試證書(shū)。
20xx年3月取得英語(yǔ)等級考試證書(shū)。
七、備注
在學(xué)習的過(guò)程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,使計劃得以完善。
八、結束語(yǔ)
三年后,當我再次翻開(kāi)這一計劃書(shū),希望我能自豪地說(shuō):“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的,雖然前面的目標已完成,但我將再次起航規劃以后的道路!
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇13
新的學(xué)期又開(kāi)始了我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期,我要定個(gè)計劃,我要比往年更上一層樓。
在學(xué)習方面,我上課應該認真聽(tīng)講,不該講的話(huà)不要講,不和別人說(shuō)話(huà),不摸來(lái)摸去,不做小動(dòng)作,把老師講的一字一句都聽(tīng)進(jìn)去。而在寫(xiě)作方面,我相信我會(huì )越來(lái)越好,就像芝麻開(kāi)花——節節高,驕傲個(gè)粗心始終是我最大的克星,也是我成為一名三好學(xué)生的絆腳石,在這個(gè)學(xué)期里我要把老毛病治好,消滅掉,把它給該個(gè)徹底。
數學(xué)對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有困難,只要上課認真聽(tīng)了,而且聽(tīng)得懂勤思考,即使是奧數題或者聰明的題目也會(huì )被我一一擊破。和語(yǔ)文一樣,我最大的敵人還是粗心,要是連個(gè)數字都會(huì )抄錯,審題也不大仔細,看一眼就過(guò)了,有時(shí)侯全軍覆沒(méi)也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會(huì )改的!
英語(yǔ)我一點(diǎn)也不怕,不過(guò)自從上個(gè)學(xué)期我們班落后很多以后,我真不甘心,所以在這個(gè)學(xué)期,我們要下定決心超過(guò)其他兩個(gè)班。
生活方面,我打算把我的眼睛保護好,不讓他下降,要讓他上升!!雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠了。在學(xué)校我天天要把眼保健操做好做到位,坐姿端正;在家里,電腦少玩點(diǎn),電視少看點(diǎn),不能連續用眼2小時(shí)。
在這個(gè)學(xué)期,新的.起跑點(diǎn),讓我們多著(zhù)終點(diǎn)的的目標起跑、加油、沖刺吧。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇14
新的學(xué)期,新的氣象,大二對我來(lái)說(shuō)將是繁忙的一年,因為在這一年我不僅要把我們社團搞好,更重要的是我將在這一年為我將來(lái)做充分的準備,學(xué)習畢竟對于我來(lái)說(shuō)是最重要的事今年我將做一下計劃:
(1)在最近將準備過(guò)普通話(huà)的測試,這個(gè)應該沒(méi)有問(wèn)題
(2)這個(gè)以后將重點(diǎn)放在六級上,提前倆個(gè)多月,每天晨讀,去圖書(shū)館自習做六級試題。
(3)這個(gè)過(guò)后我將會(huì )努力去準備計算機三級,為了這個(gè),我會(huì )將去計科系旁聽(tīng)關(guān)于這方面的知識,用自己的電腦經(jīng)常去實(shí)踐這里面的機試,
(4)另外我想考會(huì )計證,所以在每個(gè)星期天,我將會(huì )去旁聽(tīng)會(huì )計學(xué),去圖書(shū)館去自習,去查閱資料。
這以上的是我今年將準備考的證書(shū),當然我的學(xué)習肯定不會(huì )落下的,專(zhuān)業(yè)課一定不能松懈,今年的概率論一定要努力學(xué)好,多去圖書(shū)館,自習也好,查資料也好,我以后決定要多去,在那里我才會(huì )有學(xué)習的熱情。
總上所述就是我今年的基本上的學(xué)習計劃,而我對我來(lái)說(shuō),把工作和學(xué)習合理的安排是對我最大的考驗,我將努力去把二者合理的安排,使自己的學(xué)習和工作上共同進(jìn)步。
大學(xué)新學(xué)期計劃書(shū)
我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我們會(huì )更多地在對美好未來(lái)的憧憬中,展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的辦公室,教室打掃得干干凈凈,營(yíng)造了一種生機勃勃,祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
為了實(shí)現我們的.新進(jìn)步:
