精選計劃書(shū)學(xué)生模板集錦5篇
計劃書(shū)學(xué)生 篇1
家訪(fǎng)是班主任的一項常規工作，是對學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充，成功的家訪(fǎng)有利于促進(jìn)老師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性與主動(dòng)性。在這個(gè)學(xué)期里我將家訪(fǎng)班級里每一個(gè)孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺(jué)到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠遠不夠的，學(xué)生的家長(cháng)是學(xué)生的第一任老師，學(xué)生的家庭是教育的起始，也是每一個(gè)孩子一生離不開(kāi)的學(xué)校。因此，要做一名成功的老師，應該讓每一個(gè)孩子的家長(cháng)成為我“教育事業(yè)的同伴”，共同努力，才會(huì )使教育邁向成功。
在每次家訪(fǎng)前我都要充分準備好資料，實(shí)事求是，以表?yè)P為主，關(guān)愛(ài)為本。在與家長(cháng)交流中多講學(xué)生的閃光點(diǎn)，多講增強學(xué)生信心、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的話(huà)。對學(xué)生的缺點(diǎn)盡量委婉、客觀(guān)的指出來(lái)，并有針對性地指出各個(gè)學(xué)生應做的事情。
通過(guò)家訪(fǎng)我將會(huì )拉近學(xué)生與我的距離，家長(cháng)與我的距離，使學(xué)生更加親其師，信其道，使家長(cháng)了解了我的工作，認同我的教育方法。而我也將理解家長(cháng)的心態(tài)。有的家長(cháng)平時(shí)很少和我溝通，對學(xué)校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過(guò)家訪(fǎng)，我和這些家長(cháng)將會(huì )消除誤解，并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁⿲氋F意見(jiàn)。通過(guò)必要的家訪(fǎng)，我相信我的班級將會(huì )更有凝聚力，更加團結。
家訪(fǎng)時(shí)要注意斟酌語(yǔ)言，措詞要有分寸，千萬(wàn)不可因失言導致失禮。 所以我們在家訪(fǎng)前一定要做好準備工作 。具體為以下幾點(diǎn)：
1、了解學(xué)生
家訪(fǎng)前，老師要對家訪(fǎng)學(xué)生的在校表現、各科學(xué)習、興趣愛(ài)好、習慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的實(shí)效。
2、明確目的
每次家訪(fǎng)前，老師要認真細致地“備”此次家訪(fǎng)要達到什么目的？如何達到這個(gè)目的？對本次家訪(fǎng)成功與否的期望值？這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際？
3、時(shí)間的選擇與控制
家訪(fǎng)時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場(chǎng)，家訪(fǎng)的效果會(huì )更好。家訪(fǎng)時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，以免耽誤家長(cháng)的工作。
4、提前預約
家訪(fǎng)前，必須與學(xué)生家長(cháng)提前約定好家訪(fǎng)的時(shí)間，切不可盲目家訪(fǎng)，這樣學(xué)生家長(cháng)很可能不在家，白白浪費時(shí)間和精力，也會(huì )大大影響老師的情緒。
