【精選】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文匯總七篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
抱歉，因為作業(yè)忘記做了，我不能在課代表收作業(yè)前，上交，但是我有不想做一個(gè)不誠實(shí)的人，也沒(méi)有抄同學(xué)的作業(yè)，寧可自己遲交作業(yè)也要自己獨立完成。
我知道我遲交作業(yè)一定會(huì )被老師你批評的，因為我沒(méi)有按照老師的安排和要求完成作業(yè)，拖延就是失信于人，這是我第一次失信，我不能完成作業(yè)，這樣給老師增加了負擔，也給自己找了很多麻煩，在家中把時(shí)間用去了玩，到了上課的時(shí)候不得不在課間趕作業(yè)，這樣實(shí)在很累。
以后我再也不會(huì )了，一定會(huì )在最早的時(shí)間完成作業(yè)，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，努力把學(xué)習任務(wù)學(xué)好。不會(huì )遲交作業(yè)，更不會(huì )忘記自己的叮囑，一直牢記自己該干什么努力做好自己，我打算從今天開(kāi)始起，每天都盡早的完成作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)，還是課后作業(yè)，只要有時(shí)間第一時(shí)間就該完成，而不是等自己玩累了才做作業(yè)，積極主動(dòng)的去學(xué)。
遲交作業(yè)，是態(tài)度的問(wèn)題，更是自己做的不好，我以后把作業(yè)當做最重要的事情，第一個(gè)就會(huì )解決它。我懶惰是最大的錯誤，應為不想寫(xiě)作業(yè)一直拖拖拖，拖到最后自己都把作業(yè)忘記了要不是看到課代表正在收作業(yè)我才發(fā)現員阿里自己有這么多的錯我。
對不起老師，或許我有很多的不對地方，但是我確是最守規矩的人因為從從不會(huì )犯錯，更不會(huì )主動(dòng)的去犯，這是我意思沒(méi)有留意，請老師放過(guò)我一次，我以后一定不會(huì )了，您經(jīng)常說(shuō)只要愿意回頭，就是最正確的認錯態(tài)度，老師你是我們班級里最嚴厲的老師嗎，但是卻也是最為我們操心的老師，我不會(huì )在遲交作樂(lè )了。
畢竟我并沒(méi)有什么前科，這次犯的錯讓我印象非常深刻讓我到現在都忘記不了，也不能忘記，這次的事情是在是太糗了，我自己都沒(méi)臉抬頭，畢竟老師你不喜歡這類(lèi)學(xué)生，不知道去做什么。就是最大的錯，其中我忘記了是加大的作業(yè)也很重大，以后老師的話(huà)我都會(huì )豎著(zhù)耳朵聽(tīng)，多分析一些多考慮一些。
把作業(yè)當做頭等大事，把字該完成的任務(wù)及時(shí)做完。不需要老師催促，也不需要課代表催促，自己主動(dòng)的去完成作業(yè)，我雖然沒(méi)有抄同學(xué)的作業(yè)，但是已經(jīng)犯了很大的錯了，就是不能準時(shí)，這屬于不守信的范圍內，自己沒(méi)有做好，雖然我沒(méi)有真正長(cháng)大，但是這點(diǎn)道理還是明白，我沒(méi)有做好我認錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
敬重的教師：
您好！
我是xxx，作為一個(gè)小學(xué)生，我在今日的早讀課上沒(méi)有讀書(shū)，這是一個(gè)多么欠好的行為。早讀課便是用來(lái)讀書(shū)的，是為了讓咱們在讀的過(guò)程中對課文更了解，可是我孤負了這樣的善意，在此抱歉并對此行為反省。
