沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū)
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？以下是小編收集整理的沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) ，希望對大家有所幫助。
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
今天交作業(yè)，我作業(yè)忘記帶了，沒(méi)能及時(shí)上交，犯了錯，我明白老師也很懷疑我撒謊，畢竟更大的可能我忘記寫(xiě)家庭作業(yè)。我并沒(méi)有欺騙老師，是我真的忘記帶了。
我沒(méi)敢撒謊，也不擅長(cháng)撒謊，畢竟撒謊對我也沒(méi)有什么好處，而且撒謊不對，老師不是一直都教導我們，任何時(shí)候都不能撒謊，要誠實(shí)嗎，所以對于自己沒(méi)有帶作業(yè)，我也不敢在班里抄作業(yè)，就算那樣完成了，也是對老師欺騙。
所以我你可沒(méi)有交作業(yè)，也不想抄書(shū)，我現在想為什么自己會(huì )忘記帶作業(yè)，我發(fā)現好像是我忘記把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包了，因為我做完作業(yè)就看動(dòng)畫(huà)片，因為好看我看到九點(diǎn)多鐘我才在媽媽的催促下去睡覺(jué)，我也就把作業(yè)幫落在了我們家的茶幾上面了，為了做作業(yè)，我一回家就開(kāi)始做作業(yè)，因為我擔心自己忘記寫(xiě)作業(yè)，還一直告誡自己要先做作業(yè)，然后在玩因此我就完成了自己的多作業(yè)。
可是作業(yè)寫(xiě)好了，但是卻又忘記帶作業(yè)了，連書(shū)我也忘記帶了，今天上課都是與同桌共用一本書(shū)，這真的不是我有意不帶書(shū)的我是忘記了，并不是不寫(xiě)，也不敢不寫(xiě)，請老師相信我，我真的是說(shuō)實(shí)話(huà)，都怪我自己沒(méi)有做好，我犯了這樣的錯，以后不會(huì )在犯了，以前沒(méi)有養成好習慣，不知道把作業(yè)寫(xiě)完了放進(jìn)書(shū)包，早上上學(xué)有匆匆忙忙導致到了教室看到課代表收作業(yè)我才發(fā)現我忘記帶作業(yè)了。
現在后悔了都怪我，自己不小心一些，也沒(méi)有好好的及時(shí)把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包，明白天上學(xué)我就及時(shí)把作業(yè)帶給老師，讓老師你看，我雖然成績(jì)不好，但我真的沒(méi)有做任何撒謊的做法，請你相信我。我真的沒(méi)有不做作業(yè)。老師我以后一定會(huì )第一時(shí)間把作業(yè)放進(jìn)自己的書(shū)包，以后我一定要做到一點(diǎn)。認真完成作業(yè)。
當然我還會(huì )加大對自己的能力提升，還有會(huì )記住自己的主要及時(shí)上交，我真的會(huì )改到自己這個(gè)毛毛躁躁的毛病，一定不會(huì )在忘記作業(yè)了，保證自己及時(shí)交作業(yè)，畢竟作業(yè)是老師布置的任務(wù)，我得完成，我想有了這次的經(jīng)歷以后一定會(huì )長(cháng)記性的，如果我想要撒謊，那我還不如直接亂寫(xiě)這樣也不必要寫(xiě)檢討，還要想老師認錯，這樣吃力不討好的事情實(shí)在是自己不愿意做的，將來(lái)我將會(huì )準時(shí)的交作業(yè)，也會(huì )按時(shí)帶課本作業(yè)，不會(huì )在忘記了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 2
尊敬的美術(shù)老師：
我上美術(shù)課沒(méi)帶美術(shù)課本的行為讓你為我感到傷心難過(guò)，我知道自己做錯了，我不應該這么丟三落四。
無(wú)論如何，我上美術(shù)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對美術(shù)有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現。為此，我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對的，作為一名學(xué)生，就應該認真對待每一門(mén)學(xué)校開(kāi)設的課程。其中的美術(shù)就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式，美術(shù)的重要也已經(jīng)深入人心。
