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班主任檢討書(shū)（精選16篇）
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的班主任檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任檢討書(shū) 1
尊敬的領(lǐng)導：
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。
早在幾年前，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，不允許老師們在節假日給學(xué)生們補課。但是我看到假期滿(mǎn)大街背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生時(shí)，看到很多渴望我幫助他們孩子提高成績(jì)對我提出要求時(shí)，看到家長(cháng)們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時(shí)，我忘卻了所有，眼里只有學(xué)生和家長(cháng)，以至于把校長(cháng)您說(shuō)的話(huà)拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒(méi)補過(guò)課，但這次我真的錯了，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯。在此，我為自己犯的錯而檢討，也為自己在領(lǐng)導宣讀局里下發(fā)文件的時(shí)候沒(méi)有認真的聽(tīng)而檢討，盡管校長(cháng)在例會(huì )上講過(guò)不止一次不允許補課，以及近來(lái)對教師的一些規范和趨勢的傳達，我都沒(méi)有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺，只顧幫助孩子們學(xué)習而忘卻了占用孩子們玩耍的時(shí)間而檢討！
非常感謝領(lǐng)導能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我
的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在六年級后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課，我感到非常慚愧！作為一名教師，這就是一種不負責任的行為，我為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為我對上級下發(fā)的文件不夠重視而導致的'。
另外，作為一名學(xué)校領(lǐng)導認可的六年級學(xué)生的任課教師，我的思想覺(jué)悟上存在嚴重不足。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻的紅燭；是連接知識與學(xué)生的“橋梁”；是知識的傳授者。家長(cháng)既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學(xué)生。我保證，今后再不犯類(lèi)似的錯誤。經(jīng)過(guò)我自己的深刻反思，認
為自己在以后的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀校規。今后將做到以下幾點(diǎn)：
1、作為一名教師，應該認真的備寫(xiě)教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課；讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊，不必再參加各類(lèi)補習班。
2、認認真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習任務(wù)；
3、遵守學(xué)校的所有規章制度。
我的工作錯誤已是不爭事實(shí)，我并不想說(shuō)出種種緣由來(lái)掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我平時(shí)見(jiàn)識少，看書(shū)，讀報，電視新聞看的少的問(wèn)題。請領(lǐng)導相信我以后不會(huì )再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會(huì )積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規章制度，還要幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生，積極督促學(xué)生們的學(xué)習，教學(xué)生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學(xué)習和生活上，多多幫助學(xué)生。
做好一名小學(xué)教師，做到提高自己的修養和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實(shí)、更好、更出色。努力提高職業(yè)道德的修養，教師的言行舉止時(shí)刻影響學(xué)生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真備課，按時(shí)批改作業(yè)，熱愛(ài)教育忠于職守，熱愛(ài)學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，以身作則，為人師表！
