關(guān)于教師自我檢討書(shū)范文
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后,我們通常要用檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)自新,寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于教師自我檢討書(shū)范文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于教師自我檢討書(shū)范文1
我作為一名小學(xué)教師,理應非常清楚學(xué)校的各項規章制度。這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試,關(guān)系到每一名同學(xué)對于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習成績(jì)的認識,需要認真、嚴肅對待。
回顧我的錯誤經(jīng)過(guò),原本是出于提高班級學(xué)生成績(jì)的考慮,給了學(xué)生考試答案。然而,我卻沒(méi)有能夠對此引起高度重視,嚴重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義,并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況,導致了我這次錯誤的發(fā)生。
現如今,我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯了,主要錯在以下幾點(diǎn):一,光想著(zhù)提高自己班級學(xué)生成績(jì),想著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)提升。二,忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義,損害了學(xué)生的利益。三,沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
經(jīng)過(guò)這次錯誤教訓與洗禮,我想自己一定得認真總結錯誤,深刻認識錯誤,并且采取切實(shí)措施改正錯誤。為此,我決心痛改前非,在今后工作當中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作,特別是注意遵守每一項工作規章制度,確保不出現違反工作條例的情況。
總的來(lái)說(shuō),這次錯誤給的教訓是深刻的,經(jīng)驗是寶貴的,我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理,在今后的人生當中對此有所警覺(jué),做出正確的選擇。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于教師自我檢討書(shū)范文2
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
我是一名高中教師,經(jīng)歷了那么多的事情,聽(tīng)說(shuō)了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺(jué),特檢討如下:
一、我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)太低。
我在大學(xué)所學(xué)的內容只是本專(zhuān)業(yè)的內容,但卻沒(méi)有想到,在登上講臺以后,我還要面對的是其他的問(wèn)題,例如,高考早就實(shí)行三科綜合考試了,我們的教育也一再強調我們要注意培養學(xué)生的綜合素質(zhì),可是,我們國家在1994年開(kāi)始實(shí)行高中會(huì )考制度以后,地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結束的會(huì )考科目,而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語(yǔ)、數、外三門(mén)主科和政治、歷史共五門(mén)的課程),這種情況一直持續到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區還要晚一點(diǎn)),但就是這一批不學(xué)習地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作,卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務(wù),所以我為自己不能精通其他的專(zhuān)業(yè)而檢討;(但想一想,比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科,我還應該是學(xué)為所用)。我也為自己的電腦專(zhuān)業(yè)的知識過(guò)于淺薄而檢討,因為領(lǐng)導要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),而且加上flash動(dòng)畫(huà)的效果,不要從網(wǎng)上下載,盡量的自己來(lái)制作,我為自己只能制作簡(jiǎn)單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討。
二、我的教學(xué)內容過(guò)于狹隘。
盡管要求素質(zhì)教育,可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學(xué)習的方法上進(jìn)行指導,在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革,我們只能盯著(zhù)高考這個(gè)目標不放松,因為如果高考成績(jì)不理想,小的損失是獎金和年終考核,但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),那么你還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個(gè)而檢討,我們如果不僅僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結果了。
