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小學(xué)生上課講小話(huà)檢討書(shū)500字（通用12篇）
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠懇、端正。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧！下面是小編為大家收集的小學(xué)生上課講小話(huà)檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生上課講小話(huà)檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
今天您在課堂上嚴厲的批評了我，因為我在上課的時(shí)候講小話(huà)的事情。我誠心的接受老師的批評，這件事情是我做錯了，我不該在上課的時(shí)候說(shuō)小話(huà)，而且還是一些與課堂無(wú)關(guān)的內容，被老師您當場(chǎng)抓住，很?chē)绤柕呐u了我，我感到很羞愧，很自責。我不僅自己沒(méi)有認真上課，還影響到別的同學(xué)，也影響到老師。我真的很抱歉。
上課的'時(shí)候，因為突然想到了之前的事情，就特想跟旁邊的人說(shuō)說(shuō)，自己一時(shí)沒(méi)有控制住，就與旁邊的同學(xué)說(shuō)起了小話(huà)，討論的熱火朝天，被老師抓個(gè)正著(zhù)。當全班的同學(xué)和老師的目光都投向我時(shí)，我真的羞愧極了，頭也深深的埋下，恨不能鉆進(jìn)地縫里，讓任何人都看不見(jiàn)我。但是做錯了事情，不是想逃避就逃避的。老師在課堂上批評了我，還連累了旁邊的同學(xué)也一起挨批，我很過(guò)意不去。我在上課說(shuō)小話(huà)的這種行為影響了很多人，為此我做了深深的檢討：
第一，影響了自己。上課時(shí)間應該是學(xué)習的時(shí)候，吸取知識的時(shí)候，我卻浪費這樣的時(shí)間去說(shuō)一些與課堂無(wú)關(guān)的小話(huà)，影響了自己的學(xué)習，浪費了自己的學(xué)習時(shí)間。這是很不應該的行為。我為自己的行為感到慚愧，上課就應該好好聽(tīng)課，有什么想說(shuō)完全可以下課再說(shuō)。我分不清主次，受到批評是我應該的。
第二，影響了同學(xué)。我上課不認真聽(tīng)講，不但影響了自己，還拉著(zhù)別人一起說(shuō)小話(huà)，也影響了別人。旁邊的同學(xué)明明好好的在認真聽(tīng)老師講課，突然被我拉住講小話(huà)，導致和我一起被老師批評，影響了他的心情也影響了他的學(xué)習，對此，我應該跟同學(xué)說(shuō)聲“對不起”，是我連累了他。
第三，影響了老師。老師本來(lái)是按照流程一絲不茍、不辭辛苦的給我講授這節課需要學(xué)習的知識，卻被我一個(gè)人的這種說(shuō)小話(huà)的錯誤行為打斷，不得不停下講課的進(jìn)度，來(lái)提醒我和批評我，因為我一個(gè)人，耽誤了老師的講課速度，影響了老師的講課進(jìn)度，也影響了全班同學(xué)，我很自責很難慚愧。
老師，這次我是真知道錯了，以后也不會(huì )再犯，以后上課的時(shí)候我都會(huì )認真聽(tīng)講，不會(huì )再說(shuō)小話(huà)，也不會(huì )再去影響其他同學(xué)了。老師。您就原諒我這次吧，我以后絕對不會(huì )再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課講小話(huà)檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
上課的時(shí)候，老師在認真的給我們講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情，我反思了一下自己，我做的很不對，我不該上課說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)習本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們有出息，可我辜負了老師和家人對我的期盼，沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講。
我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響力其他的同學(xué)在搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹老師生氣會(huì )挨批評，下次老師在講臺上講課，我會(huì )專(zhuān)心的聽(tīng)講，認真的學(xué)習，保證有質(zhì)有量，現在我懂得學(xué)習的重要性，所以，從現在開(kāi)始我不再上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生，我想明白了，學(xué)習才是最重要的。
作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟學(xué)生講話(huà)，辜負了老師對我們的教育之恩，老師含辛茹苦把知識教會(huì )給我們，是想讓我們做個(gè)對社會(huì )有用的`人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，我現在已經(jīng)徹底認識到了我的錯誤，我深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常關(guān)心我，愛(ài)護我，所以今后要聽(tīng)老師的話(huà)。
