改善環(huán)境的建議書(shū)（通用25篇）
在生活中，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，建議書(shū)不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。那么一般建議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的改善環(huán)境的建議書(shū)（通用25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇1
敬愛(ài)的村長(cháng)：
你好！
您應該知道吧，最近村里的環(huán)境越來(lái)越差。人們把垃圾倒入河內，小河里再也見(jiàn)不到魚(yú)兒歡快的身影了，取而代之的是令人作嘔的惡臭。人們吃完食品后，將垃圾隨手一扔，拍拍屁股走人。還有，我經(jīng)常見(jiàn)到開(kāi)著(zhù)水的水龍頭，而用水人不知道去哪了。天上整天嘰嘰喳喳的歡快的小鳥(niǎo)的身影也逐漸消失了�？諝庠絹�(lái)越渾濁，使我很留戀以前帶著(zhù)青草味的空氣。
大家都知道，保護環(huán)境是每個(gè)人的職責和義務(wù)，是每個(gè)人必須要做到的。而有些人的行為卻不是這樣的。工廠(chǎng)里排放的污水流向小河，頓時(shí)，水黑魚(yú)散。工廠(chǎng)里排放的一股股黑煙，像張牙舞爪的怪物，飛向湛藍的天空，仿佛要把天空吞噬掉……作為一位村民，我向您提出以下建議：
1、設置專(zhuān)門(mén)的垃圾桶，在垃圾桶上貼上標簽，如：可收回垃圾，食品殘渣、廢電池……
2、在公共水龍頭貼上節水標語(yǔ)。
3、讓每個(gè)公共排放污水前將污水處理。
4、向每戶(hù)人家發(fā)送環(huán)保宣傳單。
5、在公告欄上粘貼破壞環(huán)境的后果告示。
6、開(kāi)一個(gè)會(huì )議，讓各部門(mén)的管理人員注意自己那部門(mén)有沒(méi)有做到環(huán)保工作。
環(huán)保，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們大家一起來(lái)改善村里的環(huán)境吧！
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇2
親愛(ài)的市長(cháng)：
你們好！
我是�。〞�(shū)信的格式）
環(huán)境保護是指人類(lèi)為解決現實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會(huì )的持續發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標，等等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護樹(shù)木，愛(ài)護動(dòng)物，愛(ài)護大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng )一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護環(huán)境！有句話(huà)說(shuō)：“保護地球就是保護自己！”“拯救地球就是拯救未來(lái)！”請您接受！
祝：年年有余，福如四海！
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
保護環(huán)境，人人有責。自然母親慷慨地給予了人們各種各樣的資源，可有的人不但不珍惜，反而更加貪婪無(wú)情地去向大自然索要、去傷害她。導致了樹(shù)木減少、氣候變暖等可怕的后果，為了保護我們的大自然母親，我提出以下幾點(diǎn)與大家分享：
1、不亂砍濫伐樹(shù)木，積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)。
2、節約每一滴水，把水資源合理地運用。
3、把家庭垃圾合理分類(lèi)后，再投入垃圾箱；
4、減少乘出租車(chē)次數，堅持步行；
5、主動(dòng)撿拾垃圾，尤其是在校園內，讓我們的校園更加干凈美麗。
同學(xué)們，如果我們真正做到了這些，我們的大自然就會(huì )緩解一點(diǎn)壓力，恢復往日的神采指日可待。在這里，我真誠地呼吁大家：“為了天更藍、水更清、樹(shù)更綠，讓我們一起保護環(huán)境吧！”
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇4
同學(xué)們：
一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行，為了給大家營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，將淮陽(yáng)一高變成一個(gè)適合我們學(xué)習、工作、生活的和諧綠色環(huán)境，同學(xué)們應該努力做到以下幾點(diǎn)：
1、關(guān)心學(xué)校綠化建設，愛(ài)護學(xué)校綠化設施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做校園文明的“綠色守護者”。
2、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，了解綠色環(huán)保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念，做倡導全民愛(ài)護樹(shù)木的“綠色傳播者”。
3、積極參加植樹(shù)、護樹(shù)活動(dòng)，及時(shí)制止破壞校園花草樹(shù)木的行為，做綠化、美化校園的“綠色建設者”。
4、養成良好的生活習慣，不隨意丟棄生活垃圾，不隨地吐痰，做創(chuàng )建和諧校園的“綠色奉獻者”。
5、形成愛(ài)護花草的好習慣，用綠意、用自然的純真裝點(diǎn)我們的校園，做健康生活的“綠色擁護者”。
同學(xué)們從即日政教處、團委將對踩踏草坪、摘花折枝等不文明行為嚴格督查，一旦發(fā)現，每人次扣除級段政教積分1分，望大家嚴格遵守。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，承擔起那份責任。讓我們用行動(dòng)、用品德、用智慧，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從此時(shí)此刻做起，共同打造一場(chǎng)校園里生機盎然的綠色盛典!