同時(shí)，我也深深得認識到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身？所以此后，我一定嚴格要求自己。
我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況！請領(lǐng)導相信我！
特此 保證
檢討人：丁xx
20xx年3月12日
班主任檢討書(shū) 2
尊敬的xx：
您好！
對于我犯下的錯事，我也是做出了深刻的反省，我知道自己是真的做錯了，這次就是希望您能原諒我，更是希望您能對我進(jìn)行非常嚴厲的懲罰，讓我對自己的行為有更深的悔悟。
就手機上面來(lái)說(shuō)，是您不斷提醒，時(shí)時(shí)刻刻都在向我們傳達的，但是我明明是知道這一點(diǎn)，但是還就是會(huì )出現這次的錯誤，我對我自己更是非常的難過(guò)，并且我也深刻的明白了自己在這上面應該要付出的努力。這次在上課時(shí)間我將手機拿出來(lái)玩就是沒(méi)有真正的融入到課堂上，更是對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦心理，我也是想明白了，自己是簡(jiǎn)直做得完全的不對，更是想要老師是可以讓我從這一次的錯誤中變得比以前更好，更優(yōu)秀。
學(xué)習使我個(gè)人的事情，我沒(méi)有將這一點(diǎn)認識清楚我感到非常的.上心，對此我個(gè)人更是存在著(zhù)非常多的問(wèn)題，想來(lái)想去我都應該是要對自己進(jìn)行深刻的反省，從這件事情當中，我更是完全明白了自己出現了極大的錯誤，并且對于我個(gè)人所出現的錯誤是非常難受的。我也是對自己進(jìn)行了反思之后才來(lái)向您道歉的。
現在我已經(jīng)深刻的知道自己在前段時(shí)間上所出現的問(wèn)題，對此我更是向老師表達我內心的悔過(guò)。我知道是自己沒(méi)有將老師說(shuō)過(guò)的話(huà)記住，更沒(méi)有好好的約束自己，沒(méi)有將自己的身心都放在學(xué)習上，這一切的過(guò)錯我都已經(jīng)想明白了，并且我也很是希望自己能夠完全地改掉壞毛病，并且讓自己在學(xué)習上能夠以最好的狀態(tài)去面對。
我已經(jīng)是深深的知道自己的錯誤了，并且我更是想要全身心的放于學(xué)習，讓自己能夠在老師的帶領(lǐng)下感受學(xué)習的樂(lè )趣，并且更加高效的做好自己的學(xué)習。從這一次的錯誤之后我定是不會(huì )再出現任何的問(wèn)題了，我支會(huì )讓自己全身心都放在學(xué)習上，讓每天的學(xué)習不斷充實(shí)我自己，更是讓努力獲取更高的分數。如今的我已經(jīng)完全明白自己的奮斗目標了，并且也找尋到自己的前進(jìn)道路了，我相信我定是可以在這條路上走得更遠。
您身為我的班主任，我個(gè)人更是感覺(jué)到你對我的失望，我這樣的行為不僅僅是帶壞了班上的同學(xué)，更是讓您在教師間的名聲相當的不好聽(tīng)，我知道這一切都是怪我，所以我定是會(huì )改變不好的，讓我擺脫那些不好的行為習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，更是要努力讓班主任為我感到驕傲，就請老師以后看我的表現吧，定不會(huì )再讓你失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū) 3
尊敬的xx：
您好！
我是xxx，我非常非常的遺憾今天在開(kāi)會(huì )的時(shí)候玩了，作為一名班主任老師，我在這方面做的實(shí)在是不好，都說(shuō)作為一名教師，就應該以身作則，就應該教導好學(xué)生，但是我站的情況真的是做不到這一點(diǎn)，真的是沒(méi)有起好的，積極帶頭作用，我還以為反了開(kāi)會(huì )的相關(guān)規定肯定是不能玩手機的，但是我去玩了手機，雖然是一名班主任老師，但是我此刻羞愧萬(wàn)分，因為我不能保持一個(gè)很好的心態(tài)，所以造成了這種情況，我應該做出深刻的反省跟檢討。
今天開(kāi)會(huì )期間，我做的實(shí)在是不好，我現在感覺(jué)自己對不起學(xué)校，對不起作為一名班主任的身份，真的是感覺(jué)到很自責，想了想今天開(kāi)會(huì )的全過(guò)程，我卻一直在玩手機，當時(shí)我也不知道自己怎么想的，不就是來(lái)了一個(gè)電話(huà)？然后我沒(méi)有接，我就去回了他信息，所以我真的不是有意的，但是這種無(wú)意中的行為已經(jīng)影響到了我，作為一名班主任的形象已經(jīng)影響到了開(kāi)會(huì )的一個(gè)氛圍，我這么一來(lái)就影響到了其他的同事，影響到的其他的老師，影響到了領(lǐng)導的講話(huà)，我真的感覺(jué)到非常的自責，現在想想自己的行為，真的是很惡劣，我在以后的開(kāi)會(huì )當中，肯定是不能再出現這樣的事情了，對待自己的工作，就應該有一個(gè)明確的態(tài)度的，特別是在開(kāi)會(huì )的時(shí)候，一定要嚴肅，一定要保持一個(gè)好的精神狀態(tài)，我現在應該嚴格地發(fā)現自己對自己嚴格的要求，把自己的.不足之處展示出來(lái)，把自己的缺點(diǎn)積極的糾正。