首先,我們要有一個(gè)新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下,都會(huì )有著(zhù)符合自己實(shí)際的更高,更具體的目標,這個(gè)目標應當是各不相同的。因此,我們必須對自己作一番具體的分析,找出實(shí)現目標的途徑和方法,抓住關(guān)鍵,持之以恒,在目標的引領(lǐng)和激勵下,必定會(huì )取得新的進(jìn)步。
其次,我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己發(fā)展,進(jìn)步的內因,付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣,而是一種責任,是我們應該做而且必須做好的事,為自己,為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的,累的過(guò)程,就不會(huì )有我們的進(jìn)步和提升,無(wú)論是今天的學(xué)習,還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者,他們的教育幫助,引導和鼓舞都會(huì )促使我們的進(jìn)步。因此,千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時(shí)還要心存感激,感激老師給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴格的教育,就不會(huì )有我們美好的未來(lái)。對老師的努力越感激,我們就會(huì )越努力,就會(huì )越進(jìn)步,就會(huì )像我們的老師一樣,一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母,老師,同學(xué)等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛(ài)他們,他們就會(huì )成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標,困難,喜悅,悲傷,所思所行都告訴他們,他們就會(huì )給我們很多的幫助和監督,而每一份幫助和監督,都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力,我們就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。
同學(xué)們,老師們,祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里,以新的氣象,新的努力,取得新的進(jìn)步!
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇15
走過(guò)血腥風(fēng)雨般的高三,終修成正果,跨進(jìn)了大校園門(mén);仨咧猩,追憶那消逝的歲月,才知一路走來(lái)是多么的不容易。雖然沒(méi)取有得想象的那么輝煌的戰績(jì),但還算馬馬虎虎。走進(jìn)大學(xué),進(jìn)入了新環(huán)境,那里與高中是有所差別的,怎樣度過(guò)三年的大學(xué)生活在我心中縈繞。
作為學(xué)生,學(xué)業(yè)是第一要務(wù)。無(wú)論什么時(shí)候,既便是進(jìn)了大學(xué),也不能放松學(xué)習,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習。生活,就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程,人常說(shuō)活到老學(xué)到老,只有不斷學(xué)習才能跟上時(shí)代的步伐,世界的潮流。生活往往是殘酷的,現實(shí)總是冷酷無(wú)情的,要生存只有不斷學(xué)習,不斷補充新知識才不會(huì )被世界所淘汰。
學(xué)業(yè)有成是莘莘學(xué)子所愿的,但怎樣才能學(xué)有所成呢?這就離不開(kāi)詳細而明確的學(xué)習計劃,學(xué)習計劃的制定大到三年小到一天一節課都應有所安排。三年之中,要拿到本專(zhuān)業(yè)有關(guān)證件,再考去一個(gè)自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)證書(shū),努力學(xué)習英語(yǔ)是我的弱項,應盡量趕,有可能的話(huà)要過(guò)三級,若過(guò)了三級努力過(guò)四級。生活處處有學(xué)問(wèn),留心生活的細節,向生活學(xué)習。每一天每一月每一年都要心中有一個(gè)小算盤(pán)精打細算。
溫故而知新,在學(xué)習各科的同時(shí)要時(shí)常復習,學(xué)習新課時(shí)要提前預習,把握課堂,在課上認真聽(tīng)講。除了課本,還要閱讀一些與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,找些有哲理的書(shū)看看,多涉獵些文學(xué)科學(xué)等書(shū)籍,研究本專(zhuān)業(yè)知識。勤學(xué)好問(wèn),遇到不明白的地方多向同學(xué)請教,多與同學(xué)討論。把學(xué)習容入生活中,充實(shí)每一天,不浪費每一天,盡其所能,學(xué)術(shù)專(zhuān)攻!