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇5
六三班全部同學(xué)：
關(guān)于改善六三班環(huán)境，因為可以利于學(xué)習讓環(huán)境變得更加好清新，所以要改善環(huán)境班級上的環(huán)境。
六3班存在的問(wèn)題太多了，地上的垃圾太多了，要把垃圾全部清理掉。我們班趙俊帆的身上和書(shū)包上都很臟并且很臭。耽誤整理的不太整齊。還有電扇上和燈泡上的灰塵很多，要及時(shí)清理。最后還有放學(xué)后同學(xué)們的椅子和桌子都歪的歪斜的斜也沒(méi)有人拜拜擺。
建議：
1、同學(xué)們要及時(shí)撿垃圾。
2、去清潔區的人不要太多，因為人多的話(huà)沒(méi)有效率。
3、要及時(shí)大掃除。
4、放學(xué)的時(shí)候每個(gè)人把椅子和桌子對齊才能出教室。
5、不要往班級地下吐痰否則會(huì )污染環(huán)境。
6、要及時(shí)換衣服，不要讓身上變臭讓教室變得更臭，不利于學(xué)習。
相信我們一定會(huì )創(chuàng )造出美好的班級，一起努力吧！
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
當你踏著(zhù)晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時(shí)；當你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習時(shí)；當你在平整寬闊的操場(chǎng)上運動(dòng)時(shí)；當你在綠蔭如蓋、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后生物園休息時(shí)；當你在曲折悠長(cháng)、典雅古樸的文化長(cháng)廊下漫步時(shí)；你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(cháng)，學(xué)�；硕嗌傩乃�？投入了多少力量？老師同學(xué)們盡了多大努力？你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎？
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請同學(xué)們放眼校園仔細看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球��？是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫(huà)？是誰(shuí)開(kāi)著(zhù)水管，讓水肆意流失？是誰(shuí)在草坪、花圃上留下無(wú)情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是？還有誰(shuí)把花壇當成了嬉戲的樂(lè )園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰(shuí)為了自己打乒乓球擋風(fēng)護球能舒服些，把球案一次次地立了起來(lái)？曾有哪些男女生不顧校園內眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說(shuō)出中學(xué)生不該說(shuō)的話(huà)，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內外高聲喧嘩？這些現象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調��！就是這少數的幾個(gè)人，讓我們大多數同學(xué)的努力付諸東流！孰不知，長(cháng)期如此，將形成一種可怕的陋習，不僅會(huì )使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！
親愛(ài)的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰(shuí)不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在整潔干凈的教室里？誰(shuí)不希望住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習、生活、長(cháng)大。保護環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。
立即行動(dòng)起來(lái)吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng )設學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛(ài)我?jiàn)^中校園，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環(huán)境的衛士，讓我們用自己的行動(dòng)去營(yíng)造亮麗的家園。其實(shí)，當我們用自己的雙手創(chuàng )造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著(zhù)我們美好的心靈和品德。
讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到果皮紙屑，主動(dòng)撿起來(lái)，保持教室、校園的清潔；
2、愛(ài)護花草樹(shù)木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖晃樹(shù)木，愛(ài)護校園中一切公用設施，比如廁所、門(mén)窗、等；
3、搞好寢室衛生和自己的個(gè)人衛生，要常開(kāi)窗戶(hù)多通風(fēng)，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔；
4、不吸煙，不喝酒。不在教學(xué)區等公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，制造噪音；自覺(jué)遵守不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)；隨手關(guān)燈。
同學(xué)們，一些先進(jìn)國家和地區的人們，常常有一句座右銘的話(huà)，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設、保持和維護的希望寄托在別人身上？為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來(lái)麻煩，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳？同學(xué)們，為了自己、為了大家，請珍惜、保護我們的學(xué)校環(huán)境，讓奮中成為我們學(xué)習的樂(lè )園，我們美麗的家。
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇7
環(huán)衛局的叔叔阿姨們：
你們好！
