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考試退步的檢討書(shū)

時(shí)間:2024-11-12 20:05:24 紫陽(yáng) 檢討書(shū) 我要投稿

關(guān)于考試退步的檢討書(shū)(通用13篇)

  在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后,就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討,做事不能馬虎,寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編收集整理的關(guān)于考試退步的檢討書(shū),歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于考試退步的檢討書(shū)(通用13篇)

  考試退步的檢討書(shū) 篇1

尊敬的班主任老師:

  我這一學(xué)期的學(xué)習成績(jì)出現了嚴重退步的情況,很明顯是我這段時(shí)間以來(lái)不好好學(xué)習導致的。

  身為一名學(xué)生,我的本職任務(wù)就是學(xué)習?墒俏页煽(jì)這樣糟糕就充分說(shuō)明了我沒(méi)有做好本職工作,一個(gè)人連本職工作也做不好,這個(gè)人就是很失敗的。仔細想了一想,我生活在如此舒適的教育環(huán)境中,我的學(xué)習成績(jì)還這樣糟糕,我真的是非常得浪費了這樣的'教育資源。

  此次錯誤以后,我也看到了一些新聞,講述到了一些貧困偏遠地區的孩子沒(méi)有好的學(xué)?梢陨,而且當地學(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡(jiǎn)陋。

  我身為一名在大城市上學(xué)的孩子,不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境,而是如此懈怠學(xué)習,是要不得的,F在多虧了老師及時(shí)地批評我的錯誤,指正了我的問(wèn)題。

  今后我一定要努力認真學(xué)習,一來(lái)學(xué)習好已經(jīng)自己也有前途,二來(lái)學(xué)習好也對得起父母,三來(lái)學(xué)習好也讓老師的教學(xué)業(yè)績(jì)好看一點(diǎn)。

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

  考試退步的檢討書(shū) 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  時(shí)光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發(fā)下來(lái)了。望著(zhù)試卷上的分數,我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠,我在此向你說(shuō)一聲對不起,我辜負了您對我的殷切希望。

  在這次期末考試中我成績(jì)十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無(wú)地自容。于是,今天,我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對不好好學(xué)習這種惡劣行為的歉意及決心。

  早在您剛帶我們的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調,全班同學(xué),一定要好好學(xué)習,認真學(xué)習。直到現在,老師的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此,我現在開(kāi)始自我反省。

  正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前,我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠,第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底,還是由于我學(xué)得不牢固,要不然就是精神不好也不會(huì )考這個(gè)分。憶起當時(shí),我當時(shí)就因為太焦慮不好好復習!

  但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意,沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了,我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的,因為,這所有的問(wèn)題都只能歸結于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí),還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對自己,對父母,對老師不負責的人

  對于我沒(méi)有考好的事情,所造成的嚴重后果有這些:折磨了老師的精神,這樣的折磨可能讓老師工作分心,造成更為嚴重的后果。影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。

  這次期末考試,我考的不好,在此深刻檢討,希望以后不要再考這個(gè)分數。此次考試后,我深刻檢討,認為深藏在我思想中的致命錯誤有很多。思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。平時(shí)生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎么會(huì )把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì )考不出分?我平時(shí)學(xué)習不認真,考試成績(jì)便很好地回報了我,為此,我決定以后好好學(xué)習,天天向上。

  學(xué)習的最重要階段是預習。也就是說(shuō)在老師上課之前,先得自己學(xué)習一下課文,在預習中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題,把不懂的'問(wèn)題記下來(lái),在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。課本要反復閱讀,直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。

  適當的課外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì )生活,了解社會(huì )動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

  考試退步的檢討書(shū) 篇3

尊敬的班主任:

  我這一學(xué)期的學(xué)習成績(jì)出現了嚴重退步的情況,很明顯是我這段時(shí)間以來(lái)不學(xué)習導致的。身為一名學(xué)生,我的本職任務(wù)就是學(xué)習?墒俏页煽(jì)這樣糟糕就充分說(shuō)明了我沒(méi)有做本職工作,一個(gè)人連本職工作也做不,這個(gè)人就是很失敗的。

  仔細想了一想,我生活在如此舒適的教育環(huán)境中,我的.學(xué)習成績(jì)還這樣糟糕,我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。此次錯誤以后,我也看到了一些新聞,講述到了一些貧困偏遠地區的孩子沒(méi)有的學(xué)?梢陨,而且當地學(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡(jiǎn)陋。