5、內容和方法
家訪(fǎng)的內容應多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪(fǎng)，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪(fǎng)，發(fā)現學(xué)生有問(wèn)題可以家訪(fǎng)，學(xué)生家庭有困難可以家訪(fǎng)。家訪(fǎng)的談話(huà)方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。
實(shí)踐證明，做好充分準備的家訪(fǎng)不僅能使學(xué)生家長(cháng)及時(shí)了解老師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現，也取得了家長(cháng)對老師的理解和支持，而且還可以加深老師與家長(cháng)的感情，能起到協(xié)調配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。
總之，樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣，提高全體學(xué)生素質(zhì)，要靠老師、家庭、社會(huì )的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過(guò)家訪(fǎng)，我們了解學(xué)生在家里的一些表現，獲得對學(xué)生情況整體而全面的認識，并且向家長(cháng)介紹學(xué)生在校的學(xué)習和思想狀況，得到家長(cháng)的配合與支持，爭取贏(yíng)得更多良好的社會(huì )聲譽(yù)。
20xx.9.1
計劃書(shū)學(xué)生 篇2
名稱(chēng)：XX種業(yè)(蔬菜基地)
位置：XX省XX市
發(fā)展背景：國家目前重視三農，農業(yè)政策好，自身來(lái)說(shuō)，自己對農業(yè)熟悉
基地優(yōu)勢： 位于平原地帶，河流邊.土壤肥沃，灌溉方面，水源清潔。大田多，租金低。離貴溪不遠，附近有冶煉廠(chǎng)。本地消費水平高，蔬菜價(jià)格高，市場(chǎng)大。
發(fā)展模式： 以種植業(yè)為主，養殖業(yè)為輔。以蔬菜為主，水產(chǎn)養殖為輔。以常規蔬菜為主，特種蔬菜為輔。以大棚蔬菜為主，露天栽培為輔。先期自身發(fā)展，慢慢地帶動(dòng)鄉親發(fā)展，建立合作社，打造下灘蔬菜基地。
發(fā)展理念： 以科學(xué)的思想去發(fā)展，以反季節蔬菜為優(yōu)勢，以綠色農業(yè)為導向。引進(jìn)新品種，提高單位產(chǎn)量和品質(zhì)。
機械化操作程度提高，耕作機械化，灌溉機械化，育苗科學(xué)化，施肥科學(xué)化，噴藥科學(xué)化。
主要技術(shù)： 土壤的測量，肥力，PH值。灌溉用水要無(wú)污染，取水方便，大棚溫濕度調節，防蟲(chóng)網(wǎng)，二氧化碳發(fā)生器。鍍鋅管棚架，無(wú)滴膜。不同作物，不同灌溉，西瓜等用滴灌。育苗和嫁接。品種的選擇。采收，清洗(干凈水，計劃井水)，包裝
發(fā)展階段:
第一階段：13畝鍍鋅管大棚蔬菜以及幾畝露地蔬菜，總面積10000平方左右。池塘一個(gè)，養魚(yú)和為蔬菜基地提供灌溉用水。池塘靠近蔬菜基地，面積700多平方。
第二階段:時(shí)機成熟時(shí)，也許是在第二年。建立小型養豬場(chǎng)，為蔬菜基地提供肥料。發(fā)展幾畝水系蔬菜，如，水空心菜，慈姑，水池種藕等。水產(chǎn)養殖，泥鰍，蝦等�？词袌�(chǎng)，引進(jìn)一個(gè)品種，成立農村合作社，打造下灘及周邊蔬菜基地。
第三階段：發(fā)展農家樂(lè )
行動(dòng)規劃：
首先，1.選址及規劃。2.挖池塘。3.耕地，曬土。(已完成)
