孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū)（通用20篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx的家長(cháng)xxx，對于我的孩子這次所犯下的錯誤我表示深深的歉意，是我對他的看管不夠嚴厲，教育的不夠徹底，導致孩子不能夠明辨是非，在這次犯下了這樣的錯誤。對于孩子的教育我也是還沒(méi)有琢磨透徹，不知道該用怎樣的一種方法。對孩子用打罵的一種方式自己又不忍心，好好的和他講道理說(shuō)他又不聽(tīng)，這也讓我們家都感到十分的苦惱，加上孩子的奶奶又是過(guò)分的寵愛(ài)他，導致他的脾氣也是不好。我自己也知道我們家孩子是個(gè)什么樣的脾氣，這次犯下的錯誤肯定是有他原因，當然別人肯定也是有一部分的，畢竟一個(gè)巴掌他也拍不響。
但不管怎么說(shuō)我的教育也是有一定問(wèn)題的，如果我能夠在一開(kāi)始的時(shí)候就悉心教導的'話(huà)肯定孩子就會(huì )聽(tīng)話(huà)很多，不會(huì )做出這樣的事情。但哪個(gè)時(shí)候我的工作也正是關(guān)鍵的時(shí)候，每天都把自己的精力投入到工作之中，也是為了能讓我們這個(gè)家庭的條件更好，不用讓孩子因為經(jīng)濟的壓力成長(cháng)受到影響。但卻也因小失大，因為把時(shí)間都花在了工作之中，導致我們忽視了孩子的教育。而孩子平常都是爺爺奶奶在照顧的，而老人家都是對這些孩子比較溺愛(ài)，所以在很多時(shí)候孩子犯錯了的情況下，他們也沒(méi)有及時(shí)的指出來(lái)，反而詢(xún)問(wèn)孩子的情況怎么樣。等到我們做父母的工作穩定一點(diǎn)了。孩子也已經(jīng)這么大了，已經(jīng)懂得很多東西了，而這個(gè)時(shí)候我們在對他教育就有些讓他難以接受了。而當初送他來(lái)到這所學(xué)校也是聽(tīng)說(shuō)這所學(xué)校特別的嚴厲，能夠管好學(xué)生，我們也是希望孩子能夠在這里得到好的成長(cháng)和教育。但又怎么會(huì )料到孩子還是犯下了這么嚴重的錯誤。
現在我自己想想也是有些醒悟了，關(guān)鍵時(shí)刻就應該下猛藥，孩子現在已經(jīng)這樣了，如果再不好好管管的話(huà)，我想未來(lái)肯定也難免好的了。所以我和孩子母親也是準備在最近這段時(shí)間嚴格看管他，等到他有所好轉在放松一點(diǎn)。養不教父之過(guò)，我對于孩子現在的情況是有很大的責任的，我作為他的父親卻沒(méi)有能夠好好的教育他，讓他有些學(xué)壞了。我們家長(cháng)現在也知道了問(wèn)題的嚴重性，以后肯定會(huì )嚴格的教育他的，請老師您放心，他以后一定不會(huì )再犯下這樣的錯誤，在學(xué)校里做一個(gè)好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 2
親愛(ài)的老師：
首先，讓我以誠摯的心感謝您對我孩子學(xué)習的認真與負責。今天，我的孩子沒(méi)有按時(shí)交數學(xué)作業(yè)，主要責任在我這個(gè)家長(cháng)。俗話(huà)說(shuō)“養不教，父之過(guò)”，雖然我是母親，但平時(shí)教育孩子的責任全在我身上，所以，我是應該深刻檢討的。第一，孩子早上上學(xué)的時(shí)候，我應該吩咐孩子，要把書(shū)本、文具和作業(yè)呀什么的都帶到學(xué)校，否則會(huì )影響學(xué)習，或者因為沒(méi)按老師話(huà)完成任務(wù)而影響了老師的尊嚴。
第二，孩子早上沒(méi)帶作業(yè)，我應該早上就送過(guò)去，等到下午帶去，這容易使孩子養成說(shuō)謊以欺騙老師的壞毛病。
第三、我應該培養孩子的良好習慣，不能從小丟三落四。
第四、我應該平時(shí)多輔導孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，否則成績(jì)掉隊，拉了班級的后腿，也給老師和家長(cháng)臉上抹黑。
第五、我應該平時(shí)多跟老師溝通，協(xié)助老師加強對孩子的教育，多關(guān)心孩子的在校表現，使孩子成為一個(gè)讓老師滿(mǎn)意的聽(tīng)話(huà)的好孩子。
以上是我從今天這件事上總結出來(lái)的錯，希望老師原諒我這個(gè)做家長(cháng)的失職。同時(shí)也希望老師一如既往地繼續關(guān)心我的孩子，繼續對我的'孩子給以嚴格要求，同時(shí)也繼續給他必要的信心。我這個(gè)做家長(cháng)的媽媽在表示感謝的同時(shí)，也要嚴格要求自己，更多地關(guān)心孩子的學(xué)習，做一個(gè)合格而又稱(chēng)職的家長(cháng)。
最后，再次感謝老師，并再次表示歉意。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
我是xxx的家長(cháng)，實(shí)在是非常的抱歉，這么冒昧的給您寫(xiě)這個(gè)，我也感到非常的羞愧，但是作為一個(gè)孩子的家長(cháng)，一個(gè)法定的監護人，我希望自己可以做好孩子的榜樣，我也有責任去承擔自己的孩子所犯下的錯誤，更是對他所造成的影響和損失有一定的彌補，也請您放心，我也已經(jīng)嚴肅且認真的對他進(jìn)行了批評和教育，他也答應了我們會(huì )在以后的生活當中去改正，也很堅決的保證了自己不會(huì )再犯下同樣的錯誤。
在您跟我說(shuō)了這件事情的時(shí)候，我就深知這次他的錯誤的嚴重性和惡劣性，通過(guò)這一次我們也反思了自己的教育方式，一直以來(lái)，我們家都是一個(gè)非常的民主的家庭，我也一直都覺(jué)得孩子現在正是成長(cháng)的年紀，自己也有自己的想法，所以很多的時(shí)候也都會(huì )讓他自己去決定自己的事情，但是這次卻發(fā)生了這樣的事情，造成了這樣的錯誤，也不僅僅對他的成長(cháng)有著(zhù)很大的影響，更是對您的工作也造成了或多或少的影響，我也非常的自責，這次他會(huì )犯下這樣的錯誤也離不開(kāi)我們家長(cháng)教育工作上的失職，也是因為我們對他太過(guò)于放松和寵溺了，才會(huì )讓他養成這樣天不怕地不怕的性格，才會(huì )在犯錯誤的時(shí)候還渾然不知自己錯誤的嚴重，也是因為我們沒(méi)有管理好他，只教會(huì )了他自主卻沒(méi)有教會(huì )他學(xué)會(huì )承擔自己的責任，以及不能很好的辨別事情的是非對錯，這些都是我們作為一個(gè)家長(cháng)的失職，在此，我也對自己的`孩子所給您帶來(lái)的不便表示衷心的歉意，真是的實(shí)在不好意思，讓您操心了，更是耽誤您的工作了，對此我們全家人都向您表示衷心的歉意，希望您可以原諒xxx，他也會(huì )自己主動(dòng)的向您做出檢討的，請您也相信他，給他一次機會(huì )。
