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建議書(shū)作文

時(shí)間:2021-04-27 16:45:07 建議書(shū) 我要投稿

【推薦】建議書(shū)作文匯總7篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的建議書(shū)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】建議書(shū)作文匯總7篇

建議書(shū)作文 篇1

市環(huán)保局長(cháng):

  您好!不知您是否知道:現在在我們的人類(lèi)的生命之源水已在漸漸消失,每秒就有不計其數的水資源被破壞,被污染。有些地區的人因為喝了不干凈的水而生病,生命垂危許多農藥化肥使用;工業(yè)廢水;生活污水;醫院污水等進(jìn)入水體,超出了水的自?xún)裟芰,引起了天然水體上,和化學(xué)上的嚴重變質(zhì)!

  折現重重的水變質(zhì),水污染,水中毒的現象到底是怎么一回事呢?原因只有一點(diǎn):是人類(lèi)的環(huán)保意識薄弱,是人類(lèi)造成的人為污染,對水體帶來(lái)了危害,也直接影響著(zhù)人類(lèi)。這是比較嚴重的,但也是可以控制的,但為什么就沒(méi)有人去珍惜,痛惜過(guò)呢就像現在的河:骯臟,發(fā)臭,甚至讓人厭惡!

  20多年前的那一切:清澈,潔凈,圍繞在這片土地上,歡快的流淌將這兩者相比,您更希望今后的場(chǎng)面是怎樣的呢?當然您有權利選擇放棄,不去管理,但是,人類(lèi)呢?人類(lèi)的生存離不開(kāi)水呀!沒(méi)有干凈的水,植物又從何而來(lái)?人類(lèi)繼而又從何而生?再次,我想為您提幾個(gè)建議:

  1、呼吁人類(lèi)愛(ài)護水資源,常辦公益活動(dòng),讓人們的環(huán)保意識增強。

  2、印刷一些保護水資源的手冊,讓人們知道保護水資源的重要性!

  3、在河邊插溫馨提示語(yǔ),提醒路人不要亂人垃圾。

  4、讓人們把水循環(huán)利用。

  不知我的建議是否妥當,如妥當請采納。謝謝!

  祝工作順利!

  2xxx年x月xx日

建議書(shū)作文 篇2

親愛(ài)的同桌:

  地球是我們人類(lèi)生存的家園,它像母親一樣為我們提供生存資源和條件。我們是地球的主人,我們要像善待自己一樣保護地球。

  現在,科技高度發(fā)達,人類(lèi)生活所需要的水資源本來(lái)是可以不斷再生的。但是,因為人們隨意浪費水資源和不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使水資源不能再生,還造成了一系列生態(tài)災難,給我們人類(lèi)生存造成了嚴重的威脅。所以我們應該珍惜水資源,節約用水。

  而你卻在星期五換位置時(shí)候,把半瓶礦泉水扔進(jìn)垃圾桶里,這是不對的,也許你會(huì )想,

  我只倒了半瓶水,沒(méi)什么大不了的。這樣想是錯誤的,如果全國十三億人浪費半瓶水,那么,就是六點(diǎn)五億瓶水,相反,如果我們每人都節約半瓶水,那是多大的數目!所以,我給你提兩點(diǎn)建議:1、你可以把半瓶水拿來(lái)澆花。2、可以拿來(lái)沖廁所。這樣,就不會(huì )浪費那半瓶水了!

  希望你能珍惜水資源、愛(ài)護地球、節約用水!

  祝你學(xué)習進(jìn)步

  你的同桌:韋巍

  20xx年10月16日

建議書(shū)作文 篇3

  尊敬的校長(cháng):

  您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是,我覺(jué)得學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致,為了更好地創(chuàng )建省級規范化學(xué)校,我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議:

  (一)開(kāi)放圖書(shū)館,增加圖書(shū),給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會(huì )。因為惟有閱讀,才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應該成為同學(xué)們的第二課堂。

  (二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節計算機課,F在是信息時(shí)代,應該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識,讓同學(xué)們學(xué)會(huì )上網(wǎng)、查資料,通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),同學(xué)們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì )、學(xué)習更多知識的翅膀。