學(xué)習不是一朝一夕的是,不是上學(xué)就學(xué)不上就不學(xué)。積土成山,風(fēng)雨興焉,海納百川,有容乃大,學(xué)習知識是一個(gè)不斷積累完善的過(guò)程,對得起自己,正確認真看待學(xué)習,態(tài)度決定一切,只有端正態(tài)度才能全身心的投入到學(xué)習中去。
心有多大,舞臺就有多大。欲謀其事,必萬(wàn)事俱備,方能百戰百勝。樹(shù)立起遠大理想,為理想去拼搏奮斗,不想當元帥的士兵不是好士兵,不想當優(yōu)等生的學(xué)生不是好學(xué)生。把書(shū)本讀爛,大事欲成,須重小事,把每一節課每一天都把握住,就掌控全局了,學(xué)習自然不在話(huà)下,成績(jì)想不好都難。
同時(shí),學(xué)習計劃的制定不能太死板,拘泥于條框之中,計劃切合實(shí)際,如有狀況可隨機應變,在持續整體計劃不變的前提下,小節局部可具體問(wèn)題具體分析,計劃是為了更好的學(xué)習而不能阻礙學(xué)習。在學(xué)習中可能會(huì )遇到各種因素,不同困難,但都要勇敢去應對,認真落實(shí)完成計劃。學(xué)習,是個(gè)人的事,老師同學(xué)只是外在因素,不能決定學(xué)習的好壞,關(guān)鍵還要靠自己去學(xué)。
說(shuō)了這么多,其根本還是搞好學(xué)習,在大學(xué)三年,不能虛度光陰,庸碌無(wú)為,大學(xué)是一個(gè)重要的時(shí)期,它是學(xué)生走向社會(huì )的一個(gè)平臺,三年無(wú)悔,這是心中的誓言。不要說(shuō)學(xué)習是為了父母,為了老師,為了國家,這些冠冕堂皇的理由都不是理由。學(xué)到的知識母老師國家偷不走,受益終身的是我們自己,學(xué)習,是為自己而學(xué)。
總而言之,一切為學(xué)習服務(wù),圍繞學(xué)習展開(kāi)活動(dòng),把學(xué)業(yè)搞好是作為一個(gè)學(xué)生最起碼的要求,別人能做到的自己也能做到,別人不能做到的自己透過(guò)堅持不懈的努力也能做到。有道是天道酬勤,勤能補拙,我相信自己并不比別人笨,學(xué)什么都努力就會(huì )有成績(jì)的,未來(lái)不是夢(mèng),透過(guò)踏實(shí)努力的學(xué)習,相信會(huì )擁有屬于自己的一片藍天。
大學(xué)除了學(xué)習,另一個(gè)重要資料就是社會(huì )實(shí)踐了。實(shí)踐出真知,有了足夠的知識就應當讓它發(fā)揮運用,而不是紙上談兵。把自身所學(xué)的運用到社會(huì )實(shí)踐中,畢竟,我們要應對的是千姿百態(tài)的大社會(huì ),是與校園不同的,因此,實(shí)踐就顯的尤為重要了。有了計劃想法就要付出實(shí)踐,真槍實(shí)刀的去干勝似夸夸其談。
只有透過(guò)實(shí)踐才能檢驗自身的.優(yōu)劣,找出自身的不足,才能更好的完善自我。社會(huì )實(shí)踐就是充分發(fā)揮個(gè)人聰明才智,做最好的自己。社會(huì )實(shí)踐當然要去社會(huì )中實(shí)踐,也能夠在校園,但這是極少數的。進(jìn)入了社會(huì ),找到與本專(zhuān)業(yè)相適應的工作,去鍛煉自我,去一些企事業(yè)單位去試習檢查自己所學(xué)的知識,給自己定位。
合理利用錢(qián)物,節約財產(chǎn),父母掙錢(qián)不容易,我們無(wú)權浪費。正確認識自我,不僅僅要看到自己的長(cháng)處,更要看到自己的短處,人無(wú)完人,金無(wú)足赤,只有不斷的完善自我才能充分的利用自身優(yōu)勢,適應社會(huì )生存發(fā)展。尺有所短,寸有所長(cháng),每個(gè)人都有自己的長(cháng)處,要向他人學(xué)習,學(xué)習他人的長(cháng)處,補取自己的短處,也就不是我們常說(shuō)的取長(cháng)補短。生活并不是一帆風(fēng)順的,當遇到困難挫折時(shí),不能灰心失望,要迎難而上,勇敢應對生活的挑戰,直面慘淡的人生!
