建議書(shū)作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的建議書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
建議書(shū)作文1
環(huán)保局局長(cháng)：
地球是我們人類(lèi)共同的家園，我相信，沒(méi)有一個(gè)人不想讓這個(gè)世界變得更美好，更加漂亮。
然而，隨著(zhù)時(shí)間的變化，以前那種保護環(huán)境的大布袋越來(lái)越少，甚至已經(jīng)很難看到它們的蹤影了，取而代之的是質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，使用方便的塑料制品。
塑料制品正逐步走進(jìn)了人們生活，大量使用一次性餐具，農用薄膜，包裝袋，的確給人們的生活帶來(lái)了極大的方便，但這同時(shí)，也給環(huán)境帶來(lái)了危害，白色污染的日趨嚴重，使環(huán)境質(zhì)量付出了巨大的代價(jià)，環(huán)境污染;生態(tài)破壞對人類(lèi)的生存構成了嚴重的威脅。
我認為，形成此現象的原因是：人們的環(huán)保意識低，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天還不斷地制造白色污染，而且還是不以為然的態(tài)度。
而且。
現在飯店為了節省開(kāi)支，使用大量的塑料餐具，對生態(tài)環(huán)境造成了極大影響。
因此，我向您提出建議：
1.教育廣大民眾不要浪費資源，可回收廢品要放入可回收垃圾桶內，進(jìn)行回收再利用。
2.提高塑料制品的利用率，并盡自己所能，勸告別人少用塑料制品。
3.提倡垃圾分類(lèi)，應該把垃圾分別放入指定的垃圾桶內.
作為地球上的一員，節約地球資源，保護地球環(huán)境是我們的義務(wù)，我相信，如果世界上所有的人都能做到人人環(huán)保，天天環(huán)保，這樣就可以創(chuàng )造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，碧水藍天的世界.
希望您能研究并采納我們建議.
祝工作順利!
北京市府學(xué)小學(xué)六三班XXX
XX.12.01.
建議書(shū)作文2
轉眼間，難忘的小學(xué)五年生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)母校。在此之前，我要給學(xué)校提幾點(diǎn)建議。
學(xué)校的操場(chǎng)上有一些欄桿之類(lèi)的器材，仔細看看上面會(huì )發(fā)現全部都生銹了，如果同學(xué)爬上去玩的話(huà)免不了下來(lái)的時(shí)候蹭一手的鐵銹粉，黏在手上又很難洗掉，聞起來(lái)一股子鐵銹味，難受得很。建議把這些器材漆一下，既可以起到美觀(guān)的作用，又可以讓同學(xué)們玩的舒服一些。還有，可以再給學(xué)校的操場(chǎng)再添一些器材，例如秋千之類(lèi)的。給同學(xué)的課余生活增加一些樂(lè )趣。
操場(chǎng)上的主席臺上的金屬桿也出現斷裂，脫落等現象，還有旗桿，有些松動(dòng)，底座也脫開(kāi)了。風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，整個(gè)旗桿搖搖晃晃，像是要倒了一樣。應該把這些地方加以改進(jìn)。
還有食堂里的水龍頭，用的是擰的那種，我覺(jué)得，這種水龍頭對于我們中高年級的同學(xué)是沒(méi)什么關(guān)系的，可是有些低年級的小同學(xué)，力氣往往不夠大，不能將這水龍頭按原位擰回去，往往是擰了一半，擰不過(guò)去，就跑開(kāi)了。這種水龍頭，有時(shí)候稍稍不擰緊，就容易一直不停地滴水，很浪費水資源，大家想想，假如一天10滴水浪費了，那么一年呢？浪費水在我們平�？磥�(lái)是一件小事，根本不足為奇，可是水會(huì )積少成多。建議學(xué)校把這種擰的水龍頭換成扳上扳下的這種，這樣可以節省水資源，又可以起到方便的作用，一舉兩得。
建議書(shū)作文3
廣大群眾們：
常言說(shuō)得好：保護環(huán)境，人人有責�！爆F在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統計，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國家嚴重缺水;我國大面積森林被砍伐……
在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向;開(kāi)著(zhù)點(diǎn)燈、電視，房間里長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你是否想過(guò)，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)嚴重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開(kāi)了水龍頭就忘記關(guān)，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。
三、不亂砍伐樹(shù)木。亂砍伐樹(shù)木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹(shù)木，我們要意識到森林是鳥(niǎo)類(lèi)、動(dòng)物的家園。
四、保護資源。不浪費電、愛(ài)護草地。
五、組織植樹(shù)活動(dòng)，讓大家一起來(lái)植樹(shù)造林。
廣大群眾們，團結起來(lái)力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!