可是我竟然不好好對待美術(shù)，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發(fā)展好學(xué)生的理想。其中美術(shù)可以培養我的藝術(shù)感，是非常好的一門(mén)課程。從今往后，我要吸取這次錯誤的經(jīng)驗教訓，并且認真對待美術(shù)課程。今后向您保證我一定要認真攜帶作業(yè)課本到課堂來(lái)上課。
此致
敬禮！
學(xué)生：XX
時(shí)間：
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
此次在您的課堂上犯下這樣的錯誤，我真的非常抱歉！作為您的學(xué)生，但我卻在您的課堂上犯下這樣的錯誤！這不僅僅是對自己的學(xué)習的不負責，更是對同學(xué)們的嚴重影響！并且，也同樣是對您努力的不尊重。對此，我真非常慚愧。
此次，回顧自己當時(shí)的情況。當時(shí)亂換座位，起初也僅僅是帶著(zhù)玩鬧的興致，想要嘗試不同的位置感受。但我卻沒(méi)有深入的思考過(guò)，我這樣的情況不僅僅是對課堂紀律的違反，更會(huì )導致同學(xué)的分心，導致老師要花費課堂時(shí)間來(lái)管理我們的錯誤行為！這是對我們整個(gè)班級的影響！對此，我在認識到錯誤之后真的后悔不已！我沒(méi)有想到自己一時(shí)貪玩竟給大家帶來(lái)了這么大的麻煩！
此次，在您的批評下，我對自己的情況也有了重新的認識。作為一名學(xué)生，更是xx班的一員。我卻不明白學(xué)些的重要！沒(méi)有認識到課堂的珍貴！現在仔細的想來(lái)，老師您辛苦的為我們準備了這些課程，每天還要上課，還要批改這么多人的作業(yè)！如今，卻還因為我的問(wèn)題的要在本就勞累的課堂上緊盯著(zhù)班級的紀律！這實(shí)在是非常的辛苦！而這份關(guān)于紀律的問(wèn)題，卻是由我引起的！真的非常對不起！
其次，我也明白的了，自己這樣的行為，不僅僅是對自己的影響！盡管這錯誤是是我們幾個(gè)犯錯的同學(xué)的，但是承受后果的確是整個(gè)班級！先不說(shuō)因為管理班級紀律老師花費的課堂時(shí)間。我們在課堂上這樣上躥下跳，誰(shuí)能安安心心的學(xué)習呢？這樣擾亂課堂的氣氛，誰(shuí)還能在學(xué)習上用心呢？我這樣的不管他人的情況，誰(shuí)又能高興呢？
只有我，只有我這不明白“失去”的人才會(huì )覺(jué)得“高興”。過(guò)去的我，不明白自己在課堂上的搗亂究竟失去了什么，也不明白讓同學(xué)們失去了什么。所以我才會(huì )犯下這樣的錯誤。但現在對自己的情況進(jìn)行了反省，我才明白，自己浪費的這些時(shí)間是多么的寶貴！如今我的不學(xué)習，今后都會(huì )成為我的后悔！難道我能這樣隨隨便便的過(guò)一輩子嗎？難道不學(xué)習的我，還能等著(zhù)有美好的未來(lái)嗎？顯然過(guò)去的我并沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題！導致鬧出了這么多的麻煩！
如今，對自己的認真反省后，我已經(jīng)明白了自己的錯誤！我一定會(huì )認真改進(jìn)自己的錯誤，認真的學(xué)習，還望老師能原諒我，我一定會(huì )嚴格的管理好今后的自己！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
您好！
這一次由于沒(méi)有帶�？ǔ鲩T(mén)，被大門(mén)口的保安叔叔給抓了。昨天下午吃完飯從學(xué)校外面進(jìn)來(lái)的時(shí)候，看著(zhù)就快要遲到了，結果到校門(mén)口的時(shí)候，被保安攔下來(lái)了。他問(wèn)我�？ㄔ谀睦�，我當時(shí)摸了一下口袋，才發(fā)現自己忘記帶了。我和保安解釋了一會(huì )，但是保安還是不愿意相信我，于是問(wèn)我班主任是誰(shuí)，我就立馬說(shuō)了您的電話(huà)，然后打了您電話(huà)，您把我領(lǐng)了進(jìn)去。
