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最新個(gè)人教育實(shí)習計劃書(shū)(通用13篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?下面是小編精心整理的最新個(gè)人教育實(shí)習計劃書(shū),希望對大家有所幫助。
最新個(gè)人教育實(shí)習計劃書(shū) 篇1
“沒(méi)有人計劃要失敗,但卻經(jīng)常有人會(huì )因為計劃而失敗”,從實(shí)際出發(fā),制定系統全面的實(shí)習計劃至關(guān)重要,現制定個(gè)人教育實(shí)習計劃如下:
一、教育實(shí)習的意義和目的。
學(xué)生通過(guò)教育實(shí)習全面參與中學(xué)教學(xué)的全過(guò)程,培養和鍛煉學(xué)生從事實(shí)際教育教學(xué)工作的能力,并使學(xué)生在中學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中接受深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育,增強對中學(xué)工作的適應性,培養學(xué)生在教育教學(xué)中獨立工作的能力。
通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)習,培養學(xué)生獨立地從事中學(xué)教學(xué)工作的基本能力;通過(guò)班主任工作實(shí)習,培養學(xué)生從事班主任工作的基本能力;通過(guò)開(kāi)展教育調查,培養學(xué)生對中學(xué)教育、教學(xué)工作進(jìn)行觀(guān)察、分析的基本能力以及研究教育科學(xué)的興趣。
二、教育實(shí)習的內容與要求。
教育實(shí)習包括教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習和教育調查三個(gè)方面。
1、教學(xué)實(shí)習
教學(xué)實(shí)習是教育實(shí)習的中心任務(wù),教學(xué)實(shí)習在原科任教師指導下進(jìn)行,計劃如下:
、俪浞皱憻捥岣咦砸,多聽(tīng)課,做好記錄,并主動(dòng)虛心向科任教師學(xué)習,做到多思、多問(wèn)、多做。
、谡J真鉆研高中思想政治的教學(xué)大綱、新課程標準和課程內容,掌握教材的精神實(shí)質(zhì),對于基本理論、基礎知識和基本技能,力求弄懂弄通。
、劾眉倨,深入了解中學(xué)生的學(xué)習情況,針對學(xué)生的實(shí)際,確定教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法,寫(xiě)出詳細教案,并主動(dòng)向科任教師請教,完善教案。每節課上課前進(jìn)行檢查性預講,同組隊員參加聽(tīng)課,并邀請原科任教師參加,預講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn),然后對教案進(jìn)行修改和補充,最后送原任教師審閱批準后再試教。
、軋猿只ハ嗦(tīng)課和評議制度。在備課、預講上課等活動(dòng)中,虛心向原科任教師學(xué)習,發(fā)揚團結互助精神,互相學(xué)習、互相幫助,共同提高。
、菡J真做好批改作業(yè)和下班輔導學(xué)生的`工作,認真研究作業(yè)的正確答案,特別是對比較復雜的疑難問(wèn)題,經(jīng)過(guò)集體研究,作出統一正確答案,送原科任老師審批,然后才著(zhù)手批改作業(yè),作業(yè)批改后,先在小組內互相檢查防止錯漏,或批改后送回原科任老師審閱后再發(fā)給學(xué)生,對于作業(yè)中的普遍錯誤,進(jìn)行集體輔導,個(gè)別錯,個(gè)別當面改。
、薹e極組織和指導學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng),主要是開(kāi)展與學(xué)科知識相關(guān),注重培養學(xué)生能力,陶冶高尚情操的活動(dòng),活躍學(xué)生的第二課堂,并充分做好活動(dòng)的準備,征求班主任的意見(jiàn)。
2、班主任工作實(shí)習
班主任工作實(shí)習的目的在于使實(shí)習生初步掌握班主任工作的內容、特點(diǎn)和做法,充分利用思想政治教育工作的優(yōu)勢,細心、耐心、用心做好班主任工作。計劃如下:
、僭1~2周內了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習情況,訂出班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求、班活動(dòng)安排、主題班會(huì )的內容、思想政治教育工作重點(diǎn)、集體工作措施)。②領(lǐng)導班集體,對班集體進(jìn)行思想政治教育,指導學(xué)生班、團干部開(kāi)展工作,發(fā)揮班、團干部的作用。
、凵弦淮沃黝}班會(huì )課,獨立組織一次班活動(dòng)(包括班課、團課、班干部會(huì )議、班、團活動(dòng))。
、茏龊冒嘀魅蔚娜粘9ぷ,如知道早讀、早操、文體活動(dòng)、檢查教學(xué)日志、檢查衛生、批改周記、家訪(fǎng)等。
、菡J真做好個(gè)別教育工作,在全面了解全班各方面情況的基礎上,深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習、思想、行為習慣等方面情況,做好個(gè)別學(xué)生轉化工作。
、拚_運用教育心理的知識,為學(xué)生排憂(yōu)解難。
3、教育調查和教育科研
在搞好教學(xué)和教育實(shí)習的前提下,合理安排時(shí)間進(jìn)行教育調查或教育科研,鍛煉調查研究和教育科研能力。調查研究在取得實(shí)習學(xué)校同意后進(jìn)行,計劃如下:
、購膶(shí)習學(xué)校和當地情況出發(fā),結合開(kāi)平教育情況開(kāi)展調查。
、趯(xiě)調查報告或科研論文。
三、教育實(shí)習五部曲。
1、明確目標,引航前進(jìn)。
沒(méi)有目標,也就沒(méi)有動(dòng)力。計劃包含著(zhù)一個(gè)人的希望和目標,在假期中,我確定的實(shí)習目標是“虛心學(xué)習,努力做好”——虛心向長(cháng)師中學(xué)的老師學(xué)習,努力把各項工作做好。
2、循序漸進(jìn),做好準備。
做事不可一步登天,需步步為營(yíng)。在實(shí)習目標的指引下,我充分利用假期的時(shí)間,充分做好準便,準備工作主要包括:備課,準備主題班會(huì ),制定班級管理計劃,準備第二課堂活動(dòng),多閱讀高中政治的參考書(shū),多閱讀教育心理的書(shū)籍等等。
3、勤練微課,增強技能。
針對自身存在的不足,勤練微課,練好普通話(huà),增強自身的師范技能,多思考,發(fā)現教學(xué)存在的問(wèn)題,在實(shí)習期間多與任課教師交流。
4、細心準備,定位保姆。
我本身是開(kāi)平人,應盡地主之誼,為帶隊老師和隊員減輕負擔。做好實(shí)習日程生活的計劃,妥善安排隊員的空余時(shí)間;細心準備生活之所需,帶齊藥品,為隊員提供及時(shí)的幫助;制定注意事項,保障隊員的安全。
5、及時(shí)總結,做好反饋。
在實(shí)習期間,堅持做好每天一小結,每周一大結,總結經(jīng)驗,查漏補缺,并及時(shí)把問(wèn)題反饋給班主任或者任課教師。
四、教育實(shí)習的時(shí)間安排。
教育實(shí)習分為四個(gè)階段:準備階段,見(jiàn)習階段,實(shí)習階段和總結階段。
1、 準備階段(暑假):
認真做好“五個(gè)一”,這主要包括:一份電子教案,一個(gè)課件,一個(gè)班會(huì )課教案,一份第二課堂方案,一份實(shí)習前的準備總結。
2、 見(jiàn)習階段:
做到“四個(gè)多”——多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多想,即多觀(guān)察、多聽(tīng)課、多請教、多思考。 ①實(shí)習工作安排會(huì )議上,認真聽(tīng)取實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、科任老師,原班主任介紹學(xué)校、科組、班級情況,請教優(yōu)秀教師教育、教學(xué)的好經(jīng)驗,了解實(shí)習學(xué)校各項工作和各種規章制度。 ③積極觀(guān)摩教學(xué),包括:每位政治課任老師的課各一節,每位實(shí)習同學(xué)的課各一節,并做詳細的聽(tīng)課記錄。此外,還主動(dòng)去觀(guān)摩其他科目的科任老師的授課。
、茉诳迫沃笇Ю蠋煹闹笇逻M(jìn)行備課、預講。
3、實(shí)習階段:
、侔盐丈险n機會(huì ),與科任指導老師議課、備課,隊友間互聽(tīng)互評、取長(cháng)補短、共同進(jìn) ②繼續認真備課,寫(xiě)教案,預講,做好各種課前準備工作。
、蹱幦《嗌现貜驼n,讓自己的教學(xué)方法與技能得到修正與改善。
、芗皶r(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果,加強個(gè)別學(xué)生的輔導。
、葑龊冒嘀魅喂ぷ,按計劃安排各項工作與活動(dòng)。
、蘩脟鴳c假期開(kāi)展調查研究和教育科研工作,收集整理資料,為總結做準備。
4、總結階段:
、賹(xiě)好工作總結、個(gè)人鑒定、教育調查報告等。
、陔x校前清理好各種借用的材料、物品、用品。
、壅J真寫(xiě)好“感謝信”,若能參加學(xué)校的教職工會(huì )議,則充分準備發(fā)言以表謝意,衷心感謝各位指導老師和學(xué)生。
、芰裟。
在老師的指導下,在同學(xué)的幫助下,在認真準備的前提下,用心學(xué)習,努力做好每一件事情,這段實(shí)習經(jīng)歷定成為一筆寶貴的財富。
最新個(gè)人教育實(shí)習計劃書(shū) 篇2
對于下學(xué)期的頂崗實(shí)習,我充滿(mǎn)著(zhù)期待,充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng),下面是我對于頂崗實(shí)習的準備和實(shí)習計劃的簡(jiǎn)單敘述。
實(shí)習前奏曲:
一、思想準備:頂崗實(shí)習對于我們師范生來(lái)說(shuō),有著(zhù)重大的意義和不可忽視的重要性,一旦去了頂崗學(xué)校,我們就走上了三尺講臺,也就意味著(zhù)我們不再是一名學(xué)生而是一名教師,因此,我利用暑假時(shí)間,在思想上我努力做好由學(xué)生向教師的角色轉變。
二、教學(xué)技能:為了盡快適應教學(xué)活動(dòng),我選擇在輔導班進(jìn)行實(shí)踐,提前感受教學(xué),學(xué)習如何書(shū)寫(xiě)教案,設計板書(shū),同時(shí)熟悉了高一高二教材,閱讀了教學(xué)大綱,了解了每節課每個(gè)知識點(diǎn)所要求的教學(xué)目標,并且對每一課想了一個(gè)有創(chuàng )意的新課導入,同時(shí),合理利用網(wǎng)絡(luò )資源,搜索了一些名師的授課視頻,學(xué)習借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,另外我還認真學(xué)習了《高中數學(xué)學(xué)科知識與能力》,學(xué)習了書(shū)中所介紹的數學(xué)方法,數學(xué)思想,從而不斷完善教學(xué)思想,同時(shí)也為11月份的教資考試做好準備。
三、教師技能:在輔導班的實(shí)踐,帶給我很大的收獲,讓我體會(huì )到,作為一名教師僅僅具有淵博的.學(xué)識是不夠的,還要學(xué)會(huì )適當的方式向學(xué)生們傳授,做到因材施教,讓學(xué)生們樂(lè )于接受,從而有所進(jìn)步,因此,我學(xué)會(huì )了盡快了解每一位學(xué)生,掌握他們的脾氣秉性,課堂上及時(shí)關(guān)注學(xué)生們的反應,及時(shí)調整自己的講課方式方法。