三、我沒(méi)有心理教師的素養。
盡管我是師范專(zhuān)業(yè)出身,也學(xué)習過(guò)教育心理學(xué),但我在教學(xué)的過(guò)程中,也確實(shí)忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養,盡管告訴了他們應該面對困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人,但由于沒(méi)有制定具體的考核章程,學(xué)生是否記住我就不清楚了。
四、我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養。
在教學(xué)的過(guò)程中,我只是能根據學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù),要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,要讓他們知道好成績(jì)是靠他們的努力分不開(kāi)的,在這個(gè)過(guò)程中,我只做到了讓學(xué)生認識到要不斷的自己去努力去拼搏,盡管告訴他們國家和集體利益為重,盡管告訴了他們應該個(gè)人利益服從國家和集體利益,卻忽略了讓他們的團體精神的培養,忘記告訴他們在一個(gè)團隊中應如何作戰,應如何真正的顧全大局,沒(méi)有告訴他們在團隊中是沒(méi)有平均主義的,因為我這方面的失誤,所以導致后來(lái)很多的學(xué)生在走向社會(huì )后,面對團隊中的不平均的狀況沒(méi)有一個(gè)成熟的心態(tài)來(lái)對待。我檢討。
我為我不能一天24小時(shí)的盯著(zhù)我的學(xué)生而檢討,盡管早晨5點(diǎn)起床,晚上在學(xué)生休息以后(一般是在晚上10點(diǎn))我才回家,但我依然面對學(xué)生家長(cháng)的指責只能檢討,那個(gè)家長(cháng)氣憤的說(shuō):“我們的孩子下半夜3點(diǎn)怎么還能夠出去打游戲呢,還不是你們沒(méi)有看好他們?你們嚴重失職!”我真的沒(méi)有辦法說(shuō)出家長(cháng)錯在什么地方,人家把孩子送來(lái)的目的就是讓我管教的嚴一點(diǎn),我真的為自己不能24小時(shí)睜著(zhù)眼睛而檢討。
我為自己不能通曉萬(wàn)事而檢討,面對學(xué)生有時(shí)的提問(wèn),我怎么可以說(shuō)出:“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話(huà)來(lái),我為自己不能上通天文下通地理而檢討。
此致
敬禮
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于教師自我檢討書(shū)范文3
我為自己不能寫(xiě)出更多的論文而檢討,所以在評職稱(chēng)的時(shí)候讓評委為難,我檢討。
我為自己不能更好的維護教師的形象而檢討,每次到菜市場(chǎng),那些小販總是說(shuō)我“哎喲,你們做老師的就是太計較,怎么還和我們討價(jià)還價(jià)呢?”呵呵,我的工資是紙哦,我不應該那么的愛(ài)惜,我為自己不能改變教師的形象而檢討,我依然是為一角錢(qián)而斗爭,真真的慚愧。
我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們說(shuō)“教師多輕松,不出汗就能拿那么高的工資”而檢討教師違紀檢討書(shū)檢討書(shū)
我為自己沒(méi)有接受學(xué)生家長(cháng)的禮物而檢討,因為別人總是說(shuō)我們“你們家里是不是什么東西也不用買(mǎi),學(xué)生家長(cháng)送的就可以了”,我為自己沒(méi)有做到這一點(diǎn)而檢討。
我為自己在培訓的時(shí)候沒(méi)有認真的聽(tīng)課而檢討,盡管培訓的老師在那里講一些國際國內教育發(fā)展的新趨勢,但我總是到處都有報道所以沒(méi)有認真聽(tīng)講而檢討。
我為自己心理有障礙而檢討,學(xué)校整天進(jìn)行末位管理和淘汰制而強制一切,我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種,也害怕自己上課沒(méi)有及時(shí)到下課又拖堂,害怕自己的人緣不夠好,害怕與領(lǐng)導和同事搞不好關(guān)系,連食堂的飯菜不好都不敢說(shuō)出口,因為大師傅也有給你投票的權利;害怕得罪學(xué)生,因為學(xué)生到時(shí)候也要投你一票:怕自己的論文不過(guò)關(guān),怕自己的課堂組織的不夠好,怕自己的課有稍微的漏洞,還怕上級來(lái)檢查教案的時(shí)候自己的字寫(xiě)的不夠好,最害怕的是上級來(lái)進(jìn)行民意測評的時(shí)候單獨找你詢(xún)問(wèn)你對領(lǐng)導的意見(jiàn),盡管你沒(méi)有說(shuō)任何對領(lǐng)導的壞話(huà),盡管他們一再的保證可以保密,可是上級走了以后,領(lǐng)導依然發(fā)脾氣說(shuō)有的同志沒(méi)有實(shí)事求是……唉,我小心翼翼,這樣的心理素質(zhì)怎樣才能教好學(xué)生。
“有則改之,無(wú)則加勉”領(lǐng)導天天強調,于是我天天檢討。
我檢討,我做不了教師。嗚呼!但愿有這樣的一個(gè)大熔爐,我定將跳進(jìn),只要能將我培養成一個(gè)全方面真正合格的的教師,我愿意!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于教師自我檢討書(shū)范文4
