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改善校園環(huán)境建議書(shū)-建議書(shū)
在日常生活和工作中，越來(lái)越多地方需要用到建議書(shū)，建議書(shū)是個(gè)人或團體，對整體發(fā)展或某項工作，向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書(shū)信。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧！下面是小編為大家收集的改善校園環(huán)境建議書(shū)-建議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
改善校園環(huán)境建議書(shū)-建議書(shū)1
我在小學(xué)里已經(jīng)度過(guò)了六年了，快要小學(xué)畢業(yè)了。我對母校真是依依不舍��！為了我對母校的熱愛(ài)，為了讓學(xué)生和家長(cháng)更加信賴(lài)學(xué)校，我向您提一點(diǎn)兒建議。
現在的學(xué)生大都缺乏課外知識，我希望學(xué)校能增加一節自習課，讓同學(xué)們可以再這節課里看一些課外書(shū)，增長(cháng)課外知識。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，是一切智慧的源泉，有了這節課，同學(xué)們就有充足的'時(shí)間看課外書(shū)了，就可以得到更多的精神食糧。
以前，我們學(xué)校安排的課程中沒(méi)有自習課。如今，我們學(xué)校應該開(kāi)展一節自習課，我還想到了一些具體辦法。
首先，在教室里設置一個(gè)圖書(shū)角，讓每個(gè)同學(xué)各自捐幾本課外書(shū)，越捐越多，圖書(shū)角就形成了。同學(xué)們可以互看別人的課外書(shū)。
其次，教室內還要安排一位老師，負責保持室內秩序，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境，認真閱讀。
第三，在自習課結束前十分鐘，可以讓同學(xué)們講一講讀書(shū)的心得和體會(huì )。
以上便是我的建議，望校長(cháng)能夠采納。
改善校園環(huán)境建議書(shū)-建議書(shū)2
最近，我發(fā)現校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
�。�1）在學(xué)校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類(lèi)垃圾筒。因為我發(fā)現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學(xué)生中確立節省資源的`觀(guān)念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
�。�2）學(xué)校學(xué)生人數多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長(cháng)，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
改善校園環(huán)境建議書(shū)-建議書(shū)3
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣？誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內讀書(shū)？現在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯？
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的`環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光收獲，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛入住新校區，我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、校師生一齊來(lái)保護現有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗保護校園環(huán)境的倡議書(shū)保護校園環(huán)境的倡議書(shū)。
二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁；
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監督；勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。
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