我真誠的接受批評，并愿意接受處理，對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記住教訓，改正錯誤，同時(shí)真誠的希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)生上課講小話(huà)檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
昨天晚上夜自習期間我與同桌蔣同學(xué)一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數學(xué)立體幾何問(wèn)題，交流當中我對于x點(diǎn)到y點(diǎn)的距離計算一直搞不清楚，多顯無(wú)奈就語(yǔ)氣過(guò)重得說(shuō)了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您，得知您似乎是剛剛路過(guò)正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀律的行為，并且責令我們寫(xiě)檢討。對于錯誤這個(gè)情況、這個(gè)現象我肯定是承認的，因為認證、聽(tīng)證、作業(yè)習題這個(gè)物證俱在，我還有什么可抵賴(lài)的呢？我承認晚自習講話(huà)的行為是嚴重不對的，主要還是體現在三方面：
第一點(diǎn)，我這樣的行為是違反班級紀律的`。
第二點(diǎn)，影響其他同學(xué)正常學(xué)習與休息。
第三點(diǎn)，容易引起同學(xué)反感、導致違反紀律行為成為一種現象。
總的來(lái)說(shuō)吧，我的錯就主要歸結于以上三大點(diǎn)�？慑e是錯了，怎么改正呢？要知道中醫理論是這樣”找準病根治疾病，就可以藥到病除“��！作為一名從事中醫藥事業(yè)多年老中醫的后代子孫，我對于改正錯誤的一些措施是比較有經(jīng)驗的，而如今既然曉得了這樣一些錯誤，也知道了錯在哪里，那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么去改正吧：首先，我需要重新認識一番學(xué)校的夜自習規章制度，爭取成為一名懂紀律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀律的好學(xué)生。其次，深刻地就這樣一次違反紀律的行為向老師、同學(xué)們書(shū)面道歉。其三，從今以后嚴格約束自己行為，切實(shí)遵守班級紀律。最后，我向班主任做出鄭重承諾：從今往后，我再也不違反學(xué)校夜自習的紀律了，要老老實(shí)實(shí)得上夜自修，認認真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。
檢討人：
xxx 20xx年x月x日
小學(xué)生上課講小話(huà)檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
我知道我錯了！我不該在上課時(shí)說(shuō)話(huà)，我以后一定會(huì )認真尊守紀律，做個(gè)好學(xué)生，不再讓你失望，請你原諒我。我通過(guò)思想斗爭，已經(jīng)認識到自己的錯誤，懇請老師批評我，進(jìn)一步幫助我我決心在以后的日子里，好好做人，老師，看我的行動(dòng)吧。
好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……
首先，造成自修講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。
這次上自習講話(huà)違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在自習課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的`，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)生上課講小話(huà)檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我在上課的時(shí)候，沒(méi)有好好的來(lái)聽(tīng)講，反而是和同桌在下面講小話(huà)，也是以為坐在后面，老師看不到，聽(tīng)不見(jiàn)，可是我們的異常還是被老師發(fā)現了，我也是要對我講小話(huà)的一個(gè)行為來(lái)做好檢討。
上課的一個(gè)時(shí)間，本來(lái)是應該認真的來(lái)把課堂給聽(tīng)好的，也是要做好筆記，但我卻沒(méi)有重視起來(lái)，覺(jué)得自己成績(jì)也不怎么樣，再怎么學(xué)也是會(huì )學(xué)不好的，特別是老師講著(zhù)我也是聽(tīng)得不是太明白，所以我也是沒(méi)有什么心思來(lái)聽(tīng)課了，就和同桌開(kāi)始講話(huà)，同桌開(kāi)始也是認真的聽(tīng)課，但是聽(tīng)到我和他說(shuō)話(huà)，也是回應了我幾句，導致沒(méi)有再認真的聽(tīng)課了，我也是要跟同桌說(shuō)抱歉，不應該影響到他上課的。而我自己也是沒(méi)有在課堂上收獲到什么知識，其實(shí)如果我認真的來(lái)聽(tīng)，還是能學(xué)到一些，即使不懂的'，記錄下來(lái)，下課之后去問(wèn)老師，去找同學(xué)，也是可以讓我有所收獲的，而不是說(shuō)講話(huà)，來(lái)浪費上課的一個(gè)時(shí)間，老師也是不希望我們這樣，所以也是說(shuō)了我。