其次，1.選種，安排作物品種和時(shí)間。2.鍍鋅管鋼架，無(wú)滴膜，防蟲(chóng)網(wǎng)。3購買(mǎi)農機，微型耕作機，新型噴藥設備，灌溉設備。溫度計，濕度計。3.挖井(洗菜用)還有肥料坑(腐熟農家肥)4.育苗室，空調(已有)，溫濕度計，排風(fēng)扇。5.包裝設備。6.肥料和農藥。
投資預算：土地租金1500/年，年付，鍍鋅管(熱鍍鋅)一畝8000元左右，總計110000。無(wú)滴膜10000元，防蟲(chóng)網(wǎng)13000元。微耕機4000，政府補貼1000多�；S池3000元，靜電噴霧器300元，生物殺蟲(chóng)燈300元，運輸工具：小型貨車(chē)加摩托車(chē)30000之內，記三萬(wàn)。灌溉設施：20xx元電腦已有。肥料加農藥訂購10000元。流動(dòng)資金用政府補助的�？傆嬙�185000之內。以上為固定投資，一次性投入。每月開(kāi)支有，員工工資，生活費。員工工資年尾結。
人員：數目5個(gè)，我和合伙人以及員工三個(gè)(兩男一女)人員安排：?jiǎn)T工日常種菜，采菜。我負責技術(shù)，信息，市場(chǎng)，以及管理。我們也要在菜地干活，五個(gè)人足夠。
市場(chǎng)：零售以貴溪冶煉廠(chǎng)為主，批發(fā)以貴溪為主，貴溪菜市場(chǎng)及各飯店(特色菜)，合伙人負責零售，我負責送批發(fā)。冶煉廠(chǎng)可以讓我們一年掙十多萬(wàn)，貴溪市一年可以讓我們掙五十萬(wàn)，那么賣(mài)到更遠的地方就能讓我們掙我不知道的數目，再說(shuō)，等我們形成規模，產(chǎn)品可以賣(mài)的更遠。
運輸工具：小型貨車(chē)及摩托車(chē)
銷(xiāo)售技巧：我們菜的優(yōu)勢及特點(diǎn)：與當地農民等種的蔬菜相比，我們具有，噴藥少，灌溉水無(wú)污染，重金屬少，清洗水干凈，包裝好，菜的色澤和新鮮度較高等優(yōu)點(diǎn)。菜的品質(zhì)和質(zhì)量?jì)?yōu)。
因此，我們必須采取差異化以及品牌化的銷(xiāo)售模式。在差異化上，擺放，以及包裝，宣傳等要做到不一樣。在品牌化上，傳統農業(yè)是沒(méi)有品牌的，在多年的銷(xiāo)售總結下，品牌的作用非常重要。銷(xiāo)售上必須注意信用，絕不能缺斤少兩。只能多給，不能少給。
在宣傳上，我們屬于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，再者在電視臺和報紙都有關(guān)系，可以免費給我們宣傳。這種宣傳比花錢(qián)的宣傳作用更大更有效果。
風(fēng)險：養殖業(yè)的風(fēng)險比種植也高，蔬菜行業(yè)的風(fēng)險低，最多是在自然風(fēng)險，暴雨等。但是蔬菜具有年生產(chǎn)四次以上的特點(diǎn)，即使有風(fēng)險也是一次沒(méi)有，還有三次。據我所了解，也據我所經(jīng)歷的，我爸媽種了七畝露地蔬菜，一年掙七八萬(wàn)。露地蔬菜比大棚蔬菜的風(fēng)險更大，大在哪，蟲(chóng)害，以及干旱，而我們采用的是生物殺蟲(chóng)燈以及防蟲(chóng)網(wǎng)雙層防蟲(chóng)，幾乎沒(méi)有蟲(chóng)害，在干旱上，傳統的是挑水澆菜，費時(shí)費力且不科學(xué)。我們采取的是科學(xué)的，隨時(shí)的。故在干旱方面沒(méi)有多少風(fēng)險。
收入預計：十三畝大棚，每畝一年最少在一萬(wàn)以上，加上露地，一年的收益在15萬(wàn)左右。這是保守估計，不是隨意空想。
蔬菜品種：常規蔬菜分類(lèi)：蔬菜分類(lèi)可分為:白菜類(lèi)、甘藍類(lèi)、根菜類(lèi)、綠葉菜類(lèi)、蔥蒜類(lèi)、茄果類(lèi)、豆類(lèi)、瓜類(lèi)、薯芋類(lèi)、水生蔬菜、多年生蔬菜、野生蔬菜、食用菌類(lèi)。
按食用器官分為：根類(lèi)、葉類(lèi)、莖類(lèi)、花菜、果菜。