我也希望我們作為家長(cháng)的可以通過(guò)孩子所犯下的錯誤，認真的審視自己在教育上的錯誤，也要認真的去傳遞給孩子們更多的好的反面以及正能量，我也會(huì )在這次過(guò)后，著(zhù)重的抓緊對于他的教育，改正自己以前的想法，我也希望我們家長(cháng)可以和老師你多溝通與交流，為孩子的成長(cháng)和健康共同的努力，一起加油給孩子們創(chuàng )造出一個(gè)健康優(yōu)秀的成長(cháng)環(huán)境。
給您帶來(lái)的麻煩和不便，我感到非常的抱歉，我也會(huì )好好的教育他的，以后也希望您可以幫助我們一起更好的管理他，監督他，可能在以后生活或是學(xué)習上還會(huì )需要來(lái)麻煩您的，還望您可以見(jiàn)諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 4
親愛(ài)的爸媽?zhuān)?/p>
你們好！
我是你們的女兒xxx，這次我要向你們坦白我犯的錯誤，我昨天向你們撒謊了，家里丟了個(gè)杯子，其實(shí)是我打碎扔了，對不起，給你們道歉了，同時(shí)也給你們檢討。
昨天下午放學(xué)回家，脾氣不好，就在家里發(fā)泄，然后一氣之下就把家里的一個(gè)水杯給打碎了，當時(shí)打碎的一瞬間，就腦子一片空白，我從來(lái)不敢在你們面前犯錯，特別怕你們湊我，這次我竟然直接把杯子摔碎了，而且還不是不小心，而是故意的，這如果被你們知道，那肯定是要挨罵的，挨打都有可能，我一下就怕極了，趕緊把地打掃了，然后把杯子扔了。你們晚上干活回來(lái)，喝水的時(shí)候，發(fā)現少了一個(gè)杯子，就問(wèn)我杯子去哪了，然后我就撒謊了，我說(shuō)我回來(lái)就沒(méi)有看到那個(gè)杯子了，我怎么知道，你們看我不像撒謊的`樣子，就相信了我，然后媽媽就去找了找，結果沒(méi)找到，也就放棄了，但是心里肯定是不開(kāi)心的。
雖然你們看似不追究了，可是我昨晚上因為這事，我害怕極了，睡覺(jué)都睡不安，下午打碎了杯子的場(chǎng)景總在腦海里循環(huán)播放，我又想到了我還跟你們撒謊了，我覺(jué)得事情肯定要嚴重很多，因此晚上也就不同的反省自己，今天自己，然后后面做了個(gè)決定，就是跟你們坦白。因此我才能入睡。然后就是現在就在這里坦白昨天的事情，我也是知道自己這樣做是錯誤的，心里有氣也不能拿東西砸，更不應該向你們撒謊，雖然做錯事你們會(huì )湊我，可是那也是因為愛(ài)我才那樣的，也是希望我學(xué)好，做你們的好女兒。但是昨晚去跟你們撒謊了，你們知道肯定是傷心的，我做錯事不是向你們坦白，而是選擇了瞞住你們，把自己的錯誤撇開(kāi)，我是這樣的無(wú)理。
我現在是真知道自己錯在哪里了，也不敢再向你們撒謊，以后做錯的事一定向你們去坦白，認真的改過(guò)，努力做你們的好女兒。而且自己撒謊心中也是心虛的，都不敢抬起頭去看你們，內心無(wú)止盡的后悔，連覺(jué)都睡不好，覺(jué)得很是難過(guò)，而且你們還是那樣的信任我，我昨天那樣的行為就是在欺騙你們，再次說(shuō)聲對不起，希望爸媽能原諒女兒這一次，繼續關(guān)心我，幫我改正自己的缺點(diǎn)和錯誤，我不會(huì )去辜負你們對我的愛(ài)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 5
汪老師：
你好
作為家長(cháng)，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長(cháng)中出了一些問(wèn)題，我們做家長(cháng)的是有責任的。
請允許我以家長(cháng)的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過(guò)程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對孩子的調教過(guò)程中更加心里有數并且省時(shí)省力。
這家伙自九三年出生到三歲期間，我這個(gè)做父親的，因為自己從小是教師養大的，受的是說(shuō)服教育，不太挨打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經(jīng)不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子挨打算起來(lái)平均一天不會(huì )少于一次。到孩子三歲的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來(lái)順受。
城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師，他們對孩子成長(cháng)中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現在又過(guò)去了十多年，回想起鄧老師和陳老師對孩子成長(cháng)中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會(huì )終生感佩的。
孩子上小學(xué)，小學(xué)的班主任是一個(gè)工作認真負責到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時(shí)受過(guò)我這當父親的荼毒，所以小學(xué)六年，孩子的成績(jì)雖然呈上升趨勢，但總難進(jìn)班里的前十，所以我這個(gè)不稱(chēng)職的父親在自責中度過(guò)了六年，一直羞于見(jiàn)孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導，所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué)，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。