  我身為一名在大城市上學(xué)的孩子,不懂得珍惜自身所擁有的良教育環(huán)境,而是如此懈怠學(xué)習,是要不得的,F在多虧了老師及時(shí)地批評我的錯誤,指正了我的問(wèn)題。今后我一定要努力認真學(xué)習,一來(lái)學(xué)習已經(jīng)自己也有前途,二來(lái)學(xué)習也對得起父母,三來(lái)學(xué)習也讓老師的教學(xué)業(yè)績(jì)看一點(diǎn)。

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

  考試退步的檢討書(shū) 篇4

尊敬的班主任老師:

  您,在此學(xué)生家長(cháng)會(huì )臨近之際,我特地懷著(zhù)無(wú)比懊惱、煩悶、羞答答的情愫向您遞交我的“學(xué)習退步嚴重的檢討書(shū)”,以向您表示深切的反省與歉意,懇求您的原諒,給我留有一絲臉面和余地,不要在我的父母面前全然地揭露我。

  面對錯誤,我真是感到無(wú)地自容啊,我的退步簡(jiǎn)直是驚天地、泣我師,讓您眼淚狂飆,聽(tīng)說(shuō)你一休沒(méi)合眼,都是被我氣得睡不著(zhù)。如今,我看到您這樣的'生氣與發(fā)怒,我真的于心不忍,您一個(gè)大青年,為我的事情氣壞了身體,我是有醉過(guò)的。

  如今,家長(cháng)會(huì )臨近之際,如果我的父母得知我成績(jì)下降估計會(huì )稍稍地責罰我一下,責罰了我以后我就沒(méi)有太多理由學(xué)習了?墒沁@樣兩敗俱傷的局面,也是我們都不愿意看到的。為此我向您檢討,我表示我愿意認真讀書(shū)了,努力上進(jìn),爭取提高學(xué)習成績(jì)。

  非常抱歉!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

  考試退步的檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預期的成績(jì),我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導,特此遞交這份檢討書(shū),表達我的歉意。我懷著(zhù)深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績(jì)差的檢討書(shū)。此次語(yǔ)文考試,我只考了67分的成績(jì),在班級當中倒數第6名,讓你們顏面無(wú)光,也讓語(yǔ)文老師很生氣,叫你們去學(xué)校訓話(huà)。為此,我感到深深的對不起你們,我要對這一切向你們道歉,深深地對你們說(shuō)一句:非常抱歉!

  此次考試成績(jì)差的慘痛教訓,深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛,經(jīng)過(guò)深刻檢討,我決心努力改正我的錯誤。

  關(guān)于我此次期中考試的成績(jì)不理想,我總結了如下幾點(diǎn)原因:

  第一,我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中,因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講,思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn),也耽誤了學(xué)習。

  第二,我在課后沒(méi)有及時(shí)復習,在上半學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái),但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái),因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。

  第三,是我的壓力過(guò)大,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的關(guān)心,是希望我有好的成績(jì),將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母,以至于考試時(shí)候心情緊張,握筆的'手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

  關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多的,但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯誤的同時(shí),我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

  這次,老師跟我談了許多問(wèn)題,給我敲響了警鐘,使我幡然悔悟,理解到了播種一個(gè)行為,收獲一個(gè)習慣,播種一個(gè)習慣,收獲一個(gè)性格,播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運的道理。受到老師的批評和建議,我十分重視,并從內心上譴責自己,反省自己。要從觀(guān)念上徹底轉變,從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

  我知道,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時(shí)候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且知道如何改過(guò)自身,所以我在以后的日子里,會(huì )格外的嚴格要求自己,不會(huì )讓自己再重蹈覆轍了。

  經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉變,現在的我,較之以前已經(jīng)有了很大的改變,對自己的言行也有了新的要求。

  在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū),懇求父母和老師的原諒。下次一定會(huì )考好的,在給我一機會(huì )!

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

  考試退步的檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師:

  您好!

  時(shí)光飛逝,一年一度的期末考試又一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中,總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落,讓我懷著(zhù)失落的心情,帶著(zhù)差強人意的成績(jì),為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里,我做出了深刻思考和反省,經(jīng)過(guò)了深思熟慮,特作出深刻的檢討,有些沒(méi)有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正。

  我認為此次考試的失利,絕不是一日之工,冰凍三尺,非一日之寒。確實(shí),我總結了以下幾點(diǎn):

  思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件,一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么,就是學(xué)習,好好學(xué)習。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì )帶領(lǐng)我們走向正軌,所謂思想不過(guò)關(guān),成績(jì)如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習,做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的,也是最關(guān)鍵的。

  沒(méi)有端正的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認真的學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎,有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習這件事,正確看待考試成績(jì)的重要性,考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測,也是讓自己找出不足改正不足的方法,也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責的態(tài)度。