特種蔬菜：薺菜，櫻桃番茄，黑美麗西葫蘆，水芹，水果黃瓜，砍瓜等。
計劃書(shū)學(xué)生 篇3
一、考察目的
作為當代大學(xué)生的一員，將要進(jìn)入社會(huì )大學(xué)的大門(mén)，本著(zhù)對國家經(jīng)濟的密切關(guān)注，通過(guò)我們小組的實(shí)地調研和數據分析，力圖從消費意向、消費意識、消費習慣等方面解讀目前我們無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生們的消費現狀和消費趨勢。為我校的同學(xué)們更好的消費提示更為那些想創(chuàng )業(yè)的同學(xué)提供較好的建議。
二、考察對象
無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
三、考察內容
1、大學(xué)生消費整體情況
■平均每月的生活費
■生活花費的程度（超支或結余） ■生活消費的大致方向
■對生活花費的看法
2、大學(xué)生生活消費支出的分布情況 ■食物支出
■服飾衣服的支出
■通信費用支出（話(huà)費、網(wǎng)費等） ■學(xué)習用品支出
■娛樂(lè )支出（旅游、KTV等） ■特殊情況支出
3、大學(xué)生的消費行為和心理情況
■消費方式
■支出的決定因素
■對支出的掌控能力
四、考察范圍
無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區及周邊營(yíng)業(yè)店鋪
五、考察方法
1、問(wèn)卷調查
通過(guò)我們小組的研究，設計出與考察內容相對應的調查問(wèn)卷并印制50份，在各個(gè)宿舍進(jìn)行調研，調研完成后收回全部問(wèn)卷作為樣本，進(jìn)行分析研究。
2、訪(fǎng)問(wèn)調查
在校園內人流較多的地方對同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)訪(fǎng)，或去校園內的店鋪及學(xué)校周邊店鋪進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)調查，收集同學(xué)們的消費數據。
3、網(wǎng)絡(luò )調查
我們以小組的形式在網(wǎng)上收集有關(guān)現代大學(xué)生消費各方面的內容進(jìn)行整合。
六、工作安排
1、任務(wù)安排
袁方設計PPT
徐杰、石玉佩設計調研計劃書(shū)
三位超人共同設計調查問(wèn)卷
徐杰、石玉佩發(fā)放問(wèn)卷及實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)
袁方整理材料總結消費情況
2、時(shí)間安排(2月22日-3月20日)
第一階段：□小組討論選擇方案—— 1天
□設計調查問(wèn)卷 —— 2天
□打印問(wèn)卷及訪(fǎng)問(wèn)調查準備—— 2天
第二階段：□進(jìn)行問(wèn)卷調查 —— 1天
□對學(xué)校及周邊地區店鋪訪(fǎng)問(wèn)調查 —— 2天□對校園內同學(xué)進(jìn)行調查 —— 1天□網(wǎng)上調查—— 1天
第三階段：□問(wèn)卷情況整理 —— 1天
□訪(fǎng)問(wèn)報告分析 —— 1天
□數據材料總體分析 —— 3天
總天數：15天
七、考察總結
我們小組在這幾天的團結協(xié)作下在這幾天就完成了本計劃書(shū)，不僅是辛勤的勞動(dòng)成果，更是我們的智慧結晶。
我們通過(guò)這次的協(xié)作努力，了解了自己在小組中的位置，能更好的進(jìn)行工作，完成了老師的任務(wù)，我們相信我們組會(huì )在后面的任務(wù)中有更為出色的表現。
篇三
一：前言