我是一名小學(xué)六年級的學(xué)生。感謝你們每天辛勤地工作，為保護我們的生活環(huán)境而不斷努力。
但是，在肯定你們工作的同時(shí)，我也想向你們提出建議。我們的學(xué)校步步高小學(xué)，坐落在一片老式的小區里。小區內道路狹窄，來(lái)往以及�？康能�(chē)輛既多又亂，給上、下學(xué)的我們帶來(lái)了不便。路人隨意丟棄垃圾，連路旁的綠化帶也遭了秧，造成垃圾成堆，滋生蚊蠅。一到雨天，路邊就出現一個(gè)個(gè)污水坑，行人走過(guò)，很容易踩濕鞋襪，弄臟衣物。許多人還把小攤擺到人行道上，堵塞交通。為了讓我們全體學(xué)生擁有較好的周邊環(huán)境，我想提出以下幾點(diǎn)建議，希望你們能夠采納：
�。�1）小區應設立機動(dòng)車(chē)輛行駛標識，包括：行駛方向、行駛路線(xiàn)、限速、限高、禁鳴等，車(chē)主須遵章執行，出入小區要各行其道。
�。�2）要增加車(chē)輛管理員，確保行駛通道的暢通，做到管理有序，無(wú)亂停、亂放車(chē)輛的現象。
�。�3）安排有關(guān)部門(mén)把路邊已有的垃圾處理掉，然后增設有蓋的垃圾桶，防止臭味散出。
�。�4）把路兩邊低凹部分填充修整，對道路的排水管道進(jìn)行疏通，確保排水暢通。
�。�5）人行道上嚴禁亂擺攤點(diǎn)，堆放雜物，店外經(jīng)營(yíng)，亂停亂放，保證人行道暢通。
我相信，做到這五點(diǎn)，學(xué)校周?chē)沫h(huán)境一定能舊貌換新顏。希望你們能采納我的建議。
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇8
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我們的校園有一個(gè)翠綠色的大場(chǎng)，刷的紅紅的教學(xué)樓……我們在這快樂(lè )的度過(guò)了六年的美好時(shí)光，整個(gè)校園里滿(mǎn)是我們的歡聲笑語(yǔ)。當東方剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候，同學(xué)們就迫不及待的進(jìn)入校園，傍晚踏著(zhù)落日的余暉，依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的，可是當我們一如既往的進(jìn)入校園的時(shí)候，不難發(fā)現總有些不盡人意的地方。
我發(fā)現同學(xué)們升入高年級需要的學(xué)習用品身上的零花錢(qián)也多了，所謂：“有錢(qián)任性”便是如此吧，有些同學(xué)們的、黑皮本剛寫(xiě)了幾個(gè)字就撕了，筆記本剛用幾頁(yè)就丟了，零食袋、飲料瓶更是到處亂丟，這是浪費！更是污染環(huán)境！
尊敬的校領(lǐng)導，對此現象，我提出自己幾點(diǎn)小小的建議，望采納。
1、在學(xué)校的廣播和貼畫(huà)上大力宣傳有關(guān)環(huán)保的一些趣味小文章、小標語(yǔ)。讓學(xué)生們被這些小標語(yǔ)、小文章逗笑的同時(shí)也深刻意識：到浪費資源是多么的可恥！從而改變自己的行為習慣。
2、號召學(xué)生不帶零花錢(qián)，不去小吃店，更不能讓零食進(jìn)入校園。同學(xué)們或多或少有些管不住自己，時(shí)不時(shí)的總想帶點(diǎn)零花錢(qián)在口袋里，學(xué)�？山M織人員在校外檢查，如果發(fā)現有同學(xué)在購買(mǎi)零食要迅速制止，班上的同學(xué)也可以舉報，學(xué)校查實(shí)后，應對舉報的同學(xué)給予獎勵。
3、組織學(xué)生去制紙工廠(chǎng)，體驗一天的制紙生活，感受一下造紙人員工作的艱辛，讓同學(xué)們明白：我們用的沒(méi)一張紙都是工人們的汗水換來(lái)的，這樣同學(xué)們在想要丟筆記本、撕紙玩的時(shí)候，會(huì )想起自己辛勤的汗水，工人師傅們艱辛的努力！
希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看看我的這份建議書(shū)。我衷心希望我們的環(huán)境更加美好，但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園。
我期待更美好的明天！
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇9
尊敬的副校長(cháng)：
您好！
我是我校六年級一班的一名學(xué)生，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習、生活五年之久了。每天早晨伴隨著(zhù)冉冉升起的太陽(yáng)去學(xué)校；每天傍晚伴隨著(zhù)徐徐落下的落日回到家。每天的8個(gè)小時(shí)都在校園中度過(guò)，我已經(jīng)和校園建立了深厚的感情。
我們的校園現在經(jīng)過(guò)了裝修，已變得越來(lái)越美麗，可是在校園中還有不少這樣的現象，比如：有些同學(xué)亂丟紙屑，而且這些紙屑還僅僅只寫(xiě)了幾個(gè)字，既浪費資源又破壞環(huán)境；還有些同學(xué)放學(xué)后不回家，在學(xué)校里轉來(lái)轉去，或者和三五個(gè)同學(xué)一起在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)，回家后都很晚，害得他們的爸爸媽媽擔心；有些同學(xué)更可惡，他們隨意破壞學(xué)校的設施，學(xué)校舊樓走廊圖了一層紅漆，可是過(guò)了不久，就會(huì )看到這紅漆上已有很多腳印，下課后，有時(shí)還會(huì )看見(jiàn)有人故意踢這些紅漆，臉上還笑嘻嘻的，好像還很好玩似的。難道他們就不覺(jué)得羞愧嗎？校長(cháng)為了裝修這學(xué)�；硕嗌馘X(qián)？難道我們不應該愛(ài)護他們嗎？
為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞，我向學(xué)校提出幾點(diǎn)建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“節約資源”的宣傳活動(dòng)，使學(xué)生們知道保護環(huán)境的知識。
2、學(xué)校給不浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。
3、學(xué)校定時(shí)關(guān)門(mén)，對放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應的批評。
4、學(xué)校多做些關(guān)于節約資源的板塊，每星期給同學(xué)上一節關(guān)于節約資源的課，是同學(xué)們增強節約資源的知識。
希望副校長(cháng)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我對學(xué)校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書(shū)能讓學(xué)校的明天更美好！
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇10