XXX
20xx年XX月XX日
建議書(shū)作文4
有待醒悟的人們：
如今世界各地大大小小的工廠(chǎng)，街上奔馳的汽車(chē)，星羅密布的下水管道，每天不停的對大地、天空、海洋進(jìn)行著(zhù)污染。
對我們人類(lèi)和所有地球生物來(lái)說(shuō)，地球是我們生存的根基，清潔的水、新鮮的空氣是我們賴(lài)以生存的乳汁�？扇藗兒鷣y排放的污水。廢氣，卻破壞了我們天空的臭氧層，讓我們深受輻射的傷害！由于污染，儲存淡水的寶庫南極北極的冰川熔化，人類(lèi)將面臨水資源缺乏的威脅！
看看吧！這一個(gè)個(gè)鮮明的實(shí)例你看了有什么感想呢？我們是地球家族的重要一員，地球好像我們慈祥的母親那樣對我們的要求都是有求必應，而我們人類(lèi)的欲望卻好像高山滾下的雪球似的越滾越大。我們如果繼續無(wú)度的索取，那么我們的子孫后代將面臨怎樣的窘境！所有我們建議：保護地球，保護環(huán)境。珍惜資源，我們知道，地球只有一個(gè)，地球不能克��！
倡議一：節制對生態(tài)的污染，多種樹(shù)，少砍伐，不但綠化環(huán)境，減少沙漠面積，還進(jìn)化空氣。
倡議二：節約水資源，做到一水多用，養成隨手關(guān)水龍頭的習慣。
倡議三：生活垃圾分類(lèi)處理，抵制低氟制冷器具和無(wú)氟發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的破壞。保護野生動(dòng)物不制造噪音。
我們人類(lèi)大家族團結起來(lái)，共營(yíng)生態(tài)地球，共創(chuàng )和美家園。讓我們善待地球，地球也會(huì )善待我們。
建議書(shū)作文5
六年級的同學(xué)們：
你們好！
你們可能還不認識我吧，我也是一名六年級的學(xué)生，叫何亭芝。
我們已經(jīng)學(xué)習了朱自清的.一篇蘊含了深刻道理的文章——《匆匆》。你們是否知道，我們的時(shí)間一去不復返呢？就因為這樣，我們應該把時(shí)間牢牢的抓住。但是現在你們的腦袋里面卻只有一個(gè)想法，那就是玩！
所以，我想向你們提出一些建議，如下：
第一點(diǎn)：放學(xué)按時(shí)回家，不在路上逗留，不到同學(xué)家里玩耍。
第二點(diǎn)：在課堂上要認真聽(tīng)講，并積極舉手回答問(wèn)題，還要認真做筆記。
第三點(diǎn)：作業(yè)要認真完成，完成后要認真的檢查并及時(shí)改正錯誤。
第四點(diǎn)：遇到不懂的問(wèn)題要多問(wèn)幾個(gè)為什么，也要自己多想一下，實(shí)在不懂的問(wèn)題也可以去請教老師或同學(xué)解答。
第五點(diǎn)：下課以后也不要只想著(zhù)玩�？梢院屯瑢W(xué)來(lái)一個(gè)“你問(wèn)我答”得小游戲。
第六點(diǎn)：也可以和幾個(gè)很要好的朋友成立一個(gè)學(xué)習互幫小組，不懂的問(wèn)題就可相互探討。
第七點(diǎn)：早上要起床讀書(shū)，下午放學(xué)做好了老師布置的作業(yè)后要多看一些對成長(cháng)有好處的課外書(shū)。
第八點(diǎn)：需要個(gè)自己定一個(gè)學(xué)習計劃。再向那個(gè)目標而奮斗努力。
第九點(diǎn)：要合理安排和利用時(shí)間，多做一些對學(xué)習有幫助的事情。
希望這些建議對大家有幫助，最后祝大家，學(xué)習進(jìn)步！
何亭芝
X年X月X日
建議書(shū)作文6
廣大的市民們：
水，滋潤萬(wàn)物，與人們的生活息息相關(guān)，水是甘甜的，但同時(shí)又是苦澀的;水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災;水是清洌的，但在某些地方又渾濁不堪;一切生物都離不開(kāi)水，但在特別需要水的地方，它又那么吝嗇。面對我們每時(shí)每刻都需要的水，我們又珍惜了嗎?