實(shí)習進(jìn)行曲:
一、教學(xué)方面:首先要掌握教師的基本技能,提高數學(xué)的專(zhuān)業(yè)素養和綜合性教學(xué)能力,多聽(tīng)當地教師講課,積極向老師、同學(xué)學(xué)習,及時(shí)做好反思,豐富自己的教學(xué)技能。另外也要了解學(xué)生文化掌握程度,做到知學(xué)情,積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),熟練掌握教學(xué)工作的各環(huán)節,將教育學(xué)和綜合素質(zhì)中學(xué)到的知識靈活運用到實(shí)踐中。在充分掌握課堂上課技巧,在老師的指導下,認真準備上課,學(xué)會(huì )靈活地應對課堂的突發(fā)狀況,同時(shí),注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,完成教學(xué)任務(wù)。合理安排好學(xué)習綜合素質(zhì)和數學(xué)專(zhuān)業(yè)課的時(shí)間,爭取在11月份中把這剩余的兩科一次通過(guò)。
二、生活方面:嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度和帶隊老師提出的要求,認真完成實(shí)習過(guò)程中的各項工作,與學(xué)校老師友好相處,虛心向老師們請教,多聽(tīng)老師們的教學(xué)經(jīng)驗,與崗友們融洽相處,互相團結,多多交流溝通,在工作上互幫互助,共同進(jìn)步。
最新個(gè)人教育實(shí)習計劃書(shū) 篇3
作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習生,為迎接新學(xué)期新的開(kāi)始,特制訂如下計劃:
一、思想方面
遵紀守法,遵守園內的各項規章制度,如:積極參加園內組織的有益活動(dòng),以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認真、努力工作,來(lái)提高自己的'專(zhuān)業(yè)水平,熱愛(ài)自己的職業(yè),無(wú)論是面對孩子還是家長(cháng),始終要保持微笑,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤每一顆童心。
二、教育教學(xué)
(一)尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),同時(shí),在日常生活中,向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,取長(cháng)補短,積累經(jīng)驗,有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(二)教育工作
開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
(1)大主題如下:“健康寶寶”、“樹(shù)”、“紙”、“藍色的大!、“炎熱的夏天”。
(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源,體現“生活既教育”的教育觀(guān)念,繼續開(kāi)展“主題生成”,從多方面考慮主題活動(dòng)內容,體現幼兒活動(dòng)的主體性。
最新個(gè)人教育實(shí)習計劃書(shū) 篇4
教育實(shí)習是高等師范院校人才培養方案的重要組成部分,是教師教育過(guò)程中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要環(huán)節。為切實(shí)保證我院學(xué)生教育實(shí)習質(zhì)量,特制定20XX級教育實(shí)習計劃如下:
一、教育實(shí)習的目的
通過(guò)教育實(shí)習進(jìn)一步培養鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生了解中學(xué)實(shí)際,獲得教師職業(yè)的初步實(shí)際知識和能力,從而縮短從教適應期,為今后走上工作崗位打下良好的基礎。同時(shí),還可以了解和學(xué)習中學(xué)教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,檢查我們的教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育教學(xué)改革,提高辦學(xué)水平。
二、教育實(shí)習工作的內容和要求
教育實(shí)習主要由教學(xué)工作、班主任工作和教育調查與研究三部分組成。
。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
1、教學(xué)工作實(shí)習包括課堂教學(xué)、輔導、批改作業(yè)、指導實(shí)驗和課外活動(dòng)等。通過(guò)課堂教學(xué),使實(shí)習生熟悉教學(xué)的全過(guò)程,初步掌握從事課堂教學(xué)工作所應具備的知識、技能和技巧,學(xué)習科學(xué)的教學(xué)方法。
2、為培養實(shí)習生實(shí)際教學(xué)能力,要求實(shí)習生盡可能完整地實(shí)習各種課型(含講授課、練習課、實(shí)驗課、復習課以及考核與講評課等)。實(shí)習課程不得少于四個(gè)教案八個(gè)課時(shí)。其中高中教案二套(45分鐘一套,20分鐘一套),初中教案二套(45分鐘一套,20分鐘一套)。
3、實(shí)習生要熟悉高中物理課程標準,認真鉆研教材,結合實(shí)際備好每節課。實(shí)習生講完每節課后,要認真做好自我分析。及時(shí)請指導教師指出課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。
4、實(shí)習期間實(shí)習生必須互相聽(tīng)課,每人聽(tīng)課不得少于6節,并填寫(xiě)聽(tīng)課記錄。實(shí)習生要深入了解學(xué)生的學(xué)習情況,有的放矢地進(jìn)行輔導。要認真批改作業(yè),對作業(yè)的批語(yǔ)應持慎重態(tài)度、以鼓勵為主。
。ǘ⿲(shí)習班主任工作
1、調查了解班級學(xué)生的基本情況,制訂班主任工作實(shí)習計劃,在原任班主任指導下,進(jìn)行班主任工作實(shí)習。針對班級情況,運用各種方法與渠道進(jìn)行思想品德教育及組織班級各種教育活動(dòng)。
2、運用教育科學(xué)理論指導班主任工作實(shí)習,了解班主任工作的意義與基本內容,學(xué)習班主任工作的基本方法,培養從事班主任工作的能力。
3、每個(gè)實(shí)習生都必須制訂班主任工作實(shí)習計劃,交原班主任審定后執行。實(shí)習期間至少組織、指導一次學(xué)生主題班會(huì )或有效的班級活動(dòng)。
。ㄈ┙逃{查與研究
了解實(shí)習學(xué)校的歷史、現狀及貫徹黨的教育方針政策的情況;了解課程改革的情況;調查優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗;研究教育對象的思想情況、心理與生理特點(diǎn)、學(xué)習態(tài)度與方法、知識結構與智能水平等德智體狀況。
實(shí)習生根據當前基礎教育課程改革和培養學(xué)生科學(xué)素養的新動(dòng)向、新問(wèn)題和新特點(diǎn),結合物理教育專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)特點(diǎn),撰寫(xiě)一篇調查研究報告。
三、教育實(shí)習方法和步驟
采取校內培訓與到中學(xué)實(shí)習相結合的形式。
。ㄒ唬蕚潆A段
20XX年7月13日至17日為實(shí)習動(dòng)員和準備周。
1、審查實(shí)習生資格條件。凡未修完物理教學(xué)論、課堂教學(xué)技能訓練、班主任工作技能訓練等課程和未經(jīng)微格教學(xué)訓練或普通話(huà)水平測試未達到規定等級的學(xué)生,不能參加教育實(shí)習。
2、組織學(xué)習文件,包括吉林師范大學(xué)教育實(shí)習工作手冊和學(xué)院實(shí)習計劃、基礎教育的文件及教育實(shí)習工作有關(guān)規定等。
3、研究高中物理課程標準,鉆研教材,編寫(xiě)教案,進(jìn)行試講演練。
4、實(shí)習隊做好實(shí)習的思想、業(yè)務(wù)、組織、生活等方面的準備工作,并與實(shí)習學(xué)校取得聯(lián)系。實(shí)習隊長(cháng)要與實(shí)習學(xué)校明確實(shí)習中的教學(xué)內容,以便在假期作好備課等教學(xué)準備工作。
8月30日各實(shí)習隊進(jìn)駐實(shí)習中學(xué),安排好食宿。
。ǘ⿲(shí)習階段
第一周見(jiàn)習周(20XX年8月31日至9月4日):
1、請實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)等介紹學(xué)校、年級、物理組的情況并對實(shí)習生提出具體的要求。
2、實(shí)習生應盡快與原任課教師、原任班主任取得聯(lián)系,進(jìn)行聽(tīng)課、備課,寫(xiě)教案、試講、批改作業(yè)和講評、課后輔導。
3、觀(guān)摩評議實(shí)習學(xué)校任課教師示范課。
4、了解實(shí)習班級集體狀況及學(xué)生的思想、學(xué)習現狀,制定班主任實(shí)習工作計劃,協(xié)助原班主任開(kāi)展工作,組織班級活動(dòng),進(jìn)行個(gè)別教育,家訪(fǎng)。
第二周至第九周教學(xué)周(20XX年9月7日至10月30日):實(shí)習生教學(xué)工作和班主任工作實(shí)習全面展開(kāi)。進(jìn)行教育調查并撰寫(xiě)調查報告。
11月1日實(shí)習生返校。
。ㄈ┛偨Y階段
第十至第十一周教學(xué)周,進(jìn)行為期二周的匯報講課及對實(shí)習生進(jìn)行總結,成績(jì)評定周(20XX年11月2日至13日):
帶隊教師將實(shí)習點(diǎn)實(shí)習生初評成績(jì)進(jìn)行核定。召開(kāi)教育實(shí)習總結匯報會(huì ),推薦優(yōu)秀實(shí)習生名單,選送優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學(xué)生總結、優(yōu)秀調查報告等。
實(shí)習單位指導教師登記表、實(shí)習成績(jì)登記表和實(shí)習工作總結、學(xué)生實(shí)習手冊等必須及時(shí)收集歸檔。
四、教育實(shí)習的成績(jì)考核與評定
教育實(shí)習成績(jì)由實(shí)習學(xué)校指導教師和原班主任寫(xiě)出鑒定,按單項成績(jì)評定;我院指導教師根據自己的`指導、聽(tīng)課、實(shí)習生個(gè)人總結等情況,在征求實(shí)習小組同學(xué)意見(jiàn)的基礎上,對實(shí)習學(xué)校指導教師的鑒定評語(yǔ)進(jìn)行合理、公正的調整,確定每位實(shí)習生的鑒定和成績(jì)并提交學(xué)院實(shí)習領(lǐng)導小組審定。
實(shí)習總成績(jì)按五級制:優(yōu)(90~100分,一般不超過(guò)實(shí)習生總人數的25%),良(80~89分,一般不超過(guò)實(shí)習生總人數的40%),中(70~79分),及格(60~69分),不及格(59分以下)。
教育實(shí)習成績(jì)不及格者要重修,一般安排參加下一年級實(shí)習。
五、對實(shí)習生的要求
1、參加實(shí)習的學(xué)生應自覺(jué)遵守實(shí)習守則,按照教育實(shí)習大綱的要求認真完成實(shí)習計劃規定的各項任務(wù)。
2、在實(shí)習期間應認真備課,編寫(xiě)教案;制定班主任工作計劃;做好聽(tīng)課評課以及主題班會(huì )、家訪(fǎng)等記錄,完成實(shí)習總結;并在指導教師的指導下撰寫(xiě)教育調查與研究報告。