對自己要狠一些,不要對自己太仁慈,野蠻其體魄,禮貌其精神。要時(shí)刻反省自我,做到一事一反省,一事一總結。深入的反省能避免在一個(gè)地方犯同一個(gè)錯,只有長(cháng)思過(guò)才能少犯錯。相信自我,對生活充滿(mǎn)信心,要有舍我其誰(shuí),獨霸天下,笑傲江湖的英雄氣概,豪氣滿(mǎn)腔,自信滿(mǎn)懷。勇敢應對,持之一恒,堅持不懈,無(wú)怨無(wú)悔。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇16
我認為大學(xué)是學(xué)生的天堂,我們最終可以自由安排自己的生活。但是真正進(jìn)入大學(xué)的殿堂后,我們才知道還有很多知識需要學(xué)習。甚至專(zhuān)業(yè)知識、交際技能、演講口才等都知道我們要學(xué)習。
大學(xué)不是我們學(xué)習生涯的結束,相反,它更是開(kāi)始,是精彩人生的序幕!我從小在大學(xué)校園周?chē)L(cháng)大,看了一次大學(xué)新生的報告,陳腐地離開(kāi)了。到了學(xué)期末,大學(xué)生們也穿著(zhù)學(xué)士服,高興地扔帽子,又哭又笑。當時(shí)真的不能理解,這一刻也還是不能理解。但是在朦朧中也能感受到“大學(xué)”,感受到她帶來(lái)的快樂(lè )和悲傷。此時(shí)此刻,我正在為更多的快樂(lè ),更少的悲傷和后悔而努力。(快樂(lè ))。是的,沒(méi)有規則不能訪(fǎng)員。我不是喜歡按計劃有條不紊的人,但成功又要有條不紊地實(shí)現!洞髮W(xué)》這本巨大的畫(huà)冊需要我們?yōu)樗⑷牖盍Φ暮顾脱蹨I。大學(xué)里并不缺人才。高中成績(jì)不差的我深刻體會(huì )到了“高手如云”的懦弱。各種“學(xué)霸”、“英語(yǔ)光”、“各社團”的前輩們以完美的自信打動(dòng)了我。但是正因為如此,我更加期待能像前輩們一樣成為“閃閃發(fā)光”的人物!為此,我制定了以下大學(xué)階段的學(xué)習計劃。主要有五個(gè)。
第一,提高自我科學(xué)的文化素養。
學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識專(zhuān)業(yè)知識是大學(xué)學(xué)習的基石,也是今后進(jìn)入社會(huì )的基本要求。大部分企業(yè)對員工的專(zhuān)業(yè)知識技能要求很高,所以要重視教科書(shū),回到課堂上。請學(xué)習相關(guān)課程,如英語(yǔ)、計算機等。隨著(zhù)大學(xué)生人數的增加,我們應該更加熟練地掌握外語(yǔ)和計算機等知識。平時(shí)多練習,多寫(xiě)作,在未來(lái)的職業(yè)和生活中才能處于更有利的地位。
第二,培養良好的學(xué)習和生活習慣。
1.早睡早起身體好,身體是革命的本錢(qián)。在賺到“革命的利益”之前,我們要有好的身體,才能在學(xué)習和生活中走得更遠,走得更快,走得更好。
2.早起的鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子對大部分大學(xué)生來(lái)說(shuō),特別是對我來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是前面橫著(zhù)的高山,很難堅持下去。即使早點(diǎn)在鬧鐘上搗亂,也不會(huì )有事,繼續睡覺(jué)。是的,懶惰是一個(gè)很不好的習慣。它不能成為習慣,成為習慣就不能被破壞。所以,我不會(huì )傷心,傷心,改掉這個(gè)壞習慣,把精力放在英語(yǔ)和其他重要的事情上,浪費大學(xué)四年學(xué)習的'好時(shí)光。
第三,以正確的心態(tài)應對學(xué)習。