中國的水資源雖然較為豐富，但分布不均，缺水的地方很多很多，但在水資源充足的地方，人們又在不加節制地浪費著(zhù)它。
珍惜水資源吧!一些工廠(chǎng)不珍惜水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖海，造成了嚴重的水資源污染。這樣一來(lái)，這些水將無(wú)法利用，迅速地使水資源枯竭。魚(yú)蝦生活在這樣的水中，就會(huì )慢慢死去，腐爛的尸體還會(huì )污染更多水源。照這樣下去，在不久的將來(lái)，我們就難以喝到干凈的水，到那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)也即將滅絕。
看到這里，你們一定覺(jué)得我是在夸夸其談，但這就是現實(shí)，若全世界的人們都隨意地浪費和污染水資源的話(huà)，我們將面臨著(zhù)生態(tài)危機。
所以，我希望你們能夠珍惜水資源，保護水資源。這樣，人們的生活將變得更加美好。所以，我提出以下幾點(diǎn)建議，希望你們能夠采納：
若你們是工廠(chǎng)老板，我希望你們建一個(gè)污水處理廠(chǎng)，有效地控制污水排放量。這樣一來(lái)，水資源將不會(huì )受到污染。
若你們是在校學(xué)生，我希望你們及時(shí)關(guān)掉水龍頭，別讓它時(shí)時(shí)刻刻都在流淚。
若你們是家庭主婦，我希望你們能夠將淘米后的水用來(lái)洗菜，不僅節約了水，還有效地清除了殘存農藥。
在此，我希望你們能夠從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為了這個(gè)美麗的地球，珍惜水資源吧!
建議書(shū)作文7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃。她有著(zhù)蔚藍無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野；她還有著(zhù)清新的空氣，滋潤的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀(guān)，那樣可親。
但是，人類(lèi)卻是不孝順的孩子，肆無(wú)忌憚地對待自己的母親。他們砍伐樹(shù)木，無(wú)節制地搶劫有限的礦產(chǎn)資源，讓清澈見(jiàn)底的河流魚(yú)蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪；但是人類(lèi)的欲望還不能滿(mǎn)足，他們獵殺許多珍稀動(dòng)物，讓動(dòng)物的皮毛成為大衣，讓動(dòng)物的肉成為食品，讓動(dòng)物的骨骼成為工藝品，我們人類(lèi)成為動(dòng)物死亡的最大的墳墓。
正是人類(lèi)的無(wú)情換來(lái)了地球母親的報復。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒(méi)，許多動(dòng)物正在滅絕，那么人類(lèi)難道不會(huì )走向末路嗎？更糟糕的是，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的四十萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，最近我發(fā)現我們學(xué)校和社區周?chē)h(huán)境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，我們人類(lèi)不能麻木，為了自己，也為了其他動(dòng)物，我們要行動(dòng)起來(lái)，我建議每個(gè)人都要做到這幾點(diǎn)建議：
1、使用無(wú)磷洗滌劑。
2、將再生資源分類(lèi)回收。
3、少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。
4、選用環(huán)保建材修裝居室。
5、保護野生動(dòng)物，禁食野生動(dòng)物。
6、提倡選購綠色食品。
讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為了新的明天！為了母親的明天！
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年2月5日
建議書(shū)作文8
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長(cháng)了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來(lái)對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。
首先，我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應該發(fā)揮它的作用。圖書(shū)閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習知識、開(kāi)拓視野的另一個(gè)好地方。您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡，上面有借書(shū)人的姓名和班級。同學(xué)們憑著(zhù)借書(shū)卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書(shū)，并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識，又能養成愛(ài)護書(shū)本的好習慣，兩全其美。