這一次沒(méi)有帶�？ù_實(shí)是我自己的問(wèn)題，中午吃完飯之后，怕遲到了所以就匆匆出門(mén)了，結果到了校門(mén)口的時(shí)候才發(fā)現自己沒(méi)有帶�？�。這件事情是很?chē)乐氐�。�？ㄗ鳛槲覀冞M(jìn)出學(xué)校的通行證，自然是不可以沒(méi)有的。這一次也正是因為我沒(méi)有帶�？ǘ绊懙搅税嘀魅文�，不僅讓您遇到了這樣讓人煩心的事情，并且讓我們班級得到了一些不好的影響。在此，我先向您道個(gè)歉，其次我會(huì )向您好好檢討自己，為接下來(lái)的學(xué)習繼續打基礎，再也不會(huì )發(fā)生這樣的問(wèn)題來(lái)叨擾您了。
這次犯錯主要有幾點(diǎn)。一是做事情容易丟三落四，以前我也有過(guò)沒(méi)有帶�？ǖ慕�(jīng)歷，但是那幾次走運，沒(méi)有被保安這樣找麻煩。這一次也讓我清楚了如果不能做好身邊的每一件事情，那么我在學(xué)習上也注定會(huì )遇到一些失敗，這是不容置否的，也是我應該重視的一個(gè)部分了。其次是我對學(xué)校的幾率沒(méi)有嚴格的看待，前幾次沒(méi)有帶�？▋e幸逃脫，這次卻被抓了起來(lái)，被老師狠狠批評了一頓。
這也讓我明白了，做任何事情都不要存在僥幸的心理，要把各種后果都想明白了，再去做一件事情，這才是有利于我們成功的。第三就是要改變我現在的狀態(tài)，為什么同學(xué)們都不會(huì )犯的錯誤偏偏被我犯了，在這一點(diǎn)上我會(huì )多加去反省。況且帶�？ㄟ�是這其中一件很小的事情，而我都沒(méi)有做好，我不知道該怎么去面對班主任您，也不知道該怎么去說(shuō)這一句抱歉，只是希望我可以在這次教訓中得到啟發(fā)，以后我也不會(huì )再去引發(fā)一些這樣的問(wèn)題，不會(huì )再讓這樣的矛盾心理影響自己的學(xué)習了。
以后對待學(xué)習，我會(huì )提高自己的心理壓力，好好的去承擔這一份重任，好好的去解決任何一個(gè)問(wèn)題，不再給他人留下一堆讓人頭疼的麻煩事了。請您原諒我這一次，也請您對我這次沖動(dòng)再諒解一次，非常感謝您！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 5
尊敬的老師 ：
我XX日廣播操比賽沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，我當時(shí)認為帶紅領(lǐng)巾并不是最重要的事情，所以導致我廣播操比賽沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，現在我寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí)，我深深意識到了我的錯誤和這件事情的嚴重性，不尊重老師，違反了學(xué)校紀律，再次，我這種行為不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。破壞了學(xué)校形象，給班抹黑，也給同學(xué)們帶了個(gè)壞榜樣，老師是多么的愛(ài)護我們。希望我們能不辜負父母的期望，學(xué)校的培養！ 我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后不再有類(lèi)似的事情發(fā)生。懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤 。
檢討人：
20xx年XX月XX日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 6
老師：
對不起，今天上綜合實(shí)踐課我忘了帶書(shū)，并且對你的態(tài)度也不太好，希望您能諒解！ 老師您是辛勤的園丁，一直辛苦地哺育著(zhù)我們，我們就是花園里的小草，因為您的存在 我們才能蔥綠，因為您的汗水我們才能茁壯成長(cháng)。你一直辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長(cháng)，您無(wú)私的奉獻是為了我們的將來(lái)！對你的尊敬我不能言盡。您的付出我應該去珍惜，可是我卻忘了帶書(shū)，辜負了老師你對我們的期望，我心里感到非常的內疚！我沒(méi)有記住老師您的一言一語(yǔ)，是我的過(guò)錯！可是人無(wú)完人，我也只是一時(shí)記性不好才犯下如此的'過(guò)錯，希望老師您別再生我氣，能原諒我的過(guò)錯，讓我能改正自己并且端正我的態(tài)度。今后，我也會(huì )在我的學(xué)習里記住這一次教訓，以后好好的學(xué)習，不會(huì )再忘這忘那的了。謝謝老師您這次對我的批評！讓我又成長(cháng)了一步，我保證以后再也不會(huì )發(fā)現這種事情！