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體。大學(xué)生向來(lái)是國家棟梁之材，關(guān)注大學(xué)生，關(guān)注他們的生活，了解他們的消費情況。在當代消費人群中大學(xué)生所占比例不可輕視，我們應該關(guān)注和了解他們的消費結構。我們將對部分的大學(xué)生做一些調查和研究，從大學(xué)生對經(jīng)濟的分配和利用狀況，購物心方面入手，同時(shí)也對消費經(jīng)濟來(lái)源做了分析，并從社會(huì )原因分析了當代大學(xué)生消費的外在因素。在城職進(jìn)行一定的調查和研究。
二：調查目的
為了研究和分析當代大學(xué)生的消費情況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向，樹(shù)立正確和積極的消費觀(guān)念。同時(shí)也對當代大學(xué)生消費結構以及心理因素作相應的調查。
三：調查內容
1. 大學(xué)生的消費結構（包括生活、學(xué)習、娛樂(lè )等消費）
2. 大學(xué)生每月的生活費是多少，隨著(zhù)學(xué)生家境的不同。有些學(xué)生家庭富裕生活費很高，家里面的人不想讓自己的孩子受苦，所以給孩子生活費很多。而那些家里面條件不好的就很節約。生活很緊張。每個(gè)月的開(kāi)支固然就很少。所以在大學(xué)里面各種層次的人都有。
3. 大學(xué)生的經(jīng)濟來(lái)源（主要是父母給的、自己打工賺的、做兼職等）
4. 大學(xué)生怎樣的消費觀(guān)念。大多數人是有多少就用多少。對經(jīng)濟是沒(méi)有什么概念的。
5. 影響大學(xué)生消費的因素�？赡苡猩鐣�(huì )文化因素、社會(huì )階層因素、家庭因素、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)因素、個(gè)性因素、情緒因素、動(dòng)機因素、態(tài)度因素自我概念和生活方式的因素。
四：調查對象和范圍
對象：部分城職大學(xué)生。分為男生和女生。根據性別、專(zhuān)業(yè)和年紀的不同，他們的消費狀況也不同。
范圍：不同專(zhuān)業(yè)的部分大學(xué)生。不同住宿條件的生活。
五：調查方法
抽樣調查法：即對不同性別的部分大學(xué)生進(jìn)行抽樣調查采用分層抽樣調查。先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件）公寓學(xué)生與普通住宿學(xué)生，然后進(jìn)行隨機抽樣。
訪(fǎng)問(wèn)法：對抽出的大學(xué)生進(jìn)行面對面訪(fǎng)問(wèn)。對上面所提到的內容進(jìn)行提問(wèn)，并做好筆記記錄。
六：資料整理和分析方法
七：調查實(shí)施流程及時(shí)間安排
1、準備階段
設定調查問(wèn)題，設計調查方案，設計調查問(wèn)卷，對調查人員和工作進(jìn)行分工，及對被調查同學(xué)進(jìn)行分層取樣。
2、 具體調查
根據調查要求，由調查人員根據不同的調查方法收集與調查活動(dòng)有關(guān)信息
3、 信息收集整理及匯總分析
將收集的資料、信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析，并將調查結果以書(shū)面的形式調查報告表述出來(lái)。
1：實(shí)地調查勞務(wù)費 2：數據輸入，統計勞務(wù)費 3：計算機數據處理費 4：打印裝訂費 5：雜費
八：市場(chǎng)調查結果的表現形式
以書(shū)面報告的形式進(jìn)行。將調查的結果進(jìn)行分析，具體內容將包括：前言、摘要、研究目的、研究方法、調查結果、結論和建議及附錄七部分。
九：附錄
調查成員：陳小蓉、鄧攀、趙霞、周爽、葉行、余海州、王加億
計劃書(shū)學(xué)生 篇4
一、 團隊簡(jiǎn)介
團隊名稱(chēng)：“讓知識走出校門(mén)，走向孩子”—同濟家教中心 指導老師：
領(lǐng)隊姓名：