  基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì )影響到考試成績(jì),這是不可否認的。一個(gè)字母的背記,每一次簡(jiǎn)單的驗算,每一次刻苦的思考,都是很重要的,我就是沒(méi)有打下良好的基礎,而導致考試成績(jì)的不理想。

  平時(shí)對自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì )犯惰性,也就是偷個(gè)小懶,每個(gè)人都有這種惰性,重要的是有的人克制的較好,有的人克制的'較差。平時(shí)對自己嚴格要求的人,做什么事情都會(huì )對自己嚴格要求,對待學(xué)習更要嚴格要求。

  沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習目標。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標的人,往往平時(shí)不怎么起眼,到了考試就會(huì )大放光彩,因為他完成一個(gè)個(gè)小目標,從而最終完成一個(gè)大目標。然而光有目標沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的,一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標,你會(huì )發(fā)現你成功了一大步。正所謂不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。古人的話(huà)都是有道理的。

  缺乏一定的自信心。人無(wú)聰明愚蠢之分,都是平等的,一個(gè)人要相信自己可以完成,付出努力就會(huì )成功,一個(gè)人要是缺乏了自信心,不敢去嘗試,不管是學(xué)習還是工作都無(wú)法成功。俗話(huà)說(shuō)人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨。傲骨指的是什么,就是自尊和自信。

  缺少不恥下問(wèn)的精神。有時(shí)候感覺(jué)問(wèn)問(wèn)題很丟面子,這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生,我們都是來(lái)向人家學(xué)習的,學(xué)習就有不懂的,不懂的就得向別人請教,這是很正常的現象,然而我一直曲解這里的意思。子曰:三人行,必有我師焉。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),彌補自己的缺點(diǎn)。比如你的數學(xué)好,我的語(yǔ)文好,我們就可以互相學(xué)習,相互學(xué)習,這樣同時(shí)提高的是雙方,也是雙倍的。

  沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習習慣。習慣成自然,一個(gè)正確的學(xué)習習慣關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注,其實(shí)這也不失為是一種好辦法,久而久之就形成習慣,一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注,這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔,這都是好的學(xué)習習慣,就算題做錯了,回頭找找看看自己的驗算本,一目了然,知道哪里錯了。弄得亂七八糟,自己永遠不知道怎么回事。

  缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核,考核完畢就要發(fā)現自己的不足,改正自己的不足,時(shí)間一長(cháng),不足自己消失了,這就是反省的功效。

  缺乏創(chuàng )新的能力,F在的社會(huì )是一個(gè)創(chuàng )新的社會(huì ),學(xué)生更應該增強自己的創(chuàng )新能力。學(xué)習中并不是一成不變的,一道題可能有好多種解法,背記也有很多種方法,一個(gè)正確的學(xué)習方法,是對學(xué)生提高的一種幫助?荚囀Ю倘缓苁,但不可有氣餒的心氣。相信自己的能力,勇于創(chuàng )新,創(chuàng )造新的奇跡。如果牛頓沒(méi)有被蘋(píng)果砸到頭,他也可能研究出萬(wàn)有引力定律,因為他是有創(chuàng )新能力的人,世界上很多事情都是由創(chuàng )新而來(lái)的。中國從古代到今日,5000年歷史的泱泱大國,如果沒(méi)有創(chuàng )新精神,現在的社會(huì )也不會(huì )這么發(fā)達。

檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

  考試退步的檢討書(shū) 篇7

尊敬的班主任老師:

  您好!

  自這次期中考試的成績(jì)出來(lái)后,今天我看到了結果,我對自己又有了一個(gè)認識了,我在我們班成績(jì)是比較靠上的,一直以來(lái),不管是在平時(shí)的表現還是課堂上,總的來(lái)說(shuō),老師們對我是比較滿(mǎn)意的,但是這次考試讓我又重新的評估了一次自己,這次的考試我從班級的中上,成績(jì)下滑了十幾個(gè)名次,很大的退步,以前從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)這樣的事情,這次的考試結果的吧,我是很不滿(mǎn),老師也不滿(mǎn)意,我自己就是想了很久,今天在休息的時(shí)候我就一直在想自己成績(jì)下滑的原因,我給了自己好多的理由,但是我覺(jué)得這樣是在欺騙自己,是其他的同學(xué)成績(jì)進(jìn)步了嗎,我想不是的,這是在欺騙自己,我覺(jué)得這是有原因的,我不應該首先在其他人身上找原因,我覺(jué)著(zhù)考試沒(méi)考好,還是要在自己身上找原因,這是必然的,總是一味的去給自己找借口,我覺(jué)得這不是作為一名的學(xué)生的該有的品質(zhì)。

