實(shí)用的給的建議書(shū)作文匯編八篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,越來(lái)越多地方需要用到建議書(shū),建議書(shū)有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開(kāi)展。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的給的建議書(shū)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給的建議書(shū)作文 篇1
敬愛(ài)的校長(cháng):您好!我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間,我增長(cháng)了許多知識,素質(zhì)也得到了提高。在此,首先感謝您多年來(lái)對我的耐心教育,辛勤栽培,使我受益匪淺。為了把我校建設成為先進(jìn)、文明單位,為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習,您付出了許多,許多……為了讓學(xué)校越辦越好,讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境,我想向您提出幾點(diǎn)建議。首先,我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應該發(fā)揮它的作用。圖書(shū)閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習知識、開(kāi)拓視野的另一個(gè)好地方。您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)。閱覽室建成后,給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡,上面有借書(shū)人的姓名和班級。同學(xué)們憑著(zhù)借書(shū)卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書(shū),并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書(shū)的,就給予相應處罰。這樣,同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識,又能養成愛(ài)護書(shū)本的好習慣,兩全其美。其次,放學(xué)時(shí),全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門(mén),校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學(xué)按班序排隊出校門(mén)。這樣,既不會(huì )太擁擠,保證了安全,又可以讓同學(xué)們更快地離開(kāi)學(xué);丶。最后,如果條件允許的話(huà),可以在外操場(chǎng)的周?chē)抟粭l跑道,再在內操場(chǎng)添置一些體育設施,讓同學(xué)們下課了有地方可以鍛煉身體,放松身心。這樣也讓校園到處充滿(mǎn)了活力,到處充滿(mǎn)生機。以上是我的幾點(diǎn)建議,供校長(cháng)參考。我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養教育。學(xué)校的朗朗讀書(shū)聲,一草一木,將會(huì )在我的記憶里永存!祝您身體健康心想事成!
給的建議書(shū)作文 篇2
敬愛(ài)的校長(cháng):
您好!
冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
但是,您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿(mǎn)腹知識的它忘記了它的使命,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您知道嗎?有多少渴望讀書(shū)的眼睛,透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)“可望而不可及”的書(shū)架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí),那里塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫,就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊;
2、課間做完作業(yè)后,因沒(méi)事可做,瘋瘋打打造成了危險;
3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學(xué)習。
鑒于以上3點(diǎn),我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,購買(mǎi)健康優(yōu)秀的書(shū)刊,添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好做好更換圖書(shū)活動(dòng),已防同學(xué)們乏味;
2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”,已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生;
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂(lè )趣。
以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的,請您多多原諒。
學(xué)生:小明
給的建議書(shū)作文 篇3
敬愛(ài)的校長(cháng):
您好!
我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習生活中,班級老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(cháng)為一名合格的小學(xué)生。如今,我就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開(kāi)這里了,我真是戀戀不舍呀!在我的眼里,我們學(xué)校是比較完美的,環(huán)境很美,校長(cháng)和班級老師都很好,各種設施應有盡有,大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jì)顯著(zhù)。但在臨近離開(kāi)的時(shí)候,我還是想給我敬愛(ài)的學(xué)校提兩點(diǎn)建議:一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì )如何自理生活,如何與其他人友好相處,還可以在班級老師的關(guān)照下,假設一些艱苦的環(huán)境,讓我們體會(huì )其中的困難,從而既鍛煉身體,又磨練意志。二、將圖書(shū)館適當地開(kāi)放一下,讓想借書(shū)的同學(xué)可以借到書(shū),還可以在同學(xué)中間調查一下大家喜歡哪些書(shū),引導學(xué)生看些課外的好書(shū),這樣既開(kāi)闊了學(xué)生的視野,增長(cháng)學(xué)生的知識,又培養了學(xué)生愛(ài)書(shū)、護書(shū)、遵守紀律的意識。出于對我們學(xué)校、班級老師和學(xué)生的熱愛(ài)之情,我提了這兩條建議,希望校長(cháng)能給予考慮。祝您身體健康、工作順利!