我的心到現在是很不好，再該或者時(shí)候玩手機，這是一種沒(méi)有素質(zhì)的行為，真的非常非常的沒(méi)有素質(zhì)，作為一名班主任老師，我這樣我還怎么去教導別的學(xué)生？在學(xué)生面前怎么去說(shuō)一些禮儀？怎么去說(shuō)一些規矩？我現在很是遺憾，做不好這一點(diǎn)在什么時(shí)候都不能說(shuō)自己是一名優(yōu)秀的班主任老師，帶好了學(xué)生，我連自己都管不好，真的是遺憾，就是今天還會(huì )玩手機，這件事情我一直在想，我一直在反省，我不知道自己當時(shí)是怎么了，也不知道自己當時(shí)為什么沒(méi)有想到這一點(diǎn)，所以我現在很是自己在一些情況發(fā)生之后，我也應該做出相關(guān)的發(fā)型跟檢討，這是我第第一次給自己這么的一個(gè)自己心態(tài)，這也是我首次讓自己處在這么一個(gè)尷尬的境地，我為今天這件事情的發(fā)生而感到自責，我應該給大家一個(gè)交代，給上級領(lǐng)導一個(gè)交代，我在以后的工作當中，再也不會(huì )像這次這樣了，大概會(huì )的時(shí)候玩手機不尊重領(lǐng)導，不尊重這個(gè)會(huì )議，所以我還是要積極樂(lè )觀(guān)的看待自己的工作，還是要對這件事事情保持反省，讓自己時(shí)刻保持清醒，也對，這件事情的惡劣，保持一個(gè)深刻反省的態(tài)度。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū) 4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
對于此前本人在您的會(huì )議上“玩”手機的事情，本人在此鄭重的向您道歉。本人在會(huì )議上既沒(méi)有尊重您也沒(méi)有尊重我自己，實(shí)在做得不對，經(jīng)您的批評，本人已經(jīng)知錯了，悔改了，保證再也不會(huì )如此不分場(chǎng)合地“玩”手機了！
這次本人在您的會(huì )議上玩起了手機，其實(shí)這件事情不是您想的那樣，但不管怎么樣，本人也的確沒(méi)有做好自己，在開(kāi)會(huì )的時(shí)期拿著(zhù)手機在那里，沒(méi)有認真聽(tīng)您開(kāi)會(huì )時(shí)所說(shuō)的一切。這次我在會(huì )議上拿著(zhù)手機，不是在玩手機上的游戲什么的，也不是開(kāi)會(huì )時(shí)與朋友在社交軟件上聊天扯淡。不是這樣的，當時(shí)我其實(shí)是在處理家里的緊急時(shí)期，我老婆打來(lái)電話(huà)時(shí)，我正好在您那里開(kāi)會(huì )，但是我老婆平時(shí)從來(lái)不在我上班的時(shí)間打電話(huà)來(lái)的'，一般她打電話(huà)來(lái)一定是非常緊要的事情，于是我就在手機上發(fā)短信問(wèn)她怎么了，沒(méi)想到她短信告訴我孩子發(fā)燒四十度，已經(jīng)被送進(jìn)醫院了。
一看到這個(gè)消息，我再怎么鎮定也沒(méi)辦法坐視不管了，我就在手機上和我老婆多交代了兩句，也就是這一會(huì )兒功夫，您就發(fā)現了我在“玩”手機了。如果您不相信的話(huà)，我可以把我和我老婆的聯(lián)系記錄給您看，時(shí)間和短信都還在，我孩子現在還在醫院里住院，我可以帶您去看。當然，您肯定也不會(huì )如此不相信我這個(gè)班主任吧！一直以來(lái)我都是學(xué)校里的優(yōu)秀班主任，我做的事情，您向來(lái)是非常認可與支持的，我相信您這一次也無(wú)論如何也不相信我是在開(kāi)會(huì )的時(shí)候玩手機吧！
您當時(shí)什么也沒(méi)有說(shuō)，只是看了我一眼，也就是這一眼讓我覺(jué)得我必須要跟您主動(dòng)寫(xiě)一封檢討書(shū)，畢竟我在您的會(huì )議上是拿了手機使用了，不管當時(shí)我是拿著(zhù)手機在干嘛�？倸w還是使用了，這就是對您的不尊重，也是對我自己的不尊重。領(lǐng)導，我認識到錯誤了，以后如有這樣的事情再發(fā)生，我想我還是主動(dòng)報告一下，去外面給我老婆回一個(gè)電話(huà)更合適。既尊重了正在給全校班主任召開(kāi)班主任會(huì )議的您，也尊重了來(lái)開(kāi)會(huì )的班主任我自己。
這一次的事情算是一個(gè)教訓吧！本人會(huì )牢記在心，永不再犯的！請領(lǐng)導您繼續相信我，相信我這個(gè)帶了差不多十年學(xué)生，當了十年班主任的老師吧！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū) 5
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是xxx，是小學(xué)三年級xx班的班主任。我是來(lái)向您報以歉意的，因為我管理的失職，導致了我的班級有點(diǎn)混亂，為此來(lái)檢討。
我作為他們的班主任，因為我覺(jué)得他們看起來(lái)很乖巧，所以對他們的管理也就沒(méi)有那么嚴格，很多時(shí)候我都是選擇寬容他們，因此這就助長(cháng)了他們的調皮，我長(cháng)期忙于自己的事情，就沒(méi)有太去關(guān)注班級情況，學(xué)生就以為我管的松，因此就很放肆，平時(shí)上課也不好好聽(tīng)課，很多老師上課，他們都會(huì )很吵鬧，就算老師們想管也管不了，這樣他們的課也就上不好，而我又不去常關(guān)注這些事情，如此學(xué)生們就更加放肆了。其實(shí)其他的老師都有向我匯報過(guò)這樣的事情，但是我當時(shí)不相信，因為我在上課時(shí)，基本上他們都特別的乖，不會(huì )在課堂上吵鬧，也不會(huì )在課堂上做其他事，因此我覺(jué)得老師們對我的學(xué)生有偏見(jiàn)。實(shí)質(zhì)上是我不怎么在他們上課的時(shí)候去觀(guān)察他們的情況，因此也就不知道我的學(xué)生除了在我課上比較乖以外，在其他老師課上基本上都是調皮的.，不怎么愛(ài)學(xué)習，甚至個(gè)別還跟老師頂嘴。
