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建議書(shū)作文600字

時(shí)間:2021-07-05 13:20:15 建議書(shū) 我要投稿

關(guān)于建議書(shū)作文600字四篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的建議書(shū)作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于建議書(shū)作文600字四篇

建議書(shū)作文600字 篇1

  親愛(ài)的時(shí)代小學(xué)同學(xué):

 。ǚQ(chēng)呼:提出的建議希望得到哪些人的響應,稱(chēng)呼就是寫(xiě)哪些人。要寫(xiě)在第二行頂格,后面加冒號)

 。ㄕ模壕褪墙ㄗh的內容,從第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě),先寫(xiě)提出建議的理由,再寫(xiě)建議的具體內容,如果建議較多,可分條寫(xiě)。)

  你們好!我在學(xué)校里經(jīng)常會(huì )發(fā)現一些玩水、浪費水資源的現象,而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚。(理由)有一次,我看見(jiàn)幾個(gè)低年級的同學(xué),把洗拖把的水開(kāi)得很大,一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來(lái),而低年級的同學(xué),有的洗完拖把,水沒(méi)關(guān),就在發(fā)上把拖把踩干,而有的人,水沒(méi)關(guān)就走了。除此,有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭,還用拖把在水池邊打來(lái)打去,這樣,既浪費水資源,又容易傷到人,還浪費中午午自修的時(shí)間,真是百害無(wú)一利。。ìF象)還有一次,我發(fā)現在學(xué)校廁所中總有那么一些,在洗好手后,沒(méi)有把水籠頭關(guān)緊,(理由)所以我提出以下幾點(diǎn)建議:

  一、我建議如果有同學(xué)看見(jiàn)廁所中的水籠頭沒(méi)有關(guān)緊的話(huà),要把水籠頭給關(guān)緊,免得水資源繼續被浪費。

  二、同學(xué)們上好廁所,在洗手洗好后,動(dòng)作慢幾秒,這樣可以減少水的浪費。

  三、如果看見(jiàn)有同學(xué)在水池邊沒(méi)關(guān)水就在旁邊玩,一定要提醒他。

  署名:

  在右下角寫(xiě)出建議人的姓名,即提出建議的團體或個(gè)人的名字。

  日期:寫(xiě)在建議人姓名的下方

  小提示:

  1.摸清事實(shí),講明道理。

  2.建議好合理、可行。如果建議較多,可分條陳述。

  3.把建議提供給有關(guān)方面,盡量讓這些建議變成現實(shí)。

建議書(shū)作文600字 篇2

東城區環(huán)保局長(cháng):

  我是您轄區培新小學(xué)六年級的學(xué)生。我的媽媽是一位環(huán)保工作者,受她的影響,我一直熱衷這項事業(yè),現在您能抽出一點(diǎn)時(shí)間看看我對廢電池回收的建議嗎?

  電池,是我們生活中的必需品。大大小小、各種型號的電池應用在我們的手表、手機、手電、收音機……等等。一旦耗盡,人們不知道如何處理才好,我想幫它們找個(gè)“家”。無(wú)家可歸就要害人了。我曾翻閱過(guò)很多資料,發(fā)現一節小號的廢電池流出的酸、堿,就會(huì )使一平方千米的土地遭受破壞;一顆紐扣般大小的廢電池丟進(jìn)水里,就會(huì )污染十萬(wàn)立方米的水;廢電池中含有各種重金屬,還會(huì )嚴重的導致嬰兒先天智力低下,老人患癡呆癥,重則致癌呢!所以,解決回收廢電池也是迫在眉睫。為此,我向您真誠地提出幾點(diǎn)建議:

  一、開(kāi)展科普知識講座,加強學(xué)生對廢電池相關(guān)知識的了解,知道對土地、河流、健康等造成的危害,再通過(guò)我們這些小喇叭宣傳給家人。

  二、通過(guò)多種媒體,在廣播、電視上安排一個(gè)時(shí)間段,播放一些有關(guān)廢舊電池的公益廣告;在報紙、計算機網(wǎng)絡(luò )上刊登一些相關(guān)知識,使更多的人了解其危害性,增加環(huán)保意識,以后不亂扔了。

  三、多建一些廢舊電池回收站,通過(guò)媒體等多種渠道告知地址,方便大家將廢電池送到回收站,以便統一處理,減輕危害。

  四、希望能設計一種新型的垃圾箱,掛在大垃圾箱旁邊,顏色統一,綠色著(zhù)裝,體現環(huán)保,方便回收。

  讓我們人人都從小事做起,就像那句公益廣告所說(shuō)的,再小的力量也是一種支持,讓我們朝著(zhù)綠色環(huán)保努力,把我們的家園建設的更加美麗。

  希望得到您的支持!