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姓名 劉**
給的建議書(shū)作文 篇4
可惡的江亞?wèn)|同學(xué):
你好!
我們每次上課的時(shí)候,有的同學(xué)看小說(shuō)、吃東西這都不算什么,可是,某些人上課放屁、脫臭鞋什么的這可就太過(guò)分了!別解釋?zhuān)矂e逃避,說(shuō)的就是你—江亞?wèn)|,我可是這件事的見(jiàn)證者和受害者呢:
那一天,你趁老師有事離開(kāi)的時(shí)間,趕緊拿起一包小零食吧嗒吧嗒地嚼著(zhù),口水還四處散落,這種小事能忍則忍,我沒(méi)理他,繼續寫(xiě)我的作業(yè),可他竟然得寸進(jìn)尺,過(guò)了一會(huì )兒,一個(gè)響亮的大屁跟著(zhù)一陣陣惡臭給釋放了出來(lái),此時(shí)我只想說(shuō)一句話(huà)“此味只應天上有,人間難得幾回聞!”你知道嗎?這可是比“絕癥”還要人命的毒物!我立刻捂住鼻子,臉色由黃色變成綠色,又由綠色變成青色。
還有一次夏天,你碰巧一次感到腳熱,又碰巧脫一下了鞋子,還碰巧將你的臭鞋拿到了我的身邊......
江亞?wèn)|同學(xué),我在此建議你要放屁請到你自己的房間里去放,要脫鞋請事先往教室里噴兩下空氣清潔劑好嗎?
——六二班李蕾
20xx年10月31日
給的建議書(shū)作文 篇5
尊敬同學(xué)們:
你們好!我我們班其中一員。
我非常喜歡咱們這個(gè)班級,每個(gè)同學(xué)都非;顫、可愛(ài),因此也有些同學(xué)比較調皮哦!陸尚奇同學(xué),我覺(jué)得你非常聰明,但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習上,如果你把心放在學(xué)習上,那你肯定很棒!每次孫老師表?yè)P你,說(shuō)你第一名、我十分羨慕你,但你也有些小缺點(diǎn),上英語(yǔ)課時(shí)你不太專(zhuān)心!大家都在認真聽(tīng)講,而你卻在看課外書(shū)。還有你比較愛(ài)說(shuō)臟話(huà),這點(diǎn)希望你可以改正。
李華曉同學(xué),你笑起來(lái)十分可愛(ài),也很大方,但你比較愛(ài)捉弄女同學(xué),一點(diǎn)歉意也沒(méi)有還十分開(kāi)心,希望你能改正。所以,我給你們提了一些建議:
一、在上課時(shí)請專(zhuān)心聽(tīng),少說(shuō)話(huà)。
二、請不要說(shuō)粗口話(huà),大家要做文明學(xué)生。
三、請不要捉弄女同學(xué),這樣會(huì )讓人討厭。
希望你們能接受我建議!
