初中生破壞公物檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的初中生破壞公物檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生破壞公物檢討書(shū)1
尊敬的老師：
你好！
我是來(lái)自xx班的xx，今天下午我在放學(xué)的時(shí)候踢壞了學(xué)校草坪上的告示牌，被您看到了，您把我叫起來(lái)政教處狠狠的批評了我一頓，讓我反思自己的行為�；氐郊液�，想起今天自己做的這件事，我獨自反省了好幾個(gè)小時(shí)，深深為自己做了錯事而自責，一時(shí)的沖動(dòng)與腦熱讓我付出了代價(jià)，這實(shí)在不應該。
今天下午的時(shí)候，我因為在體育課上和同學(xué)小李打籃球，途中起了一些爭執，兩個(gè)人誰(shuí)也不服誰(shuí)，都憋著(zhù)一口氣，無(wú)處發(fā)泄。我們又不能打架，吵架都沒(méi)說(shuō)幾句，就被問(wèn)訊趕來(lái)的體育老師制止了，他要求我們和好，不要在吵了，還示意我們握手言和。我們兩個(gè)人表面上互相道歉了，也握手了，但卻是滿(mǎn)腹的牢騷。本來(lái)這個(gè)年齡段的我們就比較叛逆，老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們又在氣頭上，根本就沒(méi)有在乎。但事情也沒(méi)有繼續發(fā)展下去，下體育課回到教室，等老師布置完作業(yè)放學(xué)，我總感覺(jué)這股氣憋在心里非常的不爽，卻又無(wú)處發(fā)泄，只好收拾東西默默回家。而在放學(xué)路上，我想著(zhù)這件事情，沒(méi)有留意腳下的路，結果走到了草坪上，差點(diǎn)被低矮的告示牌給絆倒，引起了周?chē)瑢W(xué)的一陣哄笑。而這也讓后我惱羞成怒，狠狠一腳踢在了告示牌上，把告示牌給踢壞了。而您這時(shí)候正好在邊上準備開(kāi)車(chē)回去，看到我這樣，關(guān)了車(chē)門(mén)就朝我走來(lái)。后面的事情，您也知道了，我在辦公室里反省了半個(gè)小時(shí)，您看天色有些晚了就放我回家了。
到家之后，想起下午這件事情的起因后果，我感到十分的慚愧。因為一時(shí)的賭氣，我和小李吵架，因為一時(shí)的沖動(dòng)，我踢壞了學(xué)校的告示牌，我實(shí)在是不理智。賭氣吵架，讓我在班上失去了面子，而踢壞告示牌，讓我在全校師生的面前喪尸了形象。因為是放學(xué)，有那么多的人看到了我，也看到了我的動(dòng)作，還看到了作為教導主任的您，把我帶我去了辦公室。我知道，通報批評是少不了，我也知道，我需要對此進(jìn)行賠償的。
為了一時(shí)的沖動(dòng)，付出了如此大的代價(jià)，我深感后悔。都怪我脾氣太差，如果我脾氣秉性好一些，我就不會(huì )做出這樣的事情，我也不會(huì )和小李吵架了。對不起，老師。我以后一定會(huì )修養自己的性格的，這樣的事情不會(huì )再出現第二次。我已經(jīng)知道錯了，希望您能原諒我這次的沖動(dòng)之舉。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
很早之前您就曾說(shuō)過(guò)，教師是用來(lái)學(xué)習的地方，而不是我們玩的地方，然而我卻并沒(méi)有聽(tīng)從您，昨天下午的時(shí)候，我們幾個(gè)人在教室里面打籃球，傳球的時(shí)候把球扔歪了，打碎了窗戶(hù)，玻璃稀碎，散落在地上。那個(gè)時(shí)候，我們人都是懵的。我們拿著(zhù)掃把把地上的玻璃渣都掃了起來(lái)，用一個(gè)厚厚的袋子裝了起來(lái)，為此我還被尖銳的玻璃給劃傷了手，但這也彌補不了我打碎了玻璃的事實(shí)。出了這么大的事情，是瞞不過(guò)您的，您在上課的時(shí)候看到了窗戶(hù)上有一個(gè)很大的洞，質(zhì)問(wèn)我們是誰(shuí)弄的，我們幾個(gè)人都低著(zhù)頭，默默的站了起來(lái)。
一直以來(lái)，您就因為我們幾個(gè)人調皮搗蛋而感到頭疼，平常就總是惹事，這一次又犯了這么大的錯誤，即便是您的脾氣再好，也忍不住發(fā)火了。我們幾個(gè)人被狠狠的訓斥了一頓，以往我們還會(huì )頂嘴，但這一次我們都知道，這件事純屬是我們不聽(tīng)您的勸解，沒(méi)有把您的教導當做一回事而惹的禍。所以我們都低著(zhù)頭，不敢有絲毫的不滿(mǎn)或是不服。打碎了玻璃，自然是要賠償的，但我們幾個(gè)學(xué)生，哪來(lái)的錢(qián)賠償，只好把父母叫了過(guò)來(lái)。我父親來(lái)了之后，一聽(tīng)到我又闖禍了，一巴掌拍在我頭上，讓我有些委屈，但也不敢多說(shuō)話(huà)。這個(gè)時(shí)候，除了安心接受處罰，我又還能做什么呢？
經(jīng)過(guò)一番商量，除了賠償損壞玻璃的錢(qián)之外，我們幾個(gè)人還要做一個(gè)月的大掃除，這之后的一個(gè)月里，教師和公共區的衛生就由我們負責了。如果有一次被記“差”，那就再加一個(gè)星期。這讓我們幾個(gè)人不禁發(fā)出了哀嚎，為什么我們就管不住自己呢？為什么要在教室里面打籃球呢？但是自己惹的禍，也只能我們自己來(lái)承擔了。