3、實(shí)習隊應服從實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導,主動(dòng)向實(shí)習學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導匯報請示,共同搞好教育實(shí)習工作。
4、實(shí)習結束后應在規定時(shí)間內將教育實(shí)習成績(jì)鑒定表以及教育實(shí)習手冊上交學(xué)院,作為實(shí)習考核的依據。
最新個(gè)人教育實(shí)習計劃書(shū) 篇5
教師的實(shí)習計劃"師者,所以傳道受業(yè)解惑也!币氤蔀橐粋(gè)合格的教師,實(shí)習是必不可少的。實(shí)習是邁進(jìn)教師領(lǐng)域的第一步,也是關(guān)鍵的一步,所以雖說(shuō)計劃趕不上變化,但是沒(méi)有計劃就無(wú)從應對變化,因此為了使教育實(shí)習能夠順利進(jìn)行,完成教育實(shí)習目標,我覺(jué)得能來(lái)金華二中的實(shí)習是一次很好的機會(huì ),希望能把這次工作做到最好,為此我根據學(xué)科以及具體的個(gè)人情況,制定以下個(gè)人實(shí)習計劃。
一、教育實(shí)習概要:
1、實(shí)習地點(diǎn):xxx中學(xué)。
2、實(shí)習時(shí)間:9月19日—11月10日。
3、授課科目:高二物理。
4、實(shí)習主要內容:教學(xué)實(shí)習,班主任工作實(shí)習,教育調研。
二、教育實(shí)習目的:
1、通過(guò)教育實(shí)習,使自身更好地認識教育工作的重要意義,增強當人民教師的光榮感和責任感,進(jìn)一步熱愛(ài)教育事業(yè)。
2、通過(guò)教學(xué)工作實(shí)習,將所學(xué)的教學(xué)理論、知識和基本技能綜合運用于教學(xué)實(shí)踐,培養從事學(xué)科教學(xué)的獨立工作能力。
3、通過(guò)班主任工作實(shí)習,了解班級管理的各種常規工作,熟悉班主任工作的技能與方法,增強班主任工作的經(jīng)驗,從而獨立開(kāi)展班級活動(dòng)的能力。
4、通過(guò)教育科研實(shí)習,引導實(shí)踐教育科研方法,熟悉教育研究基本程序,探索教育規律,為造就研究型教師打下良好的教育科研基礎。
5、通過(guò)教育實(shí)習,深入了解中學(xué)實(shí)際情況,提高師范技能水平和質(zhì)量。
三、教育實(shí)習的計劃
1、物理教學(xué)實(shí)習工作:
物理教學(xué)實(shí)習是教育實(shí)習的中心任務(wù),教學(xué)實(shí)習在物理任教師葉老師為主的金一中物理教研組老師指導下進(jìn)行,計劃如下:
。1)充分鍛煉提高自已的物理教學(xué)水平,多聽(tīng)課(物理學(xué)科的不同老師的課以及其他非物理的優(yōu)秀教師的的課),做好聽(tīng)課記錄,寫(xiě)好教學(xué)設計,并主動(dòng)虛心向物理教師學(xué)習,做到多思、多問(wèn)、多做。
。2)認真鉆研高中物理的教材、新課程標準和教學(xué)指導意見(jiàn),掌握教材的精神實(shí)質(zhì),對于基本概念、基礎知識、基本技能和基本實(shí)驗,弄懂弄清,扎實(shí)掌握。
。3)利用實(shí)習時(shí)機,深入了解中學(xué)生的學(xué)習情況,針對學(xué)生的實(shí)際,確定教學(xué)三維目標、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法,寫(xiě)出詳細教案,并主動(dòng)向科任教師請教,完善教案。每節課上課前進(jìn)行檢查性試講,同組隊員參加聽(tīng)課,并邀請指導教師參加,試講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn),然后對教案進(jìn)行修改和補充,最后送指導老師批閱后再進(jìn)行教學(xué)。
。4)及時(shí)的做好教學(xué)反思工作,對教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,教學(xué)設計中的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行總結,通過(guò)教學(xué)反思提高教學(xué)技能。
。5)堅持互相聽(tīng)課和評議制度。在說(shuō)客、試講、上課等活動(dòng)中,虛心向指導教師學(xué)習,發(fā)揚團結互助精神,互相學(xué)習、互相幫助,共同提高。
。6)認真做好作業(yè)批改和下班輔導學(xué)生的工作,認真研究作業(yè)的正確答案,特別是對比較復雜的疑難問(wèn)題,經(jīng)過(guò)集體研究,作出統一正確答案,然后才著(zhù)手批改作業(yè)。作業(yè)批改后,送回指導老師審閱后再發(fā)給學(xué)生,對于作業(yè)中的普遍錯誤,進(jìn)行集體輔導,個(gè)別錯誤,當面指導。
。7)積極組織和指導學(xué)生開(kāi)展課外學(xué)習,主要是開(kāi)展與物理學(xué)科知識相關(guān)的研究活動(dòng),注重提高學(xué)生的物理興趣,教導學(xué)生物理學(xué)習方法,培養學(xué)生物理研究能力。
2、班主任工作:
班主任工作實(shí)習的目的在于使實(shí)習生初步掌握班主任工作的內容、細心、耐心、用心做好班主任工作。計劃如下:
。1)盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn),了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景,性格和品行等,盡可能把學(xué)生的名字和本人對上號,記住學(xué)生的名字。積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類(lèi)班級管理經(jīng)驗,協(xié)助班主任開(kāi)展各項活動(dòng),協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。
。2)堅持每天早讀,早操,晚自習都到班級里督促指導學(xué)生學(xué)習,抓好自修課紀律,提高效率。
。3)提高板報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生。
。4)開(kāi)展有意義的主題班會(huì ),為每個(gè)同學(xué)創(chuàng )造展示自我的機會(huì ),提供展現自我的平臺,盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中,培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。
。5)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作,熱心幫助走出困境,不斷進(jìn)步。
。6)積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習,請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的新的體驗。
。7)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流。
。8)班主任日常工作計劃
6:20早操,班主任在簽到后到達操場(chǎng),檢查學(xué)生出操情況。
6:35早讀,檢查學(xué)生早自習紀律以及早讀情況,讓他們安靜下來(lái)等老師來(lái)領(lǐng)讀。
12:35查寢,檢查學(xué)生的午睡情況,讓他們安靜下來(lái)睡覺(jué)后者看書(shū)。
14:00預備,檢查學(xué)生是否安靜下來(lái)聽(tīng)第一節課。
16:30答疑,解答學(xué)生對物理的疑難問(wèn)題。
20:30眼保健操,檢查學(xué)生眼保健操做的情況。
22:00就寢熄燈,走訪(fǎng)寢室,了解學(xué)生的情況并且讓他們動(dòng)作快點(diǎn)上床睡覺(jué)。
對班級日常發(fā)生的突發(fā)狀況,本著(zhù)熱愛(ài)學(xué)生的'原則,對其進(jìn)行思想教育,提高學(xué)生的思想道德水平,并且教會(huì )學(xué)生處理問(wèn)題的方法,提高他們解決問(wèn)題的能力。
3、教育調查和教育科研
在搞好教學(xué)和教育實(shí)習的前提下,合理安排時(shí)間進(jìn)行教育調查或教育科研,鍛煉調查研究和教育科研能力。
。1)從學(xué)校和當地情況出發(fā)開(kāi)展調查。
。2)寫(xiě)調查報告或科研論文。
4、總結階段
。1)完成教學(xué)工作、班主任工作總結;
。2)匯報提交個(gè)人總結報告、完成實(shí)習成績(jì)考核與評定;
。3)協(xié)助隊長(cháng)和實(shí)習隊其他成員編寫(xiě)一本“金中實(shí)習簡(jiǎn)訊”;
。4)配合隊長(cháng)安排搞好實(shí)習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作,歸還各種借用的材料、物品,付清各種實(shí)習費用。
教師的實(shí)習計劃我是一個(gè)熱情開(kāi)朗的女孩,來(lái)到了紅光農場(chǎng)幼兒園實(shí)習,已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了,在這段時(shí)間里,我學(xué)會(huì )了很多東西,比如:怎樣與家長(cháng)溝通、怎樣管理好班級等,在此我感謝園長(cháng)以及各位老師在這些日子里對我的指導與幫助。我也為自己今后的實(shí)習制定了一份計劃。我會(huì )按照這份計劃認真做好我所要做的工作。
1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度。
2、堅守崗位,盡職盡責。
3、服從領(lǐng)導,尊重他人。
4、熱愛(ài)幼兒,尊重幼兒。
5、增強團結,互幫合作。
6、虛心好學(xué),尊敬師長(cháng)。
7、勤學(xué)好問(wèn),勤記勤干。
8、不遲到、不早退。
9、認真并及時(shí)做好領(lǐng)導交下來(lái)的工作。
10、積極參加幼兒園的教科研活動(dòng)。
11、領(lǐng)會(huì )到教師要成為幼兒學(xué)習的支持者、合作者和引導者的真正意義。
12、能夠獨立代班,并能較好的完成指導教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。
以上便是我為自己在實(shí)習中所定下的計劃。我會(huì )做好每項工作。
最新個(gè)人教育實(shí)習計劃書(shū) 篇6
一、指導思想:
本學(xué)期、我校的教學(xué)工作繼續以課程改革為中心、以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)、進(jìn)一步更新教學(xué)理念、加強教育教學(xué)研究、切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平、使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、具體工作:
。ㄒ唬┲匾晭熧Y隊伍建設
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師、課改進(jìn)展如何、關(guān)鍵又在于教師、因此、抓好教師隊伍建設、提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、落實(shí)"藍青工程"、做好新教師的在崗培訓工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng )造的學(xué)習機會(huì )、提供廣闊的學(xué)習空間、使新教師盡快適應教學(xué)工作。