建議人:
時(shí)間:
給的建議書(shū)作文 篇6
和藹可親的校長(cháng):
您好!我是本校六年級一班的高進(jìn)翔同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起,這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現在我們學(xué)校
已經(jīng)比以前漂亮多了,什么童話(huà)屋呀,快樂(lè )書(shū)廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書(shū)環(huán)境?上У氖,我即將離開(kāi)這所學(xué)校到新的學(xué)校學(xué)新的知識,但是在這六年里我也發(fā)現了學(xué)校有不足的地方,因此我想對您提一些建議。
問(wèn)題一:在下課的時(shí)候,我們難免會(huì )不小心有磕磕碰碰,而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過(guò)招。有一次,我有一個(gè)東西掉了,當我彎著(zhù)腰伸手下去撿的時(shí)候我聽(tīng)到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來(lái),仔細看了一下,發(fā)現手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷,我想給您提一個(gè)意見(jiàn),就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護膜,這樣就不會(huì )再被鋒利的桌角給刮到了。
問(wèn)題二:我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位,但是我想我?赡馨岩粋(gè)微不足道的問(wèn)題給疏忽了,它就是——飲水問(wèn)題。每當我們上完體育課時(shí),飲水機前都會(huì )擠滿(mǎn)人?删驮谶@時(shí)候,給了病菌一個(gè)好機會(huì ),某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過(guò)水滴帶到了噴嘴上,等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋,不讓病菌有機可乘。
我希望校長(cháng)能夠考慮一下以上的建議,讓后來(lái)新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習,讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長(cháng)
青春永在,笑口常開(kāi)
您的學(xué)生:高進(jìn)翔
20穿×年6月5日
六年級:高進(jìn)翔
給的建議書(shū)作文 篇7
尊敬的校長(cháng)、老師們,同學(xué)們:
你們好!我是六年級一班的XX第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習生活已有六年之久的地方;是充滿(mǎn)大家歡聲笑語(yǔ)的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林,有綠如碧毯的足球場(chǎng),還有干干凈凈的走廊……
但是卻總有一些同學(xué)會(huì )做一些不文明的舉動(dòng),例如:
1。在校園中,紙片,垃圾袋隨處可見(jiàn),但卻沒(méi)有人愿意去撿起來(lái)。
2。某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩,有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭。
3。有些同學(xué),他們寫(xiě)錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě),而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。
像這樣浪費資源,破壞環(huán)境的現象還有很多,同學(xué)們,學(xué)校是我們第二個(gè)家,你會(huì )破壞你的家嗎?你會(huì )看見(jiàn)別人破壞你的家卻還袖手旁觀(guān)嗎?我想你們當然會(huì )說(shuō):“不會(huì )!”可是我們有真的去做嗎?現在,我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!從自己做起,從身邊的小事做起。為此,我提出了幾點(diǎn)建議,希望大家能在百忙之中抽出空來(lái)實(shí)行:
1。在水龍頭處,貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標語(yǔ),讓學(xué)生們在用完水后,擰緊水龍頭。
2。每周都讓同學(xué)們總結一下自己這一周有沒(méi)有做到“環(huán)!边@一點(diǎn)。
3。在學(xué)校的走廊,操場(chǎng)等地方各放一個(gè)垃圾桶,再貼上一些保護環(huán)境的標語(yǔ)。
4。如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛生。