聯(lián)系方式： 15325300012 其他成員： 座 右 銘： 踏實(shí)干事，認真創(chuàng )業(yè) ，立足學(xué)生，服務(wù)社會(huì ) 關(guān) 鍵 字： 創(chuàng )業(yè)團隊 、 家教助學(xué) 、 小龍人暑期輔導班
作業(yè)輔導班
機構定位： 大學(xué)生公益創(chuàng )業(yè)試點(diǎn)
地 址： 同濟大學(xué)浙江學(xué)院
提供的服務(wù)：家教服務(wù)、大學(xué)生師資力量，充分整合優(yōu)勢資源，與校
外學(xué)校、學(xué)生及家長(cháng)相結合，充分發(fā)揮大學(xué)生所學(xué)知識
的.作用，讓中小學(xué)生的學(xué)習變得輕松，在學(xué)習中尋找樂(lè )
趣、尋找學(xué)習方法并得到寶貴的學(xué)習經(jīng)驗。
顧 客：學(xué)校周邊小區家庭，各學(xué)校在讀中小學(xué)生（ 團隊組織結構：
二、商業(yè)構想
我們的目標是在學(xué)校周邊擴大影響，成功將我們中心的優(yōu)秀大學(xué)生家教推向社會(huì )，輔導學(xué)生的學(xué)習。逐漸樹(shù)立起良好的聲譽(yù)和品牌效應，立足“思遠”作業(yè)輔導班開(kāi)辦多種教學(xué)輔導活動(dòng)，使孩子能夠更好更快的學(xué)習，能夠在其中真正獲得收獲。我們還要不斷發(fā)展壯大團隊，使其有足夠的實(shí)力來(lái)博得家長(cháng)和老師的肯定及認可，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的實(shí)力。
我們會(huì )通過(guò)在周邊小區及學(xué)校做宣傳的方式擴大我們的影響力，通過(guò)家訪(fǎng)了解家長(cháng)們的需求，通過(guò)貼海報及發(fā)放我們的各種宣傳單頁(yè)，使人們對我們的服務(wù)有所了解并產(chǎn)生興趣，以便于我們以后的正常運作和業(yè)務(wù)拓展。
我們希望能把家教助學(xué)中心辦成我們學(xué)院一個(gè)綜合性的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)中心，除了家教之外，再承接一些其他合適的項目，比如我院外培中心的招生工作。此外，我們爭取能讓小龍人輔導班在學(xué)校周?chē)l(fā)揚光大，辦成一所專(zhuān)職于中小學(xué)教育的輔導機構。
三、 團隊運作計劃
�。ㄒ唬﹫F隊成員管理方式：
除了給會(huì )員介紹家教，我們允許團隊成員每人做不超過(guò)兩個(gè)的家教，團隊成員的家教收入不需要交提成，作為他們的輔助收入。即使團隊分紅不是很高，加上家教收入，從團隊成員個(gè)人總的來(lái)看，收入還是很高的，保證了他們的工作積極性。有了工作積極性，團隊才能順利的開(kāi)展各項工作。
�。ǘ﹫F隊會(huì )員管理方式：
家教介紹堅持優(yōu)秀的貧困生優(yōu)先原則，我們每隔兩周會(huì )做一次客戶(hù)信息反饋，以掌握會(huì )員工作情況，對于做得好的會(huì )員，優(yōu)先考慮介紹第二份家教。會(huì )費收取以會(huì )員家教總次數為記錄，前三十次收20%，三十次之后降為10%，會(huì )員做的越好，時(shí)間越長(cháng)，后期收費越低，會(huì )員收益越高。除家教外，我們還會(huì )雇傭會(huì )員參加教學(xué)輔導班的教學(xué)任務(wù)。會(huì )員協(xié)議書(shū)見(jiàn)附錄
�。ㄈ┛蛻�(hù)管理方式：
�。�1）每?jì)芍茏鲆淮坞娫?huà)回訪(fǎng)，及時(shí)解決客戶(hù)與會(huì )員之間的矛盾，幫助會(huì )員不斷改進(jìn)，爭取做長(cháng)期的家教�？蛻�(hù)協(xié)議書(shū)見(jiàn)附錄
