逃課學(xué)生檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，要求以書(shū)面的形式，對自己的行為作出檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的逃課學(xué)生檢討書(shū)，歡迎大家分享。
逃課學(xué)生檢討書(shū)1
我最敬愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心、
我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細、見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名高中生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒(méi)請假，讓老師擔心我的安全、本應按時(shí)出現的我為能按時(shí)出現，試問(wèn)怎能不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔心、而這樣的擔心很可能讓來(lái)勢上課工作分心，造成更嚴重的后果、
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅定決心，景象班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責、
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤
4、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生、望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步、
此致
敬禮！
逃課學(xué)生檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好!
我認為逃課是一種非常不好的行為，可是我的瞌睡打敗了我的斗志，我在床上沒(méi)能起來(lái)。自大一下期以來(lái)，我便自甘墮落，可能是大一的失敗讓我無(wú)法再站立起來(lái)。有句話(huà)說(shuō)的好，失敗了就站不起來(lái)的人，那就真的是失敗的人。我有時(shí)在想，如果大一沒(méi)去爭取那么多，現在會(huì )不會(huì )好一點(diǎn)，我在這里保證，下次不再犯錯誤了。我一直認為掙錢(qián)很重要，到現在我才明白，原來(lái)一直以來(lái)是我自己越走越越遠。我背離了當初的理想，我忘記了我來(lái)這里的初衷。曾經(jīng)的我，為了改變自己的命運，不顧一切的來(lái)到這里，立下目標，樹(shù)立夢(mèng)想，只為一個(gè)更好的明天�？墒乾F在，事與愿違，我變成了自己最討厭的樣子。突然明白，我現在該想的，只是好好的學(xué)學(xué)化學(xué)，上上課。我一直以來(lái)忘記了只有學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識才能找到好的工作，我一直想為家里減輕負擔，殊不知我只樣做卻是浪費了父母的一片心血。
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，直到現在我才感覺(jué)自己清醒了些。前段時(shí)間，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適，反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過(guò)著(zhù)。想去看書(shū)，發(fā)現看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽(tīng)了什么，每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。
在這剩下的兩年大學(xué)生活里，我想好好的度過(guò)，我其實(shí)是很喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)才來(lái)到吉首的，所以，在這僅剩的大學(xué)時(shí)光里，我會(huì )認真學(xué)習，不愧對自己。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
逃課學(xué)生檢討書(shū)3
親愛(ài)的老師：
對不起!我今天因為貪睡，沒(méi)有去上自休課，我知道是我不對，我沒(méi)有嚴格要求自己更沒(méi)有履行好一個(gè)學(xué)生的職責，我感到很抱歉，我以后一定積極上課，認真學(xué)習，絕不會(huì )讓這種事情再發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
逃課學(xué)生檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
很抱歉我做出了這樣一件不應該做的事情，我知道我是不能這樣做的，作為學(xué)生最重要的事情還是學(xué)習，但我卻為了上網(wǎng)打游戲而選擇了逃課。我明白自己這樣做是錯誤的，但我還是選擇這樣去做了，所以我覺(jué)得自己是應該要受到懲罰的，不然我又怎么能夠記住這一次的教訓呢？
我心里是非常的清楚的，作為一個(gè)學(xué)生什么事情是可以做什么事情是不可以做的，我其實(shí)都知道，逃課上網(wǎng)這樣的錯誤是比較嚴重的錯誤了，不僅是我的學(xué)習態(tài)度不好的問(wèn)題，也是因為會(huì )在班級里面造成不好的影響。逃課已經(jīng)是一個(gè)非常嚴重的錯誤了，更何況我逃課還是為了去上網(wǎng)打游戲，所以這個(gè)錯誤就更大了。作為學(xué)生這樣的錯誤是不應該去犯的，我在明知道這樣做是不對的情況下卻還是犯了一個(gè)這樣的錯誤是很不應該的，我沒(méi)有控制好我自己的行為，才造成這樣的一個(gè)不好的結果，我覺(jué)得我是很對不起家長(cháng)和我自己的。
作為中學(xué)生最重要的還是學(xué)習，中學(xué)可以說(shuō)是我們的學(xué)習階段中最關(guān)鍵的一段了，在這個(gè)時(shí)期應該要把握好每一天的時(shí)間，利用好每一天的時(shí)間來(lái)提高自己的學(xué)習成績(jì)，這樣對我是有很大的好處的，對我未來(lái)的發(fā)展也是有著(zhù)很大的幫助的。是我太沒(méi)有自制力了，對自己的要求也不是很高，所以才會(huì )縱容自己犯下這樣的一個(gè)錯誤。在這次的事情發(fā)生之后我也反省了自己，這確實(shí)不是我第一次這樣做了，以前只是沒(méi)有被發(fā)現而已，我不得不深思若是自己這一次的行為沒(méi)有被老師發(fā)現，我是不是會(huì )繼續這樣下去，最后到了一個(gè)無(wú)法挽救的地步。
現在我的心里其實(shí)是非常的后悔的，因為我知道我最應該做的就是要好好的去學(xué)習，特別是上課的時(shí)候是一定要認真的去聽(tīng)老師講課的，如果上課的時(shí)間都利用不好那又怎么能夠去利用休息的時(shí)間好好的去學(xué)習呢？這個(gè)道理我心中是十分的明白的，我覺(jué)得自己之后是必須要做出改變了，好在現在我想要補救的話(huà)還是有時(shí)間和機會(huì )的，也幸好我醒悟的比較的及時(shí)，沒(méi)有讓自己到一個(gè)無(wú)可救藥的地步，那時(shí)就算我有心也是控制不住自己的，因為我已經(jīng)上癮了。所以之后我是絕對不會(huì )再犯這樣的錯誤的，我會(huì )做出改變，讓自己往好的方向發(fā)展。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
逃課學(xué)生檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好!