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是我校六年級（1）班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校，下午，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開(kāi)的后花園、有綠如碧毯的操場(chǎng)、有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現代氣息的校園里，我們不難發(fā)現，它或多或少還存在一些不盡人如意的問(wèn)題。
教學(xué)樓后面是大家?jiàn)蕵?lè )嬉戲的地方。一次，路過(guò)此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚(yú)小蝦在河中快樂(lè )的嬉戲，但又浮現出一則話(huà)面。成群各見(jiàn)的魚(yú)的尸體鋪滿(mǎn)水面…看見(jiàn)此伏，我正想長(cháng)給他們上一節環(huán)保小知識課。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了。
學(xué)校的各個(gè)角落，像走廊上，操切�；▓@我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。
1、在校園內加強境管理。如：對愛(ài)護環(huán)境、不亂扔龐棄物的班級進(jìn)適當的獎勵。對不良行為進(jìn)行批評。
2、在學(xué)校通過(guò)廣燔、雜志、貼畫(huà)等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強大功勢，自然會(huì )讓每個(gè)同學(xué)都能認識到浪費資源、污然環(huán)境是可恥的。從而自愿加入保護環(huán)境、節約資源的行列。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將環(huán)保的種子散播到世界各地！
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇11
尊敬的校領(lǐng)導：
我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴；夏天，綠樹(shù)成陰，一碧千里；秋天，果實(shí)累累，枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩(shī)如畫(huà)，就像童話(huà)里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì )有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì )有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。
這些缺點(diǎn)都是因為同學(xué)們不講衛生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學(xué)校領(lǐng)導們提幾點(diǎn)建議：
1、校領(lǐng)導在時(shí)要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護環(huán)境，老師們還要以身作則。
2、開(kāi)展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會(huì )，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的，讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境做貢獻。
3、多開(kāi)展制作活動(dòng)。
4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。
5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭�！�
6、每天安排一些值日干部去監督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻。
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇12
敬愛(ài)的環(huán)保局局長(cháng)：
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀(guān)，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向；開(kāi)著(zhù)電燈、電視，房間里長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……
您說(shuō)，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎？我們不加節制地利用資源，大地就不會(huì )干枯嗎？
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現象，都是由我們人類(lèi)心中那“第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球為中心的40萬(wàn)千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。但是，人類(lèi)卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生、給人類(lèi)做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著(zhù)我們……沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失；酸雨，不植樹(shù)造林，水土流失，導致它正腐蝕著(zhù)我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的.肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢？環(huán)境保護刻不容緩��！為了人類(lèi)共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：
�。�1）洗完手后擰緊水龍頭；
�。�2）洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花；
�。�3）盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；
�。�4）房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視；
�。�5）看電視時(shí)音量不宜太大；
�。�6）不在紙上亂涂亂畫(huà)，不扔沒(méi)用完的本子；
�。�7）多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐……