�。�2）在校外成功開(kāi)辦中小學(xué)生作業(yè)輔導班，將團隊中的成員委派為輔導老師，幫助學(xué)生學(xué)習，同時(shí)得到教學(xué)收入。
四、 工作流程
1、 團隊組建：組織4到5名負責的同學(xué)，作為團隊工作人員，負
責機構的整個(gè)運作。（未組建完畢）
2、 前期市場(chǎng)調研：首先確認周邊學(xué)校的位置（我們計劃先 為
試點(diǎn)進(jìn)行調研），制作調查問(wèn)卷，其次尋求中小學(xué)校長(cháng)或老師的支持，完成調查問(wèn)卷，最后進(jìn)行調查問(wèn)卷的整理，篩選出潛在客戶(hù)。
3、 中期積極努力開(kāi)辦計劃好的任務(wù)，逐漸完成。先宣傳后聯(lián)系客
戶(hù)介紹家教，確定之后帶會(huì )員面試，進(jìn)行教學(xué)試講、溝通以及成功后協(xié)議書(shū)的簽訂。
4、 對輔導班進(jìn)行積極準備，包括場(chǎng)地、資金及場(chǎng)地的前期工作，
開(kāi)班后人員的配置和維護。
五、 市場(chǎng)開(kāi)發(fā)
�。�1） 尋找客戶(hù)：根據調查問(wèn)卷直接給潛在客戶(hù)打電話(huà)，同時(shí)在周
圍生活小區張貼廣告，根據客戶(hù)需要配置家教面試。
�。�2） 會(huì )員招募：主要在校內貼廣告招募，同時(shí)在校內網(wǎng)上建立一
個(gè)專(zhuān)門(mén)的站點(diǎn)，進(jìn)行宣傳。
在家訪(fǎng)的過(guò)程中把握具體信息及現在的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)對工作作出調整。
六、 市場(chǎng)分析（可行性分析）
目前，大學(xué)與中學(xué)、小學(xué)合作的項目相對較少，為填補這方面的空白，我們計劃組建同濟家教中心。我們希望通過(guò)我們團隊的努力，能夠使大學(xué)、中學(xué)及小學(xué)的優(yōu)勢資源得到整合，充分利用各群體的優(yōu)勢資源。具體包括，將大學(xué)生比較扎實(shí)的初中和小學(xué)的文化知識以及大學(xué)生一路走來(lái)的經(jīng)驗教訓總結并利用起來(lái)，以家教的方式傳授給中小學(xué)生，不僅讓中小學(xué)生學(xué)到知識，提高成績(jì)，更重要的是讓他們在求學(xué)路上少一些誤區。此外，我們還希望通過(guò)給家庭條件好的中小學(xué)生提供一對一家教服務(wù)，適當的收取輔導費，給在校的貧困大學(xué)生提供一些勤工助學(xué)的機會(huì )，讓他們實(shí)現經(jīng)濟上的自立，以便更好的完成學(xué)業(yè)。我們在寒暑假還會(huì )以免費支教的方式，讓更多家庭條件不是很好的中小學(xué)生走近大學(xué)生，了解大學(xué)，感受大學(xué)，引導他們樹(shù)立適合自己的理想。
計劃書(shū)學(xué)生 篇5
一、活動(dòng)目的及意義
當今的青年學(xué)子，面對自己即將展開(kāi)的人生航程，更多的是豪情 壯志，更多的是激情飛揚，卻往往缺少一個(gè)理性的人生職業(yè)生涯規劃。通過(guò)本次“創(chuàng )業(yè)論壇”，要使青年學(xué)生們從成功的本地創(chuàng )業(yè)商人及外地創(chuàng )業(yè)商人的講述中認識到科學(xué)創(chuàng )業(yè)的重要性，創(chuàng )業(yè)不僅需要有勇勁、闖勁，更要有頭腦和智慧。只要充分發(fā)揚“敢闖敢拼、耿直守信”的商業(yè)精神，一步一步，腳踏實(shí)地走好自己的創(chuàng )業(yè)路，定能實(shí)現自己人生的夢(mèng)想。