作為一名初中生，我們本該好好的學(xué)習，聽(tīng)從老師教育，然而我們卻如此的叛逆，在您強調了好幾次的情況下，還是在教室里面打球，造成了這樣的后果。我以后一定不會(huì )再犯錯了，我會(huì )好好聽(tīng)從您的意見(jiàn)，遵守紀律，不給班級，不給同學(xué)添麻煩，讓老師您放心。同時(shí)，我也以身作則，不讓其他的同學(xué)在教室里做一些危險活動(dòng)，比如追趕打鬧之類(lèi)的，以免有人受傷。對于我們要打掃衛生的事情，我也會(huì )好好監督的，保證這接下來(lái)的一個(gè)月里，我們班每次檢查都會(huì )是“優(yōu)”！以此來(lái)作為我們犯錯的補償！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我因為和同學(xué)在教室里面吵鬧，一時(shí)不慎，把附近同學(xué)的一個(gè)桌子打壞了。在這里給老師道歉，我不應該破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)，也給那位同學(xué)道個(gè)歉，對不起，我應該嚇到你了。我錯了，我不應該破壞學(xué)校的財物，這些東西只是學(xué)校提供給我們使用的，讓我們能夠好好的學(xué)習，我們不能夠隨意的毀壞，而是要珍惜、愛(ài)護學(xué)校提供給我們的學(xué)習用具。
我的第一個(gè)錯誤是不應該毀壞學(xué)校的公共財產(chǎn)。學(xué)校只提供給每個(gè)同學(xué)一套桌椅，如果毀壞了，就沒(méi)有用的了。我們現在用的這一套桌椅，是學(xué)校上個(gè)學(xué)期買(mǎi)的新的，還是嶄新的。學(xué)校購買(mǎi)嶄新的桌椅是為了讓我們的學(xué)習環(huán)境更好，希望我們用著(zhù)的時(shí)候能夠想到學(xué)校的苦心，從而好好學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。學(xué)校是很相信我們會(huì )愛(ài)惜新的桌椅，才會(huì )給我們使用，但是我卻辜負了學(xué)校對我們的信任，損害了我們之間的信任關(guān)系。我會(huì )把我的新桌椅給這位同學(xué)使用，我自己使用之前的舊的。每當我看到在一堆嶄新的桌椅中夾雜的唯一的一套舊桌椅的時(shí)候，就會(huì )想起這一次的事情，讓我記住這一次的教訓。
我的第二個(gè)錯誤是不應該在教室里面吵鬧。老師曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)很多遍，教室和走廊都不是我們可以打鬧的地方，如果想嬉戲打鬧，可以，但是要去操場(chǎng)等空曠的地方，才不會(huì )發(fā)生危險。教室里面沒(méi)隔多遠就有桌子和椅子，如果有同學(xué)不小心摔倒了，頭或者身體的其他部位撞到桌子或者椅子的角上，就很容易受傷，可能會(huì )產(chǎn)生很?chē)乐氐暮蠊�。如果有同學(xué)受傷了，會(huì )給我們自己和學(xué)校帶來(lái)不好的影響。我們在教室里吵鬧，會(huì )影響教室里面學(xué)習的同學(xué)，我們這樣也會(huì )影響到我們班級的形象，別人會(huì )以為我們班是一個(gè)很吵的班，學(xué)習風(fēng)氣也很浮躁。
我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，以后不會(huì )在不該打鬧的地方跟同學(xué)打鬧，也不會(huì )再損壞學(xué)校的財物。請同學(xué)們和老師監督我，讓我能夠改正錯誤，讓我能夠記住這次的教訓，以后不要再犯。我保證，我會(huì )改正。如果我有其他地方需要改正的，也請同學(xué)們提出來(lái)。
我保證，在以后，我會(huì )愛(ài)惜學(xué)校的一切公共財產(chǎn)，包括椅子、桌子、黑板、窗戶(hù)等，不再隨意的破壞公共財產(chǎn)，要把學(xué)校的財產(chǎn)當成自己的來(lái)保護。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞公物檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
實(shí)在是非常的對不起！因為我在課間的不小心， 導致在昨天下午的時(shí)候，意外將教師后面的窗戶(hù)撞壞了！真的很對不起！
在被您叫到辦公室后，我就開(kāi)始對自己的錯誤進(jìn)行了深思。自己作為一名中學(xué)生，卻總是在課間打鬧。老師們也曾多次的對我們進(jìn)行批評或提醒，但是我卻依然頑劣不改，最終，犯下了這樣的錯誤�；叵肫鹱约翰恢ｋU的和同學(xué)們在走廊上追逐，這真的非常危險。要是撞到突然出教室的同學(xué)怎么辦？要是將同學(xué)撞傷了又怎么辦？還好這次碎掉的窗戶(hù)旁并沒(méi)有人，不然，我們可能就真的釀成了大禍了！
回想起我們所犯下的事情的嚴重性，我自己在后悔的同時(shí)，也在慶幸，慶幸沒(méi)有給同學(xué)們造成傷害，沒(méi)有犯下更加嚴重的錯誤。但是，在聽(tīng)了您的批評后，我也非常的慚愧自己會(huì )犯下這樣嚴重的錯誤！您教訓的是，我們這樣屢教不改，實(shí)在是給周?chē)耐瑢W(xué)們造成了不少的隱患！在這樣狹窄的空間中追逐，不僅造成了同學(xué)們行動(dòng)的不便，更是增添了不少的危險性！就像我這次意外的打破了窗戶(hù)，這是不該出現在教室周?chē)男袨椋?/p>
我對我這次犯下的錯誤感到深深的自責。但是我也明白，這不僅僅是我們想要玩樂(lè )的問(wèn)題，我們在思想上，終究還是沒(méi)有好好的改正過(guò)來(lái)�；叵肫鹄蠋熤皩ξ覀兊慕虒�，我真的很慚愧自己沒(méi)能好好的聽(tīng)從老師的教誨。我們現在是初中生，很多的事情都不能像過(guò)去小學(xué)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在初三的時(shí)候，我們還要面臨非常重要的中考！要是沒(méi)能考好，我用什么去面對這三年的學(xué)習？回想起即使是下課時(shí)間也在教室中認真學(xué)習的同學(xué)們，他們其實(shí)被我們打擾的不少，但是他們依舊在努力的學(xué)習！這實(shí)在是讓人感到慚愧！