老師，希望你能原諒我！
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
對不起!我沒(méi)有帶作業(yè)本，但是我真的做了作業(yè)，我知道這是自己的錯誤，說(shuō)什么都是枉然，我希望您能原諒我這一次，我下次一定記住。
我從開(kāi)學(xué)到現在從來(lái)沒(méi)有哪一次作業(yè)忘帶或沒(méi)做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書(shū)包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書(shū)包，因為這件事，我被父母批評了，我沒(méi)有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。
我之所以沒(méi)有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇�！痹谖野l(fā)現我沒(méi)帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(cháng)，我只要不對語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎?但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規范中有這麼一條：作業(yè)按時(shí)交，犯錯主動(dòng)承認，不撒謊。因此，最后我還是對語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。
我的成績(jì)還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會(huì )變壞，所以我會(huì )用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì )變好。
周老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰�！钡覅s不能原諒自己所犯的這個(gè)錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。
人應該學(xué)會(huì )在在錯誤中吸取教訓，我以后一定不允許這樣的事情發(fā)生。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，今天我犯了一個(gè)最低級的錯誤，不帶書(shū)，上課沒(méi)帶書(shū)是最低級的錯誤，我是一名初中生了居然在上課期間沒(méi)有教材，這種錯誤實(shí)在是太低級了，今天我卻犯了這種低級的錯誤，我感覺(jué)太對不住您了，上課沒(méi)有書(shū)第一個(gè)影響我們班級哦形象，第二個(gè)也是對您的不尊重，現在想起來(lái)今天我沒(méi)帶書(shū)的行為實(shí)在是太羞愧了，這學(xué)期也快過(guò)完了我們現在每一節課都非常的重要，馬上就要考試了，上好每一堂課，復習好每一門(mén)科目，特別是上好課，是我們目前的當務(wù)之急，可是在這個(gè)時(shí)候我卻上課沒(méi)帶教材，這是對自己的不負責，更加的讓您失望了。
事情是這樣的，今天星期一我們剛剛放完假回到學(xué)校，前兩天一直在家里，由于放假的期間作業(yè)比較多，我在家里做作業(yè)的時(shí)候，書(shū)本都是放在了桌子上，這樣就便于我直接拿到書(shū)本，作業(yè)，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就一直把精力投入到作業(yè)中去了，所以就沒(méi)有注意桌子上的課本，放的亂七八糟，我也一直沒(méi)去整理，反正就是全部堆在那里，到了假期放完，今天早上。