我相信，世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球將會(huì )布滿(mǎn)綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍天和清新的空氣，綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧！
讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類(lèi)悲哀的眼淚
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇13
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是本校六（5）班的一名學(xué)生。早晨，我踏著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校；下午，我伴隨著(zhù)火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對這個(gè)美麗的校園建立了深厚的感情。
我們的校園中處處充滿(mǎn)著(zhù)現代化的氣息。有塑膠跑道，有一個(gè)籃球場(chǎng)，有兩個(gè)美麗的大花壇……但是我發(fā)現在我們這個(gè)美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。
在教學(xué)樓下面的大操場(chǎng)上，隨處可以看見(jiàn)食品保鮮袋靜靜地躺在地面上，這都是一些貪吃的同學(xué)的“杰作”。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)被隨意丟棄的紙和筆在它們中間，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)就被浪費了，很多同學(xué)看到這些情況卻事不關(guān)己高高掛起，沒(méi)有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈，常常在走廊中都聞到廁所發(fā)出的惡臭味，老師同學(xué)從附近經(jīng)過(guò)都不由自主的會(huì )捂住鼻子。校園的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹(shù)木為我們遮陰納涼。
為了使我們的校園變得更加美麗，我提出以下幾項建議：
1、在班隊課上增加一些關(guān)于應該如何珍惜愛(ài)護我們的生活學(xué)習環(huán)境的科普知識。
2、在各個(gè)班集體中選派環(huán)境監督員，對某些同學(xué)的不良衛生習慣進(jìn)行監督和糾正。同時(shí)，對這些被發(fā)現有不良衛生習慣的同學(xué)要求佩戴紅袖章帶頭當監督員，承擔環(huán)境衛生監督義務(wù)。
3、每年組織學(xué)生在校園內外參加植樹(shù)活動(dòng)，或組織學(xué)生參觀(guān)花卉展覽，普及植物生長(cháng)科普知識。
希望尊敬的校長(cháng)能夠百忙之中抽出寶貴的時(shí)間看一看我這個(gè)小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)。
祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇14
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
早晨，伴著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到了這個(gè)美麗的學(xué)校；下午，夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我與校園揮手告別。久而久之，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了。同時(shí)，對這個(gè)學(xué)校有著(zhù)濃濃的感情。
在這個(gè)美麗的校園，也有幾處“丑陋”的地方。吃完午餐后，同學(xué)們你追我趕的玩耍，留下的是堆積如山的一次性木筷。學(xué)校的洗水池里，嘩嘩流淌的自來(lái)水正在悲傷的哭泣。上課后，操場(chǎng)上的紙飛機、紙球清晰可見(jiàn)…
為了讓校園更美麗，我提出以下建議：
1、開(kāi)展“節約一滴水，節約一度電�！被顒�(dòng)，通過(guò)多種方式讓同學(xué)認識到浪費、污染很可恥，愿意加入到節約資源的行列中。
2、在學(xué)校加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟亂扔的班級做出適當的獎勵，對不良行為做出批評。
3、定個(gè)日期作為環(huán)保日，既可以保護校園環(huán)境，又可以讓保護環(huán)境的觀(guān)念銘記心間。
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇15
罪惡的人類(lèi)：
如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān)，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體�！皩θ祟�(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……估計到下個(gè)世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著(zhù)60多個(gè)國家……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數字，人類(lèi)，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現到現在人類(lèi)高度發(fā)達的文明時(shí)代，對于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長(cháng)了人類(lèi)的貪欲。
舉一個(gè)例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類(lèi)重重地敲響了警鐘嗎？
由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng )一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節約資源減少污染
�。�1）節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
�。�2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2、綠色消費環(huán)保選擇
�。�1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
�。�2）購買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復使用多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4、分類(lèi)回收循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