今日早上的早讀課，教師您在教室監督咱們大聲朗誦的時(shí)分，我就現已沒(méi)有讀書(shū)了，您看到的是我的無(wú)聲讀書(shū)，僅僅張著(zhù)嘴巴動(dòng)罷了，實(shí)際上是沒(méi)有發(fā)出聲響的。我其實(shí)很厭煩這樣讀書(shū)的方法，一大早上，就要用很大的聲響去讀，特別的難過(guò)，并且一節課都要這樣不斷的動(dòng)嘴，感覺(jué)很難過(guò)，所以我就不喜愛(ài)早讀，可是教師您每次都會(huì )在教室里看著(zhù)咱們，因而我也就一向堅持這樣的方法讀書(shū)。今日被您發(fā)現，仍是由于您半途出去有事了，我認為您不會(huì )在返回了，就特別的放松，嘴巴動(dòng)都懶得動(dòng)了，書(shū)放下，人趴在桌子上，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的讀書(shū)聲差點(diǎn)睡著(zhù)。后來(lái)您又回來(lái)監督我，由于我是趴著(zhù)桌子的，所以沒(méi)有留意到你，而您也就看見(jiàn)我沒(méi)有讀書(shū)了。為此您是直接就把我獨自叫到外面去進(jìn)行批判了。其實(shí)被您發(fā)現的時(shí)分，我就特別的心虛。
現在通過(guò)您的批判，對我的一個(gè)教育，我知道自己不讀書(shū)的壞處了。所以也誠篤的向您說(shuō)了我早讀課上底子都不讀書(shū)的工作了，成果您真的被我氣著(zhù)了。由此我也愈加害怕了，我知道自己這樣做特別的不對。來(lái)到校園便是讀書(shū)的，那早上的課不讀書(shū)，就沒(méi)有意義了。原本課上就不方便去大聲朗誦，會(huì )吵到其他班上課，因而也就只要早上的這節課是朗誦最好的時(shí)刻，成果我沒(méi)有愛(ài)惜。也難怪我的成果也不是特別的好，其實(shí)我也知道自己對講義特別的不了解，由于自己不愛(ài)動(dòng)嘴，所以我獨自朗誦的時(shí)分，總是吞吞吐吐的，底子就讀禁絕字和音。這都是源于自己早上沒(méi)有去操練發(fā)聲才導致的。在通過(guò)您的勸導，我對自己早讀不去讀書(shū)的行為也懊悔了，我怎樣能夠把這么好的時(shí)機糟蹋掉，成果原本就欠好，還這樣去糟蹋時(shí)刻，真是該打。那這次及時(shí)被教師您發(fā)現，也讓我懂得去愛(ài)惜早讀課了。也期望教師寬恕學(xué)生此次。我今后必定好好讀書(shū)，早上跟著(zhù)同學(xué)一同去大聲的把課文朗誦出來(lái)。
此致
敬禮！
反省人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
親愛(ài)的老師:
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識.
這是一次十分深刻的`檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
我決定我一要會(huì )杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)"知錯能改.善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進(jìn)行挑戰。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價(jià)的。
所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會(huì )把老師的諄諄教誨銘記在心.要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。
我辜負了您的一番心血,我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我未能按時(shí)完成您的任務(wù)，影響班級榮譽(yù)!
2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.是我思想覺(jué)悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平.
作為我沒(méi)能按老師的要求來(lái),我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份.對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.