認真對待所有考試?荚囀菍ξ覀兏麟A段學(xué)習效果的考試。我們不能消極地認為是“洪水猛獸”。會(huì )產(chǎn)生抵抗和害怕的心理,這些心理都不利于我們的正確認識考試,更有可能在我們的考場(chǎng)失敗。因此,努力準備考試的最高境界是平時(shí)做好作業(yè),完成學(xué)習任務(wù)。這樣,不管怎么考試,都不會(huì )害怕。當然,這方面也是我需要努力的。樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。這可能會(huì )很難,但事實(shí)上,一旦心靈的三觀(guān)確立,對我們形成樂(lè )觀(guān)正直的性格是有利的,甚至會(huì )對長(cháng)期的未來(lái)產(chǎn)生影響。
第四,提高人際關(guān)系潛力,培養社會(huì )實(shí)踐潛力。
1.努力參加社團和班級活動(dòng),在活動(dòng)中積累經(jīng)驗。社團和班級活動(dòng)不僅有助于我們學(xué)習平時(shí)不經(jīng)常接觸的技能,而且有助于我們與周?chē)娜巳跒橐惑w,建立良好的交往關(guān)系網(wǎng)。當然,在活動(dòng)中正確解決問(wèn)題和處理關(guān)系也是對我們潛力的巨大考驗。
2.參加一些比賽、打工等有助于培養提高經(jīng)驗的活動(dòng),在競爭中積累經(jīng)驗。在比賽中越強,越強,刺激競爭心,提高潛力。打工中融入社會(huì ),實(shí)際運營(yíng)方面的潛力將大大提高。
第五,除了學(xué)習知識外,還可以適當地進(jìn)行豐富多彩的娛樂(lè )活動(dòng),把工作和休息結合起來(lái)。
1.旅行是很多大學(xué)生可以選擇的娛樂(lè )方式,近郊、鄰居城市等都是暫時(shí)的好選擇,對以后的生活和工作環(huán)境的決定也有很大幫助。更何況沿途有美麗的風(fēng)景和友好的人。
2.學(xué)習圍棋類(lèi)、音樂(lè )舞蹈類(lèi)等文體活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅可以豐富我們的空閑時(shí)間,而且在一些交往場(chǎng)所也有助于向公眾“銷(xiāo)售”自己,在學(xué)校獲得學(xué)校獎項或在公共場(chǎng)合引人注目,展示實(shí)力和魅力方面也有不可忽視的妙用。(另一方面)?傊,經(jīng)驗要親身體驗,習慣要努力培養,學(xué)習要全心投入。絕對不能馬馬虎虎地處理事情。我們知道我們擁有什么才能很好地利用,知道我們需要什么才能制定目標。只有這樣才能真正豐富大學(xué)生活!在上述五點(diǎn)上,提出了以下最近的目標:
1.課前預習這門(mén)課即將學(xué)習的課程,課后當天鞏固,及時(shí)消化,防止考試前臨時(shí)抱佛腳。
2.每天背100個(gè)英語(yǔ)單詞,聽(tīng)BBCCNN新聞,讀一篇英語(yǔ)美文,空閑時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè )或看英語(yǔ)字幕的原聲電影。為英語(yǔ)四六級和期末考試做好充分的準備。
3.準備考研,各種資格證考試,英語(yǔ)四六級證書(shū),計算機二級證書(shū),甚至各種專(zhuān)業(yè)證書(shū)。
4.多運動(dòng),有時(shí)間就跑步或打羽毛球,沒(méi)時(shí)間就拉伸15分鐘。
5.選擇有利于培養專(zhuān)業(yè)技能的社團和大眾活動(dòng),避免盲目浪費時(shí)間。
6.雖然參加兼職,但不能與課程沖突。一方面增加了必要的資金來(lái)源,另一方面培養了社會(huì )實(shí)踐潛力。
7.旅行。就是環(huán)顧四周,看看更遠的地方,調節心情,開(kāi)闊視野,同時(shí)實(shí)現一直以來(lái)的愿望。(另一方面)。大學(xué)是一個(gè)非常寬松和自由的學(xué)習環(huán)境。她不再像高中一樣專(zhuān)注于書(shū)本上的知識,而是更多的潛在鍛煉。因此,學(xué)習要更加自主,甚至要分心和精力給各種這種活動(dòng)或那種活動(dòng)。一旦處理不好就是學(xué)習,活動(dòng)兩邊都不討好。如果成功,又是無(wú)止境的結果。所以,我會(huì )有條不紊地堅持下去。堅持,勝利!