我現在反思上課的行為也是知道不對，只是當時(shí)沒(méi)有控制住自己，以后不能再這樣了，必須要認真的學(xué)習一些知識，不能去浪費掉時(shí)間，并且我也是清楚自己的一個(gè)狀況，只有自己真的去學(xué)，才能成績(jì)提高，沒(méi)有什么捷徑，不要覺(jué)得有什么方法是可以一下子就提高了成績(jì)的，只有平時(shí)多去積累知識，認真的上好課，把作業(yè)也是做好了才行的，而不是說(shuō)還不好好的來(lái)聽(tīng)課，優(yōu)秀的同學(xué)都是在認真的去聽(tīng)，而我成績(jì)不好，其實(shí)更應該要比他們還努力，不然怎么追的上去，成績(jì)能變好。講小話(huà)的習慣也是不能養成的，不然以后我都不去認真學(xué)，成績(jì)也是會(huì )變得更加的糟糕的。
老師，我也是已經(jīng)知道錯誤，以后不能再講小話(huà)了，也是跟同桌說(shuō)一聲抱歉，不能影響他學(xué)習，以后我也是要以搞好成績(jì)?yōu)槟繕�，而不是在學(xué)校懶散的樣子，學(xué)不到東西，以后也是沒(méi)有什么成就的，而且我還小，其實(shí)還有很多的機會(huì )，很多的時(shí)間去把學(xué)習搞好，不能等到以后來(lái)后悔。只有平時(shí)的時(shí)候認真的來(lái)學(xué)習，那么才能在考試的時(shí)候取得好的分數，我也是會(huì )重視老師所講的，好好的來(lái)聽(tīng)課，不再去浪費時(shí)間了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生上課講小話(huà)檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我為自己在課上講小話(huà)的違規行為向敬愛(ài)的老師道歉，抱歉辜負老師您的辛苦上課，還影響到了您給我們上課，學(xué)生我向您檢討。
老師，我在您上午的一節課上講小話(huà)了，沒(méi)有很好的去上課，學(xué)習不認真，聽(tīng)課也不認真，整個(gè)人就不把課堂當成一回事，覺(jué)得上課無(wú)聊，所以上課的時(shí)候就跟人家說(shuō)話(huà)，躲在課桌下說(shuō)悄悄話(huà)，雖然聲音不是很大，但是多少還是影響了周?chē)瑢W(xué)的上課狀態(tài)的。我現在是一名三年級學(xué)生，這次在課堂上犯這樣的錯，就是對自己管理不嚴，上個(gè)課都這樣不守規定，還帶著(zhù)別人一起說(shuō)話(huà)。課堂是一個(gè)學(xué)習的地方，是一個(gè)很?chē)烂C的地方，講小話(huà)是違反小學(xué)生守則里的規定，更是對自己學(xué)習的不負責任。我現在還是個(gè)小學(xué)生，如果都不去規范自己上課的行為，等以后進(jìn)入高年級會(huì )更加的變本加厲，那時(shí)候學(xué)習會(huì )更加的差。小學(xué)是一個(gè)打基礎的階段，更應該把握時(shí)機學(xué)好，把學(xué)習基礎弄好，而不是這樣浪費上課學(xué)習的時(shí)間去做與課堂和學(xué)習都無(wú)關(guān)的事情。
所以，老師，在課上被您抓住我講小話(huà)的時(shí)候，我是羞愧的，也是覺(jué)得特別的丟人的，雖然我年紀小，但是也有自尊。因此從被您把我從課上叫出去進(jìn)行批評的時(shí)候，我很后悔，后悔自己在知道處在學(xué)校的環(huán)境，就應該遵守學(xué)校的.規定的時(shí)候，我沒(méi)有按照規定去行事，個(gè)人的行為也是有違學(xué)校規定和班規的，也是違反課堂的一個(gè)紀律，影響全班同學(xué)的一個(gè)學(xué)習，也影響老師您的教學(xué)。講的雖然是小話(huà)，但是內容卻跟學(xué)習沒(méi)有任何關(guān)系，純粹是娛樂(lè )，所以我后悔自己課上的時(shí)候沒(méi)有去認真學(xué)習和聽(tīng)課，而是選擇了這樣的一個(gè)方式去打發(fā)課堂時(shí)間。身為學(xué)生，當前的責任和義務(wù)都是學(xué)習，不以學(xué)習為重，怎么對得起父母為我付的學(xué)費，又怎么對得起老師您的教育。所以我在檢討書(shū)上鄭重的跟老師您說(shuō)聲“對不起”，向您致歉，望老師您能對我此次的課上講小話(huà)行為給予原諒，給學(xué)生一次機會(huì )去改正，我會(huì )感謝老師您的，我從此之后也不會(huì )讓自己在這樣了，在課上一定努力學(xué)習和聽(tīng)課，不讓自己在小學(xué)這個(gè)年級里虛度光陰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課講小話(huà)檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師
您好！
我在課堂上和同桌講小話(huà)，不認真聽(tīng)老師講課，我要對我這樣不認真學(xué)習的行為負責，認真的做檢討，同時(shí)也要在以后不再這樣了，而是要在課堂上好好的聽(tīng)課，不講和課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題。