初中三年，孩子的成長(cháng)走上了健康的軌道，在曾老師的調教下，孩子越來(lái)越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著(zhù)自身的'成長(cháng)，慢慢開(kāi)始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對待學(xué)習的努力程度有所下降，這成了個(gè)很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非�；奶频南敕�。因為覺(jué)得孩子對待學(xué)習不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會(huì )上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個(gè)荒唐的想法，被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長(cháng)費盡心機，我們一家人也不會(huì )忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個(gè)小學(xué)音樂(lè )老師，平時(shí)就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養，現在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點(diǎn)，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養起來(lái)的上進(jìn)心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長(cháng)，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識，還能得到情緒方面的有益的訓練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學(xué)會(huì )檢討自己，學(xué)會(huì )控制和調節自己的情緒，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心，也只有這樣，才算是長(cháng)大了，成了一個(gè)堅強的人，能夠鐵肩擔道義的大寫(xiě)的男人，男子漢。
汪老師，我只是一個(gè)小學(xué)音樂(lè )老師，目前羞于見(jiàn)老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀，呵呵，湖南新化的教師本月十八日還在罷課哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有績(jì)效工資到手，好大大方方的來(lái)拜訪(fǎng)孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長(cháng)的深切謝意。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
孩子在學(xué)校犯錯的事情著(zhù)實(shí)讓我感到很抱歉，由于平時(shí)忙于工作導致忽略了孩子的感受以至于這樣的事情出現，可以說(shuō)作為家長(cháng)的我面對這類(lèi)狀況著(zhù)實(shí)需要承擔相應的責任才行，所以我反思了自己在家庭教育方面的不妥之處并希望能夠獲得老師的認可。
平時(shí)疏于對孩子學(xué)習的關(guān)心是導致這次犯錯的主要原因，不得不說(shuō)作為家長(cháng)的我在孩子的學(xué)習生活中是很不稱(chēng)職的，除了在考試過(guò)后詢(xún)問(wèn)孩子的分數以外很少關(guān)心過(guò)對方的學(xué)習，更不用說(shuō)孩子平時(shí)在校期間的表現也沒(méi)有認真了解過(guò)，作為家長(cháng)卻如此不稱(chēng)職也讓我對此感到很沮喪，事實(shí)上當老師通知我孩子犯錯的時(shí)候會(huì )讓我感到有些難以置信，捫心自問(wèn)對孩子的學(xué)習狀況不太了解的我應當認真聽(tīng)取老師的`建議才行，在過(guò)去的學(xué)習里我已經(jīng)有著(zhù)太多不稱(chēng)職的地方自然得想辦法予以改進(jìn)，
缺乏與老師的溝通也是造成這次孩子犯錯的原因之一，也許是過(guò)于自信的緣故導致我覺(jué)得孩子的自覺(jué)性是比較高的，殊不知缺乏對孩子學(xué)習關(guān)心的情況下很容易出現不好的結果，既然如此為何不能夠多和老師進(jìn)行溝通從而了解孩子在校期間的狀況呢？了解到這部分狀況并在放學(xué)后對孩子進(jìn)行教導便不會(huì )出現錯誤了，這次教訓也讓我明白平時(shí)對孩子的學(xué)習完全不管也是不妥當的，即便其中有著(zhù)相信孩子的因素卻也要做好家長(cháng)的本職工作才行，在我看來(lái)這次孩子犯錯及時(shí)對自身的懲罰也像是一場(chǎng)鬧劇，一場(chǎng)因家長(cháng)不關(guān)心孩子導致許多不好的事情發(fā)生的鬧劇。
我明白在孩子的學(xué)習中還有許多需要家長(cháng)監管和輔助的地方，因此在得到這類(lèi)教訓后我會(huì )保持好和老師的聯(lián)系并定期了解孩子的狀況，任何錯誤的產(chǎn)生都有著(zhù)相應的征兆自然能夠提前發(fā)現，只不過(guò)想要做好這項工作還需要作為家長(cháng)的我在平時(shí)多關(guān)心孩子的學(xué)習，但我仍希望老師能夠給予機會(huì )從而讓自己能夠多了解孩子，而且我也想要做好家庭教育工作并為孩子的成長(cháng)出一份力，希望通過(guò)以后的努力幫助還在在校園生活中不要再犯錯。
正因為重視孩子的成長(cháng)才希望能夠在以后的生活中將功補過(guò)，作為家長(cháng)的我在平時(shí)的家庭教育工作中已經(jīng)缺席過(guò)很多次，如果不希望孩子繼續墮落下去的話(huà)還是應該承擔起屬于家長(cháng)的那份責任，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明自己是合格的家長(cháng)并為了孩子的學(xué)習而努力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！
哎，這一切都是我們這個(gè)做家長(cháng)的沒(méi)有教育好自己的孩子造成的，所以才讓這個(gè)孩子這樣的不知道禮貌、這樣的蠻橫，竟讓將學(xué)校的消防設施拿出來(lái)亂玩并且將它給損壞了。作為家長(cháng)，自己的孩子出現這么嚴重的問(wèn)題，是我們整個(gè)做家長(cháng)的失職，我們愧對人母，也愧對自己這么多年來(lái)的學(xué)習，沒(méi)有將自己學(xué)習到的道理教育給自己的孩子！這件事情發(fā)生之后，我們倆將孩子帶回家里多次想要教育孩子一頓，可是他爺爺奶奶攔著(zhù)我們，不讓我們打孩子，這是制止了我們的打孩子的錯誤行為，卻也是讓這個(gè)孩子變成這么不懂規矩沒(méi)有素質(zhì)的熊孩子的重要原因，我們慚愧啊。