這些也是我后來(lái)特意去瞧了，才知道他們怎么小，就已經(jīng)學(xué)會(huì )了在我面前裝了，這主要就是我的責任，是我之前對他們太過(guò)信任了，總覺(jué)得他們可以自己管理好，卻沒(méi)有去想他們現在還小，如果我是他們的班主任，都不嚴管他們，那他們自然也就不怕其他人了，因為是我助長(cháng)了他們的脾氣和氣焰，是我對他們的管理太寬松了，對于他們做錯的事情，我通常就是說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有什么實(shí)際的措施去幫助他們改正，因此就余留下離開(kāi)很多壞習慣。這導致了他們對其他老師上課不尊重，也不認真，一直都是放松懶散的狀態(tài)。我現在回想我之前的作為，就是我自己在管理方面的失職，才會(huì )讓他們忘記了自己是個(gè)學(xué)生，對待長(cháng)輩是要尊重和尊敬的，不然給人的印象也是極不好的，這對于他們的成長(cháng)也是不好的。
我向您認錯，是我失職，也是我對這個(gè)班級沒(méi)有去付出很多心力，一直就忙于自己的工作，才會(huì )有這樣的事情，因此我以后定會(huì )多花費寫(xiě)些時(shí)間去糾正這個(gè)錯誤，同時(shí)努力幫他們改正過(guò)來(lái)，對他們的管理在嚴格些，我也會(huì )去時(shí)不時(shí)的去觀(guān)察他們，以督促他們好好學(xué)習。望領(lǐng)導您此次能原諒我，我一定會(huì )給您一個(gè)好的結果的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū) 6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
這次我們班級在晚自習期間，大吵大鬧嚴重的影響到了其他班級的同學(xué)和好事學(xué)習，是我管理不到位，對自己的班級管理不夠嚴格，是我們有盡到班主任的責任，我會(huì )努力彌補我的過(guò)失。
這次我們班在晚自習的時(shí)候沒(méi)有老師，來(lái)班級守候，讓學(xué)生們缺乏管束，缺乏紀律性，我雖然平時(shí)也有強調紀律，顯然我這方面沒(méi)有做到位，也沒(méi)有把給做的事情做好，對于班級的紀律我教的還不夠好。
學(xué)生們來(lái)到學(xué)校不只是學(xué)習知識的，更是學(xué)習做人的，我作為班主任就必須要引導他們走上正軌，讓他們能夠不斷進(jìn)步成長(cháng)，以前我管理班級沒(méi)有太過(guò)用心，我認為學(xué)生來(lái)到學(xué)校學(xué)習已經(jīng)有了一定的自我管理的能力，能夠明辨是非，在晚自習期間鬧哄哄的行為是完全錯誤的行為，我應該在班級里面樹(shù)立良好的學(xué)習氛圍，讓他們在好的學(xué)習環(huán)境下學(xué)習。
這次時(shí)間發(fā)生后我調查了事發(fā)的經(jīng)過(guò)，知道是有一部分學(xué)生太調皮，沒(méi)有管理好，讓他們無(wú)法無(wú)天，并且也影響到了其他同學(xué)，對于這種擾亂整個(gè)班級的學(xué)生我會(huì )對他們進(jìn)行單獨的思想教育讓他們知道是非善惡知道哪些該做那些不該做，也會(huì )給予相應的懲罰，讓他們知難而退。
這次班級晚自習吵鬧班干部沒(méi)有做好他們該做的事情，是我的錯，其他同學(xué)不聽(tīng)班干部的`話(huà)，我應該幫助班干部樹(shù)立威信讓他們更好的管理班級。
以后我在工作的時(shí)候，不會(huì )一直呆在辦公室里了，一定會(huì )多到班級走一走，看看班級的情況，只有掌握清楚班級情況我才能做好判斷，做好決策，不能與學(xué)生相距太遠，應該離他們近一些，讓他們有時(shí)間與我溝通，保證班級的矛盾不在發(fā)生，了解所有班里學(xué)生的情況，做好班級管理，做好我自己的工作，才能夠把班級帶上正軌。
我是班主任，也是他們的指路人，我以后一定會(huì )花更多的時(shí)間在班級上，多與學(xué)生接觸，嚴格要求，對那些破壞班級學(xué)習氛圍的嚴懲不貸，對于學(xué)習積極向上的夸獎表?yè)P，給班里樹(shù)立良好的形象，讓所有的學(xué)生都遵循，都努力做好自該做的事情。
我一定會(huì )吸取這次的教訓，以后一定多親手而為，不能所有事情都依靠班干部，管理班級的任務(wù)還是在我，班干部知識輔助，我應該努力的完成自己的任務(wù)讓他們配合工作，做好班級管理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū) 7
尊敬的xx：
您好！
很抱歉，我作為一名老師沒(méi)有作為一名老師應該做到的事情，在您開(kāi)會(huì )講話(huà)的時(shí)候沒(méi)有認真聆聽(tīng)您的教導反而自顧自的玩手機。我作為一名老師沒(méi)有以身作則的好好學(xué)習，反而自己在開(kāi)會(huì )的時(shí)候犯下這么嚴重的錯誤，我為此感到深深的抱歉和內疚。我想我不是一個(gè)合格的班主任，如果是一個(gè)合格的班主任一定不會(huì )在領(lǐng)導開(kāi)會(huì )領(lǐng)導講話(huà)的時(shí)候，自己不聽(tīng)領(lǐng)導的指示反而在底下玩手機，這種行為不但不禮貌，不尊重各位在場(chǎng)的領(lǐng)導和同事，更是不尊重我自己的`這份職業(yè)。如果是一名合格的班主任的話(huà)，一定是會(huì )在領(lǐng)導開(kāi)會(huì )講話(huà)的時(shí)候自己在底下做著(zhù)筆記，記錄著(zhù)工作中的一些要點(diǎn)，方便自己會(huì )議，畢竟領(lǐng)導講話(huà)肯定都是很有營(yíng)養的能夠讓我們從中學(xué)習到知識的。而我不僅自己放過(guò)了這么好的一個(gè)學(xué)習補充自己的機會(huì )，反而在開(kāi)會(huì )時(shí)玩手機浪費著(zhù)自己的那么寶貴的機會(huì )。能夠近距離聆聽(tīng)領(lǐng)導發(fā)言講話(huà)是多少老師想來(lái)開(kāi)會(huì )卻來(lái)不了的，而我有這么好的一個(gè)機會(huì )，卻還不珍惜。
