幼兒園老師犯錯檢討書(shū)5篇
當我們做某件事，出現了失誤后，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，請注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的幼兒園老師犯錯檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
幼兒園老師犯錯檢討書(shū)1
今天早上又給一位家長(cháng)投訴了！原因是昨天下午時(shí)分觀(guān)察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現了淤青�？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫務(wù)室的醫生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻（大概是四點(diǎn)二十五分），醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。面對這樣突然的情況，我們和醫生都傻眼了：怎么辦？根據孩子的說(shuō)法，我們就很主觀(guān)的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現淤青的情況呢？但是早上在接孩子時(shí)，觀(guān)察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的。于是自己也慌了神！詢(xún)問(wèn)了醫生是否需要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。
就這樣，一直到家長(cháng)來(lái)接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò)；告訴家長(cháng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對家長(cháng)說(shuō)：是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話(huà)的？如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監獄里反省一輩子了！
我是做錯了，錯在沒(méi)有堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅持問(wèn)出孩子是在那里碰到的；要真實(shí)可信的告訴家長(cháng)事情的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜測。
我錯了，錯在自己的腦筋轉不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。
我錯了，錯在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報給院長(cháng)。
我錯了，錯在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀(guān)七，耳聽(tīng)六路；看見(jiàn)孩子做出危險行為時(shí)沒(méi)能即使制止。
請家長(cháng)們原諒我，這是我的責任；與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(cháng)下至清潔阿姨都很認真負責，是我不好；請你們繼續支持我園的各項活動(dòng)與計劃。我可以消失，但幼兒園絕對不可以沒(méi)有生源！
幼兒園老師犯錯檢討書(shū)2
尊敬的幼兒家長(cháng)：
對不起啊您，我沒(méi)有盡到一個(gè)當幼兒老師的義務(wù)，沒(méi)有照看好您的孩子，以至于他在中午睡覺(jué)的時(shí)候因為沒(méi)有蓋好被子感冒了。我覺(jué)得這個(gè)事情，是我的過(guò)錯，我沒(méi)有及時(shí)地照看孩子，當孩子睡覺(jué)踢被子的時(shí)候，我沒(méi)有及時(shí)地給孩子蓋好被子。
唉，這個(gè)事情要從昨天說(shuō)起。昨天剛好幼兒園園長(cháng)下發(fā)通知，要我們做好幼兒中午午睡照顧工作�？墒俏宜枷肷戏潘闪藢τ谟變何缢虑榈年P(guān)注，導致了我這個(gè)錯誤的發(fā)生。
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補，將來(lái)還會(huì )犯更多更嚴重的錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：
作為犯錯誤的我,我覺(jué)得有必要對我的行為作出檢討,自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.
回顧錯誤，我的責任是顯而易見(jiàn)的`，我的工作沒(méi)有做到位，我難辭其咎�，F如今，可怎么辦呢，你的孩子感冒發(fā)燒，我也覺(jué)得非常難過(guò)�？吹侥慕箲]表情，看到你們兩位家長(cháng)為了這個(gè)事情來(lái)幼兒園反應情況，我也感到很自責。
雖然當天我因為心情不好反駁了幾句，但是我對于這個(gè)事情，肯定地講，我肯定是沒(méi)有照顧好孩子�，F在看來(lái)，只有一篇幼兒園檢討書(shū)能夠懇求你們家長(cháng)原諒了。
有些錯誤，可以修改，有如橡皮擦鉛筆，修補之后可以沒(méi)有痕跡;有些錯誤，可以修改，但有如手術(shù)后的疤痕，修補之后會(huì )留下不可磨滅的痕跡;有些錯誤，有如碎了的玻璃，連修補的機會(huì )都沒(méi)有了。錯誤也是可以積累的，一個(gè)環(huán)節出錯，就如多米諾骨牌。錯了，就要擔戴，不能找借口，要找出解決問(wèn)題的方法，要總結錯誤的經(jīng)驗。
此致!