因為我們夫妻倆的工作都是比較忙的，所以平時(shí)也是疏忽了對孩子的'教育，都是拜托我爸爸媽媽他們照顧教育的，雖然幫助我們照顧了孩子的�？墒且舱且驗椤案舸H”讓他們 對于孩子過(guò)于溺愛(ài)，平時(shí)犯了錯誤也不知道制止他，要什么就給他什么，所以久而久之就養成了他今天這樣的情況，這就是活脫脫的“熊孩子”，平時(shí)在家里熊一點(diǎn)也就算了，今天竟然在學(xué)習里面拿著(zhù)學(xué)校的消防安全設施在校園里面亂玩，并且還將它給損壞了，這是直接破壞了學(xué)校的公共財產(chǎn)，并且消防設施是維護學(xué)校所有師生安全的重要工具，要是出現意外情況的其他是能夠救命的設備，這個(gè)熊孩子就它給就是造成了非常非常大的錯誤。我在這里，代表我們全家向學(xué)校的所有老師領(lǐng)導，自己全體學(xué)生真誠的說(shuō)一句：對不起！我向大家保證，這件事情是絕對不會(huì )就這樣結束的，我短短的對不起三個(gè)字也對不起給大家造成的損失，所以我會(huì )讓孩子好好的檢討自己的行為，告訴他這么做造成的危害性，并且也希望老師給這孩子一個(gè)教訓，讓他教育做一個(gè)月的值日，讓他知道這件事的教訓！
這件事情的根本原因還是出在我恩家長(cháng)的身上，因為我們沒(méi)有教育好他，讓他變成了一個(gè)沒(méi)有高素質(zhì)的孩子，不知道要維護好公共財產(chǎn)，不知道要做一個(gè)有禮貌的好孩子，這是我們家長(cháng)的失敗。這件事之后我們夫妻倆也知道自己必須要重視孩子的教育問(wèn)題了，我們必須要花更多的時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子教育孩子，告訴他道理，同時(shí)也要跟家里的長(cháng)輩說(shuō)清楚這樣子下去的危害，這不是對孩子的寵愛(ài)是對孩子的傷害，所以我們也不會(huì )讓長(cháng)輩再這樣溺愛(ài)孩子下去了。
最后，我們夫妻倆再一次的向大家表示抱歉，真的對不起，給大家造成困擾了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 8
親愛(ài)的老師：
接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知，讓我很吃驚�！皒xx遲到三次，共遲到6分鐘”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，說(shuō)明了很多問(wèn)題。首先，說(shuō)明班級的管理很?chē)栏�，遲到已經(jīng)是很?chē)乐氐倪^(guò)錯。第二，說(shuō)明了班級管理嚴謹細致，三次六分鐘的記錄足以說(shuō)明問(wèn)題。第三，遲到通知這種方式將會(huì )讓老師——學(xué)生——家長(cháng)三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過(guò)錯有一致的認識。
說(shuō)到這里，作為學(xué)生家長(cháng)既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細致。高興的是，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴格有效的.團隊里。
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個(gè)五十人的團隊，一個(gè)人耽誤6分鐘，每個(gè)人都拖拖拉拉，五十人將浪費300分鐘，這樣的團隊將是怎樣的一個(gè)團隊?
鑒于此，作為家長(cháng)我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。在未來(lái)的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病，把孩子培養成學(xué)習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來(lái)人才。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 9
親愛(ài)的老師：
作為學(xué)生家長(cháng)，我們不算失敗，可以說(shuō)不成功。
按照孩子的小學(xué)成績(jì)，完全可以考入一個(gè)市重點(diǎn)高中，其結果考入縣重點(diǎn)高中。僅此成績(jì)，只要努力，包括家長(cháng)和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習成績(jì)日漸上升。然而，孩子放松了學(xué)習，我們更放松了監管，以至于孩子的學(xué)習一落再落，再也沒(méi)有打破中考名次的記錄。
教訓有三：一是必須擁有做父母的強烈責任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要，家庭要給孩子一個(gè)濃厚的學(xué)習氛圍，一切影響學(xué)習的因素必須戒除，良好的學(xué)習環(huán)境會(huì )讓孩子意識終身受益，否則，也許會(huì )影響孩子一生習慣。二是管理方法要恰當。中學(xué)階段是孩子生理判逆時(shí)期，好多時(shí)候聽(tīng)不進(jìn)去家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，自尊心、敏感性、自信心相當強，往往自以為是，視父母的管理為監督，如果教育孩子方式方法不妥，孩子會(huì )視父母為敵，認為他得不到父母的愛(ài)，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導致削弱孩子的`學(xué)習興趣。三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢，做到鼓勵長(cháng)處而不回避缺陷，發(fā)揮特長(cháng)而不能影響學(xué)習，批評錯誤但不能全盤(pán)否認，保持良好的學(xué)習成績(jì)而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點(diǎn)。
由于兒子為人善良忠厚，思維發(fā)散，能言會(huì )道，認識問(wèn)題有深度，注重朋友感情，我們曾以此為榮，過(guò)于信任兒子的能力和水平，而一度放松他的文化課程學(xué)習，父母雙方也未達成一致意見(jiàn)，無(wú)形之中給孩子制造一個(gè)學(xué)習漏洞，久而久之，養成一個(gè)習慣成自然的學(xué)習模式，是任其發(fā)展的模式，結果只能是興趣無(wú)果，成績(jì)無(wú)效，而去埋怨孩子沒(méi)有自控力，換言之，身為家長(cháng)能有多強的自制力，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢?這不是對孩子的苛刻嗎?
鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛(ài)心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵他!我們在孩子的教育問(wèn)題上，只有不成功的教訓，但是在高考百天前能認清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，為時(shí)不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的!
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx的家長(cháng)，很抱歉第一次和您聯(lián)系溝通是用這樣的一種方式。首先我真的很抱歉，自己作為孩子的父母，沒(méi)有好好的教育自己的孩子，反而是放縱他，讓他任性妄為，對于這一點(diǎn)，我必須向您表示歉意，也向孩子表達我的悔意。在這里，我也想對我孩子這次沒(méi)有完成作業(yè)表達一些歉意，也對我作為家長(cháng)進(jìn)行一些有必要的檢討。
我和孩子的爸爸常年在外務(wù)工，孩子在家里跟著(zhù)已經(jīng)七旬的老人一起生活。其實(shí)對于這一點(diǎn)，我自己也是不太放心的，但是生活所迫，我也沒(méi)有任何辦法，所以只能由著(zhù)這樣子發(fā)展下去了。我因為常年在外的原因，所以對孩子的了解也比較少，老人家對小孩的'教育也相比而言比較薄弱，所以導致孩子在思想上非常的傲慢，不聽(tīng)講。我知道孩子之所以發(fā)展成現在的樣子，絕大部分的責任是在我的身上的，是我沒(méi)有督促好自己的孩子，沒(méi)有培養好自己的孩子，才會(huì )養成他這樣不負管教，不聽(tīng)老師話(huà)的行為。
自從老師把我拉入班級群里之后，我就可以每天看到大家寫(xiě)作業(yè)的狀態(tài)，當我發(fā)現孩子不太愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我也打了好幾次電話(huà)回去，可是說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)孩子也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，反而是一直都這樣，不太愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也無(wú)法完成，對于這一點(diǎn)，我個(gè)人是非常內疚的。我不能陪伴在他的身邊，監督他，教育他�，F在相隔千里，只能通過(guò)屏幕去關(guān)注他的動(dòng)向，在這一點(diǎn)上，我作為一名母親就差不多已經(jīng)失敗了。所以我也真的很愧疚，不能夠一直陪伴自己的小孩，甚至讓他在學(xué)習上沒(méi)有一個(gè)正確的認知。真的很對不起老師，給你惹麻煩了，也讓您過(guò)度的擔心焦慮了。
每個(gè)家庭的情況都會(huì )不太一樣，其實(shí)我也很想陪伴自己的孩子，慢慢的去長(cháng)大，但是生活還是生活，我們也必須去為了生活打拼，我想這也是每位家長(cháng)都會(huì )糾結的一部分。這次我的孩子屢次沒(méi)有完成作業(yè)，被老師嚴厲的批評了，我真的感到很痛心。我必須要承認這一部分是我的責任，也必須要去對老師以及這么多的孩子們道個(gè)歉，希望不要因為xxx而讓大家受到了一些不好的影響，還望大家能夠包容著(zhù)一次，我會(huì )好好管教xxx，不再讓他出現這樣的情況了，謝謝各位。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好！
我是xx的家長(cháng)，真的是非常抱歉，由于自己這幾天的時(shí)間太趕，工作也是比較忙的，所以就沒(méi)有對孩子的學(xué)習督促，實(shí)在是有點(diǎn)慚愧，畢竟也是答應的好好的，孩子的學(xué)習有搞好我們做家長(cháng)的也是有責任，現在想了想這實(shí)在是不好的，今天到了交作業(yè)的時(shí)候孩子的作業(yè)卻是沒(méi)有做完，我一直都在忙著(zhù)工作也是沒(méi)有太多的時(shí)間，一直到您今天的打電話(huà)給我，我才注意到這個(gè)，孩子還有很多作業(yè)沒(méi)有完成，這次的事情我也是有責任。
在家里面孩子就是我做家長(cháng)管，關(guān)系學(xué)習上面老師您也是操心了，我想了想自己一直一來(lái)對于孩子學(xué)習上面的時(shí)間不是很關(guān)心，我也是有很多做的不好的地方，沒(méi)有太過(guò)于關(guān)心孩子，這是非常不好的，以后還是不能夠再發(fā)生這種事情了，這次作業(yè)沒(méi)有完成，我感到非常慚愧，畢竟早就意識已經(jīng)說(shuō)好了的事情，繼續這樣下去也是非常的不好，在學(xué)校孩子的更多的是您操心，但是在家里我作為家長(cháng)也是應該上心一點(diǎn)才是，現在事情發(fā)生到這一步，這實(shí)在是非常不好的，我是不愿意這樣的情況繼續發(fā)生了，以后一定好好的督促孩子的學(xué)習，不能夠再讓這樣的情況發(fā)生，在這一方面我始終都是應該保持一個(gè)好的態(tài)度。
這次的事情是我沒(méi)有上心，以后肯定不會(huì )再出現這種事情了，還是要孩子有更多的關(guān)心，包括學(xué)習還有作業(yè)，我這幾天一直都在忙著(zhù)工作很多時(shí)候沒(méi)有照顧到孩子，也沒(méi)有注意到孩子的學(xué)習，這是我的不對，是應該好好的去思考的，這樣的情況可以有一次兩次，但是我是不希望再次發(fā)生了，真的是需要重視起來(lái)對孩子的有一個(gè)的好的`監督，我也是知道了問(wèn)題的所在，以后這種事情肯定要重視起來(lái)，在家里好好的督促孩子學(xué)習，一定要認真的去對待，現在這些也是我應該要一步步的去做好的，現在包括未來(lái)都是應該對孩子上心一點(diǎn)，這次事情是我作為家長(cháng)的失職，在這里我需要認真做檢討，我想了想這段時(shí)間一來(lái)還是有很多地方做的不好，一定是不能夠再繼續下去了，這樣對孩子是非常不好的，一定要抓好學(xué)習，作業(yè)就是最基本的，現在正是應該學(xué)習的時(shí)候我，我一定會(huì )讓孩子好好的寫(xiě)好作業(yè)，嚴格督促起來(lái)，再也不會(huì )像現在這樣了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