其次，放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門(mén)，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學(xué)按班序排隊出校門(mén)。這樣，既不會(huì )太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開(kāi)學(xué)�；丶�。
最后，如果條件允許的話(huà)，可以在外操場(chǎng)的周?chē)抟粭l跑道，再在內操場(chǎng)添置一些體育設施，讓同學(xué)們下課了有地方可以鍛煉身體，放松身心。這樣也讓校園到處充滿(mǎn)了活力，到處充滿(mǎn)生機。
以上是我的幾點(diǎn)建議，供校長(cháng)參考。我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養教育。學(xué)校的朗朗讀書(shū)聲，一草一木，將會(huì )在我的記憶里永存！
祝您
身體健康
心想事成！
此致
敬禮！
建議人：XX
20xx年2月4日
建議書(shū)作文9
各位小區居民們：
如今，我們所居住的廣景苑這個(gè)小區已是處處有垃圾。例如每當我開(kāi)窗欣賞風(fēng)景時(shí)，保安室屋頂的一個(gè)個(gè)垃圾總是映入我的眼簾。而在我們家旁的樹(shù)上，也有著(zhù)許多垃圾，我還見(jiàn)到上面掛著(zhù)舊蚊香。那這些垃圾又是誰(shuí)造成的呢？毋庸置疑，這些現象的罪魁禍首就是這小區的居民。
我們總是不管是否會(huì )污染環(huán)境，只求一時(shí)的方便，就將垃圾隨手扔了出去。對部分人來(lái)說(shuō)，他們認為總會(huì )有清潔工把這些垃圾清理掉，或認為環(huán)境污染跟他們沒(méi)有分毫關(guān)系。其實(shí)事實(shí)并非如此，小區的環(huán)境污染對我們有著(zhù)莫大的關(guān)系。
因為我們所居住的小區遭到污染的話(huà)，那我們就等于生活在一個(gè)垃圾箱里一樣，難道你們會(huì )愿意嗎？因此我特意提出以下建議，希望大家能保護環(huán)境：1、培養良好的習慣，改正亂堆垃圾的習慣。2、研究垃圾的分類(lèi)，因為隨便分類(lèi)垃圾也是不行的。3、如果四周沒(méi)有垃圾桶，可以先拿在手中或放在口袋中，等有垃圾桶時(shí)再扔垃圾。4、用舊后的東西不能丟到窗外或樹(shù)上，可以先留著(zhù)，到時(shí)候再賣(mài)給收廢品的。5、扔垃圾袋時(shí)，不要隨手就扔在垃圾箱里，因為那可能會(huì )導致垃圾倒出來(lái)。
也許我提的建議對環(huán)境污染起到的作用是微不足道的，但我相信只要大家一起努力，就能治療地球母親環(huán)境污染的病。讓我們共同努力吧！
建議書(shū)作文10
小區所有居民：
現在小區中養寵物現象很多，有各種動(dòng)物：有小狗、小貓、巴西龜等等。雖然他們給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè )，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了很多麻煩，例如衛生、安全問(wèn)題。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)好多有關(guān)寵物的麻煩事兒：一個(gè)小女孩正在玩兒，突然有兩只狗閃電般的沖過(guò)她面前，她半天呆呆的站著(zhù)不敢動(dòng)，狗主人追過(guò)來(lái)道歉；在小區花園、草叢、樹(shù)下，常有寵物的排泄物，讓人看著(zhù)很不衛生；一只寵物狗掉入了離熱水管很近的小溝里，我們幾個(gè)人和狗主人一起搶救，費盡周折才將它救了出來(lái)；我去給媽媽買(mǎi)醬油，小鋪中的寵物小貓突然從我身邊掠過(guò)；我們搬過(guò)來(lái)時(shí)，二樓的歡歡突然從樓上跑了下來(lái)諸如此類(lèi)的事情還很多，養寵物的麻煩也很多。為了改善我們居住的環(huán)境，幫助大家管理好自己的寵物，建議大家做到：
一、請看管好自己的寵物，不要讓他它們打架?chē)樀饺�、咬到人�?/p>
二、帶一個(gè)小袋子，隨時(shí)裝寵物的排泄物，保持小區衛生。
三、有的狗有傳染病，那時(shí)不要讓它接近人，定期給它打疫苗。
四、看護好自己的寵物，不要讓它遇到危險，大家有時(shí)救它很麻煩。
五、有的寵物見(jiàn)到陌生人不熟，會(huì )很警覺(jué)，不能讓寵物接近陌生人。
六、常顧及寵物的心情，心情不好時(shí)它會(huì )誤傷別人。
七、不要和寵物太過(guò)親昵，不能一起睡覺(jué)，甚至用一個(gè)碗吃飯。
八、買(mǎi)一條項圈，在寵物散步時(shí)給它戴上。
希望小區居民遵守以上建議，做到安全養寵，衛生養寵，快樂(lè )養寵！
溫淑培
20xx年12月31日
河北省石家莊市石崗大街第二小學(xué)五年級:溫淑培
