關(guān)于建議書(shū)作文集合8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的建議書(shū)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
建議書(shū)作文 篇1
唐老師：
每當下雨的時(shí)候，在露天的乒乓球臺總是濕漉漉的。我們下樓準備打乒乓球的時(shí)候，看見(jiàn)還有雨水落在球臺上，于是乘興而來(lái)，敗興而歸。雨停了，球桌還是濕漉漉的，也沒(méi)法打球。有時(shí)樓上做清潔時(shí)，便會(huì )有一股臟水往下流，滴在球桌上，不但臟，還很臭。所以我建議在球桌上方建一個(gè)雨篷，讓污水、雨水往別處去，讓我們可以在舒服的環(huán)境里打球。
我們學(xué)校的水龍頭經(jīng)常滴水。因為有一些同學(xué)用完水后，總是不關(guān)水龍頭，讓水龍頭經(jīng)�！傲鳒I”。我建議把普通水龍頭換成感應龍頭，這樣，用完水后把手拿開(kāi)就可以了。
現在，地球越來(lái)越熱，綠色植被一天一天減少，每個(gè)人都應該警覺(jué)起來(lái)，環(huán)保就在我們身邊。舉個(gè)例子，減少紙張的使用，可以從我們做起。以我們學(xué)校為例：以每班50人計算，每個(gè)年級以六個(gè)班級計算，我校在校人數大概1800人左右，一學(xué)期每人使用15個(gè)作業(yè)本，一學(xué)期我校大概使用作業(yè)本27000本，一學(xué)年就是54000本。一棵成年樹(shù)可產(chǎn)木材0.5立方米，0.5立方米木材可造紙140千克，15本16開(kāi)作業(yè)本大約為0.75千克，則我校一年所用的作業(yè)本需砍伐大概39棵成年樹(shù)。一個(gè)學(xué)校如此，那一個(gè)城市呢？有的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，隨意性大，一個(gè)本子沒(méi)用完，就不再使用。那一年下來(lái)，也許還不止用30個(gè)作業(yè)本。那一年砍伐的也許就不止39棵成年樹(shù)啦。根據我們學(xué)�，F有的條件，我建議我們學(xué)校在高年級可以逐步推行無(wú)紙化作業(yè)，同學(xué)們可以將作業(yè)以電子郵件的形式發(fā)給老師，或者使用移動(dòng)硬盤(pán)交作業(yè)，這樣就能減少紙張的使用，同時(shí)也就能減少對樹(shù)木的砍伐，為地球的美麗做一點(diǎn)貢獻。
希望我們的校園越來(lái)越美，我們的地球也越來(lái)越美。
建議書(shū)作文 篇2
尊敬的何校長(cháng)：
您好！我是本校601班的一名同學(xué)，很榮幸能在您面前為促進(jìn)及改善學(xué)校的管理工作提出建議。
“一粥一飯，當思來(lái)之不易�！奔Z食是人生存之本，我們理應倍加珍惜。一二年級的時(shí)候我們就懂得了�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的道理”但是校園中，還是常�？梢钥吹嚼速M糧食的行為，每每看到，總是令人感到憤怒和惋惜。
每天上午第四節課后，是同學(xué)們的用餐時(shí)間，學(xué)校食堂準備的飯菜總是整整齊齊地擺放在教室門(mén)口，等待同學(xué)們來(lái)取餐。面對可口的飯菜，有些同學(xué)卻皺著(zhù)眉，不是嫌棄米飯燒得太硬不好吃，就是稱(chēng)飯菜不合口味，或是因為湯太淡而不愿享用。一番挑挑揀揀之后，還有一大半的飯菜沒(méi)動(dòng)過(guò)，毫無(wú)罪惡感地將飯菜統統倒進(jìn)剩飯桶內。每天中午剩飯桶總是塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，有時(shí)還溢了出來(lái)，這樣既損壞了學(xué)校形象，又增加了值日生的負擔，而且浪費了寶貴的糧食！在世界上的某些地區，還有人為吃不飽飯發(fā)愁！在幾十年前的中國，許多人還要忍受饑餓的折磨！如今我們這樣浪費糧食，認為自己的家里沒(méi)這么窮，沒(méi)必要這么節省，甚至認為浪費是一種時(shí)尚。捫心自問(wèn)，這樣做真的對嗎？這些飯菜不是無(wú)中生有，而是爸媽用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，農民辛辛苦苦種出來(lái)的呀！不正確的觀(guān)念，周邊環(huán)境，在家養成了挑食習慣等因素，造成了同學(xué)們的浪費行為，為此我提出如下建議：