這次孩子作業(yè)沒(méi)能完成的事情讓我感到很抱歉，因為我沒(méi)能督促孩子的功課以至于給老師添麻煩真讓人過(guò)意不去，在這件事中也是作為家長(cháng)的我沒(méi)有盡到自己的職責所在以至于發(fā)生了這樣的事情，因此在老師告訴我孩子的作業(yè)沒(méi)能完成的事情以后著(zhù)實(shí)令人感到慚愧不已，因此我得對自己沒(méi)有認真督促孩子完成作業(yè)的問(wèn)題進(jìn)行深刻的檢討。
雖然每次孩子回家以后我都會(huì )詢(xún)問(wèn)對方在校期間的學(xué)習狀況，但是在簡(jiǎn)單的交流過(guò)后便很少管過(guò)孩子學(xué)習方面的問(wèn)題，現在想來(lái)孩子的作業(yè)是否按時(shí)完成應該要好好檢查一番才行，總是滿(mǎn)足于言語(yǔ)的交流而不親自在一旁進(jìn)行督促很難產(chǎn)生理想的效果，作為家長(cháng)卻在家庭教育中如此不稱(chēng)職著(zhù)實(shí)是需要進(jìn)行反思的，對孩子的作業(yè)完成情況都不關(guān)注的話(huà)自然會(huì )成為不負責任的家長(cháng)，若是孩子的成績(jì)因此下降的話(huà)則著(zhù)實(shí)有些得不償失，既然如此為何不能夠認真督促孩子的的學(xué)習狀況并履行好自己的職責呢？
每當孩子的成績(jì)有所波動(dòng)的時(shí)候都應該要從自己身上尋找原因，因為家庭教育的缺失導致孩子在家學(xué)習不努力自然得承擔這方面的責任，事實(shí)上由于孩子的作業(yè)需要在家完成的緣故自然要做好這方面的監督工作，除了陪伴孩子一同學(xué)習以外還要認真檢查對方完成的作業(yè)，無(wú)論是否能夠解答其中的題目都應該要檢查孩子是否已經(jīng)全部完成，作為家長(cháng)應該要在家庭教育方面更加稱(chēng)職些才能夠促進(jìn)孩子學(xué)習成績(jì)的提升，督促孩子按時(shí)完成作業(yè)這種基礎性的工作都難以完成無(wú)疑是需要進(jìn)行檢討的。
為了彌補這次孩子作業(yè)沒(méi)完成的過(guò)失還是應該改正自身的`不足才行，尤其是家庭教育方面的缺失要盡快進(jìn)行彌補以免影響到孩子的成長(cháng)，畢竟將孩子成績(jì)不好的過(guò)錯歸咎于學(xué)校則未免有些太不負責了，家長(cháng)也應該要承擔起屬于自己的那份責任并認真輔導孩子的學(xué)習才行，這次孩子作業(yè)沒(méi)完成的問(wèn)題本就是家長(cháng)的責任所在自然要對此進(jìn)行反思，這次教訓已經(jīng)讓我意識到督促孩子學(xué)習不到位的問(wèn)題多么嚴重。
面對自身的不足應該要予以重視并做好相應的工作才行，我在以后也會(huì )認真督促孩子作業(yè)的完成并重視這項工作的完成，總之我會(huì )重視家庭教育方面的工作并在以后爭取做得更好，也希望老師能夠諒解自己這次監管不到位的問(wèn)題并給予改錯的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
你好！
我是xxx的家長(cháng)，首先，很感謝老師一直以來(lái)對孩子的細心教導，讓他學(xué)習生活上有了更多的認識，雖然在過(guò)去的日子里，他或多或少犯過(guò)一些小錯誤，但他最終也能在老師的教育后積極改正錯誤。
都說(shuō)老師是孩子的第二導師，因為孩子對于教育的需要，孩子上學(xué)后的大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的，許多時(shí)候，如果孩子出現了什么問(wèn)題，老師更能及時(shí)注意到，然后及時(shí)對孩子做出正確引導，這相對于作為父母的我們，對孩子教育發(fā)展更行之有效，彌補了我們家長(cháng)在孩子教育上的不足。 因此，作為家長(cháng)，我對老師表示由衷的感謝。
當然我也明白，對于一個(gè)孩子的教育發(fā)展，如果他在學(xué)習中出現許多的問(wèn)題，這與我們家長(cháng)也難脫其咎，由于我們常常忙于工作，所以抽不出太多的時(shí)間及時(shí)了解孩子的情況，相信老師也能體會(huì )的到。
但是我對于xxx的學(xué)習一向是很關(guān)注的，他一直在學(xué)習上保持的很優(yōu)秀，這也讓我深感自豪。
在以后的日子里，我依然會(huì )積極配合老師的工作，共同提高他的學(xué)習成績(jì)。
在家中，我會(huì )為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的`家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所，保證他的學(xué)習需求。
當然，我知道對孩子在學(xué)習方面多些督促和鼓勵是很重要的，所以我會(huì )經(jīng)常鼓勵他，在督促與鼓勵過(guò)后，培養他學(xué)習的自覺(jué)性。
最后，也真誠希望老師對他多加關(guān)注，更加有利于他的學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 14
尊敬的老師：
對于孩子在班上打架，我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因為自己的一時(shí)腦熱沖動(dòng)去跟孩子講了些容易觸犯學(xué)校的紀律。那天孩子問(wèn)我如果在學(xué)校老是有人欺負我，咋辦?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我卻是這樣跟他解釋?zhuān)?如果有人欺負我們，你不要怕，可以打回去，保護自己最重要。"經(jīng)過(guò)這事后，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且還耽誤孩子的學(xué)習，這是很不應該的，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，特此再次檢討。向學(xué)校老師領(lǐng)導保證孩子以后不在發(fā)生打架事件給自身和學(xué)校造成不好的`影響。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，以身作則，好好教導孩子，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我的孩子，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 15