在反省了很久之后，我認為我們應該更加的注意學(xué)校的生活安排。不僅不能總是將時(shí)間花費在玩樂(lè )上面，還要注意身邊的這些安全問(wèn)題！學(xué)校并不是完全安全的，要是我們不去注意，那些生活中的器具依然危險！我這次幸運的沒(méi)有傷到同學(xué)，但是下一次，還能這么幸運嗎？我不敢想，所以我會(huì )控制好自己，不讓自己再犯下這樣嚴重的錯誤！希望老師能原諒我這次的錯誤，我一定會(huì )積極的改正自己！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我是初二一班的某某某，因為我和同學(xué)在課間的時(shí)候玩鬧不小心弄壞了學(xué)校的公物，弄壞了一張椅子，我為自己的冒失行為道歉。
在學(xué)校了面公物如桌子，椅子，板凳，黑板等等都是我們大家共有的，他們是我們學(xué)習的好幫手，能夠幫助我們學(xué)習的，對我們學(xué)習有促進(jìn)作用，我們應該珍惜，愛(ài)護，而我卻是沒(méi)有做好不小心把它弄壞了。公共財物不只是我們用我們以后的學(xué)弟學(xué)妹們都會(huì )用到，這樣破壞了如果不能夠及時(shí)彌補那將給我們以后的人學(xué)習帶來(lái)困難，這樣是損害了大家的利益。
不說(shuō)遠就說(shuō)現在，我不小心把椅子弄壞了我上課的時(shí)候就沒(méi)有座位，沒(méi)有做的就只有站起來(lái)，但是我又坐在中間，我站起來(lái)會(huì )影響到其他同學(xué)學(xué)習，他們無(wú)法看黑板，被我給擋住了，站著(zhù)也不利于我學(xué)習，不方便做作業(yè)，會(huì )給我帶來(lái)很多的困難的，這樣既損害了我的利益，也損害到了大家的利益，兩頭不吃好，還給學(xué)校帶來(lái)了損失，我非常愧疚，對不起。
以后我在也不敢這么干了，以后我都會(huì )小心呵護我們的座椅板凳，呵護，保護我們在學(xué)校的一切公共財物，不去破壞他，去珍惜它，如果時(shí)間弄過(guò)回去，我決不會(huì )犯這樣的錯，不會(huì )在課間的時(shí)候玩鬧，就算要和同學(xué)玩也會(huì )注意場(chǎng)所，不會(huì )在教室了瞎胡鬧，變成這樣字我自己也不好受，再加上我做的椅子已經(jīng)快有一個(gè)學(xué)期了，一直是它陪伴我，把它弄壞了自己也非常不舍，這是一次教訓，讓我知道了我的過(guò)錯，也讓我明白了我應該以后怎么做，在學(xué)校了的花花草草，桌椅板凳，每一樣的是學(xué)校的公共財產(chǎn)，是公物，我們都應該去保護它們，發(fā)現他們有損壞都需要及時(shí)的向老師匯報，保護好他們。
從今天起，我會(huì )向全班的同學(xué)，說(shuō)明公物的重要性鼓勵和帶領(lǐng)大家一起熱愛(ài)公物，保護公物，以此來(lái)減輕自己犯的錯。
每一件公物都有它自身的價(jià)值，都有它自身的意義，是我們需要去保護的對象，他們是我們學(xué)習的默默守護和幫助的對象，我們應該懷著(zhù)感激的`心去對待他們，雖然他們沒(méi)有感情，沒(méi)有思維，但是他們給我們的幫助確是不爭的事實(shí)。
在以后我會(huì )和會(huì )每一件學(xué)校內的公物，去做他們的守護者，保護他們，并傳給下一批的學(xué)弟學(xué)妹，我作破壞這著(zhù)，作文明的人，作社會(huì )有用的人，覺(jué)不會(huì )在破壞一個(gè)公物，我這次的教訓讓我知道了珍惜，讓我明白了學(xué)會(huì )了反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生破壞公物檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我是初三x班的xxx，今天傍晚，我著(zhù)急去食堂吃飯，從草坪上跑了過(guò)去，踐踏了小草，如果其他同學(xué)也學(xué)我這樣抄近路，那草地上就會(huì )有一條傷疤，像我這樣帶頭破壞公物的行為是不對的，我要反省下。
初三的學(xué)習是比較繁重的，所以每一分鐘的時(shí)間都是需要抓緊的，不能懈怠，剛進(jìn)入初三，雖然中考的緊迫感還沒(méi)有那么強，但是我知道我自己的成績(jì)并不是特別好，所以更要努力，多學(xué)習，多看書(shū)，多做題目。這樣我明年考試的時(shí)候，還是可以比現在的成績(jì)要好一些，能考個(gè)更好的高中。所以我每次吃飯，都是跑到食堂去的，這樣可以減少點(diǎn)時(shí)間，而且下課就跑過(guò)去，就不需要排隊了，不像有些同學(xué)慢悠悠的走過(guò)去，然后又是排隊十幾分鐘，再吃飯十幾分鐘，半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間就這樣被浪費了。
雖然說(shuō)我的初衷是比較好的，但是像今天，我居然為了抄近路，不想繞路，直接從食堂前面的草坪里穿了過(guò)去，這樣的確節約了十幾秒的時(shí)間，但是卻并沒(méi)有什么意義，因為這不是節約時(shí)間的好事情，而是破壞學(xué)校公物的行為。學(xué)校的草坪是需要我們是保護的，而且小學(xué)的時(shí)候老師就講過(guò)不能穿草坪，不能踩小草，在學(xué)校外面的公園里，我也是有看到過(guò)一些草坪上有明顯的一條條被抄近路的人踩過(guò)的痕跡。而我是個(gè)學(xué)生，本來(lái)就是要學(xué)好的年紀，更不應該在學(xué)校里面穿越草坪。我這樣做了，其他同學(xué)可能就會(huì )效仿，那么過(guò)了一段時(shí)間，這塊草坪也會(huì )有一條被我們踩出來(lái)的小道了。