開(kāi)學(xué)時(shí),有幾位家長(cháng)找我幫她們的的孩子補補課,我一開(kāi)始也不太愿意。但她們說(shuō),只要能讓她們的孩子成績(jì)有所提高,她們愿意每月付我二十元錢(qián)報酬。于是,我的補課就開(kāi)始了。后來(lái)又來(lái)了幾個(gè)學(xué)生,一共十幾個(gè),我的補課規模就這樣擴大了。
一開(kāi)始,我以為,都是學(xué)生家長(cháng)請我為她們的孩子補課,而且我也無(wú)法推脫。補就補吧。對孩子們的成長(cháng)也有利。而且我也可以利用給學(xué)生上課的同時(shí),也可以認認真真的輔導輔導自己的女兒。
但真的沒(méi)有想到,還是有人把這事捅出來(lái)了。而且,造成了那么大的風(fēng)波。我在氣憤的同時(shí),也后悔不已,F在,靜下心來(lái),好好反思了一下,對于補課一事,我感覺(jué)真是得不償失。隨便補課的形為,確實(shí)有許多害處。
1、違反上級禁止再職教師給學(xué)生補課的有關(guān)規定。給自己帶來(lái)了不必要的麻煩,給學(xué)校造成了不良的.影響。
2、為了一些蠅頭小利而去補課,有悖于教師的職業(yè)道德的基本要求,影響了為人師表的形象。
3、補課給沒(méi)有補課的學(xué)生造成了壓力和影響,也給沒(méi)有參加補課的學(xué)生家長(cháng)造成了心理的不平衡。
4、補課也給補課的學(xué)生帶來(lái)了過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔,這和國家的素質(zhì)教育的精神相違背。
5、補課對教師的正常教學(xué)也有一定的影響,分散精力,避重就輕。
補課的形為有這么多的害處,可我為什么還會(huì )犯這樣的時(shí)髦錯誤呢?細細想來(lái)主要有以下幾個(gè)原因:
1、認為補課的現象,到處都是,而非我一人。并且是雙方自愿,不會(huì )出問(wèn)題。正是由于這樣思想上的麻痹大意,才滋長(cháng)了補課風(fēng)的盛行。
2、作為教師的我們,不甘清苦,想通過(guò)補課來(lái)謀些課外的收入,認為這樣才找到了心理平衡。為利為動(dòng),是補課風(fēng)盛行的動(dòng)力。
3、雖然,上面三令五申禁止補課,但我認為,我們身居農村地處偏僻,認為,是為了滿(mǎn)足農村人貧窮上不了好的私立學(xué)校,而讓她們花很少的錢(qián),去最多的縮短城鄉教育的差別。給她們補課是一種善舉。
4、認為補課利用節假日時(shí)間,并且是在校外。不會(huì )產(chǎn)生太大的影響。存有一叫種僥幸心理,所以補課形為才一直延續至此危險的邊緣。
正是因為上述錯的認識,才造成了今天錯誤形為的產(chǎn)生。經(jīng)領(lǐng)導談話(huà)后,我也深深地認識到了問(wèn)題的嚴重性,并做了一些相應的補救:
1、立即停止補課,并將所得些許錢(qián)款原數歸還學(xué)生家長(cháng),以消除不利影響。
2、認真反思錯誤,做好檢討,警醒他人。
3、更加努力工作,嚴格要求自己,追求上進(jìn)。
人無(wú)完人,誰(shuí)能無(wú)過(guò),因為一已私利,而執著(zhù)不停的違規違法,這世上又豈我一人?我在這里自省的同時(shí),也提省他人,引以為戒。人不怕犯錯誤,問(wèn)題是不能重犯相同的錯誤。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于教師自我檢討書(shū)范文5
尊敬的各位領(lǐng)導:
你們好!
我作為一位小學(xué)教師,理應非常清楚學(xué)校的各項規章制度。在20xx年的這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試中,關(guān)系到每位同學(xué)對各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習成績(jì)的熟悉,同學(xué)們需要認真、嚴厲對待?缮頌榻處煹奈覅s做出了錯誤的行為。
回顧我的錯誤經(jīng)過(guò),本來(lái)是出于進(jìn)步班級學(xué)生績(jì)的考慮,給了學(xué)生考試答案。然而,我卻沒(méi)有能夠對此引發(fā)高度重視,嚴重地忽視了這次考試的價(jià)值與意義,并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況,導致了我這次錯誤的發(fā)生。
現如今,我對這次錯誤已有很多覺(jué)悟了。我知道自己錯了,主要錯在以下幾點(diǎn):
1、光想著(zhù)進(jìn)步自己班級學(xué)天生績(jì),想著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)提升。
2、忽視了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義,侵害了學(xué)生的利益。
3、沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
經(jīng)過(guò)這次錯誤教訓與洗禮,我想自己一定得認真總結錯誤,深入熟悉錯誤,并且采取切實(shí)措施改正錯誤。為此,我決心改過(guò)自新,在今后工作當中腳踏實(shí)地、勤勤奮懇得工作,特別是留意遵守每項工作規章制度,確保不出現違反工作條例的情況。
總的來(lái)講,這次錯誤給的教訓是深入的,經(jīng)驗是寶貴的,我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理,在今后的人生當中對此有所警覺(jué),做出正確的選擇。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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