5、保護自然萬(wàn)物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
6、講究衛生保護環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導同學(xué)門(mén)提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來(lái)，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩。
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇16
新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開(kāi)花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)!為了保護地球的綠色，為了子孫后代，減少污染，保護發(fā)展環(huán)境。
在此，我們提出倡議：
1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì )使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無(wú)磷”洗滌劑，減少污染。
2、請隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。隨手關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。
3、請將再生資源分類(lèi)回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、請少用一次性制品,例如塑料袋等。一次性制品給我們帶來(lái)了方便，但也浪費了大量寶貴資源�！耙淮涡浴蔽锲�，我們實(shí)在消費不起了，它消費的不是錢(qián)，是那一片綠色的生命!!
5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì )感到頭痛、惡心等，這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標的材料)因此，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動(dòng)物;在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。
7、提倡選購綠色食品。
8、多植樹(shù)種草，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿(mǎn)美麗的家園。
我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì )在地球的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇17
尊敬的縣長(cháng)：
您好！
我是城關(guān)小學(xué)六年級4班的——柴哲明，我生活在有“棗鄉”美譽(yù)的臨澤縣，這里物產(chǎn)豐富、瓜果飄香；特別是近幾年，街道拓寬了，綠地多了，城市美了。但在這個(gè)美麗的大花園中，也有許多不盡人意的地方。
就拿城南距城中心不足一公里的雪晶公司來(lái)說(shuō)，這個(gè)公司常年將廢氣、廢渣、廢水等污染物大量向外排放。
繞城而過(guò)的大沙河，以前清澈的水可見(jiàn)底，水中蝦魚(yú)成群；自從他們開(kāi)始向河道中排污以來(lái)，已是污水橫流，臭氣彌漫。使原本造福臨澤，養育臨澤的母親河，成了“污水河”。 大沙河東岸的一片土地，以前土地肥沃，草木茂盛，如今，土地荒蕪，寸草不生，成了一片荒地。
造成這一切的原因是什么？
一、是工廠(chǎng)領(lǐng)導沒(méi)有盡到環(huán)保責任。
二、是工廠(chǎng)為了省錢(qián)，未全面、徹底地處理污染物。
三、縣政府有關(guān)部門(mén)重視不夠。
為了使臨澤這個(gè)遠近聞名的棗鄉更加美麗，我提出以下建議：
一、加大打擊力度，對污染環(huán)境的工廠(chǎng)的相關(guān)責任人進(jìn)行教育、批評、處罰；如果繼續不整改，就封廠(chǎng)，關(guān)門(mén)。
二、領(lǐng)導帶頭，公民參加一起抓。
三、協(xié)調工廠(chǎng)，多在環(huán)保方面下功夫。
四、對一些領(lǐng)導進(jìn)行思想教育，對那些不接受教育，依舊弄虛作假者，給予行政處分，撤職等。
沙河的污染問(wèn)題一日得不到解決，臨澤縣治理污染的硬仗就一日不止。望縣長(cháng)能在百忙之中關(guān)注一下，這是我的一點(diǎn)建議。
祝愿臨澤的明天更美好！
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇18
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
我在家鄉已經(jīng)待了十三年之久了。每天早晨，我在上學(xué)的路上時(shí)，馬路與人行道上看不到一點(diǎn)垃圾的蹤影。放學(xué)回家時(shí)，那里依然干干凈凈�；▓@里，一棵棵茂盛的大樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的葉子；茂密的草叢里盛開(kāi)著(zhù)一朵又一朵鮮艷的花。蝴蝶、蜜蜂經(jīng)常在這兒嬉戲，于是花園成為了它們的天地。走進(jìn)花園，一陣陣芬芳撲鼻的香味散發(fā)出來(lái)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂，讓人陶醉不已、流連忘返。
可是，好景不長(cháng)，我每天上、下學(xué)時(shí)，總是能看見(jiàn)人行道上到處都是白色垃圾，還散發(fā)著(zhù)一股刺鼻的臭味，路人行走時(shí)，都用手捂著(zhù)鼻子走。馬路上，到處都是灰塵，隨便用腳一踩，灰塵就翩翩起舞。走到花園里，眼前的一幕令我驚呆了：這里似乎成為了一個(gè)垃圾場(chǎng)，到處都看得到垃圾，那些小動(dòng)物們也都紛紛搬家了，連草叢里的花兒也不翼而飛了。這分明就是兩個(gè)不同的花園，一個(gè)干凈漂亮，另一個(gè)卻是滿(mǎn)地垃圾。
這還是我當初看見(jiàn)的那個(gè)美麗的家鄉嗎？這還是那個(gè)讓人們陶醉不已、流量往返的花園嗎？不，這一切都不是。這是因為人們隨地亂扔垃圾，隨意摘采花兒所造成今天這個(gè)下場(chǎng)的。
為了讓如今這樣的家鄉美麗起來(lái)，為了讓如今這樣的花園漂亮起來(lái)，我建議：
1、在街上經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。雙休日時(shí)，組織一些人到街道上和花園里拾白色垃圾。
2、在學(xué)校里開(kāi)展每周一次“爭當環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，向學(xué)生宣傳保護環(huán)境的知識。