在事情發(fā)生之后我就對自己進(jìn)行了深深的反省和自責，我如果沒(méi)有錯過(guò)這么好的一個(gè)機會(huì )一定能夠學(xué)習到很多的東西，提高自己的學(xué)識，積攢自己教學(xué)管理學(xué)生的經(jīng)驗，讓自己能夠更好的教導學(xué)生們�？上覅s在那時(shí)犯了糊涂，認為自己成為了班主任了不起了，不需要再聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。我想也正是我這種驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)讓我犯下了這么嚴重的錯誤，如果我能夠像其他老師那樣，謙虛的學(xué)習別人身上的優(yōu)點(diǎn)那我也一定能夠更上一層樓。而這次的錯誤也點(diǎn)醒了我，如果沒(méi)有發(fā)生這次的錯誤，我沒(méi)有醒悟的話(huà)，我想我一定會(huì )繼續錯下去，直到自己犯下更大的錯誤。而等到那個(gè)時(shí)候恐怕也已經(jīng)為時(shí)已晚，自己想在挽救也挽救不會(huì )來(lái)了，那時(shí)可能我都要失去作為一名老師的資格。而現在的我及時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，還有著(zhù)悔過(guò)的機會(huì )，只要改變自己的心態(tài)還能夠像以前一樣謙虛那么我肯定還能做的更好。而現在的我也已經(jīng)意識到了自己的錯誤，再未來(lái)的日子里我一定會(huì )改正自己的心態(tài)，糾正自己的行為，讓自己做一個(gè)配得上學(xué)校的好老師，做一個(gè)為學(xué)生們負責的好班主任，做一個(gè)尊重其他別人的好同志。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū) 8
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是高一xx班的班主任，今天我上班又遲到了一次，這一次您沒(méi)有在輕易的原諒我，而是要我寫(xiě)下自己的檢討書(shū)向您檢討，我也知自己是必須要去反省的，不然還會(huì )有下次，為了沒(méi)有下次，我也必須向您承諾，一定不再遲到了。
今天早上我其實(shí)很早就出家門(mén)往學(xué)校趕了，就是為了不讓自己遲到，可是因為太急了，就忘記了把電腦帶上了，所以我又往回跑，回家拿電腦去了，電腦里面有我今天要上的課的教案和PPT，還有一些很重要的資料，我不得不在趕回去拿，這一往回拿東西，因此就耽誤了比較多的時(shí)間，畢竟我家離學(xué)校不近，雖然很早就回學(xué)校上班，但是我也沒(méi)有早太多，因此這樣一來(lái)回，又把時(shí)間縮短了，如此我又遲到了，我也是無(wú)奈又崩潰的，畢竟我這樣又遲到，就是在觸犯學(xué)校的規章制度，我自己在路上的時(shí)候就止不住的后悔，在心里罵自己無(wú)數次，只是也很難及時(shí)趕到學(xué)校上班了，那個(gè)時(shí)間剛好是上班的一個(gè)高峰期，路上堵車(chē)堵的'很?chē)乐�，我也沒(méi)法，很多上班族都被堵在那一塊了，各種無(wú)奈。
后面好不容易趕回學(xué)校，又正好被經(jīng)過(guò)教學(xué)樓的您看見(jiàn)，我也是特別的尷尬，畢竟您是我的領(lǐng)導，我只是一個(gè)班主任，而且還是高一的，這給學(xué)生帶去的影響也不好，我沒(méi)有做好表率。您這次也是意識我此行為已經(jīng)是二次，不能輕易的就去原諒，不然就還會(huì )有第三次，所以對我進(jìn)行了很大的處分，我也沒(méi)有辦法去辯解，確實(shí)是遲到了，還是被您看見(jiàn)的，我只能認這個(gè)罰。在反省的過(guò)程中，我也知曉自己上班還遲到的事是很?chē)乐氐�，我作為學(xué)生的班主任，是他們的管理人，如果我都這樣不自覺(jué)，那學(xué)生自己也會(huì )照著(zhù)我這個(gè)老師做，并且我還是無(wú)法反駁的，畢竟是我起的這個(gè)頭，因此可想而知那個(gè)后果是有多嚴重。高中這個(gè)時(shí)候，雖然學(xué)生們已經(jīng)很懂事了，但也是叛逆期比較大的時(shí)期，如果我這個(gè)班主任沒(méi)有做好，那他們也會(huì )做不好，所以是我行為和意識的疏忽。
經(jīng)過(guò)這一事，我也看明白了自己的重任，絕不會(huì )遲到了，上班一定準時(shí)，早點(diǎn)到學(xué)校監督學(xué)生們學(xué)習，幫助他們規范行為和遵守校規和班級紀律。我也向您表示我真摯的歉意，望這次也能原諒我，讓我有機會(huì )去做好工作。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū) 9