幼兒園老師犯錯檢討書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xxx，在今天我犯了一件很低級的錯誤，我一直都認為自己是一個(gè)比較嚴謹的人，在工作上面對待任何事情都比較認真，也有一個(gè)明確的態(tài)度，但是這次我真的需要好好的反省自己，這是我工作上面的一個(gè)錯誤，是我應該去彌補糾正的，不應該在這個(gè)時(shí)候拖延時(shí)間，也不應該給自己找一堆理由，更加不應該在這一階段的工作當中過(guò)于苛刻，自己對工作這么舒服，由于我的疏忽，耽誤了工作，也影響了一些事情，這是我不愿意看到的，現在我也很自責，我需要好好的檢討自己。
我一直都認為，無(wú)論是做什么事情？都應該有一個(gè)好的心態(tài)，這是最應該保持下去的，也是這一階段的工作當中，我需要做好的事情，落實(shí)好每一項優(yōu)點(diǎn)，路上好，每一項缺點(diǎn)，這都是應該仔細去品味的，在未來(lái)的工作當中，我還會(huì )做到更多，我應該去做好這些，無(wú)論是細節上面還是工作上面，都有一些我應該去嘗試的事情，這些事情都是未來(lái)，我要去彌補的，作為一名幼兒教師，我今天翻了一個(gè)工作，上面的錯誤，這是不應該的，這是對孩子們的一種耽誤，既然是作為名老師，就應該以身作則，我就應該帶好頭去做好自己，但是我今天沒(méi)有落實(shí)好這些，我讓您失望了，真的是很不應該，這也是我現在一直都在反省自己的一件事情，應該再下一階段的工作當中去完善好才是。
這次的錯誤牽涉到很多很多了，我不想因為這個(gè)問(wèn)題而影響到接下來(lái)的工作，我是一名幼兒教師，我要把全身心的精力都投入到工作當中去去帶好每一位孩子，讓孩子們在幼兒園能夠健康快樂(lè )的學(xué)習，這就是我的方向，這就是我的工作動(dòng)力，有些東西應該保持好，應該要有一個(gè)好的狀態(tài)，這些都是應該的，更加需要用自己的心態(tài)去證明這些，現在想想還是會(huì )遇到一些問(wèn)題，在接下來(lái)的工作當中，出現的一些問(wèn)題是我不愿意看到的，也是我現在要去預防的，對于這次的錯誤，實(shí)在是很愧疚，我心里面充了自己，真的不應該繼續發(fā)生這樣的情況了，希望您能夠再給我一個(gè)機會(huì )，讓我不斷去充實(shí)自己，讓我在這個(gè)過(guò)程當中好好的去回顧一番，我也會(huì )給您一個(gè)合理圓滿(mǎn)的交代的，對這次事情做一個(gè)深刻的檢討。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園老師犯錯檢討書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我作為老師，卻是犯了一個(gè)低級的錯誤，很不應該，我也是要對我這次犯的錯誤來(lái)改正，以后不能再犯這種錯誤了，需要好好的去反省自己的工作態(tài)度，做事情是要認真的，而不是認為做了就可以了。
這次事情的發(fā)生也是我對待工作不夠嚴謹，如果我認真的閱讀領(lǐng)導發(fā)給我們的通知，然后再去做事情的話(huà)，就不會(huì )犯這么低級的錯誤了，而只是以為應該怎么做，卻沒(méi)有想過(guò)還有一些注意的事情，這樣的粗心大意，導致了我的犯錯，我現在也是后悔當時(shí)怎么就只想著(zhù)偷懶，覺(jué)得做完事情就可以了，而沒(méi)有去想過(guò)要把事情給做好，如果自己嚴謹一些，仔細的去做，就不會(huì )出現這樣的錯誤了。
其實(shí)以前我也是不會(huì )出這樣的錯誤，雖然說(shuō)這次放假比較的久，我也是在家里放松了下來(lái)，結果一到有事情要做了，就還是沒(méi)有把自己要投入工作之中的那樣狀態(tài)找到，覺(jué)得反正是放假期間，能有什么大事情，自己在想法上就是錯誤的了，工作的態(tài)度，領(lǐng)導其實(shí)一直都有跟我們說(shuō)過(guò)，不要放松，特別是疫情期間，其實(shí)更應該去把準備的工作給做好，多去關(guān)心了解孩子們的情況，開(kāi)始的時(shí)候，其實(shí)我也是也做好了，但是一段時(shí)間下來(lái)，也是沒(méi)有出過(guò)什么狀況，所以我也是松懈了，其實(shí)不應該來(lái)放松的。