希望大家看到后，趕快行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境、人人有責。我希望每個(gè)人都生活在一個(gè)這樣的美麗和諧的環(huán)境中。
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇19
我居住的小區本來(lái)環(huán)境不錯。樓房密度不大，整齊的小區馬路兩旁樹(shù)木、植物茂盛。夏天綠樹(shù)成蔭，秋天銀杏樹(shù)葉一片金黃，遠看像一道金色屏障。緊鄰生活小區還有一個(gè)由小樹(shù)林改造的文化廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，有政府安裝的健身器材，有居民自制的簡(jiǎn)易木質(zhì)單杠等活動(dòng)器材，還有供居民休閑娛樂(lè )的牌桌、棋桌等，每天天不亮就有居民在廣場(chǎng)上活動(dòng)。
但是，小區人行道和廣場(chǎng)“大步走”路上的寵物糞便和周?chē)睦悬c(diǎn)多，這影響了居民生活，也影響樹(shù)木的生長(cháng)。
對于垃圾，我認為要靠大家自覺(jué)，別隨手亂扔。對于寵物糞便，我有一個(gè)處理方法：
首先，寵物主人在遛狗時(shí)每次帶一個(gè)袋子，隨時(shí)把寵物糞便收起來(lái)；
其次，有專(zhuān)門(mén)的單位負責回收寵物糞便。將糞便做成肥料，用來(lái)養草養花，特別有營(yíng)養。這樣既可以減少污染，又可以美化小區環(huán)境。
對于落葉垃圾，我也有一個(gè)處理方法：
將秋后落葉收集起來(lái)，加上一些塑料成分，可以很快加工成一個(gè)碗。具體步驟是：
1、把落葉弄成碎片；
2、用水泡，留下纖維；
3、拿到塑料場(chǎng)，加入一些塑料成分，放在特殊的容器里制成碗狀，再加入膠就成了。
這種回收落葉的方法，還適用于果皮、堅果殼、栗子殼、花生殼、魚(yú)刺等。
除了上面所說(shuō)的運用科學(xué)方法來(lái)處理垃圾，改善小區環(huán)境意外，加強“保護環(huán)境，人人有責”宣傳也很重要。社區居委會(huì )要通過(guò)各種方式，來(lái)提高人們愛(ài)護環(huán)境、養成文明習慣的意識。
每個(gè)人都會(huì )希望生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、居民文明的小區。
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇20
從前有一片美麗的大森林，那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，那里生活著(zhù)許許多多快樂(lè )的小動(dòng)物。
不知從什么時(shí)候起，樹(shù)木越來(lái)越少，出現了裸露的土地，河水越來(lái)越渾濁，湖面上出現了許多垃圾，天空也沒(méi)有從前那么藍了。原來(lái)，人們沒(méi)有節制的砍樹(shù)，把樹(shù)木做成了各式各樣的家具，人們把包裝袋、礦泉水瓶等垃圾隨手扔進(jìn)河里，動(dòng)物們的生活也不如從前那般幸福。
動(dòng)物們非常無(wú)奈，但也沒(méi)有辦法。一天，有一個(gè)小女孩到這里游玩，看到裸露的土地和湖面上的垃圾，就召集小伙伴們一起買(mǎi)樹(shù)苗植樹(shù)，小伙伴們一致贊同，第二天一早，小女孩拿著(zhù)自己做的牌子，把插到河邊的土地上，上面寫(xiě)著(zhù)保護環(huán)境人人有責，就拿起鏟子和小伙伴們一起植樹(shù)。森林里裸露的土地漸漸地變小了，河里的垃圾也被撈了上來(lái)。
從此，河邊立著(zhù)寫(xiě)著(zhù)保護環(huán)境人人有責的牌子，動(dòng)物們也快樂(lè )的生活著(zhù)。
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇21
小區管理處：
你們好！
"保護環(huán)境，人人有責"，保護環(huán)境是我們長(cháng)久關(guān)注的問(wèn)題，現在人們的生活的不斷提高，保護環(huán)境的意識反而卻越來(lái)越淡薄。我們時(shí)�？梢钥吹接腥藖y扔垃圾，隨地吐痰，破壞綠化植物，使原來(lái)美麗的環(huán)境變得為世人所討厭，我們仿佛能聽(tīng)到它們在哭泣，于是放上了垃圾桶，設置了很多標語(yǔ)，可是這都阻擋不了人們的放任態(tài)度，任意破壞環(huán)境，在看看我們今天生活的環(huán)境，這段時(shí)間以來(lái)，我們的小區出現了一些污染環(huán)境以及一些破壞小區的不文明現象，使我們小區的生態(tài)環(huán)境變得越來(lái)越差。
這是我在小區發(fā)現的幾處環(huán)境衛生問(wèn)題及建議：
一、小區路旁的垃圾正在逐漸堆積增加，垃圾桶分布不夠合理，也有業(yè)主環(huán)保意識較差，隨手一扔，希望小區管理處能夠調整好垃圾桶的擺放位置，合理設置垃圾分類(lèi)。對業(yè)主應該加強意識引導，制定解決方案。
二、綠化帶是許多地方環(huán)境衛生的主要問(wèn)題，也是最難解決。綠化帶上的植物大部分無(wú)人管理枯萎凋落，煙頭紙巾也經(jīng)常丟棄，草地上有幾條隱約人為踩出來(lái)的“小道”。加強綠化的管理，設置多一些的環(huán)境保護的宣傳標語(yǔ)，對破壞環(huán)境的人給予一定的懲罰。
三、對于大部分寵物狗隨地大小便的不文明現象，我們應該配合，也要同時(shí)監督，不能放任寵物主人任由寵物隨地大小便。
作為居委會(huì )的大人們，我希望你們能再去必要的措施，以免以后有隱患。以上是我對環(huán)境衛生改善的建議，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，以身作則，為改善小區的環(huán)境貢獻自己的一份力量，是小區的環(huán)境更加優(yōu)美，希望采納。
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇22
尊敬的小區管理處：
你們好！
小區的環(huán)境問(wèn)題是一直存在的問(wèn)題。這幾天，我發(fā)現小區樓下的地板上堆積了許多垃圾，甚至還出現了一些糞便，不僅造成了生活環(huán)境的極大污染，也對我們的出行造成影響。其次，最近有許多運輸車(chē)輛為圖便利，將車(chē)開(kāi)進(jìn)小區穿過(guò)，我們的小區本來(lái)就行駛路面小，是人們聚集生活的地方，現在還有車(chē)輛在小區來(lái)回行駛，產(chǎn)生了更為嚴重的安全隱患，對居民活動(dòng)造成了極大的不便，因此，我提出以下建議：
1、將小區樓下破爛不堪的垃圾桶修好，整理并貼上環(huán)保標語(yǔ)，合理放置，讓居民有個(gè)地方處理垃圾。
2、提倡垃圾分類(lèi)。這樣在減少環(huán)衛工人的工作量的同時(shí)，還可以更好地進(jìn)行廢物循環(huán)利用，從而提高垃圾的有效回收利用，減少環(huán)境污染。
3、制定一系列的獎懲措施，對亂扔垃圾者提出警告，如果再犯則對其進(jìn)行懲罰。這樣可以給破壞環(huán)境的人教訓，引導他們不再犯錯。
4、設定寵物大小便處，這樣不僅給養寵物者帶來(lái)方便，還能有效地解決寵物隨便大小便問(wèn)題，讓環(huán)境得到改善。