1.學(xué)�？梢岳脟煜轮v話(huà)、班隊課等開(kāi)展節約糧食為主題的相關(guān)教育活動(dòng)，讓同學(xué)們對糧食來(lái)之不易有正確的認識，明白浪費糧食行為的罪惡。
2.學(xué)�？筛淖冇貌头绞�，由原來(lái)的取餐改為自助，吃多少拿多少，不會(huì )浪費。
3.學(xué)�？稍谛@內張貼有關(guān)節約糧食的宣傳標語(yǔ)，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們。
4.為同學(xué)們布置一份特殊的作業(yè)，督促家人一起節約糧食，讓“節約糧食”真正扎根于同學(xué)們心中。
5.學(xué)校食堂盡量避免“未放鹽”、“燒焦”等事，從根源上解決問(wèn)題。
6.在班級內由同學(xué)相互監督，嚴厲打擊浪費糧食行為。
我相信在全校師生的共同努力下，同學(xué)們節約糧食的意識會(huì )越來(lái)越強，我們的學(xué)校一定會(huì )更加美麗動(dòng)人！
望接受并采納。
601班 xxx
20xx年10月28日
建議書(shū)作文 篇3
鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨：
你們好！
我是創(chuàng )新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(cháng)大，家鄉的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現在的鄭州到處都可以見(jiàn)到“保護環(huán)境，人人有責”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收與不可回收的垃圾分開(kāi)。
可是光分開(kāi)不行，還要在垃圾桶上寫(xiě)上可回收垃圾與不可回收的種類(lèi)，不是每個(gè)人都知道可回收與不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì )亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保與垃圾分類(lèi)的作用，還會(huì )給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現一個(gè)嚴重的問(wèn)題。
有一次，我與媽媽一起等公交車(chē)。開(kāi)始我們是高高興興出門(mén)，可是當發(fā)現公交車(chē)站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛捂著(zhù)鼻子繞道走。后來(lái)，凡是有垃圾桶的，我都仔細觀(guān)察有沒(méi)有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái)。因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭不是因為環(huán)衛工人不負責，而是垃圾桶的設計有問(wèn)題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設計一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。
建議書(shū)作文 篇4
環(huán)保部門(mén)：
你們好！
你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕這一切都是因為人類(lèi)不注意保護環(huán)境造成的。我們是社會(huì )的小主人，有責任，有義務(wù)的向你們反映一下。人們隨手丟垃圾，那骯臟的樹(shù)枝上掛著(zhù)塑料袋、那黑黑的草地上堆著(zhù)果皮和紙屑，綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，環(huán)境遭到了很大的破壞。大街上還有很多汽車(chē)，排出的臭氣不僅對身體不好，還會(huì )污染天空，我們小學(xué)生放學(xué)走在回家的路上都會(huì )被嗆得要死，非常難受。街道旁邊還到處蓋滿(mǎn)了高樓大廈，占地面積很大。而且大多都是小區，酒店和大人的娛樂(lè )場(chǎng)所等，我們兒童活動(dòng)的場(chǎng)所也越來(lái)越少，有很多我們不適合去的地方，這樣我們也失去了很多快樂(lè )。但有的人在大街的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在草地上亂踏亂踩，我對這一點(diǎn)也是非常不滿(mǎn)的。還有媽媽常想到商場(chǎng)去采購自己心儀的物品，不過(guò)考慮到家里離超市太遠，就說(shuō)算了，每到這時(shí)候，我總是特別生氣，心里想：為什么商場(chǎng)都要開(kāi)在市中心呢，五、六個(gè)商場(chǎng)都是集中在北部灣廣場(chǎng)周?chē)�，這樣就會(huì )給不少消費者帶來(lái)不便。但有的人大街的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在草地上亂踏亂踩，我對這一點(diǎn)也是非常不滿(mǎn)，所以我想為你們提點(diǎn)建議。