而現在我寫(xiě)著(zhù)檢討，本來(lái)晚自習的時(shí)間我應該認真學(xué)習，可是卻因為我的貪心，穿草坪節約那無(wú)意義的十幾秒，現在反而要耽擱學(xué)習的時(shí)間來(lái)反省了。真的是撿了小芝麻，丟了大西瓜。老師，今后我不會(huì )再破壞公物了，如果看到其他同學(xué)也踩草地，就提醒他們，不能做這種事情，學(xué)習雖然要抓緊，但是老師也經(jīng)常教育我們，要先學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)有素質(zhì)的人，保護我們共同的家學(xué)校，不做破壞學(xué)校公物的事情。我在抓緊學(xué)習的同時(shí)，也要提升自己的個(gè)人素質(zhì)。今后再忙，再急著(zhù)去吃飯，我也不再穿越草坪了。做個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生，也請老師原諒我這次的行為，我今后不會(huì )再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉在您休息的時(shí)候打擾您，可是這次的事情，我必須對您道歉，抱歉在您繁忙的工作中，又給您添了麻煩。我想您應該早就知道了，在昨天晚上的時(shí)候，我們xxx宿舍的門(mén)被我給弄壞了。我知道這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)匪夷所思，但這確實(shí)是我做的。關(guān)于這次的事情，我知道很?chē)乐�，很惡劣，但我并不是故意要這樣去做的！雖然我沒(méi)有去刻意的破壞公物，但我卻有一個(gè)壞習慣，我在進(jìn)門(mén)的時(shí)候，不常用手去推，而是用“踹”！這我想您是不知道的，因為在教室中，我是個(gè)不愛(ài)走動(dòng)的人，每天都喜歡呆在自己的座位上，但是在寢室，這樣常常進(jìn)進(jìn)出出的地方，就成了被我這個(gè)壞習慣殘害的場(chǎng)所。
那天晚上下課，我回到了寢室，習慣性的伸腳去踹，可門(mén)卻沒(méi)開(kāi)，當時(shí)的我心情也是非常的不好，就再補了一腳，卻沒(méi)想到，就是這一腳，將本來(lái)就被我弄得松垮垮的門(mén)徹底的解放�？粗�(zhù)壞掉的門(mén)，我知道自己的闖禍了。
老師，對不起，我知道，這樣的事情，肯定會(huì )對我們班上造成一定不良的影響，但我卻沒(méi)辦法阻止，因為這個(gè)錯誤正是我犯下的��！犯下這樣明顯的錯誤，我沒(méi)法掩藏，也不想掩藏，雖然我有不少的壞習慣，但我并不想作為一個(gè)敢做不敢當的人。既然已經(jīng)犯下了錯誤，那么我會(huì )好好的去承擔這個(gè)錯誤。這次的大門(mén)修理，宿管老師已經(jīng)和我解釋好了，我也同意賠償修理費用。
但是，賠償歸賠償，要是我不好好的翻新一下我是怎么犯下這個(gè)錯誤的，不知道在什么時(shí)候，我又會(huì )再次的犯下同樣的錯誤！為此，我總結了一下自己身上的一些問(wèn)題，并記錄在了下面。
首先，實(shí)在思想上，作為公共物品的破壞者，我顯然是沒(méi)有好好的將“像對待家一樣對待學(xué)�！边@句話(huà)記在心里。這個(gè)大門(mén)被我踹壞，顯然不可能是一朝一夕的，這都是我在這么長(cháng)的時(shí)間里沒(méi)有好好的愛(ài)護學(xué)校的公共設施所導致的。
再者，寢室的大門(mén)是我們防備一些安全隱患的防線(xiàn)，我一直這樣的對它，也說(shuō)明我對和我住在一個(gè)寢室的同學(xué)們并沒(méi)有尊重，這次還給他們帶來(lái)了不便，實(shí)在是抱歉。
最后，身為一名初中生，我卻一直放任自己的壞習慣一直留在自己的身上，這次還給班級帶來(lái)了影響！實(shí)在是不應該！
老師，我知道我犯下了錯事，但是我也希望能得到一個(gè)改正的機會(huì )。我一定會(huì )在今后好好的改正自己的這些壞習慣，讓自己成為一個(gè)不會(huì )給周?chē)鷰?lái)麻煩的好學(xué)生！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
初中生破壞公物檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
不管是損壞什么東西都是要照價(jià)賠償的，這是我們從小都懂得的道理，所以這一次我破壞了學(xué)校的公物，我也是會(huì )照價(jià)賠償的。而對待這件事情，我也是需要好好的自我檢討一下的，為什么別人就是不會(huì )？為什么我就這樣做了？
現在的我是一名高中生，并不是什么小朋友，重心也應該是在學(xué)習上面的，但是其卻沒(méi)有，我的重心似乎被我放在了玩的上面，這樣的我其實(shí)也是辜負了對我懷抱期望的人。公物之所以被稱(chēng)之為公物，這也代表著(zhù)，它屬于大家的，它不屬于任何的一個(gè)人的。而我們大家也都應該好好的愛(ài)護它，而不是去破壞它，在這一點(diǎn)上面，我也是沒(méi)有做好的。
雖然在事后我也承認了我的錯誤，但是現在回過(guò)頭好好的想一下，我當時(shí)完全也是可以讓這件事情不發(fā)生的，但是我卻沒(méi)有做好，還是讓這件事情發(fā)生了；再想一下，我要是稍微沉穩一些，也就不會(huì )那么的調皮，更不會(huì )破壞公物了。盡管我這一次并不是故意的，但是這卻也還是很不好的，因為我是完全可以避免破費的，東西也完全可以避免壞掉的。所以想到這一，我也感到很是愧疚，別人都知道好好的愛(ài)護公物，而我自己也是明白的，那么我為什么還去破壞公物呢？也只能說(shuō)我討嫌吧！不然我自己都覺(jué)得是沒(méi)有辦法解釋我這種行為的，因為這行為也是非常的不好的，而既然是不好的行為，那么我們也是應該要杜絕這樣的行為的。