建議書(shū)作文 篇4

  向交通管理部門(mén)的建議:杭州作為一座國際化的大都市,發(fā)展日新月異,路況越來(lái)越好,交通出行方便快捷,選擇多樣化。

  人們活動(dòng)日益增多,隨之而來(lái)的是交通安全問(wèn)題日益凸顯。大家一定會(huì )注意到:紅燈亮起時(shí),行人,車(chē)輛嘎然而止,可是依然有些人騎著(zhù)車(chē),東張西望,大搖大擺而過(guò),完全無(wú)視紅燈。正常行駛的車(chē)輛,行人,則緊急避讓?zhuān)U象環(huán)生,很大程度影響了正常交通秩序。有些人過(guò)斑馬線(xiàn),眼盯手機,旁若無(wú)人,慢條斯理,看到綠燈閃起,緊趕慢跑,左躲右閃。更有甚者,騎車(chē)之人為搶綠燈的最后1秒,和時(shí)間賽跑,加速穿越路口,汽車(chē)行人則紛紛等待避讓。

  在路口,我仔細觀(guān)察記錄了闖紅燈的情況。正常工作日的早上,發(fā)生人次較多,有做小生意忙進(jìn)貨,滿(mǎn)載而行,節約時(shí)間,紅燈時(shí)呼嘯而過(guò);送學(xué)生的電動(dòng)自行車(chē),因晚起幾分鐘,趕時(shí)間到校,顧不上紅燈了;還有的是上班族,背包,手提包樣樣俱全,紅燈時(shí)卻熟視無(wú)睹,揚長(cháng)而去。我覺(jué)得,闖紅燈者,究其原因,無(wú)怪乎是:趕時(shí)間;無(wú)視法規。趕時(shí)間者,因客觀(guān)原因,錯過(guò)了時(shí)機,只好冒險闖紅燈,偶爾為之,比如送學(xué)生,下次他們會(huì )注意,早點(diǎn)出門(mén),時(shí)間充裕些。做生意進(jìn)貨,送貨,要合理調配。那些無(wú)視法規者,他們闖紅燈習以為常了,有種感覺(jué),紅燈綠燈是為別人準備的,和他無(wú)關(guān)。

  其它時(shí)間段,則相對少些,路口平安了許多。

  建議:

  1,路口安裝闖紅燈記錄機器。杭州現在是科技網(wǎng)絡(luò )時(shí)代,利用人臉識別系統,抓拍闖紅燈者,信息發(fā)至他本人,提醒,警告后,屢教不改者嚴懲不貸。

  2,加強法規教育宣傳。杭州斑馬線(xiàn)禮讓行人蔚然成風(fēng),但闖紅燈者回帶來(lái)各種意外。闖紅燈者,現場(chǎng)要學(xué)習法規知識30分鐘,還要求其一月內,規定時(shí)間來(lái)學(xué)習,考核。

  3,低頭族們,請昂首挺胸過(guò)馬路,看看眼前的世界很精彩,低頭只會(huì )看見(jiàn)自己的腳尖,會(huì )失去很多的,F在的`紅燈綠燈方式是數字,閃動(dòng)。能否加些提示音樂(lè ),最后10秒開(kāi)始提醒。過(guò)馬路就會(huì )有緊迫感。

  4,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),建立信用檔案。違章教育不改者,系統將個(gè)人信用信息上傳,留下不良記錄。那么在任何地方,個(gè)人信用都會(huì )受限。不再是個(gè)自由身了!

  5,建議斑馬線(xiàn)和紅燈綠燈信號燈一致,自動(dòng)變換?梢匝b在地上,也不可以投影。增強些色彩,或許會(huì )讓更多的人遵守交通規則,馬路更平安,社會(huì )更和諧。

建議書(shū)作文 篇5

尊敬的校領(lǐng)導:

  我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的五年級學(xué)生,為了讓我們的母校變得更加美麗,我要針對學(xué)校的環(huán)境提出幾條建議。

  一、進(jìn)入春季以來(lái)風(fēng)沙較大,而我們學(xué)校的操場(chǎng)上又滿(mǎn)是沙子,風(fēng)大時(shí)沙子刮起來(lái)打在臉上十分疼痛,還有的小朋友在操場(chǎng)上玩耍時(shí),不小心摔倒就會(huì )被那些石頭劃破,所以,我建議把操場(chǎng)上種上草坪,這樣既美化了校園環(huán)境,又不會(huì )摔倒時(shí)十分疼痛。

  二、在藝術(shù)樓后面有一塊土地,雖然不怎么引人注意,但是那里已經(jīng)堆放了許多垃圾,嚴重污染環(huán)境,所以我建議在那里種上樹(shù),這樣也許會(huì )使空氣變得清新一些。

  我希望校領(lǐng)導能夠采納我的建議,把八小建設得更加美麗。

建議書(shū)作文 篇6

  各位市民,大家好!