今后我一定會(huì )按老師說(shuō)得來(lái)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
我是xx的xx，在此對3月29號星期日晚上遲到一事做深刻檢討。星期天回家由于路上等車(chē)時(shí)間過(guò)長(cháng)且加之正值下班兒高峰期，交通擁堵，路上等車(chē)近一個(gè)小時(shí)造成沒(méi)能按時(shí)返校，遲到了近30分鐘，同時(shí)也是對我們xx集體的一種不光彩，使系領(lǐng)導對我，對我們班都留下了極為不好的印象。
究其根本，談其關(guān)鍵，還是對時(shí)間關(guān)念的一種莫視和放松，從而導致了我的遲到。世界上沒(méi)有后悔藥。事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事為警，借此檢查為契機。從現在起，提高自身對時(shí)間的警覺(jué)性。
在此，我向老師承認錯誤，接受老師對我的處分，并且也向老師保證，保證以后不會(huì )再出現類(lèi)似的錯誤，保證以個(gè)星期天都在學(xué)校規定的時(shí)間里按時(shí)返校。
檢討人：xxx
時(shí)間：xxx
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
我認真的考慮了自己的問(wèn)題，得出的結論是我確實(shí)做錯了，我錯的原因，我不應該上課
說(shuō)話(huà)，我上課說(shuō)話(huà)的時(shí)候，說(shuō)明我的心就沒(méi)有在在學(xué)習，無(wú)形中我就浪費了我的學(xué)習的時(shí)間，說(shuō)明我就沒(méi)有對自己負責，我沒(méi)有盡到一個(gè)學(xué)生的職責，另外，我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，一定就已經(jīng)影響了我周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習，就會(huì )造成不好的學(xué)習氛圍，會(huì )造成許多同學(xué)失去了學(xué)習計劃，那些想學(xué)習的和不想學(xué)習的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來(lái)，也許會(huì )影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無(wú)形中會(huì )耽誤了您處理別的事的時(shí)間。
老師，我覺(jué)得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認識到問(wèn)題的嚴重性，或者還會(huì )影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會(huì )出現大的漏洞。
所以，我想過(guò)，我應該積極的改正自己的錯誤，并應該做得越來(lái)越好，不光是不犯錯誤，我還應該好好的聽(tīng)課，按時(shí)的參與到學(xué)習生活中，要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。
檢討人：______
時(shí)間：______
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
您好！
我是xxx，今天在您的課上，我偷懶做課堂，我心愧于您，記得您以前就一直強調課上做筆記的重要性，如今卻因偷懶，實(shí)在該罰，所以對做檢討給您一個(gè)交代。
平日里上您的課，我都是認真做著(zhù)筆記的，但是今天我看著(zhù)黑板上密密麻麻的粉筆字，我忽然就覺(jué)得很煩躁，就萌生了不想記筆記的想法了，我也確實(shí)是這樣做的，您課都講一半了，我書(shū)本還是在那一頁(yè)沒(méi)動(dòng)，筆也是放在桌子上沒(méi)動(dòng)，您在黑板上寫(xiě)的重點(diǎn)，我也就是看了看，也沒(méi)有其他舉動(dòng)。我想您之所以，應該也是看著(zhù)我突然變得懶散，而且沒(méi)有任何動(dòng)手的意愿，因此您才會(huì )走到我的位子檢查我的筆記情況，只是讓您失望了，因為我沒(méi)有動(dòng)絲毫。