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇17
假期過(guò)后又是新的一學(xué)期,新學(xué)期當不然沒(méi)有新學(xué)期計劃,查字典特意為大家整理了關(guān)于新學(xué)期計劃的相關(guān)材料,期望對您的工作和生活有幫忙。
一年之計在于春,一日之計在于晨。新的學(xué)期,新的面貌。新學(xué)期的第一個(gè)月是上課的重點(diǎn)時(shí)期,所以必須要“打好第一戰”,從而為整個(gè)學(xué)期的學(xué)習做好準備工作。所以我對本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習及教師的教學(xué)做以下規劃。
在學(xué)生學(xué)習方面,首先要做到多背誦、多聽(tīng)說(shuō)、常堅持。多背誦指的是每課所學(xué)的單詞及課文對話(huà)部分,尤其是有專(zhuān)業(yè)含義的英語(yǔ)單詞。對話(huà)和課文的背誦能夠使學(xué)生充分掌握詞語(yǔ)的用法,也能夠提高學(xué)生的語(yǔ)感。多觀(guān)看,指的是定期地有目的性地觀(guān)看英文x或是雙語(yǔ)的x?磝是彌補英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境不足的好方法,能夠學(xué)到地道的英語(yǔ)口語(yǔ),還能培養良好的英語(yǔ)語(yǔ)感,為了監督學(xué)生利用課余時(shí)間看英文x,教師不僅僅要提前規定x名稱(chēng)和觀(guān)看時(shí)間,并且利用課上時(shí)間考核學(xué)生x中一些常用且地道的臺詞。常堅持。要想練好英語(yǔ)口語(yǔ),不是一朝一夕的事。盡量做到每一天聽(tīng)、看或讀英語(yǔ),每日不少于20分鐘。
想要使學(xué)生想學(xué)習、愛(ài)學(xué)習。教師的作用是強大的。教師能夠利用課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲,從而培養學(xué)生的`學(xué)習興趣。首先,教學(xué)方法要靈活多樣,能夠嘗試著(zhù)讓學(xué)生自我講解單詞,這樣就會(huì )激發(fā)他們的自主學(xué)習性。其次,對于課堂表現賞罰要分明。對主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生及時(shí)提出表?yè)P,對睡覺(jué)、不學(xué)習的學(xué)生必須要給予有策略的批評及懲罰,否則,壞習慣一旦養成,就不會(huì )輕易改變。然后,在班級構成學(xué)生間的競爭與合作關(guān)系。此刻的學(xué)生喜歡以自我為中心,誰(shuí)都有“不服輸,想取勝”的好奇心。在英語(yǔ)教學(xué)中采取分組競爭的形式,小組之間的競爭,組員之間的合作,爭取勝利的同時(shí),進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取性。最終,教師對學(xué)生要有所期待。一個(gè)教師對學(xué)生的真摯的愛(ài)和暗含的期待能夠產(chǎn)生巨大的號召力和推動(dòng)力。在學(xué)習中我會(huì )讓我的學(xué)生從各個(gè)方面,感到我對他的關(guān)心和期待,他一旦感受到,就會(huì )充滿(mǎn)向上的熱情,以正確的態(tài)度對待教師的要求,對待自我的行為,充分調動(dòng)學(xué)習的進(jìn)取性。
學(xué)習是件不容易的事情,教學(xué)更要找到適宜的方法,這樣才能使學(xué)生學(xué)不累,學(xué)得好。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇18
新學(xué)期,新氣象,二年級對我來(lái)說(shuō)將是忙碌的一年。因為在這一年里,不僅要做好我們的社團,更重要的是,在這一年里,我會(huì )為我的未來(lái)做好充分的準備。學(xué)習終究是我最重要的事,所以我會(huì )制定計劃。
(1)最近要準備普通話(huà)考試,這個(gè)應該沒(méi)問(wèn)題。