2、結合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓工作、創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù)、讓他們挑擔子、使他們在工作中得到鍛煉、提高能力、在輔導區、北塘區脫穎而出。
3、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習、自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)雜志、認真做好摘抄(5000字以上)、并加強學(xué)校內教師間的相互聽(tīng)課、每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于10節。
4、組織教師學(xué)習并實(shí)施區教學(xué)常規和評價(jià)標準。
5、本學(xué)期的學(xué)習主要以校本教研為主、把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道、構建學(xué)習型組織、形成規范化、制度化的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方式和學(xué)習習慣、以不斷提高教師素質(zhì)。
6、積極組織教師參加省、市、區各學(xué)科的論文、案例等各種比賽、使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲、得到提高。
。ǘ┝⒆阏n堂、深化教學(xué)改革
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地、課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題、提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口、確立"以人為本"的教育觀(guān)、創(chuàng )設多種教研途徑、如結合一人一課、年級組聽(tīng)課、學(xué)科組聽(tīng)課、評課等活動(dòng)、加強教學(xué)研究、提高教師的上課、評課能力、提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材、吃透教材、用活教材、同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智、互相取長(cháng)補短、從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽(tīng)課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導、使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量。
3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間、取得更好的效果、規定雙周二、周三、周四下午分別為數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)教研組活動(dòng)的時(shí)間。
。ㄈ┘訌娊虒W(xué)常規管理
全體教師要嚴格執行課程計劃、強化教學(xué)法規意識、采用"平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合"的辦法、加強課程計劃的執行和管理、努力做到"開(kāi)齊、上足、教好"、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核、仍堅持每月考核檢查制度。
小學(xué)教師實(shí)習計劃2一、政治思想方面
本人作為一名教師、學(xué)習新的教育理論、及時(shí)更新教育理念、還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養、理論聯(lián)系實(shí)際、認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
在這學(xué)期中、我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力、增長(cháng)教學(xué)經(jīng)驗、并成長(cháng)為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語(yǔ)教師、我主要做了下面的工作:
1、課前準備:通覽教材、備課深入細致;認真參閱各種資料、準確把握難重點(diǎn)、及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思、并歸納總結經(jīng)驗。
2、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習方法和習慣、同時(shí)了解他們的興趣、需要、學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難、根據不同學(xué)生學(xué)習水平和能力及其特點(diǎn)而采取相應的預防措施、并積極調整自己的教學(xué)方法去適應學(xué)生、也讓他們盡快適應我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養成良好的學(xué)習習慣。因為這學(xué)期教室安裝了多媒體設備、我便借助多媒體的優(yōu)勢、擴展學(xué)生的思維。
3、堅持一單元一測試的鞏固訓練工作、力爭教學(xué)扎實(shí)有效;認真批改作業(yè)、及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況、及時(shí)給他們反饋信息、及時(shí)查漏補缺。以便在輔導中做到有的放矢、并且通過(guò)每周3次單詞的聽(tīng)寫(xiě)、掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習情況、努力做到循序漸進(jìn)。而且做好后進(jìn)生轉化工作、實(shí)行“一幫一”互助形式、大面積、大幅度提高班級的整體成績(jì)。
4、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況、督促學(xué)習習慣較差的學(xué)生記單詞、讀熟課文、背課文。因為英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言技能課、只有在大量的語(yǔ)言輸入下、才能達到良好的語(yǔ)言輸出。
5、積極參與聽(tīng)課、在這學(xué)期聽(tīng)課達16節以上、認真聽(tīng)取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開(kāi)課的評課、學(xué)習如何上好課、盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評價(jià)一節課了、虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法、博采眾長(cháng)、提高教學(xué)水平。
6、積極參加校內外各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識的培訓、提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力。平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍、鉆研新教材和教法、讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思、加強課題研究和論文寫(xiě)作、在教育科研、創(chuàng )新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。
三、實(shí)習心得
1、聽(tīng)了一周的課之后、我開(kāi)始走上講臺、開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當然、剛開(kāi)始心情特別緊張、由于經(jīng)驗不足和應變能力不強、課堂出現了“講課重點(diǎn)不突出、講課順序不清、師生配合不夠默契”等等。針對出現的問(wèn)題、指導老師要求我多聽(tīng)課、多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習、并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案、她們沒(méi)有絲毫的架子、有更多的是朋友般的親切交談。
2、為了彌補自己的不足、我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求、認真仔細地備好課、寫(xiě)好教案、積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習、多多向人請教、把握好每次上課的機會(huì )、鍛煉和培養自己的授課能力。
3、在上課的過(guò)程中、我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然、這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而、這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡、甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者、就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛、在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動(dòng)中的一員、是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯、有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認真多了、還積極舉手回答問(wèn)題。
四、發(fā)現的問(wèn)題
1、九歲的小孩子很好動(dòng)、而且注意力非常容易分散、這樣很容易開(kāi)小差、影響教學(xué)效果。為了改善這種情況、我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花、哪個(gè)小組認真聽(tīng)課、就給哪個(gè)小組加小紅花、這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開(kāi)小差、我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制、現在卻可以很好地控制課堂、直接向課堂要效益了。
2、俗話(huà)說(shuō):“知之者不如好知者、好知者不如樂(lè )知者!迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)、使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習。無(wú)論是上語(yǔ)文還是數學(xué)、我都采取以學(xué)生為主、老師為輔的教學(xué)方式、課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主、然后讓學(xué)生充當小老師的角色講評、我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主、充分調動(dòng)了他們學(xué)習的'主動(dòng)性和積極性、由“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。