讓我們攜起手來(lái),為建設一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧!
給的建議書(shū)作文 篇8
敬愛(ài)的校長(cháng):
您好!
我是六五班的一名學(xué)生。時(shí)間飛逝,一晃我來(lái)到創(chuàng )新街小學(xué)已經(jīng)快六年了。再有一個(gè)月的時(shí)間,我就要離開(kāi)我敬愛(ài)的老師,離開(kāi)親愛(ài)的`同學(xué),離開(kāi)我熱愛(ài)的母校了。此時(shí)此刻,我對母校的那份依戀之情,是很難用語(yǔ)言來(lái)言表的。
在母校就讀了六年,每天我來(lái)到環(huán)境優(yōu)雅的校園,聽(tīng)那朗朗的讀書(shū)聲,感受那濃濃的書(shū)香氣息,母校給我的幾乎盡是美的感受。但是,最近我也看到了一些美中不足的情況。我的母校是近百年的老校,有著(zhù)名校的風(fēng)范,現在也是管城區最好的學(xué)校。為了我的母校更加優(yōu)秀,受到更多學(xué)生和家長(cháng)的青睞,在臨別之際,我想留下一些小小的建議,供校長(cháng)您參考。
我們學(xué)校的電腦教室太小了,由于學(xué)生多電腦少,我們上電腦課時(shí),基本上是三人共用一臺電腦。隨著(zhù)科技的發(fā)達,社會(huì )的進(jìn)步,電腦已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的必備品。不學(xué)會(huì )使用電腦,無(wú)疑就跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。工作學(xué)習中如果不會(huì )用電腦,就跟不識字的文盲性質(zhì)沒(méi)有什么區別。所以,電腦課對我們小學(xué)生來(lái)講是至關(guān)重要的。
每當,我和同學(xué)們擁擠在一起上電腦課時(shí),看到教室里每個(gè)角落都擠滿(mǎn)了等待上機的同學(xué)們,我的心總也靜不下來(lái)。隨著(zhù)我們學(xué)校的生源不斷增加,原有的電腦教室,已經(jīng)遠遠不能滿(mǎn)足學(xué)生們的需求。所以,我想向校長(cháng)您提個(gè)建議,是否考慮增開(kāi)一個(gè)大一些的電腦教室,給我的學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習電腦操作的環(huán)境。
為了能讓教學(xué)用的每臺電腦,盡量的減少損壞程度,真正的做到節能環(huán)保減少浪費,我想對電腦教室設備的使用、維護和管理,提出自己的看法和建議。
第一,所有上機上課的班級,以小組為單位,輪流打掃電腦教室。使電腦教室的環(huán)境,常保持干凈整潔。每次上完課打掃完衛生,經(jīng)值日組長(cháng)驗收合格后,方可離開(kāi)教室。這樣,既方便了隨后來(lái)上課的其他班級的同學(xué),同時(shí)也減少了管理電腦教室的老師的工作量。
第二,在上課上機的過(guò)程中,電腦經(jīng)常會(huì )有人為的損壞情況,有時(shí)損壞電腦的責任很難劃分。我建議應該實(shí)行班與班、人與人的交接制度,也就是說(shuō)每個(gè)班級的同學(xué),按兩人一臺電腦進(jìn)行劃分,實(shí)行專(zhuān)人使用、專(zhuān)人管理。在上課前先看是否有“交接條”,再檢查電腦是否完好,然后再開(kāi)始使用。使用完以后,細心檢查,確保在沒(méi)有問(wèn)題的情況下,將電腦關(guān)閉。離開(kāi)時(shí),在“責任”電腦的“交接條”上,換上本次責任人的名字。這樣,一一往下傳著(zhù)交接,既有利于每臺電腦的管理,又減少了同學(xué)們爭找座位的麻煩。
第三,我們每個(gè)班級的人太多,老師每次要很大聲音講課,就是這樣我們有時(shí)還是聽(tīng)不太清楚。我建議可以在電腦教室里裝一個(gè)小型的擴音器,這樣課堂上老師講課可以省一些力氣。同時(shí),同學(xué)們聽(tīng)得也會(huì )更清楚。
第四,每次上課,可以配備一名專(zhuān)業(yè)電腦老師,在教室里巡視同學(xué)們使用電腦的情況。如有違規操作和玩兒游戲的情況發(fā)生,立即制止。這樣嚴格的管理和確保正確的使用,會(huì )大大的較少機器損壞的程度。
以上的建議,是我經(jīng)過(guò)認真細致的觀(guān)察,發(fā)現的一些問(wèn)題所在。雖然我即將離開(kāi)母校,但我愛(ài)我的母校,我想我的母校無(wú)論是環(huán)境還是教學(xué)方面,都更加增增日上。所以,我才給您寫(xiě)了這份建議書(shū)。我殷切的希望校長(cháng)您一定在百忙中抽出點(diǎn)時(shí)間,體察一下電腦教室的情況,更希望您能采納我的建議,讓繼我而來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們,在上電腦課時(shí)有一個(gè)更加優(yōu)雅更加舒適的學(xué)習環(huán)境。這也是我——創(chuàng )新街小學(xué)六五班一名普通的小學(xué)生,將要離開(kāi)母校時(shí)的最后一個(gè)愿望。
建議人:邵不凡
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