  還是從自己找原因吧,在這學(xué)期的表現中,我變得懶散了,我想了很久我覺(jué)得有很多的原因,但是這個(gè)原因是首要的`,我變得懶散了,我這學(xué)期自己沒(méi)有堅定的決心,在學(xué)習當中我們就是這樣一個(gè)狀態(tài),我總結出來(lái)的幾點(diǎn),第一個(gè)就是我在平時(shí)的學(xué)習中很應付,從一開(kāi)始的應付,變到后來(lái)的敷衍,慢慢發(fā)展成了懶惰,在這學(xué)期的學(xué)習中,我日常寫(xiě)作業(yè)也是很敷衍,平時(shí)沒(méi)有主動(dòng)的去學(xué)習了,而是轉移了注意力,我的心不在學(xué)習了,在外面的世界,我變得貪玩了,在課余時(shí)間我玩的很瘋,這樣子使我在上課的時(shí)候沒(méi)及時(shí)的收心,注意力沒(méi)有投入到學(xué)習來(lái),很讓我苦惱,慢慢的就產(chǎn)生了對上課的抗拒,這是第一點(diǎn),我的懶散還出現在復習當中,這次中期考試本來(lái)我應該在考試之前就好好去復習的,但是我的懶散讓我在復習中很沒(méi)有效率,看似在復習但是其實(shí)沒(méi)有什么效率,往往就是人在復習,心卻沒(méi)有,注意力不在書(shū)上。

  我總結了自己這次退步的原因,其實(shí)有很多,就是因為我自己對自己松懈了,要求低了,在慢慢的累積中我才變得懶散,放松,我深刻的反省了自己,這次考試退步的事情,我總結這幾點(diǎn)原因,主要還是要讓我自己能夠更加直觀(guān)去看待自己這段時(shí)間的表現,我會(huì )讓自己更加記憶深刻,在今后不忘記這次考試的教訓,我告訴自己雖然退步了,但是我的心不能退步,我覺(jué)得我要把自己懶散的狀態(tài)調整回來(lái),也好好的反省一下,收回自己的懶散,再制定接下來(lái)的學(xué)習計劃。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  考試退步的檢討書(shū) 篇8

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  很抱歉這次考試讓您失望了。作為您心目中的優(yōu)等生,也作為您心目中還有很大進(jìn)步空間的好學(xué)生,這次沒(méi)能如您所愿的進(jìn)步,反而退步了好幾個(gè)名次,我感到非常抱歉,而對于這次的退步,我自己其實(shí)是心里有數的,我知道這次我會(huì )考成這樣,只是我沒(méi)敢在考前跟您通氣……

  之所以我會(huì )考成這樣,是我最近學(xué)習到了瓶頸期,無(wú)論我怎么學(xué),怎么努力都還是沒(méi)有效果,我自己也急得“生病亂投醫”了,我請教了班上成績(jì)比我好的那幾個(gè)同學(xué),他們的方法也許是很好的,但是通過(guò)這次實(shí)驗,我知道他們的方法是他們的方法,實(shí)際操作起來(lái),或許并不適合我,反而讓我在操作中導致了更大的.失誤,也就出現了期中考試退步好幾個(gè)名次這樣的事情了!

  等到寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候,我才想到,要是我之前直接是去請教您,或許就不會(huì )出現這樣的情況了,瓶頸期,至少還是可以保證成績(jì)有個(gè)平時(shí)的水平,而不是退步了。老師,您還會(huì )喜歡我這個(gè)學(xué)生嗎?

  我覺(jué)得我好像問(wèn)了一個(gè)傻問(wèn)題,老師又怎么會(huì )因為學(xué)生一次考試退步而再也不喜歡一個(gè)本身很喜歡的學(xué)生呢?最多就是讓老師感到失望而已吧?我知道老師您的失望一定是有的,我看見(jiàn)過(guò)您對我和對其他同學(xué)的微小區別,說(shuō)實(shí)話(huà)您對我是有偏心的,這樣更容易在我考試退步的情況下看到您對我的失望比對別人的大。老師,實(shí)在是對不住您!