一、教育人們要愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，不要隨手丟垃圾。
二、不要建太多高樓大廈，多建一些供少年兒童活動(dòng)的場(chǎng)所。
三、不要把太多超市集中在一個(gè)地方，可以另建幾個(gè)在離市中心較遠的地方，這樣會(huì )方便人們購物。
四、多立多寫(xiě)一些標語(yǔ)，告訴人們不要踩草坪，不要在墻上亂畫(huà)。
我希望你們能多參考我的建議，并且實(shí)施和做到，這樣我相信我們的社區會(huì )變得更文明。
建議人：夢(mèng)魂
xxx年xx月xx日
建議書(shū)作文 篇5
和煦溫暖的春風(fēng)吹走了冬日的嚴寒，滋潤萬(wàn)物的春雨澆開(kāi)了美麗的鮮花。就在一陣春風(fēng)中，一場(chǎng)春雨里，春姑娘帶著(zhù)五顏六色的畫(huà)筆走進(jìn)了人間。在這個(gè)美好的季節里，學(xué)校將要舉辦一次春游活動(dòng)，我建議同學(xué)們去白塘植物園去走一走，看一看，那里美不勝收的景色一定會(huì )讓你流連忘返，心曠神怡的。
白塘植物園里到處都點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵白云似的梨花。剛綻開(kāi)的梨花迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光，舒展著(zhù)潔白如玉的身子，這種白，一定上春姑娘最好的作品吧。白得不像純濃的牛奶那么濃，也不像天上漂浮的云彩那樣淡，美得簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言形容！襯托著(zhù)梨花的，是一棵棵紅云似得桃花和笑得最燦爛的迎春花。三種花聚攏在一起，遠看就好像上天邊美麗的晚霞，又宛如一片五彩繽紛的海洋。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝汗媚镎{制小草顏色時(shí)，一定加了不少水，淡淡的綠色一圈一圈地暈開(kāi)，簡(jiǎn)直美到了極點(diǎn)！在這里野餐是再好不過(guò)了！
白塘湖東有一排鵝黃色的柳樹(shù)，都吐出了米粒般大小的嫩芽，春風(fēng)淘氣地吹走了雪花般的柳絮。一棵棵大樹(shù)把大地染綠了，抹綠了，襯綠了。讓人誤以為自己來(lái)到啦仙境。
至于這里其它美麗的植物和豐富多彩的游樂(lè )設施就更吸引人了，我還上不多說(shuō)啦，大家還是親自去看看吧！
建議書(shū)作文 篇6
1. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
2. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神寥寥數語(yǔ)將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
3. 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內容過(guò)于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
4. 敘述簡(jiǎn)略粗糙唯有框架式結構人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
5. 詳略安排不當主次不夠分明。
6. 內容多為線(xiàn)條式勾勒缺乏點(diǎn)式的.細描。 與時(shí)代氣息不符內容過(guò)于陳舊老化。
7. 觀(guān)點(diǎn)明確好惡立場(chǎng)分明使人一目了然。
8. 主題直接凸現于內容之中明了扼要毫無(wú)贅意。
9. 主題嚴肅思想高尚進(jìn)取心較強。
10. 中心不夠明確立意不夠清晰。
11. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫(xiě)作目的不清。