5、改善公共設施建設，適當地給居民建設健身場(chǎng)地與器材，讓想鍛煉的人得到適當鍛煉，提高生活質(zhì)量。
6、制止外來(lái)不明車(chē)輛隨意進(jìn)入小區，如有特殊，須征得同意，保證不影響居民生活。
以上是我的建議，為了我們的生活更加美好、和諧，環(huán)境更加優(yōu)美，讓我們一起維護社區環(huán)境吧！
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇23
環(huán)衛局的叔叔阿姨們：
你們好！
我是一名小學(xué)六年級的學(xué)生。感謝你們每天辛勤地工作，為保護我們的生活環(huán)境而不斷努力。
但是，在肯定你們工作的同時(shí)，我也想向你們提出建議。我們的學(xué)校步步高小學(xué)，坐落在一片老式的小區里。小區內道路狹窄，來(lái)往以及�？康能�(chē)輛既多又亂，給上、下學(xué)的我們帶來(lái)了不便。路人隨意丟棄垃圾，連路旁的綠化帶也遭了秧，造成垃圾成堆，滋生蚊蠅。一到雨天，路邊就出現一個(gè)個(gè)污水坑，行人走過(guò)，很容易踩濕鞋襪，弄臟衣物。許多人還把小攤擺到人行道上，堵塞交通。為了讓我們全體學(xué)生擁有較好的周邊環(huán)境，我想提出以下幾點(diǎn)建議，希望你們能夠采納：
�。�1）小區應設立機動(dòng)車(chē)輛行駛標識，包括：行駛方向、行駛路線(xiàn)、限速、限高、禁鳴等，車(chē)主須遵章執行，出入小區要各行其道。
�。�2）要增加車(chē)輛管理員，確保行駛通道的暢通，做到管理有序，無(wú)亂停、亂放車(chē)輛的現象。
�。�3）安排有關(guān)部門(mén)把路邊已有的垃圾處理掉，然后增設有蓋的垃圾桶，防止臭味散出。
�。�4）把路兩邊低凹部分填充修整，對道路的排水管道進(jìn)行疏通，確保排水暢通。
�。�5）人行道上嚴禁亂擺攤點(diǎn)，堆放雜物，店外經(jīng)營(yíng)，亂停亂放，保證人行道暢通。
我相信，做到這五點(diǎn)，學(xué)校周?chē)沫h(huán)境一定能舊貌換新顏。希望你們能采納我的建議。
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇24
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是我校六年級七班的一名學(xué)生，早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的學(xué)校揮手告別。每天六小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現，它或多或少存在一些不盡人意的地方。
在學(xué)校的走廊上（邊），操場(chǎng)上，小徑旁，常常能看到揉成一團的廢紙，有些紙甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數只腳無(wú)情地踐踏。一本完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)了排水道。塑料袋，包裝紙，礦泉水瓶隨處可見(jiàn)，這都是一些不懂得珍愛(ài)環(huán)境的同學(xué)的杰作。
為了讓同學(xué)們增強環(huán)保意識，愛(ài)護校園里的一切，我向學(xué)校提出以下的建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“保護環(huán)境，節約資源”的活動(dòng)，向在校學(xué)生宣傳環(huán)保知識。
2、在校園內加強環(huán)保管理，對愛(ài)護環(huán)境的班級進(jìn)行獎勵，對不良行為做出批評。
3、通過(guò)廣播、雜志等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強大攻勢，自然會(huì )讓每個(gè)同學(xué)認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我呈上的建議書(shū)。我衷心希望這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的美好藍圖增添一抹色彩！
建議人：
時(shí)間：
改善環(huán)境的建議書(shū) 篇25
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好!
我是六年級的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習、生活已有兩年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂(lè )的地方，在干凈整潔的校園里學(xué)習生活的學(xué)生都感到很快樂(lè )，這里有我們的小伙伴，我們一起學(xué)習、玩耍，每天的廣播播放著(zhù)我們身邊的有趣的事，讓我們知道了一些科學(xué)小常識和許許多多的課外故事。學(xué)校里不時(shí)地開(kāi)展一些有意義的課外活動(dòng)，我們都很積極參與。每當我們走近校園，優(yōu)美的校園景色讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。有長(cháng)方形花壇、大樹(shù)的枝葉無(wú)比茂盛、小草生機勃勃、富有活力，這些不僅美麗、蔥郁，給學(xué)校增添了不少活力。
可是今天卻躺著(zhù)一大片的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉上還不時(shí)伴著(zhù)一個(gè)個(gè)報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著(zhù)的樹(shù)葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有被塞到各個(gè)角落的看不見(jiàn)的垃圾，美麗的校園變成一個(gè)遍地垃圾的“垃圾場(chǎng)”!
為了能讓我們的校園恢復以往的美麗，我向學(xué)校提出以下建議：
1、繼續開(kāi)展“爭當綠色環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，主要向在校學(xué)生宣傳環(huán)�；顒�(dòng)、呼吁環(huán)保，糾正同學(xué)們亂丟亂扔垃圾的惡習。
2、通過(guò)廣播電視節目里播一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認識到浪費資源、污染環(huán)境是在污染我們自己生活的環(huán)境，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來(lái)。
3、加強校園環(huán)境管理，不隨意丟棄亂扔，對愛(ài)護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當的獎勵，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻。
祝：工作順利，身體健康!
建議人：
時(shí)間：
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