到了今天早上要來(lái)學(xué)校上課了，我還完全沒(méi)有想到我的書(shū)還亂七八糟的堆在那里，今天早上我起床洗漱完，一切弄完，準備來(lái)學(xué)校，我才在整理我的書(shū)本，但是怕耽誤時(shí)間我就手忙腳亂的把書(shū)收起來(lái)了，但是有一本放在凳子上的書(shū)忘記收了，就這樣我就來(lái)到了學(xué)校，我玩去哪沒(méi)有注意還有一本落在了家里，今天來(lái)到了學(xué)校上課我還沒(méi)想起來(lái)，下午第二節課是您的課，到了上你的課的時(shí)候我就準備把課本拿出來(lái)，但是我找了好久一直沒(méi)找到，我以為是丟了，后來(lái)我才想起來(lái)今天我把教材落在家里了，沒(méi)帶過(guò)來(lái)，我很著(zhù)急但是也沒(méi)用。
上課期間您看到我沒(méi)帶書(shū)，我跟您解釋了，但是我知道為自己找這種借口太不應該了，總歸還是沒(méi)有帶教材來(lái)上課，到了您問(wèn)我的時(shí)候我還在為自己找借口，我感覺(jué)這是我自己在逃避，今天沒(méi)帶書(shū)的事情全都是由于我自己太粗心了，這次沒(méi)帶書(shū)的事情也讓我好好的想了想，我感覺(jué)自己還是太粗心了，上課沒(méi)教材本來(lái)就是違反了紀律，首先我為我自己今天的行為感到羞愧，大家都有教材，都認認真真的在上課，就只有我沒(méi)有帶書(shū)，在一邊不知道自己要干什么，第二我一定好好地反省自己，不會(huì )再這么粗心了，我一定打起精神好好的面對學(xué)習，請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
我上美術(shù)課沒(méi)帶作業(yè)的行為讓你為我感到傷心難過(guò)，我知道自己做錯了，我不應該這么丟三落四。無(wú)論如何，我上美術(shù)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對美術(shù)有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現。為此，我深感愧疚與后悔。
我知道自己的行為是不對的，作為一名學(xué)生，就應該認真對待每一門(mén)學(xué)校開(kāi)設的課程。其中的美術(shù)就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式，美術(shù)的重要也已經(jīng)深入人心。
可是我竟然不好好對待美術(shù)，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發(fā)展好學(xué)生的理想，尤其美術(shù)可以培養我的藝術(shù)感，是非常好的一門(mén)課程。
從今往后，我要吸取這次錯誤的經(jīng)驗教訓，并且認真對待美術(shù)課程。今后向您保證我一定要認真攜帶作業(yè)課本到課堂來(lái)上課。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 10
作為一個(gè)少先隊員，我深深地為自己沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾的行為感到羞愧。試想，如果在學(xué)校里每個(gè)少先隊員都不帶紅領(lǐng)巾，那么做好事就起不到表率作用，就沒(méi)辦法成為別人的榜樣，就沒(méi)辦法引領(lǐng)別學(xué)校積極向上的風(fēng)氣。紅領(lǐng)巾代表著(zhù)父母的寄托，老師的信任，沒(méi)帶紅領(lǐng)巾辜負了父母和老師對我的期望，辜負了學(xué)校對我的栽培，給班級和老師都造成了精神和物質(zhì)上的損失。
“會(huì )議通知”的失誤在于我的工作消極性，諉過(guò)于日常工作中，我遇到有選擇性安排人員參會(huì )的通知，認為部門(mén)領(lǐng)導知曉“會(huì )議通知”就可以了，認為自已已經(jīng)完成了所受職權職責范圍，余下的參會(huì )人員安排、車(chē)輛安排等事務(wù)自己無(wú)權安排落實(shí)，即不再過(guò)問(wèn)事項安排到位與否。結果造成應通知五人參加投資X黨委擴大會(huì )會(huì )議，而無(wú)一人通知到位。直至會(huì )議召開(kāi)時(shí)間即將到達時(shí)，X黨政辦XX副主任和XX長(cháng)還先后電話(huà)通知本人，至本人及兩位同事趕到會(huì )場(chǎng)時(shí)已造成嚴重后果。
我知道錯了，請老師原諒我!