您下來(lái)之后，就在我旁邊就對我進(jìn)行勸解，希望我重視筆記的重要性，苦口婆心的說(shuō)了好半響，我一開(kāi)始還想反駁你來(lái)著(zhù)，可看著(zhù)您那么溫柔的跟我說(shuō)希望我可以記筆記，說(shuō)這樣總是有好處的。我也是明白了自己這個(gè)狀態(tài)是不好的了，上課不做筆記顯然是我的不對，畢竟做了筆記只好不壞，老師您把所有的重點(diǎn)都寫(xiě)到黑板上，為的就是我們能夠記下來(lái)方便記憶，也是全然為了學(xué)生好，而我卻不珍惜，是多么的不懂感恩啊。不做筆記對我沒(méi)有半點(diǎn)好處，我還記得您曾說(shuō)過(guò)“好的記性不如爛筆頭”，說(shuō)的就是記性再好，也終有忘記的一天，可是實(shí)實(shí)在在寫(xiě)下來(lái)的東西，卻是不會(huì )輕易就沒(méi)了的。我其實(shí)是深有體會(huì )的，因為以往考試只要去看幾遍自己上課做的筆記，基本上考試的時(shí)候成績(jì)都不會(huì )太差。
我現在知道自己不做筆記的行為是不好的了，對自己影響是很深的，所以感謝老師關(guān)注我的情況還特意下來(lái)勸告我，讓我明白您的苦心。我知錯就會(huì )改正的，上半節課沒(méi)有做的筆記，我會(huì )從其他同學(xué)那去借來(lái)摘抄的，把所有缺漏的筆記補回來(lái)，不辜負您的這番好意。我以后也會(huì )認真在課上記下您寫(xiě)的筆記，把筆記寫(xiě)到規定的地方，也方便自己以后重新閱覽一遍。同樣我每次上課都不會(huì )因為突然的偷懶就不做我的筆記了，我會(huì )一直堅持下來(lái)的。我很希望老師您以后繼續鼓勵我、支持我，在記錄筆記方面我一定會(huì )做好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
由于前段時(shí)間沒(méi)能在上課期間認真聽(tīng)講以至于令老師感到失望了，作為學(xué)生卻沒(méi)能在課堂上珍惜老師的教學(xué)成果無(wú)疑是應當感到羞愧的事情，難道說(shuō)我就沒(méi)能從身邊努力學(xué)習的同學(xué)身上得到絲毫的啟發(fā)嗎？即便是簡(jiǎn)單的對比也能明白不認真學(xué)習的自己很難在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，更不用說(shuō)這種不尊重老師的學(xué)習態(tài)度也值得自己進(jìn)行反思與檢討。
通過(guò)老師的教導不難明白學(xué)習知識本就是為了學(xué)生的成長(cháng)著(zhù)想，若是身為學(xué)生自己不引起重視的話(huà)即便老師再怎么著(zhù)急也是無(wú)濟于事的，更何況我也應該向成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習并改正自身存在的錯誤，不得不說(shuō)這次學(xué)習態(tài)度方面的不認真的確很容易令老師感到寒心，畢竟在教學(xué)工作中如此盡心盡力卻無(wú)法讓學(xué)生引起相應的重視，即便在今后的學(xué)習生活中出現考試成績(jì)不理想的狀況也是沒(méi)有資格埋怨老師的，盡管只是沒(méi)能認真聽(tīng)取老師講課的內容卻已經(jīng)陷入了自暴自棄的泥潭之中。
即便是為了不給班集體的發(fā)展拖后腿也要在學(xué)習方面有所成就才行，既然學(xué)習成績(jì)不夠優(yōu)秀又為何不能夠在上課的時(shí)候認真些呢？當我翻閱自己的課堂筆記的時(shí)候也會(huì )因為大片的空白區域感到慚愧不已，明明老師都已經(jīng)將重要的知識點(diǎn)都劃分出來(lái)卻沒(méi)有將其記錄下來(lái)，若是在考試中出現老師講解過(guò)的題型卻無(wú)法進(jìn)行解答的話(huà)則無(wú)疑是對自己學(xué)習不認真的諷刺，與其在考試過(guò)后因為慘淡的成績(jì)感到后悔又為何不能夠在上課的時(shí)候認真些呢。
須知此刻在學(xué)習中的努力正是為了今后的人生能夠擁有更好的發(fā)展，而且失去的時(shí)光往往難以挽回自然意味著(zhù)后悔這種情緒是毫無(wú)意義的，實(shí)際上在多年以后再來(lái)為以往沒(méi)能認真學(xué)習感到后悔無(wú)疑是件可怕的事情，更何況老師也經(jīng)常強調過(guò)認真學(xué)習的重要性又怎能不聽(tīng)從這般的殷切教導，所以我得明白老師批評自己上課不認真的做法也是希望能夠有所改善，無(wú)論是為了完成老師與父母的期待還是為了今后能夠擁有更加完美的人生都需要認真學(xué)習。
在學(xué)習生涯中應當珍惜老師在課堂上的教學(xué)內容并進(jìn)行認真的記錄，即便在課余之時(shí)也需要向老師請教自己沒(méi)能在課堂上弄明白的知識點(diǎn)，既然我在學(xué)習方面還存在著(zhù)許多不足的地方就應該端正態(tài)度從而理解老師講授的內容，經(jīng)過(guò)這次教訓也讓我懂得了上課的時(shí)候認真學(xué)習才能令自身有所成就。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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