  這次期中考試,我分析了一下,我在數學(xué)上面失分太多,這些失分都是我自己粗心造成的,還不牽扯到我的學(xué)習瓶頸期影響,下次考試,我只要用心細致的答題,一定還是可以把這些分都拿回來(lái)的。英語(yǔ)上面的失分情況就需要您的幫助了,您是我的班主任,也是我的英語(yǔ)老師,您看了我的英語(yǔ)試卷就可以明白我的英語(yǔ)問(wèn)題在哪了,這些問(wèn)題我有想過(guò)克服,但是最后還是失敗了,希望您課余時(shí)間可以準許我去找您咨詢(xún)這方面的問(wèn)題,讓我這段時(shí)間打擾一下您,我相信我還是可以通過(guò)努力把這些分數都提上來(lái)的。其他的科目,暫時(shí)還是沒(méi)有什么問(wèn)題,我的具體問(wèn)題可能是心理上的問(wèn)題吧?一進(jìn)初二下學(xué)期,我的壓力就比平時(shí)大了很多,怎么樣給自己做工作還是會(huì )有些緊張,那種莫名的緊張讓我感到有心無(wú)力,對于學(xué)習的前途會(huì )出現模糊的情況,非得要給自己加油打氣很久才可以重新恢復過(guò)來(lái)。您如果知道這樣的癥狀怎么樣辦才好,您一定要告訴我,我不想我再在這樣的狀態(tài)下待下去了!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

  考試退步的檢討書(shū) 篇9

尊敬的班主任老師:

  您好!

  自這次期中考試的成績(jì)出來(lái)后,今天我看到了結果,我對自己又有了一個(gè)認識了,我在我們班成績(jì)是比較靠上的,一直以來(lái),不管是在平時(shí)的表現還是課堂上,總的來(lái)說(shuō),老師們對我是比較滿(mǎn)意的,但是這次考試讓我又重新的評估了一次自己,這次的考試我從班級的中上,成績(jì)下滑了十幾個(gè)名次,很大的退步,以前從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)這樣的事情,這次的考試結果的吧,我是很不滿(mǎn),老師也不滿(mǎn)意,我自己就是想了很久,今天在休息的.時(shí)候我就一直在想自己成績(jì)下滑的原因,我給了自己好多的理由,但是我覺(jué)得這樣是在欺騙自己,是其他的同學(xué)成績(jì)進(jìn)步了嗎,我想不是的,這是在欺騙自己,我覺(jué)得這是有原因的,我不應該首先在其他人身上找原因,我覺(jué)著(zhù)考試沒(méi)考好,還是要在自己身上找原因,這是必然的,總是一味的去給自己找借口,我覺(jué)得這不是作為一名的學(xué)生的該有的品質(zhì)。

  還是從自己找原因吧,在這學(xué)期的表現中,我變得懶散了,我想了很久我覺(jué)得有很多的原因,但是這個(gè)原因是首要的,我變得懶散了,我這學(xué)期自己沒(méi)有堅定的決心,在學(xué)習當中我們就是這樣一個(gè)狀態(tài),我總結出來(lái)的幾點(diǎn),第一個(gè)就是我在平時(shí)的學(xué)習中很應付,從一開(kāi)始的應付,變到后來(lái)的敷衍,慢慢發(fā)展成了懶惰,在這學(xué)期的學(xué)習中,我日常寫(xiě)作業(yè)也是很敷衍,平時(shí)沒(méi)有主動(dòng)的去學(xué)習了,而是轉移了注意力,我的心不在學(xué)習了,在外面的世界,我變得貪玩了,在課余時(shí)間我玩的很瘋,這樣子使我在上課的時(shí)候沒(méi)及時(shí)的收心,注意力沒(méi)有投入到學(xué)習來(lái),很讓我苦惱,慢慢的就產(chǎn)生了對上課的抗拒,這是第一點(diǎn),我的懶散還出現在復習當中,這次中期考試本來(lái)我應該在考試之前就好好去復習的,但是我的懶散讓我在復習中很沒(méi)有效率,看似在復習但是其實(shí)沒(méi)有什么效率,往往就是人在復習,心卻沒(méi)有,注意力不在書(shū)上。

  我總結了自己這次退步的原因,其實(shí)有很多,就是因為我自己對自己松懈了,要求低了,在慢慢的累積中我才變得懶散,放松,我深刻的反省了自己,這次考試退步的事情,我總結這幾點(diǎn)原因,主要還是要讓我自己能夠更加直觀(guān)去看待自己這段時(shí)間的表現,我會(huì )讓自己更加記憶深刻,在今后不忘記這次考試的教訓,我告訴自己雖然退步了,但是我的心不能退步,我覺(jué)得我要把自己懶散的狀態(tài)調整回來(lái),也好好的反省一下,收回自己的懶散,再制定接下來(lái)的學(xué)習計劃。

此致

敬禮!

  檢討人:xxxx

  20xx年xx月xx日

  考試退步的檢討書(shū) 篇10

尊敬的老師:

  您好!