這次在課堂上，我和同桌聊起了與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題，覺(jué)得聲音小，老師應該聽(tīng)不到，也不會(huì )注意到坐在后排的我們，但是我卻沒(méi)有想到，老師其實(shí)早就用眼神制止了我們幾次，只是我自己沒(méi)有注意到，所以最后也是停下來(lái)講課，說(shuō)了我們，叫我們認真的聽(tīng)課，要去遵守課堂上面的紀律，而不是在下面講小話(huà)，現在我也是知道了，我這樣的行為是特別不對的，上課的時(shí)間本來(lái)就不應該講這些，而是要好好的聽(tīng)老師講課，而且我還是個(gè)小學(xué)生，如果現在就養成了上課講小話(huà)的行為，那么以后更是不能好好的學(xué)習了。
上課本來(lái)就是要去認真學(xué)習，去聽(tīng)課的，我們這次上課覺(jué)得老師講的內容有點(diǎn)兒重復了，之前我們在課余的時(shí)間其實(shí)就已經(jīng)看過(guò)了，也覺(jué)的沒(méi)什么困難的，所以我們就覺(jué)得沒(méi)必要再聽(tīng)老師講了，于是就聊了一些我們平時(shí)玩游戲的事情，但是其實(shí)這種行為和習慣就很不好，雖然說(shuō)是我們知道了這些知識，但是再聽(tīng)一遍其實(shí)可以鞏固我們的印象，同時(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中，也是有了更多的一個(gè)理解，而不是覺(jué)得懂了，就不聽(tīng)，那也是浪費了學(xué)習鞏固的一個(gè)機會(huì )，讓自己失去了加深印象的機會(huì )。
而講小話(huà)更是一種不好的習慣，如果養成這樣的習慣的話(huà)，以后即使是老師講到的知識是我們沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，那么可能我們還是覺(jué)得聊自己感興趣的東西更加的重要，那么那樣的話(huà)，我們的學(xué)習也是得不到進(jìn)步，而且還會(huì )退步，更是對我們今后有很大的影響，這種壞習慣是要盡量去避免的，特別是我們還是小學(xué)生，很多習慣的養成是很容易的'，同時(shí)如果養成了，也是挺難去改變的，老師的及時(shí)制止也是讓我們能清醒的意識到，我們以后不能這樣了，也是要好好的去學(xué)習，認真的聽(tīng)課。
老師，今后我們在課堂上不會(huì )再講小話(huà)了，而是會(huì )認真的聽(tīng)課，好好的學(xué)習，也希望老師今后對于我們如果還有再犯的傾向，也是要及時(shí)的制止，當然我們也是要時(shí)刻的提醒自己，不能再講話(huà)了。讓我們養成好的習慣，上課認真聽(tīng)課學(xué)習的好習慣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生上課講小話(huà)檢討書(shū) 篇8
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，我錯了。今天我和同桌在您的課堂上講小話(huà)的事兒，我知道錯了。您能原諒我，原諒我們嗎？算了，我們自己做錯了事兒，怎么能隨便求得您的原諒呢！您要是還在生氣，就使勁懲罰我們吧，沒(méi)關(guān)系的，這件事是我們對不起您！
昨天我和我同桌愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片更新了……于是我們倆在今天的第一節課，也就是您的課上，沒(méi)忍住討論了一下這集動(dòng)畫(huà)片的劇情，我們倆真的就只說(shuō)了一下下而已，沒(méi)想到就被您發(fā)現了……真的，老師，要是您也愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，您就能理解我們倆為什么沒(méi)忍住，在課堂上就開(kāi)始講小話(huà)討論劇情了，實(shí)在是太精彩了。當然，再精彩的動(dòng)畫(huà)片也不是我們做學(xué)生最應該關(guān)心的，我知道�？晌疫�是希望您能理解我們這些孩子對動(dòng)畫(huà)片的那種激動(dòng)心情，不是我們現在可以把控的。我想了下，唯一可以解決這個(gè)問(wèn)題的方法就是，我們倆以后在動(dòng)畫(huà)片更新的第二天，都要早一點(diǎn)到學(xué)校，在老師還沒(méi)來(lái)，連早自習還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，我倆就要到學(xué)校見(jiàn)面，這樣我們就可以在一見(jiàn)面把想要與對方討論的話(huà)題全都講完，也就能在上課時(shí)候絕對不講小話(huà)了。
對不起，老師。這一次的事情是我倆的問(wèn)題，您有什么不開(kāi)心的盡管對我們說(shuō)，我愿意改正。作為一個(gè)學(xué)生，首先應該做好的就是好好聽(tīng)課好好學(xué)習，今天我倆連第一點(diǎn)好好聽(tīng)課都沒(méi)有做到，我感到很抱歉。經(jīng)過(guò)今天的事兒，我在這里向您保證，以后您要是再看見(jiàn)我上課講小話(huà)，您可以拿針把我的嘴縫起來(lái)，真的`，我媽媽就經(jīng)常在教育我的時(shí)候想要這么做，但她沒(méi)這樣親自試驗過(guò)，因為是親娘消不了手，反正老師也不是我親娘，說(shuō)不定這招可以讓您解氣，讓您的課堂上不再出現噪音。（這一點(diǎn)是逗老師開(kāi)心的，希望您能展開(kāi)笑顏）