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是這次犯下錯誤的老師xxx，很抱歉我作為一名老師卻沒(méi)有做到一名老師應該做的，我對不起我教師的這個(gè)身份。我想犯下了這種錯誤的我不算是一個(gè)合格的老師，如果是一個(gè)合格的老師肯定是不會(huì )犯下這種錯誤的，而是會(huì )好好的做好備課工作，在上課時(shí)專(zhuān)心致志的教導學(xué)生們，讓學(xué)生們學(xué)習到更多的知識，也是讓學(xué)生們能夠學(xué)習到除了知識之外的一些東西，比如懂禮貌，講文明。這些都是我作為一名老師應該做的，這是一個(gè)教師的職責，我既然成為了一名教師就應該承擔起這份責任，對學(xué)生們負責，不辜負那些信任我們學(xué)校的家長(cháng)，他們把自己的孩子送到學(xué)習，不就是希望自己的孩子能夠在學(xué)校里得到成長(cháng)嗎。我們不能夠辜負家長(cháng)對于我們的這份信任，更是應該用盡自己的全力，把孩子教好�？晌覅s犯下了這樣的錯誤，完全沒(méi)有一個(gè)好老師的樣子，我現在自己回想起來(lái)也是非常的后悔，可惜一切都已經(jīng)發(fā)生不能夠重來(lái)了，否則我一定是不會(huì )犯下這樣的錯誤，而是好好的教學(xué)，把自己的精力都花在教學(xué)上面，做一個(gè)讓領(lǐng)導、家長(cháng)都放心的好老師。
這次錯誤也只能夠怪我自己，如果不是我鬼迷心竅肯定也就不會(huì )犯下這樣的錯誤了。說(shuō)起來(lái)也是我自己思想出現了問(wèn)題，在發(fā)現大部分班上的學(xué)生都不太想學(xué)習的時(shí)候，非但沒(méi)有去尋找解決辦法，反而放任他們，也放任自己，開(kāi)始了隨便的講課。但班上雖然大部分的學(xué)生不太認真，但也還是有著(zhù)很多的學(xué)生依然是想要學(xué)習的，我作為一名老師不能因為學(xué)生不學(xué)我就不教呀，更別說(shuō)班上還有著(zhù)那么多想要好好聽(tīng)課的同學(xué)呢，不能因此而耽誤到他們。我現在也知道了自己的`錯誤，也是和我的火爆脾氣有一定關(guān)系。雖然也吃過(guò)很多自己脾氣帶來(lái)的虧，但每次也都改不掉。但這次我卻是真的想要改正自己的這個(gè)問(wèn)題了，如果不改正的話(huà)，我想我未來(lái)的道路會(huì )更加難走，自己的生活也會(huì )越來(lái)越差勁。也幸好領(lǐng)導您這次發(fā)現了我的錯誤，否則我不知道自己還要錯到什么時(shí)候去了�，F在我真的醒悟過(guò)來(lái)了，希望領(lǐng)導您能夠給我一個(gè)機會(huì )，我以后一定不會(huì )在犯下這種錯誤了，而是做一個(gè)好老師，好好的教學(xué)，希望領(lǐng)導您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū) 10
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx學(xué)校六年級xx班級里的班主任，我叫xx。鑒于昨天我在學(xué)校里犯了一件很?chē)乐氐腻e誤，我來(lái)給領(lǐng)導寫(xiě)了這篇檢討書(shū)。這篇檢討書(shū)雖然不長(cháng)，但卻是我花費了一個(gè)晚上的時(shí)間來(lái)寫(xiě)的，因為我想要表達的愧疚很多，我自責的內心也十分強烈，所以我只能言簡(jiǎn)意賅的寫(xiě)下了我想要表達的內容。但是這里的每一個(gè)字，都是我斟酌了許久的才用心寫(xiě)下來(lái)的。希望領(lǐng)導能夠看到我真誠悔過(guò)的心意，看到我滿(mǎn)滿(mǎn)自責的態(tài)度。
昨天，我本來(lái)就只是想路過(guò)我們班級，但是在我無(wú)意間的一瞥之下，我就發(fā)現了xx同學(xué)在桌子底下偷玩手機的這一事情，剛開(kāi)始我還不確定，等我走近了一看，就確定了他是在玩手機。對于他這一行為，我感到十分的火大，因為xx同學(xué)是我們班級里最調皮，最不聽(tīng)話(huà)的一名同學(xué)，隔三差五的就給我整事出來(lái)。就在前幾天，我才沒(méi)收了他一臺手機，他也對我做出了不會(huì )再帶手機進(jìn)學(xué)校的保證，但是這還沒(méi)過(guò)多少天，他就又在老師眼皮子底下玩起了手機。所以，在當時(shí)，我就沒(méi)想那么多，直接沖了進(jìn)去，來(lái)到他面前，讓他把手機交出來(lái)。當時(shí)，正在給孩子們上課的xx老師，都被我這一舉動(dòng)給嚇了一跳。但是我也只管怎么去把xx同學(xué)制服�？吹剿豢辖怀鍪謾C，我就更加的上火，直接上前去搶?zhuān)Y果就在搶奪的過(guò)程中，xx同學(xué)被我推的撞到了桌子上，腦袋被磕的腫起了一個(gè)很大的包。之后，xx同學(xué)的家長(cháng)知道了這件事情，就把學(xué)校鬧得不可開(kāi)交，最后還是校長(cháng)出面才解決好的。
雖然這次的事情，我的'本意是想去糾正和教育學(xué)生，但是我糾正和教育的方法太過(guò)極端，這也是我的容易沖動(dòng)和易怒的脾氣所致。其實(shí)，我也知道我一直以來(lái)的脾氣都不是很好，但是我也一直沒(méi)有要去改變它的想法，但是經(jīng)過(guò)這次之后，讓我不得不重新審視一下自己，讓我不得不開(kāi)始嘗試著(zhù)去改變自己這一臭脾氣的毛病。學(xué)生有錯，我可以用很多方法來(lái)教育和糾正他們，但是唯獨用暴力的方法是解決不了問(wèn)題的，還會(huì )導致學(xué)生受傷，讓事情變得更加的糟糕。