建議書(shū)作文11
我是百仕達小學(xué)的一名小學(xué)生。我從小就在深圳長(cháng)大，深圳從一個(gè)不知名的小漁村變成了一個(gè)中國綠色城市，我為之自豪！
現在的深圳，到處可以看到“環(huán)境保護，人人有責”等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶，美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)�？墒�，我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi)。不是每個(gè)人都知道哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的。不知道的人，就會(huì )亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì )給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)麻煩。
有一天，我和媽媽、哥哥一起坐公共汽車(chē)去烈士陵園掃墓。在公共汽車(chē)站臺等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現旁邊有一個(gè)垃圾桶里的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛捂著(zhù)鼻子繞道走。后來(lái)，我就經(jīng)常觀(guān)察垃圾桶有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現，現在的垃圾桶都是固定的，環(huán)衛工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛�？他們說(shuō)不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來(lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問(wèn)題。
所以，我希望，為了深圳的美麗，為了空氣的清新，請市長(cháng)叔叔再叫人設計過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
建議書(shū)作文12
親愛(ài)的同學(xué)們：
房間里長(cháng)時(shí)間開(kāi)著(zhù)電燈、電視卻空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你們是否經(jīng)歷過(guò)？大家是否想到過(guò)，自然資源是有限的�，F在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
一、節約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花，洗拖把。愛(ài)護節水設施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源。
二、節約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三、綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少白色污染。
四、垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類(lèi)，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著(zhù)用。
五、少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續。
節約能源，減少污染；綠色消費，環(huán)保購物，重復使用；分類(lèi)回收，循環(huán)再生；保護環(huán)境，萬(wàn)物共存；同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈�，獻出一份力。
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年2月5日
建議書(shū)作文13
六一班的全體同學(xué)：
自三年級轉入我們班之后，我就將自己融入了這個(gè)大集體，我覺(jué)得這個(gè)大集體給我帶來(lái)了許多快樂(lè )和感動(dòng)，但久而久之，我也發(fā)現了許多問(wèn)題。
“出操了”“快走”，“呀，沒(méi)關(guān)燈�！薄皠e關(guān)燈了，走吧�！边@種事在我
們班已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。上課了，愛(ài)玩的同學(xué)還將作業(yè)紙撕下來(lái)傳紙條。等本子撕得只有薄薄幾頁(yè)的時(shí)候，便將它隨手扔掉，這既影響了教室衛生又浪費了資源，多不好呀！
為了早點(diǎn)回家，洗完拖把連水都不關(guān)，人就走了，這樣的值日生在我們班不止一個(gè)。
同學(xué)們，資源是有限的，我們不能肆意浪費呀！想想那些在貧困山區用不上電，用不上水的孩子們，我們是多么幸福呀！如果沒(méi)了水電，我們的生活又將是怎樣的呢？