當時(shí)整個(gè)教室都鴉雀無(wú)聲了...我終于明白了為什么央視315晚會(huì )要這樣哭著(zhù)喊著(zhù)打擊垃圾廣告短信，看來(lái)真是非常有必要啊。唉，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。我原本以為自身只要小心翼翼使用手機就不會(huì )被發(fā)現，而且我也一直沒(méi)有跟人發(fā)短信的習慣，不料我棋錯一步，竟然載在了這垃圾短信的手里。
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好！
今天我犯了一個(gè)非常難以啟齒的低級錯誤，但是我想我還是主動(dòng)的告訴您吧，反正您在不久之后，也會(huì )受到學(xué)校教務(wù)處的扣分單的。我忘記帶�？�，然后因此被教務(wù)處的老師給批評了并且還扣了我們班一分，我在班上這么久啥時(shí)候給班上帶來(lái)過(guò)麻煩啊，從來(lái)都是給班上帶來(lái)榮譽(yù)，因為自己的犯錯給班上扣分這還是第一次，這也是我第一次不知道自己拿什么臉去面對您，但是我真心的希望老師您可以原諒我的這次小錯誤，你就當我將功補過(guò)了，我給班上加的分也不少吧，我這次真的不是故意的。
我作為班上的班長(cháng)，我從來(lái)都是嚴格的用校紀校規以及您定下的班規，嚴格的要求著(zhù)自己，從來(lái)不會(huì )讓自己有一次觸犯到紀律的邊緣。這點(diǎn)您是知道的，并且，我的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，給班上每個(gè)學(xué)期都有不同程度的加分，這點(diǎn)您也是心知肚明的吧，我跟您說(shuō)這些，只是想讓您知道，我真的不是故意不帶�？ǖ�，犯錯的態(tài)度很重要，就比如說(shuō)如果我是明知學(xué)校必須要帶�？�，但是我就是覺(jué)得麻煩而不帶，所以被扣分，和我上面說(shuō)的不小心的，您會(huì )原諒哪種？這就是態(tài)度上的差距，老師，一個(gè)人總會(huì )犯錯的，就算她再精打細算，時(shí)刻注意，但是還是因為因為各種未知因素犯錯的，看的就是這個(gè)犯錯的人是不是不知悔改。
您也是知道的，我們學(xué)生其實(shí)一直都會(huì )帶�？ㄟ@件事挺反感的，我也不例外，所以我一直都是塞在校服口袋里的，遇到老師或者學(xué)生會(huì )呀要進(jìn)行檢查的時(shí)候，我再拿出來(lái)的帶上，今天沒(méi)想到校務(wù)處的老師直接就是在教學(xué)樓一樓樓道口對我們開(kāi)始了突擊檢查，而我因為下課在籃球場(chǎng)玩，聽(tīng)到鈴聲了我就飛奔到教學(xué)樓來(lái)了，看到在檢查，我就想帶上�？ǖ�，但是一摸口袋卻發(fā)現不見(jiàn)了，當時(shí)我就面臨著(zhù)一個(gè)兩年的選擇，要么現在返回去找�？�，再回來(lái)，不過(guò)這樣的話(huà)，勢必就會(huì )上課遲到了，要么我就老老實(shí)實(shí)的承認自己沒(méi)帶，這樣還能免去一個(gè)遲到的罪名，事情的經(jīng)過(guò)就是這樣的。
您放心，經(jīng)過(guò)這件事之后，我也是意識到自己還是存在不妥的地方的。我已經(jīng)第一時(shí)間去補辦一張�？�，絕對不會(huì )在下一次檢查的時(shí)候，還被查到，并給我保證以后這張�？ㄖ灰以趯W(xué)校，除了睡覺(jué)洗澡，我都要好好的佩戴好，保證它再也不會(huì )隨便的掉落，我可再也不想給班上扣分了，那種難受到心坎里的滋味，我不想再來(lái)第二次了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
今天早上，我并沒(méi)有完美地做到少先隊員應該做到的職責。在朝會(huì )時(shí)，被馬老師嚴厲的批評了，我決定，從今以后，再也不會(huì )忘記戴紅領(lǐng)巾這一件嚴肅、光榮和自豪的事!讓少先隊員的傳統和革命先輩的精神發(fā)揚光大!