我不奢求能得到領(lǐng)導的諒解，但是最起碼，我還是要為我做過(guò)的錯誤來(lái)承擔責任，來(lái)勇于認錯。我已經(jīng)向xx同學(xué)的父母賠禮道歉，并且做出了相應的物質(zhì)賠償。不管學(xué)校對我做出怎樣的處分，我都愿意接受。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū) 11
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
今天早上又給一位家長(cháng)投訴了！原因是昨天下午時(shí)分觀(guān)察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現了淤青�？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫務(wù)室的醫生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻（大概是四點(diǎn)二十五分），醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。面對這樣突然的情況，我們和醫生都傻眼了：怎么辦？根據孩子的說(shuō)法，我們就很主觀(guān)的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現淤青的情況呢？但是早上在接孩子時(shí)，觀(guān)察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的。于是自己也慌了神！詢(xún)問(wèn)了醫生是否需要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。
就這樣，一直到家長(cháng)來(lái)接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò)；
告訴家長(cháng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對家長(cháng)說(shuō)：是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話(huà)的？如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的`教師，我早就該進(jìn)監獄里反省一輩子了！
我是做錯了，錯在沒(méi)有堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅持問(wèn)出孩子是在那里碰到的；
要真實(shí)可信的告訴家長(cháng)事情的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜測。
我錯了，錯在自己的腦筋轉不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。我錯了，錯在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報給院長(cháng)。我錯了，錯在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀(guān)七，耳聽(tīng)六路；
看見(jiàn)孩子做出危險行為時(shí)沒(méi)能即使制止。
請家長(cháng)們原諒我，這是我的責任；
與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(cháng)下至清潔阿姨都很認真負責，是我不好；
請你們繼續支持我園的各項活動(dòng)與計劃。我可以消失，但幼兒園絕對不可以沒(méi)有生源！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū) 12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我是xx的班主任xx，在此我懷著(zhù)愧疚的心情向您檢討。近期，我班課堂紀律出現嚴重問(wèn)題，學(xué)生們在課堂上頻繁交頭接耳、玩手機，嚴重影響教學(xué)秩序和學(xué)習氛圍。
反思問(wèn)題根源，我認識到是我在班級管理上的失職。我沒(méi)有及時(shí)制定明確的紀律規范，也未對違反紀律的行為進(jìn)行嚴肅處理，導致學(xué)生紀律意識淡薄。我深知班級紀律是教學(xué)質(zhì)量的.基礎，而我沒(méi)能做好這一點(diǎn)，深感自責。
為了改正錯誤，我會(huì )立即召開(kāi)班會(huì )，重新強調課堂紀律，制定嚴格的獎懲制度，對違反紀律的學(xué)生嚴肅處理，同時(shí)加強與各科任課老師的溝通，及時(shí)了解班級紀律情況，共同維護良好的教學(xué)秩序。
我向您保證，今后我一定會(huì )更加重視班級紀律管理，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，不再出現類(lèi)似問(wèn)題，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū) 13
尊敬的領(lǐng)導：
我是xx班主任xx，此次向您檢討我所負責班級教學(xué)進(jìn)度滯后的'問(wèn)題。在近期的教學(xué)工作中，我沒(méi)能按照教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，導致課程進(jìn)度落后于其他班級。
經(jīng)過(guò)反思，我發(fā)現是我對教學(xué)內容的安排不夠合理，在一些知識點(diǎn)上花費過(guò)多時(shí)間，且對學(xué)生的學(xué)習情況預估不足，沒(méi)有及時(shí)調整教學(xué)方法。這不僅影響了學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度，也可能影響他們后續的知識掌握和考試成績(jì)。