您好!我是xx級護理班的李xx，在這里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì )去上課的，只要我在學(xué)校，可每次我到啦放大假時(shí)，我就想提前出去，然后晚幾天回學(xué)校，很多次沒(méi)有請假，我覺(jué)得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項xx基本的責任，也是xx基本的義務(wù)。而且學(xué)校也為我的不能按時(shí)返校而擔心我的人身安全，但是我卻連xx基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
3、和同學(xué)們加強溝通。
請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
考試中，我因考試作弊，違反學(xué)院的規章制度，破壞考場(chǎng)秩序，在學(xué)院造成極其惡劣的影響。為此認真檢討�！皣袊�，家有家規”，我不僅違反了學(xué)校的規章制度，也違反了“一方”足球隊的紀律。為此認真檢討。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
逃課學(xué)生檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
對于11月21日上午缺席xx課這一錯誤，我在此做出誠摯的檢討。我知道在此時(shí)再辯解我的逃課原因已經(jīng)沒(méi)有多大意義，更重要的是逃課這一事實(shí)。而很明顯，這是不對的。就像軍人要保衛祖國，老師要備課教書(shū)，作為學(xué)生的我，按時(shí)上課是義不容辭，不可推卸的職責。
“xx大學(xué)課堂教學(xué)紀律”的第一條規定：嚴格考勤制度。凡沒(méi)有辦理申請“請假”等手續的，一律要按時(shí)上課，不得逃課，遲到，早退�！蔽覜](méi)有認真閱讀，嚴格遵守，反而放松要求，自由散漫，無(wú)視校規校紀的存在，這樣的行為確實(shí)不是一個(gè)大三的學(xué)生應該有的。
經(jīng)過(guò)我的深刻反思，我之所以會(huì )隨意逃課，是因為缺乏集體觀(guān)念，紀律觀(guān)念，以自我為中心。個(gè)人是集體中的一分子，集體是由個(gè)人組成的，如果每個(gè)人都像我這樣沒(méi)有組織紀律性，班級就會(huì )是一盤(pán)散沙，課堂紀律將無(wú)法保證。因為我個(gè)人的這種行為，還會(huì )給其他同學(xué)造成不良影響，給老師造成不良印象，是對老師和同學(xué)的不尊重，后果極其嚴重。
我非常清楚對于這一事件，檢討并不是最終目的，最終目的是要讓我改過(guò)自新，重新成為一名合格，優(yōu)秀的學(xué)生，我相信我不會(huì )辜負老師的期望。我決心，在思想上做出基本改變，從現在開(kāi)始就要重視組織紀律；在行動(dòng)上，要從小處抓起，不遲到，不逃課，不早退，專(zhuān)心學(xué)習，以回報老師對我的信任。
再次感謝老師對我的關(guān)心和嚴格要求，相信以后我一定會(huì )做的更好。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
逃課學(xué)生檢討書(shū)7
我尊敬的老師：
我于20xx年xx月xx日上午再次逃課兩節，在老師的一番深刻批導下，我如同大夢(mèng)歸來(lái)的睡客，驚醒于渾噩的迷淵。此時(shí)此刻，我如醍醐灌頂，眨眼間盡悟錯與悔的本源。我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心.。
老師啊，我錯了，這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)可能顯得蒼白無(wú)力。老師啊，我下次再也不曠課了，這句話(huà)貌似也無(wú)法打動(dòng)您的心，因為在您看來(lái)，這樣的話(huà)能夠包含悔意的含金量，已經(jīng)少到令您不屑的程度，即使它真的是發(fā)自我靈魂深處的吶喊。