尊敬的老師：
我是xx學(xué)校的xxx學(xué)生的家長(cháng)。我發(fā)現我的`孩子在課堂上有時(shí)會(huì )說(shuō)話(huà)，給老師上課造成了干擾。我深感抱歉并真誠地向您道歉。
作為一個(gè)家長(cháng)，我一直非常重視孩子的學(xué)習，希望他能夠在學(xué)校里取得好成績(jì)，為以后的發(fā)展打好基礎。然而，我也承認自己在教育孩子方面存在一些不足，沒(méi)有盡到應有的監督和教育的責任。
我聽(tīng)從老師的意見(jiàn)，同時(shí)也反省自己，優(yōu)先處理好家庭教育的基礎工作。我將認真檢討我的家教方式，多出時(shí)間與孩子交流溝通，讓孩子明白：言行舉止是反映一個(gè)人素質(zhì)的體現，并且，盡自己所能，配合老師的工作，不再給老師和同學(xué)帶來(lái)任何不良的影響。
在此，我再次向老師和同學(xué)道歉，我保證會(huì )從自身做起，積極引導我的孩子，從根本上改變他的不良習慣，避免此類(lèi)情況再次出現。
最后，再次向老師和同學(xué)道歉，并感謝老師的關(guān)注和耐心教導。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 16
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對我的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書(shū)以及頂撞老師的錯誤行為，我主觀(guān)錯誤在于無(wú)視課堂紀律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師你所布置的.任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對于我頂撞老師你的言行，則是由于我年少任性，長(cháng)期以來(lái)一直沒(méi)有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為我給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。
此次反省，我意識到上課不認真聽(tīng)講是很?chē)乐氐腻e誤，它不僅影響我的學(xué)習，更會(huì )導致我聽(tīng)不到老師強調的事情，為以后的學(xué)習帶來(lái)不便。老師你給我指正錯誤而我卻不服從，由于我的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )盡我最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉我任性的壞毛病，端正學(xué)習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為我給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 17
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)無(wú)比真誠的心情向您寫(xiě)這份檢討！這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，下次一定記住寫(xiě)完完作業(yè)去簽字，不會(huì )再忘記了！
家長(cháng)簽字是有許多好處的：
一是家長(cháng)可以通過(guò)簽字了解孩子的學(xué)習情況，孩子雖然每天都與父母親生活在一起，但是沒(méi)有時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習，有的家長(cháng)甚至對孩子不聞不問(wèn)，而且孩子從不把自己的作業(yè)給家長(cháng)看，因此這樣的家長(cháng)并不太了解孩子的學(xué)習情況，要求家長(cháng)簽字了，孩子每天都會(huì )“自覺(jué)”地把自己的作業(yè)給家長(cháng)檢查，于是家長(cháng)就可以利用簽字的機會(huì )看看孩子的作業(yè)，從而了解到孩子的學(xué)習情況，并給予相應的`引導和教育，“逼迫”學(xué)生認真業(yè)；
二是學(xué)生逐步有了責任心，每天的作業(yè)都給家長(cháng)看了以后，學(xué)生自然有了一定的心理負擔，為了不被家長(cháng)批評，自然就多了一份把作業(yè)寫(xiě)認真、寫(xiě)正確的責任，就會(huì )“強迫”自己把作業(yè)寫(xiě)好。三是加強了教師與家長(cháng)的溝通。
現在的我們這些孩子都受到家長(cháng)的寵愛(ài)，嬌生慣養的多，我們基本上沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的磨練，也就沒(méi)有堅忍不拔的毅志，學(xué)習上表現為：怕吃苦、自覺(jué)性差、作業(yè)馬虎了事，這就需要對我們進(jìn)行積極的引導，學(xué)校教師的教育固然重要，而家長(cháng)督促和教育更不可缺，教師在不加重家長(cháng)負擔、不加大孩子心理壓力、不體罰和變相體罰我們的前提下，與家長(cháng)密切配合，采取恰當而有效的措施“強迫”我們去認真學(xué)習，在“強迫”中也能培養我們良好的學(xué)習習慣。
請老師原諒我這一次，下次我一定會(huì )自覺(jué)自主寫(xiě)完作業(yè)及時(shí)給父母簽字。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 18
尊敬的老師：
您好！
昨天是個(gè)不尋常的日子，因為兒子第一次寫(xiě)檢討書(shū)，上周五在老師比賽跳繩的時(shí)候兒子和幾個(gè)同學(xué)一起把一個(gè)舊的筆記本給撕了扔到垃圾桶，我上班的時(shí)候老師就打了電話(huà)來(lái)告狀來(lái)了說(shuō)晚上要寫(xiě)檢討。兒子中午回來(lái)吃飯的時(shí)候我很惱火的，讓他坐在辦公室里想了下，順便我發(fā)發(fā)牢騷，告訴他什么是對與錯，告訴他爸爸媽媽不想總是挨老師批，兒子一臉無(wú)辜——