當然這一次的事情是已經(jīng)發(fā)生了，我是沒(méi)有辦法去逆轉的，但是我卻也不是什么都做不了的，也還是有很多的事情是可以做的，就像我先賠償公物，再自我檢討一下，這其實(shí)也是我認錯的一個(gè)誠意。雖然感覺(jué)這份誠意還是簡(jiǎn)單了一些，但是誠意我想還是很滿(mǎn)滿(mǎn)的，想必老師你也是能夠感受的到的。
不過(guò)光是道歉也是不夠的，我要做的還有就是改正錯誤，我以后面對公物，要時(shí)刻的提醒自己愛(ài)護好它，而不是去損壞它。面對公物我在使用的時(shí)候也是要愛(ài)惜的，像是對待自己的東西一樣，不管對待誰(shuí)的東西都應該是一樣的，好好的對待。溫柔一些，不要在使用的時(shí)候那么的粗暴，這樣不僅是自己要損失，也還會(huì )被別人覺(jué)得家里沒(méi)有教育好，這樣讓自己臉上和父母臉上也是很沒(méi)有面子的。
說(shuō)了這么多，其實(shí)總結出來(lái)，也就是好好愛(ài)惜公物。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是這次犯下錯誤的學(xué)生xxx，很抱歉我作為一名初三的學(xué)生還做出了這種幼稚的行為。作為一名初三的學(xué)生我應該清楚的知道那些是我該做的那些是我不該做的，而我卻沒(méi)有理智的思考，做出了破壞學(xué)校公物的行為。我應該做的是好好學(xué)習，不辜負父母送我來(lái)到學(xué)校的目的，而我卻做出這種行為傷害了他們的心，更是違反了學(xué)校的規章制度，違反了中小學(xué)生守則。在我們剛入學(xué)的時(shí)候，領(lǐng)導們就在講話(huà)是強調了我們中學(xué)生的義務(wù)，而我卻沒(méi)有謹記于心，導致我犯下這種錯誤。我愿意接受您對我的任何處罰，以此來(lái)表達我悔過(guò)的決心，也讓同學(xué)們知道破壞學(xué)校公物的后果。
當時(shí)是學(xué)校午休的時(shí)間點(diǎn)，我正趴在教室的桌子上睡覺(jué)。班上的同學(xué)吃完飯之后也都慢慢的回到了教室里。大家都在座位上聊天，也有為數不多的和我一樣趴在教室里睡覺(jué)，為了下午的課程養精蓄銳。不知道他們聊到了什么特別開(kāi)心，笑的很大聲，我也沒(méi)搭理，就接著(zhù)睡了。隔了一會(huì )班上一些調皮的男生開(kāi)始在教室里追逐打鬧，我不太開(kāi)心，因為他們吵到了我睡覺(jué)，但班上同學(xué)也都是再這樣，我也不好就這樣說(shuō)他們。就這樣我又趴在哪睡著(zhù)，隔了一會(huì )就在我習慣了吵鬧聲之后，慢慢的快要睡著(zhù)了。但就在這個(gè)時(shí)候他們打打鬧鬧到了我這里，撞到了一下我，又把我給弄醒了。我是有著(zhù)起床氣的，吵醒我我真的很生氣，但我還是控制住了脾氣，和他們說(shuō)我要睡覺(jué)，你們去別的地方鬧吧，然后他們便離開(kāi)了我這邊，我就接著(zhù)睡了。隔了一會(huì )，就在我剛剛睡著(zhù)的時(shí)候，他們倆又來(lái)到我這邊，又把我給撞醒了。我的耐心快被他們兩弄沒(méi)了，沒(méi)好氣的和他們說(shuō)讓他們離我遠點(diǎn)，他們兩應該也看出我生氣了，便離開(kāi)了我這邊。我以為他們不會(huì )再過(guò)來(lái)的，結果他兩沒(méi)多久又撞了我一下，我一下怒火就起來(lái)了，我覺(jué)得他們就是故意的，我都說(shuō)了這么幾次了，他們還這樣。我直接就站起來(lái)，拿起我的凳子敲在我的桌子上，然后對他們吼你們再吵一個(gè)試試。就這樣我的凳子就壞了，我當時(shí)也就是被怒氣支配了我的行為，不知道是這個(gè)凳子質(zhì)量差，還是我用的力氣太大了。
在事后我也知道了我的錯誤，我作為一個(gè)中學(xué)生不應該做出這種不理智的行為�，F在我深深的感到后悔，希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書(shū)10
尊敬的xx老師：
您好！
今天因為我的冒失，在下課跟同學(xué)打鬧的時(shí)候不小心將黑板給弄壞了，影響了老師的上課，也影響了我們學(xué)習，帶來(lái)了非常壞的影響。我真的很抱歉，在當時(shí)發(fā)現把黑板弄壞的時(shí)候，我就覺(jué)得出大事了，心里后悔的不行，但是我卻沒(méi)有本事將黑板修好，只能夠硬著(zhù)頭皮接受這一現實(shí)，檢討自己的錯誤。
老師早就跟我們說(shuō)過(guò)，下課玩鬧休息的時(shí)候要適度，不能夠瘋玩，不要再走廊和教室里追逐打鬧，更不能把教室的東西弄壞。但是我雖然聽(tīng)了老師的建議和要求，卻并沒(méi)有將這些記在我的心里面，這導致了我在下課的時(shí)候跟同學(xué)玩的時(shí)候沒(méi)有注意到身邊的環(huán)境，一時(shí)大意卻帶來(lái)了這么大的后果，實(shí)在是對不起老師您一直以來(lái)的教導。
我現在比以往更加痛恨我的好動(dòng)和貪玩，一點(diǎn)也沒(méi)有一個(gè)初中生應該有的成熟和冷靜，還像個(gè)小學(xué)生一樣做事不想后果，出了錯才知道去后悔。要知道平時(shí)我們可都是覺(jué)得自己跟小孩子不同了，但是我這個(gè)行為卻對不起我曾經(jīng)在同學(xué)和朋友面前吹的牛。
我這次雖然沒(méi)有傷到同學(xué)，但是打破了黑板確實(shí)是非常影響老師的上課，當我看到老師在黑板上書(shū)寫(xiě)的時(shí)候都要很不自然的避開(kāi)那個(gè)被我打出來(lái)的洞時(shí)，我仿佛就能看到其他同學(xué)對我投來(lái)的批評目光，讓我的頭都不敢抬起來(lái)，上課都只敢偷偷地用眼瞟著(zhù)看黑板。