  自這次期中考試的成績(jì)出來(lái)后,今天我看到了結果,我對自己又有了一個(gè)認識了,我在我們班成績(jì)是比較靠上的,一直以來(lái),不管是在平時(shí)的表現還是課堂上,總的來(lái)說(shuō),老師們對我是比較滿(mǎn)意的,但是這次考試讓我又重新的評估了一次自己,這次的考試我從班級的中上,成績(jì)下滑了十幾個(gè)名次,很大的退步,以前從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)這樣的事情,這次的考試結果的吧,我是很不滿(mǎn),老師也不滿(mǎn)意,我自己就是想了很久,今天在休息的時(shí)候我就一直在想自己成績(jì)下滑的原因,我給了自己好多的理由,但是我覺(jué)得這樣是在欺騙自己,是其他的同學(xué)成績(jì)進(jìn)步了嗎,我想不是的,這是在欺騙自己,我覺(jué)得這是有原因的,我不應該首先在其他人身上找原因,我覺(jué)著(zhù)考試沒(méi)考好,還是要在自己身上找原因,這是必然的,總是一味的去給自己找借口,我覺(jué)得這不是作為一名的學(xué)生的該有的品質(zhì)。

  還是從自己找原因吧,在這學(xué)期的表現中,我變得懶散了,我想了很久我覺(jué)得有很多的原因,但是這個(gè)原因是首要的,我變得懶散了,我這學(xué)期自己沒(méi)有堅定的決心,在學(xué)習當中我們就是這樣一個(gè)狀態(tài),我總結出來(lái)的幾點(diǎn),第一個(gè)就是我在平時(shí)的學(xué)習中很應付,從一開(kāi)始的應付,變到后來(lái)的敷衍,慢慢發(fā)展成了懶惰,在這學(xué)期的學(xué)習中,我日常寫(xiě)作業(yè)也是很敷衍,平時(shí)沒(méi)有主動(dòng)的去學(xué)習了,而是轉移了注意力,我的心不在學(xué)習了,在外面的世界,我變得貪玩了,在課余時(shí)間我玩的很瘋,這樣子使我在上課的時(shí)候沒(méi)及時(shí)的收心,注意力沒(méi)有投入到學(xué)習來(lái),很讓我苦惱,慢慢的'就產(chǎn)生了對上課的抗拒,這是第一點(diǎn),我的懶散還出現在復習當中,這次中期考試本來(lái)我應該在考試之前就好好去復習的,但是我的懶散讓我在復習中很沒(méi)有效率,看似在復習但是其實(shí)沒(méi)有什么效率,往往就是人在復習,心卻沒(méi)有,注意力不在書(shū)上。

  我總結了自己這次退步的原因,其實(shí)有很多,就是因為我自己對自己松懈了,要求低了,在慢慢的累積中我才變得懶散,放松,我深刻的反省了自己,這次考試退步的事情,我總結這幾點(diǎn)原因,主要還是要讓我自己能夠更加直觀(guān)去看待自己這段時(shí)間的表現,我會(huì )讓自己更加記憶深刻,在今后不忘記這次考試的教訓,我告訴自己雖然退步了,但是我的心不能退步,我覺(jué)得我要把自己懶散的狀態(tài)調整回來(lái),也好好的反省一下,收回自己的懶散,再制定接下來(lái)的學(xué)習計劃。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxxx

  20xx年xx月xx日

  考試退步的檢討書(shū) 篇11

親愛(ài)的媽媽、尊敬的老師:

  你們好!

  我實(shí)在是不知道該怎樣表達我現在的愧疚的感情,不知道怎么來(lái)面對你們對我失望的表情,明明你們在考試之前都那么的為我加油,鼓勵我,我是最總我卻讓你們失望了。對不起!

  古往今來(lái),成績(jì)就是考試的一切,無(wú)論在之前經(jīng)受的是怎樣的學(xué)習,學(xué)習的態(tài)度和心態(tài)一進(jìn)過(guò)考試就會(huì )顯露無(wú)疑。

  現在都說(shuō)“考試不是學(xué)生的一切!蔽乙彩沁@么認為的,但我卻沒(méi)能真正的理解這句話(huà)的含義,這句話(huà)是想表達學(xué)生的優(yōu)勢是開(kāi)放性的,是多種多樣多姿多彩的。但說(shuō)到底,考試也確實(shí)是查看我們學(xué)習情況最直觀(guān)最快的方法?尚Φ氖俏揖尤粚⑦@句話(huà)作為了自己再這段時(shí)間偷懶的借口。在這個(gè)學(xué)期的后半段,我試著(zhù)將自己的學(xué)習放下,然后去做一些想做的事情。但是,我卻因此沉迷于其中。這個(gè)學(xué)期的我,沉迷游戲,迷戀網(wǎng)絡(luò ),整天在教室里也是無(wú)所事事。我在將自己的學(xué)習擔子放下后感到了前所未有的輕松。雖然開(kāi)始有些擔心和不安,老師也曾極力的勸導我,想將我引回正途,但是在沉浸在游戲中后我便不再去考慮這些。直到這次的考試的到來(lái),在我不知不覺(jué)的過(guò)著(zhù)悠哉日子的時(shí)候,卻沒(méi)料到期末來(lái)的卻是如此迅速。