  我是興安一小的一名小學(xué)生。

  如今十分發(fā)達的地球,有著(zhù)非常大的隱患。這一切都是我們人類(lèi)造成的。

  貪婪的人類(lèi)沒(méi)有節制的開(kāi)采資源。人類(lèi)所需要的“大氣資源,水資源,森林資源”本來(lái)是可以不斷生長(cháng)的,但是人類(lèi)隨意破壞資源,濫用化學(xué)品,使我們的地球傷痕累累。

  人類(lèi)隨意破壞環(huán)境。比如我國的木蘭溪,在50年代時(shí),河水清澈見(jiàn)底,但現在的木蘭溪,已是渾濁不清,魚(yú)蝦死亡。這一個(gè)個(gè)鮮活的例子,不都是人們不環(huán)保的后果嗎?

  現在的天空,散布著(zhù)汽車(chē)尾氣,彌漫在我們生活的上空,早已在我們的身體里停留了;忌细鞣N疾病。給我們的身體帶來(lái)危害。面對這個(gè)充滿(mǎn)污染的空氣,我想對廣大市民提出倡議:

  1:少用一次性塑料袋。

  在城市的上空,漫天飛舞的塑料袋,掛在樹(shù)上。我提議,每次購物,最好帶上自備的布袋。

  2:少用一次性筷子,飯盒在飯店,最好使用消毒的筷子,買(mǎi)飯時(shí),最好使用飯盒。

  3:少砍樹(shù),多種樹(shù)

  我們一定要少砍樹(shù),避免沙塵暴輕而易舉的來(lái)侵襲城市。多種樹(shù),在自己生日時(shí),最好種上一棵樹(shù)。減少二氧化碳。

  在這個(gè)地球上,我們是地球的子民。讓我們記住“拯救地球就是拯救自己”。

建議書(shū)作文 篇7

  和煦溫暖的春風(fēng)吹走了冬日的嚴寒,滋潤萬(wàn)物的春雨澆開(kāi)了美麗的鮮花。就在一陣春風(fēng)中,一場(chǎng)春雨里,春姑娘帶著(zhù)五顏六色的畫(huà)筆走進(jìn)了人間。在這個(gè)美好的季節里,學(xué)校將要舉辦一次春游活動(dòng),我建議同學(xué)們去白塘植物園去走一走,看一看,那里美不勝收的景色一定會(huì )讓你流連忘返,心曠神怡的。

  白塘植物園里到處都點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵白云似的梨花。剛綻開(kāi)的梨花迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光,舒展著(zhù)潔白如玉的身子,這種白,一定上春姑娘最好的作品吧。白得不像純濃的牛奶那么濃,也不像天上漂浮的云彩那樣淡,美得簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言形容!襯托著(zhù)梨花的,是一棵棵紅云似得桃花和笑得最燦爛的迎春花。三種花聚攏在一起,遠看就好像上天邊美麗的晚霞,又宛如一片五彩繽紛的海洋。

  “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)!贝汗媚镎{制小草顏色時(shí),一定加了不少水,淡淡的綠色一圈一圈地暈開(kāi),簡(jiǎn)直美到了極點(diǎn)!在這里野餐是再好不過(guò)了!

  白塘湖東有一排鵝黃色的柳樹(shù),都吐出了米粒般大小的嫩芽,春風(fēng)淘氣地吹走了雪花般的柳絮。一棵棵大樹(shù)把大地染綠了,抹綠了,襯綠了。讓人誤以為自己來(lái)到啦仙境。

  至于這里其它美麗的植物和豐富多彩的游樂(lè )設施就更吸引人了,我還上不多說(shuō)啦,大家還是親自去看看吧!

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