資源不是取之不盡‘用之不竭的�？茖W(xué)家們預測：水資源將在120年后枯竭，電資源將在250年后枯竭。到那時(shí)，我們的子孫后代又該怎么辦呢？針對以上問(wèn)題，我提出幾點(diǎn)建議：
1班集體中選出一個(gè)“節約小能手”，予以獎勵，讓他在無(wú)人之時(shí)關(guān)燈，及時(shí)關(guān)水
2發(fā)動(dòng)大伙查資料圍繞節約資源這一話(huà)題開(kāi)展班會(huì )，讓大家知道節重要性。
3班委時(shí)時(shí)注意看到同學(xué)浪費資源之時(shí)‘及時(shí)制止。
希望大家采納我的建議讓我們班成為一個(gè)名副其實(shí)的“節約班”
建議書(shū)作文14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
每當我聽(tīng)到關(guān)于資源流失的信息，我的心里就感到無(wú)比羞愧。為什么？因為這跟我們每個(gè)人的行為都是有關(guān)系的。
曾經(jīng)的地球很美，綠樹(shù)成蔭，雨水滔滔不絕，空氣異常清新�，F在，科技發(fā)達了，做什么東西的工廠(chǎng)都有。排出來(lái)的廢氣越來(lái)越多，排出來(lái)的污水弄臟了小河，清新空氣變成了有一陣酸味的空氣�，F代化的人都認為，有了房子，以后就不怕了。因此便砍光樹(shù)木制造空地，用來(lái)起房子。城市里一幢幢高樓大廈，別看表面很美，其實(shí)這里的空氣差極了。沒(méi)有樹(shù)木，什么都不可能完美！
世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。這是人人知曉的。但這對我們來(lái)說(shuō)并不是一種榮耀，這是一個(gè)錯誤的見(jiàn)證！我們需要樹(shù)木來(lái)做材料，但不能沒(méi)有制度��！地球無(wú)私的給我們提供資源，但它并不是叫我們去破壞它��！
水是無(wú)價(jià)之寶，但人類(lèi)卻抱著(zhù)一種“用完了，還有！”的心態(tài)去不斷浪費水。事實(shí)上水并不是無(wú)限的，更何況水也分淡水和咸水，可以飲用的也只有淡水，而淡水在世界上僅有百分之三。
假如再這樣下去，人類(lèi)也將會(huì )滅絕！
世界上如果每個(gè)人節約一張紙，世界上將會(huì )多一片綠洲；如果每個(gè)人能節約一滴水，世界上將會(huì )多一座水庫！
讓我們從小事做起！1、節約用紙；2、關(guān)好水龍頭；3、少使用一次性塑料杯，一次性塑料袋。
讓我們的生活更加美好！
六年級:郭曉瑩
建議書(shū)作文15
1. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
2. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神寥寥數語(yǔ)將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
3. 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內容過(guò)于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
4. 敘述簡(jiǎn)略粗糙唯有框架式結構人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
5. 詳略安排不當主次不夠分明。
6. 內容多為線(xiàn)條式勾勒缺乏點(diǎn)式的細描。 與時(shí)代氣息不符內容過(guò)于陳舊老化。
7. 觀(guān)點(diǎn)明確好惡立場(chǎng)分明使人一目了然。
8. 主題直接凸現于內容之中明了扼要毫無(wú)贅意。
9. 主題嚴肅思想高尚進(jìn)取心較強。
10. 中心不夠明確立意不夠清晰。
11. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫(xiě)作目的不清。
12. 雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實(shí)空而無(wú)力。
13. 主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。
14. 情節波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的注意。
15. 情節變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
16. 情節發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
17. 情節變化平淡無(wú)奇缺乏新意。
18. 情節平直毫無(wú)懸念平鋪直敘似記流水賬。
19. 過(guò)程詳細結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理給人以虎頭蛇尾之感。
20. 構思不合常理內容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。
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