(2)之后集中在六級,提前兩個(gè)月以上,每天早上讀,去圖書(shū)館自習,做六級考試題。
(3)之后我會(huì )努力準備計算機三級。為此,我將去計算科尋求有關(guān)這方面的知識,并經(jīng)常用自己的電腦實(shí)踐其中的`機器。
(4)另外,我想考會(huì )計證,所以每到星期天都會(huì )請會(huì )計學(xué),去圖書(shū)館自習,查資料。這是我新學(xué)期準備考試的資格證。當然,我的學(xué)習絕對不會(huì )下降。專(zhuān)業(yè)課不能松懈。新學(xué)期的概率論需要努力學(xué)習?梢远嗳D書(shū)館,自習也好,查資料也好。我決定以后多去,到時(shí)候才會(huì )有學(xué)習的熱情?偟膩(lái)說(shuō),這是我新學(xué)期的基本學(xué)習計劃,我會(huì )努力合理安排工作和學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是最大的考驗,我會(huì )合理安排兩者,共同提高自我學(xué)習和工作。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇19
大學(xué)的生活不像以前了。在大學(xué)里一切都要靠自我這也是鍛煉我的生存能力。我會(huì )讓自己的生活井井有條,簡(jiǎn)單充實(shí),培養自己的生活習慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自我管理能力。
大學(xué)學(xué)校是一門(mén)大課有來(lái)自各省市的同學(xué)老師和各種性格的人。來(lái)這里要盡量改正自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間和同學(xué)和老師們相處融洽,處理好自己的人際關(guān)系,孤獨的時(shí)候耐得住寂寞,有活力的時(shí)候抓住分寸。
第一,先明確自己的專(zhuān)業(yè),明確自己即將應對的專(zhuān)業(yè),先充分理解它。(慈書(shū)王)。
第二,積極進(jìn)取,認真完成各教師布置的作業(yè),主題突出,色彩鮮明,同時(shí)廣泛接受各方面的意見(jiàn),采取別人的優(yōu)點(diǎn),彌補自己的缺點(diǎn)。
第三,重視學(xué)生會(huì )部門(mén)之間的'宣傳交流工作,相互溝通。
四、積極配合我院內其他部門(mén)的工作和我院學(xué)生會(huì )的工作,共同努力,全力以赴。要全面發(fā)展生活、學(xué)習、思想、人際關(guān)系、工作等一切。
第一個(gè)學(xué)期是我的摸索階段,現在是我的實(shí)施階段。我將結合以前的學(xué)習經(jīng)驗,指定這個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃。
首先,我會(huì )在學(xué)生會(huì )鍛煉自己,并且過(guò)上充實(shí)自我的課外生活。
第二,我要在社會(huì )上尋找機會(huì ),找到我能做的事,豐富自己的入職能力。
第三,交朋友,尋找機會(huì )。
第四,學(xué)習仍然很重要,合理安排自己的自習時(shí)間。
第五,不管今年有什么活動(dòng),只要能參加,我都盡量參加。
第六,生活勤儉節約,不是奢侈浪費。
第七,努力抓住每一個(gè)機會(huì ),充分發(fā)揮自己的能力。(蕭伯納)。
第八,如果生活中的小點(diǎn)能留下遺憾和放棄,我就不會(huì )太在意了。細節取得成功。(生活)。
第九,努力完成所有任務(wù),大事小事都認真對待,命運可以自己爭取。
第十,活出自己的人格和尊嚴。對自我進(jìn)行全面、詳細的分解,畢業(yè)前合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、仁杰,在學(xué)校多考證書(shū),努力充實(shí)自己的人生空白。
第十一,學(xué)會(huì )自己制定目標和計劃,有目標才有努力的方向,有計劃才能合理規劃,有奮斗的活力。
大學(xué)學(xué)習計劃書(shū) 篇20