我是真的錯了，我是真的后悔了，對不起，我親愛(ài)更加敬愛(ài)的老師，也許很多人只知道您嚴厲的面容，卻沒(méi)有察覺(jué)到您隱藏在惡煞面具下的慈祥，在世人都誤解您的時(shí)候，我在一個(gè)無(wú)意間捕捉到了您不愿展示的那絲無(wú)奈，那聲恨鐵不成鋼的嘆息。
有哲人說(shuō)：夾著(zhù)尾巴做人，挺好。我在短時(shí)間內真的無(wú)法理解它的深意，于是我將無(wú)稽和放蕩抹在我的身上，盡現年少輕狂。我背棄尊卑，淡漠綱常，在尊師面前一派荒誕，枉為人徒。無(wú)人的角落，是個(gè)思索的好場(chǎng)所，我靜靜地在腦海中回放我做的'每一件事和每一個(gè)動(dòng)作，最后我發(fā)現，我腦海中清晰地出來(lái)了一個(gè)字：錯。
錯，錯在不忠；錯，錯在不孝；錯，錯在不仁；錯，錯在不義。
天道昭彰，國恩浩蕩，我曠課的行為違背了社會(huì )主義初級階段的教育管理體制，沒(méi)有好學(xué)習天天向上，不能為中華之崛起而讀書(shū)，是為不忠。
地道無(wú)垠，父母恩深，我曠課的行為辜負了他們對我深切的期望，沒(méi)有珍惜他們的汗水和不曾實(shí)現他們的期待，是為不孝。
人道盡道，尊師厚道，我曠課的行為觸犯了老師制定的原則，讓老師為此事殫精竭慮，煞費苦心，是為不仁。
同道途道，同窗誤道，我曠課的行為污濁了我親愛(ài)同學(xué)們的眼球，我如同一條死魚(yú)一般弄壞了這整個(gè)的一鍋湯，是為不義。我上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心，我真的好想像魯迅一樣吶喊：回來(lái)吧，我的心。
老師，您真好，這是我的肺腑之言，您真好好。我乃不忠不孝之徒，不仁不義之輩，而你卻愿意給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，讓我用三千字來(lái)反思我的罪惡，您真是太好了。如果此時(shí)要我用我這拙劣的語(yǔ)言來(lái)詮釋一下我對您的感激，那么我感激的淚水可以填滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地，我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與汶川大地震相媲美。想起老師您對我的寬大，我頓時(shí)心潮澎湃，有如濤濤江水連綿不絕，又如泛濫黃河，一發(fā)不可收拾。
我決心悔改，將曠課這一名詞推向大海，讓它沉向無(wú)底的深淵，而我，將返本還原，回到我本該安靜坐著(zhù)的座位，認真聆聽(tīng)老師的教誨。我要與曠課劃開(kāi)界限，讓那本記錄曠課人員的冊子不會(huì )再寫(xiě)上我這個(gè)不幸的名字。
我的悲哀，在我的心里，從哪里滋生，就該在哪里消滅。是我主觀(guān)意識上的錯誤，鑄下了這個(gè)令我悔恨的結局。人總是在后悔的時(shí)候才清醒過(guò)來(lái)，才知道錯在哪里和不該讓錯誤延續。我也是這樣，慶幸的是，我清醒的時(shí)候相比別人的后悔人士要早上一些，因為我有一位好老師，一為負責的班主任，那聲聲令人厭惡的咆哮，正是拯救我靈魂的需要�，F在是大二，還沒(méi)有到懸崖，我能在這里勒馬停下，是老師的恩賜，是您賜給的機會(huì )，是您賜給的開(kāi)始，我想即使我不能從此揚帆起航，不過(guò)我泅水遠渡的起點(diǎn)就在你給的今天，因為我塵封已久的大腦，在您嚴厲的咆哮聲中被重新開(kāi)啟。
我不會(huì )再曠課了，不是畏懼被處分或者是被開(kāi)除，古人說(shuō)過(guò)要寧死不屈，欣然我不會(huì )做的比古人差，只是我認識到了寧死不屈的含義，只有站在真理的一邊，才能構成大義凜然的要件，顯然，我沒(méi)有構成這個(gè)要件，因為我帶著(zhù)原罪，無(wú)論在主觀(guān)還是客觀(guān)上，我都只是一個(gè)演繹著(zhù)錯誤的主。
我每天都很糊涂，糊涂到把現實(shí)當作夢(mèng)，認為終有生生滅滅的一天，一切有的都將化作烏有，血肉腐作黃沙，靈魂破作虛無(wú)。一切的掙扎，都在停止呼吸的那一霎那，變得毫無(wú)意義。