3、小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己、于是我根據他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)、非常注重鼓勵他們。只要他們答完問(wèn)題、我都用鼓勵性的語(yǔ)言對他們說(shuō):“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚、積極性提高了、久而久之、就養成了敢于舉手回答問(wèn)題的習慣了、而且、同學(xué)回答問(wèn)題很好的、我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!”的激勵話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵他們、這樣、充分活躍了課堂氣氛、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、起到了很好的教學(xué)效果。
4、批改作業(yè)、糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候、寫(xiě)上激勵的評語(yǔ)、并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性、并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之、開(kāi)導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生、我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì )、直至認識了錯誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生、我會(huì )輔導他們、直到他們主動(dòng)改正錯誤。身為一位教育工作者、就是要有這樣的耐心、才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
五、實(shí)習總結
1、整個(gè)實(shí)習期間、我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學(xué)生都還小、自我組織和約束能力都還很差、特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著(zhù)他們走、告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進(jìn)生的工作、要實(shí)現“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理想、因為我相信沒(méi)有教不好的學(xué)生、只有教不好的老師、因此、我非常注重我自身素質(zhì)的提高。
2、在這方面、我絕不訓斥他們、而是耐心地教育他們、跟他們聊天、了解他們、對癥下藥。制造機會(huì )讓他們參加班里的活動(dòng)、讓他們知道、老師是重視他們的。學(xué)習成績(jì)好只是孩子健康成長(cháng)的一個(gè)方面、不能因為成績(jì)不理想就懷疑孩子的能力、因為才能是多方面的。在我的悉心努力下、班里的幾位后進(jìn)生成績(jì)都有了顯著(zhù)的進(jìn)步、他們以前考試從不及格的、在接下來(lái)的語(yǔ)文和數學(xué)2個(gè)單元測驗都及格了。從中我深深體會(huì )到、對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓斥、罰站、罰蹲、而要了解他們的內心世界、對癥下藥。時(shí)間過(guò)得真快、短短的近兩個(gè)月實(shí)習生活已經(jīng)結束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍、我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識!爸R是永無(wú)止境的!痹谌〉煤贸煽(jì)的同時(shí)、我時(shí)刻不忘超越自己、面對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情、將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。
最新個(gè)人教育實(shí)習計劃書(shū) 篇7
教育實(shí)習是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結合原則的體現,是培養適應未來(lái)發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節。雖說(shuō)計劃趕不上變化,但是沒(méi)有計劃就無(wú)從應對變化,所以為了使教育實(shí)習能夠順利進(jìn)行,完成教育實(shí)習目標,現根據實(shí)習學(xué)校,本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況,制定以下個(gè)人實(shí)習計劃,希望能在實(shí)習過(guò)程中靈活掌握使用。
一、教育實(shí)習概要:
1、實(shí)習地點(diǎn):
2、實(shí)習時(shí)間:
3、授課科目:高一思想政治(人教版)
4、實(shí)習主要內容:教學(xué)實(shí)習,班主任工作實(shí)習,教育調研
二、教育實(shí)習預期目標:
在本次教育實(shí)習中,我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習,勤于思考,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng )新,不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識和提高教學(xué)技能,提高課堂的控制能力和處理問(wèn)題的能力,培養教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下:
1、在教學(xué)上:提高備課,講課能力。通過(guò)聽(tīng)原科任老師和其他老師的課,學(xué)習他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗;認真研讀教材,精心備課,并在與隊友的互相聽(tīng)課和評議中提高講課技能,爭取完成學(xué)校要求的個(gè)人獨立授課10節以上的任務(wù),課后積極做好總結,提高自身的備課和講課能力。
2、在班主任工作上;提高個(gè)人的組織,協(xié)調和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn),積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類(lèi)班級管理經(jīng)驗,協(xié)助班主任開(kāi)展各項活動(dòng),協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。配合實(shí)習隊長(cháng)和其他隊友,做好實(shí)習期間各項工作。
3、提高溝通交際能力。積極與學(xué)校領(lǐng)導,指導老師,班主任,學(xué)生和其他隊友的溝通交流,提高自身的溝通交際能力。
4、在教育調研上:提高科研調查能力。積極參與實(shí)習隊的教育調查和教育科研工作,做好總結,完成調研論文。
三、教育實(shí)習的計劃與安排
教育實(shí)習包括教學(xué)實(shí)習,班主任實(shí)習和教育調查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計劃與安排:
。ㄒ唬⿲(shí)習前準備階段:(7月中—9月初)
1、學(xué)習教育實(shí)習有關(guān)文件:教育實(shí)習工作手冊,教育實(shí)習計劃,教育實(shí)習評價(jià)標準,廣東省班主任工作條例等。
2、熟悉本實(shí)習隊隊友及實(shí)習隊工作,協(xié)助隊長(cháng)和其他隊友創(chuàng )建好實(shí)習博客,創(chuàng )建實(shí)習隊通訊錄等。
3、了解實(shí)習學(xué)校的體情況,向師兄師姐請教,或從往屆師兄師姐的實(shí)習博客中了解實(shí)習需要注意的事項,并尋找解決辦法。
4、在暑假期間進(jìn)行備課,包括熟悉教材,撰寫(xiě)教案,課件準備以及其他相關(guān)素材如班會(huì )課設計和第二課堂的設計準備;
5、閱讀有關(guān)政治學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理,教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書(shū),了解和熟悉相關(guān)工作的要求,為實(shí)習及以后的教學(xué)作準備。
6、加強師范技能的'訓練,練好教師口語(yǔ),練好三筆字,多找機會(huì )進(jìn)行微格訓練。
7、做好教育調研計劃,包括定題,開(kāi)題報告和調查問(wèn)卷的設計等。
。ǘ┮(jiàn)習階段(第1周)
1、9月15日到達學(xué)校后盡快整理好內務(wù),適應實(shí)習點(diǎn)的生活。
2、了解學(xué)校。通過(guò)實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導,科組老師,班主任等了解學(xué)校,科組,班級的基本情況,了解實(shí)習學(xué)校各項工作和各種規章制度。
3、了解班級。通過(guò)原班主任帶領(lǐng)介紹到班與學(xué)生見(jiàn)面,盡快了解和熟悉班級情況,并從即日起積極參加班級活動(dòng)。研究本班學(xué)生的檔案資料,盡快了解各個(gè)學(xué)生的背景,性格和品行等,第一周內記住學(xué)生的姓名。在原班主任指導下制定班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求,班活動(dòng)安排,主題班會(huì )的內容,思想政治教育工作重點(diǎn),集體工作措施)。
4、了解學(xué)科教學(xué)。聽(tīng)原科任老師的課,做好聽(tīng)課記錄。積極與指導老師溝通,請指導老師指點(diǎn)。如果條件允許,進(jìn)行跨年級,跨專(zhuān)業(yè)多聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習各位老師的教學(xué)方法。課后積極跟其他隊友進(jìn)行討論交流,互聽(tīng)互評,提供授課技能。
5、認真備課,修改教案課件。了解本班本學(xué)科的上課進(jìn)度,認真鉆研所本學(xué)科的教學(xué)大綱,課程標準和課程內容,掌握教材的精神實(shí)質(zhì),力求弄懂弄通基本理論,基礎知識和基本技能。在原科任老師指導下認真備課,確定教學(xué)目標,重點(diǎn)和教學(xué)方法,寫(xiě)出詳細教案。寫(xiě)好的教案要請老師指導和修改,逐步完善。
6、準備班會(huì ),第二課堂的內容。
7、做好每次相關(guān)的會(huì )議記錄,并由隊長(cháng)總結發(fā)到博客,逐步豐富和完善博客的內容。
。ㄈ⿲(shí)習階段(第2周至第7周)
1、教學(xué)實(shí)習:
。1)積極跟指導老師溝通,主動(dòng)向指導老師請教,積極爭取上課的機會(huì )。
。2)深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習情況,針對學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行備課,確定教學(xué)目標,重點(diǎn)和教學(xué)方法,寫(xiě)出詳細教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量,每節課上課前進(jìn)行檢查性預講,同組實(shí)習生參加聽(tīng)課,并邀請原科任教師參加。預講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn),再對教案進(jìn)行修改和補充,最后送原任教師審閱批準后才能試教。
。3)在指導老師的指導下進(jìn)行新課講授,課后不斷總結上課情況,觀(guān)看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導老師請教,爭取一節比一節有進(jìn)步。