  此致

少先隊的敬禮

  一個(gè)關(guān)心環(huán)保的小學(xué)生佘宗揚

建議書(shū)作文600字 篇3

  尊敬的魏校長(cháng):

  通過(guò)學(xué)習第八單元,我明白了,如果我們不加節制的浪費資源,隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,地球資源就會(huì )枯竭。

  然而,我發(fā)現在我們學(xué)校里,很多同學(xué)不但不節約資源,竟然還在浪費資源:筆記本被隨手扔掉,卻只用了幾頁(yè);干干凈凈的紙被疊成飛機扔進(jìn)工地;教室里亮堂堂的卻開(kāi)著(zhù)電燈;廁所里的水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,但用水人卻不知去向……這樣的現象在我們學(xué)校比比皆是,屢見(jiàn)不鮮,只要您悄悄注意就會(huì )發(fā)現。

  我認為,出現浪費現象的原因,第一是現在每家的條件都比以前富有了,同學(xué)們在家過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。家里的東西應有盡有,家長(cháng)什么都滿(mǎn)足他們,所以他們認為資源是無(wú)限的。第二是受這方面的教育太少,沒(méi)有體會(huì )到資源的重要性。第三是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)浪費資源的后果,認為這樣的事不會(huì )降臨在自己的身上,所以大量浪費。

  關(guān)于增強同學(xué)們對資源的認識我有以下建議:

  第一,每天利用紅領(lǐng)巾廣播站,宣傳節約資源,保護地球的重要性,讓同學(xué)們真正了解資源。

  第二,讓同學(xué)們觀(guān)看因浪費資源而帶來(lái)悲劇的紀錄片,讓同學(xué)們了解,資源對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,如果離開(kāi)資源我們的生活會(huì )是怎樣。

  第三,組織同學(xué)們去參觀(guān)造紙廠(chǎng),讓同學(xué)們體會(huì )到一張紙的來(lái)之不易。

  第四,把同學(xué)們的浪費現象錄成相,讓同學(xué)們認識到浪費是可恥的'。

  總之,節約資源保護環(huán)境是每個(gè)人的責任,這些資源不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年、甚至是幾億年的地質(zhì)變化才形成的。希望您可以采取我的建議,讓節約資源成為同學(xué)們的日常行為。

  一個(gè)熱愛(ài)環(huán)保的四年級學(xué)生

建議書(shū)作文600字 篇4

敬愛(ài)的領(lǐng)導:

  您好!感謝您在百忙之中能閱讀這封信。我即將小學(xué)畢業(yè),離開(kāi)母校;仡櫸迥陙(lái)的小學(xué)生涯,母校的領(lǐng)導和老師對工作認真負責的敬業(yè)精神讓我敬佩,還有我們學(xué)校那良好的校風(fēng)、嚴格的紀律必將對我以后的學(xué)習有著(zhù)很大的幫助。我要留下對母校的美好祝愿,也向母校提幾條建議:

  1、開(kāi)放圖書(shū)館,增加圖書(shū),給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會(huì )。每隔一段時(shí)間進(jìn)一批新書(shū)。因為惟有閱讀,才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。還能對課內的知識進(jìn)一步鞏固,使同學(xué)們的學(xué)習有所提高。

  2、我們的祖國不需要只會(huì )高談闊論、紙上談兵的庸才,因此,我建議學(xué)校多開(kāi)展課外活動(dòng),給每個(gè)年級,每隔一短時(shí)間安排一次課外活動(dòng),讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,寓教于樂(lè ),健康成長(cháng)。讓同學(xué)們走出分數的繩索,走出校園,走進(jìn)巧奪天工的大自然,走進(jìn)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),培養學(xué)生的自立能力。

  3、每周給同學(xué)們多安排計算機課,F在是信息時(shí)代,應該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識,讓同學(xué)們學(xué)會(huì )上網(wǎng)、查資料,通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),同學(xué)們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì )、學(xué)習更多知識的翅膀。

  4、把實(shí)驗室開(kāi)放起來(lái),不然上自然課的時(shí)候,不管老師怎么費盡口舌,我們難免也會(huì )有一那些不懂得地方。如果實(shí)驗室開(kāi)放了,我們有不懂的問(wèn)題做一下實(shí)驗就知道了,而且記憶非常深刻。

  5、要盡量減輕同學(xué)們課外作業(yè)的負擔。

  敬愛(ài)的校長(cháng),我的建議可行嗎?衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。

  此致

敬禮!

  建議人:XX

  20xx年2月4日

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