  在考試前,媽媽不辭辛勞的給我親自送飯,給我準備安靜的復習環(huán)境備考。但是已經(jīng)過(guò)了這么久,就算我再怎么硬撐,到了考試結束也都會(huì )顯露原形。

  對不起!老師、媽媽?zhuān)乙呀?jīng)知道錯了!是我對自己過(guò)于放縱,過(guò)于沉迷才導致了現在的成績(jì)。媽媽每天都這樣的辛苦,但是還不忘我的.學(xué)習,老師也對我抱有那么大的希望,可是我沒(méi)能做到。在我之后自以為憑借自己之前的成績(jì)能夠很輕松的回到學(xué)習路上的時(shí)候,我才發(fā)現,環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習已經(jīng)斷開(kāi)了太久,我已經(jīng)找不回當初那樣的感覺(jué)。我在考試的時(shí)候也完全拿那些我沒(méi)能學(xué)好的題目一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,只能看著(zhù)得分的機會(huì )從我的手上溜走。

  在考試過(guò)后我就大概已經(jīng)知道了我這次的成績(jì)不會(huì )理想,等到成績(jì)但出來(lái)了,我才知道自己究竟墮落到了什么地步。我辜負了父母、老師的教導,更是辜負了自己這么久以來(lái)的努力。我已經(jīng)知道錯了,但好在現在還沒(méi)能定下最終的結果,還有之后的考試。我這次的考試失利給我了慘痛的教訓,也讓我認識到了沉迷玩樂(lè )的可怕,我要走回正軌,重新回到排名的前方!請媽媽和老師監督。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

  考試退步的檢討書(shū) 篇12

尊敬的老師:

  您好!

  很抱歉,在這次考試后要給您寫(xiě)檢討書(shū)訴說(shuō)我這次成績(jì)退步的消息,辜負了您的厚望不說(shuō),還讓您充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。實(shí)在是很抱歉,對不起了,我親愛(ài)的老師!

  我已經(jīng)是一個(gè)高三的學(xué)生了,明年六月,我就要走進(jìn)高考考場(chǎng)進(jìn)行高考了,而這次的成績(jì)讓我感到了灰心,退步的程度也讓您感到驚訝。您一直以來(lái)是對我這個(gè)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加的,這些我都知道,因為我經(jīng)常去找老師您聊天,經(jīng)常去纏著(zhù)您問(wèn)關(guān)于人生的問(wèn)題,也就使得我比別的同學(xué)跟您更近一些,您從這些問(wèn)題中對我更加熟悉一些。這一次成績(jì)的退步是我意料之外的,老師,我不是沒(méi)有努力,我沒(méi)有偷懶,也沒(méi)有敢在這種時(shí)候懈怠,我也不知道怎么這一次就退步了這么多……如果是因為我相比在我名次之前的同學(xué),沒(méi)有那么努力的話(huà),那也可能有之,畢竟現在已經(jīng)高三了,大家都在奮起而上,不是只有我在努力,而是所有人都在努力。如果真是這樣的話(huà),那老師您就放心吧,我一定會(huì )比其他人更加努力的,為我自己,也為了不辜負您對我的喜愛(ài)。