12. 雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實(shí)空而無(wú)力。
13. 主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。
14. 情節波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的注意。
15. 情節變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
16. 情節發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
17. 情節變化平淡無(wú)奇缺乏新意。
18. 情節平直毫無(wú)懸念平鋪直敘似記流水賬。
19. 過(guò)程詳細結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理給人以虎頭蛇尾之感。
20. 構思不合常理內容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。
建議書(shū)作文 篇7
尊敬的市長(cháng)叔叔
您好！
地球是我們賴(lài)以生存的家園，地球只有一個(gè)，我們要保護她。
在駐馬店市內，保護環(huán)境的宣傳標語(yǔ)每一個(gè)角落中掛的很多，但有一件事……
在文祥路與豐澤路交叉口南面，有一片倒垃圾的地方，這個(gè)地方又臟又臭，路人經(jīng)過(guò)還得捂著(zhù)鼻子，或者繞道而行。
每天晚上，從四面八方倒垃圾的很多，不免也有撿垃圾的，有時(shí)還會(huì )出現搶垃圾的情況發(fā)生，這樣的事還是得與我們人類(lèi)有關(guān)！
由于現在經(jīng)濟生活富裕了，人們也開(kāi)始浪費了，吃不完的水果食品飲料都扔掉了，長(cháng)時(shí)間就會(huì )腐爛，也發(fā)出了臭味。
街上賣(mài)小吃的很多，有賣(mài)粽子的，有賣(mài)烤紅薯的，有烤香腸的，還有賣(mài)毛蛋的，這些東西如果不當場(chǎng)吃掉，就會(huì )用塑料袋包著(zhù)。一次性筷子用完后就扔了，其實(shí)這些東西還可以發(fā)揮其他作用的！還有塑料袋是白色污染，我希望大家以后盡量不用塑料袋。一次性筷子是用樹(shù)木做成的，樹(shù)木能美化我們的城市，吸收二氧化碳，放射氧氣。市長(cháng)叔叔，請您接納我提的意見(jiàn)：您應該在駐馬店各個(gè)路上安裝一些垃圾桶，一個(gè)地方放兩個(gè)一個(gè)寫(xiě)能回收與一個(gè)不能回收的垃圾桶。別在制造一次性筷子，一次性杯子。要多種樹(shù)。
祝市長(cháng)身體健康，工作順利！
建議書(shū)作文 篇8
尊敬的校長(cháng)：
您好！
您是一位知識淵博、對待工作一絲不茍的校長(cháng)。在您的精心澆灌下，許多辛辛學(xué)子從母校走向社會(huì )，走在成功的道路上，走向成功�？墒窃谀难燮さ紫乱灿幸恍┙處熁驅W(xué)生做得不太好，影響校風(fēng)。我向您提幾點(diǎn)建議：
一、增強體育科老師地責任心，讓我們上真正地體育課。由于體育老師地不負責，是我們體育課次次都只有自由活動(dòng)，沒(méi)有上一些豐富有趣地課程，特別是體育考試，老師為了避免麻煩，干脆次次記我們全班地體育考試成績(jì)?yōu)椤皟?yōu)”，是我們缺乏鍛煉。建議校長(cháng)加強對體育老師地監管，培養他地責任感，實(shí)在不行就給跟懲罰，不然就換掉這位令總人討厭地教體育地蔡老師。
二、杜絕玩“拍手游戲”而堵塞通道的現象。最近學(xué)校流行拍手游戲，同學(xué)們總是一下課就跑到走廊圍成一圈玩，把走廊圍得水泄不通。不僅如此，有的同學(xué)甚至在上課時(shí)乘老師不注意也玩了起來(lái)。而且經(jīng)常有同學(xué)因“拍手游戲”而吵架，這樣的情況如不及時(shí)處理，就經(jīng)常會(huì )引起同學(xué)們的不和。建議您懲罰那些上課玩拍手游戲跟把走廊、樓梯團團圍住的同學(xué)用手拍墻，讓他們也玩玩“拍墻游戲”。
三、定期開(kāi)放學(xué)校的閱覽室，讓同學(xué)們多讀些書(shū)，開(kāi)闊眼界。我建議給各本書(shū)排個(gè)“座號”，讓每位借書(shū)的同學(xué)都把名字登記上去，按期還書(shū)。如果有人弄壞了書(shū)，可讓那位同學(xué)寫(xiě)檢討書(shū)，并實(shí)行賠償。
如果您采納以上的建議，我相信學(xué)生們會(huì )更喜歡學(xué)校。
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