錯誤的發(fā)生，讓我也是知道，自己在態(tài)度上必須要端正過(guò)來(lái)，不能再犯這種錯誤了，工作雖然還沒(méi)有到幼兒園正式的教學(xué)，但是其實(shí)也是在家里已經(jīng)開(kāi)始了，這種情況下，其實(shí)我們更應該要注重辦事情的效率，自己更加的積極主動(dòng)一些，而不是還偷懶，越是在這種時(shí)候其實(shí)也是越考驗我們的能力和水平，領(lǐng)導也是不希望我們犯這些錯誤，而端正好一個(gè)工作的態(tài)度，去把事情給做好，也是對孩子們負責，以后再進(jìn)入到幼兒園工作，大家的狀態(tài)也是有了，也是可以把工作給做的更好的。
領(lǐng)導，這次錯誤，也是您指出，然后我改正了過(guò)來(lái)，以后我是會(huì )好好的去把事情給做好的，同時(shí)自己也是要更加主動(dòng)的去在工作之中去提高效率，并且很多的方面也是需要我去提升，去有意識的干好，作為一名老師，更是要以身作則，只有自己做好了，那么在教育孩子們的時(shí)候也是更加的有說(shuō)服力，孩子們也是愿意接受的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園老師犯錯檢討書(shū)5
尊敬的園長(cháng)：
您好！
您多次叮囑要做好與家長(cháng)溝通工作，我卻沒(méi)有記住忘記了，導致我不能在規定的時(shí)間完成工作任務(wù)，比如家長(cháng)信息的登記，家庭情況的調查，學(xué)生習慣的分析等都沒(méi)有完成，反而拖延了工作進(jìn)度。
我不該不重視這些工作任務(wù)，作為幼兒園醫院，不但要在自己的崗位上完成教學(xué)任務(wù)，更要與家長(cháng)打好交道，埋頭工作不是最好的方式，因為我們培養學(xué)生，不但我們自己要教導，更要聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)讓學(xué)生家中知道我們對于學(xué)生也是非常關(guān)心和重視的。
對于園長(cháng)安排的工作我也應該完成，那時(shí)候我想在晚上去與學(xué)生家長(cháng)溝通，但是我卻去批改作業(yè)去了，沒(méi)有認真的去學(xué)習，導致自己在崗位上無(wú)所作為，不能及時(shí)完成園里面安排給我的工作，這次的錯誤我深刻檢討，深刻總結，是我自己的責任意識不夠，是我沒(méi)有做好，把領(lǐng)導的任務(wù)放在心上。
以后我將加強自身建設，提升自身責任意識，對于學(xué)生家長(cháng)我會(huì )及時(shí)溝通，為了有特殊情況能夠及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，我準備在今后建立家長(cháng)群，把所有家長(cháng)拉進(jìn)群里，然后有什么情況我會(huì )把消息直接發(fā)到群里面就行，不必要向我現在這樣一個(gè)個(gè)聯(lián)系家長(cháng)，有些家長(cháng)因為忙碌不能及時(shí)與我取得聯(lián)系，導致工作進(jìn)度變得非常慢，這是我的失職，而已是我沒(méi)有做到的地方。
我會(huì )加快工作進(jìn)度，會(huì )把一些學(xué)生在學(xué)校學(xué)習的情況及時(shí)的發(fā)給學(xué)生，同時(shí)也把幼兒園最新的一些政策措施通過(guò)群讓學(xué)生家長(cháng)熟悉和了解，避免出現沖突，我會(huì )做好溝通工作的，不會(huì )給幼兒園增添麻煩，一定以大局穩重一定會(huì )耐心完成每日基本工作，按時(shí)完成日常教學(xué)任務(wù)，完成每日基本的工作任務(wù)。
做一個(gè)受學(xué)生信任的老師，做一個(gè)令家長(cháng)滿(mǎn)意的老師，不在如同過(guò)去一樣一直犯下錯誤，不在如過(guò)去一樣老師做不好事情，堅定的完成工作，不會(huì )拖累工作，始終惦記這自己的工作任務(wù)，安排的事情會(huì )盡早完成，以后不會(huì )再犯錯誤了，畢竟我是老師，不是學(xué)生，只需要說(shuō)一遍就明白了。
對于未來(lái)工作安排我會(huì )加大投入力度，多去關(guān)系和了解學(xué)生的情況，與家長(cháng)及時(shí)溝通，及時(shí)了解，不做任何的偷懶行為，我既是一個(gè)老師，就要承擔起一個(gè)老師的責任，保證做好工作，完成工作實(shí)現自己的基本目標。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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