但是我不以為然，現在我卻清楚的認識到，不戴紅領(lǐng)巾，不僅丟了六·五班的臉，也丟了少先隊員的臉，在擁有能夠戴紅領(lǐng)巾的情況下，不戴紅領(lǐng)巾是多么罪惡的行為。
今天早上我家的小鬧鐘罷工了，等我醒來(lái)一看快7.00鐘了，我匆匆忙忙起床，洗臉漱口拿起書(shū)包就趕快出門(mén)，在路邊小攤位上買(mǎi)兩個(gè)饅頭一邊吃一邊往學(xué)校趕。 等到了學(xué)校一看，其他同學(xué)都系上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，我一摸自己的脖子和書(shū)包，壞了，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，怎么辦?回家再來(lái)我會(huì )遲到的，就這樣進(jìn)教室，我總覺(jué)得很不好意思，因為紅領(lǐng)巾是表著(zhù)我在學(xué)校優(yōu)良表現的標準，是少年先鋒隊的標志，是說(shuō)明我是個(gè)好青少年好學(xué)生，可是我卻忘記帶了，我真不應該忘記的。
通過(guò)一番思想斗爭，最后我還是決定就這樣進(jìn)教室，我要是回去拿紅領(lǐng)巾再來(lái)學(xué)校那會(huì )遲到的，那我不能耽誤學(xué)習，我不能因為一個(gè)錯誤而引發(fā)兩個(gè)錯誤，我決定先進(jìn)去教室，好好學(xué)習，把自己的其他方面的形象做好，做一個(gè)好學(xué)生真正的少先隊員。再向老師和少先隊大隊長(cháng)和同學(xué)檢討，檢討我的粗心大意，并向老師和少先隊大隊長(cháng)和同學(xué)保證保證以后不會(huì )再出現這樣的錯誤。 回到家里，我把我心愛(ài)的紅領(lǐng)巾疊好放進(jìn)書(shū)包，并提醒我自己要時(shí)刻記得帶上它去學(xué)校，帶上它就是我的驕傲，為了不會(huì )出現同樣的錯誤，為了能給這次忘記帶紅領(lǐng)巾留下教訓，我決定寫(xiě)一份檢討書(shū)，用書(shū)面的形式來(lái)向老師少先隊大隊長(cháng)和同學(xué)，還有我自己留下這次錯誤的印象，不會(huì )再犯。
老師：我要對您說(shuō)：我知道錯了請您原諒我，我以后不會(huì )再出現同樣的錯誤了，我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我是一個(gè)合格的少先隊員的。請您相信我考驗我。同學(xué)們：我要對你們說(shuō)：紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，是說(shuō)明我們是優(yōu)秀的孩子好的學(xué)生，忘記帶紅領(lǐng)巾是對少先隊組織的不尊敬，是不對的。我今天的錯誤請你們原諒，也希望你們注意別犯我這樣的錯誤。 尊敬的老師，請您原諒我這次的粗心大意，我會(huì )努力做好一個(gè)真正的好少先隊員的。
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 13
尊敬的xx：
您在年月日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 14
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)深刻的意識自己錯誤的嚴重性了。
紀伯倫曾說(shuō)過(guò)：“在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密�！闭^“一粒沙里看一個(gè)世界，一朵花里開(kāi)一片天堂，露珠也能反射出太陽(yáng)的光芒”同樣一個(gè)人的舉止細節就能夠徹底地反映出這個(gè)人的道德品質(zhì)。上課不帶書(shū)正如打仗不帶槍?zhuān)@樣是對生活沒(méi)有責任感的體現，是我的人格缺陷的體現！我這么做，完全是在老師父母的關(guān)愛(ài)下墮落放棄，對他人極不尊重的做法。