因為在我的心里，講臺和黑板是有著(zhù)特殊意義的，是我們學(xué)生眼中神圣的東西，因為老師正是用這兩樣東西來(lái)將寶貴的知識傳授給我們。而黑板更是承載著(zhù)知識，看著(zhù)一代代學(xué)生在我們這個(gè)教室中學(xué)習、成長(cháng)、畢業(yè)，看著(zhù)一位位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師將自己的知識化作筆記寫(xiě)在上面。
這樣的事物，應該要我們所有的學(xué)生認真的尊敬才對，他的象征和實(shí)用意義都值得我去尊重，這次弄壞他是我的責任，我以后絕對不會(huì )再犯這種錯誤了。除了繳納應該繳納的維修費用以外，我還會(huì )在之后的學(xué)習中更加用工努力，用我的好成績(jì)來(lái)向被我不小心弄壞的黑板道歉，我相信一個(gè)認真學(xué)習悔過(guò)的我一定會(huì )得到老師、同學(xué)、以及黑板的原諒，也希望老師能夠多看管我，有問(wèn)題直接教訓我，讓我能夠更好地完成我的目標，更好地改變我這個(gè)脾氣和性格，我會(huì )感激您的，謝謝老師！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是xx學(xué)校初二年級的一名xx同學(xué)，在這周的星期三的學(xué)校大掃除里，我因為破壞了學(xué)校了公物而受到了學(xué)校領(lǐng)導的當眾批評教育，所以我現在已經(jīng)意識到了破壞學(xué)校公物的惡劣性，在昨天之前我還給學(xué)校領(lǐng)導道了歉�，F在我覺(jué)得我有必要要寫(xiě)一篇檢討書(shū)來(lái)跟您認錯，因為在我來(lái)到您的班上之后，您就多次跟我們強調過(guò)，要講文明，要愛(ài)護學(xué)校里的所有一切公共財產(chǎn)的問(wèn)題。而現在我作為您班上的一名同學(xué)不僅在眾多的同學(xué)面前做出了破壞學(xué)校公物的舉動(dòng)，還被學(xué)校領(lǐng)導給當場(chǎng)抓住了，給您丟了臉，給我們班級丟了臉。
在本周的星期三里，是我們學(xué)校集體統一大掃除的日子。我被分配到了打掃教室區域的那一組里，剛好我那一組的組長(cháng)是一個(gè)比較較真的同學(xué)，所以當我被他安排擦教室窗戶(hù)，被他發(fā)現有一處地方?jīng)]干凈的時(shí)候，總是一個(gè)勁的催我和說(shuō)我。說(shuō)我干事情很馬虎，我覺(jué)得我自己已經(jīng)擦的很用心了，所以我不由的就感到煩悶起來(lái)。而且他讓我擦得那一處位置本來(lái)就有一兩條細微的裂痕，我不太敢擦，但是他又總是過(guò)來(lái)催我，我一生氣就用力過(guò)猛，把那一扇窗戶(hù)的玻璃都弄碎了。幸好沒(méi)有弄傷到其他同學(xué)，不然后果不堪想象，但是卻被正在過(guò)來(lái)視察我們大掃除情況的領(lǐng)導給撞見(jiàn)了，所以就當面對我進(jìn)行了批評教育。也引來(lái)了很多其他班級同學(xué)的圍觀(guān)，給同學(xué)們做了一個(gè)方面教材。
從這件事情上，我意識到了不管是在哪種情況下，我都要細心呵護好學(xué)校的公共財產(chǎn)。學(xué)校里面的公物是屬于學(xué)生們的公共財產(chǎn)，不能隨意的就去破壞他們。不能因為自己的私人情緒不好，就發(fā)泄在學(xué)校的公物上面，這樣是很不好的一種行為。因為損壞公物既是一種不文明的行為，也是不種沒(méi)有道德沒(méi)有素質(zhì)的行為。而且我們學(xué)校一直以來(lái)都在弘揚文明之風(fēng)，我現在這樣做，就是在破壞我們學(xué)校文明之風(fēng)的建立，就是在影響我們學(xué)校文明之風(fēng)的傳播。所以我以后在在學(xué)校里，一定會(huì )做一名遵守紀律，講文明的三號學(xué)生。絕對不會(huì )再破壞學(xué)校里的任何一件公共財產(chǎn)，在社會(huì )上也要做到愛(ài)惜一花一草一木，愛(ài)惜公共場(chǎng)所的所有公共設備。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生破壞公物檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
我為自己前些天犯下的一個(gè)重大錯誤向您道歉，我不小心破壞了公物，在和同學(xué)打鬧的過(guò)程中折斷了一把掃帚，在事情發(fā)生后我立即意識到了嚴重性，開(kāi)始害怕起來(lái)。斟酌再三，我決定寫(xiě)下這封檢討書(shū)來(lái)反省自己犯下的錯誤。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的，在上個(gè)周五的中午，我和xx同學(xué)在午休結束之后在教室后方活動(dòng)身體、做做拉伸，在活動(dòng)的過(guò)程中，xx同學(xué)突然撿起了地上的一支粉筆頭扔向我，并朝我調皮地笑著(zhù)，我意會(huì )到了，于是再次撿起粉筆頭扔向他，他躲過(guò)之后又笑了起來(lái)，拿起了旁邊的一把雨傘。我見(jiàn)狀也隨手拿起了教室后方衛生角里的一把掃帚，我們兩人就這么嬉笑著(zhù)打鬧起來(lái)。旁邊的同學(xué)看到這種情形，覺(jué)得很有趣，也紛紛參與了進(jìn)來(lái)，有的人還做起了觀(guān)眾，在一旁起哄。