放學(xué)的時(shí)候我在車(chē)上對兒子說(shuō)：“爸爸媽媽讀了十幾年書(shū)，從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)，不知道我們晚上回家該用什么紙寫(xiě)檢討書(shū)�！眱鹤涌旎畹恼f(shuō)：“用那個(gè)草稿紙啊，隨便什么都可以——”竟然一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué)，難怪，他根本不知道寫(xiě)檢查是丟臉的事。最終檢查書(shū)是爸爸陪兒子寫(xiě)的，我倒是沒(méi)有具體參與，但他們在寫(xiě)檢查的時(shí)候我心里也在寫(xiě)檢查。
也許原因有以下：
一、游戲習慣問(wèn)題，小的時(shí)候我的舊草稿都是拿來(lái)給兒子玩撕面條的游戲的，還鼓勵兒子要撕得細細長(cháng)長(cháng)的，撕得多，雖然兒子在書(shū)上亂畫(huà)的時(shí)候也教育他書(shū)是要愛(ài)護的，但是卻沒(méi)想到他會(huì )把一個(gè)寫(xiě)過(guò)字的筆記給撕了，但我可以想象天真幼稚的`兒子真的是像小時(shí)候一樣游戲。寫(xiě)一次檢查也好，至少記住了這一點(diǎn)。
二、家庭習慣問(wèn)題，家里基本是我一個(gè)人帶著(zhù)兒子，因為工作原因，一天下來(lái)我的耐心我的教育方法都耗盡，累的時(shí)候就懶了，回家了有時(shí)候懶得用方法懶得用耐心使得兒子的一些習慣變得浮躁，做一些事情的時(shí)候總不那么的踏實(shí)。比方說(shuō)他的一些生活學(xué)習習慣都不穩定，雖然注重玩中學(xué)，但始終是不夠分寸，有些滑倒那里算哪里。再比方說(shuō)有時(shí)候懶得燒飯就隨便吃點(diǎn)，讓孩子覺(jué)得生活的隨心所欲。雖然現在我逐漸改變，每天做完作業(yè)在沒(méi)有特殊情況都自己下廚做飯，但兒子身上還是留下了烙櫻家庭中還有教育不一致的問(wèn)題，家庭中父母之間的教育的不溝通導致不一致，比方說(shuō)昨天寫(xiě)檢查，因為我有事就忙著(zhù)自己的事，也沒(méi)有關(guān)注他的檢查書(shū)和爸爸寫(xiě)的怎么樣了，只是當任務(wù)完成了。
兒子上學(xué)三個(gè)月來(lái)，我真是忙的要死，每天不停的出現新的狀況，新的問(wèn)題，我得不停的去查漏補缺，弄得我是精疲力竭埃比方說(shuō)我今天還想起來(lái)老師那天說(shuō)兒子有包干區要清理的，但是他總是忘記掉，我今天提醒了他，看樣子這幾天又要采取什么辦法監督管理讓他把包干區的問(wèn)題解決掉。
唉，說(shuō)不定下一份檢討書(shū)很快到來(lái)——
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 19
尊敬的老師：
在此，首先要向您說(shuō)聲抱歉，孩子在課堂上說(shuō)話(huà)，擾亂了課堂紀律，給您帶來(lái)不便，今后我一定會(huì )對孩子的批評教育的。
在對待孩子上課說(shuō)話(huà)的問(wèn)題，我會(huì )承擔起責任：
1、培養孩子的自制力，教會(huì )孩子學(xué)會(huì )控制自己，克服任性、隨意的毛病，逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。
2、在課堂上認真聽(tīng)講，不抵觸老師，應以理性的態(tài)度對待老師。
3、要給孩子耐心講尊師道理，說(shuō)服孩子消除對立情緒。
4、對老師的缺點(diǎn)進(jìn)行客觀(guān)分析，適當時(shí)間以委婉的方式跟老師交換意見(jiàn)。還可以主動(dòng)帶著(zhù)孩子找老師，探討教育問(wèn)題。一旦師生之間隔閡化解，孩子的'紀律情況會(huì )越來(lái)越好。
5、提高孩子的學(xué)習興趣。學(xué)習興趣是一種動(dòng)力，沒(méi)有興趣，上課就可能亂說(shuō)亂動(dòng)。
為了幫助孩子形成好的習慣，幫助孩子改正上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的習慣，我會(huì )用心且認真地教育他的，還請老師幫忙關(guān)注一下他的學(xué)習情況。謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孩子犯錯家長(cháng)檢討書(shū) 20
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
我是一名家長(cháng)，我在這里寫(xiě)此檢討書(shū)，是為了反思我的教育方式和家庭教育的重要性。
我認識到我在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，存在很多問(wèn)題。我沒(méi)有充分的了解孩子的內心世界，忽視了他們的情感需求和心理健康。在管教孩子時(shí)，過(guò)于強調“管”而忽視了“教”的重要性。我沒(méi)有為他們提供一個(gè)溫馨、穩定和充滿(mǎn)愛(ài)的家庭環(huán)境，沒(méi)有教育他們如何處理人際關(guān)系，如何正確訴求和表達情感。這樣的教育方式只會(huì )讓孩子產(chǎn)生反感和挫敗感，對孩子的成長(cháng)不利。
我認識到家庭教育的重要性。家庭是孩子成長(cháng)的.第一課堂，父母親是孩子最好的老師。在平時(shí)的生活中，父母應該要為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，和孩子進(jìn)行良好的溝通交流，讓孩子感受到關(guān)愛(ài)和支持。通過(guò)家庭教育，讓孩子具備正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓他們具備責任心和獨立性。這樣的教育方式才能真正給孩子帶來(lái)全面的發(fā)展和成功。
最后，我感謝老師們一直以來(lái)對孩子的悉心關(guān)注和教育，真心感謝他們對孩子成長(cháng)的幫助和支持。我會(huì )在以后的教育方面，認真地反思和改進(jìn)，做好家長(cháng)的本職工作，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
謝謝大家！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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