新學(xué)期德育工作計劃
秋季開(kāi)學(xué)季已始，小編推薦下文是關(guān)于新學(xué)期德育工作計劃，需要的朋友可以借鑒寫(xiě)作內容。
一、指導思想：
以**屆三中全會(huì )精神為指導，全面貫徹落實(shí)各級教育工作會(huì )議精神，深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，全面深化素質(zhì)教育;切實(shí)規范辦學(xué)行為，創(chuàng )新學(xué)校管理機制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校內涵發(fā)展、教育均衡發(fā)展。
二、工作任務(wù)：
(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認識，“育人為本、德育為先”“人人都為德育工作者”。要使每一位教師牢牢樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒(méi)有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀(guān)，牢牢樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價(jià)值觀(guān)。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng )造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學(xué)期加強對班級管理的“月量化”考核，做到人在崗(準時(shí)上崗)，心在崗(勸導學(xué)生不文明行為)，為學(xué)年末《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)》提供依據。
(二)狠抓養成教育，精心組織各項主題教育活動(dòng)。
1、切實(shí)開(kāi)展養成教育。要從常規工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會(huì )秩序以及課間秩序的文明有序;做到語(yǔ)言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣;堅持衛生責任區的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“遵紀守法，尊老愛(ài)幼，講究團結”的觀(guān)念。本學(xué)期，開(kāi)展“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育”，精心籌劃，規劃布局，以充分體現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和學(xué)校校園文化為基本內容的宣傳版面、畫(huà)面、標語(yǔ)布置在學(xué)校醒目地方。二是由政教處牽頭，團委配合實(shí)施，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內容系列化，開(kāi)播校園廣播、利用板報、開(kāi)展手抄報、演講及主題班會(huì )等途徑，大力宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。三是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，特別是政治、語(yǔ)文、歷史等學(xué)科，要與九月份愛(ài)國主義教育月有機結合;同時(shí)發(fā)揮晨會(huì )課、班團隊課的主陣地作用，發(fā)揮班主任、教師、輔導員的主力軍作用，通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐體驗活動(dòng)，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)細化為貼近學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際的具體要求，轉化為學(xué)生實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
2、積極組織主題教育活動(dòng)。按照“實(shí)踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學(xué)生、吸引力強的“主題教育活動(dòng)”。本學(xué)期結合
“**節”、“**節”、“**節”“**節”等節日及與“四節”相關(guān)的節日教育活動(dòng)。(1)開(kāi)展“書(shū)香校園”教育活動(dòng)。學(xué)校將在10月份開(kāi)展“校園讀書(shū)節”。學(xué)校召開(kāi)讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，校園內懸掛“讀書(shū)節”的主題標語(yǔ)條幅;每班更新“班級讀書(shū)角”，發(fā)動(dòng)班級學(xué)生每人帶一本書(shū)，建立讀書(shū)角，每班出好一期與“讀書(shū)”相關(guān)的黑板報。內容包括班級推薦的一本好書(shū)、讀書(shū)方法介紹、讀書(shū)名言、讀書(shū)隨筆等來(lái)渲染讀書(shū)氛圍。讀書(shū)節期間，各班開(kāi)設閱讀課，每月師生共讀一本書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)心得;開(kāi)展與讀書(shū)相關(guān)的主題班隊活動(dòng);進(jìn)行一次全校的“跳蚤書(shū)市”活動(dòng);利用“每周一經(jīng)典”開(kāi)展學(xué)生美文誦讀，讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(cháng)的力量。(2)2015年**前后開(kāi)展“藝術(shù)節”活動(dòng)。弘揚時(shí)代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術(shù)生活，培養和提高中學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養。同時(shí)，通過(guò)校園文化藝術(shù)節這個(gè)窗口，展現我校師生團結協(xié)作、奮發(fā)向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動(dòng)校園文化藝術(shù)健康發(fā)展。(3)**月開(kāi)展“科技節”活動(dòng)�；顒�(dòng)將以推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新教育活動(dòng)的開(kāi)展為主旨，號召全體同學(xué)積極實(shí)踐創(chuàng )新，努力構建學(xué)�？萍冀逃拇笃脚_，為每一位同學(xué)的探索精神、科技意識和創(chuàng )造性思維找到一個(gè)合適的載體，創(chuàng )設濃郁科學(xué)氛圍，展示師生科學(xué)素養，活躍校園科技生活，推動(dòng)素質(zhì)教育全面開(kāi)展。
(三)優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
1、班級環(huán)境美化。讓班級環(huán)境要做到美化、凈化、教育化，開(kāi)展每學(xué)期兩次的教室美化檢查評比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。
2、整治周邊環(huán)境。要密切配合有關(guān)職能部門(mén)，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德建設的社會(huì )氛圍。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)的安全、健康環(huán)境。
(四)注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力。
1、加強德育隊伍建設。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習時(shí)間進(jìn)行法規、德育文件和《公民道德建設實(shí)施綱要》的專(zhuān)題學(xué)習。同時(shí)規范教師從教行為，要求教師對照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結合行風(fēng)評議活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。期末通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷、家長(cháng)問(wèn)卷等形式，對教師德進(jìn)行測評。
2、加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓工作，通過(guò)交流、學(xué)習，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達到“用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強跟蹤指導，每月不定期聽(tīng)一些班主任的班會(huì )課，及時(shí)交流、總結，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
3、加強學(xué)生干部隊伍建設。班級要切實(shí)加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自主管理能力。
4、加強“三位一體”合力建設。以加強學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”建設為重點(diǎn)，積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì )教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校要主動(dòng)加強與派出所、村委聯(lián)系。密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習和生活，全過(guò)程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調、高效開(kāi)展。
三、主要措施：
1、成立德育領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)德育工作研討會(huì )，研究布署學(xué)生的思想教育工作。
德育工作領(lǐng)導機構
組 長(cháng)：**
副組長(cháng)：**、**
組 員：**、**、**、***、***、**、**
2、加強“月量化考核”，獎懲分明，嚴肅處理教師隊伍中師德修養差，言行粗放，著(zhù)裝隨意，不在教學(xué)上下功夫，不關(guān)心學(xué)生的身心健康，隨意體罰或變相體罰、辱罵等行為的教師。
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