在歡笑聲中，我和xx同學(xué)似乎得到了鼓舞，變得異常興奮，嬉鬧得越來(lái)越放肆，竟然拿起掃帚就對打了起來(lái)。我們模仿著(zhù)武俠小說(shuō)中的劍客，你來(lái)我往，你打我擋，伴隨著(zhù)旁觀(guān)的同學(xué)的一片笑聲在教室和走廊上追追趕趕。這其中或許有宣泄壓力的成分，或許有明天放假的興奮，或許有臆想自己為眾人矚目的武林高手的自豪，我們玩耍得更加瘋狂，嬉鬧得更沒(méi)分寸。然而，得意易忘形，在掃帚和雨傘的再次交鋒之后，我們聽(tīng)到了“咔”一聲響，隨后不約而同地停下打鬧，看看xx手中的雨傘，再看看我手上的掃帚，只見(jiàn)我拿著(zhù)的掃帚已斷成了兩半，圍觀(guān)的同學(xué)們見(jiàn)此情景生怕別扯上關(guān)系，紛紛散開(kāi)。只留下我和xx同學(xué)愣在原地，我倆你看看我，我看看你，不知所措，經(jīng)過(guò)協(xié)商后，我們決定去向老師道歉。
我在事后也仔細反思了自己的行為。身為一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有好好學(xué)習，反而在教室里面玩鬧，這本來(lái)就是不對的，然而在打鬧的過(guò)程中引起了不好的影響，導致旁邊的同學(xué)也沒(méi)有學(xué)習，反而是來(lái)觀(guān)看我倆的打鬧，這就更加惡劣，不僅自己沒(méi)學(xué)習，還妨礙了其他同學(xué)。而且，因為我們的一時(shí)興起，一件衛生工具受到了損壞，實(shí)在可惜。
于是，我決定賠償我所損壞的衛生工具，順帶負責處理一周時(shí)間的教室衛生角的打掃。同時(shí)我和xx同學(xué)也決定擔負起保護公物的責任，無(wú)償監督同學(xué)們保護教室衛生角的衛生工具。我們這么做的目的就是希望能夠彌補因自己不成熟行為造成的損失，也希望其他同學(xué)以我們?yōu)榻�，能夠增強公物保護意識。以上就是我們反思的內容，希望老師能夠諒解，我們保證這類(lèi)事情以后不再發(fā)生！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初中生破壞公物檢討書(shū)13
尊敬的xx：
您好！
我是初三734班的xxx，我在桌子上涂鴉，把課桌當繪畫(huà)工具，搞得課桌不整潔，不好看，破壞了學(xué)校的公共財物，帶壞了班上的風(fēng)氣，在此，我作檢討，我在課桌上涂鴉是不對的，以后我不會(huì )在教室的課桌上涂鴉了。
我是一名美術(shù)生，平常就喜歡寫(xiě)寫(xiě)字啊，畫(huà)畫(huà)漫畫(huà)之類(lèi)的，像班級后面的黑板報，一些橫幅，還有一些鼓勵中考的標語(yǔ)都是我來(lái)設計負責書(shū)寫(xiě)的�，F在臨近中考，我也要畢業(yè)了，大家都拿出畢業(yè)的手冊來(lái)準備寫(xiě)一些畢業(yè)的留言，好以后回憶的，我也想，既然要走了，總要留一些東西在學(xué)校也算是一種記憶。這張課桌陪伴我走過(guò)整整一年的初三時(shí)光，對它也是很不舍，無(wú)論是哪里掉了漆，哪個(gè)地方有筆痕，都清清楚楚�，F在要畢業(yè)了，今后也用不到這張課桌了，很是不舍，想著(zhù)或許可以涂鴉見(jiàn)證下我初三的時(shí)光，也是一種留念嘛。
于是我就在家里的電腦上準備設計下，如何涂鴉，才更美觀(guān)，然后顯得與眾不同，讓這張課桌有個(gè)性。經(jīng)過(guò)幾天的設計，我也訂了要做的計劃，也在網(wǎng)上購買(mǎi)了涂鴉所需的一些工具。準備好了。昨天下午下課后，我就拿出我買(mǎi)的涂鴉工具，自噴漆，顏料，畫(huà)筆等等開(kāi)始準備作業(yè)了，同學(xué)們有些也提前知道了我的計劃，于是有些也留了下來(lái)看我怎么涂鴉。涂鴉一般都是在街頭墻上去畫(huà)的，我想學(xué)校的墻可不能破壞了。但卻沒(méi)想到課桌也是學(xué)校的公眾財物，而我這種行為確是把這張課桌當做自己私有的。
當時(shí)也沒(méi)想那么多，就開(kāi)始噴漆，調色了，自噴漆的味道有點(diǎn)大，有些同學(xué)遠遠避開(kāi)，有些同學(xué)卻不在意，只想看我涂鴉后的效果怎么樣。于是我忙前忙后弄了差不多半個(gè)小時(shí)，終于畫(huà)好了。同學(xué)們都很贊嘆，但是卻被老師抓了個(gè)正著(zhù)，老師過(guò)來(lái)巡查教室，發(fā)現我們還沒(méi)走，味道還那么大，走進(jìn)一看，就發(fā)現我正洋洋得意的欣賞自己的作品。
當時(shí)老師就一通訓斥，問(wèn)我在搞什么？我當時(shí)還不服氣，我這樣做有什么不對，而且這涂鴉也很好看，以后坐在這張桌子上的同學(xué)肯定也會(huì )喜歡的。老師把我叫出教室，在走廊上給我講道理，說(shuō)這個(gè)和那些在旅游景點(diǎn)刻到此一游的有什么區別，作為一名初中將要畢業(yè)的學(xué)生，基本的素質(zhì)和禮貌丟到哪里去了？
老師的話(huà)語(yǔ)深深的刺激了我，也給了我當頭一棒，對呀，我的行為跟刻到此一游的有什么區別呢？不一樣都是破壞嗎？而且藝術(shù)是比較自我的，何況我只是個(gè)初中生，對涂鴉藝術(shù)的理解并不深刻，這只是我喜歡的涂鴉，其他的同學(xué)未必會(huì )喜歡，甚至可能影響其他同學(xué)學(xué)習。覺(jué)得這張課桌太丑了。我也認識到我不該破壞公物，我再次對老師說(shuō)聲對不起，我會(huì )盡量把課桌復原的，讓它變回它該有的樣子。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，對今天我把學(xué)校的飲水機弄壞的事件，我很抱歉，是我魯莽的行為破壞了學(xué)校的公物，老師在班會(huì )課上有說(shuō)過(guò)，學(xué)校的公共物品 ，不是私有財產(chǎn)，要愛(ài)護學(xué)校的公物。