于是我墮落，我無(wú)知地玩起圣人才可以玩的自我解放，直到近兩天，我看到一句話(huà)：人活著(zhù)的最佳形態(tài)就是永遠要明白自己是為了什么而活著(zhù)。這一刻，我發(fā)現原來(lái)我的生存形式并不適合當今時(shí)代，無(wú)稽的自我解放和隨心所欲的生存方式，至少還要在五十年的光景以后，所以說(shuō)，我活的很糊涂，活的不明白。
我反思我的錯，極盡我的思想，尋找我該走的路在哪個(gè)方向，我蜷縮在溫暖的床上，冥想一切皆有可能。只是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我親愛(ài)更加敬愛(ài)的班主任老師，會(huì )在這個(gè)風(fēng)和日麗的早上，親自去教室里查人，并記上了我這個(gè)不幸的名字。天下不幸的人很多，今天我就算是一個(gè)。不過(guò)說(shuō)到不幸，我就想到了另一個(gè)典故：塞翁失馬。與其凄凄猶如喪家之犬，汲汲猶如漏網(wǎng)之魚(yú)，整天只擁抱著(zhù)僥幸地活著(zhù)，還不如在暴風(fēng)雨中尋找一絲生的明悟，曠課是一個(gè)客觀(guān)實(shí)在的錯誤，就像光天化曰下的兇器說(shuō)明了一切事實(shí)，而我卻掩耳盜鈴，自作聰明地活著(zhù)，豈不是自欺欺人？所以，被我敬愛(ài)的班主任老師逮住，未嘗不是塞翁失馬，焉知禍福。逮的好，逮的好��！它讓我承受了寫(xiě)檢討的煎熬，卻也讓我看清了我相隔危險懸崖的距離，就在我身前，僅差一個(gè)縱步，我就會(huì )如同怨靈一般活著(zhù)悔恨的世間。
我在醒來(lái)，因為我在面壁。我在回歸，因為您的洗禮。從此以后，即使我不能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，起碼我會(huì )做好一個(gè)合格的學(xué)員，雖然我的潛意識里并沒(méi)有合格的定義，最少我以后不會(huì )再滋生曠課的念頭，因為我是真的累了，這份三千字的檢討讓我頭腦時(shí)而如同行云流水般清醒，時(shí)而如同芝麻糨糊般渾濁。世界上除了死以外，我怕的事情還真不多，而懲罰卻可以算上一個(gè)。
做人不容易，做一個(gè)老師更不容易。老師，您辛苦了，對于你的辛勞，我深表感謝，對于我曠課的行為，我深深后悔，不但讓我少接受了兩節課的知識，而且還影響了老師您，使您在精神上以及物質(zhì)上蒙受了巨大損失，我深表遺憾。如果時(shí)光可以倒流，時(shí)間可以重返2010年11月25日早上7點(diǎn)半，那么我一定已經(jīng)走在去教室的路上�？上�，時(shí)光荏苒，逝水東流，我只能把發(fā)生的過(guò)去變成深深的悔意和對您萬(wàn)分的歉意，留下我無(wú)知的心里。但是，我意已決，定要痛改前非，向小學(xué)生學(xué)習，做到即日以后好好學(xué)習，天天向上，遵歸守紀，不但要做個(gè)乖學(xué)生，而且要做個(gè)好學(xué)生。
我的錯，我會(huì )讓它成為過(guò)去，我的罪，希望您讓它成為烏有。就讓所有的不是，盡歸于這份檢討。我會(huì )把它當作警鐘，當作世上最長(cháng)的座右銘，永遠銘記著(zhù)它的來(lái)源。
老師！尊敬的老師，即使我的言辭里沒(méi)有展現你想要的悔過(guò)，沒(méi)有你期待的深度，但是，無(wú)稽中的懺悔何嘗不是最不為人知的虔誠呢？
荒誕的無(wú)知該結束了，希望老師您淡忘我鑄就的過(guò)錯，等待我的新生，也許那并不能改變您的什么，起碼您拯救了一個(gè)無(wú)知的青年。
其實(shí)您讓我檢討，也沒(méi)有什么可以反復的，無(wú)外乎就是讓我記住曠課帶來(lái)的后果，而您挑了個(gè)最輕的給我，讓我去冥想后面嚴重的可怕，我銘記了！我不能在這里給您立下重誓，說(shuō)以后再也不什么什么的，但是我在這里鄭重承諾：學(xué)生我要是再無(wú)故曠課，我會(huì )毫無(wú)怨言地接受老師您賜予的任何雷霆，當然這是不會(huì )發(fā)生的，因為我是真的悔改了。
謝謝老師給的機會(huì )，謝謝老師給的重生，您是再生父母，我此生的恩人，來(lái)生定當結草銜環(huán)，床前床后伺候您！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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