  高三,不比其他年級,其他年級的努力可能是多看一會(huì )兒書(shū),多做一些題就可以?shī)^起追上。老師您也知道,高三是綜合素質(zhì)的大比拼,我既不能為了學(xué)習而影響身心健康,也不能為了身心健康而放棄學(xué)習,還有人際關(guān)系,我是指互相學(xué)習方面。我很喜歡幫助不會(huì )做題的`同學(xué),當然,是我會(huì )的那些題目,不會(huì )的題目,他們也不會(huì )問(wèn)我,我以前一直以為我幫助同學(xué)做題,是可以相應鞏固我的知識,使我的成績(jì)也得到提升的,但到了高三,經(jīng)過(guò)這次考試之后,我產(chǎn)生了懷疑,是我的方法有問(wèn)題還是怎么呢?老師,我經(jīng)常給同學(xué)講題目,應該我對這些題目更加熟能生巧的,怎么我會(huì )退步呢?還是說(shuō)高三的知識綜合下,讓我幫助同學(xué)的時(shí)間變成了浪費時(shí)間呢?假如是浪費時(shí)間的事情,我還要繼續幫助其他同學(xué)嗎?老師,按我的性格,我還是會(huì )去幫助那些同學(xué)的,因為我懂得一個(gè)題目不會(huì )帶來(lái)的那種疑惑,也明白那種想要努力卻使不上勁兒的感覺(jué),我希望我和我的同學(xué)都能夠成績(jì)優(yōu)異,在最終的高考中考出優(yōu)異的成績(jì),考上優(yōu)秀的大學(xué)繼續深造!這些疑惑希望老師在看完我的檢討書(shū)后給我一些建議,讓我在高三的學(xué)習中步步高升。先謝謝老師您了!謝謝!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

  考試退步的檢討書(shū) 篇13

尊敬的老師:

  您好!

  數學(xué)成績(jì)問(wèn)題一直是您最心煩的事情,同時(shí)它也是我心中的一個(gè)痛點(diǎn)。我在數學(xué)上之前一直保持著(zhù)良好的學(xué)習方式,同時(shí)數學(xué)成績(jì)也一直比較穩定,雖然在班上算不上很好,但是至少也是比較優(yōu)異的,也一直比班上的數學(xué)平均分高很多。但是在我的數學(xué)成績(jì)上,一些不好的趨勢出現了,我的數學(xué)分數在最近的考試中一次比一次少,正在逐漸往下掉,這是一個(gè)非常危險的變化,同時(shí)我也知道我現在應該阻止這種趨勢的惡化。

  在我數學(xué)分數最開(kāi)始降低的時(shí)候,我并沒(méi)有將這個(gè)變化放在心上,我認為這是一個(gè)在學(xué)習上非常正常的現象,因為影響我們數學(xué)成績(jì)的因素太多太多了,比如試卷題目的難以程度、試卷的考察內容、自己的心理狀態(tài)、自己的'在考場(chǎng)上面的發(fā)揮等等。所以在數學(xué)成績(jì)退步一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候,我認為一兩次的數學(xué)成績(jì)說(shuō)明不了什么問(wèn)題,所以也沒(méi)有在數學(xué)學(xué)習上做出相應的調整和改動(dòng)。

  但是當我之后幾次數學(xué)考試后,我才發(fā)現了事情的不對勁,因為自己的數學(xué)分數一直往下掉。在最近的幾次數學(xué)考試中,自己的數學(xué)成績(jì)居然連班上的數學(xué)平均分都沒(méi)有達到。從之前的在班上排名還算優(yōu)異的數學(xué)成績(jì),變成現在的連班級的數學(xué)平均水平都達不到,這種巨大的落差讓我真正的感覺(jué)到,自己在數學(xué)的這個(gè)學(xué)科上出來(lái)很大學(xué)習的問(wèn)題。之前老師那些警告的話(huà)語(yǔ),也從充耳不聞變成了一聲聲的警鐘聲,刺激這我顆不以為然的心。

  在經(jīng)過(guò)和你對我數學(xué)學(xué)習問(wèn)題的交談后,再加上這幾天對自己數學(xué)學(xué)習情況的思考,我大概發(fā)現了讓自己數學(xué)成績(jì)一直退步的原因。首先我沒(méi)有做好老師布置的基礎數學(xué)題型,老師您最近一直讓我們去做一些相關(guān)的數學(xué)基礎題型。您說(shuō)雖然是一些基礎題型,但是里面的陷阱比較多,我們會(huì )很容易就鉆進(jìn)出題人的陷阱中,所以讓我們勤加練習這些習題,但是我認為這些題型都比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有選擇去練習這些習題。還有就是自己對于自己的數學(xué)成績(jì)太過(guò)于滿(mǎn)足了,所以在數學(xué)學(xué)習上就產(chǎn)生了驕傲的心理,從而放松了自己學(xué)習數學(xué)時(shí)的要求,導致自己現在數學(xué)學(xué)習上很多知識點(diǎn)都沒(méi)有學(xué)懂,就是因為自己太滿(mǎn)足于自已以前的數學(xué)成績(jì),一直沒(méi)有往前看,這樣的學(xué)習態(tài)度數學(xué)成績(jì)一直退步,也是一種必然的事情。

  希望我能改正自己這段時(shí)間里,在數學(xué)學(xué)習上出現的各種毛病,同時(shí)我也非常有信心去找回自己的數學(xué)水平。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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