如果一個(gè)有素養有內涵的人，那么他平時(shí)的舉動(dòng)則會(huì )溫文爾雅細心得體，我的這種丟三落四的毛病，看著(zhù)雖小，可我把書(shū)忘家的同時(shí)，也把一個(gè)人最基本的生存資格忘了，今后走向社會(huì )，面對勞苦大眾，怎么能很好的遵紀守法，為人民服務(wù)呢？更何談要死的重于泰山呢？想到這些，我的身上不禁冒出了冷汗，我懂了，您在精神上挽救了一個(gè)罪惡的靈魂��！老師，讓我該怎么感謝您��？敬愛(ài)的老師。
檢討人：xxx
沒(méi)帶書(shū)檢討書(shū) 15
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)校三年級的xx同學(xué)，來(lái)到學(xué)校已經(jīng)上了三年的課，可是在昨天我居然連最基本要學(xué)習的課本都沒(méi)有帶到學(xué)校來(lái)。所以老師對我很生氣，也對我進(jìn)行了嚴厲的批評教育。反思我這一行為，我覺(jué)得老師教育的很對，我已經(jīng)不是幼兒園的小朋友了，估計連幼兒園的小朋友都知道，要把上課最基本用到的課本帶到學(xué)校里來(lái)。我做的都沒(méi)有一個(gè)幼兒園的小朋友做的好，我真的應該要好好的檢討自己了。
我想告訴老師昨天我沒(méi)有帶書(shū)的原因，因為這是我第一次沒(méi)帶書(shū)，所以我還是想向老師說(shuō)明一下情況。前天晚上是我大伯的生日，所以在我寫(xiě)完作業(yè)之后我們一家人就都去了大伯家吃晚飯為他慶祝生日，但是我沒(méi)想到的是吃完晚飯后，我爸媽一直在跟大伯他們聊家常，可能是太久沒(méi)見(jiàn)面了吧，聊到了很晚。大伯看天色已晚，就想留我們在他們家里住一夜。我爸媽盛情難卻就留了下來(lái)，我說(shuō)我的書(shū)包還沒(méi)拿過(guò)來(lái)的，他們就說(shuō)明天早點(diǎn)起來(lái)先趕回家一趟拿了書(shū)包再去學(xué)校。我想了想就答應了。只是沒(méi)想到的是，我第二天沒(méi)起得來(lái)，一路上急趕忙趕的回到家里去拿書(shū)包，才發(fā)現昨晚忘了收拾課本的，我一急也忘了當天要上什么課，所以隨便抓幾本就放進(jìn)書(shū)包里帶到學(xué)校里來(lái)了。到了要上思想品德的時(shí)候我才知道我沒(méi)拿品德書(shū)。事情的經(jīng)過(guò)就是這樣子，我知道不管是什么原因，我沒(méi)帶書(shū)就是我的不對。所以，我認真反省。
首先，經(jīng)過(guò)我的自我反省，我認識到了沒(méi)有帶書(shū)來(lái)上課的影響。我沒(méi)帶書(shū)，影響了老師當天的心情，還要老師花時(shí)間來(lái)指出我的錯誤，耽誤同學(xué)們上課的進(jìn)程。而且當天知識的內容我也沒(méi)學(xué)到，損失的是我自己。
其次，經(jīng)過(guò)我的認真檢討，我已經(jīng)意識到了我不帶書(shū)來(lái)上課的錯誤，以及我做的不對的地方。我不該在第二天還要上課的情況下，還跟著(zhù)父母一起跑去別人家吃飯不回來(lái)。我不應該不記住每天要上的課程，不應該在寫(xiě)完作業(yè)后不收拾好第二天要帶去學(xué)校的所有東西。
最后，通過(guò)我的反省和檢討，我需要在今后的學(xué)習和生活上做出如下改變：
1、我要養成每天在寫(xiě)完作業(yè)后就收拾東西的習慣。
2、我要在頭天晚上就準備好第二天上課所需的一切書(shū)本。
3、我要背住每天的課程表，把每天要上的課都記在腦海里。
以上就是我的全部檢討，如果有寫(xiě)的不對的地方，希望老師能夠批評指正。我會(huì )再次進(jìn)行修改，直到老師滿(mǎn)意為止。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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