教室充電檢討書(shū)
1、教室充電檢討書(shū)
尊敬的XX：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
XXX
年月日
2、在教室內用手機充電后寫(xiě)的檢討書(shū)
XXX:
大家好，我是來(lái)自遼寧省著(zhù)名重點(diǎn)中學(xué)鞍山一中1101班的XX。在這個(gè)風(fēng)和日麗陽(yáng)光明媚微風(fēng)和煦的正月十五，我犯了一個(gè)令人發(fā)指喪心病狂十惡不赦的錯誤，那就是在間操期間趁眾人不備偷偷來(lái)到教室的東南角，將一切罪惡的源泉———手機充電器插到了班級的插座里，并試圖用學(xué)良的書(shū)包做掩護來(lái)掩飾我的罪行。但是，這一掩耳盜鈴的行為并沒(méi)有能瞞得過(guò)我們鞍山一中物理組骨干、帥氣無(wú)比英勇無(wú)畏高大威猛美麗與智慧并存的優(yōu)秀青年教師班主任于老師。他毫不留情的在關(guān)鍵時(shí)刻揭露我的罪行，用他健美的`臂膀將我從走向罪惡的道路上拉了回來(lái)，并給我指引了正確的發(fā)展方向。于是，在深深的愧疚和感動(dòng)之余，我寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以此告誡自己，這種錯誤永遠不要犯！并用它記錄下我對于老師深深的歉意、感激、以及喜愛(ài)之情，它將伴隨我走過(guò)一生。
于老師無(wú)疑是明智的，他在冥冥之中用他超人般男人特有的直覺(jué)感受到了班級中有無(wú)恥的偷電行為正在發(fā)生。于是他快馬加鞭的趕回來(lái)了！是的，于此同時(shí)，他還挽救了南極無(wú)數企鵝的生命，成為低碳生活環(huán)境保護的先鋒，為我們做出了表率！
俗話(huà)說(shuō)：“小氣怡情，大氣傷身�！苯裉煸谶@里，我要鄭重其事的向于老師賠禮道歉，老師，對不起，我害你大氣了。還有，向全體同學(xué)說(shuō)一句：請不要在教室里充電，偷電是違法的。這一次我是幸運的，是于老師將我從犯罪的邊緣拉了回來(lái)，但下一次，可能就不會(huì )這么幸運了。所以，同學(xué)們一定要注意！絕對不能向罪惡的泥沼邁出一步，一小小小小小步都不行！因為我已經(jīng)，已經(jīng)深深地體會(huì )到私接輸電線(xiàn)路，偷充電，影響祖國社會(huì )主義現代化建設，為中國節能減排增加負擔是多么的可恥！
在這里，我希望老師能給我一個(gè)改過(guò)自新重新做人的機會(huì )，把我那不值錢(qián)的手機還給我，讓我向世界證明：我再也不會(huì )在教室充電了！愛(ài)迪生發(fā)明的第一個(gè)燈泡被他的助手打碎了，他的助手很忐忑，但是愛(ài)迪生原諒了他，把他第二個(gè)燈泡也交給了助手。別人說(shuō)：“你就不怕他再把燈泡打碎嗎？”愛(ài)迪生說(shuō)：“不。再一次的相信才是對他真正的諒解�！笔前�，因為寬容，所以愛(ài)迪生偉大；恰恰也是因為寬容，再加上一點(diǎn)點(diǎn)震驚教育界的愛(ài)和無(wú)私，于老師高站在世界偉大的頂峰！他好像珠穆朗瑪，屹立于世界之顛；他好像萬(wàn)里長(cháng)城，歷經(jīng)千萬(wàn)年的風(fēng)霜雨雪亦不會(huì )倒下。他早已提升了精神，化作天地間蒼蒼茫茫的一根骨，成了我們永遠的精神支柱！
最后，希望大家能以我為誡，并原諒我的所做所為，讓我能順利的度過(guò)余生。
謝謝大家！
3、教室充電檢討書(shū)
尊敬的XX：
我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對教室充電這種不良行為的深刻認識以及再也不在教室充電的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在教室充電。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在教室充電的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì )好好學(xué)習，上課不講閑話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：XXX
年月日
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