。4)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題(包括優(yōu),缺點(diǎn))作好記錄,及時(shí)反饋給指導老師,也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對實(shí)際問(wèn)題,加強個(gè)別學(xué)生的輔導,特別是學(xué)習方法的指導。
。5)組織和指導學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng),主要是應用本學(xué)科知識開(kāi)展課外知識講座,或指導閱讀各類(lèi)課外讀物。
。6)實(shí)習期間,實(shí)行每天一小結,每個(gè)星期的周末進(jìn)行學(xué)習反思,總結不足之處,以及自己的收獲。
2、班主任工作:
。1)研究本班學(xué)生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景,性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號,記住學(xué)生的姓名。
。2)堅持每天早讀,早操,自習課和晚修課都下班督促指導學(xué)生學(xué)習,抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
。3)提高板報,墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生。
。4)開(kāi)展有意義的主題班會(huì ),為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造展示自我的機會(huì ),提供展現自我的平臺,盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中,培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。
。5)組織第二課堂活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生在第一課堂的知識面。開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
。6)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作,熱心幫助走出困境,不斷進(jìn)步。
。7)積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習,請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會(huì )。
。8)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流,并發(fā)上博客,進(jìn)一步豐富和完善博客的內容。
3、教育調研上:
。1)根據準備階段做好的調查計劃,從實(shí)習學(xué)校具體情況出發(fā),分工合作,配合本小組隊友進(jìn)行調查,派發(fā)問(wèn)卷,進(jìn)行訪(fǎng)談,收集文獻資料等。
。2)調查問(wèn)卷及相關(guān)資料的整理。
。3)寫(xiě)出調查報告或科研論文(五千字左右)。
。ㄋ模┛偨Y階段(第8周)
1、寫(xiě)個(gè)人工作總結和個(gè)人鑒定。
2、協(xié)助隊長(cháng)根據《教育實(shí)習紀律,調查與總結評分標準》評定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習紀律,調查與總結的成績(jì)。
3、協(xié)助隊友,分工合作,征求校領(lǐng)導,老師對我們實(shí)習隊表現和我校實(shí)習工作等方面的意見(jiàn)。
4、請原科任教師和原班主任寫(xiě)好實(shí)習生鑒定,初步評出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習成績(jì),最后由實(shí)習學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章,交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教育實(shí)習科。
5、配合隊長(cháng)安排搞好實(shí)習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作,歸還各種借用的材料,物品,付清各種實(shí)習費用,并寫(xiě)好感謝信張貼到實(shí)習學(xué)校宣傳欄。
最新個(gè)人教育實(shí)習計劃書(shū) 篇8
一、指導思想:
在新的一學(xué)期,我將以新課程提供的全新理念為指導,依據教研組工作計劃,按照教導處的安排,圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù),把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程,把培養學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。開(kāi)展合作學(xué)習,全面提高學(xué)生綜合能力。
二、學(xué)生情況分析:
五年級大部分學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展,基礎知識掌握牢固,具備了一定的學(xué)習數學(xué)的能力。在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習過(guò)程,具有觀(guān)察、分析、自學(xué)、表達、操作等能力。
有個(gè)別學(xué)生基礎知識差,上課不認真聽(tīng)講,不能自覺(jué)的完成學(xué)習任務(wù),需要老師督促并輔導。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好學(xué)習上有困難的學(xué)生,在教學(xué)中,面向全體學(xué)生,創(chuàng )設愉快情境教學(xué),激發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)機,進(jìn)入最佳學(xué)習的動(dòng)態(tài)。
三、全冊教材分析
。1)全冊教學(xué)內容:
本冊教材包括下面一些內容:方程、確定位置、公倍數和公因數、認識分數、找規律、分數的基本性質(zhì)、統計、分數加法和減法、解決問(wèn)題的'策略、圓和數學(xué)綜合運用活動(dòng)等。
方程、認識分數、分數的基本性質(zhì)、分數加法和減法、解決問(wèn)題的策略是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。
。2)教學(xué)目標:
知識與技能:
1、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗,經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成式與方程的過(guò)程;經(jīng)歷探索和理解分數的意義、性質(zhì)和分數加、減法計算方法的過(guò)程,形成必要的計算技能。
2、讓學(xué)生在用數對確定位置,認識圓的特征以及探索和掌握圓的周長(cháng)、面積公式的過(guò)程中,獲得有關(guān)的基礎知識和相應的基本技能。
3、經(jīng)歷用復式折線(xiàn)統計圖表示相關(guān)數據的過(guò)程,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線(xiàn)統計圖。
數學(xué)思考:
1、在認識等式、方程,探等過(guò)程中,發(fā)展抽象思維,增強符號感。
2、在認識公倍數、公因數等過(guò)程中,培養良好的思維品質(zhì)。
3、在認識分數意義過(guò)程中,發(fā)展合情推理與演繹推理能力,不斷增強數感。
4、在學(xué)習用數對確定位置,鍛煉形象思維,發(fā)展空間觀(guān)念。
5、在學(xué)習統計過(guò)程中,進(jìn)一步增強統計觀(guān)念,培養統計能力。
解決問(wèn)題:
1、從現實(shí)情境中發(fā)現并提出一些數學(xué)問(wèn)題,并能用所學(xué)的方程、分數、數對等數學(xué)知識和方法解決問(wèn)題。
2、在列方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,初步掌握其基本思路和方法,體會(huì )其特點(diǎn)和價(jià)值。
3、在用數對描述簡(jiǎn)單行走路線(xiàn)和簡(jiǎn)單的圖形變換等活動(dòng)中,提高合作交流的能力。
4、能應用“倒過(guò)來(lái)推想”的策略解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
情感與態(tài)度:
1、能積極參與各項數學(xué)活動(dòng),感受自己在數學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步,提高學(xué)習數學(xué)的興趣。
2、在探索數學(xué)知識、發(fā)現數學(xué)規律的過(guò)程中,進(jìn)一步感受數學(xué)思考的條理性、嚴謹性,不斷增強自主探索的意識。
最新個(gè)人教育實(shí)習計劃書(shū) 篇9
一、指導思想
1、堅持“健康第一”的指導思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2、激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣,培養學(xué)生的終身體育意識與健康行為。
3、重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。
4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益。
二、工作目標
1、認真完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技術(shù)。培養學(xué)生的興趣。
2、認真完成上級領(lǐng)導安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
。1)帶領(lǐng)訓練隊參加縣級運動(dòng)會(huì )。
。2)配合領(lǐng)導組織開(kāi)展第一屆校運動(dòng)會(huì )。
3、每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作,同時(shí)每天早操督促學(xué)生認真做早操。
4、利用課外活動(dòng)時(shí)間,多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如:學(xué)生籃球賽,實(shí)習生排球賽
5、好實(shí)習班主人工作。
。1)、指導班級日常的晨讀,早讀及晚自習,搞好教室和衛生區的衛生。
。2)、了解他們的學(xué)習成績(jì),身體狀況,性格特點(diǎn)及興趣愛(ài)好等。
。3)、管理好兩操,加強學(xué)生的`身體鍛煉,勞逸結合,提高學(xué)習效率,增進(jìn)身體健康。
三、措施
認真積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習和活動(dòng),認真記學(xué)習筆記,寫(xiě)學(xué)習心得,提高自己思想認識。服從領(lǐng)導,聽(tīng)從分配,團結同志,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己,忠于職守,為人師表。