為了彌補這一過(guò)失，我會(huì )利用課余時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導，精簡(jiǎn)教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效率。同時(shí)，我會(huì )加強對學(xué)生學(xué)習情況的了解，根據實(shí)際情況靈活調整教學(xué)進(jìn)度，確保按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
我承諾，今后會(huì )更加嚴謹地對待教學(xué)工作，認真規劃教學(xué)進(jìn)度，不再出現類(lèi)似的失誤。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū) 14
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我是xx的班主任xx，我要為我在學(xué)生管理方面的.不當行為向您檢討。在處理學(xué)生沖突事件時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)、公正地解決問(wèn)題，導致學(xué)生之間的矛盾進(jìn)一步激化，對班級氛圍造成了不良影響。
我深刻認識到，這是由于我缺乏有效的溝通技巧和管理經(jīng)驗，沒(méi)有充分了解事情的全貌就做出判斷。在學(xué)生管理中，公正和及時(shí)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，而我卻沒(méi)能做到，對此我感到十分愧疚。
接下來(lái)，我會(huì )重新深入了解該事件，公平公正地處理學(xué)生之間的矛盾，做好學(xué)生的思想工作，化解他們的矛盾。同時(shí)，我會(huì )加強自身學(xué)習，提升溝通和管理能力，遇到問(wèn)題冷靜分析，確保今后能妥善處理學(xué)生之間的問(wèn)題。
我向您保證，今后會(huì )更加注重學(xué)生管理工作，避免此類(lèi)問(wèn)題再次發(fā)生。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū) 15
尊敬的領(lǐng)導：
我是xx的班主任xx，我要對家校溝通不足的問(wèn)題進(jìn)行檢討。近期，有家長(cháng)反映對學(xué)生在校情況了解甚少，這表明我在與家長(cháng)溝通方面存在嚴重問(wèn)題。
我反思后意識到，我沒(méi)有主動(dòng)與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，沒(méi)有及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的`學(xué)習和生活情況，導致家長(cháng)對學(xué)校工作和學(xué)生在校表現缺乏了解。家校合作對于學(xué)生的成長(cháng)至關(guān)重要，而我卻忽視了這一點(diǎn)。
為了改善這種情況，我會(huì )制定詳細的家校溝通計劃，定期與家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通、家長(cháng)會(huì )交流，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、在校表現等情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
我保證今后會(huì )高度重視家校溝通工作，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，不再出現類(lèi)似問(wèn)題。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
班主任檢討書(shū) 16
尊敬的領(lǐng)導：
我是xx的班主任xx，在此就班級活動(dòng)組織失誤向您檢討。在組織xx時(shí)，由于我前期準備不充分，活動(dòng)流程混亂，導致活動(dòng)效果不佳，沒(méi)有達到預期目標。
我深刻認識到，這是我工作態(tài)度不認真、責任心不強的.表現。班級活動(dòng)是增強班級凝聚力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，而我卻沒(méi)能組織好，給學(xué)生和班級帶來(lái)了不好的影響。
為了彌補這次失誤，我會(huì )認真總結經(jīng)驗教訓，在今后組織活動(dòng)前，充分做好策劃和準備工作，明確活動(dòng)流程和人員分工，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)，我會(huì )征求學(xué)生和其他老師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)活動(dòng)方案，提高活動(dòng)質(zhì)量。
我承諾，今后會(huì )以更加認真負責的態(tài)度對待班級活動(dòng)組織工作，為學(xué)生創(chuàng )造更多有益的活動(dòng)。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
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