時(shí)光悠悠,一年已經(jīng)流走。而此時(shí),已經(jīng)是大二的第一學(xué)期了。即又是一個(gè)新的開(kāi)始。像一簿畫(huà)冊一般,翻過(guò)舊的一頁(yè)篇章,新的一幀是空白的藍圖等著(zhù)我去描畫(huà)。而在每個(gè)畫(huà)家下筆之前,腦海中都會(huì )簡(jiǎn)單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。
新的學(xué)期,我將面臨準備三件大事:x月份的xx考試,x月中旬的xx本事中級考試以及x月中旬的大學(xué)xx考試。首先,當務(wù)之急,便是眼下即將來(lái)到的x月中旬的xx考試。在上個(gè)學(xué)期期末,我已經(jīng)參與了xx課,而x月份,我就將參與此次的xx資格檢測,xx考試。在半個(gè)月的時(shí)間內,我會(huì )熟讀并牢記《xx教育及指南》,能有效地滲透作為xx的基本素質(zhì)要求,并盡全力在x月份的xx考試中取得優(yōu)異的成績(jì),之后,在xx觀(guān)察期間表現優(yōu)異以取得xx資格。
其次,第二件大事即是在x月中旬的xx本事中級考試。作為專(zhuān)業(yè)課的本事測試,可想而知,此次考試的重要性。也是接觸熟知xx以來(lái)第一次正式并且專(zhuān)業(yè)地對于自我xx本事的客觀(guān)評價(jià)。為了能在xx中級考試中有滿(mǎn)意的優(yōu)異表現,普通的努力是不夠的,必須要將自我的潛能最大化,付出比平時(shí)更多的汗水,才有可能在中級考試中出現優(yōu)異的成績(jì)。若只是一味地懈怠并自滿(mǎn),及時(shí)有天賦運氣也不會(huì )照顧你。好運只會(huì )眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子,新學(xué)期必定會(huì )更加忙碌與充實(shí),為了有令人欣喜的成績(jì),會(huì )調整新的學(xué)習計劃及方法,這樣才可提高學(xué)習效率,在最短時(shí)間內有很大的xx實(shí)力提高。才能以最好狀態(tài)迎接x月中旬的xx中級本事測試。
然后,xx本事中級測試過(guò)后,就將在x月份迎來(lái)大學(xué)xx考試。在上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間的用工學(xué)習下,順利地過(guò)關(guān)了大學(xué)xx考試。但xx遠沒(méi)有xx來(lái)得簡(jiǎn)便。所以,為了能萬(wàn)無(wú)一失地順利度過(guò)xx考試,更多的實(shí)力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習與高效記憶。平時(shí)的題海戰術(shù)是逃不了的,苦練苦練再苦練。并在長(cháng)期積累的經(jīng)驗中找到xx考試的答題技巧,提高考試效率,讓高分離我更近。如果說(shuō),xx考試有三分之一的運氣存在的話(huà),那xx考試就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟,我將會(huì )更加勤勉,鞭策自我,不放棄,在x月的xx考試中完勝。
最終,一向以來(lái)如此,此刻也是,以后也將會(huì )繼續的.便是自我素質(zhì)的提高與專(zhuān)業(yè)xx本事的提高。積少成多,在1年的時(shí)間我已經(jīng)掌握了必須的xx知識。但僅此不夠,我要更緊密它們的關(guān)系,在腦海中編制一張大的xx知識網(wǎng),能更自然活用所學(xué)xx,將所學(xué)xx的基本點(diǎn)緊密結合在一齊。大二下半學(xué)期打算去xx大學(xué)留學(xué),所以在這半年期間,要為了出國準備口語(yǔ)及聽(tīng)力的加強,以更好的狀態(tài)出國。
相較于前一年,新的一學(xué)期真是忙碌充實(shí)以及有意義的半年,但再忙碌的日子也要學(xué)會(huì )好好休息勞逸結合。為了能有最佳的學(xué)習狀態(tài)及效率,要聰明利用休息時(shí)間調整勞累的身心,以此能在學(xué)習期間更加高效。期望在新的學(xué)期也一向能有良好的表現!讓夢(mèng)想能一向高飛!
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