發(fā)生今天這樣的情況，我覺(jué)得很抱歉，事情的起因經(jīng)過(guò)是這樣的，在今天大課間的時(shí)候，因為外面下雨，學(xué)校沒(méi)有組織集合做課間操，我們就在教室里休息。教室里就三五結群，我和班上的幾個(gè)同學(xué)就圍在班上的飲水機旁在聊天，一群人有說(shuō)有笑的，最后就開(kāi)玩笑一樣的動(dòng)起手來(lái)了，我和其中的一位同學(xué)開(kāi)始推搡起來(lái)，起初還只是輕輕地推拉，但不知怎么的我們的動(dòng)作幅度越來(lái)越大，因為我們的動(dòng)作幅度過(guò)大，不小心撞到旁邊無(wú)辜的飲水機，還把飲水機給撞到了，導致飲水機壞了。
是我們太幼稚了，因為一些小事還動(dòng)起手來(lái)，都怪我們太過(guò)于沖動(dòng)，沒(méi)有控制好自己的情緒，在這里，我們要對我們這不懂事的行為，給老師說(shuō)一聲抱歉，老師再三強調過(guò)，教室里嚴禁打鬧，因為教室里的東西太多，學(xué)生在打鬧的時(shí)候可能會(huì )傷到自己，可是我們將老師的話(huà)放在心上，最后，導致我們破壞了學(xué)校的公物。
雖然我們不是有意地將飲水機弄壞，但這確實(shí)是我們犯的錯，我們不應該，在飲水機旁玩耍，因為在我們稍有不慎的時(shí)候，就會(huì )不小心傷及無(wú)辜的飲水機，當我們在飲水機旁邊玩耍時(shí)，就應該注意會(huì )不會(huì )對飲水機造成損害。作為學(xué)生在教室里打鬧本來(lái)就是不對的，這不僅影響了旁邊學(xué)習的同學(xué)有效地學(xué)習，也影響到需要休息的同學(xué)休息，所以，我感到很抱歉，這都是因為我們沒(méi)有考慮周全，才導致發(fā)生今天的悲劇。
通過(guò)這件事，我和xxx同學(xué)決定，一定要以愛(ài)護學(xué)校公物為己任，把學(xué)校的公物看作是自己的東西一樣珍惜愛(ài)護。我們也愿意承擔賠償損壞的飲水機，而且懲罰自己打掃學(xué)校的公共衛生，這樣做就是為了彌補自己的行為對學(xué)校造成的損失，也以此來(lái)警示自己不能再犯這樣的錯誤。
老師，希望這次我們的懺悔能讓您可以原諒我們，這份檢討書(shū)并是我和xxx同學(xué)的保證，我們是真的會(huì )改掉自己的壞毛病，愛(ài)護學(xué)校的公物。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生破壞公物檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
就今天我把教室的垃圾桶踢壞一事，我感到羞愧，教室里面每一件東西都是學(xué)�；ㄥX(qián)買(mǎi)來(lái)的，這是大家一起的，不是我個(gè)人想破壞就破壞的，我們都要好好地愛(ài)護，其實(shí)這就是我們自己的東西，我們天天生活在這個(gè)環(huán)境下，教室里面每一件東西我們都需要用到，離不開(kāi)的我今天破壞了教室的垃圾桶，作為學(xué)生我失去了很多的最基本的道德，這是行為修養的缺失，我深刻的意識到了自身的錯誤，這些公共財務(wù)我一定會(huì )賠償的，不會(huì )因此讓影響同學(xué)們的學(xué)習生活，我也會(huì )端正自己的態(tài)度，對于這次的行為我檢討自己的同時(shí)，以后也會(huì )積極的做好帶頭作用讓大家一起愛(ài)護公物。
這次我破壞公物我首先做嚴厲的自我批評，這樣的行為不能夠擴散開(kāi)來(lái)，我的行為作風(fēng)肯定是很惡劣的，首先我破壞垃圾桶，大家每天的垃圾，只能往學(xué)校外面丟，這個(gè)天氣炎熱誰(shuí)又想想出去呢，這么一來(lái)大家丟垃圾都很不方便，再一個(gè)我的行為讓學(xué)們很抱怨，對我也很失望，因為這完全就是我自己無(wú)聊造成的，今天中午休息我閑著(zhù)沒(méi)事，加上天氣也熱，我在教室后門(mén)處吹風(fēng)，自己也是無(wú)聊，看見(jiàn)教室后面的垃圾桶就在我面前，我就想著(zhù)把桶子挪過(guò)去一點(diǎn)，但是我當時(shí)覺(jué)得垃圾桶臟，我就直接一腳踢在了桶子上面，但是沒(méi)有到位，我就又踢了一腳想把桶子提到墻角，自己也沒(méi)控制力度我把桶子踢壞了，當時(shí)自己簡(jiǎn)直就是無(wú)聊，也沒(méi)想著(zhù)后果，教室里面的桶子本來(lái)就是比較破爛了，因為用了很久，再加上桶子也大又是膠制的，我一個(gè)不注意就踢壞了。
現在桶子也壞了，我也沒(méi)有考慮到后果，這個(gè)垃圾桶肯定是不能再用了，已經(jīng)完全被我踢破了，事情已經(jīng)發(fā)生了，我覺(jué)得我的這種行為很不好，您一直都說(shuō)班上的公物需要大家一起愛(ài)護，每個(gè)人有責任，我今天真的是全部責任，這次的事情發(fā)生我會(huì )負責的，雖然我不是有意的，但也是因為我這種無(wú)聊，我應該用手去挪垃圾桶的，，這樣的不文明行為也不是作為學(xué)生應有的，大家因此也不好丟垃圾了，為了不讓教室里面產(chǎn)生扔垃圾困難的問(wèn)題，我一定賠償這次的損失，盡快的買(mǎi)好垃圾桶讓大家不受影響，這次是事情同時(shí)我也需要向大家承認錯誤，因為是我破壞的，我當然會(huì )找機會(huì )在同學(xué)們面前說(shuō)一下事情的原委，不因為自己不是故意的就不承認，我會(huì )好好認錯的。
此致
敬禮!
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日期： 年 月 日
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