1、加大教育力度,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節,因此,上好體育可是重中之重,是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,在這實(shí)習期間,我將按照“健康第一”的指導思想,努力探索新課程標準,積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運動(dòng)競賽水平。
學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動(dòng)和運動(dòng)競賽,這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式,它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習自己喜歡的運動(dòng)項目;谶@一點(diǎn),對實(shí)習期間做好輔導,以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。
作為一位實(shí)習體育教師,我有信心,也有能力把這40天的工作做好,為學(xué)校爭光。
最新個(gè)人教育實(shí)習計劃書(shū) 篇10
為了進(jìn)一步培養實(shí)習教師的教學(xué)水平以及相關(guān)的業(yè)務(wù)能力,使他們符合學(xué)校實(shí)習的教育要求,按照花溪第二中學(xué)的實(shí)際情況,由我來(lái)指導實(shí)習教師張地靈和王鳳蘭,根據數學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn),制定如下指導計劃:
一、備課方面:
我將指導他們,熟悉課程標準及備課程序,使他們能根據新課標的要求確定教學(xué)目標,教學(xué)難點(diǎn)以及教學(xué)重點(diǎn),并能根據學(xué)生的實(shí)際情況和數學(xué)專(zhuān)業(yè)對教學(xué)的實(shí)際要求確立切實(shí)可行的教學(xué)方法。讓他們參加集體備課,通過(guò)備課組之間的`相互聽(tīng)課、說(shuō)課和評課交流,找出自己的不足,吸取各位老師的意見(jiàn),總結經(jīng)驗,提高自身的課堂教學(xué)能力。
二、教學(xué)方面:
在本學(xué)期中,讓他們至少準備5次公開(kāi)課,課前我將跟他們一起研究教材,給他們明確指出教學(xué)要求及如何把握教學(xué)課堂的有效性,給他們提出一些教學(xué)內容上的建議,課后輔導他們認真做好教學(xué)反思,認真備好不少于20篇教學(xué)教案,每天跟隨我一起到教室上課,聽(tīng)課不少于50節(包括新課、復習課、習題課和班會(huì )課),學(xué)習如何實(shí)施課堂教學(xué),體會(huì )老師該如何開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),如何做好學(xué)生管理工作。在這過(guò)程中,提醒他們要認真學(xué)習研究,提升自己,爭取在有限的時(shí)間里多到教堂中去得到有效鍛煉,使他們在我及學(xué)校其他老師的指導下完成實(shí)習任務(wù)。
對他們的具體要求安排如下:
。ㄒ唬┯^(guān)摩見(jiàn)習,跟班聽(tīng)課:
、儆^(guān)摩學(xué)習我及其他老師的教育教學(xué)方式方法(包括教學(xué)技巧、教學(xué)方法、師生溝通方式、班級管理措施、作業(yè)設計和評價(jià)方式)。
、趨f(xié)助我及其他老師批閱學(xué)生作業(yè)及考卷,找出學(xué)生易錯的問(wèn)題并協(xié)助老師完成題目的講解。
、壅J真做好老師教學(xué)助理的工作,配合學(xué)校及老師的安排,遵守學(xué)校的規章制度。
、茉谖业闹笇,擔任部分教學(xué)工作。
。ǘ﹤湔n授課:
、僮龊谜n前工作,認真聽(tīng)取老師意見(jiàn)。
、谑煜ふn程標準,認真研究教學(xué)教材,根據新課標要求,確定教學(xué)目標,教學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn),認真完成不少于20篇的教案,并從中選取不少于5篇的教案進(jìn)行授課,課后聽(tīng)取聽(tīng)課老師的評課,認真反思,做好再教設計,適時(shí)進(jìn)行再教。
、凼谡n前參加集體備課,聽(tīng)取備課組老師所提出的建議,找出不足并進(jìn)行修改,根據學(xué)生的實(shí)際情況及要求確立切實(shí)有效的教學(xué)方法,授課后同備課組老師進(jìn)行交流,認真聽(tīng)取老師寶貴建議。
、荛喿x一些教學(xué)方面的教案教材,吸取其中有效的教育教學(xué)方法,并經(jīng)常和我及其他老師進(jìn)行探討交流,總結經(jīng)驗,不斷提高自身的教學(xué)教育水平。
最新個(gè)人教育實(shí)習計劃書(shū) 篇11
一、班級情況分析
高一(1)班人數60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級最好的班級,其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,則會(huì )成為其他班級嘲諷的笑話(huà)。因此,無(wú)論是教師還是學(xué)生,多少都會(huì )有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個(gè)別學(xué)生以外,大多數學(xué)生是以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入一班的。但是,他們的學(xué)習方式仍然處在初中階段,沒(méi)有適應高中的高強度學(xué)習。一旦遇到學(xué)科的單元測試,面對不堪目睹的成績(jì),他們又覺(jué)得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學(xué)生順利度過(guò)高中過(guò)渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級的紀律、衛生問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題。教師強調時(shí)就做好,若不強調則不做。但是,有極個(gè)別學(xué)生(如唐一茗),堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?梢(jiàn),有著(zhù)強烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì )不計個(gè)人得失為班級做事,而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見(jiàn)。因此,加強學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強學(xué)生的集體意識,讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級做事,那所有的問(wèn)題(如遲到、未拖地等)都將不是問(wèn)題。
綜上所述,為了保證班級向著(zhù)健康、積極向上的`良好方向發(fā)展,就應當團結一切可以團結的力量,讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái),自覺(jué)地為班集體做事。讓這種自覺(jué)成為習慣,漸漸的,一個(gè)班的班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設以及精神文明建設就都水到渠成了。
二、班級建設目標
1、引導學(xué)生做好思想工作,面對高中的學(xué)習和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學(xué)習方法,強調學(xué)習效率,注重細節,讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感,增強學(xué)生集體意識;讓自覺(jué)的為班級做事成為一種習慣。
3、指導學(xué)生養成良好的人文素養,促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成?傮w上,要達到人人為班級,人人愛(ài)班級,班級是我家的良好氛圍。
三、班級建設措施及具體步驟
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1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室,杜絕遲到現象;同時(shí),早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。
2、切實(shí)落實(shí)衛生值日制,每天的衛生狀況由當天值日學(xué)生全權負責,要達到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜,切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好,不能被值勤老師扣分。
5、指導培養班級干部的組織管理能力,培養班干部團結協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數學(xué)生的關(guān)系,防止班干部與學(xué)生出現兩極分化。
措施:
堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習課時(shí)間到教室跟班,及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況,了解班級狀況,監督檢查班級的衛生、紀律。
。ǘ┳龊脤W(xué)生的思想工作
1、關(guān)心學(xué)生,真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛(ài),讓學(xué)生體會(huì )到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話(huà),了解班級動(dòng)向,并及時(shí)做出適當干涉,確保班級向著(zhù)積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生建立自信心,擺正心態(tài),端正學(xué)習態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學(xué)生,對其進(jìn)行個(gè)別教育,增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,促成整個(gè)班級的大和睦大團結大溫暖。
。ㄈ┌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫(xiě)上名言警句,整潔、美觀(guān),既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。
2、開(kāi)展"小小讀書(shū)角"活動(dòng),形成全班愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,讓看書(shū)讀報成為班級的文化特色。
3、結合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況。學(xué)習上的共性問(wèn)題可在班上提出,共同解決;個(gè)別特殊問(wèn)題特殊處理,如自制能力較差、學(xué)習態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個(gè)別教育。
4、利用讀報時(shí)間或班會(huì )課,開(kāi)展"學(xué)習氛圍的培養"主題的討論,全班學(xué)生出謀劃策。
四、具體安排
第一周:
了解學(xué)生情況、班級情況,包括學(xué)生人數、入學(xué)成績(jì)、家庭情況,中午留校學(xué)生人數,班干部成員等;跟隨班主任,了解班級事務(wù),清楚實(shí)習班主任的工作要求。
第二周:
組織開(kāi)展"小小讀書(shū)角"活動(dòng),每位學(xué)生至少從家里帶來(lái)一本書(shū);指導班委負責圖書(shū)的管理工作。本周主題班會(huì )為"安全教育"班會(huì ),組織學(xué)生開(kāi)始籌備。此外,嚴格監督衛生、紀律問(wèn)題,并且開(kāi)始籌備下周的運動(dòng)會(huì )事宜。
第三周:
本周班級的重心是運動(dòng)會(huì )的籌備工作,運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式、后勤、稿件等,都必須一一部署到位。堅持到場(chǎng)監督、指導運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式的排練。舉辦運動(dòng)會(huì )時(shí),一切事務(wù)應有條不紊的進(jìn)行,做到有序指導,包括稿件的傳送、會(huì )場(chǎng)的清潔、運動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。
第四周:
國慶節,強調學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時(shí)刻警惕安全問(wèn)題。
第五周:
從本周起直至期中考試,班級的重心為學(xué)習,重點(diǎn)抓學(xué)習,加強學(xué)風(fēng)建設。
第六周:
對在學(xué)習上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。學(xué)習很好的學(xué)生,要幫助其做好心理工作,增強其心理素質(zhì),避免過(guò)于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習基礎較薄弱的學(xué)生,鼓勵其盡力做好復習工作,全力一搏,不能自暴自棄。
第七周:
下周將進(jìn)行考試,可向學(xué)生介紹合理復習的方法及策略。
最新個(gè)人教育實(shí)習計劃書(shū) 篇12
一:指導思想
根據學(xué)校的工作計劃,結合現在的教育思想與教育方針,努力完成實(shí)習期間的工作任務(wù)。
二:工作任務(wù)
1.高一年級化學(xué)必修1教材課堂教學(xué),每周四節。
2.十月中旬的校運動(dòng)會(huì )。
3.學(xué)校十一月初的期中考試。
三:教學(xué)目標
1.突出化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
2.啟迪智慧,陶冶情操,提高動(dòng)手和分析問(wèn)題的能力。
3.增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習的`興趣,掌握化學(xué)科目的基本技能和基礎知識。
4.大致了解我國優(yōu)秀化學(xué)家及其貢獻。
四:學(xué)生情況分析
1.學(xué)生處于由初中到高中的過(guò)渡期,有很多東西要慢慢適應,比如學(xué)習方法,生活節奏等,我們不能急于求成,要給他們時(shí)間。
2.學(xué)生對的學(xué)習興趣不大,好多觀(guān)點(diǎn)不全面。
3.上課紀律不是很好,總是有人睡覺(jué)
五:教學(xué)措施
1.高一年級的教材課堂教學(xué)主要以?xún)?yōu)化課堂的教與學(xué)過(guò)程,以培養學(xué)生的興趣為主,以達到提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
2.互相滲透,融洽教材中各局部?jì)热,改變枯燥又單一的課型。
3.注意導入局部的設計,以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。
4.及時(shí)與學(xué)生溝通,解決問(wèn)題。舉行主題班會(huì ),讓學(xué)生自己主持和參與,在旁引導就好。
七:具體布置
現在講的是化學(xué)計量在實(shí)驗中的應用,實(shí)習期間應該可以講到離子反應,我們要做到上講臺前充分準備,認真備課,做好試講環(huán)節,把握關(guān)鍵的上課這一環(huán)。最后把教學(xué)的情況落實(shí),及時(shí)檢查學(xué)生完成練習的情況,了解學(xué)生學(xué)習中的普遍問(wèn)題,詳細講解。對個(gè)別同學(xué)的單獨問(wèn)題,也要有耐心的一對一解決。班級問(wèn)題要班干及時(shí)把班級情況和問(wèn)題反饋給我,對癥下藥,盡快解決。最后希望自己有一個(gè)圓滿(mǎn)的實(shí)習。
最新個(gè)人教育實(shí)習計劃書(shū) 篇13
一、實(shí)習目的
通過(guò)到高中實(shí)習,深入學(xué)習如何當好一名數學(xué)老師以及如何當好一位班主任,把理論與實(shí)踐相結合,把所學(xué)的知識轉化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),以勝任現代教師崗位上的工作,為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎。
二、實(shí)習目標
1、上好指導老師安排的實(shí)習課。作為一名老師,最基本也是最重要的就是自己的教學(xué)水平了,而教育實(shí)習就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的一個(gè)絕佳和不可多得的機會(huì )。首當其沖的是講課的水平如何,因此,在實(shí)習的時(shí)間里要認真上好每一節實(shí)習課,做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待,而且要虛心向指導老師學(xué)習,每次備課寫(xiě)好教案都應該先給指導老師過(guò)目,聽(tīng)取其提的意見(jiàn)。每次上完課之后也應該主動(dòng)咨詢(xún)老師以及隊友的意見(jiàn),虛心接受他們的批評指正,以及時(shí)改正自己的不足之處。
2、在指導班主任指導下做好班主任工作。實(shí)習期間,我們每個(gè)人都要充當班主任的角色,而這是一件不容易的`工作,雖然在學(xué)校也學(xué)習了很多這方面的理論,像班級經(jīng)營(yíng)之類(lèi)的課程,但是真正的班級情況是復雜多變的。因此,不能有教條主義,而是應該實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析。平常應該多到班里了解情況,多向指導班主任學(xué)習管理心得,和指導班主任一起管理好班級的各項事情,多總結經(jīng)驗教訓。
3、快速適應實(shí)習生活。教育實(shí)習為期近兩個(gè)月,而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方,與陌生的隊友一起度過(guò)說(shuō)這近兩個(gè)月時(shí)間,能否適應實(shí)習隊的生活直接影響著(zhù)自己的實(shí)習質(zhì)量,因此,快速融入實(shí)習隊的大家庭,適應實(shí)習生活尤顯重要。要與隊友相處融洽,互幫互助,團結友愛(ài),還有就是要盡自己的能力為集體服務(wù)。
三、實(shí)習內容
教育實(shí)習總共分為三部分:數學(xué)教學(xué)實(shí)習,班主任實(shí)習以及教育調研。
1、數學(xué)教學(xué)實(shí)習
、偈紫染褪锹(tīng)好課聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)指導老師的課,了解教學(xué)的情況,進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外,聽(tīng)其他班級的老師和隊中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課,學(xué)習他們處理教材的手法;聽(tīng)隊中其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課,學(xué)習他們的講課技巧。
、趥浜妹恳还澱n。備課是上課前的一個(gè)很重要的環(huán)節,只有我們認真把每一節要上的課都提前準備好,搜集相關(guān)的資料,理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、并讓指導老師查閱,再加以修改和整理,然后進(jìn)行試講,這樣我們才能上好每一節課。
、凵虾妹恳惶谜n,在教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著(zhù)整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下功夫,課堂才會(huì )變得活躍生動(dòng),學(xué)生才不會(huì )昏昏欲睡,教學(xué)質(zhì)量自然會(huì )上去。并通過(guò)實(shí)習階段的上課,慢慢地提升自己的教學(xué)水平。
、苷J真批改學(xué)生的作業(yè)。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習的一個(gè)不能忽視的方面,要嚴密監管學(xué)生的課后作業(yè)情況,讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識,并了解學(xué)生的學(xué)習情況,比如學(xué)生的作業(yè)完成情況,對待作業(yè)的認真程度,完成質(zhì)量如何等等方面。
、葑龊脤(shí)習日記,記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)(如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得、總結等),并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象,活動(dòng)評價(jià)(成效)、指導老師意見(jiàn)等,并請指導老師簽署意見(jiàn)。
2、班主任實(shí)習
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,對良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用,班主任的主要工作就是班級管理,其中包含了方方面面的事情,班主任起到了關(guān)鍵的作用,在接下來(lái)的班主任工作中我要努力做到以下幾點(diǎn):
、僮龊檬煜ば律墓ぷ,查看學(xué)生手冊等資料,爭取多到班里走動(dòng),了解班級情況。
、谑煜ぐ嗉壍某R幰幏,杜絕遲到、早退、曠課等現象,抓好早自修、午休、整理課的紀律,同時(shí)配合班級同學(xué),提高學(xué)習效率。
、弁ㄟ^(guò)召開(kāi)主題班會(huì ),營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。
、芏ㄆ谂c學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導和解決學(xué)生在生活和學(xué)習上遇到的問(wèn)題。
3、教育調研
在以后的教育調研工作中做到以下幾點(diǎn):
、僬J真做好調研的前期的準備工作,定好調研題目,搜索相關(guān)資料,與隊友一起商量,共同編寫(xiě)一份有質(zhì)量的問(wèn)卷。
、谧⒁饬私鈱(shí)習學(xué)校的情況,做好調查問(wèn)卷的印制、派發(fā)、統計等工作。
、鄱ㄆ陂_(kāi)會(huì )匯報調查的進(jìn)度,提出自己的意見(jiàn)和疑問(wèn)。
、艹醺逋瓿珊竽媒o指導老師和隊友過(guò)目,聽(tīng)取他們的修改意見(jiàn),以進(jìn)一步完善自己的調查報告。
四、總結階段
、賹(xiě)好實(shí)習工作總結,個(gè)人鑒定,教育調研報告等。
、陔x校前清理好各種借用的材料、物品、用品。
、巯驅W(xué)校表示感謝和指導老師、學(xué)生道別。
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