老師，今天的事兒是我們違反了課堂紀律，您就懲罰我們吧，只有懲罰了我們，別的同學(xué)才不會(huì )效仿這樣的壞行為，我再次為我們給同學(xué)們帶來(lái)了壞的行為習慣向您道歉！我保證我倆以后有什么事兒都在課下解決，不再影響我們彼此的學(xué)習，不再影響老師您上課，更不在影響其他同學(xué)的課堂環(huán)境！老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生上課講小話(huà)檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師、同學(xué)：
您好！
對不起！我為自己在課堂上講小話(huà)的行為道歉，我在課堂上這種沒(méi)有規矩的行為著(zhù)實(shí)傷害到了老師，我為我個(gè)人的行為而覺(jué)得羞愧，這一次的事情發(fā)生之后我便是不會(huì )再犯錯了，我會(huì )規范好自己的。
我也是好好的檢討了我這次的行為，非常深刻的明白自己在這樣的情境下出現這樣的行為的愚蠢，所以我更是做出了深刻的檢討與反省，我完全的明白自己在這樣的情境下是需要更加努力地去成長(cháng)，去改正自己，讓自己得到更棒的發(fā)展。身為學(xué)生的我本就應該要樣的按照既定的學(xué)習要求去進(jìn)行，同時(shí)在生活中去達到更好的成長(cháng)，這一次確實(shí)是我沒(méi)有規范好自己的行為，讓自己犯下了如此的錯誤，更是讓老師都因為我如此的行為而痛心。如今的`我真是萬(wàn)分的后悔，更是非常的希望能夠為自己的行為而去做更多的事情，同時(shí)為自己這次犯下的錯誤去做更多的彌補。
當時(shí)在課堂上確實(shí)是我走神了，沒(méi)有認真地聽(tīng)老師講課，所以這才沒(méi)有控制自己去講話(huà)，被老師批評之后我才真正的意識到自己的行為的愚蠢，我更是非常深刻的明白自己在往后的時(shí)間都是需要全身心的去付出，更是爭取以最好的成績(jì)來(lái)為自己的錯誤進(jìn)行彌補。我知道因為我講話(huà)這個(gè)行為影響了老師的課堂，更是讓身邊的人都沒(méi)有將老師上課的那些精髓都聽(tīng)到，這一切都是我的不好，之后的時(shí)間我更是會(huì )努力的去讓我都是可以有更棒的學(xué)習狀態(tài)，再也不做出那些違反紀律的事情。當然往后的時(shí)間我也是會(huì )不斷地去提升自己，爭取以自己最棒的狀態(tài)來(lái)迎接老師的課堂。
因為我講小話(huà)的行為讓老師對我不滿(mǎn)了，這讓我很是后悔，但是請老師相信我真的不是壞學(xué)生，我以后再也不會(huì )再做這樣的事情了，我都是會(huì )更好地去提升自己，爭取在未來(lái)的時(shí)光中都讓自己有更棒的成長(cháng)。我相信只要我有改正的決心我便是一定可以讓最好的自己展現在老師的面前，更是真正的達到一位優(yōu)秀的學(xué)生的模樣。
這一次完全就是我沒(méi)有約束好自己，更是沒(méi)有讓優(yōu)秀的我樣子展現在老師的眼前，我保證在以后的時(shí)光中我都是會(huì )盡可能的讓自己去成長(cháng)，去變得更加的優(yōu)秀，爭取以最棒的成績(jì)來(lái)證明自己的改變。以后我都是會(huì )嚴格的管理我，讓自己的每一個(gè)行動(dòng)都遵守著(zhù)班級的紀律進(jìn)行，再也不要出現那些不好的行為，更是讓老師對我失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生上課講小話(huà)檢討書(shū) 篇10
親愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
這是一次很深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我期望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，期望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手，馬有失蹄 。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的`避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自身心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，期望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，期望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，并且影響了其他的同學(xué)，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做的原則。我只是顧著(zhù)自身的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自身，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話(huà)的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話(huà)也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
檢討人：XXX
20XX年X月X日
小學(xué)生上課講小話(huà)檢討書(shū) 篇11
尊敬的老師：
您好!