在經(jīng)濟、文化 息高速發(fā)展的當代社會(huì )，針對目前高校畢業(yè)生增多，就業(yè)壓力過(guò)大，課堂知識和實(shí)踐應用難以結合等問(wèn)題，舉辦該論壇具有重要的意義。論壇為企業(yè)和學(xué)生相互溝通開(kāi)啟了一扇門(mén)，通過(guò)和企業(yè)家的交流溝通，學(xué)生可以更好的了解企業(yè)文化，無(wú)論對畢業(yè)生的學(xué)習、工作還是擇業(yè)、創(chuàng )業(yè)都有很大的幫助。而企業(yè)也可以從中了解到當代大學(xué)畢業(yè)生的才能和思想，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
二、活動(dòng)意向
建立與知名企業(yè)的長(cháng)期合作，簽訂計算機科學(xué)系大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地等協(xié)議，而企業(yè)也可定期派一兩名職員到我系聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)課程講授。
三、活動(dòng)形式
1、主持人與企業(yè)家之間進(jìn)行座談 2、企業(yè)家與學(xué)生之間的互動(dòng)
�。�1）學(xué)生闡述自己的創(chuàng )業(yè)設計與規劃，企業(yè)家進(jìn)行點(diǎn)評及建議
�。�2）企業(yè)家回答學(xué)生現場(chǎng)問(wèn)題 四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月25日 (本周三)晚上19：00 地點(diǎn)：計算機樓312 活動(dòng)持續時(shí)間：2個(gè)小時(shí) 五、活動(dòng)組織單位
計算機科學(xué)系團總支學(xué)生分會(huì ) 六、活動(dòng)嘉賓及主持人
企業(yè)家代表：共創(chuàng )實(shí)業(yè)集團有限公司經(jīng)理徐進(jìn)先生 特邀嘉賓：計算機科學(xué)系曾蘭蘭書(shū)記、魏主任、鄭書(shū)記 學(xué)生代表：創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、副會(huì )長(cháng)及學(xué)生會(huì )主席、副主席 主持人：嘉賓主持、學(xué)生主持 七、現場(chǎng)工作說(shuō)明及相關(guān)人員安排
1、安全保障組：負責觀(guān)眾有秩序地進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，負責維持 活動(dòng)期間現場(chǎng)觀(guān)眾的紀律等相關(guān)工作。
負責部門(mén)：計算機科學(xué)系總支學(xué)生分會(huì )勞衛部、體育部 負責人：張強
2、設備組：負責現場(chǎng)設備線(xiàn)路的調試、暢通及安全，負責電腦的控制等相關(guān)工作。
3、禮儀組：負責嘉賓入場(chǎng)的接待工作，以及會(huì )場(chǎng)中隨時(shí) 需要的禮儀相關(guān)工作。 負責部門(mén)：文藝部
負責人：劉思思
4、通訊組：負責論壇現場(chǎng)情況及時(shí)、有效的上傳校網(wǎng)、 院網(wǎng)，并負責現場(chǎng)拍照、攝像等相關(guān)工作。 負責部門(mén)：網(wǎng)絡(luò )工作室
負責人：周振
5、調度組：職責——主要負責處理會(huì )場(chǎng)出現的臨時(shí)狀況，并及時(shí)調配 工作人員進(jìn)行處理。 負責部門(mén)：主席團 負責人：錢(qián)敏強
xxxx團總支學(xué)生會(huì )
20xx年3月25日
【精選計劃書(shū)學(xué)生模板集錦5篇】相關(guān)文章：
【精選】計劃書(shū)學(xué)生模板集錦八篇09-06
【精華】計劃書(shū)學(xué)生模板集錦10篇08-30
有關(guān)計劃書(shū)學(xué)生模板集錦9篇08-15