我真的不應該在早自習上課的時(shí)候和同學(xué)講話(huà)，我不應該違反學(xué)校的規定，我們作為一個(gè)學(xué)生應該遵守學(xué)校的規章制度，并且聽(tīng)老師的話(huà)。
我感到非常抱歉，希望老師能原諒我的錯誤，我真的很后悔。我想在之后的學(xué)習中避免這種錯誤發(fā)生，希望老師能相信我的懺悔的心。
相信老師看到我的這種態(tài)度也可以知道我這個(gè)事件有一個(gè)上課很深的悔改的態(tài)度，所以我如此關(guān)注這一事件，希望老師能原諒我的錯誤，我可以問(wèn)老師保證不會(huì )在未來(lái)早自習和同學(xué)進(jìn)行任何其他和學(xué)習無(wú)關(guān)的討論。
所以，老師讓我寫(xiě)檢討，也讓我深刻理解我所犯下的錯誤。我在上課期間講話(huà)聊天的'行為也是一種對老師的工作不尊敬。自古以來(lái)尊重老師，保持文明禮儀，這是一個(gè)傳統美德，而我卻總是在忽略這個(gè)美德。在這件事情上，不僅是要尊重老師，無(wú)論任何人，我們都應該尊重他，尊重他的工作，他的工作成果。
我這樣做，直接導致不尊重教師，尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的壞影響。
作為一個(gè)現代中學(xué)學(xué)生，一個(gè)正在接受教育的人，這種行為顯然不符合社會(huì )對我們的要求。我這種行為仍在學(xué)校學(xué)生之間已經(jīng)造成及其不良影響，破壞學(xué)校的形象。
學(xué)生之間應該相互學(xué)習、相互促進(jìn)、紀律良好，和我的表現，給學(xué)生們造成一個(gè)壞影響，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，還向學(xué)校形象造成一些傷害，我們應該去維護，不要破壞它!對于這個(gè)問(wèn)題，造成了嚴重的后果我做了深刻反思：
1、在同學(xué)們中間造成不良影響，因為我可能會(huì )影響課堂秩序，讓其他學(xué)生也說(shuō)話(huà)，都沒(méi)有一個(gè)好的聽(tīng)講習慣，這實(shí)際上也是其他學(xué)生的父母不負責。
2、影響老師上課進(jìn)度，導致其他想學(xué)習的同學(xué)無(wú)法安心的進(jìn)行學(xué)習。
3、紀律意識不高，如果我認識到事情的嚴重性，錯誤是不會(huì )發(fā)生的。
所有的問(wèn)題都歸咎于我也達到一個(gè)現代中學(xué)學(xué)生應該有問(wèn)題的理解水平，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)的嚴重性錯誤，因此，我將在以后的幾年更加嚴格要求自己，和在課堂上認真完成作業(yè)，絕對不講閑話(huà)，同時(shí)，讓自己的言行都和現代符合中學(xué)生。希望老師可以看在我認識錯誤明確，平時(shí)的表現也不錯的緣故，原諒我這一次的不足和錯誤 ，也請照顧我的老師和同學(xué)們繼續對我進(jìn)行監督 ，幫我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
我將在今后的學(xué)習上多用心，上課不講閑話(huà)，積極為班級添光彩，請老師相信我!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生上課講小話(huà)檢討書(shū) 篇12
尊敬的老師：
您好！
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的`錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
我上課說(shuō)話(huà)，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機會(huì )，可是，上課說(shuō)話(huà)，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以，改起來(lái)，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話(huà)，但是，雖然現在有時(shí)候還會(huì )說(shuō)，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會(huì )。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì )扎實(shí)。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：xxx
20xx年xx月xx日
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